干部写实

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干部考察材料要写实3篇

干部考察材料要写实3篇干部考察材料要写实第1篇干部考察材料要写实《干部任用条例》要求，考察材料必须写实。

如何写实？我认为主要是注意＂四戒＂：一、突出主要特点，力戒面面俱到。

一是要综合评价。

就是在对考察对象深入了解的基础上，以人为本，综合分析，反映考察对象的本质特点，不能拘泥于按德能勤绩廉这五个方面一一罗列。

二是要突出特长。

就是要抓住主要优点，深入刻画，反映透彻，不能泛泛而谈，不分主次。

三是要体现差异。

二、挖掘典型事例，力戒重叠累加。

一是要深入挖掘。

在个别谈话时，至少要请座谈对象详细介绍1-2个典型事例，以便在撰写考察材料时综合比较。

二是要善于取舍。

综合分析、归纳座谈对象评价的观点、介绍的事例，既要注意从有说服力的典型事例中提取观点，又要注意在大多数座谈对象评价的观点下寻找典型事例。

三是要注意详略。

一个观点一般需要一个比较详细的典型事例，如果确实需要增强说服力，添加的事例应略作介绍。

三、定性评价得当，力戒倚轻倚重。

一是慎用定语，考察材料中一般不使用＂非常＂、＂十分＂、＂很＂等定语，尽量用＂比较＂、＂一定的＂或不带定语来评价考察对象的德能勤绩廉。

二是适当引用干部群众原汁原味的语言介绍考察对象。

三是不说假话空话，事实、数据应尽量核对清楚，多用事实、数据说话。

四、坚持客观反映，力戒避重就轻。

不能因为考察对象比较优秀，就尽量弱化、淡化其缺点和不足。

干部考察材料要写实第2篇干部考察材料是考察情况和评价意见的文字记载，是干部考察工作质量的具体体现，也是选人用人的重要依据。

撰写好考察材料，保证考察材料的质量，在整个干部考察工作过程中具有不可替代的重要作用。

一、撰写干部考察材料的基本原则l、思想性。

即考察材料要注意对干部政治素质和思想品德的表述。

这是全面贯彻干部队伍＂四化＂方针和德才兼备原则的具体体现。

无论是写哪一类或哪一级领导干部的考察材料，都要注意反映其思想政治素质的情况。

要特别注意对行政领导干部在实际工作中思想政治素质情况的表述。

把握“广、像、实、准、慎、精”六要素提高干部考察材料撰写质量

把握“广、像、实、准、慎、精”六要素提高干部考察材料撰写质量作者：吕春光来源：《经营管理者·上旬刊》2016年第10期摘要：干部考察材料是党组织选拔任用干部，探索干部成长规律，总结干部队伍建设经验的重要资料，其质量高低直接关系到党组织能否准确认识干部、合理使用干部、科学评价干部、系统培养干部。

组工干部在撰写考察材料时，既不能突破格式框架要求，还要将考察对象写像写准写活，这就需要做好谋篇布局，把握“广、像、实、准、慎、精”重点要素，对考察对象进行全面、准确、清晰的刻画，真实反映其个性特征及能力特点。

关键词：干部选拔干部考察考察材料干部考察材料是组织部门对干部一段时期内德能勤绩廉等方面现实表现进行全面考察而形成的评价材料，是党组织选拔任用干部，探索干部成长规律，总结干部队伍建设经验的重要资料，其质量高低直接关系到党组织能否准确认识干部、合理使用干部、科学评价干部、系统培养干部。

因此，撰写干部考察材料要本着对组织负责、对个人负责的态度，实事求是、客观公正、系统全面、科学准确的反映考察对象情况，为党组织准确识人用人提供坚实保障。

现行干部考察材料的写法，是各级组织部门经过长期实践、反复探索、不断改进而形成的，主要包括自然情况及简历、德能表现及工作实绩、存在不足、考察组综合意见、民主推荐及测评情况等几个必要部分，然而，不同层次的领导人员在综合素质、个性特点、管理方式等方面各有不同，即使同岗位的不同领导人员其领导风格、方法、艺术及处理解决问题的方式方法上也不尽相同，组工干部在撰写考察材料时，既不能突破格式框架要求，还要将考察对象写像写准写活，这就需要做好谋篇布局，把握“广、像、实、准、慎、精”重点要素，对考察对象进行全面、准确、清晰的刻画，真实反映其个性特征及能力特点。

一、素材要广干部考察材料要全面、历史的反映干部成长过程及现实表现情况，这就需要在考察中多听、多看、多想、多思考，尽可能搜集能够反映考察对象各个方面表现的素材。

领导干部带班入井写实考核制度

领导干部带班入井写实考核制度一、背景煤矿安全生产是关乎人民群众生命财产安全的重要问题，为了加强煤矿安全生产管理，提高领导干部对安全生产的重视程度，确保安全生产责任的落实，我国煤矿行业实行了领导干部带班入井写实考核制度。

该制度要求煤矿企业的领导干部必须定期深入矿井，实地了解安全生产情况，掌握第一手资料，及时发现和解决安全生产中的问题。

为了确保领导干部带班入井写实考核制度的有效实施，本文将对该制度进行详细阐述。

二、领导干部带班入井写实考核制度的主要内容1. 领导干部带班入井写实考核制度的适用范围该制度适用于我国煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员以及其他与安全生产相关的领导干部。

这些领导干部应当具备一定的安全生产知识和经验，能够对矿井安全生产情况进行有效指导。

2. 领导干部带班入井写实考核制度的时间要求根据我国煤矿安全监管部门的有关规定，煤矿企业的领导干部应当每月至少深入矿井一次，进行带班入井写实考核。

在特殊时期，如矿井发生安全事故、生产任务繁重等情况下，领导干部应当加大带班入井的频率，确保安全生产工作的顺利进行。

3. 领导干部带班入井写实考核制度的内容要求领导干部带班入井写实考核主要包括以下几个方面：（1）实地了解矿井安全生产情况，包括生产设备、作业环境、员工操作规范等；（2）检查安全生产责任制落实情况，确保各项安全生产制度得到有效执行；（3）发现安全生产隐患，及时采取措施进行整改；（4）与矿井工作人员进行沟通交流，了解他们在安全生产方面的需求和困难，提供必要的支持和帮助；（5）对矿井安全生产情况进行总结，提出改进措施和建议。

4. 领导干部带班入井写实考核制度的考核方式领导干部带班入井写实考核采取自我评价和上级评价相结合的方式进行。

领导干部在每次带班入井后，应当认真填写写实考核记录，对本次入井情况进行详细描述和自我评价。

上级领导在听取领导干部的汇报后，对其实际表现进行评价，并提出改进意见。

5. 领导干部带班入井写实考核制度的奖惩措施对于在带班入井写实考核中表现突出的领导干部，应当给予表彰和奖励，提高其工作积极性。

领导干部带班入井写实考核制度（3篇）

领导干部带班入井写实考核制度根据省煤炭工业局吉煤安管字(____)____号文件精神,为促进我公司各级领导干部深入井下,及时了解掌握矿井安全生产的实际情况，解决安全生产中的重大问题，充分发挥各级干部在安全生产中的关键作用，确保实现安全生产。

结合我公司实际，特制定公司领导干部和安全生产业务部门领导干部入井写实制度如下：一、入井次数：1、(集团)公司正职领导每月不少于____次。

2、(集团)公司分管生产、安全、机电、技术等副职每月不少于____次。

3、(集团)公司安全生产业务部门正职每月不少于____次，副职每月不少于____次。

二、要求：1、入井过程中必须加强安全检查，及时发现事故隐患，升井后及时填写好记录，对重大隐患要在现场协助处理并及时向公司汇报。

2、公司领导干部和各部门领导干部入井写实记录原则上自己填写，特殊情况可指派他人代填。

3、干部入井写实记录放在公司生产调度室进行填写，人力资源部负责汇总，建立档案备查。

4、对因工出差、培训等原因未完成规定入井次数的，要有书面说明，并附在记录内。

5、(集团)公司领导干部和安全生产业务部门领导干部入井写实记录保存期为____年。

，是指为了评估和监督领导干部在井下工作中的表现和能力，而制定的一套考核制度。

该制度的目的是提高领导干部的责任感、纪律性和工作水平，促进井下工作的安全和有效进行。

具体的考核流程和内容可以根据不同地区和单位的具体情况进行调整，但一般包括以下几个方面：1. 安全意识和防护措施：领导干部要有正确的安全意识，能够全面了解井下的安全风险，并采取相应的防护措施，确保自身和下属的安全。

2. 指挥与决策能力：领导干部需要具备在井下紧急情况下的应急指挥和决策能力，能够合理安排工作、分析问题和解决争端。

3. 业务知识与技能：领导干部需要熟悉井下作业的流程和工艺，并具备相应的技能，如操作设备、修复故障等。

4. 团队合作与沟通能力：领导干部要能够与井下工人进行有效的沟通并保持良好的合作关系，提高井下工作的效率和质量。

班干部思想品德写实记录10条

班干部思想品德写实记录10条1、作为一名学生干部，我深知良好的思想政治素质在每一个人成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。

2、大一第一学期积极参加学生干部培训。

3、通过各方面的考核，这学期，我已经发展成为一名重点培养对象，这一切，将会在提高我个人思想政治方面发挥积极作用。

4、在思想品德上，本人有良好道德修养，自觉遵守公民道德规范和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校、学生会及班级组织的各项活动，遵纪守法，树立了集体主义为核心的人生价值观。

5、我能以务实求真的态度热心参予学校的公益活动和爱国主义活动.勇于自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

6、我能以品德至上严格要求自己，并有坚定的政治方向，认真参加党的知识和积极分子培训学习，积极地向党组织靠拢。

7、在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了学校组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

8、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，自己将成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

9、为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力.思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

10、对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。

年轻干部(结对)教育监督写实表

年轻干部(结对)教育监督写实表
年轻干部作为党和国家事业发展的希望，其成长进步备受关注。

在年轻干部的培养过程中，结对教育监督发挥着重要作用。

然而，当前年轻干部结对教育监督还存在一些问题，如监督力度不足、教育内容单一、效果不明显等。

为了提高年轻干部结对教育监督的效果，本文从以下几个方面提出改进措施。

首先，加强监督力度。

明确监督责任，加大考核力度，确保年轻干部在学习、工作和生活中严格遵守党的纪律和国家法律法规。

同时，加强对年轻干部的日常管理，及时发现和纠正存在的问题，促使他们健康成长。

其次，丰富教育内容。

结合年轻干部的实际需求，提高教育的针对性。

除了政治理论教育外，还要加强对年轻干部业务能力、沟通协调、心理素质等方面的培训。

此外，注重教育培训与实际工作的相结合，提高培训的实用性。

再次，提高实用性。

制定个性化培训计划，针对年轻干部的特点和需求开展教育培训。

实施多元化教育方式，结合线上与线下、理论与实践等多种形式进行教育，以提高教育培训的实效。

最后，加强师资队伍建设。

提升教师队伍的教育教学水平，选拔优秀师资，加强师资培训，提高教学质量。

同时，注重教育内容的更新，紧跟时代发展，使教育培训更具针对性、实用性和前瞻性。

总之，要提高年轻干部结对教育监督的效果，需从多个方面进行改进。

建立干部工作写实制度,加强干部队伍日常过程管理

建立干部工作写实制度，加强干部队伍日常过程管理为加强对机关干部的日常管理监督，规范行为，全镇机关干部自7月份起建立推行机关干部工作日志制度，让机关干部年有目标、月有计划、周有进度、天有日志，督促全体机关干部干部认真履职尽责，提升工作效能。

结合中全镇工作实际，从2011年7月份起，在全体机关干部中开展了为期半年的党建工作改革创新项目“干部工作写实”活动，现将活动开展情况总结如下：一、具体做法一是制定方案，动员部署。

召开活动动员大会，全体工机关干部参会，领导强调了活动的重要性和意义，并就活动的具体开展进行了安排部署，要求全体工作人员，尤其是党员干部在活动中要以身作则，发挥模范表率作用，充分保证的活动有序开展，同时研究制定工作方案，明确写实要求和内容（将个人分工和岗位职责所承担工作任务的进展及落实情况、日常工作进行和完成的具体情况、工作中遇到的问题及处理结果、参加学习培训的有关情况、突发性问题及处理情况、上级交办事项的办理及完成情况、其他需要记录的有关事项等7个方面列入日志记录内容）。

会议上成立了以熊福然书记为组长，以毛德富、尚安礼、童芸为成员的专班，主要负责对每名机关干部工作写实进行审阅，并不定期地公布每次审阅情况。

二是全面实施，修正不足。

对写实制度进行台账管理，及时发现问题，提出改进意见，在探索中不断地完善机制。

三是随机抽查，确保写实。

对机关干部的写实记录进行不定期随机抽查，并做个别访谈，以确保工作写实的真实性。

四是全面总结，提升完善。

一是自查自评。

每位干部对自己承诺的工作目标和其他工作任务完成情况写出个人工作业绩总结。

二是民主评议。

召开民主评议会，对干部工作写实进行民主评议和满意度测评。

满意度测评分好、较好、一般、差四个等次。

三是评定等次。

在民主评价的基础上，提出考核等次建议。

干部工作业绩记实考核等次设定为：优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

并在考核中听取各种意见和建议，提升这种制度的操作性和实效性。

领导干部个人工作写实

领导干部个人工作写实标题1：概述领导干部个人工作写实的意义和目的写实是指对某事物、某现象进行真实、客观、全面地描述和记录。

领导干部个人工作写实是指政府干部对自己日常工作的记录和总结。

这是一项非常重要的工作，其意义和目的如下：1.对于提高领导干部工作能力和水平，领导干部个人工作写实是一个非常重要的工具。

通过记录自己的日常工作及成果，可以更好地发现自己的不足之处，进一步优化和调整自己的工作方式。

2.领导干部的个人工作写实可以为后续的工作提供非常有价值的参考和依据。

在未来的工作中，领导干部可以通过回顾已经记录下来的工作成果和问题，更好地理解以往的工作经验和教训。

3.领导干部的个人工作写实还可以为相关政策的制定和实施提供非常实质的帮助。

通过记录自己的日常工作及成果，可以更容易地发现某些工作中存在的问题和困难，从而帮助政策制定者更好地把握实际情况和掌握政策适用的实际情况。

标题2：领导干部如何做好个人工作写实？在领导干部做好个人工作写实过程中，需要注意以下几个问题：1.确保写实的真实性、客观性和全面性是一个非常重要的前提。

个人工作写实不应该有任何虚假的内容、恶意的描绘或者不真实的表述。

领导干部需要保证写实的每一个方面都是真实、客观和全面的。

2.个人工作写实应该注重细节。

细节有时候可以反映出同样的问题的不同展现方式，可以帮助领导干部更好地理解每一个问题的本质和底层原因。

3.适当的记录方式和工具选择也是个人工作写实中非常重要的环节。

记录方式和工具应该能够让自己更加清楚而又快速地描述已完成的工作，同时也能够让自己更好地回顾以往的工作成果。

4.个人工作写实应该具有可操作性。

领导干部完成记录后，应该能够自己或其他的人依据个人工作写实进行操作。

标题3：个人工作写实的纪录项和数据应该如何选择？在个人工作写实中，纪录项和数据的选择非常重要，应该选择能够体现工作结果、困难、经验及教训的方面进行记录。

具体包括：1.工作项目和工作目标的明确说明及实现情况记录对于领导干部的个人工作写实是非常重要的。

挂职干部日常写实表

挂职科级后备干部日常写实表
姓名：
挂职单位：
挂任职务：
挂职时间：
年月日
说明
1.后备干部队伍建设是一项十分严肃的工作，各挂职单位应本着对挂职后备干部高度负责的态度，认真培养，并全面做好挂职期间的日常工作写实。

2．各挂职单位要于每季度对挂职后备干部写实一次，经挂职单位领导班子研究后，将写实结果记入《挂职科级后备干部日常写实表》。

3．各挂职单位要从本单位实际情况出发，制定具体培养措施，做到循序渐进，并要严格抓好落实，力求体现实效；“实际表现记录”要紧紧围绕挂职干部在挂职单位所从事或分管的具体工作来实事求是地填写，既要体现工作态度、工作能力和工作业绩，也要体现所存在的缺点和不足的改正、改进情况的记载。

4.区委组织部将不定期抽查挂职后备干部培养和写实情况。

干部考察材料要写实

干部考察材料要写实干部考察是国家选拔人才的一项重要手段，也是各级领导选拔和评定人才的重要途径之一。

在干部考察过程中，干部考察材料的编写十分关键。

考察材料的真实性和客观性关系到干部选拔的公正性和人才选拔的质量，因此干部考察材料要写实。

“写实”是干部考察材料编写的基本要求。

“写实”指的是材料必须真实、客观、准确地反映干部的历史、业绩、特长、性格、思想观念、优点和缺点等方面情况。

考察材料的写实程度越高，干部选拔的公正性和人才选拔的质量越高，因此写实是干部考察材料的基本要求。

写实材料应具有以下特点：第一、必须真实。

干部考察材料必须真实反映干部作风、工作方法、业绩、政绩等情况，尤其是要真实反映干部的思想政治观点、社会公德、职业道德和个人品质等情况。

在编写考察材料时，必须根据实际情况进行客观、准确的描述，而不能夸大事实或者刻意隐瞒。

第二、必须客观。

干部考察材料必须客观反映干部的历史、业绩、特长、性格、思想观念、优点和缺点，不能有歧视、偏见和不公平的情况。

在编写考察材料时，必须遵循以事实为依据、客观分析、公正评价的原则，真实反映干部的实际情况。

第三、必须准确。

干部考察材料的准确性关系到干部选拔的决策质量。

在编写考察材料时，必须翔实、详尽、准确地描述干部的工作业绩、思想观点、职业资格等情况，避免错误和不实情况。

第四、必须有价值。

干部考察材料的主要作用是为领导干部评定和选拔干部提供参考依据。

在编写考察材料时，不仅要描述干部的实际情况，还要对干部的优点和缺点进行深入、客观、细致的分析，提供有价值的信息和评价。

总之，干部考察材料要写实，是干部选拔和评定的基本要求。

具体来说，要真实、客观、准确地反映干部的历史、业绩、特长、性格、思想观念、优点和缺点等方面情况，并满足有价值的要求。

只有这样，才能确保干部选拔的公正性和人才选拔的质量。

老干部作业写实情系桑榆夕阳红

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老干部作业写实：情系桑榆夕阳红
我市现有离休干部56人，退休处级干部128人。

近年来，市委老干部局一向把常怀敬老之心,善谋为老之策，勤办助老之事作为作业主旨,紧紧围绕老干部的需求开展作业，谱写了一曲浸透厚意的桑榆之歌。

市委老干部局2006年、2010年两度被评为全省红旗单位，本年又被评为全国老干部作业先进集体。

市关工委被评为全国关工委作业先进集体、4次被评为全省关工委作业先进集体。

老科协接连4年被评为全省老科协作业先进集体。

老年大学荣获省示范性老年大学称谓。

老干部书画协会荣获省老干部书法之乡称谓。

郭晃春、贺礼达、贺礼慈、赵中福等老干部屡次遭到省、市赞誉。

常怀敬老之心老干部作业是党的组织作业、干部作业的重要组成部分。

市委、市政府对老干部作业一向高看一等，厚爱一层，每年都要召开会议为老干部作业处理具体问题。

在市委、市政府的高度重视下，市委老干部局一班人带领大局作业人员，一向坚持深怀爱情、深怀职责地做好老干部作业。

提出了四个一、五必到的效劳理念，即对待老干部来访一张笑脸、一把椅子、一杯热茶、一声问好，做到老干部患病住院必到、生日喜庆必到、新年慰劳必到、去世吊唁必到、急难险困必到。

在政治上尊重老干部，坚持执行老干部报刊订阅、情况通报、造访...阅览完好文章将扣除您 1 点积分，确定要阅读吗？
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干部写实

干部写实报告柏庆宽7月29、30日添乘7359次、7360次（机车号：DF4D0309，司机：王小丰）检查平齐、大郑线四平至通辽间及通辽至大林间线路动态情况，并检查大林、乌斯土站内两侧咽喉线岔及大郑线280.400-281.600曲线设备。

并与大林线路车间技术员兼安全员和技术科主管长轨工程师展进行谈话与写实，具体情况如下：一、车间技术员兼安全员1.个人经历。

1979年出生，技校毕业，2000年参加工作，2005年以前任线路工，2005年曾任大林线路车间技办员、技术员兼安全员，助理工程师。

2.工作流程。

每日6:30-7:30 参加车间日重点工作部署，登录段办公网，打印下发次日点外作业计划、通知通报等；7:30-11:30 深入现场检查、指导和跟班写实；13:00-16:30 深入天窗修现场检查、指导和跟班写实，协助主任、副主任抽检管内设备；16：30以后回到车间汇总各工区次日作业计划，由车间主任审核向段报表。

统计各工区三级晃车处理情况，收集检查发现问题，输入数据库，加以分析。

上报临时性报表。

每周一在通辽车务段参加周维修天窗会签；每周三上报周维修天窗计划；每月深入现场检查、指导和写实的时间不少于2/3。

每月协助主任、副主任抽检管内设备不少于2/3。

每月按计划添乘4-6次。

每逢2、12、22上报安全大检查问题登记表；按照段各种活动安排要求，做好记录，制定车间活动安排，组织实施。

按季节对春融、防洪、防胀、防断及冻害重点处所全面检查不少于2次；按规定认真组织开展线路春秋检工作；每季进行1次线岔设备质量评定。

3.月度考核。

3月份失格。

其中设备问题联挂-2分，个人失格-29分，天窗计划不细，上报信息有误-6分；4月份失格。

其中设备问题联挂-5分，D类事故失格，考核级验收问题多-6分。

5月份二级。

其中设备问题联挂-2分，晃车信息分析不到位-5分，个人量化任务完成质量-5分。

6月份二级。

其中设备问题联挂-5.5分，安全联挂-0.5分，主管领导评价-8分。

年轻干部(结对)教育监督写实表

年轻干部(结对)教育监督写实表
摘要：
1.年轻干部结对教育监督写实表的背景和意义
2.写实表的具体内容和要求
3.写实表的实施效果和存在的问题
4.对年轻干部结对教育监督写实表的建议
正文：
年轻干部结对教育监督写实表是我国对年轻干部进行教育和监督的一项重要举措。

它的实施，旨在通过记录年轻干部的工作实绩，对他们进行全面的评估和监督，以此促进他们的成长和进步。

写实表的具体内容和要求主要包括年轻干部的工作任务、完成情况、工作态度、存在的问题等方面。

这些内容要求真实、客观、全面地反映年轻干部的工作状态和能力水平。

同时，写实表还需要对年轻干部的优点和缺点进行详细的记录，以便对他们进行有针对性的指导和帮助。

然而，写实表的实施效果和存在的问题也不容忽视。

一方面，写实表能够准确地反映年轻干部的工作状态，为领导对他们进行管理和监督提供了有力的依据。

另一方面，由于种种原因，写实表也可能存在一些问题，如记录不全面、评价不公正等，这些问题都需要我们加以重视和解决。

对于年轻干部结对教育监督写实表，我的建议是：首先，要进一步完善写实表的内容和要求，使其更加科学、合理、有效。

其次，要加强对写实表的审核和监督，确保其真实性和公正性。

最后，要根据写实表的记录，对年轻干部进行有针对性的管理和指导，帮助他们更好地成长和进步。

总的来说，年轻干部结对教育监督写实表是我国对年轻干部进行教育和监督的一项重要举措，它的实施对于促进年轻干部的成长和进步具有重要的意义。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==干部考察主要实绩篇一：考察对象现实表现材料(示范稿)×××同志现实表现材料（样本）现实表现（一般不超过1500字）：（政治表现主要是反映干部的思想政治素质、理想信念、政治倾向和宗旨观念等情况。

包括学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，“讲学习、讲政治、讲正气”的表现以及在重大事件中的表现等。

文字一般在100字以内）注重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，有一定政策理论水平。

在大是大非面前，头脑清醒，旗帜鲜明。

坚决反对民族分裂和非法宗教活动，自觉维护祖国统一和民族团结，在政治上、思想上同党中央保持一致。

（工作表现主要是反映干部的组织领导能力、专业知识水平、品德修养和工作作风等情况，着重介绍干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。

用观点统帅材料，用材料说明观点。

文字一般在1000字以内）有较强的组织领导能力。

从事党务工作时间较长，积累了较丰富的实际工作经验。

有魄力，开拓创新意识较强，能够打开工作局面。

任××乡镇党委副书记期间，分管党务、综合治理等方面工作，在党建工作中，进行了积极的探索，推动了××（单位）党建工作的良好发展。

担任××以来，在调查研究的基础上，提出了“融合各方优势，发展区域经济”的工作思路，并确立了“全方位开放，优势资源转换”的发展战略，以经济建设为中心，大力推进军地、兵地联合，调动方方面面的积极性，促进了本县的开发、开放和建设进程。

熟悉经济工作，为加速优势资源转换，制定并落实了各种优惠政策，取得了一定成效。

（供参考）有较强的事业心和责任感，工作积极主动，有吃苦精神。

作风民主，注意维护领导和同事之间的团结，能够调动干部积极性。

主题教育活动写实记录

主题教育活动写实记录一、引言近年来，中国大力推行主题教育活动，使党员干部深入学习贯彻党的理论和方针政策。

作为一个党员干部，我积极参与了这次主题教育活动，并在此撰写一份写实记录，分享我在活动中的所见所思所悟。

二、认识主题教育活动的重要性作为一名党员干部，我从事着具有使命感和责任感的工作。

而主题教育活动正是我们加强自身修养、提高能力素质的重要途径。

通过此次活动，我更加深刻地认识到主题教育对于推进社会发展、促进全面建设小康社会具有不可忽视的重要意义。

三、学习心得体会1. 紧密联系实际，因地制宜开展学习；2. 注重理论研讨和交流互动；3. 处理好“输出”与“输入”的关系。

四、开展形式多样丰富的主题教育活动本次主题教育活动以多种形式进行，涵盖了理论学习、调查研究、心得交流等多个环节，具有一定的创新性。

1. 理论学习在整个活动中，理论学习是主线。

我们邀请了经验丰富的老同志给我们授课，他们用深入浅出的方式讲解党的理论和方针政策，为我们提供了坚实的理论基础。

同时，通过党史知识竞赛、自我评估等形式，加强了对所学内容的巩固和检验。

2. 调查研究为更好地贯彻落实主题教育要求，我们组织了调查研究活动。

通过深入社区、企业等单位进行实地考察和座谈交流，我们发现了一些问题与挑战，并广泛听取各方面人士的建议和意见。

这些调查研究结果对于改进工作提供了重要参考。

3. 心得交流在主题教育活动中，每个参与者都被要求撰写心得体会，并进行分享。

这种形式促使大家相互借鉴、共同成长。

在心得交流过程中，我结识到许多优秀的党员干部，并从他们身上汲取了宝贵经验，受益匪浅。

五、主题教育活动的实际成效通过参与主题教育活动，我深刻体会到了其带来的实际成效。

首先，在理论上，我对党的思想路线有了更加清晰准确的认识，能够更好地指导我的工作实践。

其次，在工作层面，通过此次学习和交流，我发现自己存在的问题，并采取措施进行了改进。

最后，主题教育活动提高了组织机关服务基层的能力和水平，使我们能够更好地为群众提供优质服务。

考察干部现实表现模板

××同志现实表现
××，男，汉族，××××人，××××年××月出生，××年××月入党，××××年××月参加工作，×××专业毕业，××学历。

现任××××。

该同志政治立场坚定（政治表现情况）。

主要特点：
个人性格特点：……
不足之处：……
近三年年度考核情况：……
需要注意的事项：材料形成过程中要注意，一是材料篇幅应在1000字左右，控制在2页之内，严禁出现虚话套话；二是对对象的主要特点和不足之处要写实，用事实说话，业绩要突出重点，要有具体事例支撑，要有说服力；三是对对象的评判要全面、准确、客观，评价用语要能体现考察对象的主要特点。

重点项目建设一线干部业绩写实表

重点项目建设一线干部业绩写实表
( 月份)
姓名
工作单位及职务
项目名称
干部在项目建设中的
职务和承担任务
项目建设进度
承担工作本月
推进完成情况
和主要工作成绩
项目负责人评价
注：此表由参加项目的处级干部、科级干部每人每两个月填报一次，经项目负责人评价后，报考察组并存入干部考察档案。
重点项目建设一线干部工作表现情况鉴定表
( 年)
姓名
工作单位及职务
项目名称
干部在项目建设中的
职务和承担任务
项目建设时间
年月至年月
干部参与项目建设时间
年月至年月
该同志承担工作完成情部负责人：
注：此表由项目指挥部在项目完成后，对参加项目的处级干部、科级干部逐人进行填写，报市委组织部并存入干部档案。

干部考察材料编写要求(附范文)

干部考察材料编写要求干部考察材料,是组织部门在干部考察工作中,对考察对象进行深入全面调查分析后，形成的反映考察对象表现情况的专用文书,是党组织决定干部升降奖惩的重要依据。

《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，考察党政领导职务拟任人选，必须形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况。

这些规定为撰写干部考察材料提出了明确要求和科学标准，具体到写作实践中，我们要重点把握好“六性”。

写实性——真实可信、符合实际写实性是对干部考察材料的本质要求.作为组织部门了解、选拔和培养干部的一把“尺子"、一面“镜子”，干部考察材料的内容必须真实可＊、符合实际。

撰写人在对干部作出评价和结论性意见时,一定要坚持实事求是,以客观事实为依据,公正、真实、准确地反映干部的素质能力，做到既要有观点，又要有事实，绝对不能捕风捉影,更不能主观臆断。

对暂时还拿不准的观点或材料，宁可舍弃，也不要勉强凑合。

这既是组工干部党性强不强、职业道德好不好的表现，又是干部考察材料的生命线。

比如，我们在评价考察对象“勤奋好学，勇于实践,具有较高的政治素养和理论水平”时，通过例举干部在党的理论学习实践中的三个把握:“一是把握参与中心学习组活动的时机学习；二是把握业余时间积极拓宽知识面；三是把握基层工作实践强化业务管理能力”等客观真实的事例加以印证，做到有理有据,令人信服。

全面性——重点突出,全面具体全面性是对干部考察材料的基本要求.干部考察材料是为干部任免等决策服务的，撰写人必须站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，逐一回答考察对象素质能力情况，以反映干部的本质和面貌。

同时又要突出重点，既要精心提炼观点，又要挖掘典型事实,清晰地反映不同考察对象之间的不同点。

一是要把政治标准放在首位，注重反映考察对象的思想政治素质，解决“*得住”的问题。

《党政领导干部选拔任用工作条例》特别强调领导干部要认真实践“xxxx”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验（转载自第一范文网http://www。

年轻干部(结对)教育监督写实表

年轻干部(结对)教育监督写实表摘要：1.背景介绍：年轻干部结对教育监督写实表的出台2.写实表的内容：记录年轻干部的教育监督过程3.写实表的作用：提升年轻干部的综合素质和能力4.实施效果：对于年轻干部成长的积极影响5.展望：未来年轻干部培养的方向和措施正文：年轻干部结对教育监督写实表是近年来我国为提升年轻干部综合素质和能力而推出的一项重要举措。

通过记录年轻干部在教育监督过程中的点点滴滴，旨在促进年轻干部的快速成长，为我国的发展注入新的活力。

写实表的内容主要包括年轻干部在结对教育监督期间的学习、工作和生活等方面。

其中，学习方面主要记录年轻干部参加的各类培训课程、学习成果以及自学情况；工作方面主要记录年轻干部在实际工作中的任务承担、完成情况以及遇到的问题和解决方法；生活方面则关注年轻干部的日常生活习惯、团队协作能力等。

写实表在年轻干部的培养过程中发挥着重要作用。

首先，通过记录和总结年轻干部在各个阶段的表现，教育监督者可以发现年轻干部的优点和不足，并针对不足之处提出改进措施。

其次，写实表为年轻干部提供了一个自我反思和提升的平台，使他们在成长过程中不断发现自身问题，进而加强自我修养。

最后，写实表有助于选拔和任用优秀年轻干部，为我国的发展储备人才。

在实施过程中，年轻干部结对教育监督写实表取得了显著的成效。

许多年轻干部通过写实表的记录和反思，不仅在业务能力上有了明显提升，而且在团队协作、沟通协调等方面也取得了长足进步。

这为我国培养了一批批德才兼备的优秀年轻干部，为国家的繁荣发展奠定了坚实基础。

当然，年轻干部的培养仍需不断完善和改进。

在未来，我国应当继续关注年轻干部的培养，采取更多切实可行的措施，如完善激励机制、加大培训力度等，以进一步提高年轻干部的综合素质和能力。

同时，注重年轻干部的心理健康，关注他们的成长需求，为他们创造一个良好的成长环境。

总之，年轻干部结对教育监督写实表是我国培养年轻干部的一项重要举措。

通过记录和反思年轻干部的成长过程，这一制度在提升年轻干部综合素质和能力方面发挥了积极作用。

后备干部培养写实表 (1)

后备干部培养写实表
单位名称
后备干部姓名
填表日期
中共宝清县教育委员会
说明
1、此表属机密材料，由培养人（党组织负责人）按有关规定认真填写，本单位党组织监督并保存。
2、培养人按后备干部应具备的条件，对培养对象注重导向，定期谈话，并向党组织汇报。
3、后备干部被提拔任用时，此表上报教育党委，同干部任免呈报表一起装入档案。如调整出后备干部队伍，此表三年内不得遗失。
4、若培养人转出，新任培养人接续培养。
培养写实
培养人：
年月日
培养人：
年月日
姓名
性别
出生年月
民族
家庭出身
文化程度
籍贯
本人成份
技术职称
入党时间
参加工作时间
健康状况
毕业学校及专业
确定时间
现单位职务
培养方向
工
作
简
历
二
0
0
四
年
以
来工作政源自绩学总校支
党意
支见
部
支部（总支）书记：（签字）
校长：（签字）
二0一年月日
培
养
人
姓名
年龄
文化程度
现任职务
同培养对象的关系