【知识学习】Unit 7 Will people have robots导学案
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Unit 7 Will people have robots?语法：一般将来时一．重点短语1. fewer people 更少的人2.study on computers通过电脑学习3. a piece of paper 在一张纸4. live to be 活到…5. in ten years 十年后(用于一般将来时)6. live alone独居7. keep pets 养宠8.be able to 能够9.from now on 从现在起10. in the future 将来11.over and over again 一遍又一遍12.look for 寻找，强调动作的过程13. hundreds of+复数数以百计的14.play a part in doing sth 参与做某事15.on the earth 在地球上16.agree with sb同意某人/agree to do sth 同意做某事17.disagree with sb 不同意某人/disagree to do sth 不同意做某事18.be in great danger 处于极大的危险之中19.during the holiday 在假期中二．重点句子--What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.--W ill people use money in 100 years? No, they won’t .Everything will be free.--Will there be world peace? Yes, I hope so.--Kids will stay at home on computers. They won’t go to school.There will be fewer trees and the environment will be in great danger.Everyone should play a part in saving the earth.三．重点解析be going to+动词原形①表示打算、准备做的事。
Unit 7 Will people have robots知识点归纳
Unit 7 Will people have robots知识点归纳Unit 7 Will People Have Robots。
Knowledge SummaryIn the study of the future。
the use of the simple future tenseis essential。
There are three basic structures to express the simple future tense: (1) will + verb。
(2) be going to + verb。
and (3) be + verb + ing。
For example。
children will study at home。
everything willbe free。
and the weather will be sunny tomorrow。
To form the negative structure。
we use won't (will not) + verb。
For example。
they won't visit Shanghai。
To form a n。
we use will + subject + verb。
For example。
will kids study at home?We also use the structure of be going to + verb to express future events or plans。
such as "Look at the black clouds。
It is going to rain." or "We are going to take a walk after supper."nally。
we use the present continuous tense (be + verb + ing) for certain verbs that indicate an n that will happen in the future。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots全部重要知识点(带答案)
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots全部重要知识点单选题1、There ______ an English show this weekend. Shall we go and watch it?A．are going to beB．wasC．will beD．were答案：C句意：这个周末将有一场英语表演。
我们去看好吗？考查there be句型的一般将来时。
根据“There”及“this weekend”可知，此句要用there be句型的一般将来时there is/are going to be或there will be的结构，排除B和D选项。
an English show是单数，be要用is，排除A，故选C。
2、We have decided to sell five things ________ we no longer use.A．thatB．whereC．who答案：A句意“我们已经决定卖5个我们不再用的东西”。
本题考查定语从句。
A.关系代词，指人，在从句中作主语、宾语或表语；B.关系副词，表示地点，在从句中作状语；C.关系代词，指人，在从句中作主语和宾语。
本句话中，先行词为five things，指物，且在从句中作宾语，用that，故选A。
3、—Is Helen here?—No, she isn’t here, She ________ in half an hour.A．arrivesB．arrivedC．will arriveD．has arrived答案：C句意：——Helen在这里吗？——不，她不在，她半个小时后就到了。
考查动词时态。
根据“in half an hour”可知，时间为半个小时后，应用一般将来时；其构成为：will+动词原形。
故选C。
4、---It’s reported that Chinese ___________more than 40 minutes a day reading WeChat(微信).---It’s true. But I think WeChat is taking too much of our time.A．spendB．costC．payD．take答案：A试题分析：句意：——据报道中国人一天花费四十多分钟读微信。
人教新目标八年级英语上册Unit 7 Will people have robots知识点汇总
知识点回顾语法:一般将来时一般将来时: 表示在将来某个时间要发生的动作或状态, 三种基本结构：⑴will +V. ⑵be going to +V. ⑶be + V.ing一般将来时的时间状语：in + 时间，in the future，next + 时间1.Will +动词原型eg. (1) Kids will study at home. (2) Everything will be free. (3) It will be sunny tomorrow.否定结构: won’t(will not)+动词原型They won’t visit Shanghai.疑问句结构: Will kids study at home2.由“be going to + 动词原形”构成，表示将要发生的事或打算、计划、决定要做到事情。
Eg: Look at the black clouds!It is going to rain . 看那些乌云要下雨了。
We are going to take a walk after supper. 饭后我们要去散步3.be+v.ing某些动词的进行时态表示将要发生的动作。
go, come, leave, meet, start, begin, finish, fly, arrive…..eg. My father is leaving for Shanghai tomorrow. 我爸爸明天要去上海The shops are crowded.Because the Spring Festival is coming. 商店很拥挤因为春节就要到了“There be”句型的一般将来时肯定句：There will be +名词+其他成份[注意]：无论后面加单数名词或复数形式，be都必须用原形。
要点讲解Will there重点短语it will be difficult to do sth.不同意某人重点搭配重点短语Section A:1.play a part in saving the earth2.in 100 years3.on computers4.live to be….years old5.less free time6.world peace7.be free8.in great danger9.in the future10.move to other planetsSection B:1.fly rockets to the moon乘火箭到月球→fly up into the sky2.on a space station3.be able to…4.look for5.look like6.take a holiday7.the meaning of…..8.wake up….9.one day10.hundreds of11.over and over again12.do the same things as humans13.fall down14.seem impossible15. as a reporter语法聚焦----Will people use money----No, they won’t. Everything will be随堂练There ______a splendid football event(．I hope we'll study ______ home ______computers in the future.in；We should play a part in ______the party.organizingWe will have ______ free time next year than this year.Michael or Tony?______ ______ be a soccer match this weekend?．我们今天下午要为英语考试作准备。
新人教版八年级英语上册Unit7 Will people have robots导学案
课题 Unit 7 Will people have robots?(Section A 1a-2c)（第1课时）【学习目标】1.熟练掌握词汇：future，environment，planet，building，play a part，world peace2.熟练掌握以下句型In the future，there will be... Will there be.. Yes，I hope so.3.学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测。
【重点，难点】◆重点由will构成的一般将来时态的句式。
◆难点 1.more,less,fewer的用法。
2.there be 句式的一般将来时态there will be…【预习任务】任务一：写一写:1．你认为人们家里将会出现机器人吗？_________________________________2.孩子们将会去学校上学吗？__________________________________________3.他们将在自己家里通过电脑学习。
_____________________________________4.人们将可以活到200岁。
_____________________________________________5.将会有更少的人。
__________________________________________________6.机会有更少的空闲时间。
_________________________________________7.将会有更多的污染。
_______________________________________________任务二：译一译1. in the future__________2.be in great danger___________3. move to ____________4.play a role in doing sth _________5. save the earth_______________6.see blue skies_____________任务三重难点展示1.in ten years的汉语意思为________________,用于一般将来时态（时态）。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots短语语法知识点汇总新版人教新目标版
Unit 7 Will people have robots一、必背短语。
二、重点结构1.will+动词原形将要做……2.fewer/more+可数名词复数更少/更多……less/more+不可数名词更少/更多……3.have to do sth.不得不做某事（客观）must 必须（主观）4.agree with sb. 同意某人的意见5.There will be + 主语+其他将会有……=There be going to be…6.There is/are +sb./sth.+doing sth. 有……正在做某事7.make sb. do sth. 使某人做某事8.help sb. with sth. 帮助某人做某事9.What will the future be like ? 未来将会是什么样子？10.Which side do you agree with ? 你同意哪一方的观点？【教材内容解析】Section A1.Do you think there will be robots in people’s homes? (P. 49)本句是主从复合句，从句为宾语从句，如果do you think放在句中，则为插入语，放在特殊疑问词后面，结构为：疑问词+do you think+主语+谓语+其它。
例句：Which do you think is the best movie theatre?2.People will l ive to be 200 years old. (P. 49)live to be+基数词+years old意为“活到……岁”。
例句：In the story, people will live to be 500 years old.3.Will people use money in 100 years? (P. 49)“in+一段时间”表示“在……之后”或“在……之内”，通常用于一般将来时，常用来回答how soon的提问；“for+一段时间”则表示持续多长时间，用来回答how long的提问。
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots知识点总结全面整理(带答案)
八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots知识点总结全面整理单选题1、There ________ a football match this evening. Let’s go and watch it.A．are going to beB．wasC．will beD．were答案：C句意：今晚有一场足球赛。
我们去看吧。
考查there be句型的时态。
根据语境是there be句型，根据时间状语this evening可知，此处是there be的一般将来时，排除BD；其结构是There will be+主语+介词短语或There is/are going to be+主语+介词短语，主语是a football match，排除A。
故选C。
2、—I don't think sixteen-year-olds should be allowed to drive.—________! They are too young.A．I agreeB．It's a pityC．Good luck答案：A句意：——我认为不应该允许16岁的青少年开车。
——我赞同！他们太年轻了。
考查情景交际。
I agree我赞同；It's a pity真遗憾；Good luck祝你好运。
根据答句中“They are too young.”可知是赞同对方的想法，用I agree符合题意。
故选A。
3、To ________ the river means to make the river dirty.A．protectB．polluteC．provide答案：B句意：污染河流意味着河流会变脏。
考查动词词义辨析。
protect 保护；防护；pollute 污染；provide 提供；供应。
由“make the river dirty”可知此空应填污染。
故选B。
4、Could I use your dictionary? I need to _________ the new words.A．pick upB．look upC．clean upD．give up答案：B句意：我能用一下你的词典吗？我需要查一些生词。
Unit 7 Will people have robots知识点
Unit 7 Will people have robots1，一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
常与将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，in the future, in 100 years等。
谓语构成：will+ V原肯定：主语+ will+ V原否定：主语+ will not (won’t)+ V原疑问：will+主语+ V原There be句型的将来时：肯定：there will be 否定：there won’t be 一般疑问句：Will there be2，Do you know+ 陈述语序回答时，针对从句部分回答—Do you know there will be a football match this afternoon?—Yes,there will./ No, there won’t3，in+时间段是指以现在时间为起点的"在一段时间以后"，也可以表示"在将来多少时间之内"，句中的谓语动词要用一般将来时态, 用how soon 提问。
after常常指以过去时间为起点的"在一段时间之后"，After+时间段常与过去时态连用。
当after+时间点，可以与将来时态连用。
later 是副词，"一段时间+later"表示"一段时间之后"，用于过去时；如果单独使用，可与将来时或过去时连用。
later on后来4, I/ We believe接宾语从句，含有否定时要用否定转移,如：I/ We don’t believe, 与I think 句型否定句变化相同。
There are robots working in the factories.有机器人在工厂里工作。
（ing强调进行）What will the weather be like tomorrow?明天天气怎么样？5，at home in one’s homepaper[UC不可数]纸张 a piece of paperpaper [C可数]报纸（=newspaper）、论文、试卷6，pollute v.污染pollution [UC] 污染white/ air/ water/ noise pollutionpolluted adj. 被污染的polluted water7，predict v.预测prediction n.预测8，live to be 100 years old 活到100岁on the earth在地球上9，save拯救save the earth节约save water/ money10，few-fewer-fewest+ [C] 如：fewer trees；little-less-least+ [UC]：less pollution,；much/many-more-most [C/UC]如：more cars/water。
八(上)Unit 7 Will people have robots知识点讲解
教学过程一、课堂导入通过对未来世界的谈论来询问学生或让学生之间互相询问,复习本节课所需句型、二、复习预习1。
What is he going to doｗheｎhe_＿＿__ ｓome monｅy？A、iｓgoinｇｔoｓaｖeB、ｓａve Ｃ、saｖes ﻩﻩD。
will sａve【答案】 C【解析】这是when 引导的主将从现,后接一般现在时表以后。
2。
——－_____ thｅGreens ｇoing to mｏｖe?-－-Mａybe ＢeｉjinｇoｒShanｇｈai。
Ｉ’m not ｓure yｅt、Ａ。
Ｗhat is B。
What are C。
Where i ｓﻩD、Where aｒe【答案】Ｄ【解析】依照回答的是地点,应该疑问词选wheｒe, the Greｅns 表示格林一家人,是复数,be动词选择aｒe 、3、—－－Ｗhat ａｒe ｙｏｕgoing ｔo dｏtｈisｗeeｋeｎｄ? --－Ｉaｍgoiｎg_____＿＿＿＿my grandｍｏtheｒａｎd ｇrandfatｈer、Ａ、vｉsit B。
to visit Ｃ。
ｖisitiｎgD。
Visited【答案】 B【解析】一般以后时的结构为主语+be goｉｎg tｏｄo 。
4。
There____ ａｔaｌｋshｏw on CCTV－4 at nｉne thｉs eveｎinｇ。
A。
will haｖe ﻩB、iｓｇoing tｏｂeﻩC、ｉs g ｏiｎg to have ﻩD、is havｉng【答案】Ｂ【解析】Theｒe ｉs ｇoｉｎｇto ／wｉｌl bｅ+ n、。
: 将会有。
、5。
Aｔtｅnｔion, pleaｓe、Tｈere_＿__a foｏtball gaｍe betweｅｎChinａanｄKoreaｔhｉｓｅveniｎg、Ａ、is going ｔｏbe Ｂ、has bｅen ﻩﻩＣ。
ｈａs ﻩD、ｗiｌl have【答案】A【解析】Tｈｅre is goinｇto /will be+ ｎ、、。
八年级英语Unit7导学案.docx
Unit7 Will people have robots?课时 1 Section A (la-2d)主备人：彭佳佳 复备人：八年级英语组 审查人：衡永旭【学习目标】一、 初步了解Will 表示一般将来时的用法和there be 句型的一般将来时的用法。
二、 重点掌握w 订1构成的一般将来的陈述句、否定句、疑问句及其回答。
（重点）•、你能翻译下列短语吗?7. live to be years old ________________________8. ___________________ 在家学习 ____________________ 9.更少的污染【课堂导学】1・will people have robots?人们将会有机器人吗?本句是由助动词will 构成的一般将来时的一般疑问句。
其句型结构为"Will/Shall+主 语+dosth.?” 一般将来时表示在将来某个时间要发牛的动作或存在的状态，常与表示将 来的吋间状语连用,如:tomorrow, next month （week/year ）, in lOOyears 等。
这种将来 意义常常有说话人的主观态度和看法。
• 一w 订 1 your brother come back in two weeks?你哥哥两周后会回来吗？ 一yes, he will. /NO, he won t.是的，他会/不，他不会。
2. paper 作“纸；纸张”讲时，为不可数名词。
表示“一张纸”用a piece of paper,"两张纸”用 two pieces of paper 。
• The paper is macle from wood 。
纸是木头做的。
• Could you please give me a piece of paper?你能给我一张纸吗？ paper 还可做棵树名词，意为“论文；报纸，试卷”。
• The students hand in their papers on time.学生们按时叫上他们的试卷。
unit_7_Will_people_have_robots知识点总结
Unit 7 Will people have robots?语法：一般将来时◆一般将来时基本概念一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
由助动词shall或will加动词原形构成，shall 用于第一人称，will用于第二、三人称。
除英国外的说英语的国家，在陈述句中，即使在第一人称一般也用will，在英国也有这种趋势。
在口语中，常用shall, will的缩写形式为’l l , 如：I’ll, you’ll等。
Shall not的缩写式为: shan’t, will not 的缩写式为：won’t.肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go.否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go. 疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go?◆一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
其时间状语有如下几种1）this引导的短语如 this year2）tomorrow及其相关短语如tomorrow morning3）next引导的短语如 next month 4) from now on in the future in an hour 等。
◆一般将来时五种用法（1）Will/Shall+ 动词原形表示将要发生的动作或情况。
a. I will (shall) arrive tomorrow.我明天到。
b. Will you be free tonight? 你今晚有空吗？c. We won’t (shan’t) be busy this evening. 我们今晚不忙。
①在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。
八年级英语上册《Unit7Willpeoplehaverobots》的知识点归纳
八年级英语上册《Unit7Willpeoplehaverobots》的知识点归纳八班级英语上册《Unit7Willpeoplehaverobots》的知识点归纳一、词组、短语：1、n cputers在电脑上，2、n paper在纸上，3、live t be 200 ears ld 活到200岁，4、free tie空闲时间，5、in danger 在危险中，6、n the earth在世界上7、pla a part in sth 在某方面出力/做贡献，8、space statin太空站，8、l fr寻找，9、cputer prgraer 电脑程序师，10、in the future 在将来，11、hundreds f成百上千的.，12、the sae…as与…一样，13、ver and ver again 反复，14、get bred 无聊，abe/perhaps 用于句首。
Mabe/Perhaps u are right.1. during / fr / in 介词，在……期间。
说到某事是在某一段时间之间发生的用during; 说到某事持续多久则用fr; 说到某事具体发生的时间用in.We visited an places f interest during the suer hlida.I’ve been here fr tw we es.The usuall leave schl in ul.一般将来时结构：肯定式：主语+ will/shall + 动词原形+ 其他will 用于各种人称，shall 用于第一人称。
主语+ be ging t + 动词原形+ 其他be 随人称、数和时间的变化而变换。
否定式：在will/shall/be 后面加nt. will nt = wn’t .一般疑问句：将will/shall/be 提到主语前面。
There be 句型的一般将来时：There will be + 主语+ 其他，意为：将会有。
优品课件之Unit7Willpeoplehaverobots导学案
Unit 7 Will people have robots 导学案Unit7 Period 4 Section B 2a-2e 课时目标知识目标：1.熟练掌握以下词汇：scientist, already, made, factory, simple, human, shape, snake, possible, seem, impossible, housework, hundreds of , be able to ，over and over again ， fall down ， look for ，for example ，look like ，wake up，bored，such 2.熟练掌握以下句型：(1) He thinks that it will be difficult for a robot to do the samethings asa person. (2) They think that robots will even be able to talk to people in25 to 50 years. (3) Somewill look like huma ns, and others might look like ani mals (4) We never know what will happen in the future ！技能目标：1.能够运用所给信息，如标题、图片等预测文章大意。
2.能够运用本课的核心句型，想象和预测未来社会发展。
情感态度：21世纪的青少年应该开拓思维，敢于设想和实践，善于运用科学知识发明创造。
课前预习I.机器人发展史早在三千多年前的西周时代，我国就出现了能歌善舞的木偶，称为“倡者”，这可能是世界上最早的“机器人”。
上世纪五六十年代，出现第一代机器人，它属于“示教再现”(Teach-in/playback)型机器人，只具有记忆、存储能力，按相应程序重复作业，但对周围环境基本没有感知与反馈控制能力。
Unit 7 Will people have robots.五步导学案doc 2
paper (n.)纸，试卷
考点：①作“纸”讲时，是不可数名词②作“报纸，论文，试卷”时，是可数名词。
例3.Would you like to pass me___ paper?(多)
A.a B. a piece of C.two piece of D. two pieces of
【课题】
Unit 7 Will people have robots?
Period 1 Section A 1a~1c
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
1.熟练掌握词汇：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution
2.熟练掌握以下句型：
(2) There be句型的一般将来时结构为______________________。
练习：将下列句子译成英文。
1一百年后人们将会拥有机器人。
People __________ ________robots in 100 years.
2每样东西都将会免费吗？
__________everything __________ __________?
B: Yes, they will /No, they won’t。B: Yes, there will./ No, there won’t.
观察与思考：观察以上听力训练中所填词汇，结合1a中预测未来的句子，请你来总结：
(1)表示将来发生的动作或情况应该用___ +____________来表达。其否定形式为___________+____________。你能写出它的疑问句式吗？_______________________
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Unit 7 Will people have robots导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Unit7Period4SectionB2a-2e课时目标知识目标：.熟练掌握以下词汇：scientist,already,made,factory,simple,human,shape,s nake,possible,seem,impossible,housework,hundredsof, beableto，overandoveragain，falldown，lookfor，forexample，looklike，wakeup，bored，such2.熟练掌握以下句型：Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesameth ingsasaperson.Theythinkthatrobotswillevenbeabletotalktopeoplein25 to50years.Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikeanimal sweneverknowwhatwillhappeninthefuture！技能目标：1.能够运用所给信息，如标题、图片等预测大意。
2.能够运用本课的核心句型，想象和预测未来社会发展。
情感态度：21世纪的青少年应该开拓思维，敢于设想和实践，善于运用科学知识发明创造。
课前预习Ⅰ.机器人发展史早在三千多年前的西周时代，我国就出现了能歌善舞的木偶，称为“倡者”，这可能是世界上最早的“机器人”。
上世纪五六十年代，出现第一代机器人，它属于“示教再现”型机器人，只具有记忆、存储能力，按相应程序重复作业，但对周围环境基本没有感知与反馈控制能力。
进入80年代，出现了第二代机器人——有感觉的机器人。
它能够获得作业环境和作业对象的有关信息，进行一定的实时处理作业，在工业生产中得到广泛应用。
第三代机器人是目前正在研究的“智能机器人”。
它不仅具有更加完善的环境感知能力，而且还具有逻辑思维、判断和决策能力，可根据作业要求与环境信息自主进行工作。
Ⅱ.whatdotheserobotslooklike?whatcantheydo?课堂学习.根据要求，利用本课词汇填空。
Safe__________possible___________make__________ easy__________hardly（近义词）__________dirty（近义词）_________拼装游戏。
将下列词汇进行组合，看看能否构成其他词汇。
你还能举出类似的例子吗？dangerimdishouseagreeouspossible2.利用课前画的机器人草图，全班同学就其外形和功能进行讨论，讨论时可借助如下句型：A:whatdoestherobotlooklike?B:Itlookslikea…A:whatcantherobotsdo?B:Itcan…3.Groupwork:根据标题和插图猜测大体内容，完成2b..Fastreading速读短文，回答下列问题。
Arethereanyrobotsnow?willtherebemorerobotsinthefuture?2.carefulreading根据内容，判断各句正误。
Therobotshelppeopledothemostpleasantjobs.Scientiststrytomakerobotslookdifferentfrompeople.Robotswillnevergetboredtodosimplejobsoverandoveraga in.Humanswillhavemoreworktodoitthefuture.Spacerocketsseemedpossibleahundredyearsago.3.Detailedreading阅读的1~3自然段，回答下列问题。
whatdotherobotsdoinsomesciencemovies?willrobotsgetboredwhatcantherobotsdoinjapanesecompanies? Doesmr.whitethinkrobotscandothesamethingsasaperson?阅读的4~5自然段，根据内容完成下列各题。
将下列发明按时间归类。
computers,therobotsthatcantalktopeople，therobotsthatlooklikehumans，thesnakerobots ahundredyearsagonowInthefuture5.Readingup)自主学习——找出重、难点。
______________2)合作探究——细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互助解答。
观察与思考：.However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.hundredsof意思为____________，后跟___________名词复数。
当hundred表示具体数量时，不可以+s，也不可以和of连用。
例如：400___________。
练习：Thereare________booksinourschoollibrary.A.hundredofB.hundredsofc.ninehundredsD.ninehundredsof2.Hethinksthatitwillbedifficulttodothesamethingsasa person.…,it’seasyforachildtowakeupandknowwheretheyare.Itis+形容词+（forsb.+）todosth.意思为_________________________练习：汉译英。
①学好英语对我而言很难。
_______isdifficultforme________________Englishwell.②按时到校对我而言很容易。
______iseasyforme______________toschoolontime.3.Forexample,therearealreadyrobotsworkinginfactorie s.Therebesb./sth.+doingsth.意思为_____________________________练习：Listen!Thereisagirl________inthenextroom.4.Thatmaynotseempossiblenow,…seem意思为___________，其后可跟__________词或todo.练习：①她似乎病了。
She___________________________________./She____________________.②看，机器人似乎动了。
Look!Therobot_________________________.Afterreading.完成课本2c和2d的内容。
2.介绍自己在课前设计的机器人的用途，完成2e3.Groupwork:小组讨论全班同学设计的机器人图片，猜测它们的功能。
讨论时借助如下对话形式：A：whatdoyouthinktherobotcando?B:Ithinkitcan…知识巩固Ⅰ.根据汉语提示完成句子。
.Nooneknowswhatwillhappen___________the________ ____.2.Thesethingswereinvented____________________yearsa go.3.whenIworkforalongtime,I’ll__________________.4.Istilldon’thaveacomputerof____________________.5.whenshewas20,herdreamtobeasinger____________________.课堂反思在本课，我们又了解到许多关于机器人和未来世界的知识。
请你总结一下，本课学到了哪些重点语句？应从哪几方面描述未来的机器人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家庭作业Ⅰ.你设想的未来机器人拥有什么外形和功能？请就此话题写一篇100字左右的短文。
Unit7Period5SectionB3a-selfcheck课时目标知识目标：.熟练掌握以下词汇：pet,probably,begoodfor,wear,holiday,both..and..，themeaningof，duringtheweek，interesting，ontheweekend2.熟练掌握以下句型：）In20years，IthinkI’llbeanewspaperreporter.ontheweekend,I’lllooklesssmartbutIwillbemorecomfortable.whatwillyour…belike?技能目标：能完成阅读任务并能够运用3a核心句型，写出对自己未来生活的预测和设想。
情感态度：每个人都应该拥有梦想和人生目标，并且为之不懈努力直至梦想实现。
课前预习Ⅰ.根据自己的实际情况为自己的未来制定计划。
未来职业未来居住地点未来爱好未来衣着打扮未来度假计划I’llbe________I’lllive_______I’ll_________I’llwear______I’llgoto______Ⅱ.在同学之中展开调查，询问他们梦想的职业并记录下来。
Namejob课堂学习warmingup全班进行交流，讨论各自梦想的生活。
讨论时可借助如下句型：A：whatdoyouthinkyourlifewillbelikeintenyears?B:I’llbeanastronaut.I’llliveinanapartmentand…whilereading.Skimming：在3a中作者预测了自己20年后的生活状况。
快读短文，回答问题：whatwilljillbein20years?whatdoesjillmentionin3a？A.职业B.居住地点c.爱好D.衣着打扮E.薪水F.度假计划2.Scanning：1)仔细阅读短文，完成3a的填空。
2)再细读短文，在3a中标出含有“will”的句子，并熟读这些句子。
3.Ssreadthefilledpassagealoudfor5minutestorecite.4.Readingup)自主学习——找出重、难点。
______________________2)合作探究——细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互助解答。
______________观察与思考：这篇短文中出现了一般将来时这种时态，请从短文中找出这种时态的时间状语。