中美护士准入考试研究

说 ，英 语 词 汇 中许 多 前 缀 起 源 于 拉 丁 语 和 希 腊 语 的 介 词 、 形 容 词 和 数 词 。 前 缀 部 分 原 先 都 是 独 立 的单 词 ， 具 有 自身 的 含 义， 但 由于经 常缀在 其他词 或词根 前来辅 助 中心意 义 ， 长 久 下来 ， 就 失 去 了它 的独 立 形 式 ， 但 还 保 存 一 定 的 意 义 。在公 共 英 语 的学 习 中 ，也会 遇 到 很 多 前 缀 。 例 如 ， ｈ ｙ ｐ ｏ 一 ，表 示 的 是 低、 少、 不足， 减退 ， ｈ ｙ ｐ ｏ ａ ｃ ｉ ｄ ｉ ｔ ｙ （ 胃酸 过 少 ） ， ｈ ｙ ｐ ｏ ｇ ｌ ｙ ｃ ｅ ｍｉ ａ （ 低 血 糖症 ） 。 后缀位于词根后。 在公共英语中 ， 后 缀 更 多 的 是 改 变单 词 的词 性 ， 而 医学 英 语 术 语 中 ． 后 缀 的 意 义更 明 显 。 如 ， 一 ｓ ｔ ｅ ｎ ｏ ｓ ｉ ｓ （ 狭窄） ， 一 ｓ ｃ ｌ ｅ ｒ ｏ ｓ ｉ ｓ （ 硬化） ， 一 ｉ ｔ ｉ ｓ （ 炎症 ） ， 一 ｐ ｈ ｏ ｂ ｉ ａ （ ￣ 惧症 ） ， ， 一 ｏ ｔ ｏ ｍ ｙ （ 切开术） ， 有 了对 这些 后 缀 的 了 解 ， 就不 难 猜 测 出 以下 单 词 的
畏难情绪 ， 但学生仔细分析 ， 长期积累 ， 多加练习 ， 一定会得 到
长足的进步 。 前缀位 于词根前 ， 能 赋 予 词 根 新 的 含 义 。从 词 源 学 上 来
内， 其 中真 正 计 分 的 只 有 ６ Ｏ 题， 其他则 为不计分 的实验题 目， 计 算 机 不 会 告诉 考 生 哪 一 题 是 不 计 分 的 实 验题 目。Ｒ Ｎ的总 题 数是２ ６ ５ 题。
考题难度 ， 考 试 成 绩 由正 确 答 案 的 难 度 而 非 正 确 的数 量 来 定 。 若 答 对题 目的难 度 超 过 通过 考试 标 准 ． 在答完基本题数 时 ， 计 算 机 就 会 自动 停 止 ， 不需 继 续 作 答 ； 反之 ， 若 考 生 答 对 题 目的 难 度 偏低 。 未通过标准 ， 电脑 计 算 机 则 会 在 考 生 答 完 基 本 题 数
国内 很 多 医学 院 护 理 专 业课 程 与 国 外 相 似 ． 均 以“ 人 的生
命 周 期 ” 为 基 线进 行课 程设 计 ．主 要 学 习 妇 产 科 及 新 生 儿 护 理、 儿 童护 理 、 成人 护理 、 老年护理 、 急救护理 、 精 神护 理 、 社 区 护理等。 但侧重点不同 ， 国 内仍 以疾 病 的 发 病 特 点 、 临床表现 、
时 自动停 止 。 但 如 果 考生 答 对 比率 不 高 不 低 ． 可 能 就 要 多 做 一 些 题 目 ．直 到 电脑 计 算 机 可 以判 断 出 考 生 的 程 度 是 通 过 标 准 之 上 或 之 下 为 止 。所 谓 的基 本 题 数 ． Ｒ Ｎ 有７ ５ 题 ．在 基 本 题 数
Ｃ Ａ Ｔ 。电脑 考 试 与 以 前传 统 笔 纸 方 式 基 本 相 同 ． 考 生 不 需 要 有 电 脑 知识 要求 ， 是 计 算 机 与 考生 相 互 互 动 性 的 考 试 方 式 。 计 算
机 可 以 针 对考 生答 题 的 反应 ． 选 择 不 同难 度 的题 目． 如 考 生 回 答正确 ， 计 算 机 将 提 高 下 一 考 题 的难 度 ； 回答 错 误 ， 则 将 降 低
式． 称为Ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｉ ｚ ｅ ｄ Ａｄ ａ ｐ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｔ ｅ ｓ ｔ ． 简 称 为ＣＧＦ ＮＳ 和 ＮＣ Ｌ Ｅ Ｘ—
般来 说 ， 大Байду номын сангаас多 数 医学 词 汇 都 由下 列 几 部 分 组 成 ． 即词 根 （ 或词干 ） 、 前缀 、 后缀及连接元音 。 词根是一个词 的核心 ， 具有该 词的基本 意义 ． 能与前缀 、
的“ 一词三式 ” 现象 ， 即 既可 用 普 通 词 汇表 达 ， 又 可 用 拉 丁或 希 腊 词 源 构 成 的 词 汇表 达 。例 如 ， 普 通词 汇 中 ， ｋ ｉ ｄ ｎ ｅ ｙ 表示 肾 ， 而
ｒ ｅ ｎ ｏ 一和ｎ ｅ ｐ ｈ ｒ ｏ 一 也 可表示肾 ， 前者源 于拉丁语 ． 后 者 源 于 希 腊 语 。 于 是 就 有 了ｓ ｕ ｐ ｒ ａ ｒ ｅ ｎ ａ ｌ（ 肾上 的 ） ， ｌ ｉ ｅ ｎ ｏ ｒ ｅ ｎ ａ ｌ（ 脾 。 肾的 ） ， ｎ ｅ ｐ ｈ ｉ ｒ ｔ ｉ ｓ （ 肾炎） ｎ ｅ ｐ ｈ ｒ ｏ ｂ ｌ ａ ｓ ｔ ｏ ｍａ （ 肾母 细胞 瘤 ） ， ｇ ｌ ｏ ｍｅ ｒ ｕ ｌ ｏ ｎ ｅ ｐ ｈ ｒ ｉ — ｔ ｉ ｓ （ 肾小球肾炎 ） 。这 种情 况 会 使 学 生 对 医 学 词 汇 的 学 习产 生
是美 国 国 外护 士 学 校 毕 业 生 审查 委员 会 测 试 外 籍 护 士 知 识 水
平 和英 语 能力 的考 试 ． 是 中国 护 士 迈 向 国际 护 理 领 域 的桥 梁 ， Ｎ Ｃ Ｌ Ｅ Ｘ — Ｒ Ｎ ￣ Ｉ ］ Ｉ 为 美 国 注 册护 士考 试 。 Ｃ Ｇ Ｆ Ｎ Ｓ 实 际上 是 Ｎ Ｃ Ｌ Ｅ Ｘ —
含义 。
３ ． 医 学英 语 术 语 的 构 词 规 律
Ｒ Ｎ考试 的 预 选 ， 它 可 以 避 免 去 美 国考 试 的艰 难 ， 因此 ， Ｃ Ｇ Ｆ Ｎ Ｓ 和ＮＣＬ Ｅ Ｘ— ＲＮ的考 试 难 度 和重 点 范 围 是基 本相 同 的 。 考 试 的 形 式 和 国 内护 士执 业 资 格 考 试 一 样 ， 都 是 以选 择 题 形 式 考 核 。 从１ ９ ９ ４ 年４ 月起 ， Ｎ Ｃ Ｌ Ｅ Ｘ — Ｒ Ｎ由传 统 的纸 笔 方 式 转变 为 电 脑 方
一
后缀及别 的词根组合 ， 产 生 新 的单 词 。 例 如 ， ｐ ｎ ｅ ｕ ｍ（ ｏ ） 一 表 示
肺， ｐ ｎ ｅ ｕ ｍ ｏ ｔ ｈ ｏ ｒ ａ ｘ 意为气 胸 ， ｐ ｎ ｅ ｕ ｍｏ ｔ ａ ｘ ｉ ｃ 意 为呼 吸调 节 ． ｐ ｎ ｅ ｕ — ｍｏ ｎ ｉ ａ 意为肺炎 ， ｐ ｎ ｅ ｕ ｍｏ ｃ ｏ ｎ ｉ ｏ ｓ ｉ ｓ 意为肺尘埃沉着症。 因此 ． 要 大 量储备单词 ， 必须大量储备词根 ． 达 到 举 一 反 三 的 效 果 。 医学 英 语 术 语 有 两 大 起 源 ，拉 丁 语 和 希 腊 语 ．这 就 形 成 了相 同含 义， 不 同拼 写 的词 根 与 各 种 前 后 缀 结 合 ， 构 成 了大 量 的含 义 相 同或 不 同 的 医 学 英 语 术 语 。这 就 是 某 些 医学 英 语 表 达 时 产 生