潮州市2015_2016高一生物下学期期末试卷

2015-2016学年广东省潮州市高一（下）期末生物试卷一.选择题（本大题为单项选择题，每小题只有一个选项符合题意，共25小题，每小题2分，共50分）1．下列属于相对性状的是（）A．人的身高与体重B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒2．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A．染色体移向细胞两级B．同源染色体联会C．有纺锤体出现 D．着丝点一分为二3．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因D．染色体就是由基因组成的4．如图是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是（）A．B．C．D．5．下列有关真核细胞转录和翻译的说法不正确的是（）A．转录和翻译都需要模板链B．转录和翻译的场所不同C．转录和翻译需要的原料相同 D．转录和翻译都需要酶和ATP6．赫尔希和蔡斯的实验表明（）A．病毒中有DNA，但没有蛋白质B．细菌中有DNA，但没有蛋白质C．遗传物质包括蛋白质和DNA D．遗传物质是DNA7．已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有400个，这个DNA分子中应含有脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（）A．4000个和900个B．4000个和1800个C．8000个和1800个D．8000个和3600个8．将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）A．DNA聚合酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D．DNA连接酶9．关于密码子的错误叙述是（）A．能决定氨基酸的密码子为61个B．一种氨基酸可有多种对应的密码子C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D．密码子是由A、T、G、C四种碱基组成10．DNA决定mRNA的序列是通过（）A．mRNA的密码子B．DNA的自我复制C．碱基互补配对 D．tRNA的转运11．秋水仙素诱导多倍体形成的原因（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开，形成染色体D．促进细胞融合12．下列哪种情况产生新的基因（）A．基因的重新组合B．基因突变C．染色体的数目变异 D．基因分离13．杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A．基因突变 B．基因自由组合C．染色体交叉互换D．染色体结构变异14．下列人体细胞中，正常情况下不具有等位基因的细胞是（）A．精原细胞 B．初级卵母细胞 C．受精卵D．精子15．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是（）A．2 B．6 C．8 D．1616．将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为（）A．B．C．D．17．一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数分别是（）A．30个，10个B．30个，9个C．18个，9个D．12个，10个18．下列叙述中正确的是（）A ．单倍体的染色体数是该物种体细胞的B ．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C ．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D ．三倍体无籽西瓜是单倍体19．基因工程的正确操作步骤是（ ）①目的基因与运载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达 ④提取目的基因．A ．③④②①B ．②④①③C ．④①②③D ．③④①②20．在下列遗传谱系中，只能由常染色体上隐性基因决定的性状遗传是（ ）A ．B ．C ．D ．21．果蝇的红眼为X 显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）A ．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B ．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C ．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D ．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇22．下列变异中，属于染色体结构变异的是（ ）A ．染色体中DNA 的一个碱基对缺失B ．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换C ．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与第Ⅲ号染色体上的片段发生交叉互换D ．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA 分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素23．加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（ ）A ．地理隔离→基因突变→物种形成B ．地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成C ．地理隔离→自然选择→物种形成D ．地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成24．在一个种群中随机抽出一定数最的个体，其中基因类型AA 的个体占18%，基因型为Aa 的个体占78%，基因型aa 的个体占4%，那么基因A 和基因a 的频率分别是（ ）A．18% 81% B．57% 43% C．92% 8% D．36% 64%25．果蝇产生眼色素B和D的反应如表：野生型果蝇（显性纯合体）有B和D2种色素，眼为红褐色．缺色素B的果蝇为鲜红眼，缺色素D的果蝇为褐眼，缺B和D的果蝇为白眼．现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交，其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是（）A．只有一种酶X，褐眼B．只有一种酶Y，鲜红眼C．酶X和酶Y都没有，白眼D．酶X和酶Y均有，红褐眼二、非选择题（本大题包括5小题，共50分．）26．如图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属期．细胞中有条染色体，条染色单体．（2）图B处于期，此细胞的名称是．此细胞分裂后的子细胞叫作，含条染色体．（3）图C处于期，此细胞的名称是，它分裂后得到的细胞为．（4）A、C两图中染色体数之比为，DNA数量之比为．27．如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解．图中4、5表示两种功能不同的酶．请根据图分析回答下面的问题：（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该生理过程的细胞结构有．（2）转录过程中DNA首先在[ ] 的催化作用下，由ATP提供能量，将DNA分子中碱基对内的氢键断开，该过程称为．（3）然后在[ ] 的催化作用下，以其中的链作为信息模板，以为原料，由ATP提供能量，按照碱基互补配对原则，合成出信使RNA．（4）通过转录，DNA分子中的遗传信息被准确地转移到[ ] 中．（5）在真核细胞的细胞核中，转录的产物进入细胞质中，与结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程．28．豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）．某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如图所示．试回答：（1）每对相对性状的遗传都符合规律．亲代的基因型为：黄色圆粒，绿色圆粒．（2）杂交后代中纯合体的性状表现有．（3）杂交后代中共有种遗传因子组成，其中黄色皱粒占．（4）子代中能稳定遗传的个体占%．（5）在杂交后代中非亲本类型性状组合占．（6）杂交后代中，占整个遗传因子组成的遗传因子组成是．（7）若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的性状表现及比例：．29．下面是三倍体西瓜育种及原理流程图，据图回答：（1）用秋水仙素处理时，可诱导多倍体产生．（2）四倍体母本上结出的果实，其果肉为倍体，种子中的胚为倍体．三倍体不能进行减数分裂的原因是．（3）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的是．（4）如果用处理，可获得无籽番茄，此变异属于．30．燕麦颖色的遗传受两对基因（A﹣a，B﹣b）的控制，其基因型和表现型的对应关系见下表．（1）基因型为Aabb的黄颖植株，在花粉形成过程中，次级精母细胞的基因组成通常可能是．用此植株快速培育出纯合黄颖植株，最佳方法是育种法．（2）为研究两对基因的位置关系，现选取纯合黑颖植株（基因型为）与白颖植株进行杂交实验．如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是，则表明两对基因位于非同源染色体上，燕麦颖色的遗传遵循定律．（3）如图表示燕麦颖色遗传的生化机理．酶x、y是基因A（a）或B（b）表达的产物，可推断酶x是由基因控制合成的．（4）植株是由于基因突变而不能产生相应的酶．如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同，则翻译至该点时发生的变化可能是或者是．2015-2016学年广东省潮州市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一.选择题（本大题为单项选择题，每小题只有一个选项符合题意，共25小题，每小题2分，共50分）1．下列属于相对性状的是（）A．人的身高与体重B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒【考点】83：生物的性状与相对性状．【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现类型称为称为相对性状；例如，豌豆的花色有白色和红色，绵羊的毛色有白毛与黑毛．【解答】解：A、人的身高与体重，不是同一性状，A错误；B、兔的长毛与短毛，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；C、猫的白毛与蓝眼，毛与眼不是同一性状，C错误；D、棉花的细绒与长绒，细绒指绒的粗细，长绒指绒的长短，不是同一性状，D错误．故选：B．2．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A．染色体移向细胞两级B．同源染色体联会C．有纺锤体出现 D．着丝点一分为二【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，染色体都会移向细胞两极，A错误；B、同源染色体的联会只发生在减数第一次分裂间期，B正确；C、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤丝的出现，C错误；D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后，着丝点都会一分为二，D错误．故选：B．3．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因D．染色体就是由基因组成的【考点】7E：基因与DNA的关系．【分析】染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上一个特定的片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．【解答】解：A、大多数基因位于细胞核的染色体上，少数位于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；B、基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体含有1个或2个DNA分子，其上有多个基因，C正确；D、染色体是由DNA和蛋白质组成的，D错误．故选：D．4．如图是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是（）A．B．C．D．【考点】78：DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．【解答】解：A、上一个脱氧核苷酸的磷酸基与下一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，A错误；B、脱氧核糖应位于磷酸基与含氮碱基之间，B错误；C、DNA分子的外侧由脱氧核糖和磷酸交替，C正确；D、上一个脱氧核苷酸的磷酸基与下一个脱氧核苷酸的脱氧核糖连接，但连接点不对，D错误．故选：C．5．下列有关真核细胞转录和翻译的说法不正确的是（）A．转录和翻译都需要模板链B．转录和翻译的场所不同C．转录和翻译需要的原料相同 D．转录和翻译都需要酶和ATP【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，所需条件为：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一条链；（3）酶：RNA聚合酶；（4）能量．翻译在细胞质的核糖体上进行，所需条件为：（1）原料：氨基酸；（2）模板：mRNA；（3）酶；（4）能量；（5）tRNA．【解答】解：A、转录需要以DNA的一条链为模板链，翻译需要mRNA为模板链，A正确；B、转录和翻译的场所不同，转录主要发生在细胞核，翻译发生在核糖体，B正确；C、转录和翻译需要的原料不同，转录所需原料为核糖核苷酸，翻译所需原料为氨基酸，C 错误；D、根据试题分析可知，转录和翻译都需要酶和ATP，D正确．故选：C．6．赫尔希和蔡斯的实验表明（）A．病毒中有DNA，但没有蛋白质B．细菌中有DNA，但没有蛋白质C．遗传物质包括蛋白质和DNA D．遗传物质是DNA【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明DNA是遗传物质．故选：D．7．已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有400个，这个DNA分子中应含有脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（）A．4000个和900个B．4000个和1800个C．8000个和1800个D．8000个和3600个【考点】78：DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸、五碳糖交替排列位于外侧，碱基位于内侧，2条脱氧核苷酸链的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对．【解答】解：根据碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中，A与T相等，G与C相等．由题意可知，一个DNA分子中有4000个碱基对，则这个DNA分子中应含量有的脱氧核苷酸是4000×2=8000个；其中胞嘧啶有400个，鸟嘌呤G为400个，则腺嘌呤A=÷2=3600个．故选：D．8．将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）A．DNA聚合酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D．DNA连接酶【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A﹣T；C﹣G）通过氢键连接．DNA 分子复制时，以DNA的两条链为模板，在DNA聚合酶的作用下，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、在DNA分子复制时，DNA聚合酶将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子，形成新的DNA分子，A正确；B、DNA酶是水解DNA分子的酶，B错误；C、DNA解旋酶用于DNA分子复制和转录时，将DNA分子双螺旋结构解开并使氢键断裂，C 错误；D、DNA连接酶用于基因工程中，将两个末端连接起来，D错误．故选：A．9．关于密码子的错误叙述是（）A．能决定氨基酸的密码子为61个B．一种氨基酸可有多种对应的密码子C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D．密码子是由A、T、G、C四种碱基组成【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．【解答】解：A、遗传密码子有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸，所以能决定氨基酸的密码子有61种，A正确；B、一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，B正确；C、所有生物体共用一套遗传密码，因此同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸，C正确；D、密码子位于mRNA上，肯定不含有碱基T，D错误．故选：D．10．DNA决定mRNA的序列是通过（）A．mRNA的密码子B．DNA的自我复制C．碱基互补配对 D．tRNA的转运【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；77：碱基互补配对原则．【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是指以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程．【解答】解：转录是以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶等相关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成mRNA的过程．因此DNA决定RNA的序列是通过碱基互补配对．故选：C．11．秋水仙素诱导多倍体形成的原因（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开，形成染色体D．促进细胞融合【考点】96：染色体数目的变异．【分析】秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、秋水仙素只能抑制纺锤体的形成，不能诱导染色体复制，但能诱导基因发生突变，A错误；B、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成，从而使细胞染色体数目加倍，B正确；C、染色单体分开，形成染色体是着丝点分裂的结果，不需要物质诱导，C错误；D、促进细胞融合的化学物质是聚乙二醇而不是秋水仙素，D错误．故选：B．12．下列哪种情况产生新的基因（）A．基因的重新组合B．基因突变C．染色体的数目变异 D．基因分离【考点】92：基因突变的特征；91：基因重组及其意义；96：染色体数目的变异．【分析】1、基因突变的意义：（1）基因突变是生物变异的根本来源；（2）基因突变是新基因产生的途径；（3）基因突变能为生物进化提供原材料．2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．基因重组能产生新的基因型，但不能产生新基因．3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，这些能导致基因的数目或排列顺序改变，但不能产生新基因．【解答】解：A、基因的重新组合能形成新的基因型，但不能产生新基因，A错误；B、基因突变是新基因产生的途径，B正确；C、染色体的数目变异能改变基因的数目，但不能产生新基因，C错误；D、基因分离定律的实质等位基因随着同源染色体的分开而分离，不能产生新基因，D错误．故选：B．13．杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A．基因突变 B．基因自由组合C．染色体交叉互换D．染色体结构变异【考点】9A：杂交育种．【分析】四种育种方法的比较如下表：【解答】解：A、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理，A错误；B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组即基因自由组合，B正确；C、染色体交叉互换不是生物育种所依据的遗传学原理，C错误；D、染色体结构变异有缺失、重复、倒位和易位，不是生物育种的遗传学原理，D错误．故选：B．14．下列人体细胞中，正常情况下不具有等位基因的细胞是（）A．精原细胞 B．初级卵母细胞 C．受精卵D．精子【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】1、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．2、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．【解答】解：A、精原细胞是特殊的体细胞，含有同源染色体，可能含有等位基因，A错误；B、初级卵母细胞中含有同源染色体，可能含有等位基因，B错误；C、受精卵中含有同源染色体，可能含有等位基因，C错误；D、人的精子是经减数分裂形成的，没有同源染色体，不含等位基因，D正确．故选：D．15．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是（）A．2 B．6 C．8 D．16【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则：DNA分子数：①子代DNA分子数为2n个，②含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个．③不含亲代链的子代DNA分子数为（2n﹣2）个．【解答】解：由于一个DNA分子一次形成2个DNA分子，所以一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是23=8个．故选：C．16．将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为（）A．B．C．D．【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】四对等位基因独立遗传，按基因自由组合规律，分别计算AA、BB、CC、Dd的基因概率，相乘即可得到．【解答】解：已知亲本的基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd，要求后代中基因型为AABBCCDd 的个体比例，按基因自由组合规律，一对一对分析即可．要产生AABBCCDd的子代，看亲本基因型AaBbCcDD和AABbCcDd，则产生子代AA的概率是，产生子代BB的概率是，产生子代CC的概率是，产生子代Dd的概率是，因此产生AABBCCDd的子代的概率是××=．故选：D．17．一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数分别是（）A．30个，10个B．30个，9个C．18个，9个D．12个，10个【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】1、在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．2、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：（1）mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有30个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为30×2=60个．根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有30个．（2）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子，该信使RNA上有30个碱基，则可编码10个氨基酸，脱去的水分子数=10﹣1=9个．故选：B．18．下列叙述中正确的是（）A．单倍体的染色体数是该物种体细胞的B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D．三倍体无籽西瓜是单倍体【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】单倍体是由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体；由受精卵发育而来，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体．由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体．【解答】解：A、单倍体是由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，故A正确；B、体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体，若该个体是由受精卵发育而来的，则为二倍体；若该个体是由配子直接发育而来的，则为单倍体，故B错误；C、六倍体小麦花药离体培养所得个体是单倍体，故C错误；D、单倍体是由配子直接发育而来的，而三倍体西瓜是由受精卵发育而来的三倍体，故D错误．故选：A．19．基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因．A．③④②① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即④提取目的基因；（2）基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即②；（4）目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达．故选：C．20．在下列遗传谱系中，只能由常染色体上隐性基因决定的性状遗传是（）。