10编导影像拍摄艺术非试卷考试

沈阳大学2011—2012学年第一学期

“影像拍摄艺术”课程考核办法与成绩评定标准

课程名称：影像拍摄艺术

课程编码：1741761

适用专业班级：广播电视编导专业2010级1、2、3班

命题教师签字：

系（教研室）主任签字：

教学院长签字：

一、考核办法拟定说明

影像拍摄艺术是一门讲授静态影像和动态影像拍摄艺术的应用课程。本课程主要讲授镜头与影像的关系、构图法则、布光方法、常用的摄影摄像技巧等知识。为了准确评价学生对知识的掌握情况和影像拍摄水平，依据教学大纲要求，考核内容包括期末拍摄创作考核、实验考核、平时表现考核三个部分。三个部分成绩占比为：平时表现考核成绩占10分、实验考核成绩占40分、期末拍摄创作考核占50分。实验考核、平时表现考核已经在教学进程中完成。后文给出的考核办法为期末拍摄创作考核办法。

二、考核办法

1. 考核时间安排：

第一阶段（第十四周）：布置任务。

第二阶段（第十五周）：拍摄

第三阶段（第十六周）：完成创作，上交文件。

2.考核内容

2.1静态拍摄部分考试试题：（按每小题5分，总分50分，经加权计算计入总成绩为25分。）

综合运用所学摄影知识，分别创作包含且不局限于下列要求的照片，技术质量和艺术质量请尽量靠近成熟商业作品。照片共10张。每张照片5分。

1）室外有前景背景逆光人物站姿全身照1张

2）室外边缘化主体仰拍人物背影照1张

3）室外利用方向对比长焦拍摄行走中的人物照1张

4）室外人物近景侧面照1张

5）室外自由创作人物照1张

6）室内自然光有环境要素人物坐姿全身照1张

7）室内人工光有环境要素非坐姿非站姿全身照1张

8）室内时尚人物照1张

9）室内以快乐为主题人物照1张

10）室内自由创作人物照1张

2.2动态拍摄部分考试试题：（按总分50分计，经加权计算计入总成绩为25分。）

结合画面内部运动规律和外部运动方法，参考以下分镜头稿本进行拍摄，为创作动感强烈的影片打好前期基础。

镜号景别运动方

式

时间

(秒)

画面内容

1 全-->近实际

推、摇

5 主观镜头：路边椅子上一女在看书，身边放着一个钱包。

2 中

3 路边椅子上一女在看书，一男走近站定四顾，突然把手

伸向女子身侧。

3 特写晃 1 手拿钱包。

4 近晃 3 男子拿到钱包跑，女大喊，起身追。

5 全移、甩 4 树林中，男跑女追。

6 全跟 3 女主观镜头：男跑。

7 全实际推 3 迎面路人的主观镜头：男跑女追。

8 中晃 2 惊慌躲避的路人，女子掠过路人。

9 近推 1 女伸手抓住男肩膀。

10 近摇 1 男转身欲挣脱女手，未果。

11 近晃 2 女另一只手打男一耳光。

12 特晃 2 男子捂脸后退躲闪。

13 近晃 1 女又打男一耳光。

14 特晃 1 女又打男一耳光。

15 特晃 1 女又打男一耳光。

16 全移 2 女抬脚踢向男子。

17 特晃 1 脚接触男腹部。

18 近摇 1 男子飞起。

19 特-->全晃急拉 2 男子倒地，手中钱包飞出手。

20 全旋转 3 飞向天空的钱包。

21 中降 3 女子接住钱包，傲气地站立。

22 全 5 女子傲气地站立，男子爬起逃跑。

3.成果要求

静态部分：上交原始照片，同时上交同步拍摄花絮视频。

动态部分：上交原始视频素材，同时上交同步拍摄花絮视频。

三、考核评价标准（评分单）影像拍摄艺术课程考核评分单

学生姓名：班级学号：

序号评价内容分值

得分

静态1 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

2 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

3 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

4 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

5 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

6 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

7 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

8 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

9 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

10 内容符合要求、构图合理巧妙、光线运用得当、整体艺术效果好5分

分数小计

动态4 准确表达分镜头稿本内容10分5镜头完整5分6技术指标合格5分7画面具有较高的艺术美感20分有可编辑基础10分

分数小计

实际得分

教师签字：年月日

四、成绩的反馈与查询

1. 评分结束，一周后网上公布成绩。

2. 成绩公布后，学生如存在疑义，可在18周前与任课教师沟通，申请成绩评定查询，任课教师有义务为学生讲明分数评定根据与理由。