新疆警察类职业院校校园物质文化研究报告--以新疆司法警官学校为例

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新疆高校平安校园建设的思路及对策研究

新疆高校平安校园建设的思路及对策研究【摘要】新疆高校平安校园建设是当前亟需关注的重要问题。

本文从加强校园安全管理、建设完善的校园安全监控系统、加强师生安全教育、加强校园安全设施建设以及建立校园安全预警机制等方面提出了一系列解决对策。

通过这些措施的实施，可以有效提升新疆高校的安全保障水平，创造安全的学习和生活环境。

未来，新疆高校平安校园建设还有待不断完善和深化，希望相关部门和学校能够积极响应，共同努力，为广大师生打造一个更加安全和稳定的学习场所。

通过对现状的分析和思路的提出，可以为新疆高校平安校园建设提供有益的参考和指导。

【关键词】关键词：新疆高校、平安校园、建设、安全管理、监控系统、安全教育、安全设施、预警机制、展望、对策建议1. 引言1.1 新疆高校平安校园建设的重要性新疆高校平安校园建设的重要性在于保障师生的人身安全和财产安全，营造良好的学习和生活环境，促进学校教育教学工作的顺利开展。

校园是培养学生全面发展的重要场所，是青少年学习成长的重要阶段，在校园安全问题上必须高度重视。

建设平安校园是全社会的共同责任，只有确保学校安全，才能为学生提供一个健康和安全的成长环境，为学生创造更多学习和发展的机会。

高校平安校园建设也是高校形象建设的重要组成部分，关系到学校的声誉和办学质量。

加强高校平安校园建设，提升校园安全管理水平，是当前高校工作的重要任务之一。

通过不断加强安全管理和设施建设，可以有效预防和减少校园安全事件的发生，为高校教育事业的健康发展提供坚实保障。

1.2 现状分析目前，新疆高校平安校园建设中存在一些问题和挑战。

随着社会的不断发展和进步，校园安全面临的风险和威胁也在不断增加，例如校园欺凌、抢劫、校园火灾等问题时有发生。

校园安全形势严峻，需要做好全面的防范和管理工作。

部分高校的安全管理措施相对薄弱，安全隐患较为突出。

缺乏有效的安全监控系统和设施，师生安全教育力度不够，校园安全设施建设存在短板，缺乏系统的预警机制等问题，给高校带来了较大的安全隐患。

文化润疆调研报告最佳范文

文化润疆调研报告最佳范文文化润疆调研报告一、调研目的和背景文化润疆是指通过传承、弘扬和发展当地特色的优秀传统文化，提高维吾尔族等少数民族群众的文化自信和民族自尊心，促进民族团结进步和社会和谐稳定的一项工作。

为了全面了解文化润疆工作的实施情况以及存在的问题和挑战，本次调研旨在对文化润疆工作进行深入调查和分析，为进一步推进文化润疆工作提供科学依据。

二、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈等方式进行，共计发放问卷100份，采访相关部门和群众代表10人。

三、调研结果1. 文化润疆工作开展情况在参与调研的各地区中，均已开展了相关的文化润疆工作，主要包括文化活动、文化遗产保护与传承、文化教育等方面。

各地区的文化润疆政策和措施不断完善，取得了积极成效。

2. 文化润疆工作存在问题尽管文化润疆工作取得了一定的进展，但也存在一些问题。

其中，文化资源整合不够充分，相关部门和机构之间的协作不够紧密，导致资源浪费和效率低下。

同时，一些文化遗产保护和传承工作还存在管理不规范、资金缺乏等问题。

此外，文化教育的宣传渠道不足，使得少数民族的文化认同感和归属感不高。

四、调研建议根据调研结果，提出了以下建议：1.加强文化润疆工作的统筹协调机制，各相关部门和机构应加强合作，整合文化资源，提高工作效率。

2.加大对文化遗产保护和传承工作的支持力度，完善相关政策和措施，加大对保护和传承工作的投入。

3.加强文化教育宣传，通过多种形式和渠道，向广大群众传播和普及优秀传统文化知识，提高少数民族的文化自信心和认同感。

4.加强文化交流与合作，通过举办文化活动、展览和交流会议等形式，促进各民族文化的交流与融合，增进民族团结进步和社会和谐稳定。

五、总结和展望通过本次调研，深入了解了文化润疆工作的实施情况和存在的问题，同时提出了一些具体的解决方案和建议。

希望相关部门和机构能够重视和采纳本次调研的结果和建议，进一步加强文化润疆工作，推动各民族文化的传承和发展，促进民族团结进步和社会和谐稳定的进一步提高。

警察院校校园文化建设的实践与思考──以浙江警察学院“忠诚”文化品牌为例

王和，男，浙江警察学院党委书记。朱爱娜，女，浙江警察学院组织宣传处处长。
ＹＵＡＮＸＩＡＯＧＵＡＮＬＪｌ
院校管理
院秉承开放合作的办学理念，弘
扬崇文尚武精神，凝练出了 “ 忠诚、严谨、团结、献身”八字校训，体现了广大师生员工忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，增强了广大师生员工
专业优势，把校园文化建设自觉
治建校、从严治校、质量立校、
特色办校、改革强校、发展兴校”
的办学思路，始终把不断满足公
安工作和队伍建设的需要作为 “ 第
一
融入人才培养、科学研究和社会
信号 ” ，把努力培养德才兼备、
解读。在长期的办学实践中，我
马的铜像，这座铜像名日 “ 忠诚 ” ，这就是我院的校徽标志。“ 忠诚 ”
、
培育 “ 忠诚 ” 文化品牌。
凸显公安文化特色
校园文化是一所大学赖以生存发展的根基，是大学个性特征的重要标志，更是大学的血脉、灵魂和生命，是９币生员工共同的精神家园。近年来，我院坚持 “ 政
校园文化内涵，拓展校园文化外
Hale Waihona Puke 服务的方方面面，积极培育 “ 忠诚 ”
能文能武的卓越警务人才作为 “ 第
一
文化，并把 “ 忠诚 ”文化渗透到

高校学生管理论文-警务化管理工作中存在的问题及对策

高校学生管理论文-警务化管理工作中存在的问题及对策摘要:警察院校根据本身办学所具有的特色,经过多年的探索和实践,已经基本形成了一套比较完整的管理制度——警务化管理制度,这使得警察院校的学生管理工作具有与其他高校不同的特点。

但对警务化管理的实施不当,容易割裂管理、教育和服务三者的联系,导致以管理为主导,忽视了教学、服务与管理的融合。

因此,我们应当进行管理体制上的改革和创新,既实施“从严治警,从严治校”治学方针,又注重大学生充满朝气、个性鲜明、思维活跃的个性,以管理促进教学与服务,真正做到以人为本的学生管理。

关键词:学生管理工作;警务化管理;学风建设一、警察院校学生管理工作的特点警察院校大学生将来要承担维护国家安全、保护人民财产、惩治违法犯罪活动的重担。

为了向社会输送能够担当如此重任的合格人才,学校必须实行警务化管理。

通过警务化管理,才能培养学生严明的纪律作风和良好的生活习惯,才能使学生言必行、行必果,自警、自律、自励、自省,才能使他们纪律严明、作风过硬、品德高尚、素质全面。

所谓警务化管理,是公安院校依据《人民警察法》、《公安机关人民警察内务条令》和《公安院校警务化管理规定》等有关法律法规的要求,按照党和国家的教育方针和教育目标,根据警察的性质、任务和特点,依照有关警察法律法规的规定要求,遵循“从严治警,从严治校”的方针,实施有目的、有计划、有组织地对学生在校内外的学习和活动进行策划、指挥、控制和协调活动的总称。

警务化管理更多的体现出是一种纪律作风的培养和集体主义精神的熏陶[1]。

它规定了管理者和被管理者在一定情况下,必须做什么,可以做什么,不准做什么,应该做什么。

同时,它规定了各级管理者和被管理者的职责、权利和义务,规定了公安院校的内部关系、称呼举止、礼节礼貌、警容风纪、队列生活、日常制度和奖惩等。

通过这些制度的有效贯彻和实施,促使学生思想革命化、作风战斗化、生活制度化、内务标准化,保证以教学为中心的各项任务的顺利完成,以达到把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全心全意为人民服务的公安应用型专门人才的目的[2]。

公安院校特色校园文化与警察意识的培养框架思路构建

公安院校特色校园文化与警察意识的培养框架思路构建摘要：随着教育教学的不断改革，各高校愈发重视校园文化建设。

特别是公安院校，建设其特色校园文化，对学校的发展，学生的个人成长，尤其是警察意识的培养，都有着不可忽视的作用。

公安院校学生作为预备警察，应具备警察意识，恪守公安职责，忠于宪法和法律，为法治中国的建设贡献自己的力量。

关键词：公安院校；特色校园文化；警察意识；培养公安院校是培养公安干警的人才基地，建设特色校园文化，营造良好的校园氛围，对于公安人才的培养有着至重要的作用。

公安院校特色校园文化指的是长期以来广大师生在校园里共同生活学习，从而创造出来的校园精神、学生风貌、教工气质的总称。

公安院校人才培养的特殊性造就了独具特色的校园文化。

校园文化建设对学生警察意识的培养有极大的促进作用。

警察意识的提升，可以让学生更快的成长为公安院校所需的人才。

一、特色校园文化的内涵文化是一种社会现象，由人类长期创造形成，是相对于政治经济而言的精神活动及其产物。

社会形成文化有其必然性，是能够被传承和传播的国家或民族的思维方式、价值观念、生活方式等。

高校校园文化也是社会文化的一部分，其形成也依赖于校园人的精神活动。

公安院校特色校园文化的形成来自于特殊的校园环境以及明确的警察职业特色，从而具有与其他院校截然不同的价值体系。

现代化大学的校园文化品位可以构建出良好的文化学习环境，形成朝气蓬勃的学术氛围，创造求真务实、求善寻美的科学精神和文化精神，从而教育人、引导人，调动学生的积极性、自觉性，促进学生成长为社会所需的人才。

公安院校文化是社会文化中的一部分，也是一种独立于其他文化的特殊高校文化，对培养出公安战线所需的优秀人才有着重要的意义。

在校园文化环境中的公安特色影响着公安院校的所有师生，其所塑造的文化环境时刻渗透着学生的价值体系和审美观念。

所谓文化环境指的是由人与人之间的物质关系、物质生产活动构成的物质生活环境和由思想、语言、观点、制度、理论、风俗、伦理、大众传播、文学艺术等构成的精神生活环境。

校园文化调研报告【5篇】

校园文化调研报告【5篇】校园文化调研报告(精选5篇)校园文化调研报告篇1中学建校两年来，坚决不移地走”以德治校、特色办学“之路，致力于学校文化特色建设，扩展了自己的生存空间，推动了学校持续不断的开展。

学校以《爱国主义教育实施纲要》、《中央关于进一步加强和改良学校德育工作若干意见》为指导思想，在强化校园物质文化建设，为学生创设一个良好的教育、教学活动场所的同时，积极开展了学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的校园文化活动，推动了学生综合素养的全面提高，对学生道德情操的培养和行为标准的养成起到了较好的教育内化作用，逐步形成了”校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志“的良好风气。

一、加强物质文化建设，美化校园环境。

物质文化是一种直观性文化，它直接表现出师生所处的文化气氛，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。

我校的物质文化建设以”三个面向“为指导思想，依据我校的实际情况，充分呈现了全校师生的共同思想、共同情感、共同审美观。

两年来，学校借创立市级示范初中之际，加大了校园文化硬件建设的力度，投入大量资金用于校园的改变和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校园内鲜花烂漫，绿树成荫，走进校园，橱窗会”说话“，墙壁会”育人“，庄严肃穆的杨献珍纪念像、耀人眼目的金字校训碑，以及高标准的革命传统教育展室和文化长廊等，处处洋溢着和谐朴实的文化韵味。

学校还在校园中建有一个长约十余米的宣传长廊和两个阅报栏，集校板报、画廊和校务公开公告栏于一体，简洁、美观、大方。

学校在校园的醒目位置、所有教学区域的走廊、教室内外，张挂、书写了名言警句、名人画像等，真正做到了让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。

二、加强制度文化建设，强化管理机制。

制度文化是校园文化建设的根底工程，是确保学校教育有章、有序和有效的主要保证。

两年来，我校遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全了各种规章制度，我校的各种规章制度，主要呈现以下四个特点：1、全。

浅谈如何加强警官学校的警务化管理

浅谈如何加强警官学校的警务化管理摘要：警官学校实行警务化管理，是警察院校的性质和任务决定的，是警察类院校的特色之一。

当前学校的警务化管理与形势的发展，存在着许多不尽如人意的地方。

因此，应从更新观念，建立、完善各项规章制度，建设一支专业化、精干、高效、充满活力的学管队伍入手，加强我校的警务化管理。

关键词：警务化管理；更新观念；规章制度；学管队伍警官学校作为新疆唯一一所中职警校，一方面向学生传授知识与技能，另一方面塑造学生高品位的人格。

一手抓教学，一手抓学生教育管理，二者的关系是辩证统一的。

要把培养学生良好道德素质，良好的学习、训练、生活秩序，使我校的学生管理工作达到规范化、标准化、科学化。

从而规范学生行为习惯作为工作重点。

学校要从学管工作发展的长远角度出发，注重育人意识的强化，形成人人关心学管工作、人人参与学管工作，全方位育人的大环境、大气候。

一、新形势下我校加强警务化管理的必要性在新形势下，我校加强警务化管理是形势发展的需要，是培养高素质公安专门人才的需要，也是我校正规化建设的需要。

1、它是培养高素质警察类专门人才的需要。

在全面建设小康社会的历史进程中，警察担负着重大的历史责任。

特别是在当前，治安形势不容乐观，刑事犯罪案件发案率逐渐上升，新的犯罪形式不断出现。

迫切需要大批高素质的警察类专门人才。

培养高素质的专门人才，关系到社会的稳定，关系到警察事业的未来。

警察类院校是人民警察成长的摇篮和培训的重要基地，造就大批高素质的专门人才是当前警察类院校面临的最为紧迫的任务。

高素质的警察类专门人必须要无限忠于党和人民、业务娴熟、技能过硬；不怕艰苦、勇于献身；严守法纪、依法执勤；雷厉风行、令行禁止。

而这些良好素质的培养和提高都离不开警察类院校严格的警务化管理。

2、它是警察类院校正规化建设的需要。

随着社会主义市场经济的发展和改革的不断深化，我国的高等教育正处在由精英教育向大众化教育转变、由单一办学模式向多样化办学模式的转变。

例析新疆司法警官学校课程问题

例析新疆司法警官学校课程问题一、新疆司法警官学校的课程设置（一）课程设置的职业化新疆司法警官学校经过长时间的发展，学院办学特色愈加明显。

随着我国执政理念和教育教学的发展和改革，警法类学院也更应遵循高等职业教育发展规律。

即学校在课程设置及教学上更趋向于职业化。

警察是一个特殊的职业，为了维护社会治安等一些有关社会问题，学校需要就该问题加强社会学课程的设置，同时司法警官学校需要增加学员的实践能力和职业技术，因此学校课程设置中增设更多严谨科学的实用型课程，如社会工作实务、社区矫正等。

（二）新疆司法警官学校在社会学课程中的教育途径新疆司法警官学校经过多年的摸索探究，我校在办学层次和办学质量上取得了长足进步，就社会学课程来说，它由两部分组成理论社会学和社会学工作实务，主要用于研究社会良好运行和协调发展的问题，在宏观方面主要研究社会的发展规律，中观方面研究一个地域的社会变化状况，微观方面主要研究社会的小群体、家庭、个人的变化情况。

二、社会学专业存在的问题（一）课程性质不明确社会学课程是提高学生洞察社会及社会现象的核心课程，但警校一直把该课程列为公共课，这就势必抹杀了社会学课程与其他公共课程在性质上的根本区别，也弱化了学生对于该课程的重视程度，导致课程教学目标模糊，学生的学习积极性不高，学校在教学课程体系中过于注重学生的理论知识，并没有凸显出社会学课程的重要性，忽略了对学生职业素能的培训，缺少了创新精神。

（二）课程内容单一社会学课程内容单一、重理论轻实践，课程内容不能及时反映最新社会现实，缺乏行业针对性，考核制度存在问题，司法警官学校的课程考核大多是对学生闭卷考试，目的性、功利性太强，对一个学生进行评价也是以课程考核结果为基准。

这样造成学生的主观能动性得不到发挥，能力得不到提高，缺乏了自身的创新意识，便阻碍了对司法警官的人才培养。

同时学校在课程设置随意性很大，不符合教学逻辑也严重违背了学生掌握专业知识的规律性。

新疆高校班级文化建设的研究

新疆高校班级文化建设的研究班级文化建设是高校校园文化建设的重要内容，班级文化会对学生的身心健康发展起到重要的影响，因此，班级辅导员、班主任需要重视班级的文化建设。

本文对新疆地区的高校班级文化建设中存在的问题进行了分析，并提出了一些加强班级文化建设的途径。

标签：高校;班级文化;文化建设一、班级文化建设中存在的问题1.班级制度建设不健全通过走访了解到，许多班级的辅导员、班主任缺乏班规的概念，或是认为用学校或系里的规章制度来管理班级就已经足够，而没有必要再麻烦地弄一个班级的管理规章制度，更不用说提炼班训、班徽、班歌等内容。

2.班级凝聚力较弱、学风欠佳高校班级的班主任普遍认为，目前大学校园里“60分万岁”的学业现象非常普遍，这种现象不仅存在普通同学当中，许多学生干部、学生党员也抱有这样的思想。

在班会召开方面，部分班级存在开班会不够规范、主题班会少等，也一定程度反映了班级凝聚力不强以及学风不够好的现象。

学风建设作为班风建设中最重要的一项内容，它的重要性是不言而喻的，而班级凝聚力强或弱，更是衡量一个班级是否优秀的标志，这都是班级建设中的重要问题。

3.辅导员、班主任的引导作用发挥不够辅导员、班主任在一个班级建设中的引导作用是无法估量的，他们的经验和阅历丰富，是学生无法比拟的。

辅导员、班主任应该成为学生思想、学习、工作、生活等方面的导师，应该成为是班级管理和建设工作的领导者、组织者和协调者。

然而，学生的普遍感觉是辅导员、班主任似乎都比较忙，很少能够接触到辅导员、班主任。

现实中，辅导员确实大部分时间忙于日常学生管理工作事务，工作比较琐碎、繁杂，而班主任基本是由专业教师担任，课余时间大多忙于自己的家庭或是自己的私事，许多班主任对于班级管理并没有十分正确的认识，有些班主任坦言自己在这方面经验并不多。

二、班级文化建设的必要性班级作为高校最基本的组成单位，是高校培养人才的关键性组织，建设有特色的班级文化，对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。

学校文化润疆工作总结汇报

学校文化润疆工作总结汇报
近年来，我校积极开展文化润疆工作，通过多种形式的活动和项目，不断推动学校文化建设，取得了一定的成果。

现就我校文化润疆工作总结汇报如下：
一、开展多样化的文化活动。

在过去的一年里，我们举办了一系列多样化的文化活动，包括文艺演出、书法比赛、诗歌朗诵等，吸引了广大师生的积极参与。

这些活动不仅丰富了校园文化生活，也提高了师生的艺术修养和审美情趣。

二、推动校园文化建设。

我们致力于打造和谐美丽的校园文化环境，通过美化校园环境、丰富校园文化设施等措施，让师生在舒适的环境中学习和生活。

同时，我们也注重培养学生的文化素养和人文精神，提高他们的综合素质。

三、加强文化交流与合作。

我们积极与其他学校和文化机构开展交流与合作，举办了一系列的文化交流活动，促进了校际间的文化互动和资源共享。

这不仅扩大了学校的影响力，也为师生提供了更多的学习和交流机会。

四、弘扬传统文化和民族精神。

我们重视传统文化和民族精神的传承与弘扬，开设了一系列的传统文化课程和活动，让学生了解和热爱自己的文化传统，增强文化自信和民族凝聚力。

五、加强文化润疆工作宣传。

我们通过校园媒体和社交平台等渠道，积极宣传文化润疆工作的成果和亮点，营造了良好的校园文化氛围，增强了师生对文化建设的认同感和参与度。

在未来的工作中，我们将继续深化文化润疆工作，不断完善校园文化建设，为师生营造更加丰富多彩的学习和生活环境。

我们相信，在全校师生的共同努力下，学校的文化润疆工作一定会取得更大的成就！。

突发公共事件背景下提升司法警官类院校学生从警意愿的对策研究

突发公共事件背景下提升司法警官类院校学生从警意愿的对策研究作者：杨悦涂俊丽来源：《知识窗·教师版》2022年第03期摘要：司法警官类院校的人才培养方向是为司法行政系统培养人民警察和法律服务工作者，但是该类院校的警校生从事司法类警察的意愿普遍不高。

文章以突发公共事件为背景，对司法警官类学生进行分析，并提出立足办学定位、加大警察核心价值观培养、探究从警校友成长导师制和创造良好职业前景等对策。

关键词：突发公共事件司法警官类院校从警意愿核心价值观一、问题的提出“努力建设更高水平的平安中国、法治中国”是全国政法队伍共同奋斗的目标。

近年来，突发公共事件频繁发生，给“平安中国”建设带来了更大的挑战，人民警察队伍的素质和力量亟待提升和壮大。

然而，司法警官类院校学生的从警意识不强、警察职业的认同感低、缺乏对职业前景的期待，对从事司法类警察的意愿普遍不强烈。

二、参与突发公共事件防控对警校生的影响警校生作为警察队伍的预备力量，在突发公共事件的防控中做出了自己的贡献，也在实战中有所收获。

江西司法警官职业学院学生积极参与突发公共事件的防控工作，立足于警察职业岗位，在经历了突发公共事件后，对警察职业的工作内容、工作强度和难度、职业发展前景有了更加具象的了解，进一步强化了警察意识，丰富了实战经歷，增加了职业认同感。

（一）强化警察意识警校生的警察意识能够有效反映学生进入警察工作后的体验和状态，包含信仰、评价、认知和情感等方面。

警校生警察意识的培养主要来源于警校，警校教师在课堂上为警校生灌输抽象的、理论层面的观念，学生又在每日列队、站操、内务整理等警务化管理中强化警察意识。

参与突发公共事件防控后，警校生在防控期间真切地体验到了警察职业的工作强度、工作难度和工作方式。

警校生承受了心理压力，对服务人民、履职尽责、敬业奉献等方面的警察职业素养有了更深刻的认识，并逐步将警察规范内化为自我意识，强化了警察意识，努力向人民警察队伍靠拢。

警校学生实习调研报告

一、前言为了更好地了解警校学生的实习情况，提高实习效果，本调研小组对某警校的学生实习进行了深入的调研。

通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，收集了大量的一手资料，对实习情况进行了全面分析。

现将调研结果报告如下。

二、调研背景近年来，随着我国社会治安形势的日益严峻，公安机关对人才的需求不断增大。

为了培养更多优秀的警察人才，各警校纷纷加大了实践教学环节的比重。

实习作为警校学生实践教学的重要组成部分，对于提高学生的实践能力、综合素质具有重要意义。

然而，在实际实习过程中，仍存在一些问题亟待解决。

三、调研方法1. 问卷调查：针对警校学生、实习单位、教师等不同群体，设计了问卷调查表，通过线上线下相结合的方式，共发放问卷500份，回收有效问卷450份。

2. 访谈：选取了20名警校学生、10名实习单位代表、5名教师进行深入访谈，了解实习过程中的具体情况。

3. 实地考察：对警校学生实习单位进行实地考察，了解实习单位的实际情况。

四、调研结果与分析1. 实习单位满意度根据问卷调查结果，学生对实习单位的满意度较高。

其中，实习单位的管理制度、工作环境、师资力量等方面得到了学生的认可。

但在实习单位的培训内容和实习岗位匹配度方面，学生满意度较低。

2. 实习内容与专业匹配度通过访谈和实地考察，发现部分实习内容与警校专业课程设置不够匹配，导致学生在实习过程中难以发挥所学专业知识。

此外，实习岗位与学生专业不对口的现象也较为普遍。

3. 实习效果实习效果是衡量实习质量的重要指标。

根据问卷调查结果，学生在实习过程中的综合能力得到了一定程度的提高，如沟通能力、团队协作能力、应急处理能力等。

但在实际操作技能、执法素养等方面仍有待提高。

4. 实习期间存在的问题（1）实习时间较短：部分警校学生的实习时间仅为1-2个月，难以满足实习需求。

（2）实习单位数量有限：部分警校实习单位数量较少，导致学生实习选择余地较小。

（3）实习指导不足：部分实习单位对学生的指导力度不够，导致学生实习效果不佳。

司法警官职业院校教师教学能力发展的现状与问题研究

司法警官职业院校教师教学能力发展的现状与问题研究顾伟马洁【摘要】司法警官职业院校担负着为国家和社会培养司法行政工作人才的重要任务，其教师教学能力和水平在很大程度上决定了司法警官职业院校的办学质量和人才培养目标的实现，决定了司法警察的综合素质和执法水平。

本文通过对司法警官职业院校教师队伍的基本状况和教学方法分析，找出司法警官职业院校教师教学能力的关键受限因素，以提高教师的教学能力和教学质量。

【关键词】司法警官院校∣教师教学能力∣教学方法∣教学创新作为职业教育的特殊类型，司法警官职业院校既与普通职业教育有一致的人才培养目标，又具有鲜明的行业特性，肩负着培养具备专业性、实用性和政治性的司法行政人才的重要任务。

教师的专业能力与教学能力直接关系培养人才的水平和质量，也关系着被教育者毕业后进入警察队伍能否履行好维护人民安全的重任。

因此，如何提升司法警官职业院校教师的能力，建立业精技强的高素质、高能力教师队伍是司法警官职业院校建设发展的重要内容。

一、司法警官职业院校教师的教学能力发展现状（一）教师队伍的基本状况在许多司法警官职业院校中，教师队伍的基本状况呈现出一些共同的特征。

1.教师队伍规模。

司法警官职业院校的教师队伍规模通常相对稳定，但与其他类型的高等职业院校相比，规模相对较小。

尽管规模较小可能有利于进行密切的师生互动和指导，但这也可能对于满足各类课程需求、提供丰富的教学方法和手段以及满足不同学生需求等方面产生一定的限制。

2.教师学历背景。

师资队伍的学历结构直接影响着院校的核心竞争力，是司法警官职业院校发展中应当考虑的重要因素之一。

由于受我国大多数司法警官职业院校教育职能和定位所限，以及司法警察教师队伍编制、体制的特殊性原因，教师队伍的学历背景主要集中在硕士学历，博士层次较少，也有一小部分教师为本科学历层次。

这种学历背景的分布直接影响教师在深度、广度和方法论等方面的教学能力，高学历人才在现有的教师队伍中所占比重有待提高。

新疆高校校园文化建设实施方案

新疆高校校园文化建设实施方案一、背景介绍新疆高校校园文化建设是为了促进学生全面发展、培养爱国主义、集体主义和社会主义道德、加强党的思想教育引领，推动高校校园文化建设的指导性文件。

二、目标与原则1. 目标：建设具有现代高水平特色的校园文化，推动学生全面发展，增强文化自信和集体荣誉感。

2. 原则：a. 综合发展：注重文化艺术、科技创新、体育健身等多元化发展，满足学生个性化需求。

b. 高效管理：完善学生社团管理机制，营造公平、规范的发展环境。

c. 共建共享：鼓励学生参与校园文化建设，营造良好的共同学习和交流氛围。

三、重点任务1. 加强思想政治教育：a. 开展以志愿服务为主题的社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

b. 组织丰富多彩的思想教育活动，如讲座、座谈会、读书分享等，提高学生思想政治素质。

2. 拓展文化艺术教育：a. 设立校园文化艺术中心，提供音乐、舞蹈、戏剧等各类艺术培训课程。

b. 定期举办校园文化艺术节，展示学生才艺，促进校园文化交流。

3. 强化体育健身活动：a. 建设现代化运动场馆，提供丰富的体育设施和运动项目。

b. 组织校际体育比赛和校内运动会，增强学生体质，培养团队合作精神。

4. 推进科技创新教育：a. 建立科技创新实验室，提供先进的实验设备和资源支持。

b. 组织创新竞赛和科技项目，激发学生创新潜能，培养科研能力。

5. 加强社团文化建设：a. 完善社团管理制度，促进社团多样化发展。

b. 支持社团组织各类文化活动，如讲座、比赛、展览等，拓宽学生视野。

四、保障措施1. 加大资金投入，提供必要的场地、设备和经费支持。

2. 完善相关规章制度，明确责任分工和管理流程。

3. 强化宣传引导，宣传校园文化建设的意义和成果。

4. 拓宽合作渠道，与其他高校交流合作，共同推进校园文化建设。

五、评估与改进定期进行校园文化建设的评估，总结经验和问题，适时调整实施方案，不断完善校园文化建设工作。

沈阳警官学校

沈阳警官学校
佚名
【期刊名称】《职业技术教育研究》
【年(卷),期】2005(000)004
【总页数】2页(Pi006-i007)
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.五年制高职文科生科学素质教育初探——以司法警官学校为例 [J], 吴和生
2.警装猎猎学子风采——沈阳警官学校巡礼 [J], 徐文涛
3.关于中职学校民族团结教育实效性研究——以新疆司法警官学校为例 [J], 阮红新;袁奕峰;
4.新疆司法类警察职业院校校园文化建设存在的问题及改进对策-以新疆司法警官学校为例 [J], 马海军;
5.九·一八事变与国民政府警察职业教育——以浙江省警官学校为中心 [J], 杨兆青因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

新疆警察学院升本后图书馆校园文化建设的方向

新疆警察学院升本后图书馆校园文化建设的方向摘要：高校图书馆集中了各种文献信息，是做好科学研究和师生服务工作的重要场所。

图书馆本身就是先进文化的代表，高校校园文化建设是构建和谐校园的重要组成部分，其在提升大学生文化修养和思想道德方面发挥着十分重要的作用。

图书馆作为校园文化服务的主要阵地，应该做好校园文化建设工作，通过服务创新，开展多种活动，提升校园图书馆的文化服务能力。

本文主要结合新疆警察学院实际情况，就图书馆在校园文化建设中发挥的重要作用进行了分析，然后提出了新疆警察学院升本后图书馆在校园文化建设的发展方向，希望通过本次研究对更好的促进校园文化建设质量提升有一定帮助。

关键词：警察学院图书馆校园文化建设方向中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0067-01新疆警察学院是在维护新疆政治稳定、促进经济发展的形势下，为早日培养新疆急需并具有地域特点的高层次公安专业人才，切实发挥公安高等教育对稳定工作的战略支撑作用，为新疆跨越式发展和长治久安提供有力的人才支持，适应新疆公安工作和队伍建设的需求，2011年在公安部和自治区人民政府的亲切关怀下，在自治区公安厅、教育厅的积极指导和大力支持下，成功升本，2012年三月份教育部批准我校成为具有高等学历招生资格的公办全日制本科院校，现更名为“新疆警察学院”。

院校办学层次的提升需要更加优异的校园文化，建设积极先进的校园文化就成为现阶段新疆警察学院需要重点做好的工作。

在校园文化建设过程中，需要我们积极发挥高校图书馆的文化服务职能，采取措施积极促进校园文化建设。

一、高校图书馆在校园文化建设中的重要作用分析首先，高校图书馆是学校主要文化阵地，是做好师生文化服务的重要场所。

图书馆内拥有着丰富的文献资源，其代表了先进文化和先进的思想，是高校各个专业课堂教育的补充。

师生进入图书馆内通过阅读和借阅等多种形式，不断吸收先进的文化思想，丰富师生的精神文化生活。

校园物质文化

校园物质文化关键词：文化；物质文化；问题“校园物质文化是指为校园文化服务的一切物质条件和物质对象，作为一种形文化蕴含着丰富的人文精神和自然美感，会对青年学生产生巨大的价值影响，对青年学生素质的养成亦有巨大的作用。

它主要包括教学科研设施、建筑群落、场馆建设、绿化美化、卫生环境等。

”[1]这些可视设施蕴含着丰富的人文精神和自然美感，影响学生思想情感、道德行为和综合素质等方面的发展，也会对学生的学习、工作和生活产生重要作用，促进大学生友善言行、得体举止、优雅风度的养成。

一、文化多元化背景下大学校园物质文化建设概述物质文化也是有形文化，这种文化是校园文化中可感觉到的具有一定感染功能的实实在在的东西，如具有深厚的文化底蕴的众多的人文景观和美育环境。

西方大国以发达的科技和工业为基础，以经济全球化为载体，在全世界推销其文化产品。

中华大地上，麦当劳、肯德基、可口可乐随处可见，国际高等教育的课程、教学更加多样化。

但是在文化多元化下也出现了一些不理智的现象，如尤其是青少年对于民族历史和传统文化不闻不问，甚至嗤之以鼻，他们陶醉于西方的情人节、圣诞节，却忘记了自己还有清明节、端午节、中秋节。

二、文化多元化背景下大学校园物质文化建设存在的问题文化多元化背景下大学校园物质文化建设存在的问题表现在多个方面1、大学校园物质文化建设贪大求全，求洋浮华。

校园物质文化景观的终极价值追求，要求与环境达到合理和谐的搭配，与办学理念、校园文化高度契合。

但一些校园文化景观规划却迷失了自我，缺乏个性和特点，把与其办学风格和精神文化传统不相融、甚至相悖的内容横加截取，最终导致失去个体学校独特的价值追求。

校园文化景观艺术的同质化倾向较突出，随处可见罗马柱、歌特式等建筑造型，甚至美国白宫、国会大厦的造型也出现在一些校园里，体现的是一种浮躁和浮华的文化，与一所大学崇尚的理性、求真精神格格不人。

2、大学校园物质文化建设人文感染力弱。

大学精神通过物质文化景观的载体加以传承，达到与特定物质形态综合映射的效果，创造出与其相适应的地表特征，形成一种人所创造出的地表文化面貌的总和。

新疆维吾尔自治区人民政府关于建立新疆警察学院的实施意见

新疆维吾尔自治区人民政府关于建立新疆警察学院的实施意见文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区人民政府•【公布日期】2012.09.06•【字号】新政办发[2012]153号•【施行日期】2012.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文新疆维吾尔自治区人民政府关于建立新疆警察学院的实施意见（新政办发〔2012〕153号）伊犁哈萨克自治州，各州、市人民政府，各行政公署，自治区人民政府各部门、各直属机构：根据《教育部关于同意在新疆警官高等专科学校基础上建立新疆警察学院的通知》（教发函〔2012〕67号）精神，批准在新疆警官高等专科学校的基础上建立新疆警察学院。

现就建立新疆警察学院提出如下实施意见。

一、办学与管理体制新疆警察学院系本科层次的普通高校，学校应逐步过渡到以实施本科教育为主。

首批开设治安学、侦查学、法学、信息安全等4个本科专业。

学院今后本科专业的增设，按照教育部有关规定办理。

新疆警察学院由自治区人民政府领导，自治区公安厅管理，自治区教育厅负责业务指导。

学院实行党委领导下的院长负责制，内部实行院、系两级管理。

依据公安部《关于新疆公安厅建立新疆公安警察培训基地有关问题的批复》（公政治〔2006〕399号）依托新疆警官高等专科学校建立新疆公安警察培训基地的精神，新疆警察学院同时挂新疆公安警察培训基地牌子，开展在职公安民警培训工作。

二、发展定位学院发展要着眼于服务新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务，根据新疆特殊区情和维稳反恐工作需要，着力打造新疆公安政法教育的特色，充分挖掘和发挥学院在提高新疆公安政法队伍素质、培养少数民族公安政法人才、开展中亚区域警务合作等方面具有的不可替代作用。

三、财政经费与基本建设投资新疆警察学院（基地）是自治区财政一级预算单位，财政经费由自治区财政统一核拨。

基于公安院校办学的特殊性和学院办学经费紧张的现状，自治区财政将对公安政法教育事业发展经费进行适时增长，以多种形式扶持新疆警察学院（基地）升本初期建设。

新疆警校生实习报告

实习报告实习单位：新疆某公安机关实习时间：2023年x月作为一名新疆的警校生，我有幸在2023年的x月来到某公安机关进行为期一个月的实习。

这段时间以来，我在实习单位的领导和同事们的关心指导下，亲身参与了各项公安工作，深刻体会到了公安工作的艰苦和复杂，对如何做好公安工作有了更加深层次的理解。

在实习期间，我主要参与了以下几方面的工作：1. 协助开展治安巡逻：我和同事们一起在辖区内进行治安巡逻，维护社会秩序，保障人民群众的生命财产安全。

通过实地巡逻，我更加深刻地认识到了公安机关在维护社会稳定中的重要作用。

2. 参与案件办理：在导师的指导下，我参与了若干案件的办理，包括侦查、取证、抓捕、审讯等环节。

这使我更加直观地了解了案件办理的流程，提高了我的法律素养和侦查能力。

3. 学习法律法规：为了更好地履行警察的职责，我在实习期间重新学习了许多法律法规，包括刑法、民法、治安管理处罚法等。

通过学习，我对法律有了更深入的理解，为今后的工作打下了坚实的基础。

4. 服务人民群众：在实习过程中，我始终坚持以人民为中心的发展思想，热情接待来访群众，积极帮助解决实际困难。

这使我更加明白了警察的职责就是为人民服务，保障人民群众的合法权益。

5. 进行自我锻炼：在实习期间，我自觉遵守公安机关的各项纪律规定，严格要求自己，不断提高自己的综合素质。

通过这次实习，我深刻认识到了警察职业的神圣性和责任感，更加坚定了我成为一名优秀警察的决心。

回顾这段实习经历，我深感收获颇丰。

首先，我深刻体会到了公安工作的艰辛和复杂，认识到要做好公安工作，必须具备扎实的业务知识和严谨的工作作风。

其次，我通过参与案件办理，提高了自己的法律素养和侦查能力，为今后的工作打下了坚实的基础。

最后，我学会了如何更好地服务人民群众，践行警察的职责和使命。

总之，这次实习使我受益匪浅，我将以此为契机，继续努力学习，提高自己的综合素质，为实现成为一名优秀警察的梦想而努力奋斗。

在今后的工作中，我将以更加饱满的热情投身到公安工作中，为维护社会稳定，保障人民群众的生命财产安全贡献自己的力量。