小学美术《五味瓶》教案

《五味瓶》教案

教学目标：

1.通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。

2.培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去审美，培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用，体验美、感受美。

3.培养学生热爱生活的优良品质。在教学活动中，提高学生学习兴趣和创作欲望。

教学重点：

通过对五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现五种不同的味道。

教学难点：

不同的感受带给人们不同的色彩，培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。

教学准备：

五味瓶、彩色纸、颜色、剪刀、胶水、糖、盐、醋、辣椒、苦丁茶、范图、KT展示板、实物投影仪、音乐……

教学过程：

一、导入阶段

1、欣赏课件：（音乐背景烘托气氛）

学生认识生活中和大自然中的酸、甜、苦、辣、咸五种不同味道。（视频播放果园、花开时的情景、大海、吃西瓜等等）

2、欣赏图片说一说味道，葱、姜、蒜、辣椒、胡椒，西瓜、桃子、甘蔗、糖块，苦瓜、药片，醋，盐、酱油、咸菜。

提问学生生活中和大自然中还有那些不同的味道？

3、感受酸、甜、苦、辣、咸五种不同的味道

教师准备酸、甜、苦、辣、咸五种不用的食物，请五位同学分别品尝，并说出味道。

4、其他的同学观察五位同学品尝时的表情，请学生说一说五位同学的表情。

5、联想生活中心里的酸、甜、苦、辣、咸的感受。（高兴、难过、心酸、伤心的哭了。）

二、发展过程

1、教师用简笔画的形式在黑板上画出酸、甜、苦、辣、咸的感受到表情。学生学会画人物面部表情。

2、酸、甜、苦、辣、咸五种味道与色彩联想。

出示各种色块，请学生把酸、甜、苦、辣、咸五种味道与色彩相联系。

3、酸、甜、苦、辣、咸五种味道与绘画语言点、线、面相联系。

点的大小不同画法、线的曲直粗细不同画法。

4、把五种味道装到瓶子不让味道跑出来。展示各种瓶子的图形，给学生提供参考。

5、欣赏绘画作品：

学生感受课本以外的作品，开阔学生的视野。

分析作品酸、甜、苦、辣、咸五味瓶的表现方法。

三、创意过程

1、学生讨论、分析各种味道有关的形象、色彩，大胆的联想，表现味觉的构思。

2、师生分析作品中色彩、点、线、面的运用,画面构图。

3教师演示画《五味瓶》步骤方法。

4、分析同龄人的创作思路。学习他们是怎样创意，可以借鉴。

四、学生创作

画《五味瓶》

要求：

1、根据酸、甜、苦、辣、咸的不同味道，把自己的感受的味道表现出来。

2、用点、线、面、色彩、图形表现出与众不同作品。

3、大胆的想象和夸张、拟人的手法。

五、展示学生的作品

用实物投影仪。

六、评价学生的作品

学生评价自己喜欢的作品,说优点与不足,自己评价成功之处,虚心接受别人的建议。老师总评。

七、拓展

作业不足的地方，课后可以修改，也可以重新再画一张。作业满意的同学，可以用其他的形

式来创作《五味瓶》。