一年级上册品德与生活课件-第13课《冰雪世界乐趣多》｜鄂教版 (共11张PPT)
鄂教版一年级上册道德与法制教案13冰雪世界乐趣多
鄂教版一年级上册道德与法制教案13 冰雪世界乐趣多一、教学目标1.了解冰雪世界的乐趣与安全问题；2.培养学生在冰雪世界中的自我保护和互相帮助的能力；3.促进学生的团队协作意识。
二、教学重点1.冰雪世界乐趣多；2.冰雪世界的安全问题；3.自我保护和互相帮助的能力。
三、教学难点学生对于冰雪世界安全问题的认知和自我保护能力的培养。
四、教学过程设计1. 热身（10 分钟）描述一下“冰雪世界”，然后让学生自己展开想象，讲述一下他们在冰雪世界的想象体验。
2. 学习内容（30 分钟）1.给学生展示几张冰雪世界的图片，引导学生讨论其中存在的危险，如何避免这些危险。
让学生提出一些方法，在冰雪世界中进行自我保护。
2.让学生通过观看视频、听取老师的讲解等方式，了解在冰雪世界中需要遵守的规则和注意事项，以及如果在冰雪世界中遇到了危险应该怎么做。
3.让学生分组，进行“搭建大冰块”或“制作雪人”等小组活动，在活动中培养学生团队协作意识，并引导学生互相帮助，发扬团结精神。
3. 课堂讨论（20 分钟）1.引导学生回顾今天所学的知识，让学生讲述在冰雪世界中应该注意的安全问题，以及应该如何做才能自我保护。
2.引导学生互相交流团队协作的心得，分享自己在小组活动中的感受，并提出建设性的意见和建议。
4. 课堂总结（10 分钟）老师进行总结，回顾本节课的主要内容，强调冰雪世界中的安全问题以及自我保护和团队协作能力的重要性。
五、课后作业一、完成作业本上的题目（根据课堂所学内容）；二、和家长一起探讨如何安全地体验冰雪世界，并写下自己的心得体会。
六、教学反思1.本节课的教学重点是让学生了解冰雪世界的乐趣和安全问题，培养自我保护和互相帮助的能力，以及团队协作意识。
在教学过程中，我们通过多种方式引导学生探索、发现和学习，使学生能够在轻松愉悦的氛围中体验到学习的乐趣，也有效提高了课堂效率与学习效果。
2.在今后的教学中，我们可以适当增加学生对于冰雪世界的了解，比如冰雪运动的历史、文化等，增加内容的丰富性和深度，以及适当加大教学难度，提高学生的学习兴趣和学习挑战。
2015秋鄂教版品生一上《冰雪世界乐趣多》word教学设计
2015秋鄂教版品生一上《冰雪世界乐趣多》word教学设计13 《冰雪世界乐趣多》教案实验小学：贾艳华主题目标：1．教师引导学生在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
2．了解“冰是如何样的”科学知识，锤炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。
3．学生学会从多种途径了解冬天的差不多保健知识，增强自我保健能力。
教学重点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。
教学难点：教师让学生明白冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
活动时刻：二课时。
第一课时活动内容：雪中游戏活动预备：1．教师预备组织学生开展有味的雪中游戏的活动工具。
例如：玩具铁锹、红萝卜、小帽子等堆雪人的工具。
2．教师收集有关描述雪中游戏的小儿歌、故事等。
3．学生预备开展雪中游戏的各种工具等。
活动过程：1．儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的欢乐。
除吟诵儿歌外，教师还能够让学生回忆一下经历中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以猎取对雪中游戏的直截了当感受。
2．讲一讲：你最想玩什么游戏？是如何样玩的？请学生结合自己的亲身经历，充分交流。
3．小组讨论：外出游戏时应该注意些什么？冬天应该如何样爱护自己？引导学生明白得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项，专门强调冰雪天要注意的安全事项。
4．小结要点：冬天到了，天气冰冷，小河结冰了，玩耍时一定要注意安全，冰薄的地点千万不能去。
同学之间游戏时要注意安全和团结合作。
5．户外活动：让学生自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏的乐趣。
6．交流讨论：回味一下在室外踏雪玩冰的乐趣，交流一下在雪中游戏的欢乐和快乐的事。
板书：雪中游戏欢乐多，注意防寒也重要第二课时活动内容：结冰啦！活动预备：1．教师预备结冰试验用的材料（杯子、水、温度计），冰块。
鄂教版道德与法治一上《冰雪世界乐趣多》教学设计
鄂教版道德与法治一上《冰雪世界乐趣多》教学设计一. 教材分析《冰雪世界乐趣多》是鄂教版道德与法治一上的教学内容，本节课通过介绍冰雪世界的自然现象，让学生了解和认识冰雪，感受冰雪世界的美丽和乐趣，从而培养学生热爱自然、敬畏自然的情感，提高学生遵守法律法规，保护生态环境的意识。
二. 学情分析学生对冰雪有一定的认知，但深入了解冰雪世界的知识较少，本节课通过图片、视频等多种方式，让学生全面了解冰雪世界的自然现象，培养学生对冰雪世界的热爱和敬畏。
同时，学生在生活中会遇到一些与法律法规相关的问题，但对于如何遵守法律法规，保护生态环境的知识较为欠缺，本节课通过案例分析，让学生了解法律法规的重要性，提高学生的法律意识。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能了解冰雪世界的自然现象，知道冰雪对生态环境的重要性，培养学生热爱自然、敬畏自然的情感。
2.过程与方法：通过案例分析，让学生了解法律法规的重要性，提高学生的法律意识。
3.情感态度价值观：培养学生遵守法律法规，保护生态环境的意识，让学生明白人与自然和谐共生的重要性。
四. 教学重难点1.重点：学生能了解冰雪世界的自然现象，知道冰雪对生态环境的重要性。
2.难点：培养学生遵守法律法规，保护生态环境的意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等方式，让学生身临其境，感受冰雪世界的美丽和乐趣。
2.案例分析法：通过案例分析，让学生了解法律法规的重要性，提高学生的法律意识。
3.小组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.图片、视频等教学资源。
2.教学PPT。
3.案例分析材料。
4.小组讨论指南。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示冰雪世界的美丽图片和视频，吸引学生的注意力，激发学生对冰雪世界的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）介绍冰雪世界的自然现象，让学生了解和认识冰雪，同时引导学生思考冰雪对生态环境的重要性。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，根据案例分析材料，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
2019-2020年一年级品德与生活上册 冰雪世界乐趣多 1教案 鄂教版
2019-2020年一年级品德与生活上册冰雪世界乐趣多 1教案鄂教版单元目标：1．情感与态度：通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色，养成亲近自然、热爱自然的情感，感受自然的美。
在创造性的观察体验活动中，产生观察自然、探索自然的兴趣。
喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动，体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情。
2．行为与习惯：初步养成健康生活的良好的卫生习惯和生活习惯。
养成尊重长辈、礼貌待人等良好习惯。
3．知识与技能：在主动参与和亲自动手活动中，增强想象力、创造力和动手制作的能力。
加强自我保健意识和安全防护的能力。
了解有关冬天的科学知识，尝试科学小实验和小制作，在探索问题的过程中获得体验。
4．过程与方法：通过了解、收集有关材料的活动过程，体验如何使用不同方法获得信息。
能尝试进行小观察、小实验等探究性活动，在活动中学会与他人合作交流，共同分享活动成果。
课时安排：第12个主题：2课时第13个主题：2~3课时第14个主题：2~3课时总课时：6~8课时13 冰雪世界乐趣多主题目标：1．在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
2．了解“冰是怎样的”科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。
3．学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。
教学重点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。
教学难点：让学生知道冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
活动时间：二课时。
第一课时活动内容：雪中游戏活动准备：1．教师准备组织学生开展有趣的雪中游戏的活动工具。
比如：玩具铁锹、红萝卜、小帽子等堆雪人的工具。
2．教师收集有关描述雪中游戏的小儿歌、故事等。
3．学生准备开展雪中游戏的各种工具等。
活动过程：1．儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的快乐。
除吟诵儿歌外，教师还可以让学生回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以获取对雪中游戏的直接感受。
2021秋鄂教版品生一上《冰雪世界乐趣多》word教学设计
2021秋鄂教版品生一上《冰雪世界乐趣多》word教学设计13 《冰雪世界乐趣多》教案实验小学：贾艳华主题目标：1．教师引导学生在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
2．了解“冰是如何样的”科学知识，锤炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。
3．学生学会从多种途径了解冬天的差不多保健知识，增强自我保健能力。
教学重点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。
教学难点：教师让学生明白冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
活动时刻：二课时。
第一课时活动内容：雪中游戏活动预备：1．教师预备组织学生开展有味的雪中游戏的活动工具。
比如：玩具铁锹、红萝卜、小帽子等堆雪人的工具。
2．教师收集有关描述雪中游戏的小儿歌、故事等。
3．学生预备开展雪中游戏的各种工具等。
活动过程：1．儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的欢乐。
除吟诵儿歌外，教师还能够让学生回忆一下经历中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以猎取对雪中游戏的直截了当感受。
2．说一说：你最想玩什么游戏？是如何样玩的？请学生结合自己的亲身经历，充分交流。
3．小组讨论：外出游戏时应该注意些什么？冬天应该如何样爱护自己？引导学生明白得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项，专门强调冰雪天要注意的安全事项。
4．小结要点：冬天到了，天气冰冷，小河结冰了，玩耍时一定要注意安全，冰薄的地点千万不能去。
同学之间游戏时要注意安全和团结合作。
5．户外活动：让学生自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏的乐趣。
6．交流讨论：回味一下在室外踏雪玩冰的乐趣，交流一下在雪中游戏的欢乐和快乐的事。
板书：雪中游戏欢乐多，注意防寒也重要第二课时活动内容：结冰啦！活动预备：1．教师预备结冰试验用的材料（杯子、水、温度计），冰块。
一年级道德与法治上册第13课冰雪世界乐趣多教案鄂教版(1)
13、美丽的冬天教学目的：1、引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好。
教学重点难点：体验、感受冬天的美好，在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。
教学准备：1、布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，寻找冬天的美丽。
2、教师准备好有冬天特征的食物装在袋中。
教学时间：一课时教学过程一、导入二、交流。
（感受冬天的美好。
）1、冬天在哪里？2、不一样的冬天。
3、冬天真好玩。
三、表达感受。
（与冬天融为一体。
）师：冬天这么美好，你们想不想与冬天一起玩一玩，享受冬天的快乐呢？生自由发言。
师：小朋友可以一个人做，也可以与其它的小伙伴合作完成。
只要开心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。
当然，有什么需要帮助的话，我想老师和其它的同学都会跟你帮忙的。
学生自主活动。
①生介绍作品②师：看了小朋友玩得这么开心，老师真高兴！我们跟着音乐一起来唱歌、一起来跳舞，好不好？师生一起活动（视频：冬天多么美）③师：小朋友，我们找到了冬天，分享了冬天的快乐！以后多去亲亲大自然吧，相信它会给你更多的惊喜与收获！校园探秘教学时间：教学目标：1．通过在校园里的参观、考察活动，使学生了解校园一般设施的构成与分布，以及这些设施的功能，并知道爱护它们。
2．使学生了解学校大致的人员构成和他们的主要工作，知道学校离不开很多人的辛勤工作和劳动，学生应该尊重这些劳动者。
教学重点：分组“探秘”学校，进一步熟悉校园。
教学难点：感受工作人员的辛劳，激起尊重劳动者、热爱学校的情感；进一步促进交往能力的提高。
教学方法与策略：运用小组活动形式，组织学生主动“探秘”，从而有所发现、体验。
教学准备：带领全班学生全面、初步地参观校园。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一．导入今天，老师要带领大家去参观自己的学校，看一看学校里的环境怎样，有哪些教学设施，有哪些专用教室。
鄂教版道德与法治一年级上册第13课《冰雪世界乐趣多》教学设计
鄂教版道德与法治一年级上册第13课《冰雪世界乐趣多》教学设计一. 教材分析《冰雪世界乐趣多》这一课主要让学生了解冬季的冰雪现象，体会冰雪世界的美丽与乐趣，同时引导学生关注冬季安全，增强自我保护意识。
教材通过生动的图片、生动的故事以及丰富的活动，让学生在感受冰雪美丽的同时，也能够了解冬季的安全知识，培养良好的自我保护习惯。
二. 学情分析一年级的学生对冬季和冰雪有一定的认知，但对于冰雪世界的美丽与乐趣，以及冬季的安全知识了解不够。
因此，在教学过程中，需要通过生动的故事、图片和活动，激发学生的学习兴趣，让学生在感受冰雪美丽的的同时，了解冬季的安全知识，培养自我保护意识。
三. 教学目标1.让学生了解冰雪世界的美丽与乐趣。
2.引导学生关注冬季安全，增强自我保护意识。
3.培养学生热爱自然，勇于探索的精神。
四. 教学重难点1.让学生感受冰雪世界的美丽与乐趣。
2.引导学生了解冬季的安全知识，增强自我保护意识。
五. 教学方法1.情景教学法：通过图片、故事和活动，创设冰雪世界的情境，让学生在情境中感受冰雪的美丽与乐趣。
2.互动教学法：通过小组讨论、分享，引导学生关注冬季安全，增强自我保护意识。
3.实践教学法：通过冬季实践活动，让学生在实践中体验冰雪的乐趣，增强自我保护能力。
六. 教学准备1.教材《道德与法治》一年级上册。
2.图片：冰雪世界的图片。
3.故事：关于冰雪世界的美丽传说。
4.活动材料：冬季实践活动所需材料。
5.视频：冰雪世界的视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示冰雪世界的美丽景色，引发学生的兴趣。
同时，引导学生关注冬季的安全问题，如滑冰、滑雪等活动的安全注意事项。
2.呈现（10分钟）讲述一个关于冰雪世界的美丽传说，让学生在故事中感受冰雪的乐趣。
同时，引导学生思考冬季活动的安全问题，如如何防止感冒、摔伤等。
3.操练（10分钟）分组进行冬季实践活动，如堆雪人、打雪仗等。
在活动中，教师要强调安全注意事项，如穿戴保暖衣物、避免滑倒等。
部编版一年级上册道德与法治第13课《美丽的冬天》ppt课件
• 冬姑娘是个魔术师。她“呼” 地一吹，青蛙啊，刺猬啊， 熊啊，蛇啊，都不见了。 • 冬姑娘是个魔术师。她“呼” 地一吹，满天飘起了雪花， 一会儿大地就变白了。 • 冬姑娘是个魔术师。她“呼” 地一吹，湖面很快就变成了 大玻璃。那些红色的、黄色 的叶子，都冻在玻璃里了。 • 冬姑娘是个魔术师。她“呼” 地一吹，围巾啊，棉衣啊， 手套啊，都从衣柜里跑出来， 街上的人都变胖了。
很 美冬 啊天 是 不 是
部编版一年级上册 道德与法治课件
让我们一起走进美丽的水
冬天的街道
冬季的美景
冬天的树木
冬季野外的景色
小熊冬眠之前问小兔:我从来没有睁开眼睛看过冬天,你说,冬天是什么样的?”小兔笑了:冬天就 是冬天的样呀,没关系,我把冬天画下来,等你春天醒来的时候给你看。” 第一片雪花飘下来,小熊冬 眠了,小兔先把雪花画下来,那种五个角的花朵,飘到脸上凉凉的,要是夏天也有的话,那就更好了。 树上的鸟窝空了,只留下一地的树枝,没有关系,明年春天的时候,鸟妈妈会把家打扫干净,在这儿生小 宝宝呢。 树上的叶子也掉光了,树枝光秃秃的,没有叶子的陪伴,树枝好寂寞呀,它也盼望着春天快点来. 没有草地的草地上,堆着一个大大的雪人,肯定也是哪个小伙伴在家里呆不住了,跑出来堆的,呵呵,画 给小熊看,他一定不知道是什么东西。 冬天要找到花真不容易,但还是有的,在山脚下,闻到淡淡花香的地方,就开着梅花,小兔一边画着梅 花,一边想:可惜香味是不能画下来的,小熊会觉得这梅花不好看的。” 下完雪后,地上就结冰了,大家围着鲜艳的围巾,带着漂亮的帽子,在冰面上飞快地滑过,白色的冬天突 然变成彩色的,小兔赶紧画下来。 太阳下山了,狐狸家的炉火烧起来,大家集中在狐狸家,围着炉火,吃着狐狸婶婶做的香香的八宝粥, 听狐狸奶奶将故事。 小兔画了许多冬天的画,最大一张就是蚂蚁一家过年的画面,那么多蚂蚁开开心心地在一个屋子里 跳舞,那么多小蚂蚁,小兔子画了好多天呢。 等到把所有的小蚂蚁都画出来,春天来了，小鸟开始唱歌,小熊也要醒来了,他看完小兔的画,一定 觉得不冬眠的朋友真幸福。
一年级上册品德与生活课件-第13课《冰雪世界乐趣多》｜鄂教版 (共11张PPT)
第一页，共12页。
学习(xuéxí)目标
• 1．在各种活动和游戏中体验冬天的美 好与乐趣，增强(zēngqiáng)对冬天的 热爱之情。
• 2．了解“冰是怎样的”科学知识，锻炼 动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。
• 3．学会从多种途径了解冬天的基本保 健知识，增强(zēngqiáng)自我保健能 力。
• A、积极参加体育锻炼
• B、冬季注意手、足的 保暖
积极运动，锻炼身体，增强体质
注意保暖，戴手套、帽子、耳套(ěr tào)。
讲究生活方法。
第八页，共12页。
户外活动
• 学生自由组成活动小组， 到操场上开展各种(ɡè zhǒnɡ)雪地游戏，体会冰 雪天开展多种多样的游戏 的乐趣。
第九页，共12页。
No 亮的冰饰。独 学。回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景获取(huòqǔ)
对雪中游戏的直接感受。B、冬季注意手、足的保暖。积极运动，锻炼身体，增强体 质。注意保暖，戴手套、帽子、耳套。不怕冷，不怕冻，。我们一起做游戏。再 见
Image
第十二页，共12页。
第二页，共12页。
猜一猜
• 白色花，无人栽， • 一夜(yī yè)北风遍地开。
• 无根无枝又无叶， • 不知是谁送花来。
• （打一自然现象）
• 谜底(mídǐ)：雪花
第三页பைடு நூலகம்共12页。
独学
• 说一说：你最想玩什么游戏？是怎 样玩的？结合自己(zìjǐ)的亲身经历， 充分交流。
• 回忆一下记忆中的雪中游戏场景或 影视剧中的雪景获取对雪中游戏的 直接感受。
第四页，共12页。
雪中游戏(yóuxì)
2019年一年级道德与法治上册 第13课 冰雪世界乐趣多教案 鄂教版
2019年一年级道德与法治上册第13课冰雪世界乐趣多教案鄂教版主题目标：1．教师引导学生在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
2．了解“冰是怎样的”科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。
3．学生学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。
教学重点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。
教学难点：教师让学生知道冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
活动时间：二课时。
第一课时活动内容：雪中游戏活动准备：1．教师准备组织学生开展有趣的雪中游戏的活动工具。
比如：玩具铁锹、红萝卜、小帽子等堆雪人的工具。
2．教师收集有关描述雪中游戏的小儿歌、故事等。
3．学生准备开展雪中游戏的各种工具等。
活动过程：1．儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的快乐。
除吟诵儿歌外，教师还可以让学生回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以获取对雪中游戏的直接感受。
2．说一说：你最想玩什么游戏？是怎样玩的？请学生结合自己的亲身经历，充分交流。
3．小组讨论：外出游戏时应该注意些什么？冬天应该怎样保护自己？引导学生懂得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项，特别强调冰雪天要注意的安全事项。
4．小结要点：冬天到了，天气寒冷，小河结冰了，玩耍时一定要注意安全，冰薄的地方千万不能去。
同学之间游戏时要注意安全和团结合作。
5．户外活动：让学生自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏的乐趣。
6．交流讨论：回味一下在室外踏雪玩冰的乐趣，交流一下在雪中游戏的快乐和开心的事。
板书：雪中游戏快乐多，注意防寒也重要第二课时活动内容：结冰啦！活动准备：1．教师准备结冰试验用的材料（杯子、水、温度计），冰块。
2．学生收集各种冰花、冰柱、冰饰的图片。
最新整理思想品德与社会《冰雪世界乐趣多》.docx
最新整理思想品德与社会教案《冰雪世界乐趣多》《冰雪世界乐趣多》学情分析从学生的社会生活环境看武汉的冬季短，下雪的情况不多。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生参加过冬季的体育锻炼，有一定的生活经验。
但冬季活动后的生活常识不够，自我保健意识不足。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：结合武汉的气候特点提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。
培养学生对科学的探索兴趣和科学思维能力。
教学难点是：让学生知道冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
在突破重难点的过程中，教师应注意：《雪中游戏》是《冰雪世界乐趣多》中的第一个话题，目标是让学生玩冰踏雪，积极参加冬季的体育锻炼，享受冬季生活的快乐。
还要让学生了解冬季保健知识，关心自己的身心健康。
玩冰踏雪是多么美好的活动，可是教学时往往很难正巧碰到下雪。
教学设计可以针对孩子对雪景的向往，让他们通过视觉与听觉感受冬天的美。
进而引导儿童积极参加户外活动，学会自我保健的常识，使他们更加热爱生活。
教材只提供了几幅学生在雪地里共同做游戏的情景图。
教学时可拓宽思路，组织学生到室外锻炼，做“跳房子”“打毽球”等多种学生喜爱的运动，让学生体验到与同学、老师在一起的和谐、愉悦，培养其与人交往、主动交友的意愿与情感，同时享受了冬季生活的快乐。
教师应注意引导儿童和游戏伙伴之间的相互合作，让他们体验到合作游戏的乐趣。
要特别注意儿童雪中游戏的安全。
本节课除了让学生知道注意冬天防冻疮等生活常识外，还应该引导学生明确学会自我保健的重要，进而从小养成良好的生活习惯和卫生习惯。
《结冰啦!》是第四单元《冰雪世界乐趣多》中的第二个话题，活动目标是让学生通过动手实验，亲历冬季结冰的过程。
在此基础上，创造性地制作冰饰，培养科学的探索兴趣，体验成功的喜悦。
学生们喜欢和同伴合作交流，喜欢动手的活动形式，喜欢在活动中展示自己。
做实验的学习方式能让孩子们自主学习，掌握知识。
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再见
13.冰雪世界乐趣多
学习目标
• 1．在各种活动和游戏中体验冬天的美 好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
• 2．了解“冰是怎样的”科学知识，锻 炼动手能力，学会制作简单的漂亮的 冰饰。
• 3．学会从多种途径了解冬天的基本保 健知识，增强自我保健能力。
猜一猜
• 白色花，无人栽， • 一夜北风遍地开。 • 无根无枝又无叶， • 不知是谁送花来。
• （打一自然现象）
• 谜底：雪花
独学
• 说一说：你最想玩什么游戏？是怎 样玩的？结合自己的亲身经历，充 分交流。
• 回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧 中的雪景获取对雪中游戏的直接感受。
雪中游戏
小组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论
• 外出游戏时应该注意些什么？冬 天应该怎样保护自己？
外出游戏应该注意些什么？
冬天应该怎样保护自己？
• 防止生冻疮的方法
• A、积极参加体育锻炼
• B、冬季注意手、足的 保暖
• 积极运动，锻炼身体， 增强体质
• 注意保暖，戴手套、 帽子、耳套。
• 讲究生活方法。
户外活动
• 学生自由组成活动小组， 到操场上开展各种雪地游 戏，体会冰雪天开展多种 多样的游戏的乐趣。
堆雪人
堆呀堆，堆雪人， 圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人，真神气， 站在院里笑眯眯。 不怕冷，不怕冻， 我们一起做游戏。