高二语文选修试卷(中国古代诗歌散文欣赏)
2019-2020年人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏 综合测试卷
综合测试卷(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。
历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。
意境是艺术的灵魂。
我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染，这就是意境美的作用。
中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式。
空灵之空为静，为虚，为无；空灵之灵为灵气，为实，为有。
空和灵是对立统一的。
宋代马远的《寒江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的意境。
空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。
中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有画”。
正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一。
”山水画是一种哲理的最高境界，它不追求繁芜的世界，而是自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神追求。
从元朝的倪瓒，明清时期的石涛、董其昌等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。
中国山水画的诗意之美，是中国绘画历来所提倡的。
不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。
诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。
真正山水画中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化，诗情与画意交融。
宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗。
”诗画的致，是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。
唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。
高二质量检测《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案
高二质量检测《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案一、积累与运用（30分）1．（1）疏石兰兮为芳（2）酌酒以自宽（3）渔梁渡头争渡喧（4）渌水荡漾清猿啼（5）乾坤日夜浮（6）皓腕凝霜雪（7）女娲炼石补天处（8）雕栏玉砌应犹在（9）檐牙高啄各抱地势2．（1）诗经风雅颂赋比兴（2）谢灵运（3）韩愈（4）世说新语（5）归有光震川先生集3．（1）渚：水边的浅滩。
（2）恣：放纵、无拘束。
（3）潦：积水。
（4）抑：或者。
4．（1）C（A．“盖”通“盍”，B．“善”通“缮”，D．“希”通“稀”。
）（2）C（C和例句，使动用法，使……退却，使……灭亡。
A．数词活用作动词，统一；B．名词活用作状语，乘辇车；D．形容词作名词，厚度。
）（3）D（A．“固然”，本来的结构；B．“地方”，土地方圆；C．“祖父”，祖辈父辈。
）（4）C（①②介词结构后置句，③④⑦判断句，⑤⑥被动句。
）二、课内文言语段阅读（10分）5．（1）C（C，否定句代词作宾语前置。
）（2）C（如果，连词。
）（3）A（①②，来，连词，表目的；③连词，连接状语和动词，表修饰，不译。
）6．我郭橐驼并没有能使树木活得久、长得快的诀窍，只是能顺应树木的天性，使他的本性得到发展罢了。
（“寿”“孳”“天”“致”各1分。
）三、课内外古代诗歌阅读（25分）（一）阅读李白《将进酒》，完成7～9题。
（10分）7.（1）B（《送友人》为近体诗之五言律诗。
）（2）B（“将进酒”是汉乐府旧题。
）8.示例：句式长短相间，参差错落有致；（2分）诗句整散结合，节奏富于变化，情感跌宕起伏。
（2分）9.示例：诗歌借黄河起兴，以河水的急遽奔流引出对人生短暂的慨叹；（1分）以河水一去不复返比喻人生易老，年华易逝，悲叹人生短促。
（1分）（二）阅读杜甫《蜀相》，完成10～11题。
（7分）10．C（“两朝”指诸葛亮先后辅佐刘备和刘禅；“济”是“扶助”的意思。
）11.示例一：“诗眼”分别为“自”、“空”。
（1分）这一联中，“映阶碧草”“隔叶黄鹂”呈现了一幅春景，但对这盎然春意，作者却有独特的感受：祠庙寂寥冷清，只有诗人形单影只、孤寂伤怀。
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》蜀相杜甫丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子何处相思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙路向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人夜来去。
梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霓明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
高二选修__中国古代诗歌散文欣赏___测试题_文档.doc
《中国古代诗歌散文欣赏》选修模块试题第一部分基础等级题（100分）一（12分每题3分）1、下列各组词语屮，没有错别字的一组是（c）A.城阕绰约芙蓉泣露迷花倚石忽已瞑B.青瞑金樽钟鼓馔玉天涯霜雪霁寒涔C.俳优兰撩切中肯綮出师一表真名世D.褥署沽取雕栏玉砌且放白鹿青涯间2、下列各句屮加点的成语使用恰当的一句是（a ）A.经过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。
手捧录取通知书，他踌躇满志，意气昂扬。
B.在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为屮国代表团再添一枚金牌。
C.而那些声名不甚彰著的笔名，多属于报坛的过客，兔起鹘落，不惹人注意。
D.老师批评他说，你这种片而地看问题，目无全牛的办事方式让我感到失望。
3、下列说法有错误的一项是（a ）A.旧体分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟行路难》：唐代以后的诗统称近体诗，如李白的《梦游天姥吟留别》。
B.同是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。
同牌是同的曲调名，如“苏幕遮”等；题目要根据同的内容而定，如《赤壁怀古》等。
C.《李凭箜篌引》、《梦游天姥吟留别》、《长恨歌》都是乐府诗。
后来，由于词也是按谱填写且可以清唱，所以，词的别号也叫“乐府”，如《东坡乐府》。
D.唐代诗人杜甫有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，王维有“诗佛”之称，李贺有“诗鬼”之称。
二、阅读下面的文言文，完成6 — 9题。
（12分每小题3分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四而皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆己得楚乎?是何楚人之多也!”于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。
左, 乃陷大泽屮。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱。
高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》测评1 (新人教版) Word版含答案
第一单元测评(满分:120分时间:120分钟)阅读题(共40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.阅读下面的文字,完成第1~3题。
①《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里,诗三百却被尊为“经”,统治阶级拿它来作封建教化的工具。
②从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就作一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”“矇诵”并提。
③在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱,这样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗,是特地作了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶级的耳中。
④在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻或暗示,所以是一种典型的断章取义。
(《左传·襄公二十六年》)记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
高二第一学期期末考试语文试题((中国古代诗歌散文欣赏模块))(带答案)
高二第一学期期末考试语文试题9(带答案)(中国古代诗歌散文欣赏模块):]一、选择判断(30分)1．对<蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是( )A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。
“锦官城”是成都的别称。
“柏森森”即柏树茂盛的地方。
B．“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C．“频烦”即频繁，连续。
“天下计”指统一中国、兴复汉室。
“两朝”指东汉和蜀汉。
“开”开创，“济”扶助。
[来源:]D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。
“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
2．下列诗句中没有错别字的一组是( )A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D．斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
3．对《登岳阳楼》这首诗的理解不正确的一项是（）A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。
C．颈联是歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。
D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
4．用典，是古诗词常见的一种修辞格。
诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下面用典分析不当的一项是（）A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。
B.“杜郎俊赏，算而今重到须惊。
”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。
C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。
[来源:]D.“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。
5．下列词语理解正确的一项是（）A．淳熙”、“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至这一天。
高二语文(中国古代诗歌散文欣赏)试卷
高二语文（中国古代诗歌散文欣赏）试卷一、古代诗文（一）默写常见的名句名篇（10分）1.补写出下列名句名篇的空缺部分。
（每句1分，共10分）（1），在地愿为连理枝。
（白居易《长恨歌》）（2）心非木石岂无感？。
（鲍照《拟行路难（其四）》）（3）出师未捷身先死，。
（杜甫《蜀相》）（4），铁马秋风大散关。
（陆游《书愤》）（5）江天一色无纤尘，。
（张若虚《春江花月夜》）（6）云青青兮欲雨，。
（李白《梦游天姥吟留别》）（7），凭轩涕泗流。
（杜甫《登岳阳楼》）（8）渐黄昏，，都在空城。
（姜夔《扬州慢》）（9），朝如青丝暮成雪。
（李白《将进酒》）（10）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（二）课内文言文阅读（24分）2.下列各项中，对加点词的解释完全正确的一项是（4分）A莫不中．（合乎）音田父绐．（欺骗）曰“左”抑．（抑制）本其成败之迹B剽．（抢劫）掠其人且燕赵处秦革灭殆．（危险）尽之际举．（所有的）天下之豪杰C善．（通“缮”，修治）刀而藏之方其系燕父子以组．（绳索）亦遂增胜．（美）D骑皆伏．（伏倒）曰诚．（的确，实在）不得已比．（及、等到）去，以手阖门3.对下列各句加点词的解释，不正确．．．的一项是（4分）A每至于．．族，吾见其难为，怵然为戒至于：以至，以至于B今独臣有船，汉军至，无以．．渡无以：没有用来……的办法，没法C是故．．燕虽小国而后亡是故：因此D原庄宗之所以．．得天下所以：……的原因4.下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是（4分）A技盖．至此乎盖．失强援，不能独完B以．地事秦，犹抱薪救火以．三矢赐庄宗而告之曰C杳不知其所之．也赂秦而力亏，破灭之．道也D赵尝五战于秦，二败而．三胜某所，而．母立于兹5.下列各项中，与例句加点词的用法相同的一项是（4分）例句：李牧连却．之A六王毕，四海一． B辇．来于秦 C逸豫可以亡．身 D垣．墙周庭6.下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（4分）A批大郤，导大窾，因其固然．．B江东虽小，地方．．千里，众数十万人，亦足王也C思厥先祖父．．，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地D一夫夜呼，乱者四应，仓皇．．东出7.对下列各句句式特点归类正确的一项是（4分）①而刀刃若新发于硎②汉骑追者数千人③吾知公长者④使负栋之柱，多于南亩之农夫⑤灭六国者六国也⑥斯用兵之效也⑦洎牧以谗诛⑧而为秦人积威之所劫⑨梁，吾仇也A①②/③⑥/④⑨/⑤⑦⑧ B①④/②③⑤⑨/⑥⑧/⑦C①④/②/③⑤⑥⑨/⑦⑧ D①②/③⑤⑧/④⑨/⑥⑦（三）课外文言文阅读（15分）阅读下文，完成8-11题。
高考语文中国古代诗歌散文欣赏模块试卷(选修 附答案 共10页)
高考语文中国古代诗歌散文欣赏模块试卷（选修附答案）满分150分，时间150分钟第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A 迤．（yǐ）逦玉簟．（diàn）肯綮．（qìng）鼎铛．（dāng）玉石B 欢谑．（xuè）扁．（piān）舟衣袂．（mèi）钟鼓馔．（zhuàn）玉C 荠．（jì）麦霰．（sàn）雪嫔．（bín）妃直栏横槛．（jiàn）D 扃．（jiōng）牖木屐．（jī）锱．（zhī）铢呱呱．（guā）而泣2．下列句子中，没有错别字的一项是A 此时相望不相闻，愿逐月华留照君。
鸿雁长飞光不渡，鱼龙潜跃水成纹。
B 熊咆龙吟殷岩泉，慄深林兮惊层颠。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
C 五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
D 殆诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是，东犬西吠，客逾庖而晏，鸡栖于庭。
3．下列句中标点符号使用正确的一项是A 陈鸿的《长恨歌传》中说他的创作意图是：“不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来也。
”B 这首诗通篇写“忧”，却未明言。
请联系当时的社会现实和作者的政治态度，说说诗人为什么而忧？C 带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？D 站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。
孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”就是真实写照。
4．下面四组诗句分别属于四种景与情的交融情况，请选出对应正确的一组①以哀景写哀②以哀景写乐③以乐景写乐④以乐景写哀△落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
（杜甫《江汉》）△草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（贾至《春思》）△昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）△宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
高中语文 专题01 长恨歌试题(含解析)选修《中国古代诗歌散文欣赏》
专题01 长恨歌1．关于作者白居易（772～846)唐代诗人，字,号、。
原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。
晚年官太子少傅，谥号“"，世称白傅，白文公。
他出身于一个小官僚家庭，世敦儒业，祖、父皆以明经出身.白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的。
贫困的生活，使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义的道路有着重大的作用。
白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想则是儒家的“"。
他的一生,大体上可分为前后两期，而以四十四岁贬江州司马为分界线.前期：主要是“兼济天下”。
在创作上，创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作，如、大都作于此时。
后期：主要是“独善其身”。
这一时期他创作了大量的闲适诗。
在文学创作上，白居易最突出的贡献是从理论和实践上倡导了“新乐府"运动。
他特别强调诗歌的“美刺”作用，提出了“”,诗歌要以情动人,诗歌语言要“其辞质而轻,其言直而切"等一系列观点.他的诗存留下来将近3000首，诗风浅切平易,广为流传的有《长恨歌》《琵琶行》等。
2．创作背景本诗取材于的故事。
这首诗创作于元和元年，当时诗人正在陕西周至任县尉。
这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺,说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已。
王质夫认为，像这样离奇特出之事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时间的迁移而消没失传。
于是他鼓励白居易,“乐天深于诗，多于情者也。
试为歌之如何？”在王质夫的提议下，白居易写下了此诗，而陈鸿则写了一篇传奇，两者相辅相成,流传后世。
3．给加点字注音：回眸．（) 骊．宫( ）鼙．鼓（）马嵬．坡（）临邛．（）绰．约（）玉扃．（）迤逦．．（）仙袂．（) 凝睇．（) 钗擘．（)4．结合课文注释，疏通文章大意,并准确理解解释下列加点词语。
御宇．．多年求不得六宫粉黛无颜色．．姊妹弟兄皆列土．．光彩生门户．．，可怜不见玉颜空死处．．．云髻半偏新睡觉．．雪肤花貌参差．．是1.乐天香山居士醉吟先生文穷则独善其身，达则兼善天下《秦中吟》《新乐府》文章合为时而著，歌诗合为事而作2。
高二语文试卷高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》选修考卷
高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》选修考卷一、阅读积累填充题（共25个空，必答任选15空，8到11必选一题作答，每空一分，多个空的题答对一题多奖励一分，满分22分，多选答无效）1、探究诗歌的旨意，一般运用“（）”。
2、探究诗歌的意境，一般运用“（）”。
3、探究诗歌的声韵，一般运用“（）”。
4、中国诗歌最早的、最为重要的一个源头是（），其中作品按音乐分为（）三部分；另一个源头是（），它的典基人和代表作家是（）。
5在天愿作比翼鸟，（）（）此恨绵绵无绝期。
白居易《长恨歌》6、列举初唐著名诗人三个（）（）( )盛唐代伟大诗人三个：（）、（）、（）；优秀晚唐诗人三个：（）（）( )7、列举宋代著名的词人三个：（）、（）、（）8、（）,使我不得开心颜李白《梦游天姥吟留别》9、李白《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂，人生易老的句子是：______________________________________________________________10、《蜀相》一诗中，杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰幕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成千古名句：____________________________________________________________11、孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中有意思相近的一句话是：___________________________________二、试运用学过的相关诗歌欣赏理论欣赏张若虚的《春江花月夜》他写了那些景物，给了你什么样的视觉感受。
（此大题为选答，满分10分）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年祇相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》选修考卷(有答案)
高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》选修考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪位诗人被尊称为“诗仙”？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣A. 屈原B. 宋玉C. 荀子D. 韩非子A. 《谏太宗十思疏》B. 《醉翁亭记》C. 《岳阳楼记》D. 《出师表》4. “青青子衿，悠悠我心”出自哪首诗？A. 《诗经·关雎》B. 《诗经·蒹葭》C. 《诗经·桃夭》D. 《诗经·鹤鸣》A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝二、判断题（每题1分，共5分）1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
（√）2. 《庄子》是一部纯粹的哲学著作，不含诗歌内容。
（×）3. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首七言绝句。
（×）4. “赋、比、兴”是《诗经》的主要表现手法。
（√）5. “建安七子”中包括曹操、曹植、曹丕。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《诗经》分为______、______、______三个部分。
2. “大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人______的《使至塞上》。
3. 《论语》是记录我国古代思想家______及其弟子言行的著作。
4. 唐代诗人杜甫被尊称为“______”，其代表作有《春望》、《登高》等。
5. 《庄子》中“逍遥游”一篇主要讲述了______追求自由、超脱物欲的故事。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《诗经》的艺术特色。
2. 请列举唐代三位著名诗人及其代表作。
3. 简述《论语》中的“仁”的含义。
4. 请简要分析《离骚》中屈原的忧国忧民情怀。
5. 请举例说明古代散文中的修辞手法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“赋、比、兴”中的一种手法，创作一首描写春天的诗歌。
2. 请以《论语》中一则名言为题，写一篇300字左右的短文。
3. 请结合所学知识，分析一首唐代诗歌的意境。
4. 请从《庄子》中选取一个寓言故事，阐述其寓意。
中国古代诗歌散文欣赏试题高二语文
中国古代诗歌散文欣赏试题（时间：150分钟满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（24分）1．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（4分）（1）荒忽兮远望。
（屈原《湘夫人》）（2），仙之人兮列如麻。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3）野哭千家闻战伐。
（杜甫《阁夜》）（4）后人哀之而不鉴之。
（杜牧《阿房宫赋》）2．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（4分）（1）岩扉松径长寂寥。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）（2），良有以也。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（3）昆山玉碎凤凰叫。
（李贺《李凭箜篌引》）（4）秦爱纷奢，人亦念其家。
，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）3．文学常识填空（4分）（1）屈原是中国诗歌史上最早的、影响最为深远的爱国诗人，他的代表作《》集中反映了他的人格魅力和艺术成就。
（2）唐代诗人的山水田园诗将诗情、画意、音乐美，与道家、禅宗的意趣结合起来，达到了很高的艺术境界。
（3）在韩愈、柳宗元的倡导下，中唐文风大变，清新流畅的新文体，基本上取代了几百年来占统治地位的骈文。
文学史家称这场诗*新为唐代运动。
（4）《六国论》的作者是北宋散文家，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著名。
后人并称他们为“三苏”。
4．解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）两朝开济老臣心济：．（2）余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污阳：．（3）籍独不愧于心乎独：．（4）汝殁以六月二日以：．高二语文试题第1 页（共8 页）5．下列句子中没有通假字的一项是（2分）（）．．A．序天伦之乐事B．使建中远具时羞之奠C．径须沽取对君酌D．廊腰缦回，檐牙高啄6．下列各项中，与例句加点词的用法相同的一项是（2分）（）例句：函梁君臣之首．A．目眇眇兮愁予B．骊山北构而西折．．C．项王军壁垓下D．吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我．．7．下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）（）A．又可冀其成立耶B．吞声踯躅不敢言．．．．C．可怜光彩生门户D．思厥先祖父．．．．8．对下列各句句式特点归类正确的一项是（2分）（）①函谷举②不吾知也③而为秦人积威之所劫④其又何尤⑤方其系燕父子以组⑥惟兄嫂是依⑦吾佐董丞相于汴州A．①③/②④⑥/⑤⑦B．①③/②⑥/④⑤⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤D．①③⑤/④⑥/②⑦二、课内文言语段阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成9～13题。
高二语文《古代诗歌散文欣赏》学期考试卷 人教版高二选修
高二语文《古代诗歌散文欣赏》学期考试卷人教版高二选修高二语文《古代诗歌散文欣赏》学期考试卷（完卷时间150分钟总分150分）一、选择题（每小题2分，共32分）1、下列注音正确的一组词语是（A）A．眇眇(miǎo)袅袅(niǎo)修葺（qì）潺湲（chányuán）薜荔(bìlì)B．满襟（jīn）楼观亭榭（guān）会稽（kuàijī）鹧鸪（zh ègū）凝睇（tì）C．回眸（móu）肤如凝脂（shī）玉扃（jiōng）水裔(yī)葭苇（jiā）D．鼙鼓（pí）踯躅（chíchú）栖鹘（qīhú）萦纡（yū）迤逦（yǐlǐ）2.下列加点词语解释不正确的一项是（A）A.其中绰约多仙子（美丽轻盈的样子）青冥浩荡不见底（天空）含情凝睇谢君王（眼睛）B.吞声踯躅不敢言（徘徊不前）迷花倚石忽已暝（天黑夜晚）栗深林兮惊层巅（使……战栗）（使……震惊）C.凭轩涕泗流（眼泪和鼻涕）吴楚东南坼（分裂划分）两朝开济老臣心（开创扶助）D.月照花林皆似霰（雪珠）锦官城外柏森森（树木茂盛繁密的样子）艳艳随波千万里（波光荡漾的样子）3.下列有关作家作品的表述，不正确的一项是(C)A．《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。
鲍照《拟行路难》十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。
B．杜甫的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线。
他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。
C．欧阳修是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者。
他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
” D．我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指以《离骚》为代表的《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。
人教新课标版选修中国古代诗歌散文欣赏测试试卷.doc
人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元测试试卷(时间：150分钟 总分：150分)一、(15分，每小题3分)1．下列注音有误的一组词语是( )A ．颠沛．流离(pèi) 踯躅．．(chí chú) 巫觋．(xí) 萦纡．(yū) 迤逦．．(yǐ lǐ) B ．弹劾．(hé) 风驰电掣．(chè) 会稽．．(kuài jī) 鹧鸪．．(zhè ɡū) 凝睇．(dì) C ．回眸．(móu) 肤如凝脂．(zhī) 鼙．鼓(pí) 玉扃．(jiōn ɡ) 云栈．(zhàn) D ．眇眇．．(miǎo) 袅袅．．(niǎo) 修葺．(qì) 潺湲．．(chán yuán) 薜荔．．(bì lì) 解析： A ．踯躅—zhí zhú。
答案： A2．下列加点词语解释有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 青冥．．浩荡不见底(天空)目眇眇．．(向远看的样子) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 不许稍绸缪．．(修缮房子)两朝开济．．(开创，扶助) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 鸟何萃．兮中(聚集)御宇．．多年求不得(统治天下) D.⎩⎪⎨⎪⎧天生丽质难自弃．．．(很难自我放弃)玉容寂寞．．泪阑干(黯淡失神的样子) 解析： B ．绸缪：这里是形容缠绵不断的离别之情。
答案： B3．下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是( )A ．鸟何萃兮中？罾何为兮木上？……麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？B ．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
C ．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
D ．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
答案： B4．下列文学常识表述不正确的一项是( )A ．陶渊明，东晋诗人。
因“不为五斗米折腰”，弃官不做，归隐山水之间，是山水田园诗的开创者。
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高二语文第一次月考试卷一、基础题（每小题4分，共20分）1．下列加点字注音无误的一项是( )A．玉簟秋（diàn）霰雪（xiàn）扁舟（b iān）碣（jiã）石B．剡溪（dàn）修葺（qì）訇然（hōng）澹澹（dàn）C．渔樵（qiáo）东南坼（châ）荠（jì）麦夜雪初霁（qì）D．戍（shù）角怆（chuàng）然人寰（huán）黍（sù）离2.下列词语中没有错别字的一组是( )A．碣石奔弛岩扉寂寥B. 花佃霹雳木屣绰约C．闲暇訇然东南坼旧曾谙D．豆蔻怆然青涯间滟滟3．下列句中加粗词词义不同的一组是( )A．烟涛微茫信难求信言不美B．势拔五岳掩赤城出类拔萃C．水澹澹兮生烟水何澹澹，山岛竦峙D．安能摧眉折腰事权贵吾不能为五斗米折腰向乡里小儿4、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A．张若虚，唐代诗人。
与贺知章、张旭、包融并称“吴中四土”。
B．陆游，唐朝诗人，字务观，号放翁，我们熟悉的作品有《春晓》《游山西村》，现有作品集《陆放翁全集》。
C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属于四川)人。
他和父亲苏洵、弟弟苏辙以诗文称著于世，世称“三苏”。
他在诗歌、词、散文和书法方面都有很高的成就，在词方面，同辛弃疾合称为“苏辛”，在书法方面同黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。
D．韦庄，字端己，他的诗词都很著名，诗极富画意，词尤工。
与温庭筠同为“花间派”重要词人，有《浣花集》。
5．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是()A、凯普莱特叹息道：“这些死的惨状就像惊心动魄．．．．的钟声，警告风烛残年的我，快要不久于人世了。
”B、近来，网上对解救乞讨儿童这一事议论纷纷。
有人提出要制定法律严禁儿童乞讨，违者严惩；有人主张依靠网络的力量。
我莫衷一是．．．．。
C、舒曼在早年似乎是肖邦在音乐上的同道，但到中年后，终于没能抗拒德奥根深蒂固的传统交响乐的强大吸引力，在言不及义．．．．的交响乐语言旋涡中挣扎。
D、海岸公司表示，新泵船的到位，将使五通码头为虎添翼．．．．，为码头的快速发展插上腾飞的“翅膀”：不仅将使码头的保障力提升一倍，还将为航班的增设奠定坚实的基础，6．下列各句中，没有语病的一项是()A、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获得暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现的异常突出。
B、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思恋愈发日久弥坚。
C、说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
D、因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即使表达了反对意见，别人也不会反感。
二、诗歌阅读（一）我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
7．下列句中加点词语解释错误的一项是（）A．对此欲倒东南倾（倒：倒下。
）B．栗深林兮惊层巅（栗：使……战栗。
）C．列缺霹雳（列缺：指闪电。
列，通“裂”。
）D．忽魂悸以魄动（悸：心惊，心跳。
）8对下列诗句解释有误的一项是：（）A．“势拔五岳掩赤城”是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了赤城。
这是拟人的手法。
B．“一夜飞度镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。
镜湖又名鉴湖，“镜”“鉴”同义。
C．“谢公宿处今尚在”句中“谢公”是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山时曾在剡溪地方住宿。
D．“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。
梯，指山路上的石阶。
9. 诗人梦游天姥，写看到山上的奇异景色后，又写洞天中的仙人聚会，有什么作用？以下分析不恰当的一项是（）A.从幽静的湖月到壮观的海日，从千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅，再到色彩缤纷的神话世界，使诗人苦闷的灵魂得到真正的解放。
B.写神仙世界的景色壮丽，人物非凡，惊心炫目，光耀夺人，表达了诗人对理想生活的向往和追求。
C.以天姥洞天的神仙世界，隐喻长安城里的贵族乐园，以神仙世界的难以久留，曲折反映了作者在京城受权贵排挤的遭遇。
D.写洞天世界日月灿烂，仙人盛会雍容和睦，意在反衬现实的黑暗，诗人一心遨游仙境，正是表现对现实的憎恶。
10．翻译下列句子。
（10分）（1）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
译文：（2）虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
译文：（二）蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟11、颔联最能表达作者当时境遇的词是什么？有什么表达作用？12、诗歌中最能表达诗人感情的诗句是那句，表达了诗人什么情感？三.（13）补出下列名篇名句中的空缺部分（共10分，每空1分）（1）塞上长城空自许，。
（2），乾坤日月浮。
（3）人人尽说江南好，。
（4）袅袅兮秋风，。
（5）还乡须断肠（6）泻水置平地。
（7）酌酒以自宽，。
（8）在天愿作比翼鸟，（9）山寺钟鸣昼已昏。
（10）年桥边红药，。
四．（14）仿照下面画线句子，各写两句，组成一段完整的话。
（4分）青春是一种令人艳羡的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；________________，________________；________________，________________；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃、令人刮目。
五、现代文阅读寻梅郝卫宁我爱死梅花了，但长这么大，竟没见过梅花。
我之爱梅大概是在十岁左右的时候。
其实，我生长在一个没有梅树的城市，根本没见过梅花，而且，确切地说，除了喇叭花和月季花，其他的花我都见得少。
忽然有一天，听到老师声情并茂地朗读了毛主席的一首词《卜算子•咏梅》。
呀！我所敬爱的毛主席原来如此地喜爱梅花啊！梅花真是高洁之品、人间奇绝呢。
于是，梅花，走进了我的心里。
我一位同学的父亲是个画家。
曾有一阵子，我天天缠着她的父亲要学画梅花。
人家说这里没有梅花，你没见过，不好画的。
我说，龙你见过吗，不照样画！屈原你见过吗，不照样画！于是，人家就不好再说什么，只好捺着性子，抽着空教我画梅。
他教我的是宋朝杨无咎的墨梅画法，他说杨无咎一生坎坷，终身寻梅、观梅、画梅，他的墨梅在线条上更有书法的笔意和梅的风骨。
画家的话我似懂非懂，我画的梅也多是“有墨无梅”。
画家说梅花傲霜斗雪，高洁雅淡，你心中要有梅，才能画好。
我说我们这个城市没有梅，观察不到，心中怎么能有梅！他就沉默了。
有时候，他会在他画得比较满意的画儿上写一两句古代赞梅的诗，比如“一树寒梅白玉条”“尚余孤瘦雪霜姿”……那是一些淡淡的、清幽的日子。
画家潇洒泼墨，笔下的梅花从蓓蕾、小蕊、大蕊到欲开、大开、烂漫、欲谢、就实，各种形态鲜鲜活活，冲淡了外面世事的喧闹。
后来，我的“墨梅”一直没画好，这个同学已经举家南迁了。
丈夫的表姐梅英作为访问学者在美国一所大学教授中文。
一天打电话来说她的美国学生在上课时问到了她名字的中文含义，她说是梅的婴儿——她在闪念之间把“梅英”改作了“梅婴”。
她让我帮她找些有关梅花的中国古诗词之类，她说她忽然意识到也许这是一个特别好的介绍中国文化的突破口。
我答应了她。
我很想再走近梅。
我狂翻了所有有关梅花的书籍。
我告诉梅英，“梅文化”中的人文色彩和“仙”风“道”骨，深深震撼了我，一句话说完：“人间奇绝，只有梅花枝上雪”！书海“寻梅”，又让我很长一段时间遗憾没见到真正的梅花。
寻梅不见梅，心里非常难过。
真梅到底在哪儿？我问自己。
古往今来，骚人墨客以梅言志，咏梅、画梅、唱梅、赞梅，梅的风骨、气节和韵味远远超出了她的本身。
我想，或许见梅者未必识梅，或许识梅者未必见梅。
画家的梅花，“梅婴”的梅花，带给我许许多多有“梅”陪伴的日子，使我孤寂中有了希望；身本洁来还洁去，叫我浮躁中有了恬淡。
难道这就是“心中有梅”的含义？梅花本无形，寻梅之于我，恐怕是今生一世的精神之旅了。
15．文章开头以“我爱死梅花了，但长这么大，竟没见过梅花”独立成段，这样写有什么好处？（5分）_______________________________________________________________ _________16．本文标题是“寻梅”，阅读全文，请你用自己的话概括一下作者“寻梅”的历程。
（5分）_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 17．作者在文中说“见梅者未必识梅，识梅者未必见梅”，这句话说明了一种现象，包含了一种哲理。
请谈谈你的理解，说说你身边属于这种情况的现象。
（5分）_______________________________________________________________ _________18．作者寻梅最终也没有见到梅花，但是作者表示要寻找一辈子，请探究作者寻找的“真梅”是什么？请举两个写“梅”的古典名句说说你对梅花的认识(文中出现过的不得再引)。
（5分）_______________________________________________________________六、作文（60分）阅读下面的文字，根据要求写作文。
有人曾说：“十五岁时觉得游泳难，放弃游泳，十八岁时，遇到一个你喜欢的人，约你去游泳，你只好说，我不会呀。
十八岁时，觉得英语难，放弃英语，二十八岁，出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说，我不会呀，。
”人生前期，越闲麻烦，越懒得学，后期就越可能错过新风景，错过让你动心的人和事。
要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）④不少于800字。
高二语文第一次月考试卷选择题（每小题4分，共36分）10．翻译下列句子。
（1）（5分）（2）（5分）11、（5分）。
12（5分）、。
13.补出下列名篇名句中的空缺部分（共10分，每空1分）（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5）。
（6）。
（7）。
（8）（9）（10）14．仿照下面画线句子，各写两句，组成一段完整的话。
（4分）答：____________________________________五、现代文阅读15．文章开头以“我爱死梅花了，但长这么大，竟没见过梅花”独立成段，这样写有什么好处？（5分）_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 16．本文标题是“寻梅”，阅读全文，请你用自己的话概括一下作者“寻梅”的历程。