幼儿园小三班期末家长会教师
幼儿园期末家长会老师发言稿（精选14篇）
幼儿园期末家长会老师发言稿幼儿园期末家长会老师发言稿（精选14篇）在发展不断提速的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的幼儿园期末家长会老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园期末家长会老师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：大家好！首先感谢大家在百忙之中来参加这个会议，时间过的真快，转眼一学年又即将过去，看到孩子们的成长，看到幼儿园的发展，我们的感到很是欣慰，这离不开全体教职工的付出和努力，也离不开各位家长的配合。
今天，我们再一次聚在一起，有四层意思：一是对你们支持我们的工作表示衷心的感谢；二是把幼儿园这一学年的工作向你们做一个简单的汇报，让你们进一步了解幼儿园；三是关于幼儿暑假期间的安全跟大家提几点建议；四是请大家对我园各项工作提出宝贵的意见或建议，以便我园今后更完善，更好的服务家长和幼儿。
首先，感谢在做各位家长这一年以来对我们工作得支持与配合，不管是大班的家长朋友，还是中、小班的家长朋友们，都能从各方面配合幼儿园和老师的工作，比如按时接送孩子入园离园、积极参加幼儿园各项活动、安全敏感期能自觉排队，有的家长主动加入家长联防队，确保接送秩序和幼儿园安全等等……也帮幼儿园做了大量的宣传，比如咱们幼儿园的办园条件、环境、幼儿的伙食情况，还有老师们的辛勤付出，幼很多家长会跟我说，你们老师真的特别辛苦！一句简单的话语里蕴含的是我们广大家长朋友们对幼儿园和老师们满满的信任和支持！对此，我十分的感谢大家！接下来，我将幼儿园这一年来的工作向大家做个简单的汇报。
荣誉方面：上学期，我们幼儿园通过了长武县文明校园的验收，被长武县人民政府授予县级“文明校园”的称号；并积极争创咸阳市示范幼儿园，很荣幸在今年3月份被咸阳市教育局授予“市级示范幼儿园”的称号，这些荣誉的获得是非常不易的，市级示范幼儿园的考核标准有37项指标115条标准，我们根据标准逐条对照，自查自纠，终于在今年三月份顺利拿到这块铜牌，使幼儿园的办园条件上了一个新的台阶；今年的年度考评，巨瑞清老师的论文荣获国家级一等奖，弥萍老师被评为县级优秀教师；高至桢老师被评为县级优秀党员；还有6名老师参加县级赛教分别荣获二等奖和三等奖。
幼儿园期末家长会老师发言稿8篇
幼儿园期末家长会老师发言稿8篇幼儿园期末家长会教师发言稿篇1敬重的各位家长：大家上午好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，促使我们不断改良工作和提高自身素养，现在由我来介绍这学期本班新来的2位教师，一位是的汪教师。
一位是曹教师!(大家熟悉一下) 我园也经过多方努力，也改善了本园的一些硬件设施与软件设施(如：增设了大型玩具和各种教具等)我园也将在下学期申报区一级幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，我们的各种活动(例如：丰富区域物品、六一、要带什么东西等)。
得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的支持和协作!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!下面就将本学期的教育和保育及有关家长关怀的问题向家长汇报一下。
一、教育任务：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面进展的教育，促使其身心和谐进展。
首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的将来，父母的盼望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教育好这些孩子们，保证他们身心安康进展，照料他们的生活供应以及幼儿生长发育的必要养分，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每天保证有一小时的户外活动时间，早上晨炼内容丰富，课后有课间嬉戏。
2、每天一次的户外活动主要是熬炼幼儿的体质，在运动时幼儿都简单流汗，在这里我要感谢家长积极协作教师给幼儿带上毛巾。
在运动是给孩子擦汗!3、幼儿一日生活各个环节：①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危急物品入园。
(如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等)每天进展五必。
小三班学期末家长会发言稿
小三班学期末家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！今天我代表小三班的老师向大家汇报我们班这个学期的情况。
首先感谢家长们对我们工作的支持和帮助。
在这个学期里，小三班的孩子们在老师的带领下，勤奋学习，积极进取，取得了不少进步。
在孩子们的成长历程中，家长们起了关键的作用。
在此，我代表班级感谢你们的理解、支持、信任和关心。
首先，我们看下孩子们在各学科上的表现。
在语文学科方面，学生们的阅读理解能力和语言表达能力更为成熟，分组阅读课会自然流畅地朗读书籍，并能够就故事情节进行简单分析和整理。
在数学学科方面，我们课堂上更加强调同步性、提高质量、提升水平，适当开展了小组合作学习活动，以达到明显地效果。
在综合实践中，孩子们更加注重实践操作，开展了DIY、拼图、美术创作等活动，我们在培养孩子动手能力、发挥想象力方面，能够在不断的实践和调整中不断上升。
但是小三班的孩子们个性不同，学习方法需进一步创新，学习态度还有待调整提高。
比如有的孩子要求作业量少，不想自己的复习质量被降低。
然而这样的想法却并不符合慢慢切割磨练的教学理念，我们希望家长能够理解我们的教学模式，帮助孩子尽快适应和接受新的学习方式。
此外，我们教育的重点并不仅仅只是知识学习，而是希望孩子们养成好的习惯，并且学习方法的建立。
例如，作业必须完成，每天的学习才能取得有目的的积累，巩固知识，提高学习效率等等。
在这里，我们希望家长们在家也能够配合我们，引导孩子坚持自律和自我管理，培养良好的学习习惯以及时间管理能力。
最后，再次感谢家长一直以来对我们的支持和关注，我们会携手合作，共同推动孩子的成长、进步，并在下一个学期更好的发挥我们的教育优势和组织能力，更好的服务小三班的孩子，提高各方面的质量水平。
谢谢！。
小班家长会班主任发言稿8篇
小班家长会班主任发言稿8篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是我为大家整理的小班家长会班主任发言稿，希望大家能够喜欢。
小班家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，我代表小三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
一、介绍班级教师这学期，还由我担任小三班的班主任，薛宏老师担任配班老师，程建杰老师担任保育老师，本学期还为班里新配了一位助教老师卜丹萍老师，协助我们的工作。
二、介绍本学期教学目标和教育理念本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
我们本期的教学目标是：1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；2、能用简短的语言表达自己的想法和要求；3、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
三、本学期课程本学期开设的课程有多元（每周六节）、__规（每周一节）、班本课程（每周两节）、区域个别化学习（每周三节）、区域游戏（每周两次）、阅读（每周一节）、体育（每周一节）。
本学期多元共有六个主题活动，分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。
咱们小三班的班本课程为《巧巧手》，每次活动内容都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，通过活动，提高了幼儿的动手能力，激发了幼儿对美工活动的兴趣。
四、需要爸爸妈妈配合的事情我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：1、接送幼儿请您严格遵守接送幼儿的时间。
幼儿小班学期末家长会教师发言稿（精选6篇）
幼儿小班学期末家长会教师发言稿（精选6篇）幼儿小班学期末家长会教师发言稿（精选6篇）随着社会不断地进步，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的幼儿小班学期末家长会教师发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿小班学期末家长会教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表我们班三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会。
时间过得很快，孩子们从家中来到幼儿园已经过了一个学期。
经过一学期的在园生活和学习之后，孩子们开始喜欢上幼儿园，同时也能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，积极动脑，大胆举手回答问题；游戏时能听教师的口令，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。
今天的家长会我用照片的形式向大家展示孩子们在园的一些进步，交代本学期的工作安排和教学重点，以及需要家长配合的事项。
一、幼儿情况反馈。
1、自理能力进步比较大，知道自己的事情自己做。
（1）进餐：进餐前大部分孩子会自己卷好袖子，在老师的监督下自己洗好手，擦干。
分餐前孩子们喜欢当小老师，协助老师分汤勺，当上小老师的他们能为自己感到骄傲。
在经过我们不断的鼓励下，进餐时大部分幼儿能够自己吃饭，遵守进餐礼仪，一手扶碗一手拿汤勺，保持端正的坐姿。
每次就餐后我们都要求幼儿先去漱口擦嘴巴，这样不仅可以保持幼儿口腔的健康而且能够培养幼儿对保健口腔的认识。
上学期经过我们的鼓励，孩子用餐的常规进步多了。
（2）穿脱衣物：幼儿在穿脱衣物方面有很大进步，到了这个学期大部分孩子们都能够做到自己穿鞋袜和简单的外套。
上学期我们组织孩子们参加班级和年段的穿衣、穿袜子鞋子和叠被子比赛、在上学期小段举行的自理能力比赛中我们班许多孩子都上台参加比赛，有点获得了全年段第一名的好成绩。
幼儿园家长会教师发言稿范文5篇
幼儿园家长会教师发言稿范文5篇尊敬的各位家长们：大家好！首先，感谢各位家长抽出时间参加今天的家长会，给予我们教师团队宝贵的支持和关注。
在这里，我代表园方和所有老师，对各位家长的关心和信任表示衷心的感谢！作为幼儿园的教师，我们时刻牵挂着孩子们的成长与发展。
掌握幼儿教育教学的最新动态以及了解家长们对幼儿教育的期望，是我们教师团队的责任和使命。
今天，我将就几个热点问题给大家阐述一下。
首先，关于幼儿园的课程设置。
幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，我们将课程设置为游戏中心，注重培养孩子们的动手能力和良好的社交技能。
同时，我们也注重培养孩子们的认知能力和创造力，提供多元化的学习机会，让每个孩子都能在开心中学习，培养出他们的专注力和学习兴趣。
其次，关于安全问题。
我们深知孩子们的安全对于家长们来说至关重要。
为了保证孩子们在校期间的安全，我们加强了校园安全管理，定期进行消防演习和安全教育，建立完善的应急预案。
同时，我们也加强了师生间的沟通与协作，确保孩子们的安全能够得到及时有效的保障。
再次，关于沟通与家园合作。
家校合作是孩子成长的重要保障。
我们非常重视与家长的沟通与合作，定期召开家长会、家庭访问等，与家长交流孩子的学习和生活情况。
此外，我们也鼓励家长参与幼儿园的活动和义务工作，共同为孩子们的成长携手努力。
我们一直秉承“教师是家长的朋友，家长是孩子的第一老师”的理念，与家长真诚合作，构建了和谐的家园关系。
最后，就是孩子们的心理健康问题。
幼儿园是孩子们开始接触社会的重要阶段，他们需要良好的心理支持。
在日常工作中，我们注重关注孩子们的情感变化，通过游戏、绘画等方式，帮助孩子们表达内心的情感，培养情商和情绪管理能力。
同时，也会不定期举办心理健康教育课程和亲子活动，加强家庭和园所之间的联系，共同关注孩子的心理成长。
作为教师，我们时刻以“爱心、耐心、责任心”为座右铭，倾注着对孩子们的爱和关怀。
我们努力为幼儿提供良好的教育环境，培养他们的综合能力和素质。
幼儿园期末总结家长会班主任发言稿(通用6篇)
幼儿园期末总结家长会班主任发言稿（通用6篇）幼儿园期末总结家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好!十分感谢各位家长能来参加此次家长会。
在那里十分感谢各位家长对我工作的支持和明白。
此先说声谢谢。
首先，做一自我说，我姓范，坐在我身边的这位是周老师，还有我们的保育老师邓老师。
在今后的工作中我们三位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好!因此，这天我们开这个家长会的主要目的就是期望各位家长在平时不仅仅是把我们当成宝宝的老师，更是把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一齐来关心孩子的健康成长。
一、班况说下方我来说一下这学期我们班的一些状况：我班现一共1人，经过这段时刻与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点一下：本班幼儿的优点：1、本班幼儿的适应潜质较强，此刻基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。
而且新小朋友适应的状况也不错。
每一天都能坚持入园，老师十分欣慰。
2、本班幼儿的自理潜质不错。
基本上都会自己动手做力所能及的事情，一开始呢，由于幼儿依靠性较强不肯自己动手，经过老师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。
但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。
在这点上期望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。
本班幼儿的缺点：本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。
如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。
有的幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，没有群众规则意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、保育工作此刻我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理潜质培养等方面的几个问题。
1、教育教学。
有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长这天孩子在幼儿园学了什么，他个性地问了句：你们也学知识吗?因此说我们托班这么小的孩子在幼儿园每一天到底学了什么可能我们家长都比较关注。
我们使用的是，这套教材是根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的。
幼儿园家长会教师发言稿通用(3篇)
幼儿园家长会教师发言稿通用（3篇）幼儿园家长会教师发言稿1尊敬的各位家长：你们好！我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。
所以我代表我们班的三位老师，感谢各位家长的光临。
我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。
开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。
但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。
一、老师的情况我先做一下：我是xx老师，另一位教师是xx老师。
本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。
胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。
二、班级情况下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。
我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。
社会性交往能力发展最好：爱周围的人的达标率为90%，爱集体的达标率为67%，礼貌（在成人提醒下使用礼貌用语）的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。
这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。
习惯与自助能力：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。
经过近两个多月的培养，幼儿基本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少。
大部分幼儿能自己入厕，能够学习穿脱简单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。
三、做好幼儿的生活护理工作1、秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。
坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对幼儿的`侵害。
2、加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决。
3、培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水。
4、提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。
有关于幼儿园期末家长会老师发言稿范文（精选11篇）
有关于幼儿园期末家长会老师发言稿范文（精选11篇）有关于幼儿园期末家长会老师发言稿范文（精选11篇）随着社会不断地进步，能够利用到发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园期末家长会老师发言稿范文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园期末家长会老师发言稿篇1尊敬的家长们：大家好，很高兴各位家长能在百忙中来参加我们班本学期的家长会。
这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家园联系。
经过一年的中班生活，我们班小朋友的各方面都有了不少的进步，虽然还有个别幼儿早上来园不情愿，但就在园内的表现来看，孩子们的变化还是很大的。
在上学期，我们班的孩子在常规上进步最多，无论是入厕、喝水，还是吃饭、活动，都形成的一定的规范。
他们对老师的要求不但能遵守，而且还能随着老师们要求的提高而不断提高。
其次，孩子们的自理能力增强，有很多事情都可以自己去处理，象自已整理各区域的材料，自己整理衣服等。
本学期，应该说是孩子们成长最快的一个阶段，这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段。
所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园的生活、学习。
下个学期我们就要升大班了，这是很关键的一年，希望各位能配合我们做好一些工作，最后我说一下几个注意的问题，希望大家能接受。
1、我园规定，接送孩子的家长都要签名，如请别人来接，请及时与老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险品及贵重物品，如：扣子、刀子、硬币、项链等。
服药量要交待清楚，校车的孩子可以打电话给班上老师或跟跟车老师交代好，如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的，请家长及时引导并带回来，我们会及时表扬的并处理好的。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
幼儿园期末家长会老师发言稿
幼儿园期末家长会老师发言稿亲爱的家长们：大家好！感谢大家踊跃参加本次幼儿园期末家长会，今天我代表全体教职员工向大家汇报一下我们幼儿园本学期的教学工作情况和幼儿们的成长状况。
首先，我想说的是，本学期我们教职员工一直坚持以爱心和耐心对待每一个孩子，给予他们充分的关怀和培养。
我们致力于提供一个快乐、安全、健康的学习环境，让每一位幼儿都能充分展现自己的个性和潜能。
在教学方面，我们注重培养幼儿的综合素质和社交能力。
通过寓教于乐的方式，我们帮助幼儿学习和掌握了各种基础知识和技能，如语言、数学、科学等。
同时，我们还针对每个幼儿的特点和兴趣，进行个性化教学，让他们能够在学习中感受到快乐和成就感。
在幼儿园生活中，我们注重培养幼儿的社交能力和合作精神。
通过各种团体活动和游戏，我们让幼儿学会与他人相处、合作和分享。
在这个过程中，他们不仅培养了团队意识，还提升了自己的沟通和协调能力。
此外，我们还大力推进幼儿的艺术教育。
在本学期中，我们开设了多种艺术培训班，如舞蹈、绘画、音乐等，让幼儿们能够在欢笑中培养自己的创造力和艺术才能。
同时，我们还组织了一些文化体验活动，如参观博物馆、观看戏剧表演等，让他们感受到来自不同领域的艺术和美。
除了教学工作，我们还注重培养幼儿的自理能力和健康习惯。
通过日常的生活体验，如饮食、卫生等，我们教给幼儿如何照顾自己、保持健康的生活习惯。
同时，我们还定期进行体检和健康教育，确保每一位幼儿的身体状况良好。
最后，我想感谢在过去一学期中给予我们支持和帮助的每一位家长。
是您们的关心和支持，让我们更加有动力和信心去做好教育工作。
同时，我们也希望您们能够继续关心和支持孩子们的成长，与我们共同努力，为他们打造一个更好的学习环境。
感谢大家的聆听！谢谢！幼儿园期末家长会老师发言稿（二）尊敬的各位家长、老师们：大家好！首先，希望大家在场的每位家长都能感受到我们幼儿园这一学期的发展和进步。
在过去的几个月里，我们的幼儿园经历了许多有意义的活动和教学实践，孩子们在老师们的精心指导下，取得了很大的成长和进步。
幼儿园期末家长会老师发言稿
幼儿园期末家长会老师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，非常感谢各位家长能够莅临今天的幼儿园期末家长会，和我们一起分享孩子们在过去一学期里的成长与进步。
在这里，我代表全体老师向各位家长表达我们最衷心的感激之情。
在过去的一学期里，我们幼儿园全体教师依然坚守在岗位上，以孩子的成长为己任，为孩子们提供了一个富有爱心、关怀和快乐的学习环境。
同时，我们也非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解，没有您们的配合，我们无法如此顺利地完成我们的工作。
在这一学期里，我们的教师们兢兢业业，辛勤付出。
他们用心教育，爱心耕耘，为孩子们打下了坚实的学习基础。
我们注重培养孩子们的兴趣爱好，每一位教师都鼓励孩子们发现自己的特长，并给予他们展示的机会。
在这一学期里，我们的班级有各种各样的活动，如英语角、舞蹈表演、绘画比赛等，这些活动不仅让孩子们感受到了学习的乐趣，也培养了他们的团队合作和表达能力。
更重要的是，我们注重培养孩子们的品德素质。
正直、友善、宽容等良好品质的培养是我们幼儿园的一项重要任务。
我们的教师通过启发孩子们的思维，引导他们正确处理人际关系，传递正能量，并多次组织了班级活动，帮助孩子们增加社交经验，培养孩子们的交往能力。
在这一学期里，我们的孩子们逐渐学会了分享和帮助他人，他们之间的友谊也越来越深厚。
当然，我们的成果离不开各位家长的支持和配合。
您们在家里也对孩子们进行了耐心的教育和指导，给予了他们温暖的关怀和鼓励。
这样的教育环境对孩子们的成长起到了至关重要的作用，让他们更加自信、独立和乐观。
在这里，我想向各位家长表示最诚挚的感谢！最后，我想对我们的孩子们说几句话。
亲爱的孩子们，你们是我们幼儿园最可爱的宝贝。
在这一学期里，你们努力学习，不断进步。
你们展示出来的童真、天真和活力，让我们感到无比欣慰和开心。
你们用你们的笑容和快乐点亮了我们的心灵，也点亮了整个幼儿园。
希望你们能够保持学习的热情和好奇心，勇敢地追求自己的梦想，在未来的日子里继续做最好的自己！在接下来的假期里，希望各位家长能够给予孩子们更多的关爱和陪伴。
幼儿期末家长会教师发言稿
幼儿期末家长会教师发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是幼儿的班主任，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次期末家长会。
时光荏苒，转眼间一个学期已经过去了，孩子们在园里的表现让我们感到欣慰。
今天，我想和大家分享一下孩子们在园的一些情况，同时也希望能够得到大家的支持和理解。
我想说的是，幼儿阶段是孩子成长过程中最为关键的时期。
这个时期，孩子们在身体、智力、情感等方面都取得了很大的进步。
我们作为幼儿教师，最大的心愿就是看着孩子们健康、快乐地成长。
为了实现这个目标，我们一直在努力。
在教学方面，我们注重培养孩子们的综合素质。
通过趣味性的课程和丰富的课外活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
我们鼓励孩子们主动参与，发挥他们的想象力和创造力。
在这个过程中，我们发现每个孩子都有自己的特长和兴趣，我们会根据他们的特点进行因材施教，让每个孩子都能找到适合自己的发展道路。
在生活方面，我们关心孩子的点点滴滴。
从入园到离园，从吃饭到睡觉，我们都全程关注。
我们教育孩子们学会独立，培养他们的生活自理能力。
同时，我们也注重培养孩子们的良好习惯，让他们学会自律。
在这个过程中，孩子们不仅学会了照顾自己，还学会了关心他人，学会了分享和合作。
在情感方面，我们注重培养孩子们的情感素质。
我们教育孩子们要学会关爱他人，尊重他人，懂得感恩。
我们通过举办各类活动，让孩子们在实践中感受到爱的力量。
在这个过程中，孩子们不仅学会了关爱他人，还学会了关爱自然，学会了保护环境。
在这里，我想给大家分享一个故事。
这是一个关于一只小鸟的故事。
小鸟在成长的过程中，遇到了很多困难和挫折。
但是，它的父母一直在鼓励它，支持它。
小鸟终于学会了飞翔，它在蓝天中自由地翱翔。
这个故事告诉我们，孩子的成长需要家长的关爱和支持。
只有我们携手合作，才能帮助孩子实现他们的梦想。
我想对所有的孩子们说，你们是最棒的！无论你们将来走到哪里，无论你们取得怎样的成绩，我们都会为你们骄傲。
希望你们能够勇敢地追求自己的梦想，健康快乐地成长。
期末家长会幼儿园教师的讲话稿三篇
期末家长会幼儿园教师的讲话稿三篇期末家长会幼儿园教师的讲话稿1尊敬的各位家长：大家好！在大家的鼎立支持下，非常感谢大家在百忙之中来参加，我园本学期的工作即将拉下了帷幕。
现将本学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。
从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式,创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。
下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
(一)渗透式语言活动发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿喜欢活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
(二)生活化活动“解决问题应该是各科课程的中心”。
密切于现实的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习。
具体从以下三方面进行探索：1：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。
2：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。
3：将数学教学内容融入幼儿的一日生活。
（三）注重幼儿交往能力的培养挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
（四）用艺术陶冶幼儿的情操本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。
利用不同的方法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。
例：亲子绘画及亲子活动等。
（五）养成教育求实、创新本学期我们开展了形式多样的养成教育。
例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。
我们也禀着轮流的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪明才智。
幼儿园期末家长会班主任发言稿 (8篇)
幼儿园期末家长会班主任发言稿 (8篇)在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的幼儿园期末家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园期末家长会班主任发言稿 1尊敬的各位家长：大家好！首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。
这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：一、中班幼儿教学特点：1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。
注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。
孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。
幼儿园期末家长会老师发言稿
幼儿园期末家长会老师发言稿幼儿园期末家长会老师发言稿1尊敬的家长：你们好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。
这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、轻松的环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。
这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合、互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。
接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：一、班级工作本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。
我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。
幼儿在园所学的知识我们会通过校讯通告知家长，让各位家长及时了解幼儿在园所学内容;同时我们还开展了半日开放活动，让家长进一步了解您的孩子在园情况。
二、幼儿发展情况汇报孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。
在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏，能遵守一些简单的游戏规则。
有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。
但个别幼儿在参与集体活动的时候，还处在自我中心状态，容易产生外显性的侵犯行为。
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家长会发言稿第一学期小三班一、致欢迎词尊敬的各位家长：下午好！时间过的真快，您的孩子入园已快一个学期了，刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目，为了使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，喜欢来幼儿园，我们老师采取了各种方法：耐心诱导、玩具吸引、给孩子们讲故事、念儿歌，和孩子们一起听歌曲等等来分散他们的注意力。
在老师们耐心的诱导和爱护下，在家长们的积极配合教育下，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与老师和小朋友一起游戏、交流了。
这一学期下来，孩子们已经完全适应了幼儿园的学习与生活，已经能高高兴兴上幼儿园了，这是你们家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果。
今天，在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加这个家长会，充分说明了你们对自己孩子的关心，同时也说明了你们对我们工作的大力支持，在此，我代表小三班的老师和小朋友对你们的到来表示衷心的感谢！二、班级概况。
本班共有31名幼儿其中男生16个，女生15个，在起初的家访中了解到本班幼儿中有10人左右有上过托儿所，大多数的幼儿都是爷爷奶奶带大的，因此生活自理能力较差，在生活、情感等方面对大人都较为依赖。
刚入园时，虽然有部分幼儿曾上过托儿所，但整体来说自理能力较差：不懂或不愿自己吃饭，吃饭时饭菜到处掉，爱挑食；不会摆放鞋子；不懂如何与他人进行交往，看到自己喜欢的玩具就会从别人手上抢过来；没有礼貌，不会使用礼貌用语；不懂主动与老师、小朋友问好；活动时较随性，没有一定的常规意识。
语言表达能力较差，有部分的幼儿不能主动与老师、小朋友表达自己的需要；对于自己的欲望表达不完整；优点：如厕时多少幼儿都会自己穿脱裤子；较少出现鞋子穿反的现象；能主动进行饮水；入园适应期较短，多数幼儿很快就适应了幼儿园的集体生活。
不良的进餐习惯：用手抓食物、握汤匙时用抓的、挑食、偏食不良的睡觉习惯：刚入园的第一周，有的要抱着睡，有的要拍着睡，有的不愿躺在床上要起来到处走，有的睡觉时要带着书包……班上的三位老师都要等小朋友睡觉了才能吃饭，部分幼儿很贴心，在睡觉时会叫：老师快去吃饭；有次有个小朋友指着老师的肚子说：你看你的肚子都扁扁的，快去吃饭吧！不良的交往行为：抢玩具、推人、打人动作协调能力较差，有的走路时常摔跤、平衡能力差；如今孩子们都能开开心心地上幼儿园，左一声老师早、右一声老师好，碰到放长假还想着幼儿园、想着老师，让我们的心里充满了感动，也觉得自己辛苦的工作终于有了收获。
孩子们不仅逐渐地适应了幼儿园的生活，而且在各方面能力得到提高：安全意识提高、平衡能力增强了、具有一定的跑跳能力；语言表达能力、动手操作能力、生活自理能力及社会交往能力等都有了很大的进步。
三、本学期教育教学情况及幼儿的发展。
1．幼儿园一日作息时间安排及幼儿的主要活动情况孩子们在幼儿园到底学些什么？老师教些什么？这一定是我们家长非常关心的问题。
幼儿园课程是有计划、有目的地组织和实施，并贯穿于一日活动之中的，是与幼儿的年龄特征、学习特点相适应的系统学习，它与其他年龄阶段的教育既有紧密的联系，又有很大差异，我们幼儿园教育是保教相结合的教育。
小朋友一天在幼儿园到底是在干什么呢？是否像外界所想像的那样，整天只是玩、吃、睡，只学个乖呢？下面我先介绍一下幼儿在园一日作息时间的安排及幼儿的主要活动情况。
7：45——9：00 晨间接待、晨间锻炼早操、户外活动等。
教师在组织幼儿进行户外活动前会根据天气的情况，及时为幼儿脱掉厚外套，并在背后垫上纱巾（每位幼儿有两条纱巾，分别在早上户外活动和下午户外活动时交替使用，若幼儿有带回去应及时归还），晨间的主要活动时大型器械和早操活动。
9：00——9：20 盥洗、点心。
早操后，我们会提醒幼儿先小便、洗手，后饮用少量的水，在每次的餐点后会要求幼儿先漱口，后洗脸（教师示范正确的洗脸方法）然后到户外进行自由活动（户外有提供椅子和操作性的玩具）9：20——9：40集中教育活动，也就是幼儿的学习活动，主要的形式和内容在后面会介绍，现在介绍在组织教学活动时所使用的多媒体课件（DVD、展示台、大屏幕等）以具体、形象的教学形式以满足小班幼儿的学习特点和学习需要。
9：40——10：25 区域活动区域活动在幼儿的学习中有着不可缺少的作用，它可以弥补我们在教学方面的不足。
我们的区域活动主要包括科学区（磁铁、弹簧、变色实验、电子积木等关于科学探索的操作材料，初步丰富幼儿的科学知识培养、幼儿的探索兴趣）、语言区（主要以阅读和讲述为主，但由于小班幼儿的特点，在阅读时都要有老师的指导，单纯的讲述较枯燥，我们提供了多功能操作板让幼儿边操作，边讲述。
建议家长若在家要引导幼儿进行讲述，可以制作简单的手偶，套在指头上，吸引幼儿参与的兴趣。
10：25——10：50 户外体育活动此时间段的户外体育活动主要以自选活动为主（如：风车、小推车、布飞盘、投篮、拍球等，每周都会更换幼儿的活动器械）10：50——12：00 盥洗、午餐、散步12：00——14：15 午睡14：15——14：50 生活活动、欣赏在睡觉前后，我们会要求幼儿自己穿脱鞋袜、更换拖鞋，起床后组织幼儿吃水果，欣赏音乐、故事，学习手指操等14：50——15：30 游戏活动幼儿园所开展的教育教学活动都是与游戏为主，这里所指的游戏主要是指创造性的游戏，包括结构游戏（从简单的花、树、飞机、枪到有一定难度的房子等）、角色游戏（这是模仿大人所进行的社会性游戏，如娃娃家、医院、超市、糖果店、及我们配合主题进行开展的鞋店等）、表演游戏（表演游戏是根据故事、童话内容进行表演的游戏，即让小朋友扮演作品中的角色，用对话、动作、表情等富有创造性的表演，再现文学作品。
如故事《小兔乖乖》，我们会提供兔妈妈、小兔子、大灰狼的头饰让幼儿分别扮演不同的角色进行对话，在表演中可以促进幼儿想象力、语言表达能力的发展，还促进幼儿了集体观念的形成（要一起合作、互相配合才能表演）,同时,还有利于他们自信心和独立性的培养。
在每个游戏后，我们都会要求幼儿一起收拾整理游戏材料，初步培养幼儿的规则意识。
15：30——16：00 盥洗、点心16：00——16：30 户外体育活动此时间段的户外体育活动主要以游戏为主，如通过追蝴蝶练习幼儿跑和跳的能力，通过小乌龟过桥来锻炼幼儿爬垫和平衡的能力16：30——16：45 离园准备离园2．班级教学活动的开展（1）幼儿园课程是有计划、有目的地组织和实施，本园是厦门市主题教育基地园，因此我们的教学模式主要以主题为主结合五大领域进行开展的。
什么是主题？比如说为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活，我们在开学初开展了《我爱杏林中心幼儿园》的主题活动，班上主要的教学内容都是围绕着这个主题进行的，如故事《小乌龟上幼儿》、歌曲《我上幼儿园》、讲述活动《开学第一天》等。
在幼儿逐渐适应幼儿园生活后，我们开展了《真好吃》的主题活动，帮以此帮助幼儿形成良好的饮食习惯，了解本地区的几种特色小吃。
随着冬天脚步的临近，有部分的幼儿开始感冒、发烧等，个别家长也舍不得送孩子上学，请假的现象越来越多，有什么办法能缓解这种现象呢？在教育孩子不怕冷，坚持上幼儿园的过程中，《冬天来了》的主题自然地生成了。
通过《常做运动身体好》、《不怕冷的大衣》等活动来教育幼儿坚持锻炼身体，《美丽的冰花》让幼儿通过亲身的体验来初步理解冰与水、水蒸气之间的关系，激发了幼儿爱科学、探索科学的兴趣。
既让幼儿学到关于季节替换方面的知识，养成了其良好的行为习惯，而且符合生活教育的需要，可谓一举多得。
（2）五大领域主要包括了语言领域、科学领域、艺术领域、健康领域、社会领域健康领域：（主要包括身体动作的发展及心理健康方面）a．让幼儿掌握正确的洗手、洗脸方法，养成良好的坐、站、走、跑等姿势。
b．培养幼儿良好的进餐习惯，鼓励幼儿多种蔬菜和水果，能主动饮水。
c．教育幼儿过马路、坐车和玩大型运动器械时能注意安全，不把异物放入口、鼻、耳中。
d．利用各种体育器材开展多种多样的体育活动，加强幼儿的身体锻炼；多提供幼儿自行选择器材活动的时间。
根据幼儿的身心发展特点，运用走、跑、钻、爬、攀、投、抛等基本动作训练幼儿动作的协调性、灵活性；着重训练幼儿的平衡能力和运动时的安全防御能力，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
语言领域：（阅读图书、讲述故事、复述能力、倾听习惯、语言表达能力等）a．听懂并愿意在集体面前说普通话。
发准某些难发的音，初步掌握方位词及人称代词，学习正确运用动词。
b．在教师的引导下，能够围绕某一图片、情景进行较连贯的谈话或讲述。
c．喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，能初步感受文学的语言美，知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。
d．喜欢看书，对书面语言感兴趣，有良好的听读习惯，学习翻阅图书的方法。
社会领域：（适应能力及交往能力）a．帮助幼儿适应幼儿园的生活，引导幼儿愿意与教师、同伴交往，学会关心别人与同伴友好相处。
b．喜欢参加与园内外的联谊活动，拓宽幼儿的知识面，促进幼儿的交往能力发展。
c．让幼儿初步懂得，并遵守一日生活中的各项规则，了解社会生活中的最基本的规则。
d．能控制好自己的情绪，合理地表达自己的要求和愿望，对生活有好奇心，能愉快地参与各项活动。
e．结合节日和主题教学要求，加强幼儿的礼貌、友爱、互助、尊敬长辈、爱劳动等良好品德教育。
科学领域：（科学教育和数学活动）科学教育：a.引导幼儿观察周围常见的动植物的特征，获得粗浅的科学经验，初步了解它们与人类生活及周围环境的具体关系；引导幼儿观察周围常见的自然现象的明显特征，获得粗浅的科学经验，并感受它们与人类生活关系；引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途；获得粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。
b.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。
引导幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。
c.对周围事物有一定的好奇心，乐意感知和摆弄物品；萌发他们探索自然及参与活动的兴趣。
数学：a.在5个物体以内分辨大小、高矮、长短，能根据指令进行排序，并能寻找两个集合的对应关系。
b.学习按物体的功能进行分类，能排除物体的样子干扰进行三个颜色以上的分类。
c.认识3以内数的实际意义和3以内数的形成，认识数字1、2、3，明白1、2、3表示的基数含义。
d.认识多种几何图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），能给几何图形添画。
（手册里有要求家长和有一起完成。
向家长展示幼儿的部分作品）艺术领域：（包括音乐和美术，其中音乐包括音乐欣赏、唱歌、节奏练习、动作表演等，美术又包括绘画、粘贴、手工、泥工等）音乐：a.感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
b.根据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。