高中常见词语(5)
高中作文写作素材高频词语大全(含解释)
写作材料常用词语成语及解释大全1、老死不相往来——指彼此不联系，不交流情况。
2、螳螂捕蝉，黄雀在后——螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。
比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。
3、千里之行，始于足下——比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累起来的。
4、一竿子到底——比喻直接贯彻到底。
也说“一竿子插到底”。
5、兄弟阋(xì)于墙，外御其侮——阋——争吵；墙——门屏。
兄弟们虽然在家里争吵，但能一致抵御外人的欺侮。
比喻内部虽有分歧，但能团结起来对付外来的侵略。
6、一板一眼——比喻言行有条理，合规矩，不马虎。
7、抹一鼻子灰——想讨好而结果落得没趣。
8、成也萧何，败也萧何——萧何——汉高祖刘邦的丞相。
成事由于萧何，败事也由于萧何。
比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。
9、长他人志气，灭自己威风——指一味助长别人的声势，而看不起自己的力量。
10、放下屠刀，立地成佛——比喻作恶的人只要决心悔改，就会变成好人。
11、将门无犬子——将门——将相的家庭。
比喻父辈有才能，子孙也不会有庸才俗辈。
12、六耳不同谋——原意是三个人知道就不能保守秘密。
后也比喻轻信传闻的话没有益处。
13、空口说白话——形容只说不实行，或只说而没有事实证明。
14、归师勿掩，穷寇勿追——掩——乘人不备进行袭击。
不能袭击撤退的军队，也不能追杀走投无路的敌人。
指特定情况下要防止敌人拼死反击，以免不测的牺牲。
15、海内存知己，天涯若比邻——四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。
16、吃闭门羹——被主人拒之门外，或主人不在，门锁着，对于上门的人叫吃闭门羹。
17、秋风扫落叶——比喻强大的力量扫荡衰败的势力。
18、功到自然成——下了足够功夫，事情自然就会取得成效。
19、静若处子，动若脱兔——指军队未行动时就像未出嫁的女子那样沉静，一行动就像逃脱的兔子那样敏捷。
20、岌岌不可终日——形容情况非常危险，一天都过不下去。
21、成人不自在，自在不成人——人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。
高中语文高考常见古今谦敬词语汇总
高考语文常见古今谦敬词语一、古代谦称（一）王侯自称【朕】本为古人自称之词，意谓“我”“我的”，后为自称专用。
从秦始皇时专为皇帝自称，他人不得擅用。
如《史记》：“朕为始皇帝。
”【寡人】皇帝的谦称，译为“我”。
如《孟子·梁惠王上》：“梁惠王曰：‘寡人之于国也，尽心焉耳矣。
’”【孤】皇帝王侯的谦称，汉以后盛行，译为“我”。
如《赤壁之战》：“诸人持议，甚失孤望。
”【寡君】臣下对别国谦称本国君主。
如《左传》：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。
”【不毂】不善，古代诸侯的谦称，译为“我”。
如《左传·僖公四年》：“岂不毂是为？先君之好是继。
”（二）臣子自称【臣】谦称自己不如对方的身份地位高。
男性谦称，可译为“我”。
如《鸿门宴》：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
”【老臣】官吏对君主的自称，多指年长者。
如《战国策·赵策》：“老臣贱息舒祺，最少。
”（三）一般人自称【仆】谦称，译为“我”。
如《报任安书》：“仆非敢如此也。
”【愚】谦称，译为“我”。
如《赤壁之战》：“愚谓大计不如迎之。
”【某】代替自己的名字，谦称，译为“我”。
如《答司马谏议书》：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
”【小人】谦称，译为“我”。
如《左传·隐公元年》：“小人有母，皆尝小人之食矣。
”【鄙人】古人表谦卑的自称。
本指居住于郊野之人，又引申为见识短浅的“鄙俗”之人、“鄙陋”之人，后常用以表示自己地位不高，见识浅薄。
如《韩非子》：“宋之鄙人，得璞玉而献之子罕。
”【不才】本意为没有才能的人，古人表谦卑的自称。
如《报刘一丈书》：“至以‘上下相孚，才德称位’语不才，则不才有深感焉。
”【不肖】即“不贤”，旧时表谦卑的自称，自谦自己没有本事，不能继承祖辈德行。
如《廉颇蔺相如列传》：“臣等不肖，请辞去。
”【不佞】同“不才”。
如《战国策·赵策二》：“不佞寝疾，不能趋走。
”【后学】学者或读书人的自称。
高中词语积累
高中词语积累
以下是一些高中阶段常见的词语，用于扩大词汇量和提升语言表达能力：
1. 倾国倾城：形容女子容貌美丽，或者国家灭亡。
2. 千钧一发：形容情况极其危急。
3. 风马牛不相及：形容两个事物毫不相干。
4. 雨后春笋：形容事物迅速大量地涌现出来。
5. 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
6. 脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。
7. 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。
8. 屡见不鲜：形容事物经常看到，不再稀奇。
9. 锐不可当：形容冲势迅猛，不可阻挡。
10. 首鼠两端：形容犹豫不决，动摇不定。
以上词语供您参考，可结合具体的语境选择使用。
高中常见词语改错
哀声叹气——唉浑身解术——数严惩不怠——贷责无旁代——贷消声匿迹——销积毁消骨——销集毁销骨——积积思广益——集积腋成裘——集人才汇萃——荟融汇贯通——会满腹经论——纶真知卓见——灼远见灼识——卓人才挤挤——济济挤挤一堂——济济挤身其中——跻不径而走——胫精神涣发——焕精神焕散——涣涣然一新——焕焕然冰释——涣合盘托出——和貌和神离——合原形必露——毕留芳百世——流收迄——讫必竟——毕宏福齐天——洪/鸿知理名言——至至理明言——名莫明其妙——名名子——字卑躬曲膝——屈卑恭屈膝——躬翻了一翻——番辗转翻侧——反部置——布布署——部手屈一指——首首曲一指——屈按步就班——部肆业——肄轰堂大笑——哄编篡——纂巧装打扮——乔乔妆打扮——装穷兵渎武——黩长篇累椟——牍赎于职守——渎买赎还珠——椟将功渎罪——赎尔语我诈——虞笑容可鞠——掬锐不可挡——当螳臂挡车——当势不可当——挡一幅笑脸——副一幅手套——副付职——副名不符实——副盛名难符——副一副油画——幅及及可危——岌岌轻歌慢舞——曼抨然心动——怦抨的一声——砰砰击——抨毛骨耸然——悚获益非浅——匪非夷所思——匪歪门斜道——邪歪风斜气——邪急燥——躁烦燥——躁枯躁——燥罗嗦——啰呕歌——讴吱唔——支吾惨忍——残凄残——惨偶而——尔坐无虚席——座座落——坐坐壁上观——作作人——做小题大作——做信而有证——征迫不急待——及起足而待——企顶力相助——鼎披星带月——戴带罪立功——戴瑕不掩玉——瑜一愁莫展——筹范筹——畴翻复——覆重蹈复辙——覆天翻地复——覆繁锁——琐要言不繁——烦虎据龙盘——踞前拒后恭——倨简炼——练犯而不较——校再接再利——厉励行节约——厉变本加利——厉厉精图治——励厉厉在目——历历渲泄——宣言不及意——义言不尽义——意义气风发——意义气用事——意讲意气——义不可思义——议遗人口实——贻遗笑大方——贻甘之若怡——饴莫衷一事——是各行其事——是无是生非——事招惹事非——是无耻烂言——谰陈词烂调——滥别出新裁——心同病相连——怜挺而走险——铤人心慌慌——惶惶兵慌马乱——荒张惶失措——皇题纲挈领——提金榜提名——题悬梁刺骨——股立杆见影——竿揭杆起义——竿磨拳擦掌——摩鸠占雀巢——鹊关关睢鸠——雎饮鸠止渴——鸩名声雀起——鹊门可罗鹊——雀欢呼鹊跃——雀鸦鹊无声——雀心恢意懒——灰陈言勿去——务欢渡春节——度度过难关——渡一枕黄梁——粱浮想联篇——翩霓红灯——虹斐声文坛——蜚蜚然成章——斐金钢钻——刚金壁辉煌——碧完壁归赵——璧办手序——续幅圆辽阔——员密而不宣——秘甘败下风——拜人才倍出——辈艰苦倍尝——备倍加小心——备阳逢阴违——奉划地为牢——画指手划脚——画刻划人物——画出谋画策——划整襟危坐——正正襟威坐——危走头无路——投吉人天象——相好象——像象样——像录相机——像照像——相知迷不悟——执仗义直言——执大才小用——材因才施教——材老态龙肿——钟莫不关心——漠返朴归真——璞精减机构——简深居浅出——简嘎然而止——戛威言威行——危涸泽而鱼——渔坐收鱼利——渔至高无尚——上无尚光荣——上礼上往来——尚蜂踊而上——拥治丝易棼——益治丝益焚——棼苍桑——沧苍海——沧沧天——苍针贬时弊——砭针砭时敝——弊民生凋弊——敝弊帚自珍——敝一劳永益——逸继往不咎——既既往开来——继一如继往——既既往不究——咎默守成规——墨墨守陈规——成垂躬而治——拱垂拱而制——治脱颍而出——颖致哀——志振耳欲聋——震震聋发聩——振安祥——详撕杀——厮撕打——厮山青水秀——清死心踏地——塌一踏糊涂——塌纷至踏来——沓贪脏枉法——赃脏款——赃贪赃王法——枉寥若辰星——晨廖若晨星——寥食不裹腹——果忧柔寡断——优怨天忧人——尤过尤不及——犹困兽尤斗——犹生死犹关——攸原气大伤——元旁证博引——征攻城掠地——略穿流不息——川不记其数——计明查秋毫——察好高鹜远——骛/务出奇致胜——制因地治宜——制惊滔骇浪——涛脉膊——搏拢络人心——笼迭床架屋——叠重迭——叠层峦迭嶂——叠高潮叠起——迭层见迭出——叠迭宕——跌扫瞄——描延袭——沿延申——伸引伸——申好景不长——常长备不懈——常吓马威——下眼花了乱——缭了望——了穷困撩倒——潦青面缭牙——獠字迹了草——潦家俱店——具沉缅——湎湎怀——缅插科打浑——诨协从犯——胁同心胁力——协爆光——暴/曝相辅相承——成亦或——抑告磬——罄磬竹难书——罄凭心而论——平央央大国——泱泱司法界入——介神采弈弈——奕奕界于其间——介喝采——彩兴高彩烈——采神彩奕奕——采拌脚石——绊欠收——歉抱谦——歉道谦——歉荒诞不精——经独具惠眼——慧敛声摒气——屏。
高中英语课本中的词汇
高中英语课本中的词汇
1. Vocabulary (词汇): 单词和短语的集合，是语言的基本组成部分。
2. Grammar (语法): 语言的结构和规则，用于构建句子和表达思想。
3. Reading (阅读): 理解和解释书面文本的过程。
4. Writing (写作): 用文字表达自己的思想和观点。
5. Speaking (口语): 用口头语言进行交流和表达。
6. Listening (听力): 理解和理解口头语言的能力。
8. Dialogue (对话): 两个或更多人之间的交流和对话。
9. Pronunciation (发音): 正确地发出词语和语音的能力。
10. Phrase (短语): 由两个或更多单词组成的固定表达方式。
以上是高中英语课本中常见的词汇，通过研究和掌握这些词汇，学生们可以更好地理解和运用英语，提高语言能力。
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高中常见成语积累及解释
高中常见成语积累及解释在学习语文的时候需要我们记下来很多成语和它的意思，今天给大家带来了高中常见成语积累及解释，一起来看一下吧，希望能够帮助到你。
1、过犹不及：“犹，如同。
事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。
不要错误地理解为做得太不够了。
2、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。
不要把它误解成原形毕露。
3、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。
数典忘祖比喻忘本。
现也用来比喻对本国历史无知。
4、鹿死谁手：鹿，原比喻权，后亦比喻争逐的对象。
鹿死谁手原指谁获得权，后泛指谁获得胜利。
5、炉火纯青：纯，纯粹。
道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。
比喻功夫达到纯熟、完美的境界。
注意本词语用的对象。
6、在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。
现有时也用来指其中一种灾害不可避免。
7、指手画脚：指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。
8、振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。
声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
9、昭然若揭：昭然：明显、显著的样子;揭：原意为高举，现也指揭开。
形容真相全部暴露，一切都明明白白。
10、字斟句酌：斟、酌：反复考虑。
指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
11、正本清源：正本：从根本上整顿;清源：从源头上清理。
从根本上整顿，从源头上清理。
比喻从根本上加以整顿清理。
12、战战兢兢：战战：恐惧的样子;兢兢：小心谨慎的样子。
形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
13、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中;毓：养育。
凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。
指山川秀美，人才辈出。
14、炙手可热：手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
15、置之度外：度：考虑。
放在考虑之外。
指不把个人的生死利害等放在心上。
1、责无旁贷：贷：推卸。
自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
2、瞻前顾后：瞻：向前看;顾：回头看。
高中语文必修四字词语归纳
高中语文必修四字词语归纳字词语是高中语文必考内容之一。
为了帮助高中生掌握语文必修四课本中基础字词知识点，下面店铺给大家带来高中语文必修四字词语，希望对你有帮助。
高中语文必修四字词语一1、开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。
后多比喻放纵坏人。
2、虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。
比喻恶人逃脱，主管者应负责任。
3、既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。
后指既然来了，就要在这里安下必来。
4、分崩离析：崩塌解体，四分五裂。
形容国家或集团分裂瓦解。
5、祸起萧墙：指祸乱发生在家里。
比喻内部发生祸乱。
6、五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。
比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
7、饿殍(piǎo)遍野：饿死的人到处都是。
8、豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
9、浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。
指不深入钻研。
10、卓有成效：有突出的成绩和效果。
11、坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
12、永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
13、骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
14、义愤填膺(yīnɡ)：发于正义的愤懑充满胸中。
15、安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
16、心急如焚：心里急得象着了火一样。
形容非常着急。
17、息息相关：呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
18、无济于事：对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
19、摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
20、不言而喻：不用说话就能明白。
形容道理很明显。
21、大放厥(jué)词：原指铺张词藻或畅所欲言。
现用来指大发议论。
22、语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。
23、一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
24、不可思议：①佛家语。
指思维和言语所不能达到的微妙境界。
2023年最新的高中词语积累解释大全
2023年最新的高中词语积累解释大全四字词组是汉语中常见的一种语言现象。
它被大量运用于说话、文章里。
一起来看看分享的高中词语解释吧!(一)薪尽火传：薪：柴。
柴虽烧尽，火种仍留传。
比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
(二)小巧玲珑：小巧：小而灵巧;玲珑：精巧细致。
形容东西小而精致。
(三)水泄不通：泄：排泄。
像是连水也流不出去。
形容拥挤或包围的非常严密。
(四)为虎添翼：替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
(五)泰然自若：不以为意，神情如常。
形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。
(六)喜形于色：形：表现;色：脸色。
内心的喜悦表现在脸上。
形容抑制不住内心的喜悦。
(七)向隅而泣：向：对着;隅：墙角;泣：小声地哭。
一个人面对墙脚哭泣。
形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。
(八)味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
(九)殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。
比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
(十)逍遥自在：无拘无束，安闲自得。
(十一)望其项背：项：颈的后部。
望见他的颈项和后背。
比喻赶得上。
(十二)脱颖而出：颖：尖子。
锥尖透过布囊显露出来。
比喻本领全部显露出来。
(十三)形影相吊：吊：慰问。
孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。
形容无依无靠，非常孤单。
(十四)信手拈来：信手：随手;拈：用手指捏取东西。
随手拿来。
多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
(十五)天高地迥：迥：远。
形容极其高远。
(十六)兴阑人散：形容大家尽兴而散。
阑：残，尽。
(十七)韬光养晦：指隐藏才能，不使外露。
(十八)天网恢恢：天网：天道之网;恢恢：宽广的样子。
指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。
(十九)随机应变：机：时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
(二十)提纲挈领：纲：鱼网的总绳;挈：提起。
抓住网的总绳，提住衣的领子。
比喻抓住要领，简明扼要。
(二十一)为虎作伥：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。
(完整版)高中语文高频词语总结
高中语文高频词语总结必修一1.峥嵘岁月：形容不平凡的年月2.风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、年轻有为3.挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足4.百舸争流：形容群舟争相行驶5.天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子6.危在旦夕：形容危险即在眼前7.从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见8.洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚9.以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术10.化险为夷：将危险转化为平安。
放浪形骸：指行为放纵，不受约束11.一去不复返：一去之后就不再回来12.图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来13.悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛14.切齿拊心：形容愤恨到极点15.发上指冠：毛发竖起的样子。
形容极度愤怒16.无可奈何：没有办法，无法可想。
表示事已如此，再要挽回已是无能为力17.变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声18.秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益19.劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳20.约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。
刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝21.人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位22.长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。
用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤23.目不忍视：眼睛不忍看视。
形容景象极其悲惨24.耳不忍闻：耳朵不忍听知。
形容消息极其悲惨25.百折不回：挫折。
无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
也说百折不挠26.殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。
牺牲生命也不顾惜28.步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健29.博闻强记：形容知识丰富，记忆力强30.屏息以待：抑止气息静静的等待31.世人瞩目：全世界都在关注某事或人32.婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态33.引人注目：吸引人们注意34.发人深思：启发人深入地思考。
【文言文阅读复习宝典】专题05 实词(五)(基础知识)-备战2023年高考语文二轮复习
高考120个常见实词学习运用百宝箱5实词知识积累49.克【词义分析】本义是战胜，后引申为能力超强，胜任，完成等义。
【链接课本】①能够善始者实繁，克终者盖寡(《谏太宗十思疏》)②战胜，攻破攻之不克，围之不继，吾其还也(《秦晋崤之战》)③克制克己复礼为仁(《论语?颜渊》)④成功，完成前虞跋胡，后恐疐尾，三纳之而未克。
（《中山狼传》）⑤通“刻”，刀刻，雕刻更克画，平斗斛度量文章。
（《史记·李斯列传》）【相关成语】攻无不克:克:攻下;无:没有。
攻打城池,没有攻不下的。
形容英勇善战,百战百胜。
也形容力量无比强大。
以柔克刚:克:克制。
用柔软的去克制刚强的。
其他如：克敌制胜克己奉公克勤克俭克尽职守相生相克【速记故事】齐将率众与魏战于桂陵，既克(战胜)，威震天下。
齐兵战后日益骄纵，未能克(约束)己，以致民怨四起，皆以为身处富强之国而不克(能够)蒙其泽。
【高考速递】《诗》曰：“德(分量轻)如毛，民鲜克举之。
”克：能够【真题演练】1．（2022秋·广东佛山·高三石门中学校考竞赛）下列句子中加点的词的解释，全都正确的一项是（）A．秦时与臣游．（游玩）后人哀之而不鉴．之（以……为借鉴）B．度．义而后动（估量，考虑）臣虽．下愚，知其不可（即使）C．戍卒叫，函谷举．（攻占）洎．牧以谗诛（及，等到）D．能克．终者盖寡（克服）晋军．函陵，秦军氾南（驻扎）【答案】C【详解】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。
A.前句，“游”，交往。
句意：秦朝时和我交往。
B.后句，“虽”，虽然。
句意：臣虽然愚笨，（也）知道这是不可能的。
D.前句，“克”，能够。
句意：而能够坚持到底的却很少。
故选C。
2．（2021秋·广东潮州·高二校考阶段练习）下列句子中，画线词的解释不正确的一项( ) A．君子喻于义喻：比喻B．克己复礼为仁克：约束C．致知在格物格物：推究事物的原理D．治天下可运之掌上运：运转，转动【答案】A【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。
人教版高中语文必修1-5课文中出现的成语(240个)01
1、一鼓作气——曹刿出自《左传•庄公十年》：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
”释义：第一次击鼓时士气振奋。
比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
2、一字千金——吕不韦出自《史记•吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”释义：增损一字，赏予千金。
称赞文辞精妙，不可更改。
3、一字之师——郑谷出自宋•计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。
齐己下拜，人以谷为一字师。
”释义：改正一个字的老师。
有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
4、一饭千金——韩信出自《史记•淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。
”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。
”释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
5、东山再起——谢安出自《晋书•谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。
”释义：指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
6、图穷匕见——荆轲出自《战国策•燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。
’轲既取图奉之。
发图，图穷而匕首见。
”释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
7、纸上谈兵——赵括出自《史记•廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。
后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。
只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
释义：在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
8、负荆请罪——廉颇出自《史记•廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
”释义：背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
9、卧薪尝胆——勾践出自《史记•越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
”释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
高中语文文化常识积累大全
高中语文文化常识积累大全常见借代词语1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人（伛偻也可指驼背的残疾人）16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气不好（还可指帝王车盖、古星名）21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷作者作品1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：老子、庄子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
高中语文高频词语总结
高中语文高频词语总结1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收（赋税），也可以做名词“税款”。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
8.劾：举报，检举，揭发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻（冒着死罪来禀告您）”，“齐桓晋文之事可得闻乎（你可以把齐桓晋文的事情讲给我听听吗）”。
13.折：指斥，指责，驳斥。
14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
如：党同伐异。
16.矫：假托，假传。
比如：矫旨，矫诏。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
如：汉使张胜谋杀单于近臣，当死。
21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
22.多：赞扬，欣赏。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
23.少：批评，轻视，看不起。
24、谠言：正直之言危言危行：说正直的话，做正直的事。
高中语文常考词语解释汇总(共90组)
高考语文常考词语解释(1) 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。
(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。
(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
(9) 荒凉、冷落的意思。
萧索(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(11) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(12) 彼此思想感情不相通。
隔膜(13) 看不起。
鄙夷(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(16) 不言而喻：不用说就可以明白。
(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲(21) 创造性的见解或意见。
创意(22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式(23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材(24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(26) 不知所措：不知道怎么办才好。
(27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
(28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
(29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
(30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
(31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。
(32) 狂妄自大：极端的自高自大。
(33) 学习不认真，不求深刻理解。
不求甚解(24) 一下子弄通了某个道理。
豁然贯通(35) 读书总有好处。
开卷有益(36) 形容过分地斟酌字句。
高中常见兼词10个
高中常见兼词10个中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。
敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。
千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。
一、总述：敬词前缀：屈老俯光请，雅芳拜华令。
叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。
谦词前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。
拙陋不敢管，窃老寡奴犬。
谦敬词语可归纳为“家大,舍小,令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人(外人),则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。
除“家”“舍”“令”外,谦辞还有“小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、“鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒”(寒舍,称自己的家)等。
常见的敬辞还有“贵”(贵庚,称别人年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、“高”(高见,称对方的见解)、“拜”(拜托,托人办事)等。
二、敬辞用语,用于对方1.“令”:用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有“美好”的意思。
令尊、令堂:对别人父母的尊称。
令兄、令妹:对别人兄妹的敬称。
令郎、令爱:对别人儿女的敬称。
令阃:尊称别人的妻子。
令亲:尊称别人的亲人。
“令”字一族,用于称呼对方的亲属。
如令尊“称对方的父亲”;令堂“称对方的母亲”;令郎“称对方的儿子”;令爱、令嫒“尊称对方的女儿”;令兄、令弟、令侄等。
2.“惠”:敬辞,用于对方对自己的行动。
惠临、惠顾:指对方到自己这里来。
惠存:请别人保存自己的赠品。
“惠”字一族,用于对方对待自己的行为动作。
如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)“请保存”;惠临“指对方到自己这里来”;惠顾(多用于商店对顾客)“来临”;惠允“指对方允许自己(做某事)”;惠赠“指请求对方赠送(财物等)”。
高中语文课本生字总汇
高中语文课本生字总汇在高中语文课本中，我们会经常遇到一些生字。
这些生字对于我们学习和理解课文内容非常重要。
下面是一些常见的高中语文课本生字的总汇。
注：文章中的汉字以粗体表示，拼音放在词语旁边的括号里，释义放在斜体下方。
一、文言文生字1. **矛盾** (máo dùn)：事物之间的矛盾和矛盾的表现。
2. **充裕** (chōngyù)：十分充分足够。
3. **绅士** (shēnshì)：指社会上地位显贵，举止有风度的人。
4. **谦和** (qiānhé)：谦虚和和蔼。
5. **谨慎** (jǐnshèn)：非常小心，不大意敷衍。
二、现代文生字1. **独立** (dúlì)：没有依靠，自主自立。
2. **耐心** (nàixīn)：做事情时能够保持冷静、不急躁。
3. **友善** (yǒushàn)：友好亲切。
4. **自由** (zìyóu)：没有受到束缚和约束。
5. **勇敢** (yǒnggǎn)：不怕困难和危险，敢于面对。
三、汉字进化1. **触觉** (chùjué)：使用触觉感知事物的能力。
2. **汽车** (qìchē)：用发动机等力量驱动的四轮载人车辆。
3. **电视** (diànshì)：利用电子技术来传送并接收图像信号的设备。
4. **电脑** (diànnǎo)：用来进行各种数据处理和计算的电子设备。
5. **互联网** (hùliánwǎng)：连接世界各地计算机网络所组成的全球性网络。
四、文化名词1. **传统** (chuántǒng)：从古代延续至今的风俗、习惯、道德、艺术等。
2. **哲学** (zhéxué)：研究人类思维、存在和认识等问题的学科。
高中词语、成语一览1(高中学生亲编)
高中词语、成语一览1（高中学生亲编）1.面世：指产品、作品与世人见面。
面市：产品开始供应市场。
2.未免：实在不能不说......（表示不以为然）不免：免不了，副词3.大快人心：坏人受到惩罚和打击，使大家非常愉快。
4.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
5.换汤不换药：比喻只改变形式，不改变内容。
6.另眼相看：用另一种眼光看待，多只看待某个人（或某种人）不同一般。
刮目相看：用新的眼光看待。
7.不绝如缕：1）局势危急2）声音细微悠长络绎不绝：（人、马、车等）前后相接，连续不断。
8.稳执牛耳：在某一方面居于领导地位。
9.如雷贯耳：形容人的名声很大。
10.缱绻：形容情投意合，难舍难分。
11.孱头：软弱无能的人。
12.沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。
13.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
14.截至：截止到某个时候。
截止：到一定期限停止。
15.器宇轩昂：气度不凡。
16.改弦易辙：改换琴弦，变换行车道路，比喻改变方法或态度。
17.拍案叫绝：形容非常赞赏。
18.判若云泥：高低差别好像天上的云彩和地下的泥土的距离那样远。
19.乖张：怪僻，不讲情理。
20.侧目：形容畏惧而又愤恨。
21.过意不去：心中不安。
22.大而化之：做事疏忽大意，马马虎虎。
23.回肠荡气：形容文章、乐曲等十分动人。
24.置之度外：不把生死利害等等放在心上。
置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。
25.掉书袋：讽刺人爱引用古书诗词，卖弄才华。
26.丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。
27.无所不至：1）没有达不到的地方2）凡能做到的事都做到了（用于坏事）。
无微不至：形容待人十分细心周到。
28.不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。
29.众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。
30.胼手胝足：手上脚上都是茧，多用于形容勤劳的人。
高中四字词语摘抄大全
高中四字词语摘抄大全【P】1.否极泰来——否：pǐ，坏运气。
泰：好运气。
恶运到头了，好运就来了。
形容事物发展到极限，就会向对立面转化。
2.朋比为奸——朋比：互相依附，互相勾结。
坏人勾结在一起干坏事。
3.拍手称快——拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
4.抛砖引玉——谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
5.平铺直叙——①既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。
6.平易近人——①比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。
②也形容文字深入浅出，通俗易懂。
7.评头论足——亦作“品头论足”“评头品足”。
指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
8.匹夫之勇——指不用智谋，只凭个人刚烈的勇气。
9.萍水相逢——像水里浮萍随水漂泊，聚散无定。
比喻不相识的人偶然相遇。
10.披肝沥胆——披：披露，揭开。
沥：lì，往下滴。
剖开肺腑，露出肝胆。
比喻竭尽忠诚，开诚相见。
11.蓬荜增辉——也说“蓬荜生辉”。
蓬荜：bì，即蓬门荜户，用蓬草、荆竹树枝编成门户的房子，形容房子的简陋。
表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠给自己的字画而使自己非常光荣。
12.迫不及待——急迫得不能等待。
用于人的急迫心情。
13.扑朔迷离——形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
不能理解为不切实际。
14.皮里春秋——藏在心里不说出来的言论。
15.皮之不存，毛将焉附——比喻基础没有了，建筑在基础上的东西也就无法存在。
【Q】1.罄竹难书——罄：qìng，尽。
把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。
2.趋之若鹜——鹜：wù，野鸭。
像鸭子一样，成群地跑过去。
多比喻许多人争着去追逐不好的事物。
3.曲突徙薪——突：烟囱。
徙：xǐ，搬移。
把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。
比喻事先预防，以免发生危险。
4.千头万绪——绪：丝的头，比喻开端。
头绪很多。
形容事物纷繁，情况复杂。
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高中常见词语（5）一副1.表数量。
用于成对或成套的器物。
《新编五代史评话·唐史上》：“诏李克用进爵为晋王，赐衣甲马铠弓箭各一副。
”《京本通俗小说·碾玉观音》：“恁般一块玉，如何将来只做得一副劝杯！”《儒林外史》第二回：“ 申祥甫拿出一副蓝布被褥。
”张天翼《春风》：“还有是丁老师那付兴高采烈的嗓音，好象他刚刚和出一付清一色。
”2.表数量。
用于人或动物的躯体、内脏。
元无名氏《渔樵记》第一折：“十载攻书，半生埋没，学干禄，误杀我者也之乎，打熬成这一付穷皮骨。
” 元纪君祥《赵氏孤儿》楔子：“草人腹中悬一付羊心肺。
”《花月痕》第二九回：“花朝拥，月夜偎，嚐尽温柔滋味……两人合一副肠和胃。
”3.表数量。
用于容貌、面部表情、姿势。
《儒林外史》第二回：“正说着，外边走进一个人来，两只红眼边，一副锅铁脸。
” 张天翼《春风》：“有时候他得插句把嘴，一面在脸上做出一付逗人笑的样子－－告诉别人他是在说俏皮话。
” 叶曙明《卖假药的老头》：“ 陶平好不容易止住笑声，揎拳捋袖，摆出一副老住家的架势。
”4.表数量。
用于言语、文章。
宋严羽《沧浪诗话·诗评》：“ 大历以前，分明是一副言语；晚唐分明是一副言语；本朝诸公，分明是一副言语。
”《陆象山语录》卷下：“宁是纵情肆欲之人，犹容易与他说话，最是学一副乱说底，没奈他何。
”鲁迅《书信集·致章廷谦》：“其书目内容及形式，一副徐志摩式也。
”(5).表数量。
用于手段、本领。
《儿女英雄传》第二三回：“这正是安老爷笑吟吟不动声声，一副作英雄的手段。
”如：一副本领。
一幅释义1表数量。
用于布帛、纸张、图画等。
【出处】：《后汉书·符融传》“幅巾奋褒” 唐李贤注：“幅巾者，以一副之也。
”《新唐书·南蛮传上·南诏上》：“贵者绫锦裙襦，上施锦一副。
”【示例】：宋王安石《陶缜菜示德逢》诗：“ 陶生画此共言好，一幅往往黄金百。
”《朱子语类》卷一○六：“只以一幅纸，截作三片。
”顾笑言《你在想什么》十二：“在最近一期的黑板报中，针对矿山机关一些同志说得多，做得少的问题，刊出了一幅漫画。
”释义2表数量。
用于景物。
如一片。
【出处】：宋陆游《乍晴风日已和泛舟至扶桑埭》诗：“接罗一幅烟雾薄，舴艋八尺凫鷖轻。
”【示例】：元揭傒斯《楚山秋晚》诗：“一幅秋光舒复卷，谁教尘土涴人衣。
”发轫[fārèn]1. 拿掉支住车轮的木头，使车前进。
借指出发，起程。
《楚辞·离骚》：“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。
”朱熹集注：“轫，搘车木也，将行则发之。
”《淮南子·兵略训》：“故得道之兵，车不发轫，骑不被鞍。
” 唐杜甫《昔游》诗：“余时游名山，发轫在远壑。
” 明徐霖《绣襦记·结伴毘陵》：“赴京都，已发轫，亲友皆无赆。
”明黄道周《节寰袁公传》：“公（袁可立）去又十余年，而朝鲜为□陷。
凡公所发轫者，率视旋辙为重轻如此。
” 雷昭性《中国立宪之观察与欧洲国会》：“譬诸行道，发轫即乖，虽追风追电，亦愈觉支离。
”2. 动用，动员。
《尉缭子·兵谈》：“富治者，民不发轫，甲不暴出，而威制天下。
”3. 比喻事物的开端。
张彦远《法书要录》卷九载唐张怀瓘《书断下》：“兹又论夫文字发轫，牋翰殊出。
” 金元好问《奉直赵君墓碣铭》：“万物并流，至君而止。
司南圣涂，发轫伊始。
” 清蒲松龄《聊斋志异·瑞云》：“此奴终身发轫之始，不可草草。
”闻一多《文艺与爱国》：“我们的爱国运动和新文学运动何尝不是同时发轫的？”郭沫若《反正前后》第一篇七：“ 中国立宪运动的具体的表现大约是发轫于戊戌政变。
”4. 犹发迹。
宋吴曾《能改斋漫录·记诗》：“ 韩子苍献王将明生日二十绝句，内一绝句云：…万里青霄发轫时，驊骝绝足看奔驰。
‟” 明郑若庸《玉玦记·对策》：“绳枢贱贫，分柴桑终淹此身。
一朝发轫，向枫陛躬逢湛恩。
” 明唐寅《顾君满考张西溪索诗饯之故为赋此》：“功名发轫青云路，长愿存心在泽民。
”[1]谈笑风生[tán xiào fēng shēng]读音tán xiào fēng shēng解释形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。
生：产生。
风：风趣。
谈：谈话。
抱负不凡[bào fù bù fán]∙【解释】：抱负：远大的志向。
指有远大的志向，不同一般。
∙【出自】：宋·楼钥《绩溪县尉楼君墓志铭》：“念吾兄抱负不凡，不见于用。
”自暴自弃[zì bào zì qì]∙【解释】：暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。
自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。
∙【出自】：《孟子·离娄上》：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。
”∙【示例】：读书人悲观失望，～；可是那些工人却多么坚强呵，多么勇敢呵！◎欧阳山《苦斗》五三报复[bàofù]1.[report]∶回复;报告回书报复元帅2.[make reprisals;retaliate]∶古时指报恩或报仇,现指报积怨、愤恨打击报复3.[get even with]∶跟某人算账报复了折磨他的人报复[bàofù]1.[revenge] 报积怨、愤恨的行为或实例图谋报复出其不意[chū qí bù yì]∙【解释】：其：代词，对方；不意：没有料到。
趁对方没有意料到就采取行动。
∙【出自】：《孙子·计篇》：“攻其无备，出其不意。
”∙【示例】：今日是年晚，此老必定在家，须乘此时调兵围住，～，方无走失。
◎明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷四出奇制胜[chū qí zhì shèng]∙【解释】：奇：奇兵，奇计；制：制服。
出奇兵战胜敌人。
比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
∙【出自】：《孙子·势篇》：“凡战者，以正合，以奇胜。
故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。
”∙【示例】：统率所部，～，将法人所占越南各城，迅图恢复。
◎高阳《清宫外史》下册辐射[fú shè]1.从中心向各个方向沿着直线伸展出去，形状像车辐。
胡适《＜科学与人生观＞序》：“我以为动植物且本无感觉，皆止有其质力交推，有其辐射反应，如是而已。
” 徐迟《在高炉上》：“在他两眼的周围辐射出来的几条皱纹更是深刻，这是以前在旧社会中的痛苦生活在他脸上留下的痕迹。
” 王汶石《通红的煤》：“它又是陕北的交通枢纽，许多条新修的公路，有沙石路面，也有黑色路面，以它为中心，向四面八方辐射开去。
”2.热的传播方式的一种，从热源沿直线向四周发射出去。
光线、无线电波等电磁波的传播也叫辐射。
谶语?[chèn yǔ]谶语，即迷信的人指事后应验的话。
（当时无意中说出，不想日后竟成谶语）朝暾[zhāo tūn]1.初升的太阳。
亦指早晨的阳光。
《隋书·音乐志下》：“ 扶木上朝暾，嵫山沉暮景。
” 唐孟郊《抒情因上郎中二十二叔监察十五叔兼呈李益端公柳缜评事》诗：“明明三飞鸞，照物如朝暾。
” 明刘基《为杭州郑善止题＜蓬莱山图＞》诗：“ 钟山烛龙在其北，两眼燁煜如朝暾。
” 清沉复《浮生六记·闺房记乐》：“每见朝暾上窗，即披衣急起，如有人呼促者然。
” 郭沫若《晨兴》诗：“月光一样的朝暾，照透了这蓊郁着的森林。
”龃龉不合[jǔ yǔ bù hé]翘楚[qiáo chǔ]∙【解释】：龃龉：上下牙齿不相配合。
喻意思不合，有分歧。
∙outstanding person] 比喻杰出的人才或事物∙刘炫于数君之内,实为翘楚。
-- 孔颖达《春秋正义序》医中翘楚僭越[jiàn yuè]1.超越本分行事。
《魏书·清河王怿传》：“谅以天尊地卑，君臣道别，宜杜渐防萌，无相僭越。
” 宋文天祥《提刑节制司与安抚司平寇循环历》：“今某自有章宪样子，岂敢事事干与，犯僭越之诛！”《三国演义》第二一回：“ 玄德不能隐讳，遂曰：…舍弟见操僭越，故不觉发怒耳。
‟” 明归有光《上赵阁老书》：“君子伸於知己而詘於不知己，是以冒凟而忘其僭越焉。
” 王任叔《疲惫者》：“五六十岁的老翁，讨了一个老婆慰慰寂寞，在中国的社会里并不算什么一回事。
然而在他便觉得有些僭越了。
”2.用为谦词。
清孔尚任《桃花扇·访翠》：“﹝小旦﹞何不行个令儿，大家欢欢？﹝丑﹞敬候主人发挥。
﹝小旦﹞怎敢僭越？” 李大钊《我的马克思主义观》：“我平素对于马氏的学说没有什么研究，今天硬想谈…马克思主义‟已经是僭越的很。
”不辨菽麦[bù biàn shū mài]∙【解释】：菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。
形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。
∙【出自】：《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦，故不可立。
”∙【示例】：世间也尽有～的人。
◎郭沫若《银杏》∙【语法】：动宾式；作谓语、定语、宾语；含贬义，比喻脱离实际，缺乏常识。
如法炮制[rú fǎ páo zhì]∙【解释】：炮制：用烘、炒等针药材制成中药。
本指按照一定的方法制作中药。
现比喻照着现成的样子做。
∙【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第九十八回：“即如法炮制，果然把阵破了。
”∙【示例】：两个茶房将第二箱抬到舱面上，他～，一箱书又变成了一箱半，还撕碎了几个厚纸包。
◎鲁迅《而已集·再谈香港》∙【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；用于事物防微杜渐[fáng wēi dù jiàn]∙【解释】：微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。
比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
∙【出自】：晋·韦謏《启谏冉闵》：“清诛屏降胡，以单于之号以防微杜渐。
” 《后汉书·丁鸿传》：“若敕政责躬，杜渐防萌，则凶妖消灭，害除福凑矣。
”∙【示例】：有不尽者，亦宜～而禁于未然。
◎《元史·张桢传》∙【语法】：联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义厝火积薪[cuò huǒ jī xīn]∙【解释】：厝：放置；薪：柴草。
把火放到柴堆下面。
比喻潜伏着很大危险。
∙【出自】：汉·贾谊《新书·数宁》：“夫抱火厝之积薪之下，而寝其上，火未及燃，因谓之安，偷安者也。
”∙【示例】：乃事过境迁，恬嬉如故，～之下，而寝处其上，酣歌恒舞，民怨沸腾，卒至鱼烂土崩，不可收拾。
◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》∙【语法】：偏正式；作定语；含贬义，比喻隐藏极大的祸患鬼使神差[guǐ shǐ shén chāi]∙【解释】：使、差：指使。