幼儿园教案设计中班主题活动妈妈我为你洗脚

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我为妈妈洗脚幼儿园教案

我为妈妈洗脚幼儿园教案教案名称：我为妈妈洗脚适用年龄：3-6岁教学目标：1.培养幼儿的关爱意识，学会尊重和关心他人；2.培养幼儿的生活技能，学会如何为他人提供帮助；3.提高幼儿的自理能力和动手能力；4.培养团队合作意识和团结合作的精神。

教学准备：1.毛巾、脸盆、肥皂、温水、干毛巾；2.与故事相关的图片或玩具。

教学步骤：引入活动：1.教师介绍故事《小狗洗脚水》：有一天，小狗在雨中走了很久，回到家后妈妈帮小狗洗了脚，小狗非常开心并向妈妈表示感谢。

小狗觉得自己的脚真的很脏，所以决定给妈妈洗脚来表达自己的爱和感谢。

2.向幼儿们展示与故事相关的图片或玩具，引导幼儿们参与故事情节的讨论。

实施活动：3.教师以小组形式引导幼儿进行角色扮演，每个小组分别由一个“小狗”和一位“妈妈”组成。

小组成员在幼儿园的角落一起进行表演。

4.教师在脸盆里倒入温水，并让幼儿们参与一起用肥皂将里面的水搓成泡沫，模拟为妈妈洗脚的场景。

教师引导幼儿们学习正确的洗脚方法和手势，例如温水的温度要适宜、用肥皂搓出泡沫后轻轻地揉搓妈妈的脚，然后用干毛巾给妈妈擦干净。

5.教师可以和幼儿们一起演示正确的洗脚动作，并让幼儿们跟随模仿。

鼓励幼儿们在实践中掌握正确的洗脚技巧。

6.教师鼓励幼儿们互相帮助和分享，每个小组成员轮流为对方洗脚。

7.教师鼓励幼儿们在洗脚过程中表达对妈妈的关爱和感谢的心情，例如可以说柔和的话语，或是做出温暖的小动作。

结束活动：8.教师引导幼儿们回到集体活动区，一起讨论洗脚的过程和感受。

并鼓励幼儿们表达对妈妈的爱和感谢。

9.教师陈述活动目标和意义，强调幼儿为他人提供帮助的重要性，并总结活动的收获。

延伸活动：10.教师引导幼儿们制作一份贺卡，给妈妈表达爱和感谢的心意。

11.组织幼儿们进行手工创作，制作洗脚泡沫和脚印画，展示并分享互相的作品。

教学反思与评估：此次活动旨在通过模拟为妈妈洗脚，引导幼儿表达对妈妈的关爱和感谢，培养幼儿的生活技能和自理能力。

幼儿园中班主题《妈妈我为你洗脚》教学设计

幼儿园中班主题《妈妈我为你洗脚》教学设计一、教育理念本教学设计遵循“以人为本、因材施教、注重感性体验、营造和谐情感、培养自理能力”的教育理念，通过妈妈为孩子洗脚的形式，激发幼儿对家庭的感情和关爱意识，同时培养幼儿的自理能力，提高幼儿的生活技能水平。

二、教学目标1. 知识目标1.了解洗脚的方法和注意事项。

2.掌握洗脚的基本技能。

3.认识家庭关爱的重要性，从日常生活中培养关爱意识。

2. 能力目标1.培养幼儿的自理能力，提高生活技能水平。

2.增强幼儿的归属感和家庭意识。

3.培养幼儿互助合作的精神，增强团队意识。

3. 情感目标1.培养幼儿关爱家庭、关爱妈妈的情感。

2.培养幼儿的爱心、包容心和助人精神。

3.增强幼儿的自信心、自尊心和自立自强的意识。

三、教学内容及步骤1. 活动准备（5分钟）教师准备洗脚盆、毛巾、温水、洗脚液等物品，同时提醒幼儿家长为幼儿带来相应物品。

2. 活动引入（10分钟）教师向幼儿讲述洗脚的重要性，并通过图片、实物等形式让幼儿了解妈妈为孩子洗脚的过程，让幼儿自由发言展示自己对妈妈的理解、对洗脚的认知等。

3. 活动实践（30分钟）1.教师示范洗脚的方法和注意事项，让幼儿们观察。

2.分组进行洗脚实践，教师在旁边指导并肯定幼儿的表现。

3.让幼儿在洗脚的过程中互相交流，培养他们的合作意识。

4.洗脚结束后，让幼儿把毛巾折叠整齐，放在盆边。

4. 活动（10分钟）教师带领幼儿回顾活动过程，询问幼儿们的感受和体验，并本次活动的收获和意义。

四、教学评价1. 教学效果评价通过观察幼儿的实践，检查幼儿是否掌握洗脚的方法和注意事项，同时考察幼儿的自理能力、归属感、合作意识等方面。

2. 教学过程评价评估教师是否能创设安全、和谐、互动、积极的课堂氛围，能否善于引导、启发幼儿好奇心和求知欲，能否通过有效的教学方法，确保幼儿的参与度和兴趣度。

3. 教学手段评价通过教学反思和定期教研，评估教学设计是否合理、教学手段是否得当，及时调整教学和纠正不足，优化教学氛围和教学质量。

幼儿园感恩教育：父母洗一次脚教案分享

幼儿园感恩教育：父母洗一次脚教案分享《幼儿园感恩教育：父母洗一次脚教案共享》一、引言感恩是一种美德，而感恩教育更是培养孩子积极向上的重要途径。

在幼儿园阶段，父母的教育举足轻重，如何在日常生活中进行感恩教育成为了关键。

今天我将共享一个特别的教案：父母洗一次脚教案，通过这个故事，希望能引发更多的思考和共鸣。

二、父母洗一次脚教案共享1. 教案内容在这个教案中，老师会和孩子们一起讲述一个关于感恩的故事。

故事讲述了一个孩子在家里发现了父母洗一次脚的画面，并对此感到十分感激。

父母在孩子生病的时候，不仅照顾孩子，还给孩子洗脚，这个细微的举动让孩子深受感动。

通过这个故事，老师将引导孩子们思考：父母的爱是无私的，我们应该感恩父母的养育之恩，并学会用感恩的心态去面对生活中的一切。

2. 深度评估这个教案能够帮助孩子们从一个侧面理解父母的辛劳和付出，让孩子们更加珍惜身边的人和事物。

故事的情节贴近孩子们的生活，容易引起情感共鸣，对培养感恩之心有着极佳的效果。

3. 广度评估观察这个故事的教案，不难发现，这种感恩教育在幼儿园教育中有非常广泛的适用性。

幼儿园不仅要传授知识，更要培养学生的品德和情感。

而感恩教育是非常重要的一部分，它涵盖了孩子们的日常生活、家庭教育以及社会情感等方方面面。

三、总结与回顾幼儿园感恩教育：父母洗一次脚教案共享，不仅是一种教学手段，更是一种育人理念。

通过这个教案，孩子能够在家庭和学校中都能感受到感恩的情怀，懂得珍惜父母的爱与养育之恩。

这种教育理念值得我们深入思考和借鉴。

四、个人观点和理解对于我个人来讲，感恩教育是非常重要的。

从小培养孩子感恩的心态，能够使他们更加懂得珍惜，更加懂得付出。

父母洗一次脚的故事，正是激发了我对感恩教育的深刻理解，也让我更加珍惜身边的人和事物。

幼儿园感恩教育：父母洗一次脚教案共享，不仅是一篇教案，更是一种感恩教育理念的体现。

我们应该在日常生活中多给予孩子感恩的教育，让他们成长为有情怀、有责任感的人。

中班优秀主题教案《妈妈我为你洗脚》

《妈妈我为你洗脚》一、教学目标1.让幼儿理解父母的辛劳，培养幼儿的感恩意识。

2.通过实践活动，让幼儿学会关爱家人，懂得尊敬长辈。

3.提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

二、教学重难点1.教学重点：培养幼儿的感恩意识，学会关爱家人。

2.教学难点：让幼儿理解父母的辛劳，提高动手操作能力。

三、教学准备1.故事课件：《妈妈我为你洗脚》2.洗脚盆、毛巾、香皂等洗脚用品3.纸杯、水彩笔等绘画用品四、教学过程（一）导入新课1.教师出示故事课件，引导幼儿观看故事《妈妈我为你洗脚》。

2.教师提问：故事里的小主人公为什么给妈妈洗脚？妈妈有什么感受？（二）主题活动1.分组讨论：请幼儿谈谈自己在家中是如何关心父母的，引导幼儿分享自己的经验。

2.实践活动：教师组织幼儿进行“我为妈妈洗脚”实践活动。

a.教师讲解洗脚的步骤，示范如何为妈妈洗脚。

b.幼儿分组进行实践，互相帮助，体验为妈妈洗脚的过程。

3.分享感受：请幼儿谈谈为妈妈洗脚的感受，引导幼儿表达对父母的感激之情。

（三）绘画活动1.教师出示纸杯，引导幼儿用绘画的方式表达对妈妈的爱。

2.教师讲解绘画步骤，示范如何绘制“妈妈我为你洗脚”的画作。

3.幼儿动手绘画，教师巡回指导。

五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的意义，鼓励家长在家中与幼儿共同进行“我为妈妈洗脚”的活动。

2.环保教育：引导幼儿关注家庭环保，提倡节约用水，关爱地球家园。

六、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出对父母的关爱之情。

在实践环节，幼儿动手操作能力得到锻炼，语言表达能力也有所提高。

但在活动组织方面，仍存在不足，如时间安排不够合理，部分幼儿未能充分参与。

在今后的教学中，教师应更加注重活动细节，提高活动效果。

七、教学评价1.教师评价：观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的语言表达能力、动手操作能力及感恩意识。

2.家长评价：了解家长对本次活动的反馈，评价幼儿在家庭中的表现，检验教学成果。

给妈妈洗脚详细活动方案[修改版]

第一篇：给妈妈洗脚详细活动方案浓浓重阳节，感恩父母情-为父母洗脚详细活动方案活动目标：1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。

3、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

活动时间：2017年10月28日活动要求：1.在重阳节这天，为妈妈洗一次脚；说一句“妈妈，我爱你”或者“妈妈，你辛苦了”。

2．请各班组织好本班同学认真参与此次活动，专门抽出时间进行发动宣传，引导学生在10月26日前设计好各自的感恩活动，记下感恩活动体验作文或日记。

各班选取二篇优秀手抄报报送教务处。

3．活动后，与同学交流各自参与活动过程。

大洼区平安学校2017年10月23日第二篇：给妈妈洗脚详细活动方案三篇给妈妈洗脚详细活动方案三篇方案一：给妈妈洗脚活动方案活动目标：1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。

能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

活动准备：幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

活动过程：一、班主任主持发言“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会。

也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。

我们将开展《妈妈我为你洗脚》的活动。

我知道有的家长可能很好奇？为什么要开展这个活动呢？首先，我们这一主题是《关爱你我他》，在这一主题中，我们要求幼儿能知道：1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。

3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。

根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。

其次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。

幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案

幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案一、活动主题“感恩有您，温暖相伴”二、活动目的1、让幼儿了解感恩节的由来和意义，培养幼儿的感恩意识。

2、通过为妈妈洗脚的活动，增进幼儿与妈妈之间的亲子感情。

3、培养幼儿的动手能力和表达能力，让幼儿学会关爱他人，从小学会感恩。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园各班级教室五、参与人员幼儿园全体幼儿及妈妈六、活动准备1、提前通知家长活动的时间、地点和内容，邀请妈妈们参加活动。

2、准备足够数量的洗脚盆、毛巾、温水等物品。

3、各班教师提前准备好关于感恩节和感恩父母的教学内容，如故事、儿歌、视频等。

4、布置活动场地，营造温馨、感恩的氛围。

5、安排摄影人员，记录活动的精彩瞬间。

七、活动流程1、导入环节（1）教师通过讲述感恩节的故事或播放相关视频，引导幼儿了解感恩节的由来和意义。

（2）提问幼儿在生活中受到过哪些人的帮助，最想感谢谁，为什么。

2、教育环节（1）教师讲述妈妈在日常生活中为孩子付出的辛苦，如照顾饮食起居、陪伴学习玩耍等。

（2）让幼儿观看妈妈怀孕、照顾宝宝的图片或视频，感受妈妈的伟大和无私。

（3）教幼儿学习感恩的儿歌或诗歌，如《我的好妈妈》《感谢》等。

3、洗脚环节（1）将幼儿和妈妈带到准备好的场地，让幼儿为妈妈脱下鞋子和袜子。

（2）幼儿小心地将妈妈的脚放入温水中，轻轻地搓洗，并用毛巾擦干。

（3）在洗脚过程中，幼儿可以对妈妈说一些感谢的话，如“妈妈，您辛苦了”“妈妈，我爱您”等。

4、分享环节（1）洗完脚后，让幼儿和妈妈坐在一起，分享自己的感受。

（2）鼓励幼儿大胆表达对妈妈的爱和感谢，妈妈也可以回应幼儿的爱。

5、感恩礼物环节（1）为妈妈送上自己制作的感恩卡片或小礼物，表达对妈妈的祝福。

（2）妈妈们接受礼物并给予幼儿拥抱和亲吻。

6、结束环节（1）全体幼儿和妈妈一起合影留念，记录这难忘的时刻。

（2）教师对活动进行总结，再次强调感恩的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多关心、帮助他人。

给妈妈洗脚活动方案

给妈妈洗脚活动方案方案一：给妈妈洗足活动方案活动目标：1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。

能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈讲一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

活动预备：幼儿人手一只洗足盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再苦恼好妈妈》。

活动过程：一、班主任主持发言各位敬爱的妈妈们，非常感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会。

也许你们差不多发觉我们今天的家长会有些与众不同。

我们将开展《妈妈我为你洗足》的活动。

我明白有的家长可能非常好奇？什么缘故要开展那个活动呢？首先，我们这一主题是《关爱你我他》，在这一主题中，我们要求幼儿能明白：1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，明白得长大后要回报长辈的养育之恩。

2、在日常生活中明白得尊重、关爱长辈、关怀关心同伴。

3、乐意做大伙儿的小帮手，积极为大伙儿服务，为集体做好事。

依照主题要求，觉得为妈妈洗足的活动能给幼儿具有一定的教育意义。

其次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗足的广告。

幼儿喜爱这一广告，他们在平常也谈论这一广告。

讲实在的，这一广告具有挺大的教育意义。

假如能让小孩真实地感受体验一次，我想对小孩来讲是专门由意思的。

因此，今天就请妈妈们坐在位子上，让小孩为你们服务一次，也希望你们能配合小孩做好这次的活动。

让他们帮你脱袜子，洗足，擦足这一系列情况，请你们不要过多地关心他们。

二、幼儿端水关心妈妈洗足，引导幼儿认真关心妈妈按摩足。

（播放《感恩的心》）三、活动感言。

班主任发言：各位妈妈，刚才小孩们为你们洗了一次足，不管他们洗的好不行，舒服不舒服，这都蕴涵了小孩们对你们的一片孝心。

我想现在妈妈们内心有很多的感慨吧。

就请哪位妈妈讲讲你的感想。

1、请2位家长发言。

2、幼儿代表发言。

四、向妈妈赠送画像。

班主任发言：昨天我们小朋友为妈妈们画了一幅画像，今天他们要亲自将这幅画像送给友爱的妈妈，还要向你们讲一句话。

幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案

幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案一、活动背景感恩节是一个表达感恩和爱的节日，在这个特殊的日子里，我们希望通过举办一场“幼儿帮妈妈洗脚”的活动，让孩子们从小就懂得感恩父母的辛勤付出，培养他们的爱心和责任感。

二、活动目标1、让幼儿了解感恩节的由来和意义，懂得感恩父母、长辈。

2、通过为妈妈洗脚的活动，培养幼儿的动手能力和关爱他人的情感。

3、增进亲子关系，营造温馨和谐的家庭氛围。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园各班级教室五、参与人员幼儿园全体幼儿及妈妈六、活动准备1、教师提前向幼儿讲解感恩节的意义和活动内容，激发幼儿参与的兴趣。

2、准备足够数量的洗脚盆、毛巾、温水等物品。

3、布置活动场地，营造温馨、感恩的氛围，如悬挂感恩标语、摆放鲜花等。

4、提前通知妈妈们参加活动，并告知活动的流程和注意事项。

七、活动流程1、活动开场（1）教师致辞，欢迎妈妈们的到来，并介绍感恩节的由来和意义。

（2）播放温馨的音乐，如《感恩的心》，为活动营造氛围。

2、感恩教育（1）教师通过故事、图片、视频等形式，向幼儿讲述妈妈在日常生活中为家庭付出的辛勤劳动，引导幼儿感受妈妈的爱。

（2）鼓励幼儿大胆发言，分享自己和妈妈之间的温馨故事。

3、洗脚环节（1）将幼儿和妈妈分成小组，每组配备一个洗脚盆、一条毛巾和适量的温水。

（2）教师示范洗脚的步骤和方法，如脱鞋、脱袜、洗脚、擦脚等。

（3）幼儿在教师的指导下，为妈妈洗脚。

在洗脚过程中，幼儿可以对妈妈说一些感恩的话，如“妈妈，您辛苦了”“妈妈，我爱您”等。

（4）妈妈们可以与幼儿进行互动，交流感受，增进亲子感情。

4、感恩礼物（1）幼儿为妈妈送上自己亲手制作的感恩卡片或小礼物，表达对妈妈的感谢和祝福。

（2）妈妈们接受礼物，并给予幼儿拥抱和亲吻，表达对幼儿的爱和鼓励。

5、活动总结（1）教师邀请幼儿和妈妈分享参与活动的感受和体会。

（2）教师对活动进行总结，再次强调感恩的重要性，鼓励幼儿在日常生活中继续关爱父母、长辈。

我帮妈妈洗脚幼儿舞蹈教案

我帮妈妈洗脚幼儿舞蹈教案一、教学目标。

1.培养幼儿的良好习惯和孝顺之心，懂得关爱和尊重父母。

2.通过舞蹈动作的训练，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。

3.激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养他们的音乐感和表演能力。

二、教学重点。

1.教会幼儿舞蹈动作的基本技巧。

2.培养幼儿的孝顺之心，让他们懂得尊重和关爱父母。

三、教学难点。

1.如何引导幼儿理解孝顺和关爱的含义。

2.如何让幼儿掌握舞蹈动作的基本技巧。

四、教学准备。

1.音乐播放器和舞蹈音乐。

2.教具，毛巾、洗脚盆等。

五、教学过程。

1.创设情境，引导幼儿理解孝顺和关爱的含义。

老师可以通过故事、图片等形式，向幼儿讲述孝顺和关爱父母的故事，引导幼儿理解这些概念的内涵。

2.学习舞蹈动作。

老师可以选择一首轻快的舞曲，教导幼儿一些简单的舞蹈动作，如扭动身体、摆动手臂等。

通过反复练习，让幼儿掌握这些基本动作。

3.模拟洗脚场景。

老师可以让幼儿分成小组，模拟洗脚的场景。

每个小组有一名“爸爸”或“妈妈”，其他小朋友则轮流扮演孝顺的孩子，为“爸爸”或“妈妈”洗脚。

在这个过程中，老师可以引导幼儿用温柔的动作和关爱的眼神，让他们体会到孝顺和关爱的真谛。

4.舞蹈表演。

在幼儿掌握了舞蹈动作后，老师可以让他们进行表演。

在表演的过程中，老师可以引导幼儿用动作来表达孝顺和关爱的情感，让他们体会到舞蹈的魅力。

六、教学反思。

通过这堂课的教学，幼儿不仅学会了简单的舞蹈动作，更重要的是，他们懂得了孝顺和关爱的含义。

在模拟洗脚的场景中，幼儿们用温柔的动作和关爱的眼神为“爸爸”或“妈妈”洗脚，让他们深刻体会到孝顺和关爱的意义。

在舞蹈表演中，幼儿们通过舞蹈动作来表达孝顺和关爱的情感，展现了舞蹈的魅力。

这样的教学过程不仅培养了幼儿的良好习惯和孝顺之心，还提高了他们的身体协调能力和表演能力。

希望通过这样的教学活动，能让幼儿在欢乐中学会孝顺和关爱，成为懂得尊重和关爱父母的孩子。

幼儿园母亲节洗脚方案

增强孩子对家庭的责任感和归属感
增进亲子关系
增进父母与孩子之间的感情交流
提高孩子的感恩意识，学会关爱他人
培养孩子的动手能力和合作精神
增强孩子的自信心和自我价值感
弘扬中华传统美德
培养幼儿对母亲的感恩之心
增强幼儿对中华传统美德的理解和认同
提高幼儿对家庭和社会的责任感
促进幼儿与母亲的情感交流和互动
提高孩子动手能力
活动背景：母亲节即将到来，为了表达对母亲的感恩之情，幼儿园举办洗脚活动
活动目的：通过洗脚活动，让孩子们学会感恩，懂得尊重和关爱母亲
活动流程：主持人介绍活动背景及目的，然后引导孩子们为母亲洗脚，最后进行总结和表彰
活动意义：通过活动，让孩子们学会感恩，懂得尊重和关爱母亲，同时也让母亲们感受到孩子们的成长和进步
活动准备：准备洗脚盆、毛巾、温水等物品
赠送礼物：孩子向母亲赠送自制小礼物，表达心意
活动结束：合影留念，记录美好时刻
活动开始：孩子为母亲洗脚，表达感激之情
活动结束：主持人总结活动，感谢参与
结束语，期待下次活动
合影留念，记录美好时刻
发放小礼物，感谢孩子们的参与
主持人总结活动，感谢参与
PART FIVE
THANK YOU
汇报人：
洗脚仪式：幼儿为母亲洗脚，表达感恩之情
活动进行：幼儿为母亲按摩脚部，表达爱意
活动结束：幼儿为母亲擦干脚，送上祝福
活动准备：准备洗脚盆、毛巾、温水等物品
活动开始：幼儿为母亲洗脚，表达感恩之情
亲子互动：家长与孩子共同参与游戏，增进感情
游戏一：亲子接力赛，家长和孩子一起完成接力任务，增进亲子间的默契和合作。
活动地点：幼儿园多功能厅
Байду номын сангаас 地点：幼儿园操场

幼儿园帮妈妈洗脚绘画教案

幼儿园帮妈妈洗脚绘画教案一、教案背景幼儿园是孩子们成长的重要阶段，通过各种活动，帮助孩子们开阔视野、培养兴趣。

本教案旨在通过绘画活动，让幼儿了解家庭中的亲情关系，并培养他们对家庭成员的关爱和关心。

二、教学目标1.培养幼儿对家庭成员的关爱意识；2.提高幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的想象力和创造力；4.引导幼儿通过绘画表达情感。

三、教学准备1.纸张、颜料和画笔；2.水盆、毛巾和毛毯；3.家庭成员的图片（可用插画代替）；4.PPT或白板。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片和简短的故事，介绍妈妈辛苦工作的场景，引发幼儿对家庭成员的关注和理解。

2. 活动呈现（10分钟）分为以下两个步骤进行： #### a. 观察妈妈脚部图片激发幼儿对妈妈脚部特征的观察能力，引导他们仔细观察图片，并提问： - 妈妈的脚有多少个？ - 妈妈的脚有什么特点？b. 理解洗脚的意义将洗脚活动与关爱家庭成员的关系进行关联，解释洗脚对妈妈的舒适和放松的作用，并引导幼儿思考以下问题： - 妈妈为什么要洗脚？ - 为什么可以由幼儿帮妈妈洗脚？3. 绘画活动（30分钟）a. 准备工作将幼儿分组，每组配备一份洗脚的工具，包括水盆、毛巾和毛毯。

每位幼儿准备纸张、颜料和画笔。

b. 绘画要求1.要求幼儿观察自己妈妈的脚，并根据观察完成绘画作品；2.引导幼儿用颜色和形状表达对妈妈的关爱和感激之情；3.鼓励幼儿加入自己的想象元素，使作品更富有创造力。

c. 绘画过程1.幼儿围坐在画板前，开始绘画；2.教师根据需要给予幼儿绘画技巧和指导；3.保持轻松愉快的氛围，让幼儿发挥想象力和创意。

4. 分享和展示（15分钟）a. 分享作品让每个幼儿介绍自己的绘画作品，分享自己对妈妈的关爱和感激之情。

b. 展示作品将幼儿的绘画作品集中在一起展示，给予肯定和鼓励。

5. 总结与延伸（10分钟）a. 总结与幼儿一起回顾绘画活动，引导他们总结和分享这次活动中的感受与收获。

我为妈妈洗脚幼儿园教案

我为妈妈洗脚幼儿园教案教学目标•让幼儿了解家庭亲情和家务劳动的重要性。

•正确认识、理解和尊重家务劳动，具有简单的家庭劳动技能。

•培养幼儿的爱心和责任感。

教学内容一、导入老师会为幼儿带一些生活中的工具，例如扫把、拖把等，并向幼儿提问：“小朋友们，你们平时家里有哪些家务劳动呢？你们了解家务劳动的重要性吗？”通过这个问题，让幼儿认识到家务劳动的重要性。

二、展示老师带一些家务劳动的小道具，例如抹布、水桶等，给幼儿进行展示观看，并向幼儿解释它们的使用方法、用途和重要性。

三、练习1.洗衣服：老师在教室里放上一些洗衣液和清洁剂，并向幼儿演示正确清洗衣服的过程，让幼儿动手尝试。

2.换垃圾袋：让幼儿在教室不同区域的垃圾桶边换垃圾袋，并告诉幼儿垃圾分类的重要性。

3.擦桌子：让幼儿使用抹布和清洁剂擦桌子，并讲解注意事项，如不碰到电器等。

四、亲子活动让幼儿回家后，鼓励他们主动为家人服务，如为爸爸、妈妈洗脚。

老师可以督促和鼓励幼儿，并在第二天的教学中，让幼儿谈谈自己的亲身体验和感受。

教学方法1.对话交流法：老师通过与幼儿的互动对话，引发和提高幼儿对家务劳动的认知和兴趣。

2.示范指导法：老师通过生动的演示和指导，让幼儿了解家务劳动的正确方法和重要性。

3.体验式学习法：通过让幼儿动手实践，加深对家务劳动知识的理解和掌握能力。

教学评价1.亲子活动：通过幼儿自己的体验，了解家庭亲情和家务劳动的重要性，评价幼儿的积极性和效果。

2.练习评价：对幼儿的练习过程进行观察和评价，并及时予以纠正和帮助。

总结本教案让幼儿了解家务劳动的重要性，并培养幼儿的爱心和责任感。

通过体验式的学习，让幼儿具有简单的家庭劳动技能。

同时，通过亲子活动，巩固教学效果，形成良好的家庭氛围和亲子关系，让幼儿在健康、快乐成长的同时，也能做出自己应尽的责任和贡献。

幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案（精选6篇）

幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案（精选6篇）为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案1活动来源母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。

活动目标1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动过程1、谈话活动：《我的好妈妈》2、活动名称：观看母亲节影片。

活动时间：5月13日下午15:00活动地点：共享空间活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。

3、活动形式：《我爱妈妈调查表》活动时间：5月9日，5月10日活动地点：小朋友的家中活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。

4、领域课程活动。

语言：《妈妈的生日》社会：《妈妈节日快乐》美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》音乐：《袋鼠妈妈》5、母亲节儿歌《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。

唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。

小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。

《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。

妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。

亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。

亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。

衷心地祝愿天下所有的母亲幸福安康!母亲节快乐!幼儿园感恩节幼儿帮妈妈洗脚活动方案2活动目标：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

幼儿园妈妈我为你洗脚教案

教学资料参考范本幼儿园妈妈我为你洗脚教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。

能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

活动准备：幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

活动过程：一、班主任主持发言“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会。

也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。

我们将开展《幼儿园妈妈我为你洗脚教案》的活动。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。

3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。

根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。

其次，在我们少儿频道中，也有幼儿园妈妈我为你洗脚教案的广告。

幼儿喜欢这一广告，他们在平时也谈论这一广告。

说实在的，这一广告具有挺大的教育意义。

如果能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来说是非常由意思的。

所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。

让他们帮你脱袜子，洗脚，擦脚这一系列事情，请你们不要过多地帮助他们。

二、幼儿端水帮助妈妈洗脚，引导幼儿仔细帮助妈妈按摩脚。

（播放《感恩的心》）三、活动感言。

班主任发言：各位妈妈，刚才孩子们为你们洗了一次脚，不管他们洗的好不好，舒服不舒服，这都蕴涵了孩子们对你们的一片孝心。

我想现在妈妈们心里有很多的感慨吧。

就请哪位妈妈说说你的感想。

为母亲洗脚实践活动

“妈妈，我为你洗脚”活动方案一、活动目标:1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。

能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈说一句感谢的话,以此表达自己对妈妈的爱。

活动准备:学生回家后人手一只洗脚盆和毛巾、学生自己绘画的妈妈图像、在教室合唱音乐《感恩的心》、《我的好妈妈》。

二、活动时间:2018年6月11日三、活动要求:1、请各班组织好本班同学认真参与此次活动,专门抽出时间进行发动宣传,引导学生设计好各自的感恩活动,记下感恩活动体验作文或日记。

各班选取二篇优秀作文或日记上交学校办公室,学校将择优在校报上发表。

2、班会前为妈妈洗一次脚，活动后,与同学交流各自参与活动过程,并填写《感恩活动记录表》。

各班选取十份填写最优秀的《记录表》上交少先队大队。

四、活动过程:（一）班主任主持发言今天，我们将开展《妈妈，我为你洗脚》的主题活动。

我知道大家可能很好奇为什么要开展这个活动呢?首先,我们这一主题是《感恩父母，孝敬长辈》, 在这一主题中,我们要知道:1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血,能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴,懂得长大后要回报长辈的养育之恩。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同学。

3、乐意做家庭的小帮手,积极为大家服务,为集体做好事。

(二)具体过程：1、班会前一天为妈妈洗一次脚（1）回家后请妈妈坐好。

（2）学生们端水帮助妈妈洗脚,、搓脚、擦脚（3)对妈妈说一句真诚的祝福，向妈妈赠送画像。

2、班级节目表演：学生全体起立,集体表演诗歌朗诵及歌曲演唱《感恩的心》、《我的好妈妈》。

五、活动感言。

请学生代表2位（一男一女）发言。

六、结束语：女性是伟大的,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。

学会感恩,用真情、用行动回报母亲、回报长辈,是我们少年儿童应尽的责任。

在少先队员中开展“我为妈妈洗脚”活动,为妈妈献上一份最诚挚的爱。

今天我们为妈妈洗脚只是表达我们对妈妈的感谢之情的形式之一,其实在生活中我们表达感情的方式还有很多,也许是画给妈妈的一幅画,也许是给妈妈洗洗碗,甚至只是给妈妈捶捶背,妈妈都会感到很欣慰很感动，她们对自己儿女要求真得很少。

中班主题活动：妈妈我为你洗脚教学设计

中班主题活动：妈妈我为你洗脚教学设计Theme activity of middle class: Mom, I wash f eet for you中班主题活动：妈妈我为你洗脚教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。

能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

一、班主任主持发言“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会。

也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。

我们将开展《妈妈我为你洗脚》的活动。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。

3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。

根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。

其次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。

幼儿喜欢这一广告，他们在平时也谈论这一广告。

说实在的，这一广告具有挺大的教育意义。

如果能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来说是非常由意思的。

所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。

幼儿园感恩教育：为父母洗一次脚教案

幼儿园感恩教育：为父母洗一次脚教案一、教学目标1、通过本课学习，让幼儿体验到尊重和感恩的情感；2、培养幼儿感恩心，学会为他人考虑和付出；3、提高幼儿的生活自理能力；4、通过实际体验，让幼儿知道父母的辛苦和付出。

二、教学重点1、学习感恩的重要性；2、学会为父母洗一次脚。

三、教学难点1、如何让幼儿正确理解感恩的意义；2、如何让幼儿爱护自己的双手，学会洗脚。

四、教学准备1、热水桶、洗脚盆、浴巾等材料；2、制作板书：感恩父母，学会洗脚。

五、教学过程1、导入：教师用制作好的板书：感恩父母，学会洗脚引导孩子们一起简单的唱一首歌《感恩父母》。

2、启发：1）教师通过一副画面呈现在大屏幕上：孩子在外面玩，妈妈正为他端来一杯水，孩子嬉笑着喝了，扔了杯子就跑了，过一会孩子很饿，妈妈端了一大碗饭给孩子吃，孩子美滋滋地吃完饭就跑了。

这时，教师问孩子：「你们看到了这个画面，画面中的孩子是怎么对待妈妈的呢？」孩子们纷纷表示出画面中的孩子没在乎妈妈的辛苦和付出。

2）接下来，教师再出示一副画面呈现在大屏幕上：孩子突然不幸卷进河里，妈妈不计后果跳进水里将孩子救了上来，他们紧紧抱在一起，孩子感恩的环视四周。

教师再问孩子：「这个画面，孩子对妈妈是什么样的态度呢？」学生纷纷表示出的是孩子感激妈妈的无私奉献。

3、活动：1）让孩子自己画出斑马线的图画，并在图画的侧面进行涂色。

在画好的作品上写上感恩爱的话语，然后把它们贴在墙上。

2）请孩子们在一个圆桌上坐下来，一面听老师讲故事、一面看老师展示如何洗脚。

教师用热水巾为其洗脚，让孩子们体验一下洗脚、抹干，然后老师问他们感觉怎么样？学生回答感觉非常舒适和温暖。

3）让孩子们继承老师的行动，将这种感觉带回家，给父母洗一次脚。

4、讲解:1）讲解：教师用自己的方式告诉孩子们：「感恩是一种美德、是一种感情，是一种奉献和回报。

我们要学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩帮助过我们的每一个人。

当我们感恩时，我们就会更加感恩自己，更加珍惜自己，更加努力向上。

幼儿园母亲节洗脚的活动方案

幼儿园母亲节洗脚的活动方案幼儿园母亲节洗脚的活动方案（通用5篇）为了确保活动能成功举办，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

我们该怎么去写活动方案呢？下面是店铺收集整理的幼儿园母亲节洗脚的活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园母亲节洗脚的活动方案1一、活动意义：弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，特开展“我为妈妈洗脚”感恩活动。

引导幼儿了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

二、活动时间：20XX年3月8日三、活动地点：一楼塑胶场地四、活动准备：幼儿——洗脚盆、毛巾教师——横幅、音响、椅子、温水主持人：小三班老师五、活动过程：1、主持人：今天是3月8日，即国际妇女节，世界各地都在举行庆祝活动。

为了我们能健康快乐地成长，妈妈付出了很多很多，作为妈妈的宝贝，我们又该做些什么呢？我们是不是应该在这样特殊的日子里，采取一点行动，向妈妈表达一下自己的感激之情呢？平时都是妈妈帮我们洗脚，今天就让我们也为妈妈洗一次吧！给妈妈洗脚详细活动方案三篇策划书策划方案2、活动开始:(事先由各班老师负责把温水倒好)（1）请妈妈坐好。

（2）对妈妈说一句真诚的祝福。

（3）给妈妈洗脚、擦干。

3、各班节目表演。

幼儿起立，分班级表演诗歌朗诵或歌曲演唱。

4、结束语：主持人：今天我们为妈妈洗脚只是表达我们对妈妈的感谢之情的形式之一，其实在生活中我们表达感情的方式还有很多，也许是画给妈妈的一幅画，也许是给妈妈洗洗碗，甚至只是给妈妈捶捶背，妈妈都会感到很欣慰很感动她们对自己儿女要求真得很少。

在这个特别的日子，让我们大声地对妈妈说：妈妈节日快乐，妈妈我爱你！幼儿园母亲节洗脚的活动方案2设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。

幼儿园关于脚底按摩的教案

幼儿园关于脚底按摩的教案活动目标：1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。

能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

活动准备：幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

活动过程：一、班主任主持发言“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会。

也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。

我们将开展《妈妈我为你洗脚》的活动。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。

3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。

根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。

其次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。

幼儿喜欢这一广告，他们在平时也谈论这一广告。

说实在的，这一广告具有挺大的教育意义。

如果能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来说是非常由意思的。

所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。

让他们帮你脱袜子，洗脚，擦脚这一系列事情，请你们不要过多地帮助他们。

[page]二、幼儿端水帮助妈妈洗脚，引导幼儿仔细帮助妈妈按摩脚。

三、活动感言。

班主任发言：各位妈妈，刚才孩子们为你们洗了一次脚，不管他们洗的好不好，舒服不舒服，这都蕴涵了孩子们对你们的一片孝心。

我想现在妈妈们心里有很多的感慨吧。

就请哪位妈妈说说你的感想。

1、请2位家长发言。

2、幼儿代表发言。

四、向妈妈赠送画像。

班主任发言：昨天我们小朋友为妈妈们画了一幅画像，今天他们要亲自将这幅画像送给亲爱的妈妈，还要向你们说一句话。