人教版生物七上第一节《生物的特征》word同步测试题二

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人教版七年级上册1.1.1《生物的特征》同步练习题

1.1.1《生物的特征》精编精练1.观察是科学探究的一种基本方法。

科学观察可以直接用，也可以借助、、等仪器，或利用、、等工具，有时还需进行。

2.下列物体中属于生物的是（）A.仙人掌B.机器人C.玩具狗D.流动的河水3.下列各项属于生物共同特征的是（）A.能够自由运动B.能从周围获取营养物质C.能进行光合作用D.由细胞构成4.下列物体中不属于．．．生物的是（） A.珊瑚虫 B.科学家 C.电脑病毒 D.蘑菇5.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖6.下列关于科学观察的说法不正确的．．．．是（） A.观察时要全面、细致、实事求是，要有耐心 B.要有明确的观察目的C.观察到的新鲜事物要详细记录，自己熟悉的食物不必记录D.科学观察要有计划、有次序的进行7.下列不属于．．．生命现象的是（） A.母鸡生蛋 B.蜻蜓点水 C.蝌蚪变蛙 D.铁锅生锈8.下列现象中的物体属于生物是（）A.不能自由移动的珊瑚虫B.死猪C.发霉的馒头D.落叶9.向日葵的花盘总是朝向太阳，这个现象体现了生物的那种特征（）A.能呼吸B.具有遗传和变异性C.对刺激作出反应D.能生长和繁殖10.阅读以下短文，说出小球藻是生物吗?从文中找出证据。

宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻:它的直径只有3-5毫米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。

它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2-3代。

基础篇能力提高篇中考真题篇11.（2019·菏泽）下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A.具有细胞结构B.能繁衍后代C.能进行反射活动D.能将无机物合成有机物12.（2019·绥化）下列选项中，属于生物的是（）A.海豚B.机器人C.钟乳石D.珊瑚13.（2019·宜昌）关于生物特征的说法，正确的是（）A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸14.（2019·湘潭）下列选项中，没有体现生物的特征的是（）A.二月春风似剪刀B.无心插柳柳成荫C.一母生九子，连母十个样D.葵花朵朵向太阳参考答案：1.肉眼放大镜显微镜望远镜照相机摄像机录音机测量2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.C10.小球藻是生物。

人教版生物七年级上册1.1第一节生物的特征练习试题(含答案)

第一节生物的特征练习题一、选择题1.生命最基本的特征是（）A. 新陈代谢B. 生殖和发育C. 遗传和变异D. 适应及改变环境2.下列各项中属于生物的是（）A. 机器人B. 向日葵C. 钟乳石D. 钟表3.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应4.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象5.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（）A. 能进行光合作用B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能对刺激作出反应6.下列不具有细胞结构的生物是（）A. 向日葵B. 海马C. 香菇D. 烟草花叶病毒7.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能进行光合作用D. 生物都需要营养8.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话体现了小草的生命现象是（）A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄废物9.常言道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。

”这句俗语表明生物的生活需要（）A. 营养物质B. 进行呼吸C. 对刺激作出反应D. 生长发育10.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离二、填空题11.生物的特征（1）生物的生活需要______________，维持生存。

（2）生物体能进行______________，吸入氧气，呼出______________。

（3）生物体能排出体内产生的______________。

（4）生物体能对外界刺激作出______________。

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第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征分小试身手1.［基础题］观察是学习生物学的重耍方法，下列按观察顺序排列的迪）A.肉眼-> 放大镜-> 显微镜B.放大镜-> 肉眼一显微镜C.放大镜一显微镜一肉眼D.显微镜一放大镜一肉眼2.［基础题］下列生物中不是由细胞构成的是（）A.向日葵B.青蛙C.流感病毒D.木耳3.［基础题］下列生命现彖揭示的生物特征不同于其他三项的是（）A.—粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.蘑菇长大D.种瓜得瓜，种豆得豆4.［基础题］生物课后，有几名同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四名同学的观点，哪名同学的观点是正确的（）A.是生物，因为制作课桌的材料是树木B.是生物，因为制作课桌的木材由细胞构成C.是非生物，因为课桌不会动D.是非生物，因为课桌不具有生物的共同特征5.［基础题］请将左右两边的相关内容连起来。

蘑菇由小长大呼吸植物开花结果生长朵朵葵花向太阳繁殖鲸鱼喷出水柱营养蚯蚓取食落叶对外界刺激的反应6.［提高题］“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。

(1)这句词中包含的生物有_________ 、__________ ,它们具有生物的共同特征。

(2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出(3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有___________ 的特性。

(4)蛙鸣求偶后所产的卵，受精后再经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，这反映了生物具有的特征。

芳直击屮考7」泰州中考］科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是 ( )A.从上到下进行观察B.从前到后进行观察C.全面观察与重点观察相结合D.观察时只需看不需记录8」盐城中考］“盼望着，盼望着，春天来了……小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

人教部编版七年级生物上册 1.1《生物的特征》同步练习(包含答案)

第一节《生物的特征》同步练习一、选择题1．在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来．这种现象说明（）A．生物能够繁殖B．生物对外界的刺激作出反应C．生物体的生长需要营养D．生物能排出体内的代谢废物2．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A．生物都能快速运动B．生物都能遗传和变异C．生物都能自己制造有机物D．生物都是由细胞构成的3．生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（）A．能自由运动B．能对外界刺激做出反应C．能繁殖后代D．能使其他生物患病4．下列说法正确的是（）A．能够运动的物体一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C．“一猪生九仔，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象D．生物都是由细胞构成的5．在显微镜下观察一滴白马河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构的B．有应激性C．体小且为绿色D．能生长繁殖6．如图最能体现出生物的基本特征是（）A．生物可以繁殖B．生物能适应环境C．生物体的基本结构是细胞D．生命活动需要能量7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，该谚语中描述的现象体现的生物基本特征是（）A．生物能生长B．生物都有遗传特性C．生物的生活需要营养D．生物能变异8．苍马山风景优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现生活着松、鸟、蜥蜴、杨、槐等各种生物．下面是同学们对这些生物特征的叙述，错误的是（）A．都能生长和繁殖B．都能排出体内产生的废物C．都是由细胞构成的D．都能自己制造有机物9．下列现象属于生物应激性现象的是（）A．避役的体色与变化的环境保持一致B．竹节虫的形态与竹节相似C．蝗虫的体色与绿色的青草一致D．黄蜂身体上黄黑相间的条纹10．近期某些学校学生流感人数明显上升。

为搞好学生的病情防治，学校与防疫部门首先要准确了解学生大面积发生流感的原因，你认为应首先用（）A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法11.生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）A.遗传的特性B.变异的特性C.进化的特性D.自然选择的特性12.校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。

人教版七年级上册生物各章节精选试题(带答案)

人教版七年级上册精选试题第一章认识生物第一节生物的特征1.下列属于生物的是A.生物课本B.电脑病毒C.煮熟的鱼D.蘑菇2.含羞草受到碰触时，展开的叶片回合拢，与含羞草反应相同的生理现象是A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.子女与父母长相不同D.母鸡下蛋3.猫妈妈生小猫，小猫长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有特征A. 生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖4. 马大湖景色优美，某校兴趣小组的同学去考查，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物，下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是A.都能生长和繁殖B.都能产生体内排出的废物C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物5.小红的母亲有耳垂，大拇指向背侧弯曲；父亲有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲；小红无耳垂，大拇指向背侧弯曲。

请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析：⑴父母有耳垂，小红无耳垂，说明生物具有现象。

⑵母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明生物具有现象。

6.关于生物的描述正确的一项是（）A.动植物都能自己制造有机物B.动物能呼吸，植物不能C.动物能排出体内废物，植物也能D.生物都能由细胞构成7.下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖8.下列不属于生物的是A.含羞草B.蘑菇C.枯草杆菌D.钟乳石9.科学家珍妮古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，用的主要研究方法是A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法10.下列生物中，能吸收阳光中的能量将二氧化碳和水合成有机物的是A.草履虫B.熊猫C.桃树D.草鱼1.D2.B3.A4.D5. ⑴变异⑵遗传6.C7.D8.D9.A 10.C第二节调查周边环境中的生物1．现代生物学研究采用的重要发法是A.观察法B.分类法C.实验法D.调查法2.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法中正确的是A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录了3.下列关于调查法的步骤，正确的是①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥4.生物科学工作者通常利用观察、、等方法研究有关生物的科学事实。

生物七年级上人教版1.1.1生物的特征同步测试(解析版)

人教新课标版七年级上册第一单元第一章第一节生物的特征一、选择题1．（2019•长沙）某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是（）A．绿豆B．大米C．土豆D．柳枝2.（2019 娄底）机器人不是生物，以下哪一条理由不能作为判断依据A. 机器人不能生殖B. 机器人不存在遗传、变异现象C. 机器人没有呼吸系统D. 机器人不能形成和排出代谢废物3.植物的一生需要不断的从外界吸收，通过光合作用制造出自身需要的有机物A．水、无机盐 B.水、二氧化碳C．水、无机盐，无氧化碳 D.以上三项都不是4.（2019 湖南郴州）校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。

这体现了生物的特征是A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应5.（2019 广东模拟）生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？（）A. 是生物，因为制造课桌的材料是树木B. 是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成C. 是非生物，因为课桌不会运动D. 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代6.以下哪种生物不是由细胞构成的A．含羞草 B.狮子 C.磨菇 D.流感病毒7.动物的繁殖方式很多，虎、狼是通过繁殖下一代（）A．产生种子 B.产卵 C.产仔 D.以上都不对8 ．（2019 黑龙江绥化）在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界剌激作出反应D. 生物能生长和繁殖二．判断题9.（2019秋•雅安期末）现在已知的生物都是由细胞构成的。

（）10.只有动物才对外界刺激作反应。

（）11.生物的需要营养，例如，柳树通过根从土壤中吸收葡萄糖，淀粉等有机物，维持生存。

（）12引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。

（）三．简答题13.生物的特征有、、、、，另外，除外，生物都是由细胞构成的。

人教版生物七年级上册第1单元 1.1 生物的特征同步练习题(解析版)

第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、选择题第一节生物的特征测试时间：30 分钟1.生物学是一门研究（）A. 动物和植物的科学B. 人类生命活动规律的科学C. 生物生长发育的科学D. 生命现象和生命活动规律的科学2.法布尔在《昆虫记》中记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法3.下列关于科学观察的叙述中，错误的是（）A. 科学观察要有明确的目的B. 观察要全面、细致和实事求是C. 科学观察不需要测量D. 观察时要积极思考4.下列属于生物的是（）A. 恐龙化石B. 生石花C. 弹钢琴的机器人D. 不断长大的钟乳石5.在诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中，共描述了几种生物（）A. 1 种B. 2 种C. 3 种D. 4 种6. 下列现象中不属于生命现象的是（）A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏7.如图所示，表明生物具有什么样的特征（）A.生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能生长和繁殖8.人吃饭、牛吃草、植物需要水肥等现象说明生物（）A.依赖环境B. 影响环境C. 相互斗争D. 适应环境9.下列叙述与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的生物特征相同的是（）A.祖孙三代都是大学生B.父子都是双眼皮C.母亲有耳垂，女儿无耳垂D.牛羊通过产仔繁殖下一代10.下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）A.生物的组成和分类B.生物能够繁殖后代C.生物能对外界刺激作出反应D.生物都有遗传和变异的特性11.下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（）A.人体卫生保健离不开生物学B.人类的衣、食、住、行离不开生物学C.“生物武器”利用了生物学的知识D.粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学二、非选择题12.请将下列现象与相应的生物特征对应连线。

老鼠见到猫就逃生物的生活需要营养鲸呼气时产生水柱生物能对外界刺激作出反应动物排尿生物能进行呼吸鸽子长大能产蛋并孵出小鸽生物能排出身体内产生的废物园丁常给花草施肥生物能生长和繁殖13.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于。

人教版七年级生物上册第一单元第一章第一节《生物的特征》同步练习

人教版七年级生物上册第一单元第一章第一节《生物的特征》同步练习班级：__________ 姓名：____________一、单选题1．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的现象是（）A．生物的生活需要营养B．生物具有变异现象C．生物能对刺激作出反应D．生物能进行呼吸2．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（）A．生物的生活需要营养B．生物能排出多种废物C．生物能对刺激作出反应D．生物都有遗传和变异3．常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"，表明生物的生活需要（）A．对刺激作出反应B．进行呼吸C．生长发育D．营养物质4．“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗词体现的是生物的哪种特征（）A．生长B．繁殖C．死亡D．应激性5．下列属于生物基本特征的是(）A．生物都自己制造有机物B．生物都是由细胞构成的C．生物生活都需要氧气D．生物都能生长和繁殖6．下列生物所表现的特征，哪项与其他三项不同（）A．猎豹发现羚羊后迅速追击B．含羞草受到碰触合拢叶片C．鼠妇暴露在光下后会爬向阴暗的角落D．人出汗7．下列各选项中均是生物的一组是（）A．珊瑚和智能机器人B．绿藻和冬眠的蛇C．流感病毒和电脑病毒D．蘑菇和木材8．下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与不同父母C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离9．不属于生命现象的是（）A．电脑感染病毒B．母鸡带领小鸡吃虫子C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐10．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。

”这说明生物具有的特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物有遗传现象C．生物有变异现象D．生物能生长二、判断题11．所有生物都是由细胞构成的。

（）12．动物能进行呼吸，植物也能进行呼吸。

（）13．所有生物都能对外界刺激作出一定的反应。

（）14．钟乳石会慢慢长大，所以钟乳石是生物。

（）15．“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明生物具有繁殖后代的特征。

人教版七年级上册生物1.1.1生物的特征同步测试

第一节生物的特征一、选择题1. （2019.广安）下列不属于生命现象的是（）A．煤燃烧B．蛇冬眠C．铁树开花 D．种子萌发成幼苗2.（2019.滨州）下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养B. 朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应C. 春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代D. 穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物3.（2019.甘肃）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能生长和繁殖D. 能进行呼吸4.(2019.六盘水)“更无柳絮因风起惟有葵花向日倾”该诗句说明生物体具有哪个特征A. 呼吸B. 生长和繁殖C. 排出体内产生的废物D. 对外界的刺激作出反应5.（2019.遂宁）下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣6.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中7.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖8..“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖9.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A、实验法B、观察法C、调查法D、分类法10.含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同（）A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.人出汗和排尿D.母鸡下蛋11.呼吸作用是生命活动的基本特征。

有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.樟树只能在太阳光下进行呼吸作用B.绿藻在晚上才进行呼吸作用C.草履虫只能在白天进行呼吸作用D.袋鼠日夜均进行呼吸作用12诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。

人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征同步练习题

人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列不属于生物的特征的是（）A．能运动或生长B．能排出代谢废物C．能呼吸D．需要营养2 . 下列描述中，不属于生物的是（）A．大雁南飞B．鱼跃龙门C．冬去春来D．麦浪滚滚3 . 合欢树的叶片一到晚上就会合拢，这说明生物能（）A．生长繁衍B．进行呼吸C．排出体内废物D．对刺激做出反应4 . 自然界因有生命而充满生机。

下列属于生命现象的是（）A．日出日落B．三角梅开花C．铁皮生锈D．钟乳石生长5 . 在自然界中，“孔雀开屏”属于什么生命活动（）A．生长B．获取营养C．生殖D．美化环境6 . 以下特征能作为生物与非生物分类依据的是（）①能否生长②是否呼吸③是否需要营养④对外界刺激能否做出一定反应A．①②B．②③C．①②③④D．①③④7 . 下列描述中，不属于生命现象的是（）A．滴水穿石B．生根发芽C．开花结果D．雨后春笋8 . 谚语“龙生龙，凤生风。

老鼠的儿子会打洞”，说明生物具有下列特征（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物具有变异的特性D．生物具有遗传的特性9 . 下列各项不属于生物的是（）A．生石花B．含羞草C．机器人D．病毒10 . 人可以出汗、呼出气体和排尿，这些特点所反应的生物基本特征是（）A．有应激性B．生物的生活需要营养C．能运动D．能排出体内产生的废物二、综合题11 . 阅读并分析下列材料：材料一：从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵在形态、结构上会有些不同．材料二：用竹签碰触含羞草的叶，叶片会合拢；人的手不小心碰到高温的物体，会不自主的缩回．材料三：一粒桃树种子能发育成一棵大树，并结出许多桃子；蝌蚪能发育成青蛙，排出生殖细胞受精产生新的蝌蚪．上述三段文字分别说明了生物具有哪些生命现象？（1）遗传和变异现象．（2）__．（3）__．参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、综合题1、。

生物七年级上人教版生物的特征同步练习

人教版生物七年级上册第一单元第一章第一节生物的特征同步练习一、选择题1。

(２019•常德)“野火烧不尽,春风吹又生"体现了生物的哪一基本特征？()A。

需要营养B、能对外界刺激作出反应C、能生长和繁殖D、能进行呼吸2、(2019•新疆)含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢,这种现象说明生物( )能对外界刺激做出反应生活需要营养能进行呼吸D。

能生长和繁殖3。

(2019•海南)下列自然现象中具有生命特征的是()A、日出日落Ｂ、潮涨潮退Ｃ、花开花谢D、春去秋来4、(２０19•郴州)20１9年,科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹,并推测“火星估计存在生命”。

以下有一条概述,可作为支持该推出的理论证据、请找出()A、生物的生活需要营养B。

生物能进行呼吸C、生物能对外界刺激作出反应D、生物能生长和繁殖5、(２01９•潍坊)在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体( )A、能够生长和发育B、成熟个体能够繁殖后代C、具有遗传和变异现象Ｄ、能对各种刺激作出反应6。

(2019 黑龙江龙东)我们周围到处都是生机勃勃的生物,下列属于生物的是( )Ａ、病毒 B、飞机Ｃ、珊瑚Ｄ、钟乳石7、下列对生物的特征描述错误的是( )Ａ。

几乎所有的生物都是由细胞构成的B。

一切生物都具有繁殖的特征C、运动是区分生物和非生物的最主要特征之一D、应激性是生物具有的普遍特性8、(2019 德州模拟)下列不属于生命现象的是A、春眠不觉晓B、处处闻啼鸟Ｃ。

夜来风雨声Ｄ、花落知多少9、(２019 江苏扬州)含羞草的叶片受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能够( )A。

进行呼吸 B、生长和繁殖C、新陈代谢D、对外界刺激作出反应10、(２019 四川成都)生物个体的寿命是有限的,然而生物个体死亡并可不能导致物种灭绝,是因为生物在生存期间进行了A、进化Ｂ、生殖C、遗传Ｄ、变异１1。

下列古诗中,描写生物生长发育的是( )A、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B。

人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征同步测试题

人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征同步测试题一、单选题1．一般情况下，一种生物不会由于个体的死亡导致该物种的灭绝。

这是因为该生物能（）A．产生后代B．对外界刺激作出反应C．由小长大D．适应环境和影响环境2．向日葵会随着太阳而转动，这种现象说明生物具有什么特征A．生长B．繁殖C．新陈代谢D．应激性3．下列生物的生殖方式属于无性生殖的一组是（）①试管婴儿②植物的扦插、嫁接和组织培养③克隆羊多莉的培育④种植玉米种子A．①③B．①②C．②③D．③④4．下列现象中不属于生命现象的是()A．鹰击长空B．蜻蜓点水C．飞蛾扑火D．火山爆发5．下列语句描述的生物现象中，能体现生物对外界刺激做出反应的是（）A．更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾B．秋风扫落叶C．龙生龙，凤生凤，老鼠生的会打洞D．芝麻开花节节高6．下列关于生物的描述中正确的是（）A．动物能呼吸、植物不能B．动、植物都能自己制造有机物C．动、植物都能排泄体内废物D．生物都是由细胞构成的7．下列属于生物共同特征的是A．都能运动B．都需要营养C．都有细胞结构D．能进行光合作用8．请你选择下列物体中属于生物的是①阳光②松树③空气④细菌⑤机器人⑥ 藻类⑦病毒A．①③⑤⑦B．②④⑥⑦C．②④⑤⑦D．①②③⑥9．生物与环境的关系是( )A．相互影响，毫无作用B．相互作用，毫无影响C．相互影响，相互作用D．毫无关系10．植物的落叶所体现的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养C．生物能生长和繁殖D．生物能排出体内产生的废物11．古诗词对仗工整、寓意丰富，使我们读起来朗朗上口。

古诗词不仅可以增强我们的民族文化自信，还蕴含着一定的科学道理。

下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．夜来风雨声，花落知多少C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．红豆生南国，春来发几枝12．下列现象不属于生命现象的是（）A．种子萌发B．雨后春笋迅速冒出C．葵花朵朵向太阳D．钟乳石不断长高13．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．珊瑚D．海带14．下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（）A．A B．B C．C D．D15．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。

七年级生物上册第一单元第一章第一节《生物的特征》同步测试 (新版)新人教版-(新版)新人教版初

第一节生物的特征5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.生物和非生物存在着差别，下列属于非生物的是( )思路解析：生物就是有生命的物体，而非生物是没有生命的。

区别生物与非生物，主要是判断该物体有没有生物的主要特征。

苔藓是一种绿色植物，蜗牛是一种动物，霉菌是一种微生物，珊瑚虫是一种动物。

要弄清楚的是，我们平常所说的珊瑚指的是珊瑚虫所分泌的外壳形成的。

答案：D2.大千世界，变化多端。

下列的变化现象中，属于生物现象的是( )思路解析：生物具有生长发育的特征，生物的生长发育不是简单地变化，海水虽然会涨潮和退潮，但是海水是没有生命的；铜器生锈是一种化学变化，不是生命现象；蚕蜕皮化蛹是蚕在生长发育过程中的一个变化，是一种生命现象；钟乳石是经过化学变化形成的，不属于生命现象。

答案：C3.中国人有很多俗语或成语，对生命现象做了各种描写和概括，下列词语中，描写生物繁殖特点的是( )A.星星之火，可以燎原B.不入虎穴，焉得虎子C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.种瓜得瓜，种豆得豆思路解析：星火不是生物，B项与生物繁殖无关，螳螂捕蝉是一种捕食行为，种瓜得瓜，种豆得豆是描写生物繁殖中的遗传特点的。

答案：D4.自然界的物体可以分为两大类：有生命的物体叫做______，没有生命的物体叫做______。

思路解析：根据有没有生命来划分，有生命的物体就叫做生物，没有生命的物体就叫做非生物。

答案：生物非生物10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列属于生物的是( )思路解析：生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征。

机器人虽然会弹琴，但是不具备其他的生物特征；白兔是动物，睡眠也是生物的一个特征，所以睡眠中的白兔是生物；空气流动是一种自然现象，不是生命现象；飘浮的云也是没有生命的。

答案：B2.生物和非生物的最本质的区别是( )A.生物能动，非生物不能动B.生物能长大，非生物不能长大C.生物有生命，非生物没有生命D.生物对环境有反应，非生物对环境没有反应思路解析：生物和非生物的最本质区别是有没有生命。

人教版七年级上册生物同步训练第1章第1节生物的特征

第一节生物的特征知能演练提升能力提升1.“春种一粒粟,秋收万颗子”包含的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物能繁殖D.生物能排出体内产生的废物2.下列对生物特征的描述,正确的是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的3.有一种叫跳舞草的植物,当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来,这种现象说明()A.生物能生长B.生物能运动C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能繁殖4.“离离原上草,一岁一枯荣。

”这种生命现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内的废物5.下列各项,不属于科学观察的是()A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来6.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?()A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物7.黄鼬在遇到敌害时,会放出“臭气”,这种现象说明()A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出身体内产生的废物8.仔细观察下图,然后回答下列问题。

上面四幅图描述的生物学现象分别体现了生物的什么特征?A. ;B. ;C. ;D. 。

9.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

”这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象。

(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近的时候,蛙不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出。

(2)“蛙鸣求偶”反映了生物具有的特征。

(3)蛙产的卵受精后经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙,这反映了生物具有的特征。

知能演练·提升1.C2.C植物能进行光合作用制造有机物,动物不能自己制造有机物,需以植物或别的动物为食;植物和动物都能进行呼吸;动物能通过多种方式排出体内的废物,植物可通过落叶带走一部分废物;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。