100测评网初中政治资料-八年级下思想品德校本练习一追求公平
初二下册政治我们崇尚公平和正义试题及答案
初二下册政治我们崇尚公平和正义试题及答案考试不仅是对学生知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。
所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是WTT整理的初二下册政治我们崇尚公平和正义试题以供大家去学习。
初二下册政治我们崇尚公平和正义试题一、单项选择题(每小题3分，共20小题，60分)1.当前，“住房难，看病难，上学难”成为人们关注的焦点，影响到社会的公平与和谐。
某市委、市政府积极采取措施，加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女入学等问题，努力促进社会公平。
这说明()A.社会是一个大家庭，方方面面都需要公平B.维护和实现社会公平，是每个公民的责任C.维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任D.社会公平的实现是需要条的2.某单位在公开招聘新员工时，为一领导子女“量身定做”了招聘条。
事曝光后受到广大市民的谴责。
受到市民谴责的直接原因是( )A.公平是在比较中产生的B.该单位员工缺乏公平合作的意识C.该单位的招聘违背了公平竞争的原则D.该单位领导与员工的关系恶化3.我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。
同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。
这样做有利于( )①构建社会主义和谐社会②让人民共享经济繁荣成果③实行平均分配，实现共同富裕④促进社会公平，维护社会稳定A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条的事。
下面漫画《量身定做》就是您对这种不公平现象的有力讽刺。
这类事受到谴责是因为( )①不利于社会稳定和发展②违背了公平竞争的原则③公平总是相对的，要受社会条的制约④使更多的人失去了公平发展的机会A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.从19位农民工兄弟合力抬车救人，到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居，再到朱贤度和五名学生的见义勇为行为，这些真实感人的事迹，让每一个人都真切地感受到的力量在英雄城传递。
八年级思想品德(下)第三单元练习题
第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平一、达标训练（一）单项选择题1．下列对公平的认识，比较全面的是（）。
A．付出就应该获得B．天平上的平衡C．平等地享有权利，平等地履行义务D．我们要追求社会的绝对公平2．下列观点中，正确的是（）。
A．不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解B．公平是社会稳定的天平C．公平并不受社会条件的制约D．只要是付出就必须得到，才能认为是公平（二）是非判断题1．公平是在比较中产生的。
（）2．理想的社会应该是绝对公平的。
()3．公平是社会生活的一个重要主题。
（）4．不同的时代，不同的人，对公平有不同的理解。
（）5．一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，就是不公平的。
（）6．生活中经常有不公平的现象发生。
（）7．当出现不公平现象时，我们应该理智对待。
（）8．现代社会需要更多的合作，合作中没有公平可言。
（）(三)案例分析题1．中学生小乙和好朋友小丁都递交了入团申请书，他们成绩不相上下，但小丁爱说爱笑，和同学关系好，老师也更喜欢他。
后来，小丁入团了，小乙没有入团，觉得很不公平，找到你诉苦。
你该怎样开导他？2．某同学在考试时偷看了你的答案，考试成绩比以往考试提高了很多分，受到老师的赞扬，并被评为成绩进步生。
你该怎样看待此事？3．期中考试后，你因为考试成绩不理想而正在苦恼，这时，父母又对你痛加责备。
面对困境，你有哪些方法排解苦恼？4．你和好朋友同时进了一家公司，几个月后，努力工作、业绩突出的你没有得到上司的肯定，而能说会道的朋友业绩平平，却得到了提升。
你会怎样释放心中的郁闷？二、综合能力训练1．安徽来京菜农杜宝良从2004年7月20日开始至2005年5月，在同一地点闯禁行105次、被罚款1．05万元的新闻在京城媒体刊登后，不仅引起司机们的广泛关注和议论，也引起法律专家和普通市民的关注和思考。
北京市交管局为什么不能提供违章通知的服务？交管局称：警力不够。
100测评网_第五单元 与法同行A初二政治下学期
单项选择题（每题4分，共100分）公平及其表现1、公平是相对的，不是绝对的。
下列能体现社会公平的有A.贫富差距日益增大，两极分化严重B.社会主义让人们走上共同富裕的道路C.贤能者名落孙山，无为者榜上有名D.因相貌丑陋找工作被许多单位拒之门外公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
A、C、D是不公平现象。
B体现了社会公平，所以选B。
正确对待生活中的不公平2、当你来到这个世界上，众多的不公平摆在你面前。
这时，你应该A.听之任之，任由这些不公平的现象摆布自己B.抱怨、嫉妒、悲观厌世C.对这些不公平采取各种手段进行报复D.努力追求公平，尽自己所能而营造公平的环境公平是相对的，世界上没有绝对的公平，我们一方面要努力追求公平，另一方面要学会宽容。
D正确，A、B、C做法错误。
所以选D。
3、据报道，中国四川省某政协副主席、身价过亿的葛君明拥有的一家公司因修水电站而占用了农民张鸣春的采沙场，但前者只同意出4000元人民币作为补偿。
张鸣春欲打官司却没钱，还被公安局以影响水电施工为由关押了半个月。
张鸣春曾多次找葛俊明，却屡遭拒绝，于是在最后一次商讨未果的情况下引爆了炸弹。
这则材料说明①社会上存在不公平的现象②社会的稳定与发展需要公平③某些人的腐败和黑暗使另一些人铤而走险④社会上不存在公平A.③④B.①②C.①③D.②③这则材料说明了社会上存在不公平的现象，社会的稳定与发展需要公平，③做法错误，④说法错误。
所以选B。
未成年人要学会见义智为4、作为未成年人，与社会不良现象作斗争，可以①向有关部门检举揭发②在自身安全的情况下大声呼救③记住犯罪分子的特征④拨打“110”报警A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④未成年人在与社会不良现象作斗争时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为又要做到见义智为。
①②③④均符合见义勇为又和见义智为的要求，所以选A。
维护正义的重要性5、我们都愿意生活在正义中，如果没有正义①善良会被践踏②邪恶就会肆虐③人类会失去良知④社会会陷入黑暗A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③只有维护正义，才能使邪恶无处藏身，只有维护正义，人间才有善良和温馨，没有正义的世界将无法想象。
100测评网初中政治资料-初二下学期思想品德试题
100测评网初中政治资料-初二下学期思想品德试题初二下学期思想品德试题考试时间：50分钟命题、校对：杨洪明一、单项选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案题号10 11 12 13 14 15 16 17 18答案1、公平是人类历史上一个永恒的主题。
现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。
下列对公平的理解正确的是A、公平就是绝对平均B、公平就是多享受权利，少履行义务C、公平是一种好的机遇和命运D、公平意味着处理事情要合情合理2、公平是相对的，不是绝对的，下列说法能体现社会生活公平的是有A、平均主义、大锅饭B、有事找关系C、损公肥私D、法律面前人人平等3、当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该①找老师评理，指出老师偏心眼②从自身找原因，然后有针对性地采取措施，弥补过失，以实际行动改变老师对自己的看法③以牙还牙，冷落这位老师，不理他④学会心理换位，设身处地地从老师角度想一想A、①②B、③④C、②③D、②④4、右边漫画中个体商贩的行为A、反映了他懂得致富之道、经营之方B、为他赢得广泛社会赞誉C、违背公平原则，会使人们对他的信任感降低D、合情合理，生意人就是这样5、田锋在足球比赛场上曾多次犯规，被裁判用红牌罚下场，这表明∶A、所谓的公平与正义都是假的B、公平的制度是为少数人制定的C、公平需要用正义的制度来维护D、正义是掌握在少数人的手中的6、张晓婷同学早上上学迟到，受到班主任老师的批评，当班主任老师得知张晓婷是因为护送一位盲人老太婆回家而迟到时，她当着全班同学的面进行了自我批评，并且在班上大力表扬了张晓婷同学，同学们的掌声经久不息，下列说法正确的是A、班主任进行自我批评是很丢面子的事B、张晓婷应该按时上学，不应该送盲人回家C、一个具有正义感的人，会对正义的行为表现出赞赏和崇敬之情，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动D、张晓婷是一位不遵守校纪的人7、当遇到以下情况时，你的选择是A、买到假冒伪劣商品——自认倒霉B、有人向你逼钱索物——给，才几块钱C、有人恃强凌弱——走，与自己无关D、商贩兜售野生动物——向公安机关报告8、当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学也会赌上一把。
100测评网初中政治资料-姚王镇中心初中初二思想品德期末试卷参考答案
姚王镇中心初中初二思想品德期末试卷
参考答案
1－5：ADCDA；6－10：ABCBD；11－15：ADBBAD；16－20：DDBBB。
21．（1）知悉真情权、公平交易权。
（2）消费者权益受到侵害的情况较为严重，许多消费者的自我保护意识不强。
解决途径：找商家或厂家交涉，向消费者协会投诉，向人民法院起诉等。
22．(1)不合理。
妈妈的做法侵犯了王红的通信自由和通信秘密权，也侵犯了王红的隐私权。
(2)谈心、交流；观察王红的日常行为，留意她的日常交往；找老师或王红的同学了解王红在校表现；如果发现异常信件可向王红提出，经同意后方可拆开看等。
(3)要心平气和地用所学的法律知识跟妈妈讲道理，说明她的做法是不正确的，请她尊重自己的隐私；谅解妈妈的过错；平时应主动与父母交流、沟通，消除他们的顾虑，让他们放心；要正确对待、接受父母的教育。
23．答：张某的说法不对。
(1分)
①张某虽然是未成年人，但仍然是我国公民。
因为我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人，不管男女老幼，都是中国公民。
(2分)
②张某认为未成年人不需要履行义务的观点也是错误的。
公民的义务通常是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。
在我国，公民的权利和义务是统一的、相联系的，要真正维护权利就必须自觉履行义务，不履行法定义务要承担法律责任。
(3分) 24．言之有理即可。
每答对一点2分。
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初中八年级下册道德与法治公平正义的价值及答案
8.1 公平正义的价值1．下列事件中不能体现公平的是( )①甲努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为该校“三好学生”②乙通过考试作弊拿到了奖学金③丙未参与黑板报的编写，却获得黑板报“优秀编写员”称号④丁在超市里买到了变质的火腿肠A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。
一个是路灯，另一个是红绿灯。
管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。
关于公平，下列认识正确的是( )①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②社会公平对个人的发展没有任何意义③增强规则意识，才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A．①② B．②③ C．①③ D．②④3．漫画《微信拉票》旨在讽刺 ( )A．投票的方式落伍B．举办方管理混乱无序C．投票者缺乏爱心D．拉票者违背公平原则4．党的十八大报告指出，要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境。
强调公平是因为( )A．维护公平就能解决我国社会的主要矛盾B．维护公平是国家的根本任务C．社会的和谐稳定和发展需要公平D．维护公平才能解决现实中的所有问题5．公平是人类历史上一个永恒的主题。
现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。
下列对“公平”的理解正确的是( )A．公平就是绝对平均B．公平就是多享受权利，少履行义务C．公平是一种好的机遇和命运D．公平意味着处理事情要合情合理6．观看漫画《吃空饷》（吃空饷是指有些公职人员常年以各种理由不上班，但却按时从国家财政领取工资的“拿钱不干事，占编不在岗”的行为）。
针对这种情况，下列说法错误的是( )A．在某些情况下，正义和正义制度允许特权的存在B．正义和正义制度是面向全体社会成员的C．维护正义就要遵守社会规则和程序D．每个人都应从小树立维护正义的意识7．期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。
精品八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义过关自测题课件新人教版可编辑
二、非选择题(共30分) 11．(2016，海南)近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩 骂、围殴打斗、拍照上网……对此，有同学认为：这是一种丧失正义良 知的行为，但我们无能为力，只能旁观。 请你对这一观点进行辨析。(6分) 这个观点是片面的。①作为未成年人也有责任维护正义，要在不伤害自 己的前提下，维护正义，做一个有正义感的人； ②我们既不要做伤害 他人的行为，遇到欺凌行为也不要漠视，要敢于向老师或有关部门反映 ，匡扶正义。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．(2015，新疆)公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相 关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这 一观点的是( C ) ①建立全国统一的城乡居民养老保险制度 ②打造“丝绸之路经济带 ”，扩大贸易、投资空间 ③修改消费者权益保护法，充实细化消费 者权益 ④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．我们国家有这样一些政策：对一些少数民族考生实施高考加分政策； 对高收入人群征收个人所得税；对一些贫困地区实行优惠的经济发展政 策…… (1)你还能列举一些类似的政策吗？(2分) 政治权利方面给少数民族特别的权利；给弱势群体以特殊保护；给外资 企业以优惠政策等。 (2)国家为什么要制定这些政策？ (3分) 由于各种各样的原因，社会上总存在一些不公平、不平等、非正义的现 象。为了尽可能体现公平、正义、平等，也为了保障多数人的利益，国 家制定了一些特殊的政策。 (3)你是如何看待国家的这些做法的？ (4分) 国家制定这些政策体现了园论坛上，一位网名为“旋风小子”的同学 发了这样一个帖子： 在公交车上，面对行凶作恶的歹徒或者小偷，很多人选择袖手旁观；面 对公众场合他人的呼救，很多人选择袖手旁观；面对大街上不慎摔倒的 老人，很多人选择袖手旁观……这些场景，近年来时常出现在我们的身 边，也将当下人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的 传统美德，正在被一些人遗忘。 帖子一经发现，立刻引来了网友的互动： 网友“正义之剑”：人们的冷漠，必然会助长非正义行为的扩散。面对 非正义行为，我们要善于见义勇为，见义巧为。 网友“山中隐士”：我认为这些人的行为是可以理解的，事不关己，找 麻烦干嘛呀？
八年级第二学期思想品德试题及参考答案
八年级第二学期思想品德试题及参考答案一、选择题：在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的答案，请选出该答案并将其前面的字母填在题后的括号内。
(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．我国宪法规定，中华人民共和国的一切权利属于人民。
这表明在我国 ( )A．人民是国家的主人 B．人民直接掌握政权C．宪法规定公民的权利 D．人人都要履行义务2．在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务具有一致性。
下列选项能体现这一观点的是 ( )①成年子女有赡养扶助父母的责任②公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、丑化他人肖像③公民有通信自由，但不得泄露国家机密④公民必须维护国家统一和民族团结A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．下列行为属于侵犯公民生命健康权的有 ( )①工厂排出的污水致使他人中毒②为泄私愤给他人面馆的面粉中投毒，致使多人死亡或中毒③建筑物上的搁置物坠落砸死砸伤他人④装神弄鬼将他人吓成精神分裂⑤为找到丢失的物品，老师在教室挨个搜查每个学生⑥枯死的大树在大风之后倒塌将路人砸伤A．①②③⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②③④⑥ D．①③④⑤4．2008年9月1日，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。
这一举措 ( )①标志着让人民满意的教育目标已完全实现②为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障③有利于维护教育公平，促进社会和谐④体现了国家把教育摆在了优先发展的战略地位A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．下列做法不属于侵犯公民人格权的是 ( )A．某班主任将没完成作业的学生留下，规定不完成作业就不准回家B公安机关张贴被通缉的犯罪嫌疑人画像C．小王取款排队时，没有站在一米线外D．小明因妒忌大江学习成绩好，在一次考试后，就向老师举报大江作弊6．下列行为属于侵犯公民肖像权的有 ( )①某广告商未征求陈某意见，即把他的肖像印在广告上②马某为了表示对王某的不满，当着王某和其它人的面，损毁王某的肖像③某影楼虽已和张某打过招呼，但未得到张的回复，便把他的肖像摆在橱窗上④李某把一损毁交通标志的人及其行为拍摄后投到报刊发表A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④7．下列行为中没有侵犯他人隐私权的有 ( )①某商场将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司②因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器③警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听④进他人房间先敲门A．①③ B．①② C．③④ D．②③8．2010年3月28 日20时30分至21时30分全球2848个城市，超过十亿人参加了“熄灯一小时”活动。
五四制初中道德与法治 八年级下册 公平正义的价值 课后练习
一、单选题1. 2023年5月，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》，要求规范中小学招生秩序，优化教育资源配置，保证每一名适龄儿童的入学机会。
可见，这一做法有利于（）A．绝对平均教育资源B．维护教育公平正义C．学生平等履行义务D．彻底杜绝特权现象2. 无障碍环境建设是保障残疾人、老年人等群体平等充分参与社会生活的一项重要工作，是国家和社会文明的标志。
2023年4月，《中华人民共和国无障碍环境建设法》（草案二次审议稿）提请全国人大常委会审议。
制定《无障碍环境建设法》（）①是对宪法规定公民基本权利的具体落实②体现人身自由是公民最基本、最重要的权利③使社会弱者分享公共资源，获得公平发展的机会④彻底解决了老年人、残疾人等特定人群的出行问题A．①②B．①③C．②④D．③④3. 古往今来，人们向往公平、追求公平。
下列选项中，能体现公平的是①就餐时按“先来后到”的顺序排队②班级按照成绩好坏来编排座位③个别同学为了考出好成绩，考试作弊④通过竞选投票产生班委会A．①②B．②③C．②④D．①④4. 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
下列行为中体现公平的是（）①国家大力推进义务教育均衡发展②2022年我国国民生产总值比上年增长为2.8%③城乡居民养老保险全覆盖④“神舟十六号”成功发射A．①②B．①③C．②④D．②③5. 2017年8月26日，上海第一个采取公证摇号购房的楼盘在安亭开盘，采用公证摇号方式确定购房顺序。
这体现了A．权利公平B．规则公平C．机会公平D．绝对公平6. 人力资源社会保障部开展2023年高校毕业生就业创业推进计划，该计划以“职引未来”为主题，开展百日千万招聘专项行动。
国家为我们创造的机会很多，应聘者可以凭自己的实力去竞争。
这说明（）A．参与竞争是获得工作的唯一途径B．公平有利于营造更好的竞争环境C．公平是衡量社会文明与否的尺度D．应聘就一定可以获得就业的机会7. 恩格斯指出，关于永恒的公平观念不仅是因时因地而变，甚至也因人而异。
100测评网_期中复习C初二政治下学期
单项选择题（每题4分，共100分）1、人的力量有大小，智力有差距，每个社会成员最终的地位、财产都不相同，但一个公平社会关键在于A.让每个社会成员都获得这些地位和财产B.采取措施让每个社会成员的地位和财产都相同C.为每个社会成员获得这些地位和财产提供平等的机会D.尽可能发展生产力，让社会越来越发达本题考查知识点：社会公平的涵义。
对社会而言，公正、公平地对待每一位社会成员是社会的责任。
所谓社会公平，就是获得财产和地位的机会平等、公正。
本题选C。
2、沈阳市一名叫任凯的中学生，在从其姥姥家回家的路上遇到两名歹徒抢劫其手机，性情刚烈的任凯与两个歹徒展开了殊死搏斗，终因被刺中11刀而身亡。
这一事件给我们的启示是A.维护正义，要敢于同不良现象作斗争B.中学生属于未成年人，没有必要维护正义C.敢于匡扶正义，是我们良知的表现D.中学生维护正义，既要见义勇为，又要见义智为本题考查知识点：未成年人要学会见义智为。
B说法错误，维护正义是公民的道德义务。
A、C本身叙述没有错，但从材料中任凯的死亡中我们要懂得，在惩治邪恶时，要见义勇为，更要见义智为。
本题选D。
3、朗朗，这位非凡的中国钢琴天才，被美国最有名的青少年杂志《人物》评为“20位将改变世界的年轻人”，其中他是唯一的艺术家。
以他的成就，早可以成为美国公民，但他始终还拿着中国护照。
这说明他A.过高地估计自己，看不起别人，自以为是B.取得了巨大的成就C.敌视美国D.能以国家、民族的大义为重，是一个正直的人本题考查知识点：明辨是非，为人正直。
正直的人会坚守自己的信念，不会因为一己之利而丢掉做人的尊严，能够以国家、民族大义为重。
朗朗的行为体现了他正直的优秀品质。
A、C说法错误，B不符题意，本题选D。
4、世界纷繁复杂，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。
这要求我们A.要封闭自己，免得受是非影响B.要躲开是非，保全自己C.保持清醒的头脑，分清是非D.努力学习，不管窗外事本题考查知识点：明辨是非。
人教版道德与法治八年级下册 8.1公平正义的价值 同步练习(含答案)
8.1公平正义的价值同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（本大题共12小题）1.在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平……这是因为（）①公平是个人生存和发展的重要保障②经过努力就能消除不公平现象③公平是社会稳定与进步的重要基础④建立良好的合作关系需要公平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. “公与平者，即国之基址也。
”这一名言揭示的道理是（）A．公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方B．公平能让每个人都享有同样的发展权利和机会C．公平是个人生存和发展的重要保障D．公平是社会稳定和进步的重要基础3.对如图漫画《全面禁止》理解不正确的是（）A．革除滥食野生动物陋习需要制度的保障B．为禁止野生动物交易立法符合公平正义要求C．“革除陋习”需要公民有正义感，举报违法行为D．禁止野生动物交易需要政府严格公正司法维护正义4.观察漫画《吃空饷》（吃空饷是指有些公职人员常年以各种理由不上班，但按时从国家财政领取工资的“拿钱不干事，占编不在岗”的行为），针对这种情况，下列认识正确的是（）①某些情况下，正义和正义制度允许特权的存在②正义和正义制度是面向全体社会成员的③维护正义就要遵守社会规则和程序④每个人都应从小树立维护正义的意识A．①②④B．②③④C．①④D．①②③④5.广西的两名小学生上学途中捡到一个提包，将其交给老师。
在民警的协助下，很快找到失主。
此事经媒体报道后，在社会上获赞无数。
这件事告诉我们（）①要做一个有正义感的人②要按照正义的标准做人做事③中学生才会做拾金不昧的事情④正义行为有利于传递正能量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.随着生活水平的提高，私家车辆也在逐渐的增多，停乱放也成了普遍现象，给人们的交通和生活带来了极大的不便。
为了给这些人一点教训，某同学就用钥匙在违规的车辆上留下划痕，以示警告，对此正确的评价是（）A．他的行为是正义的，需要发扬，这样才不会乱停乱放B．他还是学生，有法律保护，做什么都可以C．做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前提D．乱停乱放是违法犯罪行为7.八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩，发现有一中年男子撬开车后座，从中拿出一个钱包，他们迅速商定方案，由小王和小杨留在距离男子距离男子10米远的地方用手机拍照、观察，盯着可疑男子和被盗车辆，小李去附近打110报警，他们的做法（）①是见义勇为的表现②是明辨是非、维护正义的表现③能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡④不够勇敢，要站出来，勇于和非正义行为作斗争A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8.今年5月29日下午，一声“抓小偷”的急促叫喊声打破了南宁市某商业广场的平静，原来是一位女士的手机被偷。
八年级政治追求公平练习题
八年级下思想品德校本练习一追求公平______年级_____班姓名__________ 等第________ 一、填空：1．公平是指___________________________________________。
2．人的力量有大小，智力有差距，每个社会成员最终的地位、财产都不相同，但一个公平社会的关键在于__________________________________________________________。
一个社会中得_________________越多，这个社会就越合理。
3．公平是相对的，世上没有_________________的公平。
4．我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要_________________地对待别人。
二、单选( ) 5．下列关于公平含义的说法，正确的是A、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面B、公平是指以自我为中心，个人利益至上C、公平是指互惠互利，实行平均主义D、公平是相对的，世上没有绝对的公平( )6.下列举措中，能够体现社会公平的有①实施下岗工人再就业培训工程②投票选举③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④( )7. 当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你面前，正确的做法应该是A、努力追求公平，斤斤计较，互不相让B、为了营造一个公平的环境，可以不择手段C、学会接受，学会宽容，学会坦然处之D、只要不涉及到自己的利益可听之任之( )8.追求公平的意义就在于①有利于维护社会稳定②有利于构建和谐社会③有利于形成良好的合作关系④致使生活中的每一个人都能公正、平等地对待周围的人A、①②④B、③④C、①②③D、①②③④( )9．目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。
从公平与正义的角度看，考试作弊是①一种不公平现象②小事一桩，无需大惊小怪③非正义的行为，损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格A 、①②③B 、①②④ C、②③④ D、①③④( )10．2008-3-17日，新当选的国务院总理温家宝在记者见面会上指出：公平，是人类的不懈追求。
初中政治八年级下册高效课堂资料8.1 公平正义的价值 随堂练习
初中政治八年级下册高效课堂资料
8.1公平正义的价值当堂检测
一、当堂检测（13分钟）
过渡语：这节课就要接近尾声了，同学们的学习效果如何，请完成当堂检测。
材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。
材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。
这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。
根据材料，运用所学知识回答以下问题：
（1）材料一、二，共同说明了什么？
（2）根据材料二，你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施。
（3）国家采取这些措施有何重要意义？。
初中道德与法治八年级下册提优练习：8.1公平正义的价值
初中道德与法治八年级下册提优练习：8.1公平正义的价值姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国个税起征点从3500元提高到5000元，并且在扣除基本减除费用标准和“三险一金”等专项扣除外，还增加了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人支出等专项附加扣除项目。
这一做法有利于（）①缩小贫富差距②扩大公民权利③减少国家税收④促进社会公平A．①②B．①④C．②③D．②④2 . 2016年12月31日22时许，4名犯罪嫌疑人在浙江工业大学北门附近行窃时被杨济源和几位大学生发现。
其中一人被大学生扭获后，在挣脱过程中用随身携带的刀子将杨济源捅伤致死。
2017年1月6日，杨济源被共青团浙江省委、浙江省青联授予“浙江青年五四奖章”。
杨济源的行为（）①用自己的实际行动匡扶了正义和良知②表现了中华民族见义勇为的传统美德③多管闲事，得不偿失④用自己的行动维护了社会稳定A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3 . 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
下列不能体现平等这一主题的是A．男女同工不同酬B．全国两会上有相当比例的女代表和女委员C．我国公民法律面前一律平等D．老人、儿童乘坐公共交通工具获得优先权和得到特殊照顾4 . 党的十八大召开后，司法系统加大了纠正冤假错案的力度，30多起重大冤假错案得到纠正。
司法系统纠正冤假错案（）①实现了绝对公平②符合正义的要求，有利于尊重人的基本权利③有损司法部门的公信力，破坏了法律的权威④有利于我们完善正义的制度，从而为公正的对待提供保证A．②④B．①③C．②③D．①②5 . 我们在享受共享单车带来便利的同时，也痛心的看到一些不明行为：拆解自行车零件、割破车胎等。
如果遇到这样的行为。
你会A．事不关己，置之不理B．强行制止这种破坏公共设施的行为C．当场擒获破坏者，强迫其交纳罚款D．拨打110报警，协助警方指证破坏者。
八年级政治下册 第4-6单元练习 苏教版-苏教版初中八年级下册政治试题
第4-6单元【第11课心中要有杆秤】1、公平--人类不懈的追求2、什么是公平？在日常生活中有哪些表现？公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面3、公平社会的关键把获得地位与财产的机会平等、公正的摆在大多数人的面前4、公平的重要性（意义）表现在哪些方面？（个人、社会两方面）（1）社会：公平公正地对待每一位社会成员，社会才会变得更和谐；（2）个人：公平公正地对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。
5、如何正确对待公平？（1）认识到世上没有绝对的公平，公平是相对的；做到努力追求公平；学会接受学会宽容；学会泰然处之；（2）要追求公平，维护公平，公平待人。
6、正义的基本要求是什么？一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象要勇敢加以制止7、我们要如何维护正义？答：①要有同情心；②要敢于同不良社会现象作斗争；未成年人如何维护正义？未成年人的做法--在力所能及的X围内提供帮助：拨打110；在安全的情况下大声呼救；向有关部门检举揭发；注意保护好自己，既要见义勇为，又要见义智为8、 "是"、"非"指的是什么？判别是非的依据是什么？是：（1）符合法律、道德（2）适应社会发展需要（3）不损害国家、集体、他人的利益非：与"是"相反依据：法律、道德9、如何做到明辨是非为人正直、为人正直的具体要求、具体表现？（1）有勇气坚持自己的信念（2）"随大流"的时候；保持一份清醒和独立（3）面对"权势"的时候，不委曲求全（4）利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义【第12课面对诱惑学会说不】1、从众心理几乎人人都有2、从众心理的含义。
和含义：个体在社会群体的无形压力下不由自主的与多数人保持一致行为的心理现象从众心理对人的影响：（1）有助于学习他人的智慧和经验；扩大视野；（2）可能抑制我们的个性发展；扼杀想象力3、如何正确对待从众心理？既要慎重考虑多数人的意见和做法；不固步自封；也要有自己的思考和分析；不迷信、不盲从4、好奇心的含义及其对人的影响？含义：与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向，注视、接近、探索的心理状态影响：（1）使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们学习，造福社会。
政治初二下人教新资料4.9.1公平是社会稳定的“天平”练习题
政治初二下人教新资料4.9.1公平是社会稳定的“天平”练习题本卷须知1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
【一】单项选择题1、公平表达着〔〕A、我们社会生活追求的一个重要主题B、人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定C、人们对纪律的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定D、人们对自由的追求、对义务的尊重，对自身力量的否定2、人们心目中的公平〔〕①意味着处理事情要合情合理②不偏袒某一方，某一个人③参与社会合作和每一个人承担他应分担的责任④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④3、以下说法正确的选项是〔〕A、不同的时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解B、公平是得到自己该得的，不必分担自己该做的C、社会的稳定发展需要公平D、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，但每个社会成员的生存和发展却不一定有保障4、以下反映出公平观念的观点有〔〕①讲究效率，追求公平②人生而平等③均贫富，等富贵④不患寡而患不均A、①②④B、①②③④C、①③④D、②③④5、公平是在＿＿中产生的、＿＿的结果就产生了公平或不公平的感觉〔〕A、比较对比B、交换选择C、了解分辨D、比较比较【二】材料分析材料一2003年8月，辽宁省高院二审改判沈阳涉黑案件首犯刘涌死缓，引起了舆论界一片大哗，一时之间刘涌该不该死成了公众利用新闻媒体展开激烈争论的话题，人们对辽宁省高院的改判提出了广泛的质疑。
不久，最高人民法院行使审判监督权，提审了此案，高涌最终被判死刑。
【公平】八年级下册思想品德活动题答案
【关键字】公平第九课我们崇尚公平1、当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。
公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。
（公平的重要性）2、教材第100页“你认为怎样做才公平？”提示：本问题考察学生对“不同身份地位的人对公平的不同理解。
”公平是社会生活中的一个重要主题。
公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的。
（究竟选谁去才公平，只要你能言之有理即可）3、在人类历史上，对公平有各种各样的理解。
（请你用一句简单的话概括你认为什么是公平？）公平是天平上的平衡。
公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的。
公平就是每个人在国家里执行一种最合其天性的职务，每个人在社会中各司其职、各守其序、各得其所。
公平体现在一种均衡的关系中，公平走“百德之总”。
公平是人们为生活得更好、快乐和谐而共同制定并遵宁的社会契约。
公平始终只是现存经济关系的观念化表现。
4、教材第101页“这样的表彰公平吗？”提示：此问题主要是考察学生对“公平要求责任现利益相一致”的理解。
公平是在比较中产生的。
在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。
你可以说，公平是得到自己该得的；也可以说，公平是分担自己该做的。
一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。
（请根据据这一段的分析判断是否公平）5、教材第101页“推销人员辞职的原因。
”提示：本题考察意图是（1）社会生活中处处需要公平。
（2）不公平会影响合作。
（1）社会稳定和发展需要公平，公平意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
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八年级下思想品德校本练习一
追求公平
______年级_____班姓名__________ 等第________
一、填空：
1．公平是指___________________________________________。
2．人的力量有大小，智力有差距，每个社会成员最终的地位、财产都不相同，但一个公平社会的关键在于__________________________________________________________。
一个社会中得_________________越多，这个社会就越合理。
3．公平是相对的，世上没有_________________的公平。
4．我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要_________________地对待别人。
二、单选
( ) 5．下列关于公平含义的说法，正确的是
A、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面
B、公平是指以自我为中心，个人利益至上
C、公平是指互惠互利，实行平均主义
D、公平是相对的，世上没有绝对的公平
( )6.下列举措中，能够体现社会公平的有
①实施下岗工人再就业培训工程②投票选举③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
( )7. 当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你面前，正确的做法应该是
A、努力追求公平，斤斤计较，互不相让
B、为了营造一个公平的环境，可以不择手段
C、学会接受，学会宽容，学会坦然处之
D、只要不涉及到自己的利益可听之任之
( )8.追求公平的意义就在于
①有利于维护社会稳定②有利于构建和谐社会③有利于形成
良好的合作关系④致使生活中的每一个人都能公正、平等地对待周围的人
A、①②④
B、③④
C、①②③
D、①②③④
( )9．目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。
从公平与正义的角度看，考试作弊是
①一种不公平现象②小事一桩，无需大惊小怪
③非正义的行为，损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格
A 、①②③
B 、①②④ C、②③④ D、①③④
( )10．2008-3-17日，新当选的国务院总理温家宝在记者见面会上指出：公平，是人类的不懈追求。
下列行为中不能体现社会公平的是：
A、在日常交往中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼
B、在商品买卖中，公平交易，童叟无欺
C、在司法上，秉公断案，不徇私枉法
D、在学习过程中，成绩不好的学生要坚决淘汰
三、简答
10．请你分别列举出生活中你认为“公平”和“不公平”的事。
（每个方面至少3例）“公平”：
“不公平”：
11．小张是江西人，小李是浙江人，他们一同来到浙江某市建筑工地打工，两人同样是做水泥工，每天起早摸黑，辛勤劳动，但月底发工资时小张总是比小李少一些。
（1）假如你是小张，会产生怎样的心情？
（2）为什么会产生这样的心情？
（3）你觉得怎样做才算公平？
参考答案：
一、1．处理事情合情合理，不偏袒哪一方面2．它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前公正、平等机会3．绝对4．公平
二、5．A 6．B 7．C 8．C 9．D 10．D
三、11．公平的如：公正严格执法、免除农业税、扶贫济困等；不公平的如：以权谋私、制假售假、城乡教育资源分布不平衡。
12．（1）气愤、生气、愤怒、嫉妒等
（2）小张把自己的付出与所得同小李比较，从而产生一种不公平的感觉，因此，公平不公平的感觉是通过比较产生的
（3）如果小张干活的数量、质量与小李一样，那么，小张应该获得与小李同等的待遇，这样才显得公平；如果是处于老乡的缘故或其他原因，建筑单位因此给小李多发工资就是不公平的
公正、平等地对待每一位社会成员是用人单位的责任，也只有这样，才能赢得他人的信任与尊重，当然。
公平是相对的，世界上没有绝对的公平。
我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。
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