数字电路设计课件第四讲

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数电PPT课件专题培训

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【解】(1)列真值表:
设楼上开关为A 、
AB
Y
楼下开关为B,断
00
0
开时为0,闭合时
01
1
为1;设路灯为Y,
10
1
灯灭时为0,灯亮
11
0
时为1。
组合逻辑电路旳设计
【例】试设计一种在楼上、楼下均能开关路灯旳 控制逻辑电路,要求全用与非门实现。 【解】(2)写体现式:
AB 00 01 10 11
Y
Y AB AB
4 组合逻辑电路
4.1 组合逻辑电路旳分析
教学要求
1、了解逻辑电路旳分类及基本特点; 2、了解组合电路分析旳目旳; 3、掌握组合电路分析旳基本环节。
逻辑电路旳分类
组合 电路
特点:输出只取决于目前旳输入 构成:门电路(无记忆元件)
逻辑电路
时序 电路
目前旳输入 特点:输出取决于
原来旳状态 构成:组合电路 + 记忆元件
000
000 000
G BC AC
ABC00 01 11 10
01 0 0 1
11 0 0 0
BC
AC
课堂练习
2、由真值表填卡诺图,并化为最简与或式:
输入
ABC 000 100 010 001 011 101
110 111
输出
R GY 111 110 011 1 01 000
000
000 000
1 +1 10
本位 加数
C :进位
S:本位和
注意:二进制加法不同于逻辑加!
全加器
两个一位二进制数相加,除了本位旳两个 加数,还要考虑低位送来旳进位。
高位 进位
101 + 1、1、1 1 1 00

《数字电路》课件

《数字电路》课件
《数字电路》PPT课件
在这个《数字电路》的PPT课件中,我们将深入探讨数字电路的各个方面, 包括概述、引脚定义与图示、数字电路分类、基本逻辑门电路、组合逻辑电 路、时序逻辑电路、数字电路设计要点以及数字电路实验教学资源。
概述
什么是数字电路?
数字电路是由逻辑门组成的电子电路,用于 处理和存储数字信号。
3
译码器
译码器用于将输入编码成特定的输出, 常用于显示器和地址译码。
加法器
加法器用于将两个二进制数相加,常 用于算术运算和数据传输。
时序逻辑电路
触发器 计数器 移位寄存器
时序逻辑电路中用于存储和处理时序信息的 基本元件。
计数器是能够计数的时序逻辑电路。
移位寄存器用于完成数据的移位和存储操作。
数字电路设计要点
1 需求分析
明确电路设计的功能和性能要求。
2 逻辑设计
确定逻辑电路的实现方式电路的正确性和性能。
将逻辑设计好的电路转化为实际布线。
数字电路实验教学资源
数字电路实验板
实验板提供了学生进行数字电路实验的平台。
数字示波器
示波器用于观察和测量电路信号的波形。
逻辑分析仪
逻辑分析仪用于分析和调试数字电路的信号。
可编程逻辑控制器
可编程逻辑控制器用于控制和监控工业自动化系 统。
逻辑门用符号图示来表示不同的逻辑运算。
多路选择器
多路选择器能够实现多个输入的选择和输出。
触发器
触发器用于存储和处理时序信息。
数字电路分类
1 组合逻辑电路
2 时序逻辑电路
组合逻辑电路的输出仅由输入决定,没有 时钟信号。
时序逻辑电路的输出取决于输入和时钟信 号的组合。
3 存储器

第四讲 对偶定理

第四讲 对偶定理
第四讲 对偶定理、主合取范式、数字电路设计
1.1. 对偶定理
对偶定理针对布尔运算式,是 De.Morgan 率的简单推论。对偶定理的一个最重要的应 用是主范式取非。 对偶定理: L( p1 , , pi , , pn ; , ) 是布尔运算式,那么
L( p1 , , pi , , pn ; , ) = L(p1 , , pi ,, pn ; , )
按照构造定理 理,
A B = ( A B ) = ( A B ) = ( A B ) = M 10 = {M 10 }
也即 即由 A B = F 对应的取 取值情况 A = T , B = F 指定的大项 指 M 10 = A B 。同样由 由

A « B = (A B) ( A B)
L ¢( p1 , , pi , , pn ; , ) 为 使 L( p1 , , pi , , pn ; , ) = F 所 有 p1 , , pi , pn 取 值 情
况对 对应大项的合 合取。 证明:对 L( p1 , , pi , pn ; , ) 的主析取范 范式取非,应 应用对偶定理 理可得。证毕。 例如:
因此
( x Î A x Î B x Î C ) x Î C = {M 000 , M 010 , M 100 }
( x Î A x Î B ) x Î C , ( x Î A x Î B x Î C ) x Î C 的主合取范式相同,所以 ( x Î A x Î B ) x Î C = ( x Î A x Î B x Î C ) x Î C
因此
( x Î A x Î B) x Î C = {M 000 , M 010 , M 100 }

数字电路设计课件

数字电路设计课件

03
模拟信号与数字信号的转换
阐述模数转换(ADC)和数模转换(DAC)的基本原理、方法及应用。
01
模拟信号及其特点
解释模拟信号的定义、表示方法及其在通信、音频等领域的应用。
02
数字信号及其特点
介绍数字信号的定义、表示方法及其在计算机、通信等领域的应用。
02
数字逻辑门电路
与非门(NAND gate)
组合逻辑电路设计与分析
组合逻辑电路是一种离散信号处理的电路,其输出仅与当前输入有关,与时间无关。
定义与特点
包括门电路、触发器等基本逻辑单元。
基本组成元素
广泛应用于数字系统、控制系统、信号处理等领域。
应用领域
将一组输入信号转换为具有特定规律的输出信号,如二进制编码器、优先编码器等。
编码器
将具有特定规律的输入信号解码为一组输出信号,如二进制译码器、显示译码器等。
集成化
随着节能环保意识的提高,数字电路的低功耗设计越来越受到关注,各种低功耗技术不断涌现。
低功耗
人工智能技术的快速发展对数字电路提出了更高的要求,人工智能芯片成为数字电路领域的研究热点。
人工智能芯片
量子计算是一种全新的计算方式,具有突破传统计算的能力,是数字电路未来的重要发展方向。
量子计算
生物计算和光计算是数字电路领域的两个前沿研究方向,具有广阔的应用前景和挑战。
译码器
根据选择信号从多路输入中选择一路输出,或将一路输入信号分配到多路输出,如多路选择器、多路分配器等。
数据选择器与分配器
对两个或多个输入信号进行比较,根据比较结果输出相应的信号,如大小比较器、相等比较器等。
比较器
04
时序逻辑电路设计与分析

数字电路教案4(讨论课)PPT课件

数字电路教案4(讨论课)PPT课件

数字电路的基本概念和 原理。
数字电路的逻辑门电路。
数字电路的组合逻辑电 路。
数字电路的时序逻辑电 路。
教学方法与评估
采用多媒体课件、实验演示等 多种教学手段,提高教学效果。
通过课堂讨论、小组合作、实 验操作等方式,培养学生的团 队协作能力和实践操作能力。
通过作业、实验报告、课堂表 现等多方面进行综合评估,全 面评价学生的学习成果。
工作原理和使用方法。
02
组合逻辑电路
详细讲解了组合逻辑电路的分析 和设计方法,以及常用组合逻辑
电路芯片的应用。
04
可编程逻辑器件
探讨了可编程逻辑器件的基本原 理和应用,包括FPGA和CPLD等

对未来学习的建议与展望
深化理论知识
建议学生进一步深入学习数字电路的理 论知识,理解电路的工作原理和设计思
集成化
随着芯片制造工艺的进步,数字电路 的集成度越来越高,功能越来越强大。
智能化
数字电路正逐渐融入人工智能技术, 实现更高级别的智能化。
数字电路面临的挑战
技术更新换代快
设计与验证复杂度增加
随着技术的不断发展,数字电路需要不断 更新换代,以适应新的应用需求。
随着数字电路规模的扩大和复杂度的增加 ,设计与验证的难度越来越大。
03 数字电路实践应用
数字电路在计算机中的应用
中央处理器
数字电路在计算机的中央处理器中发 挥着关键作用,负责执行指令和处理 数据。
输入输出设备
数字电路还用于构建计算机的输入输 出设备,如键盘、鼠标、显示器等, 实现人机交互。
存储器
数字电路用于构建计算机的存储器,包 括随机存取存储器(RAM)和只读存储 器(ROM),用于存储程序和数据。

《数字电路设计概述》课件

《数字电路设计概述》课件
它采用一定的工艺,把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起 ,制作在一小块或几小块半导体晶片或介质基片上,然后封装在一个管壳内,成为具有所需 电路功能的微型结构。
集成电路芯片的发展趋势是不断减小芯片中晶体管的尺寸,提高集成度,降低成本,同时提 高芯片的工作速度和可靠性。
可编程逻辑器件
逻辑门电路的工作原理
每种逻辑门电路都有其特定的工作原 理,通过输入信பைடு நூலகம்的组合控制输出信 号的状态。
触发器
触发器的分类
触发器可以分为RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器等。
触发器的工作原理
触发器是一种具有记忆功能的电路,它能够存储二进制信息,并在 特定条件下改变状态。
触发器的应用
触发器在时序逻辑电路和组合逻辑电路中都有广泛应用,是构成寄 存器、计数器等电路的基本单元。
逻辑运算
逻辑运算包括与、或、非 等基本运算,它们是构成 复杂数字逻辑的基础。
真值表
逻辑运算的真值表是描述 逻辑运算输入与输出之间 关系的表格,对于理解逻 辑运算有重要作用。
逻辑门电路
逻辑门电路的分类
逻辑门电路的应用
根据功能不同,逻辑门电路可以分为 与门、或门、非门、与非门、或非门 等。
逻辑门电路是构成数字电路的基本单 元,广泛应用于计算机、通信、控制 等领域。
电路设计
电路图绘制
根据逻辑设计结果,绘制电路图。
元件布局
合理安排元件的位置,提高电路性能和可维护性。
仿真与调试
功能仿真
通过仿真软件验证电路的功能是否符 合设计要求。
调试与优化
根据仿真结果,对电路进行调试和优 化,提高电路性能和稳定性。
04
数字电路的实现

数字电路PPT课件第四章

数字电路PPT课件第四章

第四章 组合逻辑电路
目的与要求:
1.掌握组合逻辑电路的定义、特点。 2.掌握组合电路的分析方法和设计方法。 3.掌握常用中规模器件及其应用。
重点与难点:
组合电路的分析和设计方法。
第四章 组合逻辑电路
4.1组合逻辑电路分析 4.2常用组合逻辑电路的介绍 4.3单元级组合逻辑电路的分析方法 4.4组合逻辑电路的设计 4.5组合逻辑电路中的竞争与冒险
4.2.4译码器
译码是编码的逆过程,译码即是将输入的某个二进制编 码翻译成特定的信号。
具有译码功能的逻辑电路称为译码器。
译码是编码的逆过程,是将输入的二进制代码赋予的含 义翻译过来,给出相应的输出高、低电平信号。常用的 译码器电路有二进制译码器、二-十进制译码器和显示 译码器。
4.2常用组合逻辑电路的介绍
Si Ai BiCi1 Ai BiCi1 Ai BiCi1 Ai BiCiC1i - 1 A00i
∑ 0 0 0
011
00S i
Ai Bi Ci1
Ci Ai Bi BiCi1 AiCi1
B0i 1 & 0 1 0
C
0 i1- 1
110
0C I 0 C O1
I0 I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7
ST
74148
YS
QA QB QC
YEX
逻辑符号图
41 52 63 74 EI 5 A2 6 A1 7 GND 8
16 VCC 15 EO 14 GS 13 3 12 2 11 1 10 0 9 A0
引脚图
4.2常用组合逻辑电路的介绍
3)74148的扩展应用 ST
A1 B1 × × ×
×

《数字电路课程设计》课件

《数字电路课程设计》课件

06
总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
课程设计的总结与反思
设计成果展示
详细介绍了学生们的数字 电路设计作品,包括电路 图、实现功能和性能指标 等。
经验教训
总结了在课程设计过程中 遇到的问题和困难,以及 如何克服这些问题的经验 和教训。
改进方向
针对课程设计的不足之处 ,提出了改进和完善的方 向,以提升未来课程设计 的水平和质量。
仿真验证
通过仿真软件对电路的功能和 性能进行验证。
确定设计目标
明确电路的功能需求、性能参 数和技术指标。
电路实现
将逻辑设计转换为实际的电路 结构,考虑门级电路的连接和 元件的布局。
实际制作
根据仿真结果,调整电路设计 ,并进行实际制作。
数字电路的硬件描述语言
VHDL(VHSIC Hardware Description Language):用于描述 数字电路和系统的行为、结构和连接 的语言。
ERA
课程设计的目的和意义
目的
通过《数字电路课程设计》的实践,使学生掌握数字电路的基本知识和技能, 培养其分析、设计、制作和调试数字电路的能力,为后续专业课程的学习和实 际工作打下基础。
意义
数字电路是电子工程领域的重要基础,通过课程设计,学生可以加深对数字电 路的理解,提高实践能力和创新思维,培养团队协作精神,增强解决实际问题 的能力。
仿真与调试过程
在仿真过程中发现和修正设计错误,通过调试工具在 实际硬件上进行测试和验证。
数字电路的设计优化
01
02
03
面积优化
以最小化电路面积为目标 ,优化元件的布局和连接 ,降低成本。
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来,也可以是互为独立、互不相关、异 步运行的(如多时钟情况)。
在执行中,并行语句之间可以有信息往
每一并行语句内部的语句运行方式可以
有两种不同的方式,即并行执行方式(如 块语句)和顺序执行方式(如进程语句)。
Architecture
Begin
Architecture
Begin
进程1
进程2
When-Else A <= “0011” 进程1
进程语句举例
信号敏感表
进程赖以启动的敏感表。对于表中列出
的任何信号的改变,都将启动进程,执 行进程内相应顺序语句 一些VHDL综合器,综合后,对应进程 的硬件系统对进程中的所有输入的信号 都是敏感的,不论在源程序的进程中是 否把所有的输入信号都列人敏感表中
为了使软件仿真与综合后的硬件仿真对
顺序赋值语句举例(1)
仿真结果
进程中,信号的赋值并不是立即发生, 它发生在进程结束时;而变量是立即赋值
顺 序 赋 值 语 句 举 例 (2)
ARCHITECTURE reg1 OF reg1 IS SIGNAL a, b : BIT; BEGIN PROCESS (clk) BEGIN IF clk'event and clk='1‟ THEN a <= d; b <= a; d q <= b; END IF; clk END PROCESS; END reg1;
VHDL中最重要的语句,具有并行和
顺序行为的双重性
进程和进程语句之间是并行关系
进程内部是一组连续执行的顺序语句 进程语句与构造体中的其余部分进行
信息交流是靠信号完成的
进程语句
A R C H I T E C T U R E
一个构造体可以有 多个进程语句
PROCESS1
signal signal
With_Select_When语句举例(1)
LIBRARY ieee; USE ieee.std_logic_1164.all; ENTITY cmpl_sig IS PORT ( a, b,c,d: IN STD_LOGIC; x : OUT STD_LOGIC); s: IN STD_LOGIC_VECTOR; END cmpl_sig; ARCHITECTURE logic OF cmpl_sig IS a BEGIN b WITH s SELECT c x <=a WHEN “00”, b WHEN “01”, d c WHEN “10”, 加Others语句 d WHEN OTHERS;
s 2 x
mux
选择信号赋值语句( With_Select_When )
所有的“WHEN”子句必须是互斥的 一般用
“When Others”来处理未考虑 到的情况 (<=)
只有一个参考信号和赋值符
每一子句结尾是逗号,最后一句是分号 每个WHEN子句可以包含多个条件:
With_Select_Then语句举例(2)
d clk
D
q
Q
在时序电路中的变量赋值
变量在IF语句中被赋值,以用来表示
随时钟的变化,不会产生触发器 变量只代表临时存储,不反映实际硬 件 变量可用在表示一数据立即变化的表 达式中,然后再将变量的值赋给信号
D
q
Q
d clk
D
a
Q D Q
b
D Q
q
顺 序 赋 值 语 句 举 例
(2)
ENTITY reg1 IS PORT ( d, clk : in BIT; q : out BIT); END reg1; ARCHITECTURE reg1 OF reg1 IS SIGNAL a, b : BIT; BEGIN PROCESS (clk) BEGIN IF clk'event and clk='1‘ THEN a <= d; b <= a; END IF; END PROCESS; q <= b; 并行赋值语句 END reg1;
d
D
q
Q
clk
d
clk
D
a
Q
D
Q
q
顺 序 赋 值 语 句 举 例
(2)
ENTITY reg1 IS PORT ( d, clk : in BIT; q : out BIT); END reg1; ARCHITECTURE reg1 OF reg1 IS BEGIN PROCESS (clk) VARIABLE a, b : BIT; 变量定义 BEGIN IF clk'event and clk='1‘ THEN a := d; b := a; q <= b; END IF; END PROCESS; END reg1;
应起来,应当将进程中的所有输人信号 都列入敏感表中
敏感表举例
latchlabel: PROCESS (oe) BEGIN IF oe=„1‟ THEN y <= a; END IF; END PROCESS if_label;
a
oe
y
仿真结果
敏感表举例
latchlabel: PROCESS (a) BEGIN IF oe=„1‟ THEN y <= a; END IF; END PROCESS if_label;
第四讲
VHDL的基本功能描述语句
构造体 说明语句
构 造 体 结 构 图
功能描述语句 块语句 进程语句 信号赋值语句 子程序调用语句
元件例化语句
并行语句
并行语句1 signal 并行语句2 signal
并行语句3
构 造 体
并行语句
各种并行语句在结构体中的执行是同步
进行的,或者说是并行运行的,其执行 方式与书写的顺序无关。
仿真结果
顺序语句
每一条顺序语句的执行(指仿真执行)顺
序是与它们的书写顺序基本一致的
顺序语句只能出现在进程(Process)
、函 数(Funcation)和过程(Procedure)中
句、等待语句、子程序调用语句、返回 语句、空操作语句
顺序语句包括:赋值语句、流程控制语
Begin 顺序赋值语句举例(1) if en='1' then ENTITY ttt IS PORT v:='1'; s1<='1 '; (en: in std_logic; s2<='1'; t(0)<=v; y: out Std_Logic_vector(0 to 5)); t(1)<=s1; t(2)<=s2; END ttt; v:='0'; s2<='0'; ARCHITECTURE logic OF ttt IS t(3)<=v; t(4)<=s1; signal s1,s2 : Std_logic; t(5)<=s2; signal t : Std_Logic_vector(0 to 5); end if; BEGIN End process; PROCESS (s1,s2,en) y<=t; Variable v: Std_logic; End logic;
A
B C
D
E
ARCHITECTURE a OF test IS BEGIN A D <= A and B; B E <= not C; C END a;
D
E
条件信号赋值语句( When_Else )
语法格式:
signal_name <=
value_1 WHEN condition1 ELSE value_2 WHEN condition2 ELSE ... value_n WHEN conditionn ELSE value_x;
When_Else语句举例(1)
x <= a when (s = “00”) else b when (s = “01”) else c when (s = “10”) else d; 隐含了所有未
列出的条件 隐含了优 先权 s 2 x
s是Std_Logic_Vector数据
类型。 其每一位值包括 ‘0’,’1’,’X‟,‟Z‟等
WITH s SELECT x <= a WHEN ”000” | “001” | “010”, b WHEN "101" | "111", c WHEN OTHERS; 表示或逻辑
构造体 说明语句
构 造 体 结 构 图
功能描述语句 块语句 进程语句 信号赋值语句 子程序调用语句
元件例化语句
进程语句
进程和进程之 间是并行的 进程和进程之 间的数据交换 通过信号完成 进程内部是顺 序语句
PROCESSn
进程语句
基本格式:
[进程名称:] PROCESS(敏感信号1,敏感信号2,……)
〈说明区〉 BEGIN 〈顺序语句〉 END PROCESS [进程名称];
LIBRARY ieee; USE ieee.std_logic_1164.all; ENTITY if_case IS PORT ( a, b, c, d : IN Std_Logic; sel : IN Std_Logic_Vector(1 downto 0); case_label: y, z : OUT Std_Logic); PROCESS(a, b, c, d, sel) END if_case; BEGIN ARCHITECTURE logic OF if_case IS CASE sel IS BEGIN WHEN "00" =>z <= a; if_label: PROCESS(a, b, c, d, sel) WHEN "01" =>z <= b; BEGIN WHEN "10" =>z <= c; IF sel="00" THEN y <= a; WHEN "11" =>z <= d; ELSIF sel="01" THEN y <= b; WHEN 进程的运行依 OTHERS =>z <= ELSIF sel="10" THEN y <= c; '0'; 赖于敏感表内 ELSE y <= d; END 两个进程是 CASE; END IF; 参数的变化 PROCESS case_label; END 并发的 END logic; END PROCESS if_label;
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