“辅导员之星”事迹材料

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辅导员优秀事迹材料推荐5篇

辅导员优秀事迹材料推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!辅导员优秀事迹材料推荐5篇事迹材料可以通过引用相关的研究、数据和证据来增强成就的可信度和说服力，我们在撰写事迹材料的过程中肯定要注意态度端正，以下是本店铺精心为您推荐的辅导员优秀事迹材料推荐5篇，供大家参考。

优秀辅导员事迹材料模板5篇

优秀辅导员事迹材料模板5篇很多人物的感人事迹都是在我们记录下来的，在事迹材料中我们务必突显人物坚韧不拔的毅力和勇气，下面是作者为您分享的优秀辅导员事迹材料模板5篇，感谢您的参阅。

优秀辅导员事迹材料篇1#年在我有了x年班主任工作经历的时候，我当上了学校的少先队辅导员。

作为教师能够从事阳光下最美丽的红领巾事业是她感到最幸福的事情，每天面对天真无邪的孩子，时刻激励着我潜心研究，认真学习，勤于实践，善于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒！现已做校长助理，仍兼着大队辅导员工作。

一份耕耘一份收获，几年来，我带领中队辅导员老师积极参加少先队课题研究，撰写的论文有3篇获得北京市少先队论文一等奖，这个数字太珍贵了；学校少先队集体先后荣获“北京市星星火炬奖”“区优秀大队”等称号；我个人荣获“区十佳少先队辅导员”“区青年岗位能手”“北京市优秀少先队辅导员等称号。

每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是时刻鞭策和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行，在理论上进行深刻的思考，在实践中不断创新，在理论的指导下，逐步构建了我校少先队工作特色，也明确了我的奋斗目标——立足校园，做科研型辅导员。

一、立足校园，营造红色氛围，实现政治启蒙我校1937年始建于延安，被誉为“马背上的摇篮”，是一所具有优良革命传统的学校，地处北京南城皇家园林——先农坛内。

这得天独厚的学校光荣历史及校外环境资源，为学校开展少先队活动奠定了基础，也形成了我校少先队教育特色。

每学年初，我们都会开展参观校史馆的活动，成立了“小小校史讲解队”，多次志愿为外来参观的领导、老师讲解学校光荣的校史。

今年以建党90周年为契机，我们开展了“六一红色体验营”。

通过队员参与绣鞋垫、剪纸、推独轮车、挑扁担、纺线织布、参观窑洞和校史馆等综合互动体验，再现延安保小课堂等情景，感受到当年保小学生学习条件的艰苦。

转动“红歌大转盘”高唱革命歌曲，引导学生走近延安，了解延安，感受延安，追忆延安，身临其境在参与中了解党史，了解校史，体验延安精神的具体含义。

优秀辅导员的事迹材料最新7篇

优秀辅导员的事迹材料最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀辅导员事迹材料15篇

优秀辅导员事迹材料15篇优秀辅导员事迹材料1__，女，27岁，任教7年来，一直任__小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。

虽然平时教学任务繁重，担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗热爱少先队工作、热爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和贡献。

辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。

其实，爱学生，事业已成功了一半。

在平日里，她正确地引导学生积极进取，为了调动每个学生的学习积极性，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。

与时俱进，做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热情、多才多艺，当然少不了“学习”。

__深深地明白这一点，她努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。

不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参加了本科学历的进修。

她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面经常上公开课、示范课。

获得乡级“课改新秀”荣誉称号。

她还努力学习现代教育技术，在多媒体课件等方面都比较得心应手，逐渐成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。

活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。

1、紧抓住常规工作深入的搞好“雏鹰争章”活动。

“怎样深入的搞好雏鹰行动”是一个值得思考的问题。

纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。

__老师巧妙地将雏鹰争章活动与“明星”结合。

优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇）

关于优秀辅导员事迹材料范文关于优秀辅导员事迹材料范文事迹材料分类从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。

集体事迹材料是体现群体的先进事迹。

个人事迹材料是体现个体的事迹材料；从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编整理的优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀辅导员事迹材料范文1在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的高校优秀辅导员事迹材料，希望能够帮助到大家。

一个人最大的魅力来自于微笑，而让我们最难忘的便是她了，它是孩子心中的好妈妈。

它是主任颜中的好帮手，它是学生们的好辅导员，她就是最有亲和力的辅导员王川老师。

王老师毕业于西南大学，信息管理与系统专业，曾在图书馆工作，与20xx年3月份人辅导员一职，经联系我们在4号教学楼504办公室找到了她，她当时正在认真忙于助学贷款的事，看到我们的到来，停下手中的工作，热情得请我们坐下。

优秀辅导员事迹材料精选5篇

优秀辅导员事迹材料精选5篇优秀辅导员事迹材料精选篇1芜湖师范毕业以来，我一向以一颗年轻的心，满怀对未来的完美憧憬，满腔热情，走上了三尺讲台。

从教以来我对学生，对教育事业倾注了无限的爱，在这些年里，我深深体会到教师的艰辛与伟大;体会到教育工作的神圣，体会到师爱的博大;体会到严谨治学，大胆创新对现代教师的重要性。

一、努力探索，提高少先队工作质量自从担任少先队中队辅导员那天起，我就暗暗下决心：要有信心干好育苗树人的事业，由于学校领导的支持与信任，我走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。

为了打开少先队工作的新局面，我很努力充实和提高自我这方面的业务水平，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给我做好少先队工作创造了良好的外部环境。

我认为，游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，才适合教育成长中的少年儿童，所以我潜心研究、精心设计，组织队员们开展"崇尚科学、反对迷信"主题队会和"手拉手、献爱心"等丰富多彩的队活动。

每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自我做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。

经过太多的汗水之后，学校的队活动得到了少先队员的认同，领导的赞许，但我并没有所以而停住脚步。

二、利用好德育，培养学生的良好品德五育并举，德育先行。

我先从学生生活中的一点一滴抓起，由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化，我就经过"以美育人"的办学观念，加强学生行为习惯养成教育，并根据本班学生娇生惯养、经济相对发达，学生的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的理解、关心，缺乏劳动观念，自立本事差，自私任性表现得很突出，连家长也头疼，组织开展了"把爱心送进老人会"联谊活动，培养队员的社会职责感，让队员们深深感受到助人的欢乐。

把队员们的思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，构建有时代特点和中队特色的德育系统工程，不断改革、不断创新。

优秀辅导员主要事迹范文五篇

优秀辅导员主要事迹范文五篇【篇一】优秀辅导员主要事迹 xx，女，汉族，36岁，xx县xx小学教师。

她忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，富有创新意识和严谨务实的科学态度，刻苦钻研少先队业务知识，努力掌握少先队教育理论。

职责感极强，工作中吃苦耐劳、任劳任怨，具有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。

培养、建设了一支有魄力、职责心强的小干部队伍，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员，并适当地加以指导、点拨、教育。

创造性地开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。

她自学鼓号队的知识，认真训练鼓号队，与孩子们共同成长！曾获九江市优秀辅导员，县百优辅导员，县优秀班主任，县五一劳动奖章，县骨干教师等荣誉称号；多次指导学生荣获县演讲比赛，讲故事竞赛二等奖；参加县赛课、说课竞赛二等奖；多次指导学生在新小读者杯语文综合素养竞赛中荣获省级一等奖。

【篇二】优秀辅导员主要事迹 ...教师自参加教育工作以来，一向担任少先队工作，她忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年儿童健康成长做出进取贡献，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要求自我，年年出色完成各项教学任务，进取投身于小学教育改革的实践，努力按素质教育规律办事。

尤其是在20-年担任县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着，并且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的贡献。

主要事迹如下：一、发挥自身职能，用心去工作...教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者。

为了让工作能顺利开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，经过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情景，发展动向;主动及时向校领导汇报工作情景，配合各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自我永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的进取性。

优秀辅导员事迹材料（精选8篇）

优秀辅导员事迹材料优秀辅导员事迹材料（精选8篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编收集整理的优秀辅导员事迹材料（精选8篇），希望对大家有所帮助。

优秀辅导员事迹材料1张黎，女，现年49岁，太平中学教师，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给黑夜，江河奉献给海洋，她把青春奉献给少年宫！她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少年宫工作。

一年来，她就是以这种无私奉献的精神，赢得了同事们的尊重和学员们的爱戴。

在过去的一学年里，她担任少年宫的辅导员，如何做好少年宫工作，把工作做出特色，是她努力的方向。

一年来她结合学校少年宫工作，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进各种活动等，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少年宫积极、开拓、自立、创新的作用，同时加强少年宫成员们思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使少年宫在这个新的大家庭里健康成长！以“快乐体验、快乐成长、快乐起飞”为理念，结合本宫实际，精心组织，使广大中学生课余度过有意义的学校生活。

自学校成立少年宫以来，张黎同志在担任七八年级美术教学工作的同时，担任少年宫舞蹈和绘画手工制作辅导员，认真贯彻执行上级领导及学校各项指示精神，认真负责，大胆实践，努力工作，取得了很好成效。

热爱学生是工作的源动力，是一种强大的教育力量。

她像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

为了发掘学生潜能，激发学生兴趣、培育学生特长，积极组织学生。

优秀辅导员事迹材料2张文娟同志作为阿子营小学专职英语教师，阿子营小学乡村少年宫围棋小组辅导员，学校少年宫办公室成员，爱岗敬业是他的根本和基础，做行业先锋是他的目标。

优秀辅导员个人事迹材料

优秀辅导员个人事迹材料•相关推荐优秀辅导员个人事迹材料（精选11篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的优秀辅导员个人事迹材料，欢迎大家分享。

优秀辅导员个人事迹材料篇1中队辅导员侯雯同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。

她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。

她善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。

文章引用自：一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。

作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。

她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。

在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。

在给灾区捐款时，同学们也踊跃参与。

当然，队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累，代表了他们的一份真心。

优秀辅导员事迹材料（精选10篇）

优秀辅导员事迹材料（精选10篇）优秀辅导员篇1张，女，19xx年1月出生，中共党员，x人。

20xx年8月进入xx 学院担任辅导员一职，先前所在分院金融与贸易学院，所带班级统专国贸xx04、统专国贸xx05、统专国贸xx06。

现担任物流贸易学院辅导员一职，所带班级统本物流xx01、统本物流xx02、统本物流xx03、统专物流xx01、统专物流xx02。

该同志认真执行学院以及分院的各种指示精神，努力工作，积极管理班级事务，取得了有效的成绩。

现将主要事迹汇报如下：一、积极引导学生，抓好思想政治教育工作。

辅导员及时把握学生特点和思想轨迹是开展思想政治工作的重要依据，是提高工作针对性和实效性的有效手段，是了解和满足学生需要的过程。

该同志针对不同年级学生成长的不同阶段，采用了班会、走访宿舍、个别谈话的方式及时获取了大量的学生的信息。

在日常思想教育方面，采取了以集体辅导与个体辅导相结合的原则，开展了学生的思想工作。

集体辅导主要通过班会、学生干部例会、走访宿舍及班级QQ、针对专业特点开展的第二课堂活动的方式进行。

在解决个体问题上如家庭经济困难、单亲、失恋等学生思想波动与心理问题上，该同志通过关爱工程，个别谈话，鼓励等方式，使学生重新找回自信。

经过该同志的努力，现所带班级班风学风良好，班级建设目标明确，学生思想稳定、积极上进，全班同学集体荣誉感强。

二、严格要求，搞好学生日常管理工作。

该同志在辅导员工作上投入大量的时间、精力和热情。

在工作上尽心尽责，为人师表，关心和爱护学生。

1、扎实做好日常事务性工作，所带班级一年来平均到课率92%以上，无夜不归宿现象，学生宿舍区域内卫生都上良好以上，未被学院通报过脏乱差。

2、积极配合分院完成常规事务性工作，保证信息的及时且准确。

如去年完成新生军训，配合教官完成军训鉴定工作;新生资格审查、新生入保参保、新生档案整理工作、国家资助工作、文明校园评审工作。

3、在班级实施民主管理，在国家资助工作中做到“公开、公正、公平”的原则，让家庭经济困难学生真正受益。

优秀辅导员事迹材料范文3篇

优秀辅导员事迹材料范文3篇热爱每一个学生做孩子的知心朋友下面是YJBYS小编为大家搜集的优秀辅导员事迹材料供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友优秀辅导员事迹材料(一)李**男19xx年1月出生中共党员本科该同志是我校的一名骨干教师自1998年7月参加工作以来他忠诚于党的教育事业热爱本职工作在15年的教学生涯中他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己勤勤恳恳、兢兢业业热爱学生团结同事在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩深受学生的喜爱家长的信任并赢得同事、领导的认可多次被评为先进一、努力探索提高少先队工作质量从教多年来他从未拒绝学校领导安排的任何一项工作并且能认真完成每一项工作为了学校的整体工作XX年9月他担任了学校的团支部书记兼少先队辅导员同时负责学校的一日常规管理工作由于学校领导的支持与信任他走上了开拓进取、探索前行的艰难之路为了打开少先队工作的新局面他努力充实和提高自己这方面的业务水平他主动与上级组织沟通联系争取上级领导的支持和指导这给他做好少先队工作创造了良好的外部环境他认为游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位才适合教育成长中的少年儿童所以他潜心研究、精心设计组织队员们开展“崇尚科学、反对迷信”主题队会和“手拉手、献爱心”等丰富多彩的队活动每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育也为自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路经过太多的汗水之后学校的少先队活动得到了少先队员的认同领导的赞许二、利用好德育培养学生的良好品德五育并举德育先行他先从学生生活中的一点一滴抓起由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化他就通过“以美育人”的办学观念加强学生行为习惯养成教育并根据学生娇生惯养、经济相对发达学生的优越感强衣食不愁但却缺乏对他人的理解、关心缺乏劳动观念自立能力差自私任性表现得很突出连家长也头疼组织开展了“把爱心送进老人会”联谊活动培养队员的社会责任感让队员们深深感受到助人的快乐把队员们的思想道德教育作为立队之本将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质构建有时代特点和中队特色的德育系统工程不断改革、不断创新三、勇于创新开展丰富多彩的中队活动他担任少先队辅导员工作以来边学习边实践品尝了太多的苦与乐探索出了一条符合少先队工作的新路子作为一名少先队辅导员不仅要做“活动型”的更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员他把自己多年的工作实践经验总结出来为农村少先队工作做出自己的贡献为此他积极参加各种学习培训班XX年8月参加了六安市教育局组织的骨干教师培训项目少先队辅导员市级培训他虚心向他人学习不断提高自己的工作水平和理论水平并结合新时期少先队工作的新特点捕捉时代新信息做到理论和实践相结合这些年来他所组织的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性又有适应性、可行性、实践性活动开展得有声有色取得了可喜的成绩他深深体会到：活动是少先队的生命带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职结合队员特点在组织活动时他力求达到“五点”即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点;构思设计要巧一点;,活动要落得实一点;内容形式要新一点在这个方法指导下他组织队员们开展了“我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离;我校的队员们积极参与活动之中大力宣传分发倡议书起到了模范作用同时在学校组织的各项活动和竞赛中队员们都投入极大的热情积极参与少先队员们在学校的常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项荣誉如每年的朗诵比赛、六一文艺演出等少先队员们都拿到较好的成绩一张张奖状书写着这个集体的凝聚力由于工作扎实勇于创新XX年4月他被团县委授予“优秀共青团干部”称号四、培养中队干部抓好队伍的建设积极、向上的少先队集体的形成离不开小干部的重要作用因此培养得力的小干部是很重要的他采用学生自荐与民主选举的形式选拔队干部由队员们评选出各方面能力强又关心集体有强烈的责任感的队员做中队委员同时为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设每一年都要开展“我是班级小主人”的活动意在让学生们都能意识到自己是集体的主人通过近年来的实践少先队员的集体荣誉感和责任感有了大大的增强而正是因为这些富有责任心和自豪感的队员们有不少同学被评为“县级优秀少先队员”“勤奋努力奉献爱心”是他当辅导员的信条这些年来他对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱尊重他们并以诚相待少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力以后的路还很漫长他会继续为同学们服务着相信他会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水永远承载他们的欢乐优秀辅导员事迹材料(二)作为少先队辅导员马**同志对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱尊重他们并以诚相待他追求上进不断提高自己的思想和理论水平创造性的开展工作组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动抓好少先队阵地建设利用红领巾广播站、黑板报及周一升国旗活动等活动阵地使队员在自我服务中发展能力有人把辅导员看作一种头衔也有人把它看作一项职务而马龙同志把它看作事业和追求他对待工作认真负责从不敷衍塞责深入了解学生关心孩子的思想和心理变化处处为学生着想面对那群一直习惯老师批评的孩子我静下心来耐心寻找工作的突破口经过细心的观察终于找到了突破口那就是爱关心学生从点滴做起爱学生爱事业以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章现将少先队工作方面的具体措施作一汇报一、晓之以理、动之以情、施之以爱帮助学生健康成长他一直要求自己把这点放在工作的首位把少先队工作与德育工作融为一体并尝试了变“成才”教育为“成人”教育变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育在开展工作时热爱每一个学生做孩子的知心朋友时刻提醒自己：要允许学生犯错要给予具体的帮助和指导随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起游戏组织孩子们参观游览并作社会调查指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质帮助学生健康成长深受家长的好评二、在实践中思考不断探索少先队工作新思路一名优秀的辅导员要有敏锐的眼光发现存在的问题现在同学们的学业负担变轻了属于自己的时间变多了有的同学找到了自我提高的岗位而有的同学却成为无聊游戏的“俘虏”爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所就会把他们的注意力吸引过来向着正确的方向发展活动是少先队的生命线只有开展丰富多彩集教育性、趣味性于一体的队活动才能使少先队组织充满活力但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂如何把活动搞得扎实多姿多彩并且富有创造性他总是从细微处入手着眼于事物细处并小题大做例如：学生“吃零食”本是件小事非常平常但他从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动队员听老师要我们学花钱而且还要“比”他们不得不考虑这钱应该花小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”再如他在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强只知道接受父母对他们“体贴入微”却不懂得如何去关心、尊重父母于是就利用“三八”这个传统节日组织队员开展中队活动“献给妈妈的爱”在充满浓浓亲情的气氛中队员们进行了自我教育懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳课后还将活动延伸到家庭将三月定为“孝敬月”月底评比出“十佳小孝星”这一活动受到了家长们的欢迎和支持等等这样把同学们的业余时间安排得满满的既清除滋生消极行为的温床也增长了学生的才干三、用爱心和真情浇灌花朵因爱孩子而爱红领巾爱红领巾才更爱孩子在工作中马龙同志始终把自己定位在学生的朋友这一角色中办公室里经常有学生进进出出孩子们把快乐与他分享把烦恼向他倾诉学生之间发生争吵总是第一个找他“评理”对此他总是认真倾听尽力帮助因为冷落一个人就会冷落一群人同事们常戏说他太纵容学生但他却理解为那是宽容和信任因为宽容能吹开迟放的花朵唤醒冥顽的灵魂给学生一点宽容让同学们有自我反省的余地才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯四、培养干部抓好队伍建设在少先队工作中小干部是活动的组织者、领导者是辅导员与队员之间的桥梁因此马龙同志在开展少先队工作时将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上充分发挥他们的模范带头作用让他们来组织、管理队员从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干让他们多动脑筋发挥创造力让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”当然辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系适当的加以指导、点拨、教育少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任寄托着家庭和社会的重望承载着美好而光明的梦想多年的辅导员生涯他深深爱上了少先队事业全身心地奉献少先队事业少先队是一座舞台让他体验了各种角色;少先队员是一个炼炉使他练就出一身本领;少先队还是一所学校让智慧在这里碰撞能力在这里提高……优秀辅导员事迹材料(三)在任教*年后****年学校任命我为少先队辅导员想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业我感到幸福想到毫无头绪的工作我又感到忧心面对着领导的信任孩子们的期盼我暗自下定决心：认真学习勇于实践勤于总结脚踏实地的做好每一件工作让每位少先队员的中都闪烁着星星火炬的光芒一份耕耘一份收获几年来我校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“***、***”二等奖我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环,而是鞭策和激励我的动力让我在少先队工作岗位上一路前行一、潜心学习提高履职能力少先队辅导员的职责?少先队开展工作?这些基本的“常规项目”我都是一知半解办?这是任职之初时刻困扰我的问题但有压力就有动力正是由于这份压力,激励我不断地学习一是向书本学经常是白天忙于了解各中队的基本情况倾听队员们的心声搜集队员们的建议晚上挑灯夜战在少先队素质教育的理念中徜徉几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍系统地掌握了少先队工作理论和方法二是向先进学想方设法向有经验的辅导员老师请教虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验到先进学校去当“实习生”亲身体验人家是怎样开展活动同时坚持撰写“实习笔记”进一步理清自己的工作思路明确工作目标三是向学生学少先队辅导员就像是“孩子王”而作为“孩子王”就必须懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困难这样他们才会信任你因此我利用一切机会去走进学生跟他们一起学习一起谈天了解他们的所思、所想跟他们交朋友拉近彼此的距离他们也从应付少先队的活动变得积极参入活动XX年我校编排的集体舞在全体队员的共同努力下获得了市级“******”集体舞二等奖二、夯实基础完善组织建设“火车跑得快全靠车头带”上任伊始我把少先队的自身组织建设作为工作的重中之重一是抓干部队伍建设在少先队工作中小干部是活动的组织者、领导者是辅导员与队员之间的桥梁因此我在开展少先队工作时将突破口放在建设一支有能力、责任心强的小干部队伍上在小干部中实行“自我推荐、竞争上岗”的机制既大队部通过自我推荐、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展示等形式在少先队员中选出新一届大队委同时经常性地开展培训使队干部能以身作则用自己的榜样行为去影响其他队员“竞争上岗”的实施取代了干部“终身制”发挥了队员积极性和主动性提高了参与意识、自我教育意识培养了独立解决问题的能力二是抓制度建设在学校指导下我进一步完善了“队干部会议制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降国旗制度”等每学期初各中队在大队部计划的基础上指定合理的中队计划开展丰富的中队活动做到活动有计划、有教案、有记录、有评比、有总结制定了《一日常规三字歌》下发到各中队要求各中队长认真组织学生学习、背诵并落实到行动中大队部组织检查小组进行监督检查修改了《小学文明班评比方案》将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比使学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、队员服务意识得到增强队员基本上能自觉、主动地规范自己及他人的言行三、搭建舞台深化素质教育丰富多彩的少先队活动是对学生实施思想道德教育的主要途径为此我利用各种机会精心设计开展各项活动对学生进行教育提高学生的综合素质一是“争当小旗手”活动每周在各班选出一名优秀少先队员担任升旗手在全校师生的注目下进行升旗仪式培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向二是“学雷锋见行动”活动每年的雷锋纪念日倡议每位学生做一件力所能及的好事弘扬中华民族的传统美德三是“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”活动每年清明那天组织部分学生去烈士墓祭扫了解了英雄的故事树立战胜困难的勇气学习的信心四是庆“六一”活动在六一儿童节开展儿童书画展览以及科技小制作比赛充分展示自己的才华五是“感师恩”活动教师节前夕倡议每位学生对教师做一件力所能及的师恩回报活动同时号召学生采一些自己种的花献给老师让学生从活动中感受爱的力量给予的快乐六是“爱我中华”活动在国庆节来临前倡导学生收集祖国和国家英雄的资料尤其是我们鄂州市的英雄故事或赞歌利用队会进行爱国主义为主题的班队活动举行全校庆国庆征文征画、手抄报比赛活动在板报上进行展览使学生在活动中感受祖国的壮美英雄的伟大从而为自己的家乡和祖国感到骄傲与自豪七是“红领巾飘起来”活动开展新生入队仪式做到有过程有条件有标准不做一锅煮严防每一名队员对队组织的认识不够淡化组织意识要努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想少先队是一座舞台让我体验各种角色;少先队是一个熔炉使我练就出一身本领;少先队还是一所学校让我的智慧在这里碰撞能力在这里提高在今后的工作中我将继续努力工作力求以更科学有效的方法去创造性地开展工作为培育祖国的花朵干好少先队辅导员工作再创佳绩。

辅导员个人先进事迹材料（通用7篇）

辅导员个人先进事迹材料（通用7篇）辅导员个人先进事迹材料（通用7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编帮大家整理的辅导员个人先进事迹材料（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

辅导员个人先进事迹材料1几年来，我曾担任少先队大队辅导员一职，在工作中积累了很多的经验，取得了很多的成绩。

我们学校的少先队工作一直开展的有声有色，有力地配合了学校的德育工作、教育工作，促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高。

作为大队辅导员，我立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。

于是我积极阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，不断地学习吸收少先队工作的新经验、新信息，提高自己的新技能，不断创新工作方法，也更坚定了搞好少先队工作的信心。

学校通过竞选的办法，配备了能力强的队干部;建立、健全了少先队组织;成立了红领巾监督岗;办起了“红领巾”广播站;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。

坚持了少先队常规性活动的开展。

为培养学生多方面的能力，我组织丰富多彩的“第二课堂”，配合音乐教师搞好艺术节和六一文艺汇演。

我校的舞蹈《赛马》《好日子》、古筝曲《南泥湾》在县局比赛中获一等奖，四年级刘悦的绘画作品在迎奥运系列活动中获市级三等奖。

在新队员入队前上好入队教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。

知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。

学会唱队歌，会呼号。

每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。

本学年，我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。

我们建立了以校长为组长的活动领导小组，具体组织实施该活动。

优秀辅导员的事迹材料(优秀7篇)

优秀辅导员的事迹材料（优秀7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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辅导员个人事迹材料(大全7篇).doc

辅导员个人事迹材料（大全7篇）辅导员个人事迹材料（篇1）我是__县第四小学少先队大队辅导员。

从教18年来，我一直扎实工作，无私奉献，刻苦钻研，开拓进取。

20__年我所带的少先大队获得了“遵义市优秀少先队集体”称号、四(10)中队也获得了“动感中队”称号。

我辅导的学生在各类比赛和活动中多次获得市、县级一等奖。

我也多次获省、市、县级“优秀班主任”、“优秀教师”“先进工作者”“优秀少先队辅导员”等称号。

一、爱岗敬业尽职尽责学校要成立鼓号队，我一个人挑起了重担，每天放学后组织训练，鼓号队在我的带领下日益成型，在许多的重要场合都有了他们的`身影。

县教育局组织第三届中小学艺术展演，当时怀孕四个月的我一人承担了2个节目的指导老师，并且取得了优异的成绩。

二、用爱浇灌，打开队员心灵之门开展工作时，我热爱每一个学生，努力做孩子的知心朋友。

我把平凡而简单的爱融入到了日常生活中，以和蔼的目光、无私的爱心、激励的话语全心全意的对待每一个孩子。

三、夯实基础，完善组织建设我始终把少先队的自身组织建设，作为工作的重中之重。

一是抓干部队伍建设，培养、建设了一支有魄力、责任心强的小干部队伍。

二是抓制度建设，进一步完善了“小银杏值日制度”、“小银杏值周制度”、“队干会议制度”等，每学期制定合理的大队计划，开展丰富多彩的活动。

四、搭建舞台，深化素质教育精心设计，开展各项活动，对学生进行教育，提高学生的综合素质。

“雷锋纪念日”倡议队员们做一件力所能及的好事;教师节前夕号召队员们自己动手制作贺卡献给恩师;在国庆节来临前，利用主题队会进行爱国主义教育;“光荣啊，少先队”，开展新生入队仪式。

作为一名少先队辅导员，我深感责任重大，以后将继续脚踏实地、一步一个脚印地为队员们服好务，努力让星星火炬旗帜在新世纪有更加灿烂的火焰!辅导员个人事迹材料（篇2）张__，男，36岁，中共党员，20__年9月入职__工作以来一直从事辅导员工作，先后兼任中文系团总支副书记、团总支书记、学生党支部书记等职务。

辅导员先进事迹材料（精选6篇）

辅导员先进事迹材料（精选6篇）辅导员先进篇1x年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。

多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。

现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。

我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。

学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。

”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。

在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。

每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。

除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。

通过每日一句、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。

这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。

多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。

因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。

而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。

2022年辅导员事迹材料6篇(范文推荐)

2022年辅导员事迹材料6篇（范文推荐）优秀辅导员先进事迹篇一在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了两个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。

自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。

把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。

”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

一、做好队员的思想教育平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员进行名言警句的教育。

平时我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单的讲解，要求他们背诵下来。

还要求学生经常翻阅成语词典等工具书，进行自学。

这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了知识，同时，虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。

这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世界，由于有了这些格言的照耀，一定会比昨天更明亮。

二、为人师表，注重身教，做儿童的表率“师者，传道授业解惑也”。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人。

要教会学生如何做人，首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。

例如我要求学生按时上学，不迟到，我自己就从不迟到，而且尽可能地提早到校。

在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。

久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

辅导员事迹材料4篇

辅导员事迹材料4篇本文目录辅导员事迹材料年度辅导员事迹材料优秀少先队辅导员候选人事迹材料优秀少先队大队辅导员事迹材料xx，男，汉族，现年x岁，本科学历，中级政工师，职业指导师。

现任xx学院中文系专职辅导员(正科级)兼学生管理秘书。

该同志坚守“终身立志守杏坛，矢志不移做辅导员”的信念，在班主任、辅导员的岗位上已连续工作了36年，不间断地送走了xx届毕业班，为国家、为社会培养了许多优秀人才，做出了突出的贡献并屡获殊荣：xx---xx年xxxx省委教育工委、xx省教育厅评为xx省高校学生工作先进工作者;xx年被xx市人事局授予嘉奖奖励;xx年被评为xx学院大学生思想政治教育工作先进工作者;xx---xx学年度被评为xx学院大学生思想政治教育工作优秀辅导员;xx年被评为xx市优秀教师;xx年度被评为xx学院先进个人，荣立三等功，成为xx学院大学生思想政治教育工作和辅导员队伍的一面旗帜。

如此情况在我省乃至全国高校辅导员队伍中并不多见，他的事迹感动着大学校园。

一、毅然放弃两次调动，坚守岗位无悔无怨1976年他从xx学院的前身---xx师范学校毕业留校工作。

从那时起就定下理想“在教育干线上干上一辈子，干一辈子班主任、辅导员，终身守护这块圣土”。

36年来，他坚定地践行着自己的诺言。

他将学校当成他的蓝天，将学生作为他的田野，将育人工作当成他的事业，坚守辅导员阵地无悔无怨。

36年来从他手中出去的学生遍及全国各地，可谓成千上万。

他们当中的许多人已走上了各级领导岗位，成为各行各业的骨干力量，在中国特色社会主义经济发展和社会进步中发挥着重要的作用。

在这36年中，他的许多同学、学生当上了各市、区、县的主要领导干部、总裁、总经理。

不少好心人多次劝他为了自己、为了家庭、为了孩子早点离开学校，动动地方，别当没出息、没前途的“学生王”了，他信守承诺，婉然谢绝。

在这36年中，他曾有过两次绝好的调动机遇，决定着他的前途和命运，他毅然放弃，无悔无怨。