职员品行考核表(1)
公司职员品行考核表
公司职员品行考核表工作部门：职位：姓名：上级主管：直接主管：公司职员的品行考核内容通常包括以下方面：1.诚信和道德：了解员工在工作中是否遵循道德原则，是否诚实守信，是否遵守公司规定和政策等。
2.责任感：评估员工对工作任务的重视程度，是否积极主动地承担责任，愿意为团队和公司的利益付出努力。
3.敬业精神：考察员工对工作的态度和热情，是否愿意学习和不断提升自己的专业能力，并且愿意为公司的成功做出贡献。
4.团队合作：评估员工在团队合作中的表现，包括与同事之间的沟通和协作能力，是否能够有效地配合他人完成工作任务。
5.自律和时间管理：观察员工是否有良好的自我管理能力，是否能够按时完成工作任务，并且能够在工作中保持高效率。
6.岗位能力：考核员工在其职责范围内的业务能力和专业知识水平，以及是否具备满足工作要求的技能和经验。
7.公司形象：评估员工在外部与客户、合作伙伴等人群接触时的表现，包括仪容仪表、沟通方式、礼貌待人等方面。
8.定期评估：设定评估的时间周期，可以选择每年、半年或季度进行一次评估。
确保评估的频率对于职员的发展和改进有意义。
9.多方参与：考虑多方参与评估过程，例如上级主管、同事以及客户或合作伙伴的反馈等。
这样可以获得来自不同角度的评估意见，增加评估的客观性和全面性。
10.量化指标：尽可能地使用可量化的指标来评估品行表现，例如按时完成任务的比例、客户满意度、团队合作评分等。
这样可以更容易比较和衡量员工的表现。
11.面谈和反馈：与被评估员工进行面谈，并提供具体的评估结果和反馈意见。
在面谈中要给予员工机会表达意见和提供改进建议，以促进员工的成长和发展。
12.奖惩机制：根据评估结果，对员工进行奖励或惩罚。
奖励可以是薪资调整、晋升机会等，而惩罚可能包括警告、降职等。
确保奖惩机制公正、透明，并且与公司的政策一致。
13.持续改进：持续监测和评估员工的品行表现，并与员工共同制定个人发展计划，帮助他们改进和提升自己的品行素质。
员工绩效考核表(范本)
员工绩效考核表姓名：填表说明：部门：1、本表第一部分由员工填写，其余部职位：分由该员工主管填报本次考核日期：2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报上次考核日期：表中各项内容3、填报人应客观、公正评价员工工作表现4、本表将作为员工聘用合同续订、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料。
本表完成后由人力资源部统一归档5、填表人对表中项目如有疑问，请向人力资源部咨询6、考评分五个等级S――总是超过工作目标及期望并有突出贡献者A――经常超过工作目标及期望B――达到工作目标及期望，偶尔能超过目标及期望C――基本达到工作目标及期望，偶尔不能达到目标及期望D――经常不能达到工作目标及期望员工自我评价表部职位姓名门进入本企业时间：年月日填表日期1、你对过去一年在公司的表现感到：□很满意□还可以□不满意目2、你对与同事及上司间关系感到：前□很满意□满意□还可以□不满意工3、你对于目前工作感到：□还能担当更困难的工作作□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足4、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少5、你对目前工作环境感到：□很好□好□尚好□差6、你对目前工作时间感到：□太长□稍长□刚好7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理8、在工作分配方面有什么地方亟待改进9、你对目前的待遇感到：□很好□稍好□合适□太薪少资10、你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至部门职□如可能望能调动至同部门职务□对本公司工作职务不适合位教11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训育□曾参加□未曾参加培12、你曾参加什么培训训13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助工14、有机会希望从事何种工作作希15、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好望工16、在你担任的工作中，你有什么更好的构想？请具体说明：作构17、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议：想工18、你今年的工作目标是什么作目19、这个目标你做到什么程度标其20、请代为安排和面谈他21、本人的希望或建议：员工每月工作状况考核表姓名部门职务考勤状况迟到次早退次旷工次病假次事假次其他次奖惩状况嘉奖次记功次警告次记过次其他次考核内容等级总评工作质量工作绩效工作效率工作分量尊重领导，服从工作安排工作态度团结同事，横向协作精神遵守制度，个人品行涵养部门经理人事部总经理签字签字签字备注：员工考核表年度考核考核时间：自年月日至年月日部门职务姓名评分5分4分3分2分1初说明事项项目分评成工作效率效工作质量考工作分量核服从性人态协作性度考核纪律性积极性责任性热情性基本专业知识能能力力专业技能复考评工作理解核人能力交际协调力开发创造力计划力以上考核由人事单位换算成分建一、调整薪资加全勤月分事假日分人单晋（）级扣嘉奖次分病假日分议事位降（）级二、晋升分迟到次分主主事管管旷职次分另附人事异记过次分会商建议动申请单项三、调职累计加分累计扣分另附人事异考核结果：分等动申请单调用不适合或辞退总经理：经理、副经理：部门经理：人事主管：填表说明：1、初评人在考核每一项目后，只须在适当栏内加一勾。
员工年度考评表
员工年度考评表员工年度考评表id=“contentText”>绩效考核是员工晋升转岗或解聘、奖励或惩罚以及培训等一些人力资源管理活动的基础和参考依据,绩效考核作为触动员工切身利益的管理活动,有其复杂性和敏感性,一个企业员工绩效考核的好坏对企业的生存和发展具有非常重要的影响。
本文是员工年度考评表，仅供参考。
员工年度考评表篇一：姓名职务或岗位考核年度20xx年度本年度受过何种奖励或处分及其内容本年度参加过何种培训及其内容² 年度自我总结本人签名：日期：年月日二、工作目标完成情况考核本岗位年度主要工作（1-10项，总权重100%）自评分考评分权重评分权重A评分B考评分AB（1）后勤保障%（2）客户维护%（3）业务学习%（4）业务拓展%（5）（6）（7）（8）（9）（10）得分100%工作目标考核分注：员工本人根据年度工作情况填写年度主要工作，并根据工作重要性、工作量等列出该项工作占本人全年工作总量的权重(总权重100%);员工直接上级主管对其年度工作任务完成情况做出评价，并有权调整权重分配，评定考评分;由部门分管领导根据员工上级主管的评价情况，确定员工工作目标考核分。
得分含义说明(单项工作评分满分为10分，工作目标考核分满分100分)90分(含)以上远超目标工作表现远远超越预期目标。
工作效率及工作质量远超该职务或岗位的应有水平，能发现问题并能独立和有效地解决。
85-89分超越目标工作表现超越预期目标。
工作效率及工作质量超过该职务或岗位应有的水平。
能有效解决问题。
80-84分达到目标工作表现达到预期目标。
工作效率及工作质量符合该职务或岗位应有水平。
需主管提示和监督。
70-79分基本达到目标工作表现勉强达到预期目标。
工作效率及工作质量基本达到该职务或岗位应有水平，但需要上级主管时常提示和监督。
69分(含)以下有待改进需要改进工作绩效才能达到预期的工作目标。
工作效率及工作质量低于该职务或岗位应有的水平，经上级主管提示和监督后，仍无法完全达到目标。
岗位质量月度考核明细表
5
是否接受质量监督机构、建设管理单位、监理单位、等有关单位质量工作的检查、指点与监督。
15
6
是否进行现场文明施工管理，是否及时处理质量事件。
15
7
是否根据质量管理岗位责任制组织对管理人员进行培训、检查、考核和奖惩。
15
加分项
合计
100分
扣分项
考核结果
考核人
月度考核明细表
填表日期： 年 月 日 编号：
被考序号
考核项目
标准分
评分
方法
考核
结果
1
是否执行公司各项管理制度，维护公司的合法权益。
10
发现一次问题扣
2分
2
是否履行了合同规定的质量承诺。
10
3
是否组织落实项目质量目标，实施项目质量管理计划、执行项目自控体系。
15
4
是否对管辖范围内的项目实施全面质量管理。是否对进场的生产要素进行了优化配置和动态管理。
各职务考核、自评表
姓名：总得分:领导能力15%策划能力15%工作任务及效率15%责任感15%沟通协调10%授权指导10%工作态度项目及考核内容配分自评善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标1-15灵活运用部署顺利达成工作计划和目标13-14尚能领导部署勉强达成工作计划和目标11-12不得部署信赖，工作意愿低沉7-10领导方式不佳，常使部署不服或反抗7以下策划有系统，能力求精进1-15尚有策划能力，工作能力求改善13-14称职，工作尚有表现11-12只能做交办事项，不知策划改进7-10缺乏策划能力，须依赖他人7以下能出色完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意1-15能胜任工作，效率较高13-14工作不误期，表现符合标准11-12勉强胜任工作，无甚表现7-10工作效率低，时有差错7以下有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工作1-15具有责任心，能达成任务，可交付工作。
13-14尚有责任心，能如期完成任务11-12责任心不强，需有人督导，亦不能如期完成任务7-10无责任心，时时需督导，也不能完成任务7以下善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作1-10乐意与人沟通协调，顺利达成任务8-9尚能与人合作，达成工作要求1-7协调不善，致使工作较难开展5-6无法与人协调，致使工作无法开展5以下善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务1-10灵活分配工作或权力，有效传授工作知识达成任务8-9尚能顺利分配工作与权力，指导部署完成任务1-7欠缺分配工作权力，及指导部署之方法，任务进行偶有困难5-6不善分配权力及指导部署之方法，内部时有不服及怨言5以下品德廉洁，言行诚信，立场坚定，足为楷模1-10高级职员考核表（考核对象：主管/(副)部长/经理(含)以上级管理人员）岗位名称：10%成本意识10%（副）总经理确认姓名：总得分:工作任务30%工作质量20%工作技能10%工作态度与责任感15%协调性15%品行诚实，言行规矩，平易近人8-9言行尚属正常，无越轨行为1-7固执己见，不易与人相处5-6私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位5以下成本意识强烈，能积极节省，避免浪费1-10具备成本意识，并能节约8-9无成本意识，经常浪费5以下备注：尚有成本意识，尚能节约1-7缺乏成本意识，梢有浪费5-6项目及考核内容配 分自 评能时时跟进，追踪工作，提前完成任务1-30能跟踪，按期完成任务25-29在监督下能完成任务15-25在指导下，偶尔不能完成任务15以下出色、准确,无任何差错1-20完成任务质量尚好,但还可以再加强15-19工作疏忽,偶有小差错10-14工作质量不佳,常有差错10以下具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责1-10有相当的专业技能，足以应付本身工作8-9专业技能一般，但对完成任务尚无障碍1-7技能程度稍感不足，执行职务常需请教他人5-6对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成5以下任劳任怨，竭尽所能完成任务1-15工作努力,主动，能较好完成分内工作13-14有责任心，能自动自发10-12交付工作需要督促方能完成7-9敷衍了事，无责任心，做事粗心大意7以下与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力1-15爱护团体，常协助别人13-14岗位名称：技术人员考核表（考核对象：技术服务部关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
员工管理制度考核表
员工管理制度考核表公司名称：部门名称：员工姓名：工号：所属岗位：年度：审核人：一、工作目标和成果1. 是否明确了本岗位的工作目标和职责？（是/否）2. 是否按时按质地完成了工作目标？（是/否）3. 是否达到了预期的工作成果？（是/否）4. 是否具备进一步提升的能力和潜力？（是/否）二、工作态度和沟通能力1. 是否具备良好的工作态度和职业道德？（是/否）2. 是否能够有效地和同事、上级沟通合作？（是/否）3. 是否能够有效地解决工作中出现的问题？（是/否）4. 是否能够积极主动地提出建议和改进建议？（是/否）三、学习能力和自我提升1. 是否能够积极主动地学习新知识和技能？（是/否）2. 是否能够将学习成果应用到工作中？（是/否）3. 是否有定期的职业规划和自我提升计划？（是/否）4. 是否能够不断提升自己的专业能力和综合素质？（是/否）四、团队合作和领导能力1. 是否能够有效地参与团队合作并发挥自己的作用？（是/否）2. 是否能够有效地帮助团队解决问题并达成共同目标？（是/否）3. 是否具备较强的领导能力和组织协调能力？（是/否）4. 是否有带领团队完成工作的经验和能力？（是/否）五、综合评价和改进措施1. 是否能够全面地评价自己的工作表现和能力水平？（是/否）2. 是否能够接受和理解审核人的评价和建议？（是/否）3. 是否能够制定明确的改进措施和计划？（是/否）4. 是否能够不断完善自己的工作和能力？（是/否）六、评语和建议审核人评价：建议和意见：七、员工自评及签字员工自评：日期：员工签字：八、审核人评价及签字审核人评价：日期：审核人签字：以上就是员工管理制度考核表的内容，希望对您有所帮助。
祝您工作顺利！。
优秀员工推荐及考核表
年月 日
配分
员工自评
2-10
1-5
1-5
1-5 1-5 2-10 1-5 1-5 1-6 1-5 1-6 1-8 2-10 2-10 1-5
员工对公司的意见或建议：
员工对公司的意见或建议：
考评等级
A+[90-100分）；A[80-90分）；B[70-80分）；C[60-70分）；D[0-60 分）
人资核定
员工签名:
组级核定：
课级核定：
部门主管定：
备注：考核等级评定比重：A+(15%)；A(35%)；B(40%) C,D(10%)
员工）年度绩效考核表
年月 日 上级评分
规事件）：
(10%)
职员(含优秀员工）年度绩效考核表
部门：
姓名
岗位
入职时间
项目
分值
内容
热爱本职工作，有高标准做好职务范围内工作的热情，主动积 极的开展工作
是否遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的职务，表 里一致的进行工作
态度考核
30 自觉把握在组织中的角色，执行任务时，遇到困难不屈不挠完 成工作的意志，对自已的工作行为表示负责的态度
是否具有扎实的专业技术和相关的专业知识，并在日常工作中 充分发挥、运用 能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵活，独立承担本 50 职工作范围内的工作任务
善于学习各项与工作相自发与人合作
正确理解工作内容，并制定适当的工作计划 考核分数合计:
对公司及公司文化的认知程度 是否具有良好的协作精神，协助上级，配合同事
是否出色完成工作，达到目标（精确、彻底），得到认可
工作业绩 工作能力
员工绩效考核表(范本)完整版本
24
是否能与其他部门交流情报
5
25
是否能积极地与其他部门交流情报
5
自我启发
26
是否热衷于小团体派别的扩展
5
27
是否虚心听取部属的建议、意见
5
28
是否经常吸取新的潮流、技术
5
29
是否不怠于未来的预测
10
30
是否可以改正自己的缺点
5
评价分数合计
200
初评人：
复评人：
调整人：
决定人：
填表说明：1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。
工作
目标
18、你今年的工作目标是什么
19、这个目标你做到什么程度
其他
20、请代为安排和面谈
21、本人的希望或建议：
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工作
目标
18、你今年的工作目标是什么
19、这个目标你做到什么程度
其他
20、请代为安排和面谈
21、本人的希望或建议：
员工每月工作状况考核表
姓名
部门
职务
考勤状况
迟到次早退次旷工次
病假次事假次其他次
奖惩状况
嘉奖次记功次
警告次记过次其他次
考核内容
等级
总评
工作绩效
工作质量
工作效率
工作分量
工作态度
尊重领导，服从工作安排
培训
11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训
□曾参加□未曾参加
12、你曾参加什么培训
13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助
工作
希望
14、有机会希望从事何种工作
员工绩效考核表(范本)
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】员工绩效考核表姓名：部门：职位：本次考核日期：上次考核日期：填表说明：1、本表第一部分由员工填写，其余部分由该员工主管填报2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报表中各项内容3、填报人应客观、公正评价员工工作表现4、本表将作为员工聘用合同续订、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料。
本表完成后由人力资源部统一归档5、填表人对表中项目如有疑问，请向人力资源部咨询6、考评分五个等级S――总是超过工作目标及期望并有突出贡献者A――经常超过工作目标及期望B――达到工作目标及期望，偶尔能超过目标及期望C――基本达到工作目标及期望，偶尔不能达到目标及期望D――经常不能达到工作目标及期望员工自我评价表部门职位姓名进入本企业时间：年月日填表日期目前工作1、你对过去一年在公司的表现感到：□很满意□还可以□不满意2、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意3、你对于目前工作感到：□还能担当更困难的工作□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足4、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少5、你对目前工作环境感到：□很好□好□尚好□差6、你对目前工作时间感到：□太长□稍长□刚好7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理8、在工作分配方面有什么地方亟待改进薪资职位9、你对目前的待遇感到：□很好□稍好□合适□太少10、你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至部门□如可能望能调动至同部门职务□对本公司工作职务不适合教育培训11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训□曾参加□未曾参加12、你曾参加什么培训13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助工作希望14、有机会希望从事何种工作15、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好工作构想16、在你担任的工作中，你有什么更好的构想？请具体说明：17、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议：工作目标18、你今年的工作目标是什么19、这个目标你做到什么程度其他20、请代为安排和面谈21、本人的希望或建议：员工每月工作状况考核表姓名部门职务考勤状况迟到次早退次旷工次病假次事假次其他次奖惩状况嘉奖次记功次警告次记过次其他次考核内容等级总评工作绩效工作质量工作效率工作分量工作态度尊重领导，服从工作安排团结同事，横向协作精神遵守制度，个人品行涵养部门经理签字人事部签字总经理签字备注：员工考核表年度考核考核时间：自年月日至年月日部门职务姓名评分项目5分4分3分2分1分初评说明事项成效考核工作效率工作质量工作分量态度考核服从性人协作性纪律性积极性责任性热情性能力考核基本能力专业知识复评人专业技能工作能力理解交际协调力开发创造力计划力以上考核由人事单位换算成分建人单议事位主主事管管会商建议项一、调整薪资晋（）级 降（）级二、晋升另附人事异动申请单三、调职另附人事异动申请单调用不适合或辞退加扣分全勤月分嘉奖次分事假日分病假日分迟到次分旷职次分记过次分累计加分累计扣分考核结果：分等员工能力考核表（一）领导人员综合素质考核表姓名员工能力考核表（二）4小组是否充满活泼、朝气55是否得到部属坚定的信赖5部属培养6是否确实把握部属的优、缺点5 7是否确实给予了帮助、建议，以发挥部属的优点5 8是否适才适所10 9是否能引发部属自我的启发5 10是否仔细聆听部属的意见5士气11是否注意身体的健康5 12是否谨慎地使用金钱10 13是否热心于小组内部意见的沟通514绝少引起异性问题515不与顾客勾结10目标达成16是否能以公司的方针拟订目标5 17是否尽最大的努力达成目标15 18是否能以最小的成本、早日、确定地达成目标15 19是否能严守权限、达成目标5 20能随机应变，达成目标5责任感21只否能以全公司的立场发言、提议5 22是否能以长期的观点制定企划5 23是否能以公司的观点制定企划10 24是否能与其他部门交流情报525是否能积极地与其他部门交流情报5自我启发26是否热衷于小团体派别的扩展5 27是否虚心听取部属的建议、意见5 28是否经常吸取新的潮流、技术5 29是否不怠于未来的预测10 30是否可以改正自己的缺点5评价分数合计200初评人：复评人：调整人：决定人：填表说明：1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。
员工绩效考核表格完整版
成本意识强烈，能积极节省，避免浪费
10
具备成本意识，并能节约
9
尚有成本意识，尚能节约
8
缺乏成本意识，稍有浪费
3-7
无成本意识，经常浪费
3以下
工作态度30%
职业道德
5%
职业行为规范执行很出色
5
职业行为规范执行基本不出错
4
职业行为规范执行时有违反现象
2-3
职业行为规范执行不认真
2以下
信息管理
10%
10
有时在作业方法上有改进，
8-9
偶尔有改进建议，能完成任务
5-7
工作技能无改善，勉强能完成任务
5以下
工作协调
15%
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
15
爱护团体，常协助别人
13-14
肯应他人要求帮助别人
10-12
仅在必要与人协调的工作上与人合作
7-9
精神散漫不肯与别人合作
7以下
责任感
15%
任劳任怨，竭尽所能完成任务
7以下
工作能力20%
市场
了解与开发
10%
对市场与竞争格局了解很透彻,把握机会与开拓市场非常出色
10
对市场与竞争格局了解较透彻,把握机会与开拓市场较有成效
8-9
对市场与竞争格局大致了解,把握机会与开拓市场略有成效
5-7
对市场与竞争格局基本不了解,很少具有开拓市场的能力
5以下
产品认识
10%
对产品，材料及相关技术的掌握全面而深刻
7-9
精神散漫不肯与别人合作
7以下
纪律性
10%
自觉遵守和维护公司各项规章制度
10
员工考核制度及表格
员工考核制度第一条为加强和提升员工绩效，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，制定此考核制度。
第二条绩效考核针对员工的工作表现。
第三条本制度适用于公司内所有员工，不包括试用期内的员工。
第四条对员工的考核，采取月度工作表现考核的方法。
具体见表。
1。
月度业绩考核为A者，本月工资增加5％;2。
月度业绩考核为B者,本月工资保持不变;3。
月度业绩考核为C者，本月工资减少3%；4. 月度业绩考核为D者，本月工资减少5%；5. 月度业绩考核有E者，公司将采取处罚措施，包括本月工资减少10％-20％、考察试用、辞退、开出。
6。
各等级对用考核分数:A:90分 B:80～90分 C： 70～80分D： 60～70分 E：60分以下第五条生产员工的年度综合考核以其月度考核为基础，由直接上级给出综合判断。
综合判断的结果将与该员工的年底奖金挂钩。
具体情况如下：1.考核分数由全年各月度考核得分总和除以全年总月数12得出平均分（到职不满12个月员工以实际到职月数为准）。
2. 分数大于等于90分者，年度为"A";3。
分数小于90分,大于等于80分者，年度为”B"；4. 分数小于80分，大于等于70分者，年度为”C”;5. 分数小于70分,大于等于60分者, 年度为”D"；6. 分数小于60分者年度为”E"。
第六条年度考核在薪资待遇方面有如下体现：年度综合评判为”A”者,在下一年将得到12%工资(不包括工龄工资)的增长；年度综合评判为"B”者，在下一年将得到8%工资（不包括工龄工资)的增长；年度综合评判为”C”者,在下一年将得到5％工资（不包括工龄工资）的增长;年度综合评判为”D”者，其薪资待遇保持不变；年度综合评判为"E”者，行政及人事部将视情况给予其降薪、警告、降级处理、开除或辞退处理。
第七条管理人员考核时间安排在每年的六月五日至六月十五日和一月五日至一月十五日；外地分公司经理和一般管理人员的考核时间安排在每年三月、六月、九月和十二月的月底,生产员工考核时间为每月的十五日之前，若逢节假日，依次顺延。
员工绩效考核表(范本)[1]
![员工绩效考核表(范本)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d1dfea916bec0975f465e2a7.png)
姓名：
部门：
职位：
本次考核日期：
上次考核日期：
填表说明：
1、本表第一部分由员工填写，其余部分由该员工主管填报
2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报表中各项内容
3、填报人应客观、公正评价员工工作表现
4、本表将作为员工聘用合同续订、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料。本表完成后由人力资源部统一归档
初评
调整
初评
调整
成绩
评价
质量
数量
教育指导
创新改进
工作
态度
评价
纪律性
协调性
积极性
责任性
自我开发
热情
能力
评价
知识技能
判断决断
交涉协调
应用开发
指导监督
评语
S……90分以上
A……75—89分
B……60—74分
C……45—59分
D……不满45分
考评
合计
分
分
考评
合计
分
分
人事部记入栏
评语
最终
评语
奖金
提薪
申请
评语
申请
54321
人缘
受部属、同事尊敬、敬爱
54321
协调性
与其他部门的协调联系密切
54321
创造力
能将创造力应用于工作
54321
情报力
对相关情报很敏锐，且有卓越的收集力
54321
自我启发
经常努力地自我启发、革新
54321
国际意识
有国际意识、眼光广阔
54321
数字概念
有数字概念
54321
考评人：得分：
员工考核表格
工作能力20％
市场
了解与开发
10％
对市场与竞争格局了解很透彻,把握机会与开拓市场非常出色
10
对市场与竞争格局了解较透彻,把握机会与开拓市场较有成效
8—9
对市场与竞争格局大致了解,把握机会与开拓市场略有成效
5-7
对市场与竞争格局基本不了解,很少具有开拓市场的能力
5以下
产品认识
10%
对产品，材料及相关技术的掌握全面而深刻
15-19
工作疏忽,偶有小差错
10-14
工作质量不佳，常有差错
10以下
工作技能
10%
具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责
10
有相当的专业技能，足以应付本身工作
8—9
专业技能一般，但对完成任务尚无障碍
7
技能程度稍感不足，执行职务常需请教他人
5-6
对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成
5以下
工作态度与责任感
15
工作努力，能较好完成分内工作
13—14
有责任心,能自动自发
10-12
交付工作需要督促方能完成
7—9
敷衍了事,态度傲慢，无责任心，做事粗心大意
7以下
工作勤惰
10％
不浪费时间不畏劳苦,交付工作抢先完成
10
守时守规不偷懒，勤奋工作
8—9
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
7
借故逃避繁重工作,不守工作岗位
5—6
私务多，经常利用上班时间处理私事,或擅离岗位
5以下
成本意识
10%
成本意识强烈，能积极节省，避免浪费
10
具备成本意识,并能节约
8—9
尚有成本意识,尚能节约
(完整版)某公司绩效考核表格大全
物资管理
按计划领用物资，节约，杜绝浪费
3
安全防火
安全防火意识强，能主动做好工作
3
计划生育
严格执行计划生育政策
3
总计
100
员工周边绩效评价表
姓名职务部门考核期
本表用于对员工在考核期内的个人工作表现进行评价。
评价维度
评价因素描述
上级评价
责任心
1．尊重并维护组织的利益和形象
2．乐意接纳额外的任务和必要的加班
4.具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗位的工作
团队合作
1.愿意与他人分享经验和观点
2. 采用合适的方式表达不同意见
3.与同事和协作部门保持良好的合作关系
4.参与和支持团队工作，推进团队目标的达成
5.能为团队利益做出个人的牺牲
工作相关标准
评价因素描述
评分等级
自我评价
主管评价
个人发展
1.对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务
员工工作表现
（非管理人员用）
被评价者个人资料：
姓名：
性别：
年龄：
部门：
评估日期：
任职时间：
职位：
评价标准和操作说明：
请在适当的栏内填写等级对应的字母。
A.（10分）出色，绩效特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求
B.（8分）优良，工作绩效经常超出本职位常规标准要求
C.（6分）可接受，工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求
4.保持良好的出勤记录，没有不合理缺席
客户（包括组织内部的服务对象）服务意识
1. 倾听客户问题，努力发现、理解客户需求
2. 合乎组织规则地满足客户需求，提供清晰、完整的答案
(完整版)工作态度考核表
工作态度考核表附件二考核日期：加强教师职业道德建设，改进干部工作作风，是建设适应素质教育的高质量师资队伍的客观要求。
干部工作作风与教师职业道德考核作为教师年度考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行奖惩、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、晋级的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
为进一步加强对干部工作作风、教师职业道德的考核，增强其操作性，根据《中小学教师职业道德规范》，制定本考核细则。
【教师职业道德考核细则】一、内容和测评标准（一）依法执教（10分）1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
（3分）2、全面贯彻教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
（3分)3、自觉学习和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。
（4分）（二）爱岗敬业（16分）1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。
（4分）2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务。
（4分）3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。
（4分）4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。
（4分）（三）热爱学生（10分）1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。
（2分）2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。
（2分）3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。
（2分）4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
（2分）5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。
（2分）（四）严谨治学（10分）1、具有优良学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
（4分）2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。
管理人员个人素质考核表
水准尚好,但需经常督促
7-8
阳奉阴违或不接受工作安排
<7
经常出错,实难委以重任
<7
5
协作
性/协
调能
力
具良好合作精神,虚心接受他人意见
9-10
14
学习
精神
主动的学习，有钻研精神
9-10
具有合作精神,愿意接受他人意见
8-9
因本职工作的需要学习，力求上进
8-9
维持一般合作关系,
7-8
只有在督促下才会学习
9-10
18
开发
创造
能力
**
不断创新,想象力丰富9-10尊重 Nhomakorabea人，尊重自己
8-9
常有新的创意,想象力强
8-9
尚好、可以接受
7-8
有新创意，想象力普通
7-8
态度难以使人接受
<7
罕有创意，缺乏想象力
<7
**适用于A与B级管理人员
9-10
品行诚实,言行得体,平易近人、遵守纪律
8-9
能提出可行性应对措施，但需要给予指示
8-9
尚遵守纪律、无严重违纪现象
7-8
一般，需要指导
7-8
纪律性比较差别
<7
不知所措
<7
2
工作
态度
热心工作、积极认真、任劳任怨
9-10
11
对本
职工
作的
认识
认识深刻,极少需要帮助
9-10
能努力工作、热爱岗位工作
8-9
9
个人修养*
18
开发创造能力**
评分标准，请参考背页说明
**适用于A与B级管理人员
员工月度考核表模板
纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度
5—6
经常违反公司制度,被指正时态度傲慢
5以下
备注：
关于“工作任务”这个项目,必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
考核人签名
行政部确认
考核日期
普通职员考核表
岗位名称：姓名：考核日期:
项目及考核内容
配分
自评
上级
审核
工作任务
30%
能保质保量，提前完成任务
30
能保质保量，按时完成任务
员工(签字）日期：年月日
主管领导
试用期
考核成绩
（附上试用期工作总结作为参考）
考核项目
配分
得分
评语
行为得分
35
出勤得分
15
业绩得分
50
总分
100
行政部意见
总经理意见
考核结果:□合格，予以录用；□暂未达到要求，考虑延长试用期；□不合格，不予录用
备注:
试用期间，每个月由部门对该员工进行考核,将结果记录于相应的考核表中,所得的考核成绩作为本次考核的基准。
7以下
协调性
15％
与人协调无间,为工作顺利完成尽最大努力
15
爱护团体，常协助别人
13—14
肯应他人要求帮助别人
10-12
仅在必要与人协调的工作上与人合作
7-9
精神散漫不肯与别人合作
7以下
纪律性
10%
自觉遵守和维护公司各项规章制度
10
能遵守公司规章制度,但需要有人督导
8—9
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
7—9
精神散漫不肯与别人合作
7以下
责任感
15%