昆明理工大学数据库实验报告

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数据库实验报告总结

数据库实验报告总结
经过本次数据库实验，我对关系型数据库的设计、建立、维护有了更深入的认识和了解。

以下是我在本次实验中学到的几个重要的经验和教训：
1. 设计数据库前要进行详细的需求分析。

在开展数据库设计和建立时，应该先进行需求分析，明确系统需要实现的功能，考虑数据的组织结构和联系，以及数据的完整性和保密性等要素。

只有进行充分的需求分析，才能确保数据库设计的合理性和有效性。

2. 数据库设计要遵循规范。

在进行数据库设计过程中，应该遵循规范，例如表的设计要符合三范式，遵循命名规范等等。

这样能够确保数据的一致性和纯净性，并便于维护和管理。

3. 合理编写SQL语句。

在编写SQL语句时，应该避免使用无
效的语句，以及语句的冗余和过程的繁琐。

只有编写合理、简洁和有效的SQL语句，才能提升数据库的运行效率和稳定性。

4. 数据库的安全维护和管理。

在进行数据库的维护和管理过程中，应该注意保护数据的机密性和完整性，以及及时备份数据，避免数据丢失和系统崩溃。

此外，还应该注意数据的存储空间和性能问题，合理规划数据的存储和读取，以及时做出相应的调整和优化。

总体而言，本次数据库实验让我加深了对数据库的理解和认识，并提高了数据库设计和管理的技能。

在以后的实践工作中，我
将会更加规范和谨慎地进行数据库的建立和维护，以确保系统的高效性和可靠性。

理工大学数据库实验报告

4.集合查询
例如，查询计算机科学系的学生以及年龄不及十九岁的学生：
Select *
Form student
Where sdept = ‘cs’
Union
Select *
From student
Where sage < 19
三．视图操作
例如，建立信息系学生的视图：
Create view
IS_student
where
Sname='刘晨');
查询选修了课程名为“信息系统”的学生学号和姓名.
select Sno,Sname
from student where
Sno in
(select Sno from sc
Where
Cno in
(select
Cno from course
where
Cname='信息系统'));
查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别。
select Sname,Sno,Ssex from student where Sname like '刘%';
2.连接查询
例如，查询每个学生及其选修课程的情况：
select student.*,sc.*
from student,sc
where student.Sno=sc.Sno
打开SQL SERVER配置管理器工具，单击“SQL SERVER2005服务”
节点，其中的“SQL SERVER”服务就是我们所说的数据库引擎。与SQL
SERVER 2000一样，可以通过这个配置管理器来启动、停止所安装的服
务，如“SQLSERVER（MSSQLSERVER）”。
3．了解RDBMS系统的体系结构。

数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。

2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。

3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。

四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。

然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。

同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。

使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。

经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。

当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。

还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。

而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。

经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。

数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。

实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。

虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。

数据库原理及应用实验报告

数据库原理及应用实验报告一、实验目的通过本次实验，深入理解数据库的原理与应用，掌握数据库的基本操作和常见应用场景。

二、实验内容1.数据库的基本概念与原理：关系型数据库与非关系型数据库的区别，数据库的组成要素，关键概念解释等。

2. 数据库的设计与建模：根据需求设计数据库的ER图，熟悉数据库建模工具的使用，如Eclipse、PowerDesigner等。

3.数据库语言与操作：学习SQL语言，包括数据定义语言（DDL），数据操作语言（DML），数据控制语言（DCL）等，通过SQL语句对数据库进行增删改查操作。

4.索引的使用与优化：了解数据库索引的原理和作用，学习索引的创建、使用和优化技巧，提高数据库查询性能。

5.数据库的备份与恢复：掌握数据库的备份与恢复的方法，学会使用数据库备份工具进行数据的完整备份和恢复操作。

三、实验步骤1.确定数据库需求，设计ER图。

2.使用数据库建模工具创建数据库表，定义字段和关系。

3.使用SQL语句创建数据库和表结构。

4.插入数据并进行增删改查操作，验证数据库的正常使用。

5.创建索引并对查询语句进行优化，提高查询性能。

6.使用数据库备份工具进行数据备份，测试数据的完整恢复。

四、实验结果与分析本次实验中，我选择了一个简单的学生管理系统作为实验的对象。

首先，根据需求设计了ER图，确定了数据库表的结构和关系。

然后使用数据库建模工具创建了对应的数据库表。

接下来，使用SQL语句对数据库进行了初始化和插入数据，并通过增删改查操作验证了数据库的正常使用。

在插入大量数据后，使用索引对查询语句进行了优化，提高了查询性能。

最后，使用数据库备份工具对数据进行了完整备份，并进行了测试恢复操作，确保数据的可靠性和完整性。

通过本次实验，我深入了解了数据库的基本概念与原理，掌握了数据库的设计与建模技巧。

同时，我也学会了使用SQL语言进行数据库的增删改查操作，并掌握了索引的使用和优化方法。

数据库的备份与恢复操作也让我加深了对数据库安全性的认识。

数据库原理及技术上机实验报告模板

昆明理工大学应用技术学院实验报告（2011 —2012 学年第一学期）课程名称：数据库原理及技术实验室：4#机房 20 年月日目录一、实验目的…………………………………………………… 页二、实验相关概念与技术概述…………………………………页三、实验步骤………………………………………………………页四、实验结果（截图）…………………………………………页五、实验结论……………………………………………………页以下为范文，仅供参考！一、实验目的①、安装Oracle数据库②、创建表空间shebao③、创建表AB01二、oracle数据库架构概述Oracle数据库服务器有两个主要的组成部分：数据库和实例(instance)。

Oracle数据库用于存储和检索信息，是数据的集合。

Oracle实例是指数据库服务器的内存及相关处理程序。

1、物理结构（由控制文件、数据文件、重做日志文件、参数文件、归档文件、口令文件组成）一个数据库中的数据存储在磁盘上物理文件，被使用时，调入内存。

其中控制文件、数据文件、重做日志文件、跟踪文件及警告日志（trace files,alert files）属于数据库文件；参数文件（parameter file）口令文件（password file）是非数据库文件1.1 数据文件：存储数据的文件.数据文件典型地代表了根据他们使用的磁盘空间和数量所决定的一个Oracle数据库的容积。

由于性能原因，每一种类型的数据放在相应的一个或一系列文件中，将这些文件放在不同的磁盘中。

types:.data dictionary .data .redo data.index.temporary data1.2 控制文件：包含维护和验证数据库完整性的必要信息、例如，控制文件用于识别数据文件和重做日志文件，一个数据库至少需要一个控制文件.控制文件内容：·数据库名·表空间信息·所有数据文件的名字和位置·所有redo日志文件的名字和位置·当前的日志序列号·检查点信息·关于redo日志和归档的当前状态信息控制文件的使用过程：控制文件把Oracle引导到数据库文件的其它部分。

数据库原理综合实验报告

实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。

以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。

（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。

2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。

（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。

完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。

-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。

（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。

2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。

-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。

2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。

（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。

2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。

（2）批量加载数据到数据库中。

（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。

3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。

（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。

（3）要设计良好的数据库完整性约束。

（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。

学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。

选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。

数据库实验报告(全)

实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验一数据库的定义实验1、实验目的熟练掌握和使用SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。

2、实验仪器（环境）：计算机及SQL Server 20003、实验操作方法：依照实验指导书的内容进行实验。

4、报告内容：（1）通过企业管理器，建立图书借阅数据库；（2）在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价，作者）读者（编号，姓名，单位，性别，电话）借阅（书号，读者编号，借阅日期）要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数据约束。

；（3）指出图书读者数据库各表的主码、外码和数据约束；（4）实验操作步骤和实验结果用截图显示出来。

实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验二数据库的建立和维护实验1、实验目的熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。

2、实验仪器（环境）：计算机及SQL Server 20003、实验操作方法：依照实验指导书的内容进行实验。

4、报告内容：（1）以一条记录为例，写出用SQL表示的向图书表中插入、修改和删除数据的语句。

（2）用SQL实现在读者表中增加“借书册数”字段，统计借书者在1998年～1999年间所借书的册数，并将结果送入读者表中的借书册数字段的操作语句。

（3）写出操作的过程和操作结果（数据库中各表的数据）并用截图表示出来。

实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验三数据库的简单查询和连接查询实验1、实验目的掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。

理工大学数据库实验报告

理工大学学生实验报告一．数据定义（一）基本表的操作1.建立基本表例如，建立一个学生表：create table Student(Sno char(9) primary key,Sname char(20) unique,Ssex char(2),Sage smallint,Sdept char(20))建立一个课程表：create table Course(Cno char(4) primary key,Cname char(40),Cpno char(4),Ccredit smallint,foreign key (Cpno) references Course(Cno))create table sc(Sno char(9),Cno char(4),Grade smallint,primary key(Sno,Cno),foreign key (Sno) references student(Sno), foreign key (Cno) references course(Cno))；2.修改基本表例如，像student表加一个入学时间列:alter table Student add S_entrance datetimealter table Student alter column Sage intalter table Course add unique(Cname)3.删除基本表例如，删除已经建立的学生表：drop table Studentdrop table Course（二）索引操作1.建立索引例如，为学生课程数据库中的student, course, sc 三个表建立索引。

其中student表按学号升序建唯一索引，course表按课程号升序建唯一索引，sc表按学生升序和课程号升序建唯一索引：create unique index Stusno on Student(Sno);create unique index Coucno on Course(Cno);create unique index SCno on SC(Sno ASC,Cno DESC)2.删除索引例如，删除student表的Stusno索引：drop index Stusname（三）数据操作一．更新操作1.插入数据例如，在student表中插入下列数据：200215125，张立，男，19，IS代码如下insert into student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('200215125','张立','男',19,'IS')插入后，结果如下：在Course表中插入以下数据：1,数据库,5,42,数学,null，26,数据处理,null，24,操作系统,6,37,PASCAL语言,6,45,数据结构,7,41,数据库,5,43,信息系统,1,4insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('1','数据库','5',4); insert into course(Cno,Cname,Ccredit)values('2','数学',2);insert into course(Cno,Cname,Ccredit)values('6','数据处理',2);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('4','操作系统','6',3);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('7','PASCAL语言','6',4);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('5','数据结构','7',4);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('1','数据库','5',4); insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('3','信息系统','1',4);2.修改数据例如，将学生200215121的年龄改为22岁：update student set Sage=22 where Sno='200215121'修改前：修改后：3.删除数据例如，删除学号为200215128的学生记录：delete from student where Sno='200215128'删除所有学生的选课记录：delete from sc删除计算机科学系所有学生的选课记录：delete from sc where 'CS'=(select Sdept from student where student.Sno=SC.Sno )二．查询操作1.单表查询再例如，查询全体学生的详细记录select * from student;查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄。

昆明理工大学数据库实验报告

《数据库原理》上机实验报告学号：201010401姓名：班级：自动化指导老师：昆明理工大学信息工程与自动化学院2012年12月一、实验目的与要求：●熟练使用SQL定义子语言、操纵子语言命令语句●掌握关系模型上的完整性约束机制●掌握一定的数据库管理技术●能完成简单的数据库应用开发二、实验内容及学时安排（总学时：14）（一）数据定义子语言实验（2学时）实验1：利用SQL语句创建Employee数据库代码：create database employee;运行结果：实验2：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary 及部门表dept。

要求：按表1、表2、表3中的字段说明创建表1 person表结构字段名数据类型字段长度允许空否字段说明P_no Char 6 Not Null 工号，主键P_name V archar 10 Not Null 姓名Sex Char 2 Not Null 性别Birthdate Datetime Null 出生日期Prof V archar 10 Null 职称Deptno Char 4 Not Null 部门代码，外键（参照dept表）代码：create table person( P_no Char(6) Not Null primary key,P_name V archar(10) Not Null,Sex Char(2) Not Null,Birthdate Datetime Null,Prof V archar(10) Null,Deptno Char(4) Not Null,Foreign key (Deptno) References dept(Deptno));create table salary(P_no Char(6) Not Null primary key,Base Dec(5) Null,Bonus Dec(5) Check (Bonus>50) Null,Fact As Base+Bonus,Mon int,Foreign key (P_no) References person(P_no));create table dept(Deptno Char(4) Not Null primary key,Dname V archar(10) Not Null,);运行结果：表2 salary表结构字段名数据类型字段长度允许空否字段说明P_no Char 6 Not Null 工号，主键，外键（参照person表）Base Dec 5 Null 基本工资Bonus Dec 5 Null 奖金，要求>50Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工资+奖金Month Int 2 Not Null 月份表3 dept表结构字段名数据类型字段长度允许空否字段说明Deptno Char 4 Not Null 部门代码，主键，Dname V archar 10 Not Null 部门名称（二）数据操纵子语言实验（6学时）实验3：利用SQL语句向表person、salary和dept中插入数据。

数据库原理实验报告

数据库原理实验报告一、实验目的本次数据库原理实验旨在通过实际操作和实践，深入理解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库设计、创建、管理和操作的方法，提高解决实际问题的能力和数据处理的技能。

二、实验环境本次实验使用的软件环境为 Microsoft SQL Server 2019，操作系统为 Windows 10。

硬件环境为一台具备 8GB 内存、Intel Core i5 处理器的计算机。

三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，明确数据库需要存储的信息和数据之间的关系。

例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且要确定这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。

2、概念设计使用 ER 图（EntityRelationship Diagram，实体关系图）对需求进行建模，清晰地表示出实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名）和实体之间的关系（如选课关系）。

3、逻辑设计将 ER 图转换为关系模式，确定表的结构，包括表名、列名、数据类型、主键和外键等。

例如，学生表（学号，姓名，年龄，性别），课程表（课程号，课程名，学分），选课表（学号，课程号，成绩）。

（二）数据库创建1、启动 SQL Server 2019 数据库管理系统。

2、使用 CREATE DATABASE 语句创建数据库，指定数据库的名称、文件存储位置和初始大小等参数。

3、在创建的数据库中，使用 CREATE TABLE 语句创建各个表，按照逻辑设计的结果定义表的结构。

（三）数据插入1、使用 INSERT INTO 语句向表中插入数据，确保数据的完整性和准确性。

例如，向学生表中插入学生的信息：INSERT INTO Students （StudentID, Name, Age, Gender) VALUES （1, ＇张三'， 20, ＇男'）。

数据库原理实验报告

数据库原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实践操作了解数据库的基本原理和操作方法，并掌握实例数据库的创建与管理技巧。

二、实验设备与材料1.电脑；2.MySQL数据库软件；3. Apache服务器软件；4.PHP编程语言。

三、实验内容1.数据库的创建与管理：通过MySQL创建并管理一个实例数据库。

2.数据表的设计与操作：设计数据库表结构，并完成数据的插入、查询、修改和删除操作。

3.字段约束与数据完整性：了解字段约束的概念，设置主键、外键、唯一约束等，并测试数据完整性。

4.数据库的备份与还原：学习如何进行数据库的备份与还原操作，以保证数据的安全性和可靠性。

四、实验步骤1.安装MySQL数据库软件，并启动数据库服务。

2.通过MySQL命令行工具或图形界面工具创建一个新的数据库。

3.创建数据表，并定义表结构，设置字段的数据类型和约束。

4.插入测试数据至数据表中。

5.使用SQL语句进行数据的查询、修改和删除操作，检验数据的有效性。

6.进行字段约束的测试，包括主键、外键、唯一约束等，确保数据的完整性。

7.学习并实践数据库备份与还原操作，保证数据的安全性和可靠性。

五、实验结果通过以上步骤，我们成功创建了一个实例数据库，并进行了基本的数据表设计与操作。

我们学习并运用了字段约束和数据完整性的相关知识，对SQL语句的使用和数据库备份与还原操作有了更深入的了解。

最终，我们实现了数据的有效管理和保护。

六、实验心得通过本次实验，我们全面了解了数据库的基本原理和操作方法，培养了我们的数据库管理能力。

我们学会了如何创建和操作数据库，设计和管理数据表，以及保证数据的完整性和安全性。

数据库在现代社会中扮演着重要的角色，我们对数据库的认识和掌握将有助于我们在今后的工作中更好地处理和管理大量的数据信息。

总结起来，数据库原理的实验是建立在对数据库基本概念和操作知识的理解之上的，通过实践操作，我们更加深入地理解了数据库的工作原理和操作方法，提升了我们的实际能力。

数据库原理概论上机实验报告

《数据库原理》上机实验报告学号：200910401352姓名：李德成班级：自动化093昆明理工大学信息工程与自动化学院2011年12月一、实验目的与要求：●熟练使用SQL定义子语言、操纵子语言命令语句●掌握关系模型上的完整性约束机制●掌握一定的数据库管理技术●能完成简单的数据库应用开发二、实验内容：表4 表person中的数据P_no P_name Sex BirthDate Prof Deptno 000001 王云男1973-4-7 中级0001 000002 谢志文男1975-2-14 中级0001 000003 李浩然男1970-8-25 高级0002 000004 廖小玲女1979-8-6 初级0002 000005 梁玉琼女1970-8-25 中级0003 000006 罗向东男1979-5-11 初级0003 000007 肖家庆男1963-7-14 高级0003表5 表salary中的数据P_no Base Bonus Fact S_month 000001 2100 300 1000002 1800 300 1000003 2800 280 1000004 2500 250 1000005 2300 275 1000006 1750 130 1000007 2400 210 1表6 表dept中的数据Deptno Dname0001 人事部0002 财务部0003 市场部实验1：利用SQL语句创建Employee数据库代码如下：/*create database Employee;*/实验2/实验12：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary及部门表dept；在员工数据库中创建人员表，月薪表，部门表并定义外键约束代码如下：部门表：/*create table dept(Deptno char(4) primary key,Dname varchar(10));*/人员表:/*create table person(P_no char(6) primary key,P_name varchar(10),Sex char(2) not null,Birthdate datetime,Prof varchar(10),Deptno char(4),foreign key(Deptno) references dept(Deptno));*/月薪表：将salary表中的P_no设为外键，并使其参照person表中的列P_no。

数据库原理实验报告

数据库原理实验报告目录一、实验目的 (2)1. 熟悉数据库的基本概念和原理 (2)2. 掌握数据库的设计方法和技巧 (3)3. 学会使用SQL语言进行数据操作和管理 (5)二、实验内容 (6)1. 数据库基本概念 (7)2. 数据库设计 (9)3. SQL语言基础 (9)4. SQL语句练习 (11)5. 数据库管理与维护 (12)三、实验步骤与结果 (13)1. 数据库基本概念 (15)数据库的定义和特点 (16)关系型数据库的基本结构 (17)数据库管理系统(DBMS)的功能和组成部分 (19)2. 数据库设计 (20)需求分析 (22)概念模型设计 (23)逻辑模型设计 (25)物理模型设计 (26)3. SQL语言基础 (27)SQL语言的基本语法 (28)SQL语句的分类和功能 (30)SQL语句的操作对象 (31)4. SQL语句练习 (32)5. 数据库管理与维护 (34)数据库备份与恢复 (35)数据库优化与调整 (36)数据库安全与权限管理 (38)四、实验总结与展望 (39)1. 本实验的主要收获和体会 (40)2. 在实际工作中遇到的困难和问题及解决方法 (41)3. 对未来学习和工作的展望 (42)一、实验目的本次数据库原理实验的主要目的是加深对数据库管理系统原理的理解，掌握数据库的基本操作，并学会使用SQL语言进行数据库的查询、插入、更新和删除等操作。

通过实际操作，培养学生的数据库设计能力和解决实际问题的能力，为后续的数据库课程学习和职业生涯打下坚实的基础。

实验还旨在提高学生的动手实践能力和团队协作精神，为未来的学习和工作积累宝贵的经验。

1. 熟悉数据库的基本概念和原理数据库是存储数据的集合，这些数据可以是关于企业、组织或个人的信息。

它提供了一个有组织的数据存储环境，可以高效、有序地存储和管理大量的数据。

在现代信息技术中，数据库管理系统（DBMS）作为支持数据存储和操作的核心软件工具发挥着至关重要的作用。

数据库上机实验报告

数据库上机实验报告
本次数据库上机实验主要涉及到数据库的设计、创建和查询，通过对实验内容的学习和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。

首先，我们学习了数据库的设计原理和方法。

在数据库设计的过程中，需要考虑到数据的完整性、一致性和安全性等因素，通过对实际案例的分析和设计，我了解到了如何根据需求确定实体、属性和关系，并进行逻辑设计和物理设计。

在实验中，我使用了ER图和关系模式图等工具，对数据库的结构和关系进行了清晰的描述和设计。

其次，实验中我们学习了数据库的创建和管理。

通过使用SQL语句，我成功创建了数据库和表，并进行了数据的插入、修改和删除操作。

在实验过程中，我深入了解了SQL语句的语法和用法，掌握了如何利用SQL语句对数据库进行有效的管理和操作。

最后，我们进行了数据库的查询操作。

通过学习和实践，我掌握了SQL语句中的SELECT语句的用法，能够实现对数据库中数据的查询和统计。

在实验中，我通过编写SQL语句，成功实现了对数据库中数据的查询和分析，对于复杂的查询需求也能够进行有效的处理和实现。

通过本次数据库上机实验，我不仅加深了对数据库设计、创建和查询的理解，还提高了对SQL语句的掌握和运用能力。

我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。

总的来说，本次数据库上机实验内容丰富、操作性强，通过实际操作和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。

我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。

希望通过不断的学习和实践，能够进一步提高自己的数据库技能，为将来的工作做好准备。

昆工数据库实验报告模板(实验1)

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（2013 —2014 学年第一学期）SQL DDL操作课程名称：数据库开课实验室：系机房445 2013 年月日年级、专业、班学号姓名成绩实验项目名称SQL DDL 操作指导教师贾连印教师评语该同学是否了解实验内容与要求：A.了解□ B.基本了解□ C.不了解□该同学的实验能力： A.强□ B.中等□ C.差□该同学的实验是否达到要求： A.达到□ B.基本达到□ C.未达到□实验报告是否规范： A.规范□ B.基本规范□ C.不规范□是否有运行结果与分析： A.详细□ B.一般□ C.没有□是否有总结与体会： A.详细□ B.一般□ C.没有□教师签名：贾连印 2013年月日一、实验的目的1、掌握创建数据库和撤销。

2、了解模式的创建和撤销。

3、掌握基本表的创建、修改和撤销。

4、掌握索引的创建和撤销。

二、实验内容与要求1．利用SQL语句创建数据库Lesson，并指定数据文件和日志文件的存储位置为E:\sqldata。

2．利用SQL语句创建模式Sch_1，并指定拥有者为用户dbo。

3．通过SQL语句创建以下基本表教师关系T(T#, TNAME,TITLE)课程关系C(C#,CNAME,T#)学生关系S(S#,SNAME,AGE,SEX)选课关系SC(S#,C#,SCORE)班级关系CLASS(CLASSID,CLASSNAME)其中红色粗体为主键，带下划线的属性为外键。

4．通过SQL语句在CLASS表的CLASSID列上创建聚集索引IDX_CLASSID通过SQL语句创建在S#和C#两个列上创建索引IDX_S#_C#，并指定索引按S#降序，C#升序有序。

5．通过SQL语句实现以下操作：撤销索引IDX_CLASSID及IDX_S#_C#在学生关系中增加班级号属性列CLASSID撤销学生关系中的班级号属性列CLASSID撤销班级关系CLASS三、实验主要步骤（要求包括每一步的sql语句，要求主要步骤有执行结果截图，截图方法：可按住ALT键不放，同时按下PrtSc键）（1）（2）（3）（4）（5）四、结论与体会（在上机程序调试中遇到的问题、采用的解决办法、得到的收获）。

数据库实验报告2

数据库实验报告2昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（2011 —2012 学年第 1 学期）课程名称：数据库系统教程开课实验室：信自楼445 2011 年11月 27日年级、专业、班学号姓名成绩实验项目名称SQL的数据查询指导教师丁家满教师评该同学是否了解实验原理： A.了解□ B.基语本了解□C.不了解□该同学的实验能力： A.强□ B.中等□C.差□该同学的实验是否达到要求： A.达到□ B.基本达到□C.未达到□实验报告是否规范： A.规范□ B.基本规范□C.不规范□实验过程是否详细记录： A.详细□ B.一般□ C.没有□教师签名：年月日一、上机目的及内容1.上机内容:SQL的数据查询,查询、插入、删除、修改2.上机目的：掌握数据查询语句，并能熟练应用二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图或程序流程图）在SQL server 2008软件中的查询中，输入SQL代码三、所用仪器、材料（设备名称、型号、规格等或使用软件）1台PC及SQL server 2008软件四、实验方法、步骤（或：程序代码或操作过程）1）select查询单表查询：查询全体学生的学号及姓名：SELECT SNO,SNAME FROM S;查询全体学生的全部信息：SELECT*FROM S;2)查询经过计算值（SELECT子句的<目标列表达式>为表达式，表达式可以是：算术表达式、字符串常量、函数、列别名等）查全体学生的学号、姓名及其出生年份：SELECT SNO,SNAME,2012-AGE FROM S;查询全体学生的姓名、出生年份和所属系：SELECT SNO,SNAME,2012-AGE,SDEPT FROM S;查询选修了课程的学生学号:SELECT SNO FROM SC,C WHERE O=O;为了避免这种不合题意的情况，我们用distinct用了去除重复的元组。

所以上例中的执行语句为：SELECT DISTINCT SNO FROM SC;SELECT DISTINCT SNO FROM SC,C WHERE O=O;查询选修课程的各种成绩：SELECT CNO,GRADE FROM SC;SELECT DISTINCT CNO,DISTINCT GRADE FROM SC;SELECT CNO,DISTINCT GRADE FROM SC;SELECT DISTINCT CNO,GRADE FROM SC;SELECT CNO,GRADE FROM SC;对上述情况的分析及总结：distinct作用于其后的列，同一个selsct 后面只允许跟一个distinct而且只能放在第一个列的位置上。

数据库原理实训实验报告

一、实验背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业的应用越来越广泛。

为了让学生更好地理解和掌握数据库原理，提高数据库应用能力，我们开展了数据库原理实训实验。

本次实验旨在通过实际操作，让学生熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧，培养学生的实践能力和创新意识。

二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧。

2. 掌握数据库设计、创建、操作、查询、维护和安全性管理的基本操作方法和技巧。

3. 提高学生的实践能力和创新意识。

三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 数据库设计2. 数据库创建3. 数据表操作4. 数据查询5. 数据库维护6. 数据库安全性管理四、实验步骤1. 数据库设计首先，我们需要设计一个数据库。

根据实验要求，我们设计了一个学生信息管理系统数据库，包含学生表、课程表、成绩表和教师表。

以下是数据库设计的基本步骤：（1）确定数据库主题：学生信息管理系统（2）分析数据需求：根据需求分析，确定学生信息管理系统需要存储的数据，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息和教师信息。

（3）设计数据结构：根据数据需求，设计学生表、课程表、成绩表和教师表的结构，包括字段名、字段类型、字段长度、约束等。

2. 数据库创建完成数据库设计后，我们需要创建数据库。

以下是创建数据库的基本步骤：（1）打开数据库管理工具，如MySQL、SQL Server等。

（2）在工具中创建一个新的数据库，命名为“学生信息管理系统”。

（3）根据数据库设计，在新建的数据库中创建相应的数据表。

3. 数据表操作创建数据表后，我们需要对数据表进行操作，包括插入、修改、删除和查询数据。

（1）插入数据：使用INSERT语句插入数据。

（2）修改数据：使用UPDATE语句修改数据。

（3）删除数据：使用DELETE语句删除数据。

（4）查询数据：使用SELECT语句查询数据。

4. 数据查询数据查询是数据库操作中非常重要的一环。

数据库应用技术综合作业报告(done)

昆明理工大学《数据库技术与应用》综合实践报告名称：教学信息管理系统组长：学号 200710501115姓名张志组员：学号 200710501107 姓名吴春锐学号 200710501111姓名陆素平学号 200710401218 姓名李璟瑞学院：电力工程专业班级：电自071 指导教师：郝熙昆明理工大学计算中心2009年 11 月 15 日昆明理工大学计算中心《数据库技术与应用》课程综合作业报告正文内容：一、系统组成本系统只要由学生信息教师信息班级信息系信息课程信息成绩信息组成。

这6部分是相互交叉的，例如：在学生信息里应记录学生所属的系、所属的班级、学生又会选取一定量的课程，每门课程有任课老师、有成绩。

二、系统功能本系统的主要功能有：信息存储查询成绩管理。

学生信息包括： 1.学号 2.姓名 3.性别4.籍贯5.所属班级教师信息包括：1.教师编号2.姓名3.性别4.所属系班级信息包括：1.班级编号2.班级名称3.辅导员名称4.所属系系信息包括：1.系编号2.系名称3.系主任名称课程信息包括：1.课程编号2.课程名称3.开课系4.授课老师5.课时6.学分7.学年8.学期9.课程类别。

成绩信息包括：1.成绩编号2.课程名称3.学生4.成绩对于学生信息的管理如下：1.可以浏览学习信息2.可以维护学生信息3.可以浏览所有学生的所有课程4.可以查询特定学生的成绩，并统计出及格门数，不及格门数，平均成绩。

对于教师信息的管理要求如下：1.可以浏览教师信息2.可以维护教师信息对于课程信息管理要求如下：1.可以浏览课程信息2.可以维护课程信息。

三、各组成部分结构及设计说明（1）数据库组成：创建学生表如下：如下：“班级”表：B1设置的索引如下如下：系表C1.设置的索引如下：C2．将表命名为“系表”，保存路径为项目路径下的data子目录下。

然后向表中添加记录，如下：教师表D1设置的索引如下：D2．将表命名为“教师表”，保存路径为项目路径下的data子目录下。

数据库实验五实验报告

数据库实验五实验报告一、实验目的本实验旨在通过学习数据库的索引和优化，掌握数据库索引的使用和优化方法，进一步提升数据库的查询性能。

二、实验要求1.理解数据库索引的概念及作用。

2.熟悉索引的创建、删除和修改操作。

3.了解索引的类型及适用场景，并能选取合适的索引类型。

4.能通过观察执行计划和使用适当的策略对查询进行优化。

三、实验步骤1.索引的创建和删除首先，在已创建的数据库中选择适合创建索引的表。

通过如下语句创建一个测试表：CREATE TABLE test_table(id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT);然后，可以在表的字段上创建索引，通过如下语句创建一个索引：CREATE INDEX idx_name ON test_table(name);索引创建完成后，可以通过如下语句删除索引：DROP INDEX idx_name ON test_table;2.索引的修改可以使用ALTER TABLE语句对已创建的索引进行修改。

例如，修改索引的名称：ALTER INDEX idx_name RENAME TO new_idx_name;或者修改索引的定义：ALTER INDEX idx_name RENAME COLUMN new_column_name;3.选择合适的索引类型在创建索引时，需要选择合适的索引类型。

常见的索引类型包括B树索引、哈希索引和全文索引。

- B树索引：适用于等值查询、范围查询和排序场景。

- 哈希索引：适用于等值查询，不支持范围查询和排序。

- 全文索引：适用于全文搜索场景。

4.查询优化在进行数据库查询时，可以通过观察执行计划来判断查询是否有优化空间。

执行计划是数据库在执行查询时生成的查询执行步骤和顺序图，可以根据执行计划优化查询。

另外，还可以通过以下策略对查询进行优化：- 使用合适的索引类型- 避免使用LIKE操作符- 避免使用SELECT *查询所有字段- 避免多表连接查询- 使用JOIN代替子查询- 避免使用不必要的DISTINCT操作符- 分页查询时，使用LIMIT关键字限制结果数量四、实验结果与分析通过实验，我们成功创建了一个测试表，并在该表的字段上创建了索引。

数据库综合设计报告

昆明理工大学《大学计算机基础》课程综合设计型实践教学课题设计报告课题名称：某公司人事管理学号 201210402155 姓名赵平2012～2013学年上学期指导教师：黎志昆明理工大学计算中心2012年 12月 25 日昆明理工大学计算中心《大学计算机基础》课程综合设计型实践教学课题考核表课题名称：人事管理数据库学号姓名学院班级小组自评成绩教师评定成绩20121040215 5 赵平信息工程与自动化学院测控121课题概述与完成的工作通过对数据库技术的学习，了解到数据库技术是计算机科学与技术的组成部分，数据库技术在信息社会中扮演的角色越来越重要。

随着计算机技术的发展和计算机的普及，以及数据的组织，存储和管理为核心的数据库技术的应用得到了快速发展，特别是在当今信息社会中，数据库技术的应用越来越广泛人们要处理数据，管理信息，就离不开数据库技术。

通过所学知识，建立了数据库和表，创建了一个认识管理数据库，运用表结构的修改和字段属性对所建表进行设置，并建立了表间关系，以及在表中建立索引。

还建立了数据库的查询，窗体，报表，运用向导和视图设计方法对其进行设计。

完成以上功能设计后，使用“切换面板管理工具”来集成应用系统。

学生签名：赵平2011 年12月25 日教师评语教师签名：2011年月日一. 设计简要说明人事管理是公司的一项日常管理工作，但对正常运营秩序至关重要，甚至与公司的经济效益息息相关。

传统的人事管理方式多为，人工方式或Excel文件形式，数据零散，效率极低，功能简单，难于适应庞大公司的人事管理。

为了解决这些问题，本综合设计以Access 软件为工具，利用数据库方法对公司人事进行高效自动化管理。

二. 设计过程1.数据库设计（1）根据系统设计的功能要求，人事管理系统应包括员工情况表,员工月工作情况表，工资表，通讯联系表。

以上表均以“工号”为主关键字（2）设计好表结构以后，就开始各表格的数据，以便后续设计使用。