宁夏长庆高级中学2016届高三生物11月月考试题

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宁夏高三高中生物月考试卷带答案解析

宁夏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．提取叶绿体中的色素的方法是纸层析法C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态2.下列有关细胞生命活动的相关叙述，正确的是A．在代谢旺盛的细胞中，核糖体、线粒体、染色体的数目会增多B．没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸C．生物细胞中没有叶绿体就不能进行光合作用D．纤维素含有丰富的能量，是植物细胞进行生命活动的能源物质3.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（）A．物种组成比甘蔗田简单B．动物没有分层现象C．植物没有垂直结构D．物种组成比甘蔗田复杂4.“5.12”汶川大地震时，许多人长时间被困在废墟中，机体进行多项生理调节活动以维持内环境的相对稳定。

下列有关描述错误的是（）A．人体内环境渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．在饥饿状态下，肝糖原会转化为葡萄糖D．胰岛A细胞活动增强5.下列四幅图中，描述不正确的是（）A. 图I中a、b、c、d可依次表示脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体B. 图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响C. 图Ⅲ中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNAD. 图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应6.下列不属于细胞凋亡的是A．抗癌药物诱导癌细胞编程性死亡B．温带植物秋天落叶C．高温导致酵母菌细胞代谢中断D．蝌蚪发育成青蛙时尾部消失二、综合题1.下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，请据图回答：⑴A过程中主要吸收红橙光和蓝紫光的色素是_____，提取A中的色素所用的溶剂是___________。

⑵研究B过程中物质变化常用的方法是_____________________，C过程进行的场所_______，C过程的能量转化化可表示为 __________________。

宁夏长庆高级中学2016届高三数学11月月考试题理

宁夏长庆高中2016届高三第四次月考数学试卷（理）第Ⅰ卷一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1. 若复数312a ii＋＋（a ∈R ，i 为虚数单位）是纯虚数，则实数a 的值为( ) A ．－2 B. 4 C. －6 D. 62．已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项的和，254a a +=，721S =，则7a 的值为( )A ．6B ．7C ．8D ． 93．已知向量(cos ,2),(sin ,1),//a b a b αα=-=则tan()4πα-等于( )A ．3 B.3- C. 13 D. 13- 4．则下列不等式：若,011<<ba ①ab b a 11<+，②0>+b a ，③b b a a 11->-， ④22ln ln b a >。

其中，正确的不等式是（） A.①④ B.②③ C.①③ D.②④5．⎰=21 23dx x a ,函数f （x ）=a x e x-+32的零点所在的区间是( )A ．（-2,-1） B. （-1, 0） C.（0,1） D.（1,2） 6．如图，设A 、B 两点在河的两岸，一测量者在A 的同侧所在的河岸边选定一点C ，测出AC 的距离为50m ，∠ACB=45o,∠CAB=105o后，就可以计算出A 、B 两点的距离为( )A.B.B.7. 已知各项均为正数的等比数列{}n a 中，13213a ,a ,2a 2成等差数列，则1113810a a a a +=+( )A.1-或3B.3C.27D.1或278．如果函数y= 3cos(2x+φ)的图像关于点（34π,0）中心对称，那么|φ|的最小值为( ) A ．6π B.4π C ．3πD ．2π9. 如右图,在△ABC 中,13AN NC −−→−−→=,P 是BN 上的一点,若29AP m AB AC −−→−−→−−→=+,则实数m 的值为( )A.19 B 31C. 1D. 3 10．已知直线212(),0,3()11,02x x y mx y f x x x ⎧-≤⎪⎪===⎨⎪+>⎪⎩与函数的图象恰好有3个不同的公共点，则实数m 的取值范围是( ) A． B．)+∞ C． D．11．设直线x t =与函数2()f x x =，()ln g x x =的图像分别交于点,M N ,则当MN 达到最小时t 的值为（）.（A ）1 （B ）12 （CD12．在三角形ABC 中，B=600，AC=3, 则AB+2BC 的最大值为( ) A ．3 B. 3 C. 7 D. 27第Ⅱ卷二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，将答案填在答题卡相应的位置上．） 13. 在△ABC 中，若1=b ,3=c , 32π=∠C ,则______=∆ABC S . 14．向量(3,4)a =在向量(1,0)b =方向上的投影为__________. 15. 函数)4s i n (4s i n 2)32c o s ()(πππ+⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-=x x x x f 在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡-212ππ，上的值域_______.16．设函数c bx x x x f ++=)(,给出以下四个命题：①当c=0时，有成立；)()(x f x f -=- ②当b=0,c>0时，方程只有一个实数根；,0)(=x f ③函数)(x f y =的图象关于点（0，c ）对称 ④当x>0时；函数c bx x x x f ++=)(，2)(2b c x f -有最小值是。

宁夏长庆高级中学2017届高三上学期第三次月考理综生物试题 Word版含答案

宁夏长庆高中2016—2017学年度第一学期高三第三次月试卷理科综合试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷(共126分)相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 Cu:64 Fe:56一、选择题(本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题1. 关于核酸的叙述，错误的是 ( )A. 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C. 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D. 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布2.下列关于线粒体的叙述，正确的是 ( )A. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多C. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中D. 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部3.关于生物膜的流动性和选择透过性之间的关系，下列说法错误的是( )A. 生物膜的结构特点是流动性，而其功能特性是选择透过性B. 死细胞的细胞膜会失去流动性和选择透过性C. 生物膜的选择透过性是其流动性的基础D. 二者的关系体现了“结构和功能相适应”的生物学思想4.如图为细胞膜结构及物质跨膜运输过程图，下列有关说法错误的是( )A. 人体成熟红细胞吸收葡萄糖的过程为图中过程bB. 物质B在细胞膜上分布均匀，物质A只参与物质运输C. 物质A和C结合形成的结构具有识别、免疫等功能D. 图中过程c的运输速率受O2浓度、温度等条件影响5.下列有关酶的说法中，正确的是 A. 酶由活细胞产生并在活细胞内起作用B. 酶是具有催化作用的有机物，所有酶在温度较高条件下都会失活C. 在条件适宜时，酶在离开细胞后也能发挥作用D. 所有的酶在蛋白酶的作用下都会失去活性6.为了比较甲、乙两种酶对温度和pH的耐受程度(即保持活性的范围)的差异，科研人员作了相关的研究，结果如下图。

宁夏长庆高级中学高三理综上学期第三次月考(11月)试题

宁夏长庆高级中学2018-2019-1高三年级第三次月考理科综合试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

其中第Ⅱ卷第33～38题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷(共126分)可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5一、选择题：本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。

1、下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是（）A. 细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体；B. 神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性；C. 细胞中的固醇的组成元素只有C、H、O三种；D. 细胞相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越高，细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；2、下列有关生物膜系统的说法正确的是（）A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统；B. 所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动；C. 生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系；D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学皮应不会互相干扰；3、下列关于细胞的叙述正确的是（）A. 没有叶绿体或光合色素的细胞依然能够将无机物合成为有机物；B．真核细胞都能进行有氧呼吸产生大量能量供于各项生命活动；C. 植物细胞都能进行光合作用和发生渗透作用；D. 细胞中的糖类氧化分解的最终产物和水解的最终产物相同；4、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸；B．呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜；C．在无氧、零下低温条件下储存新鲜的蔬菜水果；D．农业生产上通过“正其行，通其风”等措施来增大CO2浓度，提高光合速率；5、取同一个白萝卜，切出若干个长度为5cm的萝卜条，平均分为四组，置于相同浓度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液和清水中，测得萝卜条长度变化如下表所示，下列相关分析错误的是（）A.蔗糖溶液中萝卜条长度不再变化时仍然有水分子进出细胞；B.甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞膜上运输这两种物质都需要载体蛋白的参与；C.甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞可能都发生了质壁分离及自动复原；D. KNO3溶液中萝卜细胞液的吸水力先增大再降低；6、下列关于实验的相关叙述正确的是（）A.脂肪鉴定的方法只有通过制片后染色微镜观察才能鉴定；B.观察DNA和RNA在细胞中分布实验步骤“制片—水解—染色—冲洗—观察”；C.色素的分离实验中，溶解度最大的色素是胡萝卜素，含量最多的色素为叶绿素a；D.用 HC1处理口腔上皮细胞，滴加健那绿染液夜,可观察到绿色的DNA；7、中华民族的优秀文化源远流长。

宁夏长庆高级中学2016届高三下学期第一次模拟考试生物试题

宁夏长庆高级中学2016届高三年级第一次模拟考试理科综合试卷-生物本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷(共126分)相对原子质量：Cl;35.5 Na: 23 O:16 Cu:64 C：12 Ba：137一、选择题(本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1. 关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2．苹果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口。

为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间，储藏条件最好是( )A．低O2、适当的湿度、零上低温 B．低O2、适当的湿度、零下低温C．无O2、保持干燥、零上低温 D．无CO2、保持干燥、零下低温3．关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，下列说法正确的是( )A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高B．32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高C. 35S标记组：噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越高4. 如图表示真核生物细胞呼吸的部分过程，其中不在细胞质基质中进行的是( )A. ① B．② C．③ D．④5. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体、DNA、RNAB．叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用C．细胞核能贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢起调控作用D．细胞膜的结构特点是选择透过性6.下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是( )A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法29. (8分)已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性。

宁夏银川市长庆高中高三生物上学期第三次月考试卷(含解析)

2015-2016学年宁夏银川市长庆高中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（）A．ATP、DNA、NADPHB．甲状腺激素、生长激素、性激素C．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因D．核糖、核糖核酸、核糖体2．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递3．某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化．下列有关说法正确的是（）A．该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素B．物质d中肯定含有元素氮，一定不含元素硫C．物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制D．T和D的合成过程中都能产生水4．细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换．下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是（）A．协助扩散比自由扩散转运速率高B．协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关C．协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助D．协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧，均不需要消耗能量5．如图是人体内某种酶的活性曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应（）A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水6．将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管中加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液．下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是（）A．B．C．D．二、非选择题7．为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：方法步骤：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟；③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生．请据此回答下列问题：（1）实验目的：．（2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是．（3）交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因．为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证．方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明．方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL 新鲜的20%新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明．方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明．（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制等无关变量．8．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a〜e表示物质，①〜④表示过程．（1）①②③④过程发生的场所分别是、、、．（2）a、b、c、d、e代表的物质分别是、、、、．（3）①〜④中可在人体细胞中进行的是过程．9．科学家为了研究细胞膜上蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，实验处理及结果见表．（等渗溶液为适宜浓度的溶液，能维持细胞的正常形态功能．低渗溶液为低浓度溶液，细胞在低渗溶液中会吸水．各组实验都按照步骤一、步骤二的（1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经作用穿过细胞膜进入卵母细胞．（2）将指导合成蛋白A的某种RNA注入Ⅱ组卵母细胞一定时间，该RNA指导合成的蛋白A 进入后，使卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大，推测蛋白A可能促进的运输．（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12对蛋白A的功能有作用．（4）比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能．推测HgC12没有改变蛋白A分子的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A分子的．10．ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，请回答下列有关ATP的问题：（1）ATP的结构简式为．（2）反应由C向B进行时的场所是．（3）在植物体内①蒸腾作用②光合作用③根细胞吸收矿质元素④根细胞吸收水分等生命活动中，不需要ATP水解供能的有（填序号）．（4）植物同化作用的ATP远多于异化作用的ATP．三、【生物--选修1：生物技术实践专题】11．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将分解成．（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的．（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种注：“+”表示有，“﹣”表示无．据表判断，培养基甲（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是；培养基乙（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是．四、【生物--选修3：现代生物科技专题】12．如图是某地农村生态工程示意图．（1）该生态工程（图A）的建设遵循了哪些基本原理？、．生态工程与传统工程相比较，具有等特点．（2）该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的．上图B是奶牛繁育的技术流程图．图中①是指对母牛进行处理，目的是．②是，③是，④是．2015-2016学年宁夏银川市长庆高中高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（）A．ATP、DNA、NADPHB．甲状腺激素、生长激素、性激素C．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因D．核糖、核糖核酸、核糖体【考点】ATP的化学组成和特点；糖类的组成元素；脂质的组成元素．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】糖类的元素组成是C、H、O，脂质的元素组成主要是C、H、O，有的含有N、P，蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解：A、ATP、DNA、NADPH是由C、H、O、N、P五种元素组成，A正确；B、甲状腺激素是含I的氨基酸衍生物，组成元素是C、H、O、N、I，生长激素的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，性激素的化学本质是固醇，组成元素是C、H、O，B错误；C、淀粉属于多糖，组成元素是C、H、O，淀粉酶的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，控制淀粉酶合成的基因组成元素是C、H、O、N、P，C错误；D、核糖属于单糖，组成元素是C、H、O，核糖核酸组成元素是C、H、O、N、P，核糖体中含有核糖体RNA和蛋白质，组成元素主要是C、H、O、N、P，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞化合物的组成元素等相关知识，难度较小，属于考纲识记层次，解答本题的关键是熟记细胞化合物的组成元素．2．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【考点】细胞膜的成分；细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征．【分析】本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故A选项正确；B、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低，故B选项正确；C、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，C选错误；D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故D选项正确．故选：C．【点评】对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．3．某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化．下列有关说法正确的是（）A．该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素B．物质d中肯定含有元素氮，一定不含元素硫C．物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制D．T和D的合成过程中都能产生水【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有细胞内化合物糖类和蛋白质，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、物质T基本单位是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，所以其不可能是淀粉，可能是纤维素或者是糖原等，该细胞可能是植物细胞也可能是动物细胞，A错误；B、D可以被胃液中的某种酶消化，所以其应该是蛋白质，蛋白质基本组成元素有C、H、O、N，少数还含有S，B错误；C、附着核糖体合成的是分泌蛋白质，游离核糖体合成的是细胞内蛋白质，C错误；D、多糖和蛋白质的合成过程中均产生水，D正确．故选：D．【点评】本题考查了生物大分子的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．4．细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换．下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是（）A．协助扩散比自由扩散转运速率高B．协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关C．协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助D．协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧，均不需要消耗能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】根据题意和图示分析可知：自由扩散物质跨膜运输速率与被转运分子的浓度成正比，其特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油．协助扩散的方式中物质在被转运分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，其特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，但不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖．【解答】解：A、在一定的范围内，协助扩散比自由扩散转运速率高，A错误；B、自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关；协助扩散的转运速率在一定的范围内，与被转运物质的浓度呈正相关，B错误；C、协助扩散需要转运蛋白的帮助，而自由扩散则不需要转运蛋白的帮助，C错误；D、协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧，顺浓度梯度，所以均不需要消耗能量，D正确．故选：D．【点评】本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生分析图形和识记知识并进行分析判断的能力．5．如图是人体内某种酶的活性曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应（）A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水【考点】酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、葡萄糖合成糖原在肝细胞和肌细胞内进行，最适宜PH接近7，A错误；B、氨基酸合成蛋白质是在细胞内的核糖体上进行，最适宜PH接近7，B错误；C、由题图曲线可知，该酶的最适宜PH接近2，该酶可能是胃蛋白酶，胃蛋白酶催化蛋白质在胃内水解成多肽，C正确；D、葡萄糖分解成二氧化碳和水在线粒体进行，PH接近7，D错误．故选：C．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．6．将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管中加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液．下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是（）A．B．C．D．【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】本题结合曲线考查影响酶活性的主要因素．影响酶促反应速率的因素有：温度、PH、底物浓度和酶浓度，酶促反应速率与酶浓度成正比的关系．【解答】解：首先在肝脏研磨液中过氧化氢酶的作用下，过氧化氢不断分解，因此底物浓度应呈不断下降的趋势，AB错误；又由于a、b两只试管中起始的底物浓度是一样的，b试管加入的肝脏研磨液比a试管多，导致b试管中过氧化氢酶的浓度是a试管的两倍，从而b试管的反应速度是a试管快；但是两只试管的平衡点是一样的，即最终底物浓度是一样的，C正确，D错误．故选：C．【点评】本题结合曲线考查影响酶的活性的主要因素，意在考查学生的综合运用所学基础知识的能力以及识图、分析解决问题的能力．二、非选择题7．为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：方法步骤：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟；③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生．请据此回答下列问题：（1）实验目的：探究高温对酶活性的影响．（2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使过氧化氢酶变性失活．（3）交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因．为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证．方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明高温使过氧化氢酶变性．方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL 新鲜的20%新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明高温使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解．方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解．（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制pH 等无关变量．【考点】探究影响酶活性的因素．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶的作用需要适宜的温度，没有观察到气泡的产生，可能是因为温度过高，使酶失去了活性导致实验失败；也可能是因为高温条件下过氧化氢已经全部分解，此时由于底物已经消失，也不会观察到预期的实验现象．【解答】解：（1）实验目的是实验想要探究的内容，如标题所示目的为探究高温对酶活性的影响．（2）该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使H2O2酶变性失活；或是高温使H2O2在与酶混合前全部分解；或是高温既能H2O2酶变性失活，又能使H2O2在与酶混合前全部分解．（3）方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2ml3%的H2O2溶液，观察仍无气泡产生，则说明不是由于温度引起的，故一定说明高温使H2O2酶变性失活导致的．方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1ml20%的新鲜肝脏研磨液，观察仍无气泡产生，则说明不是由于酶的活性引起的，故一定说明高温使H2O2在与酶混合前全部分解．方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明高温既能H2O2酶变性失活，又能使H2O2在与酶混合前全部分解．（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，温度为自变量，PH值等为无关变量，故需控制PH等无关变量．故答案为：（1）探究高温对酶活性的影响（探究高温能否使过氧化氢酶失活）（2）高温使过氧化氢酶变性失活（或高温使过氧化氢在与酶混合前全部分解或高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢在与酶混合前全部分解…．答案合理给分）（3）方案①：高温使过氧化氢酶变性方案②：高温使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解方案③：高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解（4）pH （如答其他答案时必须要包含pH）【点评】本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．8．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a〜e表示物质，①〜④表示过程．（1）①②③④过程发生的场所分别是细胞质基质、细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质．（2）a、b、c、d、e代表的物质分别是丙酮酸、二氧化碳、还原氢、氧气、酒精（乙醇）．（3）①〜④中可在人体细胞中进行的是①③④过程．【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；a为丙酮酸，b为二氧化碳，c为[H]，d为氧气，e为无氧呼吸产物﹣﹣酒精．【解答】解：（1）①表示细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行，②表示无氧呼吸的第二阶段，在细胞质基质中进行，③表示有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜中进行；④表示有氧呼吸的第二阶段，在线粒体基质中进行，（2）据图分析，a为丙酮酸，b为二氧化碳，c为[H]，d为氧气，e为酒精．（3）①〜④可在人体细胞中进行的是有氧呼吸过程，即①③④过程．故答案为：（1）细胞质基质细胞质基质线粒体内膜线粒体基质（2）丙酮酸二氧化碳还原氢氧气酒精（乙醇）（3）①③④【点评】本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各过程及物质的名称．9．科学家为了研究细胞膜上蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，实验处理及结果见表．（等渗溶液为适宜浓度的溶液，能维持细胞的正常形态功能．低渗溶液为低浓度溶液，细胞在低渗溶液中会吸水．各组实验都按照步骤一、步骤二的）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经渗透（自由扩散）作用穿过细胞膜进入卵母细胞．（2）将指导合成蛋白A的某种RNA注入Ⅱ组卵母细胞一定时间，该RNA指导合成的蛋白A 进入细胞膜后，使卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大，推测蛋白A可能促进水分子的运输．（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12对蛋白A的功能有抑制作用．（4）比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能部分恢复．推测HgC12没有改变蛋白A分子的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A分子的空间结构．【考点】细胞膜的功能．【专题】图形图表题；生物膜系统．【分析】表格中实验Ⅰ组为实验的对照组，水分子可以通过自由扩散的方式通过细胞膜的基本骨架磷脂双分子层．表中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ又属于自身对照实验，因此可获得相应结论．【解答】解：（1）水分子跨膜运输的方式自由扩散，通过渗透（自由扩散）作用穿过细胞膜进入卵母细胞．（2）蛋白质是mRNA翻译得到的产物，蛋白质进入细胞膜导致卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大，推测蛋白A可能促进水分子的运输．（3）由表中数据可知与II组细胞相比，III组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12抑制了蛋白A的功能．（4）比较III、IV组的结果可知IV比III水通透速率有所提高，说明试剂M能够使蛋白A 的功能部分恢复，由此推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的空间结构．故答案为：（1）渗透（自由扩散）（2）细胞膜水分子（3）抑制（4）部分恢复空间结构【点评】本题考查蛋白质功能相关知识点，意在考察考生对信息提取分析能力和对知识点间综合把握运用能力．10．ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，请回答下列有关ATP的问题：（1）ATP的结构简式为A﹣P～P～P ．（2）反应由C向B进行时的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．（3）在植物体内①蒸腾作用②光合作用③根细胞吸收矿质元素④根细胞吸收水分等生命活动中，不需要ATP水解供能的有（填序号）①④．（4）植物同化作用消耗的ATP远多于异化作用产生的ATP．【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【专题】图文信息类简答题；ATP在能量代谢中的作用．【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP和ADP转化过程中1、酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；2、能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；3、场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．图中反应由C向B为合成ATP的过程，反应由B向C为ATP的水解过程．【解答】解：（1）ATP是直接能源物质，结构简式为A﹣P～P～P．（2）反应由C向B为合成ATP的过程，可通过呼吸作用和光合作用进行，故进行时的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．（3）在植物体内①蒸腾作用靠蒸腾拉力进行，不消耗ATP；②光合作用需消耗光反应产生的ATP；③根细胞吸收矿质元素属于主动运输，需消耗ATP；④根细胞吸收水分属于自由扩散，不消耗ATP；故不需要ATP水解供能的有①④．（4）植物同化作用消耗的ATP形成有机物储存下来，除用于呼吸消耗外大部分积累下来，故消耗的ATP远多于异化作用产生的ATP．故答案为：（1）A﹣P～P～P（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体（3）①④（4）消耗产生【点评】本题考查ATP的结构组成、合成、水解及利用的知识，考查学生的识图和理解能力，解题的关键是推理能力．三、【生物--选修1：生物技术实践专题】11．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．。

宁夏长庆高级中学2017届高三上学期第二次月考生物试题含答案

宁夏长庆高级中学2016-2017学年第一学期高三生物第二次月考试卷考试范围：必修一前两章、选修三考试时间：100分钟第I卷单项选择题（共60分）1、有关基因组文库与cDNA文库的叙述,正确的是A.基因组文库不含启动子和内含子B.cDNA文库含某种生物的全部基因C。

二者的构建均需要限制酶的切割D。

二者的基因都是通过动物细胞承载的2、下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B。

基因诊断的原理是DNA分子杂交C。

一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良3、关于PCR技术的叙述正确的是A.是在体内复制DNA片段B。

需要Taq酶和一个引物C。

实施过程中温度保持稳定 D.原理是DNA双链复制4、水母发光蛋白是种光感蛋白，当水母发光蛋白与钙离子结合，钙离子会发出蓝光.现将水母发光蛋白基因作为生物转基因的标记，在基因工程中该蛋白质的作用是A。

促使目的基因导入宿主细胞中B。

促使目的基因在宿主细胞中复制C。

使目的基因容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达5、以下关于蛋白质工程的叙述,正确的是A.以基因工程为基础B.是细胞工程的延伸C。

是用蛋白酶改造蛋白质D。

只能生产天然的蛋白质6、在现代生物科技的应用中不需要进行检测与筛选的是A.利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体B.利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株C。

利用胚胎工程培育具有优良性状的试管动物D.利用植物组织培养技术工厂化繁育兰花7、下图是获取克隆大熊猫的理论示意图,有关叙述不正确的是A.重组细胞第一次分裂时进行基因重组B.体外培养需要配制一系列含有不同成分的培养液C.在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理D.过程尚未实现可能与免疫排斥有关8、单克隆抗体制备过程中，涉及的生物学原理是①动物细胞核具有全能性②细胞膜具有一定的流动性③肿瘤细胞能无限增殖④一个浆细胞产生一种抗体A.①③B.②③④C.④D.①②④9、在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是A.培养液和培养用具要进行无菌处理B。

宁夏长庆高级中学2019届高三生物上学期第一次月考试题2018092601218

宁夏长庆高级中学2018-2019学年第一学期高三生物月考试卷考试时间：100分钟考试总分：100分第I卷单项选择题（共60分）1.下列关于细胞器的描述正确的是( )A.溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器B.动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C.所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D.高尔基体与细胞膜的形成有关2.下列有关细胞的叙述中错误的是( )A.原核细胞的拟核区DNA与蛋白质结合形成了染色体B.细胞是生命系统中最基本的结构层次C.细菌和蓝藻中都有DNA和蛋白质两类生物大分子物质D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性3.若DNA完全水解,可得到的物质是( )A.脱氧核糖、核酸、磷酸B.脱氧核糖、碱基、磷酸C.核糖、碱基、磷酸D.脱氧核糖、核糖、磷酸4.下列有关细胞的分化、衰老、癌变的叙述正确的是( )A.细胞的癌变是细胞高度分化的结果B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小C.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多D.致癌因子导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞5.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是( )A.由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体B.分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体C.分裂期的中期,着丝点排列在细胞中部D.分裂期的末期,在细胞中部形成细胞板6.将A株玉米置于含有C18O2的空气中,B株玉米置于含有18O2的空气中,正常生长一段时间后,A、B 两株内最先存在的含18O的化合物依次为( )A.葡萄糖和二氧化碳B.三碳化合物和水C.葡萄糖和水D.三碳化合物和丙酮酸7.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H1206,线粒体中可发生C6H1206→C3→CO2B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行8.如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。

宁夏长庆高级中学2018届高三上学期第四次月考生物试题

宁夏长庆高级中学2018届高三年级第四次月考理科综合试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷(共126分)所需元素的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16一、选择题(本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A、洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体B、构成细胞膜的磷脂是所有细胞都具有C、破伤风杆菌中核糖体的形成与核仁有关D、植物细胞中产生 ATP的场所只有线粒体和叶绿体2．关于ATP的叙述错误．．的是（）A．酶的合成需要消耗ATP B．ATP的水解需要酶参与C．酶促反应都要消耗ATP D．核糖可作为合成ATP和RNA的原料3. 在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增值过程相同4．下列有关人体成熟红细胞的说法，正确的是（）A．葡萄糖进入人成熟的红细胞需要消耗ATPB．人成熟的红细胞能不断吸收氧气，产生CO2C．人成熟的红细胞不能合成血红蛋白但能产生ATPD．人成熟的红细胞在无丝分裂过程中有DNA的复制5．下列有关细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化影响细胞的生理功能，但不影响细胞中细胞器的种类B．细胞代谢产生的自由基会导致细胞衰老，也可能引起基因突变C．人体内环境的相对稳定与免疫有关，与细胞凋亡无关D．癌细胞与效应T细胞接触后，裂解的过程不属于细胞凋亡6. 关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是 ( )A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基C．DNA聚合酶是在细胞核内合成的D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成29.（10分）图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图。

宁夏银川市长庆高中2015-2016学年高三上学期11月月考生物试卷含解析

2015-2016学年宁夏银川市长庆高中高三(上)月考生物试卷（11月份）一、选择题：(本题共6小题，每小题6分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题要求的．)1．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大2．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3．关于叶绿素的叙述，错误的是()A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光4．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖5．下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是(）实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D 观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色A．A B．B C．C D．D6．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（)A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第29题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题~第40题为选考题，考生根据要求作答，共54分)7．回答下列问题：（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色，实验中，盐酸酒精混合液的作用是，龙胆紫溶液属于性染科，能够使细胞中的着色；(2）用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核,细胞核的功能可概括为：．8．在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1％环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图．回答问题：（1)图中物质A是（C3化合物、C5化合物）（2）在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是;将CO2浓度从1%迅速降低到0。

宁夏银川市长庆高中2016届高三上学期第三次月考生物试卷含解析

2015—2016学年宁夏银川市长庆高中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题(本题包括6小题，每小题6分，共36分．每小题只有一个选项符合题意) 1．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（）A．ATP、DNA、NADPHB．甲状腺激素、生长激素、性激素C．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因D．核糖、核糖核酸、核糖体2．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递3．某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化．下列有关说法正确的是（）A．该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素B．物质d中肯定含有元素氮,一定不含元素硫C．物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制D．T和D的合成过程中都能产生水4．细胞要维持正常的生活,必须与周围的环境发生物质交换．下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是（）A．协助扩散比自由扩散转运速率高B．协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关C．协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助D．协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧,均不需要消耗能量5．如图是人体内某种酶的活性曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应（）A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水6．将2mL体积分数为3％的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中,再在a试管中加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液．下图横轴为反应时间,纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是（）A．B．C．D．二、非选择题7．为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验：方法步骤：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟;③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生．请据此回答下列问题：（1）实验目的：．(2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是．（3)交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因．为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证．方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生，则说明．方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL 新鲜的20%新鲜肝脏研磨液，观察,仍无气泡产生，则说明．方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明．(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制等无关变量．8．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a〜e表示物质，①〜④表示过程．(1）①②③④过程发生的场所分别是、、、．（2）a、b、c、d、e代表的物质分别是、、、、．（3）①〜④中可在人体细胞中进行的是过程．9．科学家为了研究细胞膜上蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验,实验处理及结果见表．（等渗溶液为适宜浓度的溶液，能维持细胞的正常形态功能．低渗溶液为低浓度溶液,细胞在低渗溶液中会吸水．各组实验都按照步骤一、步骤二的顺序进行．）实验组号步骤一:在等渗溶液中进行的处理步骤二:在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率（cm/s×10﹣4）Ⅰ向卵母细胞注入微量水(对照）27.9Ⅱ向卵母细胞注入某种RNA以指导合成蛋白A 210.0Ⅲ将部分Ⅱ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7Ⅳ将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0（1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经作用穿过细胞膜进入卵母细胞．（2）将指导合成蛋白A的某种RNA注入Ⅱ组卵母细胞一定时间，该RNA指导合成的蛋白A进入后，使卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大,推测蛋白A可能促进的运输．（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12对蛋白A的功能有作用．（4)比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能．推测HgC12没有改变蛋白A分子的氨基酸序列,而是破坏了蛋白A分子的．10．A TP是细胞内的一种高能磷酸化合物，请回答下列有关ATP的问题：(1）ATP的结构简式为．（2)反应由C向B进行时的场所是．（3）在植物体内①蒸腾作用②光合作用③根细胞吸收矿质元素④根细胞吸收水分等生命活动中，不需要A TP水解供能的有（填序号)．（4）植物同化作用的ATP远多于异化作用的A TP．三、【生物--选修1：生物技术实践专题】11．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将分解成．（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR)时，CR可与纤维素形成色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的．（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲+ + + + ﹣+ +培养基乙+ + + ﹣+ + +注：“+”表示有，“﹣”表示无．据表判断，培养基甲（填“能"或“不能")用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是；培养基乙（填“能”或“不能"）用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是．四、【生物-—选修3:现代生物科技专题】12．如图是某地农村生态工程示意图．（1)该生态工程（图A)的建设遵循了哪些基本原理？、．生态工程与传统工程相比较，具有等特点．（2）该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的．上图B是奶牛繁育的技术流程图．图中①是指对母牛进行处理，目的是．②是，③是，④是．2015-2016学年宁夏银川市长庆高中高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是(）A．ATP、DNA、NADPHB．甲状腺激素、生长激素、性激素C．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因D．核糖、核糖核酸、核糖体【考点】ATP的化学组成和特点;糖类的组成元素；脂质的组成元素．【专题】正推法;蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】糖类的元素组成是C、H、O，脂质的元素组成主要是C、H、O，有的含有N、P，蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N,核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解:A、A TP、DNA、NADPH是由C、H、O、N、P五种元素组成，A正确;B、甲状腺激素是含I的氨基酸衍生物,组成元素是C、H、O、N、I,生长激素的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N,性激素的化学本质是固醇，组成元素是C、H、O，B错误；C、淀粉属于多糖,组成元素是C、H、O，淀粉酶的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，控制淀粉酶合成的基因组成元素是C、H、O、N、P,C错误；D、核糖属于单糖，组成元素是C、H、O，核糖核酸组成元素是C、H、O、N、P，核糖体中含有核糖体RNA和蛋白质，组成元素主要是C、H、O、N、P，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞化合物的组成元素等相关知识，难度较小，属于考纲识记层次，解答本题的关键是熟记细胞化合物的组成元素．2．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【考点】细胞膜的成分;细胞膜的功能;物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征．【分析】本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故A选项正确；B、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低,故B选项正确;C、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，C选错误;D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故D选项正确．故选：C．【点评】对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．3．某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化．下列有关说法正确的是（）A．该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素B．物质d中肯定含有元素氮，一定不含元素硫C．物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制D．T和D的合成过程中都能产生水【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的合成-—氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有细胞内化合物糖类和蛋白质，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、物质T基本单位是葡萄糖,且T遇碘不变蓝，所以其不可能是淀粉，可能是纤维素或者是糖原等，该细胞可能是植物细胞也可能是动物细胞，A错误;B、D可以被胃液中的某种酶消化,所以其应该是蛋白质，蛋白质基本组成元素有C、H、O、N，少数还含有S，B错误；C、附着核糖体合成的是分泌蛋白质，游离核糖体合成的是细胞内蛋白质，C错误；D、多糖和蛋白质的合成过程中均产生水，D正确．故选：D．【点评】本题考查了生物大分子的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．4．细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换．下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是()A．协助扩散比自由扩散转运速率高B．协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关C．协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助D．协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧，均不需要消耗能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】根据题意和图示分析可知：自由扩散物质跨膜运输速率与被转运分子的浓度成正比，其特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油．协助扩散的方式中物质在被转运分子达到一定浓度时,转运速率不再增加，其特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，但不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖．【解答】解：A、在一定的范围内，协助扩散比自由扩散转运速率高，A错误；B、自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关；协助扩散的转运速率在一定的范围内，与被转运物质的浓度呈正相关，B错误；C、协助扩散需要转运蛋白的帮助,而自由扩散则不需要转运蛋白的帮助,C错误；D、协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧，顺浓度梯度，所以均不需要消耗能量，D正确．故选：D．【点评】本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生分析图形和识记知识并进行分析判断的能力．5．如图是人体内某种酶的活性曲线,这种酶可能催化下列哪一项化学反应（）A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水【考点】酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)，据此分析解答．【解答】解:A、葡萄糖合成糖原在肝细胞和肌细胞内进行，最适宜PH接近7，A错误；B、氨基酸合成蛋白质是在细胞内的核糖体上进行，最适宜PH接近7，B错误；C、由题图曲线可知，该酶的最适宜PH接近2，该酶可能是胃蛋白酶,胃蛋白酶催化蛋白质在胃内水解成多肽，C正确；D、葡萄糖分解成二氧化碳和水在线粒体进行，PH接近7，D错误．故选：C．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．6．将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管中加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液．下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是(）A．B．C．D．【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】本题结合曲线考查影响酶活性的主要因素．影响酶促反应速率的因素有:温度、PH、底物浓度和酶浓度，酶促反应速率与酶浓度成正比的关系．【解答】解：首先在肝脏研磨液中过氧化氢酶的作用下，过氧化氢不断分解，因此底物浓度应呈不断下降的趋势，AB错误；又由于a、b两只试管中起始的底物浓度是一样的,b试管加入的肝脏研磨液比a试管多，导致b试管中过氧化氢酶的浓度是a试管的两倍，从而b试管的反应速度是a试管快;但是两只试管的平衡点是一样的，即最终底物浓度是一样的,C正确，D错误．故选：C．【点评】本题结合曲线考查影响酶的活性的主要因素，意在考查学生的综合运用所学基础知识的能力以及识图、分析解决问题的能力．二、非选择题7．为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：方法步骤：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;②在l号试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20％新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟;③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生．请据此回答下列问题：（1)实验目的:探究高温对酶活性的影响．（2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使过氧化氢酶变性失活．(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因．为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证．方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明高温使过氧化氢酶变性．方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL 新鲜的20%新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生,则说明高温使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解．方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解．（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制pH等无关变量．【考点】探究影响酶活性的因素．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶的作用需要适宜的温度，没有观察到气泡的产生，可能是因为温度过高,使酶失去了活性导致实验失败；也可能是因为高温条件下过氧化氢已经全部分解，此时由于底物已经消失，也不会观察到预期的实验现象．【解答】解：（1）实验目的是实验想要探究的内容,如标题所示目的为探究高温对酶活性的影响．（2）该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使H2O2酶变性失活；或是高温使H2O2在与酶混合前全部分解;或是高温既能H2O2酶变性失活，又能使H2O2在与酶混合前全部分解．（3）方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2ml3％的H2O2溶液，观察仍无气泡产生，则说明不是由于温度引起的，故一定说明高温使H2O2酶变性失活导致的．方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1ml20%的新鲜肝脏研磨液,观察仍无气泡产生,则说明不是由于酶的活性引起的，故一定说明高温使H2O2在与酶混合前全部分解．方案③：若方案①和方案②现象同时成立,则说明高温既能H2O2酶变性失活，又能使H2O2在与酶混合前全部分解．(4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，温度为自变量，PH值等为无关变量,故需控制PH等无关变量．故答案为：（1）探究高温对酶活性的影响(探究高温能否使过氧化氢酶失活)（2）高温使过氧化氢酶变性失活(或高温使过氧化氢在与酶混合前全部分解或高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢在与酶混合前全部分解…．答案合理给分）（3)方案①：高温使过氧化氢酶变性方案②:高温使过氧化氢(在与酶混合前）全部分解方案③：高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解（4）pH （如答其他答案时必须要包含pH）【点评】本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．8．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a〜e表示物质，①〜④表示过程．（1）①②③④过程发生的场所分别是细胞质基质、细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质．（2）a、b、c、d、e代表的物质分别是丙酮酸、二氧化碳、还原氢、氧气、酒精（乙醇）．(3）①〜④中可在人体细胞中进行的是①③④过程．【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；a为丙酮酸,b为二氧化碳，c为[H］，d为氧气，e为无氧呼吸产物﹣﹣酒精．【解答】解：(1）①表示细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行，②表示无氧呼吸的第二阶段,在细胞质基质中进行,③表示有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜中进行；④表示有氧呼吸的第二阶段，在线粒体基质中进行，（2)据图分析，a为丙酮酸,b为二氧化碳，c为［H]，d为氧气,e为酒精．（3)①〜④可在人体细胞中进行的是有氧呼吸过程，即①③④过程．故答案为:(1）细胞质基质细胞质基质线粒体内膜线粒体基质（2）丙酮酸二氧化碳还原氢氧气酒精（乙醇）（3)①③④【点评】本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各过程及物质的名称．9．科学家为了研究细胞膜上蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，实验处理及结果见表．(等渗溶液为适宜浓度的溶液,能维持细胞的正常形态功能．低渗溶液为低浓度溶液，细胞在低渗溶液中会吸水．各组实验都按照步骤一、步骤二的顺序进行．）实验组号步骤一：在等渗溶液中进行的处理步骤二:在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率（cm/s×10﹣4）Ⅰ向卵母细胞注入微量水（对照）27.9Ⅱ向卵母细胞注入某种RNA以指导合成蛋白A 210。

宁夏长庆高级中学最新高三第一次月考试卷生物

1.下列关于细胞器的描述正确的是( ）A.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B。

动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C。

所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成ﻫＤ．高尔基体与细胞膜的形成有关2．下列有关细胞的叙述中错误的是（ )A。

原核细胞的拟核区ＤNA与蛋白质结合形成了染色体ﻫB.细胞是生命系统中最基本的结构层次ﻫC。

细菌和蓝藻中都有DNA和蛋白质两类生物大分子物质ﻫD.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性３.若DNA完全水解，可得到的物质是（）Ａ。

脱氧核糖、核酸、磷酸 B.脱氧核糖、碱基、磷酸ﻫC.核糖、碱基、磷酸Ｄ．脱氧核糖、核糖、磷酸４.下列有关细胞的分化、衰老、癌变的叙述正确的是( ）A．细胞的癌变是细胞高度分化的结果ﻫB。

细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小ﻫＣ.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多D.致癌因子导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞5.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是( ）A。

由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体B.分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体C。

分裂期的中期，着丝点排列在细胞中部D。

分裂期的末期,在细胞中部形成细胞板6。

将Ａ株玉米置于含有Ｃ18O2的空气中,Ｂ株玉米置于含有18O2的空气中，正常生长一段时间后，A、B 两株内最先存在的含18Ｏ的化合物依次为( ）A.葡萄糖和二氧化碳 B。

三碳化合物和水Ｃ．葡萄糖和水D．三碳化合物和丙酮酸7.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是( ）Ａ.叶绿体中可发生CＯ2→C3→C6H１20６,线粒体中可发生C6H1206→Ｃ3→CO2ﻫＢ.ATＰ和在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生ﻫC.光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中ﻫＤ．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行8.如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。

宁夏长庆高级中学2019届高三上学期第一次月考生物试题含答案

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-宁夏银川市长庆高中2016届高三一模试卷

宁夏银川市长庆高中2016届高三一模试卷一、选择题（本题包括13小题．每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意）1．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2．苹果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口．为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间，储藏条件最好是（）A．低O2、适当的湿度、零上低温B．低O2、适当的湿度、零下低温C．无O2、保持干燥、零上低温D．无CO2、保持干燥、零下低温3．关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，下列说法正确的是（）A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高B．32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高C．35S标记组：噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越高4．如图表示真核生物细胞呼吸的部分过程，其中不在细胞质基质中进行的是（）A．①B．②C．③D．④5．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体、DNA、RNAB．叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用C．细胞核能贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢起调控作用D．细胞膜的结构特点是选择透过性6．下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法二、解答题（共4小题，满分39分）7．已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性．两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．图为用基因型RrHH的番茄花粉进行有关操作的示意图，分析回答：（1）图中的植株A称为，其幼苗的基因型及比例是．（2）植株B的基因型为．（3）如果该红果高茎番茄植株自交，子代所结果实的颜色有．8．原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．回答下列问题：（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这种原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了．（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？，理由（3）现代生物进化理论认为：是生物进化的基本单位；决定生物进化的方向．9．图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段．图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：（1）若①是，③是．（2）在图2甲状态时，可以发生图1abcdefgh中的b、e、g和．图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是．（3）如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，叶绿体内C3的含量．（4）写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称：．（5）⑤、⑥代表的物质依次是．（6）在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是阶段，释放能量多的是阶段．10．图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图（1）图中虚线内物质总称为，其中A代表，B代表．（2）填写图中E系统的名称：．（3）人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质．但一般情况下，机体能使PH稳定在一定范围内，这是因为人体血浆中有这些缓冲物质．【生物-选修1：生物技术实践专题】11．江西人喜欢吃辣椒，以“不怕辣”著称．辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，具有很强的镇痛和消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效，应用前景广阔．请回答有关问题：（1）根据辣椒素的性质，我们可以用萃取的方法提取．萃取的效率主要取决于，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响．萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．萃取过程中应采用加热，原因是．（2）如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植，在对辣椒外植体进行接种前，需要进行、两项工作．（3）辣椒的组织培养过程依据的原理是，整个培养过程要在条件下进行．【生物-选修3：现代生物科技专题】12．图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程．请据图回答相关问题：（1）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具是，此工具主要是从生物中分离纯化出来的，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的键断开．（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有，它能把目的基因整合到受体细胞的上．（3）E过程是利用技术完成，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应蛋白，在分子水平上可利用方法进行检测．参考答案一、选择题（本题包括13小题．每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意）1．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【考点】遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带．【解答】解：A、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于tRNA上，C错误；D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确．故选：D．2．苹果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口．为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间，储藏条件最好是（）A．低O2、适当的湿度、零上低温B．低O2、适当的湿度、零下低温C．无O2、保持干燥、零上低温D．无CO2、保持干燥、零下低温【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】水果保鲜贮藏的过程中，细胞进行呼吸作用，分解有机物．温度能影响酶的活性，氧气能影响细胞的呼吸，因此，低温、低氧能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗．适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美．【解答】解：要长时间贮藏水果，就要降低其细胞呼吸，减少有机物的消耗．在低温条件下，呼吸酶活性降低；低氧状态下，细胞有氧呼吸弱，无氧呼吸受到抑制，整个细胞呼吸强度处于最低状态下，可以有效减少营养物质的消耗，但若温度低于零度，则会冻伤水果．湿度适中，减少水果中水分丢失，有利于保鲜．故选：A．3．关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，下列说法正确的是（）A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高B．32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高C．35S标记组：噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越高【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、T2噬菌侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32P标记DNA 有32P标记DNA DNA有32P标记DNA分子具有连续性，是遗传物35S标记蛋白质无35S标记蛋白质外壳蛋白无35S标记质2、32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，测得上清液带有放射性，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性．【解答】解：A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌实验中，噬菌体的蛋白质外壳留在外面，分离后，放射性主要存在于上清液中，因此培养时间过长，沉淀物中放射性不会增高，A错误；B、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌，而搅拌的目的是使蛋白质外壳和细菌分开，因此即使搅拌不够充分，也不会使上清液中的放射性增高，B错误；C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌实验中，噬菌体的蛋白质外壳留在外面，分离后，放射性主要存在于上清液中，C正确；D、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，且DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体中有少数含有亲代的DNA链（含32P），且培养时间越长，子代噬菌体数目越多，含32P的子代噬菌体比例越低，D错误．故选：C．4．如图表示真核生物细胞呼吸的部分过程，其中不在细胞质基质中进行的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是真核细胞细胞呼吸的方式、过程和场所，图中①②是有氧呼吸，①③是产生乳酸的无氧呼吸，①④是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸；①是有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段，糖酵解阶段，发生在细胞质基质中，②、③是无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中；②是有氧呼吸的第二、第三阶段，发生在线粒体中．【解答】解：由分析可知，有氧呼吸第一阶段、无氧呼吸的第一和第二阶段发生在细胞质基质中，有氧呼吸的第二、第三阶段发生在线粒体中．故选：B．5．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体、DNA、RNAB．叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用C．细胞核能贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢起调控作用D．细胞膜的结构特点是选择透过性【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的结构特点．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、生物膜系统把细胞和外部环境分隔开，不仅使细胞具有相对稳定的内部环境，还在细胞与外部环境的物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用；生物膜系统也把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序地进行．3、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．4、细胞膜的结构特性是一定的流动性，功能特性是选择透过性．【解答】解：A、细菌和酵母菌分别属于原核生物和真核生物，其细胞结构中均具有细胞膜、核糖体、DNA、RNA，A正确；B、叶绿体中吸收光能的光合色素位于类囊体的膜上，叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光合色素的附着和光能的充分利用，B正确；C、细胞核内含有遗传物质DNA，既能贮存遗传信息，也能对细胞的新陈代谢起调控作用，C正确；D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，D错误．故选：D．6．下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法【考点】细胞器之间的协调配合；细胞膜的制备方法；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的功能．【分析】1、同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等．2、差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法．【解答】解：A、研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法，A正确；B、分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法，B错误；C、制备细胞膜时用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破，C正确；D、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法，D正确．故选：B．二、解答题（共4小题，满分39分）7．已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性．两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．图为用基因型RrHH的番茄花粉进行有关操作的示意图，分析回答：（1）图中的植株A称为单倍体，其幼苗的基因型及比例是RH：rH=1：1．（2）植株B的基因型为RRHH或rrHH．（3）如果该红果高茎番茄植株自交，子代所结果实的颜色有红色黄色．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；染色体数目的变异．【分析】图甲红果：黄果=1：3；高茎：矮茎=1：1．乙图是花粉离体培养及花粉融合后组织培养的过程．【解答】解：已知该红果高茎番茄植株的基因型是RrHH，其花粉的基因型是RH、rH．（1）图中的植株A是由该红果高茎番茄植株的花粉直接发育而来的单倍体，其基因型及比例是RH：rH=1：1（2）植株B是由植株A经过秋水仙素处理后而发育而来的，所以其基因型为RRHH或rrHH．（3）如果该红果高茎番茄植株RrHH自交，子代的基因型为RRHH、RrHH、rrHH．所结果实的颜色是由母本的基因型决定，所以RRHH和RrHH所结果实的颜色是红色．rrHH所结果实的颜色是黄色．故答案为：（1）单倍体RH：rH=1：1（2）RRHH或rrHH（3）红色黄色8．原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．回答下列问题：（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这种原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成地理隔离，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了生殖隔离．（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？没有，理由因为该种群的基因频率没有发生变化（3）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；自然选择决定生物进化的方向．【考点】基因频率的变化；物种的概念与形成．【分析】1、隔离分为地理隔离和生殖隔离，地理隔离是由于地理障碍引起的不同种群之间不能进行基因交流的现象；生殖隔离是不同物种之间不能进行基因交流产生可育后代的现象．2、根据种群基因型频率计算基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．3、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，判断生物是否发生进化，要判断种群的基因频率是否发生变化；自然选择使种群的基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化．【解答】解：（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，两种群由于地理隔离使两个种群不能发生基因交流，即种群a、b和c之间形成地理隔离；种群b和种群c个体之间由于花期不同，能正常受粉产生可育后代，因此存在生殖隔离．（2）第一年中，该种群的各种基因型的比例是：DD=10%，dd=70%，Dd=20%，此时该种群的基因频率是：D=10%+×20%=20%，d=70%+×20%=80%；第二年，该种群的各种基因型的比例是：DD=4%，dd=64%，Dd=32%，此时该种群的基因频率是：D=4%+×32%=20%，d=64%+×32%=80%；两年之间种群的基因频率没有发生变化，因此生物没有进化．（3）现代生物进化理论认为生物进化的单位是种群；自然选择决定生物进化的方向．故答案为：（1）地理隔离生殖隔离（2）没有因为该种群的基因频率没有发生变化（3）种群自然选择9．图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段．图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：（1）若①是，③是A TP．（2）在图2甲状态时，可以发生图1abcdefgh中的b、e、g和h．图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是光照强度．（3）如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，叶绿体内C3的含量增加．（4）写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称：有氧呼吸或无氧呼吸．（5）⑤、⑥代表的物质依次是水、丙酮酸．（6）在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是Ⅱ、Ⅲ阶段，释放能量多的是Ⅲ阶段．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和，同时释放氧气，ATP和用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解答】解：（1）分析图中A结构是叶绿体，类囊体上的色素吸收光产生①（）和③（ATP）．（2）图2甲状态时，光照强度为0，说明此时只进行细胞呼吸，应该发生图1中b、e、g、h过程．图2中乙→丙的限制因素为光照强度．（3）在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，CO2固定过程加强，而此时光照强度偏弱，产生和ATP相对较少，即C3的还原没有增加，最终导致C3增加．（4）植物体细胞的有氧呼吸或无氧呼吸过程中可产生CO2．（5）在细胞呼吸过程中，葡萄糖分解产生丙酮酸即⑥．有氧呼吸第三阶段进行的是前两个阶段产生的与氧气结合产生水即⑤．（6）在B生理作用过程是有氧呼吸，发生在线粒体中的是有氧呼吸的第Ⅱ、Ⅲ阶段，释放能量最多的是第Ⅲ阶段．故答案为：（1）ATP（2）h光照强度（3）增加（4）有氧呼吸或无氧呼吸（5）水、丙酮酸（6）Ⅱ、ⅢⅢ10．图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图（1）图中虚线内物质总称为内环境，其中A代表血浆，B代表组织液．（2）填写图中E系统的名称：泌尿系统．（3）人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质．但一般情况下，机体能使PH稳定在一定范围内，这是因为人体血浆中有H2C03/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4这些缓冲物质．【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介；图中的A是血浆，B是组织液，C是淋巴；D是消化系统，E是泌尿系统．【解答】解：（1）由分析可知，A是血浆、B是组织液、C是淋巴，共同组成内环境．（2）由题图可知，通过E系统将组织细胞产生的尿素、尿酸和水等排出体外，因此E是泌尿系统．（3）由于人体血浆中含有H2C03/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质，因此人体PH能维持相对平衡．故答案为：（1）内环境血浆组织液（2）泌尿系统（3）H2C03/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4【生物-选修1：生物技术实践专题】11．江西人喜欢吃辣椒，以“不怕辣”著称．辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，具有很强的镇痛和消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效，应用前景广阔．请回答有关问题：（1）根据辣椒素的性质，我们可以用萃取的方法提取．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响．萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂挥发．萃取过程中应采用水浴加热，原因是有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸．（2）如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植，在对辣椒外植体进行接种前，需要进行制备MS固体培养基（配置培养基）、外植体消毒两项工作．（3）辣椒的组织培养过程依据的原理是植物细胞全能性，整个培养过程要在无菌条件下进行．【考点】从生物材料中提取某些特定成分；植物的组织培养．【分析】1、植物有效成分的提取的主要方法有蒸馏法、压榨法和萃取法，具体采用哪种方法要根据植物原料特点来决定．2、萃取法提取植物有效成分时，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，原料颗粒的大小、紧密程度和含水量、萃取的温度和时间等因素，对萃取效果均有很大的影响．3、植物组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和再分化作用，快速发育成一株完整的植株的高新技术手段．【解答】解：（1）根据题干“辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂”，我们可以用萃取的方法提取辣椒素，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，影响萃取的各种因素有原料颗粒的大小、紧密程度和含水量、萃取的温度和时间等因素；萃取加热时需安装冷凝回流装置，可防止有机溶剂挥发，萃取时使用的有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸，所以萃取过程中应采用水浴加热．（2）植物组织培养时，离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配置适宜的培养基，常用的一种培养基是MS培养基，用于植物组织培养的培养基同样适合某些微生物的生长，因此在对辣椒外植体进行接种前，需要进行制备MS固体培养基（配置培养基）、外植体消毒两项工作．（3）辣椒的组织培养过程依据的原理是植物细胞的全能性，用于植物组织培养的培养基同样适合某些微生物的生长，而培养基一旦受到微生物的污染，就会导致实验的前功尽弃，因此整个培养过程要在无菌条件下进行．故答案为：（1）萃取剂的性质和使用量防止有机溶剂挥发水浴有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸（2）制备MS固体培养基（配置培养基）外植体消毒（3）植物细胞全能性无菌【生物-选修3：现代生物科技专题】12．图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程．请据图回答相关问题：（1）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具是限制酶，此工具主要是从原核生物中分离纯化出来的，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断开．（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有T﹣DAN，它能把目的基因整合到受体细胞的染色体的DNA上．（3）E过程是利用植物组织培养技术完成，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做抗虫接种实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应蛋白，在分子水平上可利用抗原﹣抗体杂交方法进行检测．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某转基因抗虫棉的培育流程图，其中A表示基因表达载体的构建过程，这是基因工程的核心步骤；BCD表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞；E表示采用植物组织培养技术将棉花体细胞培养成转基因抗虫棉．。