【三维设计】2016年高考物理一轮 广东专版 课时跟踪检测(二十九) 电磁感应现象 楞次定律

合集下载

三维设计2016一轮习题详解课件课时跟踪检测(一)

三维设计2016一轮习题详解课件课时跟踪检测(一)
积越小,越不利于与外界 环境进行物质交换。 答案:D 8.解析:核糖核酸是大分子物质,其基本组成单位是核苷酸; 病毒不属于原核生物;病毒必须寄生在活细胞中,离开活 细胞就不能表现生命活动。 答案:D
9.解析:在显微镜观察时,若材料太厚,则透光性差,因此要 做切片观察,但若以单细胞或单层细胞为材料,则可直接观 察。 答案:D 10.解析:由图可知,乙是高倍镜下的视野,乙与甲相比,视 野较暗,视野中的细胞数目少,物像大;视野中所呈现的 像,是倒立的虚像。 答案:A
配套检测卷部分 课时跟踪检测(一) 1.解析:病毒是没有细胞结构的生物,生物体结构的统一 性体现在一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细 胞产物组成。 答案:B
2.解析:只要有细胞结构的生物遗传物质都是 DNA;细胞学说 指出, 新细胞是从老细胞中产生的, 并不一定通过细胞的有丝 分裂方式产生; 变形虫是单细胞的原生生物, 一个细胞就能完 全摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动,与人体的任意细胞 比较,生命活动要复杂;细胞生命历程包括细胞增殖、分化、 衰老、凋亡,不包括癌变。 答案:A
3.解析:真核生物多数为多细胞生物,也有单细胞生物,如变 形虫。 无丝分裂与有丝分裂都是真核细胞的增殖方式, 原核 细胞通过二分裂方式增殖。 真核细胞可进行无氧呼吸, 原核 细胞可进行有氧呼吸。 答案:D 4.解析:螺旋藻是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,但 存在拟核; 原核生物以二分裂的方式增殖; 原核生物除了核 糖体,没有其他细胞器;细胞生物的遗传物质都是 DNA。 答案:C
13.解析:由表格信息可知,细胞Ⅰ无成形的细胞核,为原核 细胞,除核糖体外,无其他细胞器,能进行光合作用,因 此可能为蓝藻。细胞Ⅱ有成形的细胞核,并且有细胞壁, 为植物细胞,不能进行光合作用,所以可能为植物的根尖 细胞。植物细胞的细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,原 核细胞的细胞壁的主要成分与真核细胞不同,如细菌的细 胞壁的主要成分是肽聚糖。 答案:C

最新三维设计课时跟踪检测新课标高考总复习物理

最新三维设计课时跟踪检测新课标高考总复习物理

三维设计课时跟踪检测2014新课标高考总复习物理三维设计课时跟踪检测2014新课标高考总复习物理篇一:【三维设计】2016届高三物理一轮复习课时跟踪检测(13) 圆周运动课时跟踪检测(十三) 圆周运动对点训练:描述圆周运动的物理量1.(2015·湖北省重点中学联考)如图1所示,由于地球的自转,地球表面上P、Q两物体均绕地球自转轴做匀速圆周运动,对于P、Q两物体的运动,下列说法正确的是( )图1A.P、Q两点的角速度大小相等B.P、Q两点的线速度大小相等C.P点的线速度比Q点的线速度大D.P、Q两物体均受重力和支持力两个力作用2.(2015·资阳诊断)如图2所示,水平放置的两个用相同材料制成的轮P和Q靠摩擦传动,两轮的半径R∶r=2∶1。

当主动轮Q匀速转动时,在Q轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q轮边缘上,此时Q轮转动的角速度为ω1,木块的向心加速度为a1,若改变转速,把小木块放在P轮边缘也恰能静止,此时Q轮转动的角速度为ω2,木块的向心加速度为a2,则( )图2ω1ωa1a1A.B.=C. D.ω22ω21a21a223.自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分,且半径RB=4RA、RC=8RA,如图3所示。

当自行车正常骑行时A、B、C三轮边缘的向心加速度的大小之比aA∶aB∶aC等于()图3A.1∶1∶8B.4∶1∶4 C.4∶1∶32 D.1∶2∶4对点训练:水平面内的匀速圆周运动4.山城重庆的轻轨交通颇有山城特色,由于地域限制,弯道半径很小,在某些弯道上行驶时列车的车身严重倾斜。

每到这样的弯道乘客都有一种坐过山车的感觉,很是惊险刺激。

假设某弯道铁轨是圆弧的一部分,转弯半径为R,重力加速度为g,列车转弯过程中倾角(车厢地面与水平面夹角)为θ,则列车在这样的轨道上转弯行驶的安全速度(轨道不受侧向挤压)为( )图4A.gRsin θ B.gRcos θ C.gRtan θD.gRcot θ5.(多选)如图5所示,绳子的一端固定在O点,另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动()图5A.转速相同时,绳长的容易断 B.周期相同时,绳短的容易断C.线速度大小相等时,绳短的容易断 D.线速度大小相等时,绳长的容易断6.(多选)(2015·河南漯河二模)如图6所示,两根长度相同的细线分别系有两个完全相同的小球,细线的上端都系于O点。

【三维设计】2016年高考物理一轮 广东专版 阶段验收评估(七) 静 电 场

【三维设计】2016年高考物理一轮 广东专版 阶段验收评估(七) 静 电 场

阶段验收评估(七) 静电场(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分)1.关于静电场下列说法中正确的是()A.在电场中某点的电势为零,则该点的电场强度一定为零B.电荷在电场中电势高的地方电势能大,在电势低的地方电势能小C.根据公式U=Ed知,在匀强电场中两点间的距离越大,电势差就越大D.正电荷从电势高的点运动到电势低的点,电势能一定减少2. (2015·广雅中学测试)如图1所示,D是一只二极管,它的作用是只允许电流从a流向b,不允许电流从b流向a,平行板电容器AB内部原有电荷P处于静止状态,当两极板A 和B的间距稍增大一些的瞬间(两极板仍平行),P的运动情况将是()图1A.仍静止不动B.向下运动C.向上运动D.无法判断3.(2015·陕西师大附中模拟)如图2所示,在真空中,ab、cd是圆O的两条直径,在a、b两点分别固定有电荷量为+Q和-Q的点电荷,下列说法正确的是()图2A.c、d两点的电场强度相同,电势也相同B.c、d两点的电场强度不同,但电势相同C.将一个正试探电荷从c点沿直线移动到d点,电场力做功为零D.一个正试探电荷在c点的电势能大于它在d点的电势能4. (2015·广雅中学测试)如图3所示,在竖直放置的光滑绝缘的半圆形细管的圆心O处放一点电荷,将质量为m、带电量为q的小球从圆弧管的水平直径端点A由静止释放,小球沿细管滑到最低点B时,对管壁恰好无压力,则放于圆心处的电荷在AB弧中点处的电场强度大小为()图3A .E =mgqB .E =2mgqC .E =3mgqD .不能确定5. (2015·深圳三调)如图4,在光滑绝缘的水平桌面上方固定着电荷量大小相等的两个点电荷,一个带电小球(可视为点电荷)恰好围绕O 点在桌面上做匀速圆周运动。

已知O 、q 1、q 2在同一竖直线上,下列判断正确的是( )图4A .q 1、q 2为异种电荷B .圆轨道上的电场强度处处相同C .圆轨道上的电势处处相等D .点电荷q 1对小球的静电力是斥力二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分,选不全得3分,有错选不得分) 6. (2014·浙江高考)如图5所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ。

【三维设计】2016年高考物理一轮广东专版习题课件第十一章 交变电流 传感器 第2单元 变压器 电能的传输

【三维设计】2016年高考物理一轮广东专版习题课件第十一章 交变电流  传感器 第2单元  变压器  电能的传输
恒定,所以穿过原、副线圈的磁通量不发生变化,副线圈两端 不产生感应电动势,故电压表示数为零,电流表示数也为零。 U2 n2 (2)由 = 得 U1 n1 n2 440 U2=U1 =220× V=44 V(电压表示数) n1 2 200 U2 44 I2 = R = A=0.44 A(电流表示数) 100
图11-2-5 A.用户用电器上交流电的频率是100 Hz B.发电机输出交流电的电压有器原副线圈的匝数比决定 D.当用户用电器的总电阻增大时,输电线上损失的功率减小
1 解析:由ut图像可知,交流电的周期T=0.02 s,故频率f= T = 50 Hz,选项A错误;交流电的最大值Um=500 V,故有效值U= Um =250 2 V,选项B错误;输电线上的电流由降压变压器副线 2 圈上的电流和降压变压器原副线圈的匝数比决定,选项C错误; I1 当用户用电器的总电阻增大时,副线圈上的电流减小,根据 = I2 n2 ,原线圈(输电线)上的电流减小,根据P=I 2 1 R,得输电线损失 n1 的功率减小,选项D正确。
图11-2-3
A.S与a接通的瞬间,R中无感应电流 B.S与a接通稳定后,R两端的电压为0 C.S与b接通稳定后,R两端的电压为3 V D.S与b接通稳定后,原、副线圈中电流的频率之比为2∶1
解析:在 S 与 a 接通的瞬间,由于电流由零突然变大,所以线 圈中的磁通量会发生变化,副线圈中的 R 会有感应电流,所以 A 错误。在 S 与 a 接通稳定后,电路中的电流稳定,磁通量不 会发生变化,所以副线圈中不会有感应电流产生,电阻 R 两端 的电压为 0,所以 B 正确。在 S 与 b 接通稳定后,由于 b 是交 流电源,根据电压与匝数成正比可知,副线圈的电压为 3 V,所 以 C 正确。变压器不会改变交流电源的频率,所以原、副线圈 中电流的频率是相同的,所以 D 错误。

【三维设计】(江苏专用)2016届高考物理总复习 课时跟踪检测(二十九)电磁感应定律的综合应用

【三维设计】(江苏专用)2016届高考物理总复习 课时跟踪检测(二十九)电磁感应定律的综合应用

课时跟踪检测(二十九) 电磁感应定律的综合应用一、单项选择题1.如图1所示,两根足够长的光滑金属导轨MN、PQ平行放置,导轨平面与水平面的夹角为θ,导轨的下端接有电阻。

当导轨所在空间没有磁场时,使导体棒ab以平行导轨平面的初速度v0冲上导轨平面,ab上升的最大高度为H;当导轨所在空间存在方向与导轨平面垂直的匀强磁场时,再次使ab以相同的初速度从同一位置冲上导轨平面,ab上升的最大高度为h。

两次运动中ab始终与两导轨垂直且接触良好。

关于上述情景,下列说法中正确的是( )图1A.两次上升的最大高度比较,有H=hB.两次上升的最大高度比较,有H<hC.无磁场时,导轨下端的电阻中有电热产生D.有磁场时,导轨下端的电阻中有电热产生2.(2014·福建模拟)在水平桌面上,一个面积为S的圆形金属框置于匀强磁场中,线框平面与磁场垂直,磁感应强度B1随时间t的变化关系如图2甲所示。

0~1 s内磁场方向垂直线框平面向下。

圆形金属框与一个水平的平行金属导轨相连接,导轨上放置一根导体棒,导体棒的长为L、电阻为R,且与导轨接触良好,导体棒处于另一匀强磁场中,其磁感应强度恒为B2,方向垂直导轨平面向下,如图乙所示。

若导体棒始终保持静止,则其所受的静摩擦力f随时间变化的图像是下图中的(设向右为静摩擦力的正方向)( )图2图33.如图4所示,将一根绝缘硬金属导线弯曲成一个完整的正弦曲线形状,它通过两个小金属环与长直金属杆导通,图中a 、b 间距离为L ,导线组成的正弦图形顶部或底部到杆的距离都是d 。

右边虚线范围内存在磁感应强度大小为B 、方向垂直于弯曲导线所在平面向里的匀强磁场,磁场区域的宽度为3L 4。

现在外力作用下导线沿杆以恒定的速度v 向右运动,t =0时刻a 环刚从O 点进入磁场区域。

则下列说法正确的是( )图4A .t =L 2v时刻,回路中的感应电动势为Bdv B .t =3L 4v时刻,回路中的感应电动势为2Bdv C .t =L 4v时刻,回路中的感应电流第一次开始改变方向 D .t =L 2v时刻,回路中的感应电流第一次开始改变方向 4.(2014·红河州一模)轻质细线吊着一质量为m =0.32 kg ,边长为L =0.8 m ,匝数n =10的正方形线圈,其总电阻为r =1 Ω。

【三维设计】2016年高考物理一轮广东专版课时跟踪检测(.

【三维设计】2016年高考物理一轮广东专版课时跟踪检测(.

课时跟踪检测(四十动量守恒定律及其应用高考常考题型:选择题+计算题一、单项选择题1.(2015·德州联考如图1所示,质量为m的盒子放在光滑的水平面上,盒子内表面不光滑,盒内放有一块质量为m的物体,某时刻给物体一个水平向右的初速度v0,那么在物体与盒子前后壁多次往复碰撞后(图1A.两者的速度均为零B.两者的速度总不会相等C.盒子的最终速度为mv0/M,方向水平向右D.盒子的最终速度为mv0/(M+m,方向水平向右2.如图2所示,物体A静止在光滑的水平面上,A在左边固定有轻质弹簧,与A质量相等的物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞,A、B始终沿同一直线运动,则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是(图2A.A开始运动时B.A的速度等于v时C.B的速度等于零时D.A和B的速度相等时3.如图3所示,小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法中正确的是(图3A.男孩和木箱组成的系统动量守恒B.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒C.小车与木箱组成的系统动量守恒D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同4.如图4所示,在光滑水平面上有一质量为M的木块,木块与轻弹簧水平相连,弹簧的另一端连在竖直墙上,木块处于静止状态,一质量为m的子弹以水平速度v0击中木块,并嵌在其中,木块压缩弹簧后在水平面上做往复运动。

木块自被子弹击中前到第一次回到原来位置的过程中,受到的合力的冲量大小为(图4A.Mmv 0M +m B .2Mv 0C.2Mmv 0M +mD .2mv 05.(2014·金山中学期末质量为m a =1 kg 的物体a 以某一速度与另一质量mb >m a 的静止物体b 在光滑水平面上发生正碰,若不计碰撞时间,碰撞前后物体a 的位移-时间图象如图5所示,则碰撞后(图5A .物体b 的动量大小一定为4 kg· m/sB .物体b 的动量大小可能小于4 kg· m/sC .物体b 的动能可能等于10 JD .物体b 的动能可能等于0 二、多项选择题6.对同一质点,下列说法中正确的是( A .匀速圆周运动中,动量是不变的B .匀速圆周运动中,在相等的时间内,动量的改变量相等C .平抛运动、竖直上抛运动中,在相等的时间内,动量的改变量相等D .只要质点的速度不变,则它的动量就一定不变7.如图6所示,轻质弹簧的一端固定在墙上,另一端与质量为m 的物体A 相连,A 放在光滑水平面上,有一质量与A 相同的物体B ,从高h 处由静止开始沿光滑曲面滑下,与A 相碰后一起将弹簧压缩,弹簧复原过程中某时刻B 与A 分开且沿原曲面上升。

【三维设计】(江苏专用)2016届高考物理总复习 课时跟踪检测电场力的性质

【三维设计】(江苏专用)2016届高考物理总复习 课时跟踪检测电场力的性质

课时跟踪检测(十九) 电场力的性质一、单项选择题1. (2014·泰州质检)两个带电荷量分别为Q 1、Q 2的质点周围的电场线如图1所示,由图可知( )图1A .两质点带异号电荷,且Q 1>Q 2B .两质点带异号电荷,且Q 1<Q 2C .两质点带同号电荷,且Q 1>Q 2D .两质点带同号电荷,且Q 1<Q 22. (2014·江都质检)如图2所示,两个电荷量均为+q 的小球用长为l 的轻质绝缘细绳连接,静止在光滑的绝缘水平面上。

两个小球的半径r ≪l 。

k 表示静电力常量。

则轻绳的张力大小为( )图2A .0C .2kq 2l23. (2014·闸北区二模)如图3所示,A 、B 为用两个绝缘细线悬挂起来的带电绝缘小球,质量m A <m B 。

当在A 球左边如图位置放一个带电球C 时,两悬线都保持竖直方向(两悬线长度相同,三个球位于同一水平线上)。

若把C 球移走,A 、B 两球没有发生接触,则图4中(图中α>β)能正确表示A 、B 两球位置的图是( )图3图44.如图5所示,以o为圆心的圆周上有六个等分点a、b、c、d、e、f。

等量正、负点电荷分别放置在a、d两处时,在圆心o处产生的电场强度大小为E。

现改变a处点电荷的位置,使o点的电场强度改变,下列叙述正确的是( )图5A.移至c处,o处的电场强度大小不变,方向沿oeB.移至b处,o处的电场强度大小减半,方向沿odC.移至e处,o处的电场强度大小减半,方向沿ocD.移至f处,o处的电场强度大小不变,方向沿oe5.(2014·西安三模)如图6,足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点,A和C围绕B做匀速圆周运动,B恰能保持静止,其中A、C和B的距离分别是L1和L2。

不计三质点间的万有引力,则A和C的比荷(电量与质量之比)之比应为( )图622336.(2014·武汉摸底)水平面上A、B、C三点固定着三个电荷量为Q的正点电荷,将另一质量为m的带正电的小球(可视为点电荷)放置在O点,OABC恰构成一棱长为L的正四面体,如图7所示。

【三维设计】2016年高考物理一轮 广东专版 习题课件 第七章 静电场 第1单元 电场力的性质

【三维设计】2016年高考物理一轮 广东专版 习题课件 第七章  静电场 第1单元  电场力的性质

图 7-1-2
kQ2 提示:当它们带异种电荷时,F 库> 2 ,因为两个金属 l 球此时距离较近,异种电荷分布在两球内侧,不能将它们看 作点电荷, 当它们带同种电荷时, 同种电荷分布在两球外侧, kQ2 F 库< 2 。 l
[记一记] 1.内容: 真空 中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们的 电荷量的乘积成 正比 ,与它们的距离的二次方成 反比 ,作用力 的方向在它们的连线上。 q1q2 9 k 2 r 2.表达式:F= ,式中 k= 9.0×10 N· m2/C2,叫 做静电力常量。 3.适用条件:真空 中的 点电荷 。 (1)在空气中,两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况, 可以直接应用公式。
(2)当两个带电体的间距远大于本身的大小时 ,可以把带电体 看成点电荷。 4.库仑力的方向:由相互作用的两个带电体决定,且同种电 荷相互 排斥 ,为 斥力 ;异种电荷相互 吸引 ,为 引力 。
[试一试] 2.两个分别带有电荷量为-Q 和+3Q 的相同金属小球(均可视为 点电荷),固定在相距为 r 的两处,它们间库仑力的大小为 F。 r 两小球相互接触后将其固定距离变为 ,则两球间库仑力的大 2 小为 1 A. F 12 4 C. F 3 3 B. F 4 D.12F ( )
A.电荷向 B 做匀加速运动 B.电荷向 B 做加速度越来越小的运动 C.电荷向 B 做加速度越来越大的运动 D.电荷向 B 做加速运动,加速度的变化情况不能确定
图 7-1-6
解析:从静止起运动的负电荷向 B 运动,说明它受的电场力指 向 B。负电荷受的电场力方向与电场强度方向相反,可知此电 场线的指向应从 B→A,这就有三种可能性:一是这一电场是个 匀强电场,试探电荷受恒定的电场力,向 B 做匀加速运动;二 是 B 处有正点电荷场源,则越靠近 B 处场强越大,负电荷会受 到越来越大的电场力,加速度应越来越大;三是 A 处有负点电 荷场源,则越远离 A 时场强越小,负电荷受到的电场力越来越 小,加速度越来越小。

2016年三维设计物理一轮复习教师备选课时跟踪检测(三十) 电磁感应现象 楞次定律

2016年三维设计物理一轮复习教师备选课时跟踪检测(三十) 电磁感应现象 楞次定律

课时跟踪检测(三十)电磁感应现象楞次定律一、单项选择题1.(2014·苏北联考)如图1所示,一条形磁铁从左向右匀速穿过线圈,当磁铁经过A、B 两位置时,线圈中()图1A.感应电流方向相同,感应电流所受作用力的方向相同B.感应电流方向相反,感应电流所受作用力的方向相反C.感应电流方向相反,感应电流所受作用力的方向相同D.感应电流方向相同,感应电流所受作用力的方向相反2.(2012·海南高考)如图2,一质量为m的条形磁铁用细线悬挂在天花板上,细线从一水平金属环中穿过。

现将环从位置Ⅰ释放,环经过磁铁到达位置Ⅱ。

设环经过磁铁上端和下端附近时细线的张力分别为T1和T2,重力加速度大小为g,则()图2A.T1>mg,T2>mgB.T1<mg,T2<mgC.T1>mg,T2<mgD.T1<mg,T2>mg3.(2012·北京高考)物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。

如图3,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。

闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。

某同学另找来器材再探究此实验。

他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动。

对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是()图3A.线圈接在了直流电源上B.电源电压过高C.所选线圈的匝数过多D.所用套环的材料与老师的不同4.(2014·北京丰台期末)如图4是一种焊接方法的原理示意图。

将圆形待焊接金属工件放在线圈中,然后在线圈中通以某种电流,待焊接工件中会产生感应电流,感应电流在焊缝处产生大量的热量将焊缝两边的金属熔化,待焊工件就焊接在一起。

我国生产的自行车车轮圈就是用这种办法焊接的。

下列说法中正确的是()图4A.线圈中的电流是很强的恒定电流B.线圈中的电流是交变电流,且频率很高C.待焊工件焊缝处的接触电阻比非焊接部分电阻小D.焊接工件中的感应电流方向与线圈中的电流方向总是相反5.如图5所示,均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置,当a绕O点在其所在平面内旋转时,b中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环a()图5A.顺时针加速旋转B.顺时针减速旋转C.逆时针加速旋转D.逆时针减速旋转6.(2014·深圳南山检测)如图6所示,一个金属圆环水平放置在竖直向上的匀强磁场中,能使圆环中产生感应电流的做法是()图6A.使匀强磁场均匀减少B.保持圆环水平并在磁场中上下移动C.保持圆环水平并在磁场中左右移动D.保持圆环水平并使圆环绕过圆心的竖直轴转动二、多项选择题7.带电圆环绕圆心在圆环所在平面内旋转,在环的中心处有一闭合小线圈,小线圈和圆环在同一平面内,则()A.只要圆环在转动,小线圈内就一定有感应电流B.不管圆环怎样转动,小线圈内都没有感应电流C.圆环做变速转动时,小线圈内一定有感应电流D.圆环做匀速转动时,小线圈内没有感应电流8.(2014·淮安模拟)如图7所示,“U”形金属框架固定在水平面上,金属杆ab与框架间无摩擦,整个装置处于竖直方向的磁场中。

【三维设计】2016届高三物理一轮复习课时跟踪检测(31) 法拉第电磁感应定律 自感和涡流

【三维设计】2016届高三物理一轮复习课时跟踪检测(31) 法拉第电磁感应定律 自感和涡流

课时跟踪检测(三十一)法拉第电磁感应定律自感和涡流对点训练:法拉第电磁感应定律1.(多选)(2015·惠州调研)如图1甲所示,面积S=1 m2的导体圆环内通有垂直于圆平面向里的磁场,磁场的磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示(B取向里为正),以下说法正确的是()图1A.环中产生逆时针方向的感应电流B.环中产生顺时针方向的感应电流C.环中产生的感应电动势大小为1 V D.环中产生的感应电动势大小为2 V2. (多选)(2015·唐山摸底)如图2甲所示,水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器C和电阻R,导体棒MN放在导轨上且接触良好,整个装置放于垂直导轨平面的磁场中,磁感应强度B的变化情况如图乙所示(图示磁感应强度方向为正),MN始终保持静止,则0~t2时间()图2A.电容器C的电荷量大小始终没变B.电容器C的a板先带正电后带负电C.MN所受安培力的大小始终没变D.MN所受安培力的方向先向右后向左3.(2015·山西高三四校联考)如图3所示,匀强磁场的方向垂直纸面,规定向里的方向为正,在磁场中有一细金属圆环,线圈平面位于纸面内,现令磁感应强度B随时间t变化,先按如图所示的Oa图线变化,后来又按bc和cd变化,令E1、E2、E3分别表示这三段变化过程中感应电动势的大小,I1、I2、I3分别表示对应的感应电流,则下列判断正确的是()图3A.E1<E2,I1沿逆时针方向,I2沿顺时针方向B.E1<E2,I1沿顺时针方向,I2沿逆时针方向C .E 2<E 3,I 2沿逆时针方向,I 3沿顺时针方向D .E 2=E 3,I 2沿逆时针方向,I 3沿顺时针方向4.如图4甲所示,导体棒MN 置于水平导轨上,PQMN 所围的面积为S ,PQ 之间有阻值为R 的电阻,不计导轨和导体棒的电阻。

导轨所在区域内存在沿竖直方向的匀强磁场,规定磁场方向竖直向上为正,在0~2t 0时间内磁感应强度的变化情况如图乙所示,导体棒MN 始终处于静止状态。

三维设计届高三物理一轮复习课时跟踪检测电磁感应现象楞次定律

三维设计届高三物理一轮复习课时跟踪检测电磁感应现象楞次定律

课时跟踪检测(三十)电磁感应现象楞次定律对点训练:对电磁感应现象的理解与判断1.(2015·上海浦东新区质检)如图1所示,矩形线框在磁场内做的各种运动中,能够产生感应电流的是()图12.一种早期发电机原理示意图如图2所示,该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成,两磁极相对于线圈平面对称,线圈圆心为O点。

在磁极绕转轴匀速转动的过程中,当磁极与O点在同一条直线上时,穿过线圈的()图2A.磁通量最大,磁通量变化率最大B.磁通量最大,磁通量变化率最小C.磁通量最小,磁通量变化率最大D.磁通量最小,磁通量变化率最小3.(2015·唐山高三月考)经过不懈的努力,法拉第终于在1831年8月29日发现了“磁生电”的现象,他把两个线圈绕在同一个软铁环上(如图3所示),一个线圈A连接电池与开关,另一线圈B闭合并在其中一段直导线附近平行放置小磁针。

法拉第可观察到的现象有()图3A.当合上开关,A线圈接通电流瞬间,小磁针偏转一下,随即复原B.只要A线圈中有电流,小磁针就会发生偏转C.A线圈接通后其电流越大,小磁针偏转角度也越大D.当开关打开,A线圈电流中断瞬间,小磁针会出现与A线圈接通电流瞬间完全相同的偏转4. (2015·佛山一模)如图4所示,一个金属圆环水平放置在竖直向上的匀强磁场中,若要使圆环中产生如箭头所示方向的瞬时感应电流,下列方法可行的是()图4A.使匀强磁场均匀增大B.使圆环绕水平轴ab如图转动30°C.使圆环绕水平轴cd如图转动30°D.保持圆环水平并使其绕过圆心的竖直轴转动对点训练:应用楞次定律判断感应电流的方向5. (2015·青岛测试)多年来物理学家一直设想用实验证实自然界中存在“磁单极子”。

磁单极子是指只有S极或只有N极的磁性物质,其磁感线分布类似于点电荷的电场线分布。

如图5所示的实验就是用于检测磁单极子的实验之一,abcd为用超导材料围成的闭合回路。

【三维设计】年高考物理(广东专版)一轮复习教师用书:第4章曲线运动抛体运动与圆周运动资料

【三维设计】年高考物理(广东专版)一轮复习教师用书:第4章曲线运动抛体运动与圆周运动资料

第四章曲线运动抛体运动与圆周运动[学习目标定位]考纲下载1.运动的合成与分解(Ⅱ )2.抛体运动 (Ⅱ )3.匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加快度(Ⅰ )4.匀速圆周运动的向心力(Ⅱ ) 5.离心现象 (Ⅰ )第1单元考情上线高考对本章中知识点考察频次较高的是平抛运高考动、圆周运动。

独自命题常以选择题的形式出现;地位与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知知趣综合常以计算题的形式出现。

1.平抛运动规律及研究方法。

考点2.圆周运动的角速度、线速度、向心加快度,点击以及竖直平面内的圆周运动,常综合考察牛顿第二定律、机械能守恒定律或能量守恒定律。

曲线运动 __运动的合成与分解曲线运动[想想 ]如图 4- 1- 1 是一位跳水运动员从高台做“反身翻滚二周半”动作时头部的运动轨迹,最后运动员沿竖直方向以速度 v 入水。

整个运动过程中在哪几个地点头部的速度方向与入水时v 的方向同样?在哪几个地点与 v 的方向相反?把这些地点在图中标出来。

图 4- 1-1提示:头部的速度方向为头部运动轨迹在各点的切线方向,以下图,A、C 两地点头部速度方向与v 方向同样,B、D 两地点头部速度方向与v 方向相反。

[记一记 ]1.速度方向质点在某一点的刹时速度的方向,沿曲线上该点的切线方向。

2.运动性质做曲线运动的物体,速度的方向时辰改变,故曲线运动必定是变速运动,即必然拥有加速度。

3.曲线运动的条件(1)运动学角度:物体的加快度方向跟速度方向不在同一条直线上。

(2)动力学角度:物体所受合外力的方向跟速度方向不在同一条直线上。

[试一试 ]1. [多项选择 ]物体在圆滑水平面上受三个水平(不共线)作用途于均衡状态,如图4- 1-恒力2 所示,当把此中一个水平恒力撤去时(其余两个力保持不变),物体将()图 4- 1-2A.物体必定做匀加快直线运动B.物体可能做匀变速直线运动D.物体必定做曲线运动分析:选 BC物体本来受三个力作用途于均衡状态,此刻撤掉此中一个力,则剩下两个力的协力与撤掉的力等大反向,即撤掉一个力后,协力为恒力,假如物体本来静止,则撤掉一个力后将做匀加快直线运动,选项 B 正确;假如物体本来做匀速直线运动,撤掉一个力后,若速度与协力不共线,则物体做曲线运动,若速度与协力共线,则物体将做匀变速直线运动,选项 A 、 D 错, C 正确。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课时跟踪检测(二十九) 电磁感应现象楞次定律高考常考题型:选择题+实验题+计算题
一、单项选择题
1.(2014·全国卷新课标Ⅰ)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()
A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化
B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化
C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化
D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化
2.(2012·北京高考)物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。

如图1,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。

闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。

某同学另找来器材再探究此实验。

他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动。

对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是()
图1
A.线圈接在了直流电源上
B.电源电压过高
C.所选线圈的匝数过多
D.所用套环的材料与老师的不同
3.如图2,均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置。

当a绕O点在其所在平面内旋转时,b中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环a()
图2
A.顺时针加速旋转
B.顺时针减速旋转
C.逆时针加速旋转
D.逆时针减速旋转
4.(2014·广东高考)如图3所示,上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置。

小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放,并落至底部。

则小磁块()
图3
A.在P和Q中都做自由落体运动
B.在两个下落过程中的机械能都守恒
C.在P中的下落时间比在Q中的长
D.落至底部时在P中的速度比在Q中的大
5.(2015·江苏徐州摸底)如图4所示,长直导线与矩形导线框固定在同一平面内,直导线中通有图示方向电流。

当电流逐渐减弱时,下列说法正确的是()
图4
A.穿过线框的磁通量不变
B.线框中产生顺时针方向的感应电流
C.线框中产生逆时针方向的感应电流
D.线框所受安培力的合力向右
二、多项选择题
6.(2014 ·淮安模拟)如图5所示,“U”形金属框架固定在水平面上,金属杆ab与框架间无摩擦,整个装置处于竖直方向的磁场中。

若因磁场的变化,使杆ab向右运动,则磁感应强度
()
图5
A.方向向下并减小B.方向向下并增大
C.方向向上并增大D.方向向上并减小
7.如图6(a),圆形线圈P静止在水平桌面上,其正上方悬挂一相同的线圈Q、P和Q
共轴,Q中通有变化电流,电流随时间变化的规律如图(b)所示。

P所受的重力为G,桌面对P的支持力为N,则()
图6
A.t1时刻N>G B.t2时刻N>G
C.t3时刻N<G D.t4时刻N=G
8.如图7所示,AOC是光滑的金属轨道,AO沿竖直方向,OC沿水平方向,PQ是一根金属直杆,如图所示立在导轨上,直杆从图示位置由静止开始在重力作用下运动,运动过程中Q端始终在OC上,空间存在着垂直于纸面向外的匀强磁场,则在PQ杆滑动的过程中,下列判断正确的是()
图7
A.感应电流的方向始终是由P→Q
B.感应电流的方向先是由P→Q,后是由Q→P
C.PQ受磁场力的方向垂直杆向左
D.PQ受磁场力的方向先垂直于杆向左,后垂直于杆向右
三、实验题
9.如图8是研究电磁感应现象的实验装置图,结合图片,请说出能产生感应电流的几种做法(至少三种)。

图8
(1)_______________________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________________________;
(3)_______________________________________________________________________。

四、计算题
10.如图9所示,固定于水平面上的金属架CDEF处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒MN沿框架以速度v向右做匀速运动。

t=0时,磁感应强度为B0,此时MN到达的位置使MDEN构成一个边长为l的正方形。

为使MN棒中不产生感应电流,从t=0开始,求磁感应强度B随时间t变化的关系式。

图9
11.磁感应强度为B的匀强磁场仅存在于边长为2l的正方形范围内,有一个电阻为R、边长为l的正方形导线框abcd,沿垂直于磁感线方向,以速度v匀速通过磁场,如图10所示,从ab进入磁场时开始计时,到线框离开磁场为止。

图10
(1)画出穿过线框的磁通量随时间变化的图象。

(2)判断线框中有无感应电流。

若有,答出感应电流的方向。

答案
1.选D只形成闭合回路,回路中的磁通量不变化,不会产生感应电流,A、B、C错误;给线圈通电或断电瞬间,通过闭合回路的磁通量变化,会产生感应电流,能观察到电流表的变化,D正确。

2.选D金属套环跳起的原因是开关S闭合时,套环上产生的感应电流与通电线圈上的电流相互作用而引起的。

无论实验用交流电还是直流电,闭合开关S瞬间,金属套环都会跳起。

如果套环是塑料材料做的,则不能产生感应电流,也就不会受安培力作用而跳起。

所以答案是D。

3.选B b中产生顺时针方向的感应电流,这是因为b圆环中的向外的磁通量增大或向里的磁通量减小所致。

讨论时要注意a圆环产生的磁场有环内与环外之分,但环内磁感线的条数与环外磁感线条数相等。

①要使b圆环中产生向外的磁通量增大,即a环内产生向外的磁场,且增大,故a圆环应逆时针加速旋转,此时a、b两环中为异向电流相互排斥,b 圆环应具有扩张趋势,故C错。

②要使b圆环中产生向里的磁通量减小,即a环内产生向里的磁场,且减小,故a圆环应顺时针减速旋转,此时a、b两环中为同向电流相互吸引,b 圆环应具有收缩趋势,故B对。

4.选C小磁块从铜管P中下落时,P中的磁通量发生变化,P中产生感应电流,给小磁块一个向上的磁场力,阻碍小磁块向下运动,因此小磁块在P中不是做自由落体运动,而塑料管Q中不会产生电磁感应现象,因此Q中小磁块做自由落体运动,A项错误;P中的小磁块受到的磁场力对小磁块做负功,机械能不守恒,B项错误;由于在P中小磁块下落的加速度小于g,而Q中小磁块做自由落体运动,因此从静止开始下落相同高度,在P中下落的时间比在Q中下落的时间长,C项正确;根据动能定理可知,落到底部时在P中的速度比在Q中的速度小,D项错误。

5.选B根据右手螺旋定则,穿过线框的磁感线垂直于纸面向里,当电流逐渐减弱时,电流周围的磁感应强度减小,穿过线框的磁通量减小,再根据楞次定律,为了阻碍磁通量的“减小”,线框中产生顺时针方向的感应电流,同时,线框具有水平向左运动的趋势,即线框所受安培力的合力向左,选项A、C、D错误,B正确。

6.选AD因磁场变化,发生电磁感应现象,杆ab中有感应电流产生,而使杆ab受到磁场力的作用,并发生向右运动。

ab向右运动,使得闭合回路中磁通量有增加的趋势,说明原磁场的磁通量必定减弱,即磁感应强度正在减小,与方向向上、向下无关。

故A、D 正确,B、C错误。

7.选AD t1时刻Q中电流正在增大,穿过P环中的磁通量正在增大,为了阻碍该磁通量的增大,P中感应电流的磁场必与之相反,因而两者有排斥作用,使得P对桌面的压力大于重力;t2、t4时刻Q中的电流不变,则穿过P环的磁通量不变化,因而没有感应电流,
那么P环对桌面的压力等于重力;t3时刻P环中会产生感应电流,但此时Q环中的电流为零,因而两者之间无作用力,故P对桌面的压力等于重力。

8.选BD在PQ杆滑动的过程中,杆与导轨所围成的三角形面积先增大后减小,三角形POQ内的磁通量先增大后减小,由楞次定律可判断B项对;再由PQ中电流方向及左手定则可判断D项对。

9.解析:只要让穿过B线圈中的磁通量发生变化,B环中就会有感应电流产生,可以使用的方法如:断开或闭合开关瞬间;保持开关接通,调节滑动变阻器的阻值;保持开关接通,让A线圈远离或者接近B线圈;以上做法均可以观察到感应电流。

答案:见解析
10.解析:要使MN棒中不产生感应电流,应使穿过线圈平面的磁通量不发生变化在t=0时刻,穿过线圈平面的磁通量
Φ1=B0S=B0l2
设t时刻的磁感应强度为B,此时磁通量为
Φ2=Bl(l+vt),由Φ1=Φ2得B=B0l
l+vt
答案:B=B0l
l+vt
11.解析:(1)进入磁场的过程中磁通量均匀地增加,完全进入以后磁通量不变,之后磁通量均匀减小,如图所示。

(2)线框进入磁场阶段,磁通量增加,由楞次定律得电流方向为逆时针方向;线框在磁场中运动阶段,磁通量不变,无感应电流;线框离开磁场阶段,磁通量减小,由楞次定律得电流方向为顺时针方向。

答案:见解析。

相关文档
最新文档