小学精神文明建设汇报材料
关于精神文明建设的汇报材料
关于精神文明建设的汇报材料
一、精神文明建设的背景和意义
精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分,是当代中国发展的必经
之路。精神文明建设不仅关乎人们的精神满足和文明素质的提高,更是推进中国现代化的关键因素。近年来,政府和社会各界对精神文明建设的重视逐渐提高,越来越多的人们开始关注精神文明建设的问题。
精神文明建设的意义在于,首先,它可以促进人们的全面发展,提高人们的文
化素质和道德水平,增强人们的国际竞争力。其次,精神文明建设可以推动社会各方面的发展和进步,促进社会文明的进步和社会和谐的发展。最后,精神文明建设是推进中国特色社会主义文化建设的关键,有助于推动中国文化的创新和传承。
二、精神文明建设的主要内容和措施
1.弘扬中华优秀传统文化。中华民族拥有悠久灿烂的历史文化,我们要
深入挖掘和弘扬中华优秀传统文化,推动中华文化的创新和发展。
2.加强素质教育。提高国民整体素质、人生道德观和精神文明素质的培
养,是推进精神文明建设的必要措施。在学校、社会以及家庭中加强素质教育、道德教育,培养人们的集体主义精神,鼓励人们互帮互助,加强社会责任意识。
3.加强媒体宣传。媒体是精神文明建设的重要力量,在宣传中充分发挥
媒体的作用,开展形式多样的宣传活动,引导公众树立正确的价值观,提高公众文化素质。
4.引导文艺创作。文艺创作是精神文明建设的重要组成部分,引导文艺
创作者创作新颖、高质的作品,构建积极向上、崇尚真善美的文化体系,推动文化发展和进步。
三、精神文明建设的成效和不足
近年来,全国各地积极开展精神文明建设工作,取得了一定的成效。在文艺、
2023年学校精神文明建设工作总结范文(3篇)
2023年学校精神文明建设工作总结范文喀拉布拉镇第三小学____年度精神文明
创建工作总结
一年来,喀拉布拉镇第三小学校深入落实____,从实际出发,内强素质、外树形象、创优服务、创新管理,提高服务育人水平,在县委、县政府及教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下,认真____教育方针,加强学校精神文明建设,团结务实,勤奋严谨,脚踏实地,坚持以德育人的____统领学校全局,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显著的成绩,赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下:
一、抓好____落实,是精神文明建设各项工作的保障
1、我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程,对精神文明、法制安全和卫生工作由校主要领导负责,分管领导亲自抓,在工作中做到有____,有制度,有检查,有落实,成立学校领导小组,学校校长任____,创设工作目标,分管领导具体抓,班主任老师层层抓的势头。
2、在工作中,我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,始终保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。
二、突出师德师风建设,打造一流教师队伍
我校学通过政治理论学习,经常性地开展爱国主义、____和
____,开展职业道德、社会公德和家庭美德教育,始终把师德师风建
设放在教育首位,培养教师的敬业精神和奉献精神,增强教师的学识和人格____力。
三、加强阵地建设,优化育人环境
1、我校狠抓学生管理工作,将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。通过主题班会、文明礼仪宣讲会、知识讲座改善学风,切实加强了学生心理健康教育。
精神文明建设特色亮点工作汇报
精神文明建设特色亮点工作汇报
精神文明建设是一个涉及社会、文化、教育等多个领域的综合性工作,其特色亮点工作包括但不限于以下几个方面:
1. 宣传教育,精神文明建设的特色亮点之一是通过各种形式的宣传教育,包括文艺作品、纪录片、公益广告等,向公众传递积极向上的思想和价值观念,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 社区建设,在城乡社区,开展精神文明建设活动,包括文化艺术交流、志愿者服务、社区清洁卫生等,营造和谐、文明的社区环境,提高居民的精神文明素质。
3. 青少年教育,特别关注青少年群体,开展以校园文化建设、青少年心理健康教育、青少年公益活动等为主要内容的工作,引导青少年健康成长,培养他们正确的人生观和价值观。
4. 文化产业发展,支持和鼓励文化产业的发展,包括电影、音乐、艺术品等,通过文化产业的繁荣发展,提升国家的软实力,传播正能量。
5. 传统文化传承,加强对传统文化的挖掘和传承,通过举办传统文化节日、文化展览、传统技艺传习等活动,让更多的人了解和重视传统文化,增强文化自信。
6. 社会主义核心价值观宣传,贯彻落实社会主义核心价值观,通过各种途径宣传弘扬社会主义核心价值观,引导人们树立正确的道德观念和行为规范。
总的来说,精神文明建设的特色亮点工作是多方面的,涉及面广,目的是提升全社会的文明素质和精神境界,促进社会和谐稳定发展。
2023年文明校园创建活动报告精选15篇
2023年文明校园创建活动报告精选15篇
文明校园创建活动报告1
我们秦都区沣东办北槐小学位于沣河以东,世纪大道南侧北槐村内,隶属沣东街道办事处,多年来始终坚持以构建“精神文明校园”为目标,积极开展精神文明创建工作,我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓,努力开创学校精神文明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关心下,在校长的带领下,脚踏实地迈好坚实的每一步,激励、激发师生爱校如家,人人争做文明人,班班争创文明班,共同创建文明学校。现将近年来我校开展精神文明建设活动情况汇报如下:
基本情况
沣东办北槐小学位于沣河以东,世纪大道南侧北槐村内,隶属沣东街道办事处,校园占地面积3602平方米,校舍建筑面积1045平方米,操场占地面积656平方米,绿化面积560平方米。现有教职工11人(其中包括校警2人),6个教学班,学生128人,全校上下齐心协力;学校一部14室基本建设到位,且在日常教育教学中发挥着必不可少的作用。我们坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,以“千教万教教人求真,千学万学学做真人”为校训,依法治校,全面贯彻教育方针,落实科教兴校战略,全面实施素质教育,与时俱进,开拓创新,办学条件日臻完善,教育教学质量逐年提高。尤其是近几年来,成绩突出,得到社会各界的一致好评。
在日常的教育教学工作中,全校上下扎实努力,吃苦耐劳,一个人顶几个人,9个人既承担具体教学工作,也承担着一个学校体制下的所有具体工作,对于本次检查,我们也非常重视,上下一心,精心组织安排,工作齐心,同时精益求精从不言苦,勤奋努力,精益求精。
精神文明建设情况汇报
精神文明建设情况汇报
一、引言
精神文明建设是社会发展和个人自我实现的重要方面,是一个国家、一个社会进步与发展的重要标志。本次汇报旨在总结我国在精神文明建设方面所取得的成就、存在的问题以及未来的发展方向,以期进一步提升全民的精神文明意识和道德水平。
二、成就总结
1. 主旋律鲜明宣传
我国积极倡导并坚持以社会主义核心价值观为引领,加强意识形态工作和主旋律宣传,通过一系列的媒体、文化等方式,充分宣传社会主义核心价值观的内容和要求,取得了显著成效。
2. 文化事业蓬勃发展
我们大力发展文化艺术事业,推动文化产业繁荣。各类文化演出、展览、书店等文化场所数量不断增加,人民群众的文化需求得到了更好的满足。文化创意产品、文化旅游、文化科技等新兴产业也蓬勃发展,为经济增长和就业创造了新的动力。
3. 培育良好社会风尚
我们积极倡导文明礼仪、诚信守法、友善相处等良好行为习惯,并开展了多种形式的文明公约活动。全民参与,社会各界共同努力,逐渐形成了尊老爱幼、关爱弱势群体、尊重他人等良好社会风尚。
4. 志愿服务蓬勃开展
我国积极倡导志愿服务,不断推动志愿服务制度化、规范化、品牌化。各级政府加大对志愿服务项目的支持力度,各类志愿服务组织和机构层出不穷,志愿者队伍不断壮大,志愿服务项目和活动遍布全国各地,为社会发展提供了重要的力量支持。
5. 精神文明建设法律制度完善
我国依法治国,不断完善相关法律法规,加强对精神文明建设的法治保障。通过制定《文化产业促进法》、《志愿服务法》等一系列法律法规,为精神文明建设提供了法律支持和保障。
三、存在问题
学校精神文明建设工作总结(4篇)
学校精神文明建设工作总结
在____年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。现就一年的工作做如下总结。
一、充分发挥党支部领导作用,精心组织,加强教师队伍的思想作风建设,树师德,铸师魄。
为了做好学校精神文明建设,学校党支部年初认真研究,组织全体教职工认真学习,签定师德承诺书,开展有效的活动,不断加强教师职业道德建设。
在即将过去的一年中,我校坚持贯彻“十八”的重要思想,切实加强政治素养,提高思想水平,充分发挥党支部的作用,当好学习
____的组织者、推动者、实践者,坚持以人为本的____,建设高素质的教职工队伍。
在学校建设上,把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。紧紧围绕“中国梦”系列活动,开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛,通过国旗下演讲,全面提高学校精神文明建设。
二、完善教师队伍建设,树典型、促发展。
要培育优秀的学生,必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质,教师的师德水平是关键。因此,学校把师德建设摆在道德建设的首位,抓学习、建制度、搞活动、严奖惩,广大教师的思想道德
素质得到进一步提高,爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志,我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。
三、加强学生思想道德教育,全面实施素质教育。
关于精神文明建设的汇报材料
关于精神文明建设的汇报材料
一、背景介绍
近年来,我国社会发展迅速,经济实力得到了显著提升,但随之而来的是价值
观混乱、精神寂寞的问题。为此,我国开始重视精神文明建设,提高人们的文化素质和道德水平,促进社会和谐发展。本文将汇报我市精神文明建设的情况。
二、当前情况
我市总体来说精神文明建设状况较好,以下是我市精神文明建设的主要情况:
1. 意识形态工作
我们注重理论宣传,通过各种渠道宣传社会主义核心价值观和道德规范,提高
人们的道德素质和理论水平。同时,我们也加强思想政治教育,帮助广大市民树立正确的政治观念和价值观。
2. 优秀文化传播
我们把优秀文化作为精神文明建设的重要内容,加强文化传播,展示本地区优
秀文化。除了传统的文化传统,我们也加强了新一代文化的传播和推广,这有利于提高社会文化素质和解决文化缺失问题。
3. 社会道德素质和科学素质提升
我们加强道德教育,帮助市民树立正确的社会道德观念,提高道德素质。同时,我们也注重科学知识普及,帮助市民提高科学素质和科学思维能力,从而推动社会科学技术的发展。
4. 课外教育
我们在学校里加强了课外教育,多开展文艺、科技、志愿服务等活动,丰富学
生的生活,且获得了不错的效果。这对于拓宽学生视野、提高学生文化素质具有积极作用。
三、下一步工作
虽然我市精神文明建设状况较好,但仍然存在一些问题,如:有些中老年人思
想保守,接受新文化的能力比较差;一些年轻人没有正确的文化价值观念,容易受到消极因素的影响。针对这些问题,我们需要进一步落实下一步工作。
1. 加强中老年人的教育
我们需要重视中老年人的教育问题,让他们加入到新文化中来,提高他们的文化素质和知识水平。这样不仅有利于他们将来的生活,也有利于他们更好地为社会做出贡献。
小学校园文化建设情况汇报
小学校园文化建设情况汇报
尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们:
大家好!我是某某小学的XX同学,今天非常荣幸能站在这里向大家汇报我们小学校园文化建设的情况。
首先,我要向大家介绍我们学校的校园文化建设内容。我们学校非常注重培养学生的品德修养和文化素养。每月我们都有一次以品德和文化教育为主题的活动。比如,在每个月的第一个星期五,我们会举行“礼貌日”,通过游戏、讲座等形式,培养学生的礼貌和谦让之道;而在每个月的第三个星期五,我们会举办“自主学习日”,给学生创造自主学习的环境,锻炼他们的独立思考和解决问题的能力。
其次,我想向大家介绍我们学校的校园文化建设成果。通过多年的努力,我们学校的学生文化氛围得到了极大的改善。学生们的礼貌和谦让之风吹遍了整个校园,每天起早贪黑的老师都能感受到学生们的变化。他们主动帮助老师整理教室、扫地、擦黑板等。而且,同学们的自主学习意识也有了明显的提高。他们愿意自觉地预习、复习课本知识,还会主动去借阅图书馆的书籍,向老师请教不懂的问题。这些都是校园文化建设的重要成果。
最后,我想告诉大家我们学校的校园文化建设仍然存在的问题和下一步的计划。虽然我们取得了一定的成绩,但还有一些问题需要我们共同努力去解决。首先,学生们的礼貌还有待提高,有时候会出现抢先说话、吵闹、不尊重他人等现象。其次,有
些学生还没有培养起自主学习的习惯,他们对学习缺乏主动性。针对这些问题,我们学校将采取以下措施进行改善:加大对学生礼貌培养的宣传力度,通过讲座、演讲等方式进一步强化学生的礼仪意识;开展更多的自主学习活动,鼓励同学们在课余时间多读书,创造有利于学习的环境。
小学精神文明工作汇报欣赏
小学精神文明工作汇报欣赏
背景
小学是孩子们成长的第一步,学校是孩子们的第二个家。在这里,除了学习知识,更重要的是要培养学生正确的价值观和良好的行为习惯。因此,开展一系列的精神文明工作对学生的成长非常重要。
工作内容
1.文明礼仪
首先我们把重点放在文明礼仪方面的培养,包括宿舍文明礼仪、食堂文明、操
场文明、教室文明以及走廊文明等各个方面。注意家长对于文明礼仪的辅导和指导,加强家校合作。
2.学习方法
其次,在学生的学习成长过程中,教师们加强了对学生的学习方法的教育,鼓
励学生要学会科学的学习方法,如制定合理的学习计划、挑战自己的思维和学习习惯、树立目标,并在实施过程中认真总结经验。
3.品德教育
最后,在品德教育方面,教师们通过多种方式,如讲故事、课堂互动、情境模
拟等,向学生讲述正面的价值观和正确的行为规范。同时,鼓励学生要时刻关注身边的人和事,发现问题并主动解决。
效果
经过一段时间的精神文明工作,我们可以看到学生们的文明意识更加深入人心,行为规范更加明确,学习成绩也有了明显的提高。
具体表现在:
1.学生的文明礼仪行为规范更加清晰,如打招呼、排队、礼让等方面都
有了很大的改善。
2.学生的学习方法逐渐科学化,记忆力、思维能力有了大幅提升。
3.学生们的品德教育收获颇丰,加深了对于正面价值观的了解和重视。
反思与展望
现在,我们越来越意识到,只有通过全面加强精神文明工作,才能培养出拥有良好道德品质和自信心的学生。不过也要承认的是,在我们的工作中,还存在一些不足,比如一些带有年龄性的习惯难以改变,还有一些学生对于我们计划的学习方法缺乏认识等待。
小学精神文明建设工作总结
小学精神文明建设工作总结
府谷县第三小学创建于1994年。建校以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,遵循“整体优化、全面育人”的原则,进行教育教学改革,逐步形成了“德育首位、五育并举”的教学体系,使学生生动活泼地得到发展,教学质量逐年提高。六年来,学校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想,以“三个面向”为指针,以落实“两全”为内容,以狠抓“双常规”管理为重点,以培养“四有”新人为根本,以实现省级示范小学和省级文明校园为奋斗目标。为此,学校在校党支部和校委会的正确领导下,进一步解放思想,更新观念,大胆地进行改革和探索,强化内部管理,完善了严格、规范、高效的管理体制,以管理求效益,以素质求发展,建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。学校高度重视精神文明建设,加强校园文化建设,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。通过全体教职工辛勤耕耘,呕心沥血,终于结出了丰硕成果。1995年被评为“县级文明单位”、“先进党支部”、“地区绿化先进单位” ,1996 年被评为“地区体育先进学校”、“地区卫生先进学校”、“德育示范学校”,1997年被评为“地区先进职工之家”、“党建示范点” , 1998 年被评为“地区优秀家长学校”,被地委行署命名为“文明校园”,1999年被评为地区“双常规”管理先进单位、“陕西省示范家长学校”、“陕西省作文教学先进集体”、“陕西省红领巾示范学校”、“陕西省快乐教学示范学校”,被确立为“陕西省教育科研项目学校”,被评为建国五十周年“素质教育论文评选先进单位”、“全国推进素质教育先进单位”,2000年5 月被地委、行署评为“先进集体”,2000年6 月被省教委验收并命名为“艺术教育特色学校”。
小学创建文明校园汇报材料(3篇)精选
小学创建文明校园汇报材料(3篇)
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编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
小学创建文明校园汇报材料第一篇:
皇冠街道中心小学始建于1954年, 学校于20__年9月整体迁至皇冠社区新址, 学校教学设施先进齐全, 校园环境整洁优美。2021年根据教育局统一部署, 更名为皇冠实验小学。
学校现有32个教学班, 在校学生1750多人, 在编教职员工95名, 其中市、区级教学能手19人。
学校始终注重师资队伍的建设和教学质量的提高, 秉承让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念, 全面育人, 发展特色。学校领导班子发扬实事求是, 务实创新的工风, 坚持以人为本, 加强师德教育, 推进课程改革, 强化规范管理, 使学校呈现出勃勃生机。
学校已先后荣获市规范化学校、市教学示范学校、区文明单位等荣誉称号, 学校先后被评为全区教育管理先进单位, 教育行业风建设先进单位, 日照市诗词教学先进单位, 日照市国学名校, 山东省少先队规范化学校。
近来, 学校创建日照市文明校园, 是我校深化落实中国梦宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观的需要, 也是我校精神文明建设的一项重要举措, 更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。
一、成立组织机构, 有效保证创建工。
1、成立创建工领导小组。为保证我校创建文明校园工的顺利开展, 特成立以校长为组长工领导小组。
领导小组下设办公室, 负责创建活动日常工。
小学校园文化建设的工作汇报
小学校园文化建设的工作汇报
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是师生文明素养、道德情操的综合反映,它涵盖了物质文化、生活文化、艺术文化、体育文化、科技文化、社团文化等多方面的文化范畴。
我校在全面贯彻落实国家教育的工作中,牢固树立“以师生发展为本”的理念,并以此制定实施镇小校园文化建设方案,坚持面向全体学生,培养全面发展又有特长的学生,创建了明荣知耻、积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化,丰富了“和谐校园”的内涵。现将主要情况汇报如下:
一、优化美化校园环境
洁净优雅的校园环境能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。我校根据地理环境和现有的建筑、场地、经济条件,按美的规律规范校园文化的各种物质载体,从校园整体规划到一个具体的建筑式样,从一个雕塑制作到一块标牌的设计,从一幢楼的命名到一个园林小品造型,都蕴含着育人的态度、情感和价值观。
首先,走进端庄、简洁的校门,映入眼帘的是一个大的主席台,主席台的正中间有一根高高的旗杆。每逢周一早上,当阳光初照,学校鼓号队昂首奏乐,小旗手迈着整齐有力的步伐昂首挺胸地走向升旗台,鲜艳的五星红旗在全校师生的专注神情下同太阳一起冉冉升起……此情此景在孩子们心中升起的不仅是国旗,同时升腾的是信仰与憧憬。
其次,在主席台上往左看,一座假山巍然耸立,像一只正要腾飞的老鹰将要展翅高飞;主席台的右边是一座六角形的“寒香亭”,亭外雕刻着八仙过海的情景,亭内刻有“双龙戏珠”之图案,看到这座“寒香亭”,不由得使人想起“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这一诗句来。我们漫步在操场上,你会留意到操场的四周有花带,花带里面绿的草,红的花,每到春天,花香袭人,沁透心脾。在操场的四周分布着教学楼、办公楼、宿舍楼、综合楼,四楼互联一体,楼的中间尽量留足学生活动空间,整个校园分运动区、教学区、生活区。楼中有楼,景中有景,一砖一瓦,一草一木,无不与育人息息相关。
精神文明建设情况汇报范本
精神文明建设情况汇报范本
尊敬的领导、各位同事:
大家好!我是XX单位的XX,今天我将向大家汇报我们单位的精神文明建设情况。
一、精神文明建设的重要性
精神文明建设是在物质文明基础上的重要组成部分,是社会主义现代化建设的基石。精神文明建设关乎全局和长远,既与每个人的精神需求和幸福感密切相关,也与国家的整体发展和社会的和谐稳定息息相关。我们单位高度重视精神文明建设,坚持将人民群众的思想道德教育摆在首位。
二、组织领导与规划
我们单位设立了精神文明建设领导小组,由领导班子成员任组长,各部门主要负责人任组员,负责制定和组织实施精神文明建设规划。目前,我们已经制定了一份精神文明建设三年规划,明确了任务、目标和措施,为开展精神文明建设提供了指导和依据。
三、思想道德建设
1.开展思想道德教育活动
我们单位注重加强思想道德教育,通过开展各种形式的教育活动来引导员工树立正确的价值观和人生观。我们每年都会组织一次集中的思想道德教育培训,邀请专家学者来讲授,使员工受
益匪浅。此外,我们也会定期组织读书讨论会、职业道德讲座等活动,提升员工的思想认识和道德水平。
2.加强职业道德建设
我们单位注重职业道德建设,制定了相关规章制度,明确了员工在工作中应遵守的道德规范和行为准则。在员工的日常工作中,我们也注重宣传教育,加强道德规范的引导和执行,使员工在职业岗位上能够遵守职业道德,诚实守信、恪尽职守。
3.加强公民道德建设
我们单位注重公民道德建设,定期组织开展社会责任活动。我们鼓励员工积极参与公益事业,组织捐款、志愿服务等活动,培养员工的社会责任感和公民意识。此外,我们也注重对员工进行法制教育,提高员工的法律意识和法律素养。
2024年小学精神文明工作总结范文(2篇)
2024年小学精神文明工作总结范文
____年小学精神文明工作总结
随着时代的进步和社会的发展,小学精神文明工作在育人工作中愈发重要。____年,我们小学精神文明工作取得了一系列的成果,不仅得到了家长们的肯定和社会的认可,也使学生们在品德修养、心理健康和自我发展等方面得到了全面的提升。
一、教育理念的更新
____年,我们小学制定了“培养社会主义建设者和接班人,发展全面发展的人”的教育目标,这一目标成为了我们精神文明工作的指导方针。____年,我们进一步更新了教育理念,强调“以人为本,全面发展”,将学生的全面素质发展放在首位,注重培养学生的品德、智慧、体质、美感和劳动教养。
二、学校文化的构建
学校文化是学校办学的灵魂,____年我们小学加大了对学校文化的构建和宣传力度。通过学校宣传册、校训、校园标识等形式,将学校的核心价值观渗透在校园的方方面面。同时,我们注重培养学生的文化素养,开展了一系列的文化活动,如文化节、书画比赛、朗诵比赛等,让学生在活动中感受文化的美好,并树立正确的文化观。
三、品德教育的深化
品德教育是小学精神文明工作的核心,____年,我们小学深化了品德教育的内容和方法。一方面,我们注重将国家的核心价值观和社
会主义核心价值观引入课堂教育,通过课程内容和活动的设计,让学生了解中国传统文化和社会主义核心价值观,树立正确的价值观。另一方面,我们注重教师的示范作用,通过教师团队的培训和发展,提升了教师的道德修养和职业素养,使其成为学生道德品质的榜样和引路人。
四、心理健康教育的开展
随着社会的变化和竞争的加剧,学生心理健康问题日益突出。____年,我们小学加大了对心理健康教育的关注。一方面,我们开设了心理健康课程,帮助学生了解自己的情绪和情感,学习解决问题和应对压力的方法。另一方面,我们建立了心理咨询服务,为学生提供心理辅导和帮助,及时解决他们的心理问题。同时,我们也注重加强家校合作,与家长密切沟通,共同关注学生的心理健康。
最新2017年学校精神文明建设工作总结
最新2017年学校精神文明建设工作总结
中心小学精神文明建设工作总结
近年来,XXX在中央十八大、十九大会议精神的引领下,从内部素质、外部形象、服务质量和管理创新等方面入手,不断提升服务育人水平,加强学校的精神文明建设。在区委、区政府及教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下,XXX认真贯彻党的教育方针,团结务实,勤奋严谨,脚踏实地,坚持以德育人的科学发展观统领学校全局,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显著的成绩,赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将学校精神文明工作总结如下:
一、抓好组织落实,是精神文明建设各项工作的保障
XXX始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作
的重要议程,由学校主要领导负责,分管领导亲自抓。在工作中做到有组织、有计划、有制度、有检查、有落实。为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平,中心小学多次组织教职工集体研究《义务教育条例》、《教师法》、《教师六不准》
等条例,并对政治、业务研究的内容做了细致的安排。在工作中,中心小学领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,始终保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用,有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容,设立班子建设意见箱,全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱,形成对班子成员的有效监督。
二、突出师德师风建设,打造一流教师队伍
XXX以师德师风教育为核心,深入研究、和科学发展观,贯彻精神实质,深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用,使每一位教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新、发展搞好本职工作。中心小学通过政治理论研究,经常性地开展爱国主义、集体主义和社会主义,开展职业道德、社会公德和家庭美德教育,培养教师的敬业精神和奉献精神,增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平,加大了教师的培训力度,注重对青年教师的培养,切实落实“新老教师一帮一”等工作。
精神文明建设汇报材料
精神文明建设汇报材料
一、背景介绍
精神文明建设是社会主义社会的基本方略之一,也是推动国家发展、社会进步
的重要内容。作为一个持续进行、广泛参与的过程,精神文明建设不仅关乎国家的素质提升,也与个人的成长和幸福密切相关。
二、精神文明建设的重要性
精神文明建设是实现国家繁荣、人民幸福的重要保障。它不仅关乎国家形象的
提升,也关系到人民的精神需求和自我价值的实现。通过精神文明建设,可以促进社会的良好秩序和道德风尚的形成,提升民众的文化素质和社会责任感,增强民族凝聚力和社会和谐稳定。
三、我国精神文明建设的现状
1.文化产业的发展日益壮大。随着经济的不断发展,我国的文化产业逐
渐兴起,文化产品和服务的供给不断增加,为人们提供了更多丰富多样的精神文化产品。
2.精神文明建设工作的不断推进。政府部门和各级组织认识到精神文明
建设的重要性,纷纷制定相关政策和举措,推动精神文明建设工作的开展。
3.群众参与度的提高。越来越多的人开始关注和参与精神文明建设活动,
参与度逐渐提高。各级社会组织、学校、企事业单位等也积极组织开展丰富多样的文化活动,推动精神文明建设进一步深化。
四、我所从事的精神文明建设工作
作为一名高校教师,我一直致力于学生的思想教育和文化素质提升。
1.高校思想政治教育工作。我积极参与高校的思想政治教育工作,担任
辅导员、研究员等职务。通过组织主题班会、讲座和讨论等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的思想道德水平。
2.主办文化艺术活动。我经常组织和主办学校的文化艺术活动,例如文
学沙龙、音乐会和艺术展览等。通过这些活动,为学生提供了展示自己才艺和交流学习的平台,丰富了他们的文化生活。
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小学精神文明建设汇报材料
篇一:大岞小学2015年学校精神文明创建汇报
创建文明单位,构建和谐校园
——2015年大岞小学创建文明单位工作汇报
2015年我校在上级党政组织和教育主管部门的正确领导和社会各界的支持下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和贯彻落实党的十八大精神,全面贯彻落实科学发展观,坚持“立德树人,育人为本”的宗旨,坚持“以德立校、质量兴校、和谐强校”的办学思路,狠抓教职工的政治思想学习和理想信念教育,实施“思想育人,管理育人,教书育人,环境育人”,积极开展“讲文明,树新风”活动。现将我们的主要工作汇报如下:
一、基本情况
大岞小学座落于著名的惠东女聚居地崇武镇大岞村,创办于1922年,时借用张氏祠堂办学,校名为“岞山小学”,1954年迁建至现址,1960年更名为“惠安县大岞小学”。学校办学历史悠久,文化积淀丰厚。学校现有14个班,学生695人。学校有专任教师31人,21人具有大专或本科学历,占总数的%,已聘小学高级教师职称的教师14名,占总数的%。学校占地面积8843㎡,校舍总面积4376平方米。学校设有多媒体教室、电脑室、科学实验室、音乐室、美术室、图书阅览室、卫生室、少先队室、校史馆等各种专用馆室,各馆室仪器设备按省颁一类标准配备。学校设有200米塑胶环形跑道和60米直跑道,两个硅PU 篮球场。全校班级均安装“班班通”多媒体,办学条件优良。良好的办学条件和先进的办学理念,营造了一个良好的育人氛围,使得教师能够安心工作,学生能够专心学习。
二、精神文明建设工作
(一)提高认识,加强领导,规范制度,突出精神文明主题
学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径,作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体,摆到重要日程,切实加强领导,狠抓落实。
1、健全机构,狠抓落实。学校成立以校长为组长的创建县级文明单位领导小组,加强文明单位创建工作的领导和管理,督促检查各项创建工作的落实。
2、学校领导不断丰富管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。在具体的工作中,我们尊重教师的人格,尊重教师的个性,给教师一
个适当的“自由度”,尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为,学校领导的工作主要是服务,为教育教学工作服务是我们的责任,要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台,为教师的发展创造条件,把提高教师素质,培
养骨干教师作为学校的一项重要工作,同时使教师也认识到,只有不断提高自己,发展自己,才能在今后激烈的竞争中立于不败之地,从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点,使领导与教师之间增进了沟通,融洽了关系、增强了学校的凝聚力,使全校教师的精神面貌焕然一新,工作的积极性和自觉性不断增强。
(二)加强师德师风建设,提高教师的思想政治素质,提高教师的职业道德水平
学校是精神文明建设的摇篮,作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,结合党员干部纪律作风整顿活动,切实加强教师职业道德教育,开展以争当“四有”老师为主题和以实践师德规范为核心的教育实践活动。同时使师德规范深入每位教师心中,成为每一教师的自觉行为。
全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高了教师的整体素质,逐步树立“学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服”的大岞小学教师形象。在这过程中,我们充分发挥了党团员的先锋模范作用,在全校范围内设立党员先锋岗,接受教师、家长的监督。
通过对师德师风的学习,我校教师树立了先进的教育理念,自觉遵循教育教学规律,积极推进教育创新,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,牢固树立了育人为本,德育为先的思想。全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,做到因材施教,循循善诱,形成了相互激励,教学相长的师生关系,促进了学生的全面发展,教师做到加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以身作则、言传身教、为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。同时关心青年教师的成长,把青年教师的培养教育放在突出位置来抓,使他们思想上
进步,政治上成熟。坚持不断学习和教育,使全校教职工的职业道德素质有了明显的提高,形成了爱岗、敬业、热爱学生的良好氛围。
狠抓规章制度建设,实现各项工作管理的规范化和科学化。
随着社会的发展,人们对素质教育的要求越来越高。为了做到依法治校,科学管理,科学育人,我校实行精神文明建设制度,认真落实《惠安县中小学职校教学常规精细化管理若干意见》的要求,全面规范了学校的教学常规管理,设置了《班
主任工作手册》和《教师教育工作手册》(科任),内容有班队组织机构、班队计划、班队主题活动记载、班报出版记录、转化后进生情况记载、德育导师结对子转化情况记载、转化后进生案例、家访情况记载、家访案例等。《教师工作手册》内容有教师基本情况及个人教学研究计划、教学反思、个人教学研究过程记录、成绩登记、质量分析表、
公开教学情况、培优扶困工作小结、课改工作总结、成果交流情况、指导学生获情况及教师专业发展评价等,以此让老师教育教学的各项工作落到实处,实现学校管理工作的规范化和科学化。(四)丰富德育内容,拓展德育内涵,加强德育行为
我校的德育工作以“立志先立德,成才先成人”为主题,在教育过程中,我们以精神文明教育为起点、以传统教育为突破口,以爱国主义为主要内容。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德;大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。
1、加大力度开展爱国主义教育,把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化,提高学生“小公民“意识。我校每周星期一举行升国旗仪式,按护旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话等程序进行,要求学生服装整洁,队伍整齐,进行爱国主义教育。我校定期组织师生开展“三爱三
节”活动和“三个一”活动,即在家做个好帮手,在校做个好学生,在社会上做个好公民。激发同学们热爱祖国,奋发读书的热情,增强了师生的爱国热忱。
2、开展行为规范养成教育。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对学生进行日常行为规范养成教育的重要规章,我们首先在学生中开展朗读、背诵《守则》和《规范》内容,自觉检查对照自己的行为。学校成立督导队,加强日常对学生和为习惯的劝导,督促学生养成良好的日常和为习惯。同时学校深入开展
“校园之星” 评比活动、文明班级评选活动。办好宣传栏、校园广播站等宣传阵地,加强同家长、社区的联系和沟通,形成教育合力,为学生的健康成长营造良好的氛围。通过这些活动,我校出现了人人争当“三好”,人人争创文明的良好局面。
3、进一步完善校园文化设施建设,净化、绿化、美化校园环境,培养学生