(安徽专用)高中物理 第一章 第1讲 描述运动的基本概念课时提升作业 新人教版
(高三物理一轮复习)描述运动的基本概念
必修一第一章运动的描述第1讲描述运动的基本概念【自主学习回顾】一、参考系坐标系质点1．机械运动：物体的随时间的变化．2．参考系：为了研究物体的运动而假定为不动、用来作的物体．对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对它运动的描述可能就会，通常以为参考系来描述物体的运动．当以相对地面静止或做匀速直线运动的物体为参考系时，这样的参考系叫惯性参考系．3．坐标系：一般说来，为了定量描述物体的及，需要在参考系上建立适当的坐标系．4．质点(1)定义：用来代替物体的有的点．(2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的和可以忽略．【理解要点】1．参考系的理解与选取原则(1)运动是绝对的，静止是相对的．选择不同的参考系观察同一个运动，其结果可能会不同．(2)参考系可以任意选取，但选择的原则要使运动的描述尽可能简单．(3)要比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．2．对质点概念的理解(1)质点是一种科学抽象，就是要抓住主要特征，忽略次要因素，目的是为了研究的问题更加简便．(2)把物体看作质点的原则是：在我们研究的问题中，物体的形状、大小以及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的．这就必须要具体问题具体分析．注意：物体能否看作质点与物体的大小无关．【典例分析】例1. 2009年东亚运动会男子110米栏决赛中中国选手刘翔轻松地以13秒66的成绩获得第一，赢得了他复出之后的第三项赛事冠军，关于刘翔的下列说法正确的是()A．刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点B．教练为了分析刘翔的动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题例2．跳水是一项优美的水上运动，2008年北京奥运会跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在10米跳台中获得冠军，若只研究运动员入水前及入水的下落过程，下列说法中正确的是() A．为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点B．运动员在下落过程中，感觉水面在匀速上升C．以陈若琳为参考系，王鑫做竖直上抛运动D．跳水过程中陈若琳和王鑫的重心位置相对她们自己是变化的二、时间间隔与时刻1、时间间隔与时刻2．位移和路程例3．在下面叙述中，哪些指的是时间，哪些指的是时刻？(1)2008年9月25日21时10分5秒，中国自行研制的第三艘载人飞船“神舟”七号，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭开始点火发射．历经2天20小时28分，于2008年9月28日17时37分，“神舟”七号飞船返回舱成功着陆于主着陆场．(2)1997年7月1日零时，中国对香港恢复行使主权．这一刻被永载史册．(3)中央电视台的新闻联播节目在19时开播．例4．关于位移和路程，下列说法中正确的是( )A ．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的B ．在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点不一定是静止的C ．在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D ．在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程三、速度和加速度1．速度和速率(1)平均速度：运动物体的 与所用 的比值．(2)瞬时速度：运动物体在某一 或某一 的速度． (3)速率：瞬时速度的 叫速率，是标量．2．加速度(1)定义：a ＝ ，Δv 是速度变化量，Δt 是时间间隔．(2)物理意义：描述 变化的快慢． (3)方向：与Δv 的方向相同，单位是 .【理解要点】1．平均速度、瞬时速度与平均速率有何区别？(1)平均速度是一段时间内的位移与这段时间的比值tx v =，是运动质点在某一时间间隔内位置改变的平均快慢，其方向沿初位置指向末位置．(2)瞬时速度是运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度．瞬时速度是对变速运动的精确描述．(3)平均速率是物体在某段时间内的路程与发生这段路程所用时间的比值，是标量． (4)在匀速直线运动中三者大小是一致的．2．速度和加速度有何不同？(1)速度描述位置变化的快慢，加速度描述速度变化的快慢． (2)加速度的大小和方向与速度的大小和方向都没有必然的联系．速度大，加速度不一定大，反之亦然．(3)加速度a ＝t v ∆、速度v ＝t x 与速度变量Δv 三者没有直接的关系． v 很大，Δv 可以很小，甚至为0，a 也可大可小．思考：若物体的加速度是－5 m/s 2，能否由此说明物体在做减速运动？提示：加速度的正负表示加速度的方向与规定的正方向相同还是相反，而正方向的规定是任意的，如果规定与加速度相反的方向为正方向，则加速度为负值，此时若速度为负值，则物体加速，若速度为正值，则物体减速．因此仅由a＝－5 m/s2不能判断物体是在加速还是减速．例5．如图所示，两路灯灯杆A、B相距40 m，一辆汽车用3.2 s时间通过这两根路灯灯杆，据此可以计算出汽车在这段位移中的________速度为________ m/s.若灯杆A的近旁相距0.42 m处有一块路牌，汽车驶过路牌和灯杆的这一小段距离只用了0.03 s，在这段时间里的平均速度为________ m/s，可以认为汽车驶过灯杆时的________速度为________ m/s.例6．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法()①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空中的空间站在绕地球做匀速转动A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．尽管空间站匀速转动，加速度也不为零三、匀速直线运动1．定义：轨迹为直线，且在任意相等的时间里相等的运动．2．规律的描述x(1)公式：v ＝t(2)图象：如图1－1－4所示．例7. 如图1－1－5所示，是A、B两质点运动的速度图象，则下列说法错误的是()A．A质点以10 m/s的速度匀速运动B．B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而后停了1s，最后以5 m/s相反方向的速度匀速运动C．B质点最初3 s内的位移是10 mD．B质点最初3 s内的路程是10 m必修一第一章运动的描述第1讲描述运动的基本概念练习题1.(重庆市江北中学高三水平测试)甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动．甲说：“它在做匀速运动．”乙说：“它是静止的．”丙说：“它在做加速运动．”这三个人的说法() A．在任何情况下都不对B．三人中总有一人或两人的说法是错误的C．如果选择同一参考系，那么三个人的说法都对D．如果各自选择自己的参考系，那么三个人的说法就可能都对2．(安徽省示范高中联考)2012年6月6日，天宇上演“金星凌日”的精彩天象．观察到日面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时．那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”．如图所示，下面说法正确的是()A．地球在金星和太阳之间B．观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C．以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零D．以太阳为参考系，可以认为金星是运动的3．(2014·广州模拟)下面的几个速度中表示平均速度的是()A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD．汽车通过一隧道的速度为5 m/s4．(2014·温州十校联考)在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域．此次护航总航程4 500海里．若所有船只运动的速度相同，则下列说法正确的是()A．“4 500海里”指的是护航舰的位移B．研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看做质点C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度5．(2014·安徽省示范高中联考)以下计时数据中指时间间隔的是()A．中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议会期为12天半B．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，造成人员重大伤亡和财产重大损失C．在第30届伦敦奥运会上，牙买加选手尤塞恩·博尔特以9秒63的成绩夺得百米短跑冠军，并再次打破自己四年前创造的奥运会纪录D．开始上课3 min时，小明就睡着了6．(济南市高三上学期期中)在2012伦敦奥运会上，牙买加选手博尔特在男子100 m 决赛和男子200 m决赛中分别以9.63 s和19.32 s的成绩获得两枚金牌，成为奥运会历史上连续两届卫冕100米和200米冠军的第一人．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是() A．200 m决赛的位移是100 m决赛的两倍B．200 m决赛的平均速度约为10.35 m/sC．100 m决赛的平均速度约为10.38 m/sD．100 m决赛的最大速度约为20.76 m/s7．关于质点的运动，下列说法中正确的是()A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D．位移的方向就是质点运动的方向8．(2014·浏阳一中模拟)一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着t2内的平均速度是v2，则物体在这段时间内的平均速度是()A．v B.23v C.43v D.56v9．如图是火箭点火升空瞬间的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是()A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能也很大C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，但加速度一定很小10．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小为零，则在此过程中()A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值11．(2014·潍坊模拟)关于位移和路程，下列理解正确的是()A．位移是描述物体位置变化的物理量B．路程是精确描述物体位置变化的物理量C．只要运动物体的初、末位置确定，位移就确定，路程也确定D．物体沿直线向某一方向运动，位移的大小等于路程12．汽车刹车时做匀变速直线运动，某时刻的速度v0＝6 m/s，加速度a＝－1 m/s2，它表示() A．再过1 s，汽车的速度变为5 m/sB．再过1 s，汽车的速度变为7 m/sC．汽车的加速度方向与速度方向相反，汽车做减速运动D．汽车的加速度方向与速度方向相反，汽车做加速运动13．一物体做变速直线运动，某时刻速度的大小为5 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s.在这1 s 内该物体的()A．速度变化的大小可能小于5 m/sB．速度变化的大小可能大于12 m/sC．加速度的大小可能小于5 m/s2D．加速度的大小可能大于13 m/s214．(2014·安徽示范高中联考)2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上，中国科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军，改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录，标志着我国在该领域的研究取得了重要进展．图中是科大著名服务机器人“可佳”，现要执行一项任务，给它设定了如下动作程序：机器人在平面内，由点(0,0)出发，沿直线运动到点(3,1)，然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4)，然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5)，然后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2)，整个过程中机器人所用时间是2 2 s，则() A．机器人的运动轨迹是一条直线B．机器人不会两次通过同一点C．整个过程中机器人的位移大小为2 2 mD．整个过程中机器人的平均速度为1 m/s15．一质点从t＝0时刻开始沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系为x＝2t3－8t＋1(x和t的单位分别为m和s)，则下列说法中正确的是()A．质点一直向x轴正方向运动B．质点做匀变速直线运动C．质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/sD ．质点在前2 s 内的位移为零16．甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移，甲车在前半段位移内以v 甲1＝40 km/h 的速度运动，在后半段位移内以v 甲2＝60 km/h 的速度运动；乙车在前半段时间内以v 乙1＝40 km/h 的速度运动，后半段时间内以v 乙2＝60 km/h 的速度运动．则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v 甲＝v 乙B.v 甲>v 乙C.v 甲<v 乙 D ．无法确定17．(能力挑战题)某质点以20 m/s 的初速度竖直向上运动，其加速保持不变，经2 s 到达最高点，上升高度为20 m ，又经过2 s 回到出发点时，速度大小仍为20 m/s ，关于这一运动过程的下列说法中正确的是( )A ．质点运动的加速度大小为10 m/s 2，方向竖直向下B ．质点在这段时间内的平均速度大小为10 m/sC ．质点在最高点时加速度为零D ．质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同18．一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光，出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路，他原计划全程平均速度要达到40 km/h ，若这位旅游爱好者开出1/3路程之后发现他的平均速度仅有20 km/h ，那么他能否完成全程平均速度为40 km/h 的计划呢？若能完成，要求他在后23的路程里开车的速度应达多少？必修一 第一章 运动的描述第1讲 描述运动的基本概念答案例1：答案：AD 解析：刘翔在飞奔的110米中，我们关心的是他的速度，无需关注其跨栏动作的细节，可以看做质点．教练为了分析其动作要领时，如果作为质点，则其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖，无法研究，所以就不能看做质点．因此，能否将一个物体看做质点，关键是物体自身因素对我们所研究问题的影响，而不能笼统地说行或不行．例2：答案：D解析：跳水比赛时要观察运动员在空中翻腾的动作，不能视为质点，A 错．运动员下落过程中，以自己为参考系，所以感觉水面加速上升，B 错．以其中任意一个运动员为参考系，另一个运动员都是相对静止的，C 项错误；由于跳水比赛中重要的一个内容就是旋转，所以两运动员的形体变化导致重心变化．D 项正确．例3：答案：(1)2008年9月25日21时10分5秒指点火时刻；历经2天20小时28分指 飞船在空中的时间；2008年9月28日17时37分，指着陆时刻．(2)1997年7月1日零时，指回归时刻．(3)19时指开播时刻．例4：答案：AD解析：位移为零，只能说明初、末位置是相同的，不能说明物体是否运动，故A 选项对；物体只要运动，路程就不会为零，因此，路程为零时，说明物体没有运动，即物体是静止的，故B 选项错误；如果是往返直线运动，则位移的大小小于路程，故C 选项错误；除了单向直线运动外，其他的运动中位移的大小都小于路程．故D 选项正确．速度和加速度例5：答案：平均 12.5 14 瞬时 14例6：答案：BD解析：选项A 中，火箭虽还没动，但火箭所受合外力不为零，a 不为零，故A 错；轿车紧急刹车时，根据a ＝t v ，由于Δt 很短，故加速度很大，B 对；磁悬浮列车的速度很大，但速度变化并不快，故加速度并不大，C 错；空间站的速度大小不变，但速度方向不断变化，故加速度并不为零，D 对．例7：答案：C解析：匀速直线运动的速度图线平行于时间轴，图线在t 轴上方为正方向，在t 轴下方为负方向，当速度为零时，图线在t 轴上．第1讲描述运动的基本概念练习题答案1、答案：D 解析：三个人选择同一参考系观察同一物体的运动时，观察结果应该是相同的；同一物体相对于不同的参考系时，其运动情况可能不同，本题中三个观察者选取的参考系不同，所以观察结果不同．只有选项D正确．2、答案：D 解析：金星通过太阳和地球之间时，我们才会看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色，选项A错误；因为太阳的大小对所研究问题的影响起着至关重要的作用，所以观测“金星凌日”时不能将太阳看成质点，选项B错误；金星绕太阳一周，起点与终点重合，位移为零，选项C错误；金星相对于太阳的空间位置发生了变化，所以以太阳为参考系，金星是运动的，选项D正确．3、答案：BD 解析：A中的“射出枪口”“击中目标”均是指某一瞬间，是瞬时速度，A错误；B中“从甲站行驶到乙站”是一段距离，是平均速度，B正确；C中“通过站牌时”是瞬时速度，C错误；D中“通过一隧道”是一段位移，是平均速度，D正确．4、答案：B 解析：“4 500海里”指的是运动路线的长度即路程；研究舰队平均速度时，“千岛湖”舰的大小与其位移大小相比可忽略不计，所以可将“千岛湖”舰看做质点；因为“千岛湖”舰和“巢湖”舰运动的速度相同，“巢湖”舰相对于“千岛湖”舰的空间位置不变，所以以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是静止的；题中只给出了航行路程，不知位移和时间，所以不能求出此次航行过程中的平均速度．5、答案：AC 解析：时间间隔是指两个时刻之间的间隔，对应时间轴上的一段，即与一段运动过程相对应，如选项A中的“12天半”指的是从召开到闭幕的时间间隔，选项C中“9秒63”指的是从起点跑到终点的时间间隔；时刻对应时间轴上的一个点，与瞬时位置或瞬时状态相对应，如选项B中的“2013年4月20日8时02分”指的是地震爆发的瞬时，选项D中的“3 min 时”指的是小明睡着的瞬时．6、答案：C 解析：求解本题需要先了解一些生活常识，那就是100 m跑道是直跑道，而200 m 跑道是弯曲跑道，所以200 m决赛的位移一定小于200 m，博尔特200 m决赛的平均速度也小于10.35 m/s,100 m决赛的平均速度约为v＝100 m9.63 s＝10.38 m/s，根据已知条件无法求出100 m决赛的最大速度．本题答案为C.7、答案：B 解析：加速度是速度的变化和所用时间的比值，即a＝ΔvΔt.加速度为零，速度变化也为零，但速度不一定为零，加速度不为零，速度可能为零，故A、C选项错误；质点速度变化率越大，则加速度越大，B选项正确；位移是矢量，是由初始位置指向终止位置的有向线段，如果质点做往复运动或曲线运动，位移的方向与质点运动的方向可能不一致，故D 选项错误．8、答案：D 解析：根据平均速度的定义可得：v ＝vt ＋14vt t ＋t 2＝56v ，即D 正确． 9、答案：A 解析：火箭点火升空瞬间速度很小，火箭得到高速气体的反冲力，加速度可以较大，A 正确，B 、D 错误；加速度的大小与速度的大小无必然联系，故C 错误．10、答案：B 解析：因加速度与速度方向相同，故质点速度要增加，只是速度增加变慢一些，最后速度达到最大值，A 错误，B 正确；因质点沿直线运动方向不变，所以位移一直增大，C 、D 错误．11、答案：AD 解析：位移是描述物体位置变化的物理量，是矢量，既可以描述位置变化的大小，也可以描述位置变化的方向，只要初、末位置确定，位移矢量就确定，可以用从初位置指向末位置的有向线段来表示．而路程只表示运动轨迹的长度，不能表示位置的变化情况．初、末位置确定后，可以有许多不同的方式实现位置的变化，每一种运动方式都有相应的路程．物体在沿直线向单一方向运动时，位移的大小与路程相等．综上所述A 、D 正确．12、答案：AC 解析：速度与加速度都是矢量，其正负表示速度与加速度的方向．速度与加速度方向相反，汽车做减速运动；经1 s 速度减小Δv ＝a Δt ＝1 m/s ，所以再过1 s 汽车的速度变为5 m/s ，故选项A 、C 正确．13、答案：BD 解析：当同向时，速度的变化量Δv ＝v t －v 0＝(10－5) m/s ＝5 m/s ，根据加速度的定义式a 1＝v t －v 0t ＝51m/s 2＝5 m/s 2；当反向时，速度的变化量Δv ＝v t －v 0＝(－10－5) m/s ＝－15 m/s ，根据加速度的定义式a 2＝v t －v 0t ＝－151m/s 2＝－15 m/s 2，式中负号表示方向与规定正方向相反，选项B 、D 正确．14、答案：CD 解析：以坐标系的横轴作为x 轴，纵轴作为y 轴．根据描点法先作出题中给定的几个坐标位置，然后用直线连接相邻两个位置，即得机器人的运动轨迹，如图所示．机器人的运动轨迹不是一条直线，机器人会两次通过同一点，选项A 、B 错误；起点在坐标原点，终点在(2,2)，位移大小是这两点连线长度，故位移大小为22＋22＝2 2 m ，选项C 正确．整个过程中机器人的平均速度大小为1 m/s ，选项D 正确．15、答案：D 解析：利用位置坐标与时间的关系得出各个时刻的位置坐标后再判断．由题给的直线运动的位移与时间的关系式可知A 、B 选项错误．根据平均速度的定义式结合题目所给关系式可知t ＝0，x ＝1 m ；t ＝1 s ，x ＝－5 m ；t ＝2 s ，x ＝1 m ．即质点在2 s 末回到出发点，故质点在第2 s 内的平均速度的大小为6 m/s 而不是3 m/s ，故C 选项错误，D 正确．16、答案：C 解析：设总位移为x ，则甲车运动的总时间t 甲＝x 2v 甲1＋x 2v 甲2＝v 甲1＋v 甲22v 甲1v 甲2x ，所以甲车的平均速度v 甲＝x t 甲＝2v 甲1v 甲2v 甲1＋v 甲2＝48 km/h ；设乙车运动的总时间为t 乙，则乙车的总位移x ＝v 乙1·t 乙2＋v 乙2·t 乙2＝v 乙1＋v 乙22t 乙，所以乙车的平均速度v 乙＝x t 乙＝v 乙1＋v 乙22＝50 km/h.故C 项正确． 17、答案：A 解析：根据加速度的定义知，取竖直向上为正方向，则a ＝－20－2040m/s 2＝－10 m/s 2，负号表示加速度方向与规定的正方向相反，即竖直向下，选项A 正确；由位移的定义知，这段时间内的总位移为零，而路程为40 m ，根据平均速度的定义知，平均速度为零，但平均速率却为v ＝404m/s ＝10 m/s ，即选项B 错误；质点做匀变速运动，每时每刻的加速度都相同，在最高点速度为零，但加速度大小仍为10 m/s 2，方向竖直向下，所以选项C 错误；在抛出点两时刻的瞬时速度大小相等，但方向相反，选项D 错误．18、答案：80 km/h解析：设后23路程上的平均速度为v ，总路程为s 在前s /3里用时：t 1＝s /320在后2s /3里用时：t 2＝2s /3v所以全程的平均速度为：ss 60＋2s 3v ＝40 km/h 解得v ＝80 km/h由结果可知，这位旅行者能完成他的计划，他在后2s /3的路程里，速度应达80 km/h .。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课后提升训练+三+1.3+Word版含答案
课后提升训练三运动快慢的描述——速度(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.(多选)以下说法正确的是( )A.由公式v=可知,做匀速直线运动的物体,其速度与位移成正比B.物体运动的时间越短,其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速直线运动的物体,其位移跟时间的比值是一个恒量【解析】选C、D。
做匀速直线运动的物体,速度的大小和方向均不会变化,随着时间的延伸,位移逐渐增大,其位移跟时间的比值保持不变,是一个恒量,A错误,D正确;只有在运动位移相等的前提下,才可以说物体运动的时间越短,其速度一定越大,B错;速度是表示物体运动快慢的物理量,C正确。
2.(2017·郑州高一检测)运动员在百米竞赛中,测得70 m处的速度是9 m/s,10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s,则运动员在全程内的平均速度的大小是( ) A.9 m/s B.9.6 m/sC.10 m/sD.5.1 m/s【解析】选C。
参加100 m竞赛的运动员,其运动是一个变速直线运动,由平均速度的定义式可知==m/s=10m/s,故选C。
【易错提醒】本题常见的一个误解认为平均速度就等于速度的平均值,即=m/s=5.1m/s,应该紧扣平均速度的定义式=。
【补偿训练】(多选)一身高为H的田径运动员正在参加百米国际比赛,在终点处,有一站在跑道终点旁的摄影记者用照相机给他拍摄冲线过程,摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16,快门(曝光时间)是s,得到照片后测得照片中运动员的高度为h,胸前号码布上模糊部分的宽度是ΔL,由以上数据可以知道运动员的( )A.百米成绩B.冲线速度C.百米内的平均速度D.冲线时s内的位移【解析】选B、D。
100 m的成绩指的是总时间,运动员的运动过程是一个变速运动,故无法求得运动时间,故A错误;胸前号码布上的模糊部分的宽度为ΔL,即为曝光时间内运动员在底片上图像的位移,根据运动员底片上的高度和实际高度的比例即可求得曝光时间内的实际位移为:x=,所以冲刺时的瞬时速度v=,故B、D正确;100 m内的平均速度等于总位移除以总时间,因无法求得时间,所以无法求出平均速度,故C错误。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课后提升训练+一+1.1+Word版含答案
课后提升训练一质点参考系和坐标系(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.关于质点,下列说法中正确的是( )A.质量很小的物体一定能看作质点B.体积很大的物体一定不能看作质点C.裁判判定跳水运动员的成绩时,可以将其视为质点D.一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的【解析】选D。
物体能否看成质点的关键在于物体的形状、大小在所研究问题中是否可以忽略,不在于物体本身的质量和体积的大小,所以A、B项错误;裁判判定跳水运动员的成绩时,需要研究跳水运动员的动作,需要考虑形状,所以不可以看成质点,所以C项错误;一个物体能否看成质点是由研究的问题来决定的,所以D项正确。
2.(2017·杭州高一检测)2016年10月19日凌晨,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功,如图所示。
这标志着我国向建成国际空间站的目标又往前迈进了一大步,并为最终实现在2022年前后完成载人空间站的全部建设奠定了基础。
根据以上信息,下列说法正确的是( )A.“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”空间实验室对接的过程,可将它们视为质点B.对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是运动的C.对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是静止的D.载人空间站建成后,研究空间站绕地球飞行的时间时,可将空间站视为质点【解析】选D。
“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”空间实验室对接的过程,其大小和形状不能忽略,不能将它们视为质点,A错误;对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是静止的,B错误;对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是运动的,C错误;研究空间站绕地球飞行的时间时,其大小和形状可以忽略,可将空间站视为质点,D正确。
【补偿训练】关于质点和参考系,下列说法中正确的是( )A.质点就是体积很小的点B.研究人造地球卫星绕地球一周的时间时,卫星可以看作质点C.“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动的D.我们常说“太阳东升西落”是以太阳为参考系描述地球的运动【解析】选B。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章+运动的描述+课时提升作业+二+1.2+时间和位移+Word版含答案
课时提升作业二时间和位移(20分钟50分)一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)1.关于位移和路程,下列说法中正确的是 ( )A.出租车是按位移的大小来计费的B.出租车是按路程的大小来计费的C.在田径场1 500 m长跑比赛中,跑完全程的运动员的位移大小为1 500 mD.物体做直线运动时,位移大小和路程相等【解析】选B。
出租车是按路程的大小来计费的,故A错误,B正确;在田径场1 500 m长跑比赛中,跑完全程的运动员的路程为1 500 m,位移的大小小于1 500 m,故C错误;物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程,故D错误。
【补偿训练】(2018·广安高一检测)关于位移和路程,以下说法正确的是( )A.若物体做单向直线运动,则位移的大小等于路程B.路程是标量,即表示位移的大小C.位移是矢量,位移的方向即物体运动的方向D.位移的大小总是大于或者等于路程【解析】选A。
只有当物体做的是单向直线运动的时候,位移的大小才和路程相等,故A正确;位移是指从初位置到末位置的有向线段,取决于物体的始末位置,路程是指物体所经过的路径的长度,取决于物体实际通过的路线,可以是直线,也可以是曲线,只有当物体做单向直线运动的时候,位移的大小才和路程相等,故B错误;位移是矢量,是从起点指向终点的方向,不一定与运动的方向相同,故C错误;位移的大小总是小于或者等于路程,故D错误。
2.(2018·齐齐哈尔高一检测)下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中,正确的是( )A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移一定相同B.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙C.温度计读数有正也有负,其正、负号表示方向D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,不能表示方向【解析】选D。
当两个矢量大小相等、方向相同时,才能说这两个矢量相同,故A错误;直线运动的位移的“+”“-”号表示方向,其绝对值表示大小,所以甲的位移比乙的位移小,故B 错误;温度是标量,标量的正、负表示大小(即温度的高低),不表示方向,故C错误,D正确。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课时达标训练+1.1+Word版含答案.doc
课时达标训练1.研究如图现象,涉及的物体可看作质点的是( )A.研究地球绕太阳运动的轨迹B.研究撬棒用力大小与支点位置的关系C.研究旋转的乒乓球的旋转方向D.研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素【解析】选A。
研究地球绕太阳运动的轨迹时,由于地球的大小远小于日地距离,形状和大小可以忽略,地球可以看成质点,故A正确。
研究撬棒用力大小与支点的位置关系时,撬棒的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故B错误。
研究旋转的乒乓球,乒乓球的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故C错误。
研究旋转的电扇扇叶,扇叶的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故D错误。
【补偿训练】(多选)(2017·临沂高一检测)在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( )A.研究地球的自转B.研究乒乓球的旋转C.研究火车从北京运行到上海D.研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动【解析】选C、D。
研究地球自转时,地球上各点到转轴的距离不同,运动情况不同,不能看作质点,故A错误;研究乒乓球的旋转时,不能看作质点,否则就没有旋转了,故B错误;研究火车从北京运行到上海时,火车的长度可以忽略,可以看成质点,故C正确;研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动时,钢球的大小可以忽略,故可看作质点,故D正确。
2.关于参考系,下列说法正确的是( )A.参考系必须是静止不动的物体B.参考系必须是静止不动或正在做直线运动的物体C.研究物体的运动,可选择不同的参考系,但选择不同的参考系观察的结果是一样的D.研究物体的运动,可选择不同的参考系,但选择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言,一般会出现不同的结果【解析】选D。
参考系不一定是静止不动的物体,运动的物体也可以作参考系,并且不一定是做直线运动的物体,选项A、B错误;研究物体的运动,可选择不同的参考系,但选择不同的参考系观察的结果一般是不一样的,例如从匀速运动的飞机上掉下的物体,对地面观察者来说是平抛运动,但是对飞机上的观察者来说则是自由落体运动,选项C错误,D正确。
高中物理 第一章 运动的描述练习 新人教版必修1(1)(2021年最新整理)
高中物理第一章运动的描述练习新人教版必修1(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第一章运动的描述练习新人教版必修1(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一章运动的描述一、不定项选择题1。
下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是( )A。
人在桥上走，桥流水不流 B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天C。
白日依山尽，黄河入海流 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流2。
下列情景中，人或物体可以看做质点的是（)A。
研究一列火车通过长江大桥所需的时间B. 乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C。
研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D。
用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置3。
一质点在x轴上运动，各时刻位置坐标如下表．t s末01234x/m048－1－2若物体从第2 s初到第3 s末发生位移的大小为x1，在第4 s内发生位移大小为x2，则对这两段时间内的位移大小和方向描述正确的是（）A. x1>x2，方向相同 B。
x1〈x2，方向相同C. x1〈x2,方向相反D. x1>x2,方向相反4. 用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度．已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4。
0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为0。
040 s，则滑块经过光电门位置时的速度大小为（）A. 0.10 m/sB. 100 m/sC。
4.0 m/s D. 0.40 m/s5。
如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的st图象．以甲的出发点为原点、出发时间为计时起点，则( )A. 甲、乙同时出发B. 乙比甲先出发C。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课后提升训练+四+1.4+Word版含答案
课后提升训练四实验:用打点计时器测速度(25分钟50分)1.(6分)(多选)(2017·曲靖高一检测)打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,不通过计算可以直接得到的物理量是( )A.相邻两点间的时间间隔B.位移C.瞬时速度D.平均速度【解析】选A、B。
打点计时器是每隔0.02s打下一个点,所以数点就知道时间间隔,故A正确;位移可以利用刻度尺直接测量两点之间的距离得出,故B正确;瞬时速度大小需要通过求平均速度的方法求得,故C错误;平均速度的求解需要运用物理公式,故D错误。
2.(6分)(多选)以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤,其中正确的操作是( )A.把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,把复写纸片套在定位轴上,并压在纸带上面B.把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与4～6 V低压交流电源相连C.用手水平地拉动纸带,然后打开电源开关D.取下纸带,用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0,用公式v=计算纸带运动的平均速度【解析】选A、B、D。
复写纸应在纸带上面,A正确;电磁打点计时器使用6 V以下的交流电,B 正确;应该先接通电源,后拉动纸带,C错误;D项是测平均速度的一种常用方法。
故正确答案为A、B、D。
3.(6分)(多选)在“使用打点计时器测速度”的实验中,除电源、纸带外,还需选用的仪器是( )A.停表B.刻度尺C.速度计D.打点计时器【解析】选B、D。
由打点计时器在纸带上打下的点的间隔数可知任意两点间的时间间隔,故不需要停表,再利用刻度尺测出两点间的位移就可进一步求出平均速度,故不需要速度计。
【补偿训练】(多选)对以下实验、仪器描述正确的是( )A.电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电源B.测量研究小车瞬时速度的实验中,为防止开始时纸带上点迹过于密集,要先使小车运动,再给打点计时器通电C.频闪照片中,某一段物体成像较密集,说明这一阶段运动相对较快D.气垫导轨的优点:使滑块与导轨间有一薄薄的空气层,大大减小了滑块运动中所受的阻力【解析】选A、D。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课后提升训练+五+1.5+Word版含答案.doc
课后提升训练五速度变化快慢的描述——加速度(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是( )A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大【解题指南】解答本题必须正确理解“速度大”、“速度变化大”和“速度变化快”的含义(1)速度大表示物体运动得快,位置变化快,速度大,速度的变化不一定大,如飞机在高空匀速飞行时,速度v很大。
(2)速度变化大表示速度的变化(Δv=v-v 0)大,与发生这一变化所需的时间Δt无关。
(3)速度变化快表示相同时间内速度变化大,速度变化快。
速度变化的快慢不仅与速度变化量的大小有关,还与发生该变化所需时间的长短有关。
【解析】选B。
由a=知,速度改变量Δv很大,它的加速度不一定很大,A错。
沿直线匀速飞行的飞机,速度很大,加速度为零,B对。
做变速运动的物体一定有加速度,但它的速度有时可能为零,C错。
弹药爆炸瞬间,炮弹的加速度很大,但速度较小,D错。
【补偿训练】下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )A.加速度与速度没有直接的联系,速度很大时,加速度可大可小也可为零B.当加速度与速度方向相同且加速度减小时,物体做减速运动C.物体的速度变化量越大,加速度越大D.物体的速度越大,加速度越大【解析】选A。
加速度与速度没有直接关系,选项A正确;D错误;当加速度与速度同方向时,物体做加速运动,选项B错误;速度的变化量大,不一定其变化率也大,加速度不一定也大,选项C错误。
2.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。
一个运动员从高处自由落下,以大小为8m/s的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为10m/s的速度弹回。
已知运动员与网接触的时间为Δt=1.2s,那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为( ) A.15 m/s2,向上 B.15 m/s2,向下C.1.67 m/s2,向上D.1.67 m/s2,向下【解析】选A。
秋季学期高中物理人教版必修一第一章运动的描述课时提升作业
课时提升作业四速度变化快慢的描述——加速度(40分钟100分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.(2018·哈尔滨高一检测)关于加速度的概念,下列说法中正确的是 ( )A.加速度就是加出来的速度B.加速度反映了速度变化的大小C.加速度反映了速度变化的快慢D.加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大【解析】选C。
只要物体的速度发生变化就产生加速度,加速度并非加出来的速度,是反映物体速度变化快慢的物理量,与速度的变化量无关,要看速度的变化量大小和作用时间,故A、B项错误,C项正确;加速度的方向和初速度方向相同时,速度越来越大,加速度为正,若速度方向和加速度方向相反,速度并非一直增大的,故D项错误。
【补偿训练】(2018·榆林高一检测)对加速度的理解,下列说法正确的是( )A.加速度增大,速度可能减小B.速度变化量Δv越大,加速度就越大C.物体有加速度,速度就增大D.物体速度很大,加速度一定很大【解析】选A。
当加速度方向与速度方向相同时,加速度增大,速度增大,当加速度方向与速度方向相反时,加速度增大,速度减小,故A项正确;根据加速度定义式:a=,速度变化越大,加速度不一定越大,还要看Δt,故B项错误;物体有加速度,速度不一定增大,因为当二者方向不同时,加速度增大,而速度减小,故C项错误;根据加速度定义式,加速度与速度变化快慢有关,速度很大,加速度却不一定很大,故D项错误。
2.(2018·兰州高一检测)甲、乙两个物体,沿同一直线同向运动。
甲的加速度是3 m/s2,乙的加速度是-4 m/s2,则下列说法正确的是 ( )A.甲的速度一定大B.乙的速度一定小C.甲的加速度比乙大D.乙的加速度比甲大【解析】选D。
由于只知道物体的加速度,无法确定它们的速度大小关系,故A、B项错误;加速度的正负只表示方向,大小要根据绝对值进行分析,因此可知,乙的加速度大小比甲大,故C项错误,D项正确。
新课程人教版高中物理必修1课后习题答案(安徽高考)
人教版高中物理Ⅰ课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点 参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A =-0.44 m ，x B =0.36 m 第2节：时间和位移1．A ．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B ．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C ．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m ，位移大小是100 m 。
（2）路程是800 m ，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108m=9.5×1015m 。
（2）需要时间为16154.010 4.29.510⨯=⨯年2．（1）前1 s 平均速度v 1=9 m/s前2 s 平均速度v 2=8 m/s 前3 s 平均速度v 3=7 m/s 前4 s 平均速度v 4=6 m/s 全程的平均速度 v 5=5 m/sv 1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度， v 1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s ，03．（1）24.9 m/s ，（2）36.6 m/s ，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A 点和右方邻近一点的距离Δx =7．0×10-3 m ，时间Δt=0.02 s ，Δt 很小，可以认为A 点速度v =x t∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
必考部分 必修第一册 第一章 第1单元 描述运动的基本概念 课时作业
第 第1单元 描述运动的基本概念[课时作业]1.2009年1月，中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船 护航.如图1所示，此次护航从三亚启航，经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程 四千五百海里.关于此次护航，下列说法正确的是 ( )A.当研究护航舰艇的运行轨迹时，可以将其看做质点B.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D.根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度解析：将护航舰艇看做质点可较方便的研究其运行轨迹，故A 对；由题图可知，“四 千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程，而不是位移，故B 错，C 对；平均速度是 位移与所用时间的比值，故D 错.答案：AC2.如图2所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针 指示在如图甲所示的位置，经过8 s 后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为 ( )图2A.11 m/s 2B.5.0 m/s2C.1.4 m/s 2D.0.6 m/s 2解析：甲图所示为初速度，示数约是20 km /h≈5.6 m/s ，乙图所示是末速度，示数约是 60 km /h≈16.7 m/s ，则加速度a ＝16.7－5.68m/s 2≈1.4 m/s 2，故C 选项正确. 答案：C3.如图3所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照 片.该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后 错开的距离约为子弹长度的1%～2%.已知子弹飞行速度约为500m/s ，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近( )A.10－3s B.10－6s C.10－9s D.10－12s解析：在曝光时间内，子弹的运动可简化为匀速运动，影像前后错开的距离对应在该时间内的位移，子弹长度的数量级为10－2m.故子弹的位移数量级为10－4m ，而子弹飞行速度约为500 m/s ，故曝光时间估算为t ＝s v ＝10－4500s ＝2×10－7s ，最接近B 选项.答案：B4.用同一张底片对着小球运动的路径每隔110 s 拍一次照，得到的照片如图4所示，则小球在图中过程运动的平均速度是 ()图4A.0.25 m/sB.0.2 m/sC.0.17 m/sD.无法确定解析：由于此过程中小球的位移为5 cm ，所经时间为t ＝3×110s ＝0.3 s ，所以v ＝5×10－20.3m/s ＝0.17 m/s ，故C 项正确. 答案：C5.如图5所示，是A 、B 两质点运动的速度图象，则下列说法错误的 是 ( ) A.A 质点以10 m/s 的速度匀速运动B.B 质点先以5 m/s 的速度与A 同方向运动1 s ，而后停了1 s ，最 后以5 m /s 相反方向的速度匀速运动C.B 质点最初3 s 内的位移是10 mD.B 质点最初3 s 内的路程是10 m解析：B 质点第1 s 内的位移为5 m ，第2 s 内静止，第3 s 内的位移为－5 m ，故前3 s 内，B 质点的位移为0，路程为10 m ，选项C 错，A 、B 、D 对. 答案：C6.(2010·海南模拟)跳水比赛是我国的传统优势项目.第29届奥运会上我国某运动员正在 进行10 m 跳台跳水比赛，若只研究运动员的下落过程，下列说法正确的是 ( ) A.前一半时间内位移大，后一半时间内位移小 B.前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短C.为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点D.运动员在下落过程中，感觉水面在匀速上升解析：运动员的下落过程阻力很小，可看作是自由落体运动，故前一半时间内的位移小于后一半时间内的位移，A 错；前一半位移所用时间大于后一半位移所用时间，B 对；研究运动员技术动作时，其大小不能忽略，C 错；运动员相对水面加速下降，则水面相对运动员加速上升，D 错. 答案：B7.三个质点A 、B 、C 均由N 点沿不同路径运动至M 点，运动轨迹 如图6所示，三个质点同时从N 点出发，同时达到M 点，下列 说法正确的是 ( ) A.三个质点从N 点到M 点的平均速度相同 B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N 点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N 点到M 点的位移不同 解析：根据平均速度的定义式v ＝s t△△，知选项A 对；质点速度方向沿轨迹切线方向，故三个质点的速度方向不相同，选项B 错；位移是指从初位置指向末位置的有向线段，在任意时刻，三个质点的位移方向不同，只有均到达M 点后，位移方向相同，故选项C 、D 错. 答案：A8.甲、乙两人同时由相同位置A 沿直线运动到同一位置B ，甲先以速度v 1匀速运动了一 半路程，然后以速度v 2匀速走完了剩下的后一半路程；乙在由A 地运动到B 地的过 程中，前一半时间内运动速度为v 1，后一半时间内乙的运动速度为v 2，若v 1＜v 2，则 甲与乙相比较 ( ) A.甲先到达B 地 B.乙先到达B 地C.只要v 1、v 2取值合适，甲、乙两人可以同时到达D.以上情况都有可能解析：设AB 两地相距s ，则t 甲＝1222s s v v +，所以v 甲＝12122s v v t v v =+甲，设乙从A →B 经历时间为t ，则v 乙＝()1212121222,24ttv v v v v v v tv v v ++==甲乙所以＝.由于(v 1＋v 2)2－4v 1v 2＝(v 1－v 2)2＞0，所以v 乙＞v 甲，所以由v ＝st 得t 乙＜t 甲，即乙先到达B 地，应选B. 答案：B9.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小 逐渐减小直至为零.在此过程中 ( ) A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值解析：因加速度与速度方向相同，故物体速度要增加，只是速度增加变慢一些，最后速度达到最大值.因质点沿直线运动方向不变，所以位移一直增大. 答案：B10.一质点沿直线Ox 方向做加速运动，它离开O 点的距离s 随时间变化的关系为s ＝3 ＋2t 3(m)，它的速度随时间变化的关系为v t ＝6t 2(m/s).则该质点在t ＝2 s 时的瞬时速度 和t ＝0 s 到t ＝2 s 间的平均速度分别为 ( ) A.8 m/s 、24 m/s B.24 m/s 、8 m/s C.12 m/s 、24 m/s D.24 m/s 、12 m/s 解析：由瞬时速度公式可得t ＝2 s 时的速度为：v t ＝6t 2 m/s ＝6×22 m/s ＝24 m/s ；由s 与t 的关系得出各时刻对应的位移，再利用平均速度公式可得t ＝0 s 到t ＝2 s 间的平均速度为：v ＝2020s s tt t -=-△△s ＝19－32m/s ＝8 m/s.应选B. 答案：B二、非选择题(本大题共2个小题，共30分)11.(15分)汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲、丙两地的中点.汽车从 甲地匀加速运动到乙地，经过乙地时的速度为60 km/h ；接着又从乙地匀加速运动到 丙地，到丙地时速度为120 km/h ，求汽车从甲地到达丙地的平均速度.解析：设甲、丙两地距离为2l ，汽车通过甲、乙两地的时间为t 1，通过乙、丙两地的 时间为t 2.甲到乙是匀加速运动，由s ＝v 0＋v t2·t 得 t 1＝l (v 甲＋v 乙)/2＝2lv 乙.从乙到丙也是匀加速运动，由s ＝v 0＋v t2·t 得t 2＝l (v 乙＋v 丙)/2＝2lv 乙＋v 丙所以v甲丙＝2l t 1＋t 2＝v 乙(v 乙＋v 丙)2v 乙＋v 丙＝45 km/h. 答案：45 km/h12.(15分)一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止，下表给出了不同时刻汽车的速度：(1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12 m/s ？汽车做加速运动时的加速度和减速 运动时的加速度大小是否相等？(2)汽车从开出到停止共经历的时间是多少？ (3)汽车通过的总路程是多少？解析：(1)是；不相等.加速运动从0增到12 m/s ；减速运动从12 m/s 到0，变化量的 大小一样，但所需时间不一样. (2)汽车做匀减速运动的加速度 a 2＝t v v t-＝3－91m/s 2＝－6 m/s 2.设汽车经t ′秒停止，t ′＝02-t v 'v 'a ＝0－3－6s ＝0.5 s. 总共经历的时间为10.5 s ＋0.5 s ＝11 s. (3)汽车做匀加速运动的加速度 a 1＝6－31m/s 2＝3 m/s 2， 汽车匀加速运动的时间t 1＝12－03s ＝4 s ， 匀减速的时间t 2＝0－12－6 s ＝2 s匀速运动的时间为t 3＝(t －t 1－t 2)＝(11－4－2)s ＝5 s 则汽车总共运动的路程 s ＝2v t 1＋vt 2＋2vt 3＝(1224＋12×5＋122×2) m＝96 m.答案：(1)是 不 (2)11 s (3)96 m。
物理必修第一册课件第1章描述运动的基本概念章末综合提升
【例 2】 (多选)如图所示是 A、B 两个物体做直线运动的 v-t 图像，则下列说法中正确的是( )
A．物体 A 做加速直线运动 B．物体 B 做减速直线运动 C．物体 A 的加速度大于 B 的加速度 D．物体 B 的速度变化比 A 的速度变化快
AD [由两物体的速度—时间图像可知，两物体速度的绝对值都 在增大，都在做加速运动，A 正确，B 错误；由两物体运动图线的斜 率可知，物体 A 的加速度为 1 m/s2，物体 B 的加速度为－2 m/s2，所 以 B 的加速度大于 A 的加速度，从而 B 的速度变化比 A 的速度变化 快，C 错误，D 正确．]
因素 a、t 决定
Δv 也由 a 与 Δt 来 m 来决定(第三章学
决定
习)
与位移变化量 方向 Δx 同向，即物体 由 Δv＝vt－v0 或
Δv＝aΔt 决定 运动的方向
与 Δv 方向一致，而 与 v0、vt 方向无关
项目
速度 v
速度的变化量 Δv
加速度 a
①位移与时间的
①速度变化量与所
比值
用时间的比值
A [根据加速度定义式 a＝ΔΔvt 得知，时间一定时，Δv 越大，加 速度就越大，加速度大，速度变化量 Δv 就大，选项 A 正确，D 错误； 若初速度相同，末速度大，速度变化量 Δv 就大，但发生这一变化的 时间长短不清楚，不能确定加速度的大小，选项 B 错误；若加速度 相同，说明速度变化快慢相同，初速度大的物体，末速度不一定大， 因为与时间有关，选项 C 错误．]
巩固 层知 识整 合
提升 层能 力强 化
与速度相关的概念的比较
1．速度与速率的联系与区别
速度
速率
物理 描述物体运动快慢和方向 描述物体运动快慢的物理量，
【单元练】安徽芜湖市高中物理必修1第一章【运动的描述】知识点复习(含答案解析)
一、选择题1．甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，位移—时间图象如图所示，则在0~t1时间内（）A．甲的速度总比乙大B．甲、乙平均速度相同C．乙物体做曲线运动D．甲、乙均做加速运动B解析：BAD．0～t1时间内，甲的斜率不变，则速度不变，做匀速直线运动。
乙图线的斜率先小于甲后大于甲，即乙的速度先小于甲后大于甲，乙图线切线斜率不断增大，则乙做加速运动，AD错误。
B．0～t1时间内，甲、乙的起点和终点都相同，则位移相同，甲、乙平均速度相同，B正确；C．根据x-t 图像的物理意义，知图线甲、乙均表示直线运动，C错误。
故选B。
2．2008年8月16日，在国家体育场“鸟巢”进行的北京奥运会男子100米决赛中，尤塞恩·博尔特以9秒69的成绩夺取金牌，冲过终点线时的速度为9.5m/s，打破了这个项目的奥运会纪录和世界纪录。
下列说法正确的是（）A．博尔特冲过终点线的瞬时速度大小不是9.5m/sB．博尔特冲过终点线的瞬时速度大小为10.3m/sC．博尔特在百米赛跑中的平均速度大小为9.5m/sD．博尔特在百米赛跑中的平均速度大小为10.3m/s D解析：DAB．瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置的速度，平均速度是物体的位移与发生这一位移所用时间的比值。
博尔特在冲过终点线时描述的是一个状态，表示的是博尔特在某一时刻冲过终点线，是在终点线这个位置冲过终点，故博尔特冲过终点线的瞬时速度为9.5m/s，故AB错误；CD．博尔特在男子100米决赛中，位移是100米，所用时间为9秒69，故博尔特在百米赛跑中的平均速度为100m /s 10.3m /s 9.69x v t === 故C 错误，D 正确。
故选D 。
3．下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A ．只有体积很小的物体才能看作质点B ．学生会人员检查某班级课间操人数时，可以把该班级的每一位同学看做质点C ．政教处老师检查某班级课间操质量时，可以把该班级的每一位同学看做质点D ．某体育老师研究某同学的起跑动作时，可以把该同学看做一个质点B解析：BA ．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积和质量无关，A 错误；B ．学生会人员检查某班级课间操人数时，可以忽略每一位同学的大小和形状，可以把该班级的每一位同学看做质点，B 正确；C ．政教处老师检查某班级课间操质量时，不可以忽略每一位同学的大小和形状，不可以把该班级的每一位同学看做质点，C 错误；D ．某体育老师研究某同学的起跑动作时，不可以忽略同学的大小和形状，不可以把该同学看做质点，D 错误。
高一物理-人教版(新课标)-必修一-第一章-运动的描述-基础练习(包含答案)
高一物理-人教版（新课标）-必修一-第一章-运动的描述-基础练习（含答案）一、单选题1.下列物理量中，属于矢量的是（）A.质量B.路程C.时间D.力2.下列说法正确的是（）A.体积很大的物体，不能视为质点B.参考系必须是静止不动的物体C.做直线运动的物体，其位移大小不一定等于路程D.甲的加速度a甲=2m/s2，乙的加速度a乙=﹣3m/s2，a甲＞a乙3.关于速度和加速度的关系，判定下列说法是（）A.速度大，加速度一定大B.速度的变化越快，加速度一定越大C.速度的变化越大，加速度一定越大D.速度为零，加速度一定为零4.在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A.相同时间内位移的变化相同B.相同时间内速度的变化相同C.相同时间内加速度的变化相同D.相同路程内速度的变化相同5.下列情况中的物体，能看作质点的是（）A.太空中绕地球运行的卫星B.做花样滑冰动作的运动员C.研究地球自转规律时的地球D.研究体操运动员在平衡木上的动作时6.关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A.质点作直线运动，路程等于位移的大小B.出租车是按路程的大小来计费的C.在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500mD.高速公路路牌上显示“广州100km”，表示该处到广州的位移大小为100km7.一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了另一半，恰好停止，则全程的平均速度为（）A. B. C. D.8.如图所示小球以v1=4m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁经△t=0.1s后以v2=3m/s的速度沿同一直线反弹．小球在这0.1s内的加速度为（）A.10m/s2，方向向右B.10m/s2，方向向左C.70m/s2，方向向右D.70m/s2，方向向左9.下列关于加速度的说法中，正确的是（）A.速度越小，加速度越小B.加速度越大，速度变化越大C.加速度越大，速度变化越快D.加速度的方向和速度方向一定相同10.关于加速度,下列说法正确的是()A.物体的速度越大,加速度也就越大B.物体的速度为零,加速度也一定为零C.物体的加速度大小等于速度的变化量与时间的比值D.物体的加速度的方向和速度的方向总是一致二、多选题11.关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（）A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可能为零C.某时刻物体的速度为零，其加速度不一定为零D.加速度很大时，运动物体的速度一定很大12.关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中可能正确的是（）A.速度变化的方向为正，加速度的方向为负B.物体加速度增大，速度反而越来越小C.速度越来越大，加速度反而越来越小D.加速度既不与速度同向，也不与速度反向13.一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是x，它的初速度为v0，t秒末的速度为v t，则物体在这段时间内的平均速度为（）A. B. C. D.14.某短跑运动员参加100m竞赛，测得他在50m处的速度为6m/s，10s末到达终点时的速度为8m/s，则以下说法中正确的是（）A.6m/s指平均速度B.8m/s指瞬时速度C.运动员全程的平均速度是7m/sD.运动员全程的平均速度是10m/s15.以下的计时数据指时间间隔的是（）A.本次期中考物理考试时间为90分钟B.本次考试开考10分钟时校长进来了C.第三节课间时间长15分钟D.中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播16.某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是（）A.复写纸太旧B.使用了直流电源C.振针过短D.纸带运动过快17.物体A的加速度为3m/s2．物体B的加速度为﹣5m/s2，下列说法中，正确的是（）A.物体A的加速度比物体B的加速度大B.物体B的速度变化比物体A的速度变化快C.物体A的速度一定在增加D.物体B的速度可能在减小18.甲物体的位移为5m，乙物体的位移为﹣5m，下列说法正确的是（）A.甲的位移大于乙的位移B.乙的位移大于甲的位移C.甲、乙的位移大小相等D.甲、乙的位移方向相反三、填空题19.汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度为2m/s2，则汽车经过3s时速度的大小为________m/s；经10s时速度的大小是________．20.电磁打点计时器使用________电源，通常的工作电压在________V以下，电源频率为50Hz 时，每隔________s打一次点．21.足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向水平向右，则足球在这段时间内的加速度大小________m/s2，方向为________．（填与初速度方向“相同”或“相反”）22.一辆汽车在与铁路平行的公路上以36千米/小时的速度匀速前进，迎面开来一列速度为54千米/小时的火车，汽车上的乘客看到火车开过历时7秒，由此可知这列火车长________米．23.某次乒乓球赛中，乒乓球以10m/s的速度水平向右撞击球拍后以8m/s的水平速度反向弹回，球与拍接触时间为0.1s，则乒乓球在水平方向的平均加速度大小为________m/s2，方向为________24.实验室所用电磁打点计时器或电火花计时器是使用________（选填“直流”或“交流”）电源，当电源的频率是50Hz时，它每隔________s打一个点．25.一列长200m的火车以10m/s的速度匀速地通过长6700m的长江大桥，则从车头驶入大桥到车尾完全通过大桥所用的时间是________s．26.某位同学在做验证牛顿第二定律实验时正确操作后通过测量，作出a—F图线,如图丙中的实线所示。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课后提升训练+二+1.2+Word版含答案
课后提升训练二时间和位移(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.(2017·宿迁高一检测)如图所示是正在飞行的无人机,一无人机在某次测试中往返飞行了850 km,用时72 min,这两个数据分别指( )A.位移值、时间B.路程、时间C.位移值、时刻D.路程、时刻【解析】选B。
无人机在某次测试中往返飞行了850 km是路程,用时72 min是时间,故B正确。
2.(多选)下列有关矢量、标量的说法正确的是( )A.位移、时间都是标量B.位移是矢量,时间是标量C.物体先向东运动3 m,再向北运动2 m,物体的总位移是5 mD.物体先向东运动3 s,再向北运动2 s,物体的总运动时间是5 s【解析】选B、D。
位移是矢量,时间是标量,故A错误,B正确。
物体先向东运动3 m,再向北运动2 m,根据三角形定则或平行四边形定则可得,物体的总位移是x=m=m,故C错误。
物体先向东运动3 s,再向北运动2 s,物体的总运动时间是t=3 s+2 s=5 s,故D 正确。
3.以下各种关于时间和时刻的说法中正确的是( )A.列车员说“火车8点42分到站”指的是时间B.“前3秒钟”“最后3秒钟”“第3秒钟”指的都是时间C.“第1秒末”“最后1秒”指的都是时刻D.轮船船务员说本班轮离港时间为17点25分指的是时间【解析】选B。
列车员说“火车8点42分到站”指的是时刻,A错误;“前3秒钟”“最后3秒钟”“第3秒钟”指的都是时间,B正确;“第1秒末”指的是时刻,“最后1秒”指的是时间,C错误;轮船船务员说本班轮离港时间为17点25分指的是时刻,D错误。
4.某物体在水平面上向正南方向运动了20 m,然后又向正北方向运动了30 m,对于这一过程,下列说法正确的是( )A.物体的位移大小是50 m,方向由南向北B.物体的路程是10 mC.物体的位移大小是10 m,方向向北D.物体的位移大小是10 m,方向向南【解析】选C。
【单元练】安徽安庆市高中物理必修1第一章【运动的描述】经典练习卷(含答案解析)
一、选择题1．下列说法，正确的是（）A．只有固定在地面上的物体才能作为参考系B．物体通过一段路程，但位移可能为零C．速度是描述物体的位置变化快慢的物理量，速度大表示物体位置变化大D．前5 秒指的是时间间隔，第5秒内指的是时刻B解析：BA．为了使问题研究方便，运动的物体也可以作为参考系，A错误；B．如果物体做圆周运动，回到出发点，虽然通过了一段路程，但位移为零，B正确；C．速度是描述物体位置变化快慢的物理量，速度大表示物体位置变化的快，C错误；D．前5秒和第5秒内都指的是时间间隔，D错误。
故选B。
2．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向B．路程是标量，位移的大小就是路程C．路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化D．两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同C解析：CA．位移是矢量，位移的方向就是物体运动的起点指向终点，而位移的方向与物体运动的方向不一定相同，故A错误；B．路程是标量，位移的大小不一定等于路程。
当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程；当物体不是单向运动时，路程大于位移的大小，故B错误；C．路程的大小等于运动轨迹的长度，位移表示物体位置变化，故C正确；D．两物体通过的路程相等，则它们的位移不一定相同，故D错误。
故选C。
3．下列说法正确的是（）A．转动的物体一定不能看成质点B．由于运动是绝对的，所以描述运动时无须选定参考系C．速度的变化率越大，加速度一定越大D．平均速度的大小称为平均速率C解析：CA．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体是否转动无关，A错误；B．由于运动是绝对的，所以描述运动时必须选定参考系，才能描述物体的相对运动快慢，B错误；C．加速度的物理意义是描述速度变化快慢的物理量，故速度的变化率越大，加速度一定越大，C正确；D．平均速度为位移与时间的比值，平均速度为路程与时间的比值，故平均速度的大小不是平均速度率，D错误。
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【全程复习方略】（安徽专用）2014版高中物理第一章第1讲描述运动的基本概念课时提升作业新人教版(40分钟 100分)选择题(本大题共16小题,1～12小题每小题6分,13～16小题每小题7分,共100分。
每小题只有一个答案正确)1.(2013·合肥模拟)2012年6月6日,天宇上演“金星凌日”的精彩天象。
观察到日面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金星,这种天文现象称为“金星凌日”。
如图所示,下列说法正确的是( )A.地球在金星、太阳之间B.观察“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的2.以下情景中,加点的人或物体可看成质点的是( )A.研究一列火车．．通过长江大桥所需的时间B.计算在传送带上输送的工件．．数量C.研究航天员翟志刚．．．在太空出舱挥动国旗的动作D.旋转中风力发电机叶片．．3.(2013·广州模拟)下面的几个速度中表示平均速度的是( )A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度击中目标B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC.汽车通过站牌时的速度是72 km/hD.汽车通过一隧道口时的速度为5 m/s4.如图所示,由于风,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是( )A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的5.2012年6月16日18时37分,“神舟九号”飞船发射升空,并进入预定轨道,通过一系列的姿态调整,完成了与“天宫一号”的交会对接,关于以上消息,下列说法中正确的是( )A.“18时37分”表示“时刻”B.“神舟九号”飞船绕地球飞行一周的过程中,位移和路程都为零C.“神舟九号”飞船绕地球飞行一周的过程中,每一时刻的瞬时速度和平均速度都不为零D.在“神舟九号”与“天宫一号”的交会对接过程中,可以把“神舟九号”飞船看作质点6.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是( )A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N点到M点的位移不相同7.做下列运动的物体,能当作质点处理的是( )A.自转中的地球B.旋转中的风力发电机叶片C.在冰面上旋转的花样滑冰运动员D.匀速直线运动的火车8.一足球以12m/s的速度飞来,被一脚踢回,踢出时速度大小为24 m/s,球与脚接触时间为0.1 s,则此过程中足球的加速度为( )A.120 m/s2,方向与踢出方向相同B.120 m/s2,方向与飞来方向相同C.360 m/s2,方向与踢出方向相同D.360 m/s2,方向与飞来方向相同9.(2013·淮北模拟)沿一条直线运动的物体,当物体的加速度逐渐减小时,下列说法正确的是( )A.物体运动的速度一定增大B.物体运动的速度可能减小C.物体运动的速度的变化量一定减少D.物体运动的路程一定减小10.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小为零,则在此过程中( )A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值11.(2013·潍坊模拟)关于位移和路程,下列理解正确的是( )A.位移是描述物体位置变化的物理量B.路程是精确描述物体位置变化的物理量C.只要运动物体的初、末位置确定,位移就确定,路程也确定D.物体沿直线运动,位移的大小等于路程12.2012年伦敦奥运会中,中国选手陈若琳和汪皓夺得了女子双人10米跳台比赛的冠军,她们在进行10 m 跳台训练时,下列说法正确的是( )A.运动员在下落过程中,速度变化越来越快B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短13.(2013·德州模拟)下列说法正确的是( )A.高速公路上限速牌上的速度值是指平均速度B.运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点C.运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D.选取不同的参考系,同一物体的运动轨迹可能不同14.(2013·合肥模拟)2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上,中国科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军,改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录,标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。
图中是科大著名服务机器人“可佳”。
现在要执行一项任务,给它设定了如下动作程序:机器人在平面内,由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5)。
然后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2)。
这个过程中机器人所用时间是2s,则( )A.机器人的运动轨迹是一条直线B.机器人不会两次通过同一点C.整个过程中机器人的位移大小为2mD.整个过程中机器人的平均速率为1 m/s15.一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=3+2t3(m),它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s)。
则该质点在t=2 s时的瞬时速度和t=0到t=2 s间的平均速度分别为( ) A.8 m/s、24 m/s B.24 m/s、8 m/sC.12 m/s、24 m/sD.24 m/s、12 m/s16.(能力挑战题)某质点以20 m/s的初速度竖直向上运动,其加速度保持不变,经2 s到达最高点,上升高度为20 m,又经过2 s回到出发点时,速度大小仍为20 m/s,关于这一运动过程的下列说法中正确的是( )A.质点运动的加速度大小为10 m/s2,方向竖直向下B.质点在这段时间内的平均速度大小为10 m/sC.质点在最高点时加速度为零D.质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同答案解析1.【解析】选D。
金星是在太阳和地球之间,选项A错误;在物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计的情况下,可以把物体看成质点,所以观测“金星凌日”不能将太阳看成质点,选项B错误;金星绕太阳一周,起点与终点重合,位移为零,选项C错误;金星的运动是以太阳为参考系的,选项D正确。
2.【解析】选B。
把物体看成质点的条件:物体的大小或形状对研究的问题没有影响,或者对研究问题的影响可以忽略时,物体就可以看作质点。
研究火车通过长江大桥的时间不能把火车看成质点;B项中研究的是工件的数量,与工件的大小无关,故可将工件视为质点;研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,不能把翟志刚看成质点;旋转中风力发电机叶片的大小和形状不能忽略,不能看成质点。
故应选B。
3.【解题指南】解答本题需把握以下两点:(1)瞬时速度是某一时刻或某一位置的速度。
抓住题目里的关键字眼“……时”“在……位置的速度”等。
(2)平均速度对应的是一段时间或一段位移。
【解析】选B。
A中的“射出枪口”“击中目标”均是指某一瞬间,是瞬时速度,A错;B中“从甲站行驶到乙站”是一段距离,是平均速度,B对;C中“通过站牌时”是瞬时速度,C错;D中“通过一隧道口”是某一位置,是瞬时速度,D错。
4.【解析】选C。
图中河岸是静止的,由旗帜向右飘,可知此时风向向右(相对河岸而言)。
A船上的旗帜向右飘表明,A船可能有以下三种可能:一是A船不动,风把旗帜吹向右方;二是A船向左运动,风相对A船向右吹,风把旗帜吹向右方;三是A船向右运动,但船速小于风速,风仍能把旗帜吹向右方。
对B船,则只有B船向右运动并大于风速,风才能把旗帜吹向左方。
故只有C项正确。
5.【解析】选A。
“18时37分”是发射“神舟九号”飞船的一个瞬间,是时刻,A对;“神舟九号”飞船绕地球飞行一周,又回到了原位置,故位移为零,平均速度为零,C错;每一时刻飞船都在运动,走过的轨迹长度是飞船绕地球一周的周长,瞬时速度和路程都不是零,B错;在飞船对接的过程中,要调整姿态,涉及转动,故不能将飞船看成质点,D错。
6.【解析】选A。
位移是指从初位置指向末位置的有向线段,在任意时刻,三个质点的位移方向不同,只有均到达M点后,位移方向相同,故C、D错误;根据平均速度的定义式=可知三个质点从N点到M点的平均速度相同,A正确;质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向,故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同,B错误。
7.【解析】选D。
选项A、B、C中研究对象的大小和形状均不能作为次要因素忽略掉,故不能看成质点,选项D中火车在平动,可看成质点,D对。
8.【解析】选C。
设飞来速度为v0=12m/s,踢出速度为v=-24m/s,a==m/s2=-360m/s2,故C正确。
【变式备选】一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s,在这1 s 内该物体的( )A.加速度的大小为6 m/s2,方向与初速度的方向相同B.加速度的大小为6 m/s2,方向与初速度的方向相反C.加速度的大小为14 m/s2,方向与初速度的方向相同D.加速度的大小为4 m/s2,方向与初速度的方向相反【解析】选A。
若初、末速度同向,a==m/s2=6 m/s2,方向与初速度的方向相同,A正确,B错误;若初、末速度反向,a==m/s2=-14m/s2,方向与初速度的方向相反,C、D错误。
9.【解析】选B。
物体做加速运动或减速运动与加速度的大小无关,所以加速度减小,速度可能变大,可能变小,A错、B对;由a=可知a变小,Δv不一定变小,因为Δt的取值可能不同,所以C错;只要物体是运动的,路程一定增加,D错。
10.【解析】选B。
因加速度与速度方向相同,故质点速度要增加,只是速度增加变慢一些,最后速度达到最大值,A错误,B正确;因质点沿直线运动方向不变,所以位移一直增大,C、D错误。
【总结提升】关于速度变化和速度变化快慢的判断方法(1)判断物体的速度是增大还是减小,没有必要分析物体加速度的大小,也没有必要分析物体加速度是增大还是减小,只需看物体加速度的方向和速度方向是相同还是相反。
如果物体的加速度方向跟速度方向相同,物体的速度一定增加;如果物体的加速度方向与速度方向相反,物体的速度一定减小。
(2)判断物体速度变化的快慢,只需看加速度的大小,物体的加速度大,其速度变化得一定快;加速度小,其速度变化得一定慢。