谈学校财务分析和评价的内容与方法

合集下载

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析标题:浅谈高校财务分析引言概述:高校作为教育机构,在经营管理过程中也需要进行财务分析,以确保经济稳健和可持续发展。

本文将从几个方面探讨高校财务分析的重要性和方法。

一、财务指标分析1.1 收入情况:分析高校的收入来源,包括学费、科研经费、政府拨款等,了解收入结构和稳定性。

1.2 支出情况:分析高校的支出情况,包括教学支出、科研支出、行政支出等,了解支出结构和合理性。

1.3 资产负债状况:分析高校的资产负债表,了解资产结构和负债情况,评估高校的偿债能力和财务稳定性。

二、经营绩效分析2.1 教学质量:分析高校的教学质量指标,包括毕业生就业率、升学率等,评估高校的教学水平和影响力。

2.2 科研成果:分析高校的科研成果,包括科研项目数量、论文发表情况等,评估高校的科研实力和创新能力。

2.3 社会影响:分析高校在社会上的影响力,包括校友捐赠情况、社会服务项目等,评估高校的社会责任感和声誉。

三、风险管理分析3.1 财务风险:分析高校可能面临的财务风险,包括经费不足、资产损失等,提出风险防范和化解措施。

3.2 经营风险:分析高校可能面临的经营风险,包括竞争加剧、政策变化等,提出经营策略和应对方案。

3.3 社会风险:分析高校可能面临的社会风险,包括舆情危机、法律诉讼等,提出危机公关和应急预案。

四、财务预测分析4.1 收入预测:根据历史数据和发展趋势,预测高校未来的收入情况,为财务规划提供参考。

4.2 支出预测:根据项目计划和成本变化,预测高校未来的支出情况,为财务决策提供依据。

4.3 绩效预测:根据绩效指标和发展目标,预测高校未来的经营绩效,为战略规划提供支持。

五、财务报告分析5.1 财务报表解读:分析高校的财务报表,包括资产负债表、利润表等,了解高校的财务状况和经营情况。

5.2 财务比率分析:计算高校的财务比率,包括流动比率、偿债能力比率等,评估高校的财务健康程度。

5.3 财务趋势分析:比较不同时间段的财务数据,分析高校的财务趋势,发现问题和改进方向。

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析标题:浅谈高校财务分析引言概述:高校财务分析是对高校财务状况进行全面、系统、深入的研究和评价,旨在为高校的财务管理和决策提供有力的支持和参考。

通过对高校的资产、负债、收入、支出等财务数据进行分析,可以帮助高校更好地了解自身的财务状况,为未来的发展规划提供依据。

一、资产分析1.1 高校资产结构高校的资产主要包括固定资产、流动资产和无形资产等,通过分析资产结构可以了解高校的资产配置情况和资产负债比例。

1.2 资产负债表分析通过资产负债表可以看出高校的资产总额、负债总额和净资产情况,进而评估高校的偿债能力和财务稳定性。

1.3 资产周转率分析资产周转率反映了高校资产的利用效率,通过分析资产周转率可以评估高校的运营效率和盈利能力。

二、收入分析2.1 高校收入来源高校的收入主要包括财政拨款、学费收入、科研经费等,通过分析收入来源可以了解高校的经济来源和收入结构。

2.2 收入增长率分析收入增长率反映了高校的经济增长速度,通过分析收入增长率可以评估高校的发展趋势和经济实力。

2.3 收入利润率分析收入利润率反映了高校的盈利能力,通过分析收入利润率可以评估高校的经济效益和财务健康状况。

三、支出分析3.1 高校支出结构高校的支出主要包括人员支出、设备支出、行政支出等,通过分析支出结构可以了解高校的支出情况和支出重点。

3.2 支出增长率分析支出增长率反映了高校的支出增长速度,通过分析支出增长率可以评估高校的财务压力和财务风险。

3.3 支出效率分析支出效率反映了高校的支出利用效率,通过分析支出效率可以评估高校的财务管理水平和资源利用情况。

四、财务指标分析4.1 偿债能力分析通过偿债能力指标如流动比率、速动比率等可以评估高校的偿债能力和偿债风险。

4.2 盈利能力分析通过盈利能力指标如净利润率、毛利率等可以评估高校的盈利能力和盈利水平。

4.3 运营能力分析通过运营能力指标如资产周转率、存货周转率等可以评估高校的运营效率和运营能力。

谈学校财务分析和评价的内容与方法

谈学校财务分析和评价的内容与方法
谈 学校财务分析和评价的 内容 与方法
刘桂 萍
黑龙江省克 山农场高级 中学
摘要 :探 讨学校 财务分 析和 评价 的 内容和 方法 ,先要分析 现行 学校 财务分析 评价存在 的问题 ,得 出学校财务评价 的 内容和 方法,以供 同行参考。
关键词 :学校 ;财务分析 ;评价 ;内 容; 方法
学期 也 想 做 一 下财 务 分 析 ,但 不 知 如何 进 行 财 务分 析 工 作 ,具 体 制 基础 下 无 法 进入 学 校的 负债 账 簿 ,会 计 指标 信 息 也无 法 反 映其
分析哪些内容 。 许多学校的财务分析工作还没有很好地开展起来。 负 债 的实 际 情 况 ,这 无疑 在 一 定程 度 上 加 大 了学 校 隐性 债 务 风 险 下面对学校财务分析与评价 中存在的问题进行粗 浅的探讨 ,试 图 发 生 的可 能 性 。由此 , 学 校不 应 仅 停 留在一 些确 定性 因素 分析 上 ,
目前 , 学校 财 务 分 析 工 作 因上 级 教 育 主 管 部 门及 学 校领 导 校 财务 支 出中 只包 括 现金 的实 际 支付 部 分 ,而 对 于 未用 现 金 支付
还没有对财务人员提 出明确 的要求 ;且限于学校财会人员大都为 的 隐性 债 务 则无 法 体现 。 如 目前 学校 的 大额 采 购活 动 、 维 修 工程 、 教 师兼职 ,会计业务知识相对贫乏,有的财务人 员虽然每年或每 消 费性 欠 款 等都 是 按 合 同进 度 支 付款 项 ,其 欠 款数 额在 收 付 实现
另一方面 ,我国学校的财务分析一直停留在今年收入预算完成多 校 人才 培养 、科研 成果 产 出方面 的数量 和 质量 、效率 ,主要 是指 学 少 ,支出多少 ,超支多少,支出经费组成中各部分所占的 比重是 校 有关 指标 投入 与产 出的 比率 、效益 ,是 财务资 金投 入后 对工作 目

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析高校财务分析一、引言高校财务分析是对高校财务状况进行系统、全面、科学的研究和评价,旨在匡助高校管理层科学决策、合理配置资源,提高财务运营效益和风险管理能力。

本文将从财务报表分析、财务指标分析和财务风险评估三个方面进行浅谈,以匡助读者更好地理解和运用高校财务分析。

二、财务报表分析1. 资产负债表分析资产负债表是反映高校资产、负债和所有者权益状况的重要财务报表。

通过分析资产负债表,可以了解高校的资产结构、负债结构和净资产状况。

常用的分析指标包括资产负债比率、流动比率和速动比率等。

2. 利润表分析利润表是反映高校经营业绩的财务报表。

通过分析利润表,可以了解高校的收入来源、成本构成和盈利能力。

常用的分析指标包括毛利率、净利润率和营业收入增长率等。

3. 现金流量表分析现金流量表是反映高校现金流入流出情况的财务报表。

通过分析现金流量表,可以了解高校的现金流量状况和现金管理能力。

常用的分析指标包括经营活动现金流量比率、投资活动现金流量比率和筹资活动现金流量比率等。

三、财务指标分析1. 教育经费占比教育经费占比是衡量高校财务健康状况的重要指标之一。

该指标反映高校在总收入中用于教育支出的比例,高比例通常意味着高校对教育质量的投入更多,但也需要注意是否合理分配。

2. 学费收入增长率学费收入增长率是衡量高校财务增长能力的指标之一。

该指标反映高校学费收入的增长速度,高增长率通常意味着高校吸引力强、市场竞争力高,但也需要注意是否可持续增长。

3. 学生人数与教职工人数比例学生人数与教职工人数比例是衡量高校资源利用效率的指标之一。

该指标反映高校教职工的教学负担和学生的教育资源获取情况,合理的比例可以提高高校教育质量。

四、财务风险评估1. 偿债能力评估偿债能力评估是衡量高校偿还债务能力的指标之一。

通过分析高校的资产负债比率、流动比率和速动比率等指标,可以评估高校的偿债能力,判断其是否存在偿债风险。

2. 盈利能力评估盈利能力评估是衡量高校盈利能力的指标之一。

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析高校财务分析一、引言高校财务分析是对高校财务状况进行综合评估和分析的过程。

通过对高校财务数据的收集、整理和分析,可以帮助高校管理者和决策者了解高校的财务状况、发现问题和风险,并制定相应的改进措施,以保证高校的财务健康和可持续发展。

二、数据收集与整理1. 财务报表:收集高校的财务报表,包括资产负债表、利润表和现金流量表。

这些报表反映了高校的资产状况、经营状况和现金流动情况。

2. 财务指标:计算和整理高校的财务指标,如资产周转率、负债比率、净利润率等。

这些指标可以帮助评估高校的财务状况和经营效益。

三、财务分析方法1. 横向分析:通过比较高校不同年度的财务数据,分析其变化趋势和变化原因。

例如,比较不同年度的利润表,可以了解高校的收入和支出情况是否稳定。

2. 纵向分析:通过比较高校与同行业或同类高校的财务数据,评估高校在同行业中的竞争力和优势。

例如,比较不同高校的资产负债表,可以了解高校的资产配置和负债结构是否合理。

3. 比率分析:通过计算财务指标,评估高校的财务状况和经营效益。

例如,计算资产周转率可以了解高校的资产利用效率,计算净利润率可以了解高校的盈利能力。

四、财务分析内容1. 资产负债分析:通过分析高校的资产负债表,评估高校的资产结构和负债结构。

例如,分析高校的资产构成,了解其固定资产和流动资产的比例,评估高校的资产配置是否合理。

2. 利润分析:通过分析高校的利润表,评估高校的盈利能力和经营效益。

例如,分析高校的收入来源和支出构成,了解高校的主要收入渠道和支出重点,评估高校的盈利能力是否稳定。

3. 现金流量分析:通过分析高校的现金流量表,评估高校的现金流动情况和偿债能力。

例如,分析高校的经营活动、投资活动和筹资活动对现金流量的影响,评估高校的现金流量是否充足。

五、财务分析应用1. 风险评估:通过财务分析,评估高校面临的财务风险和经营风险。

例如,分析高校的偿债能力和流动性,评估高校是否存在偿债困难和资金周转不畅的风险。

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析一、引言高校作为教育机构,其财务分析对于了解其经济状况和财务健康度具有重要意义。

本文将从财务报表分析、财务指标分析和财务比率分析三个方面,对高校的财务状况进行深入剖析。

二、财务报表分析1. 资产负债表分析资产负债表是反映高校在特定日期的资产、负债和所有者权益的情况。

通过分析资产负债表,可以了解高校的资产结构和债务状况。

例如,高校的固定资产比例较高,可能意味着其拥有较多的教学设施和实验室,反映了高校的教育质量和实力。

2. 利润表分析利润表反映了高校在一定期间内的收入和支出情况。

通过分析利润表,可以了解高校的收入来源和支出情况。

例如,高校的学费收入占比较高,说明其拥有较多的学生资源和教育市场竞争力。

三、财务指标分析1. 学生人数增长率学生人数增长率是衡量高校吸引力和发展潜力的重要指标。

通过分析学生人数增长率,可以了解高校的招生能力和市场竞争力。

例如,高校的学生人数增长率较高,可能意味着其在教育市场上具有较强的吸引力和声誉。

2. 教职工比例教职工比例是反映高校师资力量的重要指标。

通过分析教职工比例,可以了解高校的师资水平和教学质量。

例如,高校的教职工比例较高,可能意味着其拥有较多的优秀教师资源,反映了高校的教学实力和学术声誉。

四、财务比率分析1. 资产周转率资产周转率是衡量高校资产利用效率的重要指标。

通过分析资产周转率,可以了解高校的资产利用效果和经营效益。

例如,高校的资产周转率较高,可能意味着其能够更好地利用资产,提高经营效益。

2. 债务比率债务比率是反映高校负债状况的重要指标。

通过分析债务比率,可以了解高校的债务偿还能力和财务风险。

例如,高校的债务比率较低,可能意味着其财务风险较小,具有较强的偿债能力。

五、结论通过对高校的财务分析,可以全面了解高校的财务状况和经营情况。

财务报表分析、财务指标分析和财务比率分析是了解高校财务状况的重要工具。

通过合理的财务分析,可以为高校提供决策参考和改进建议,进一步提升高校的财务健康度和经济效益。

学校财务总结_分析报告(3篇)

学校财务总结_分析报告(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的发展,学校财务管理作为学校管理的重要组成部分,其重要性日益凸显。

本报告旨在对某学校过去一年的财务状况进行总结,分析其财务运行情况,为学校未来的财务决策提供参考。

二、学校财务状况概述1. 总收入过去一年,学校总收入为XX万元,同比增长XX%。

其中,教育事业收入XX万元,占比XX%;其他收入XX万元,占比XX%。

教育事业收入主要包括学费、住宿费等,其他收入包括社会捐赠、校内服务等。

2. 总支出学校总支出为XX万元,同比增长XX%。

其中,教育事业支出XX万元,占比XX%;其他支出XX万元,占比XX%。

教育事业支出主要包括人员工资、教学设备购置、维修维护等,其他支出包括行政管理、后勤保障等。

3. 资产负债情况截至本年度末,学校资产总额为XX万元,负债总额为XX万元,净资产为XX万元。

其中,流动资产XX万元,固定资产XX万元。

负债主要包括短期借款、长期借款等。

三、财务分析1. 收入结构分析从收入结构来看,学校收入主要来源于教育事业收入,占比超过XX%。

这说明学校的教育教学工作是学校收入的主要来源。

然而,其他收入占比相对较低,说明学校在多元化经营方面还有很大的发展空间。

2. 支出结构分析在教育支出中,人员工资占比最高,达到XX%。

这说明学校在人力资源方面的投入较大。

同时,教学设备购置和维修维护的支出也占有一定比例,表明学校对教学条件的重视。

在行政管理支出中,办公费、差旅费等占比相对较高,说明学校在行政管理工作上的投入较大。

3. 资产负债分析从资产负债情况来看,学校负债总额占资产总额的比例为XX%,属于合理范围。

然而,学校长期借款较多,说明学校在资金筹措方面存在一定的压力。

因此,学校应加强债务管理,优化债务结构。

4. 盈利能力分析过去一年,学校实现净利润XX万元,同比增长XX%。

这表明学校具有较强的盈利能力。

然而,从净利润率来看,学校仍有提升空间。

学校应进一步优化成本结构,提高经营效率。

中小学学校财务分析报告(3篇)

中小学学校财务分析报告(3篇)

第1篇一、报告概述本报告旨在对某中小学学校在一定时期内的财务状况进行综合分析,包括财务状况、资金使用效率、成本控制、财务风险等方面。

通过对财务数据的深入分析,旨在为学校管理层提供决策参考,优化财务资源配置,提高学校整体运营效率。

二、财务状况分析(一)收入分析1. 收入构成分析学校收入主要包括政府拨款、学费收入、校办产业收入、社会捐赠等。

以下是对各收入来源的分析:- 政府拨款:作为学校收入的主要来源,政府拨款通常占学校收入的60%以上。

分析政府拨款的增长趋势,可以发现近年来政府拨款呈稳定增长态势,体现了政府对教育的重视和支持。

- 学费收入:学费收入占学校收入的比重逐年上升,反映了家长对优质教育资源的追求。

同时,学费收入的增长也受到了政策调整和市场环境的影响。

- 校办产业收入:校办产业收入占比相对较小,但近年来有所增长。

这主要得益于学校对校办产业的重视和投入,以及市场需求的扩大。

- 社会捐赠:社会捐赠收入占比较低,但近年来有所增加。

这体现了社会对教育的关注和支持。

2. 收入增长分析从总体上看,学校收入呈现稳定增长态势。

具体分析如下:- 政府拨款:政府拨款的增长与国家财政收入的增长趋势基本一致,体现了国家对教育的持续投入。

- 学费收入:学费收入的增长主要受政策调整和市场环境的影响。

近年来,随着居民收入水平的提高和优质教育资源的稀缺,学费收入有所增长。

- 校办产业收入:校办产业收入的增长得益于学校对产业结构的调整和升级,以及市场需求的扩大。

- 社会捐赠:社会捐赠收入的增长主要受社会关注度和学校品牌影响力的提升。

(二)支出分析1. 支出构成分析学校支出主要包括人员经费、教学设备购置、维修改造、校舍建设、其他支出等。

以下是对各支出项目的分析:- 人员经费:人员经费是学校支出的主要部分,主要包括教职工工资、福利、奖金等。

分析人员经费的增长趋势,可以发现近年来人员经费呈稳定增长态势,体现了学校对教职工待遇的重视。

学校财务分析报告(3篇)

学校财务分析报告(3篇)

第1篇一、报告概述本报告旨在全面分析我校近三年的财务状况,包括收入、支出、资产负债、成本费用等方面,以期为学校管理层提供决策依据,促进学校财务管理的科学化、规范化。

二、财务报表分析(一)收入分析1. 收入构成分析我校收入主要包括财政拨款、学费收入、科研收入、社会捐赠收入等。

近年来,随着学校各项事业的不断发展,收入结构逐渐优化,收入来源多元化。

(1)财政拨款:财政拨款是学校收入的主要来源。

近三年,财政拨款逐年增长,但增长幅度有所放缓。

这主要与国家财政政策、地方经济发展水平等因素有关。

(2)学费收入:学费收入是学校收入的重要组成部分。

近年来,随着我校知名度的提高和招生规模的扩大,学费收入逐年增长。

(3)科研收入:科研收入主要包括纵向科研项目经费和横向科研项目经费。

近年来,我校科研水平不断提高,科研收入逐年增长。

(4)社会捐赠收入:社会捐赠收入主要包括校友捐赠、企业捐赠等。

近年来,我校积极开展筹款活动,社会捐赠收入逐年增长。

2. 收入增长分析从近三年的财务报表来看,我校收入总体呈增长趋势,但增长速度有所放缓。

这主要与以下因素有关:(1)国家财政政策调整:近年来,国家财政政策逐步从“数量型”转向“质量型”,财政拨款增长速度有所放缓。

(2)地方经济发展水平:随着我国经济进入新常态,地方经济发展速度放缓,对学校的支持力度有所减弱。

(3)市场竞争加剧:随着高等教育的普及,市场竞争日益激烈,学费收入增长空间受到限制。

(二)支出分析1. 支出构成分析我校支出主要包括人员经费、公用经费、科研经费、基建经费等。

近年来,随着学校规模的扩大和各项事业的发展,支出结构逐渐优化。

(1)人员经费:人员经费是学校支出的主要部分,主要包括教职工工资、福利、社会保障等。

(2)公用经费:公用经费主要包括教学、科研、行政管理等费用。

(3)科研经费:科研经费主要用于支持我校科研团队开展科研项目。

(4)基建经费:基建经费主要用于学校基础设施建设。

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析高校财务分析一、引言高校财务分析是对高校财务状况进行系统、全面的评估和分析,以了解高校财务健康状况、优化财务决策、提升财务绩效。

本文将从财务指标、财务报表分析和财务风险评估三个方面,对高校财务分析进行浅谈。

二、财务指标1. 学费收入增长率:通过比较不同年度的学费收入,计算学费收入增长率,反映高校的财务稳定性和发展趋势。

2. 财务自给率:财务自给率是指高校自行筹措的财务收入与总收入之比,反映高校财务独立性和可持续发展能力。

3. 财务费用占比:计算财务费用(如利息支出、手续费等)占总支出的比例,评估高校财务成本控制能力。

4. 资产负债率:资产负债率是指高校负债总额与资产总额之比,反映高校财务风险和债务承担能力。

5. 经营活动现金流量净额:通过分析高校经营活动产生的现金流量,评估高校经营状况和现金流动性。

三、财务报表分析1. 资产负债表分析:通过分析高校资产负债表,了解高校资产结构、负债结构和净资产状况,评估高校财务风险。

2. 利润表分析:通过分析高校利润表,了解高校收入来源、费用构成和盈利能力,评估高校经营状况和盈利能力。

3. 现金流量表分析:通过分析高校现金流量表,了解高校现金流入流出情况,评估高校现金流动性和偿债能力。

4. 财务比率分析:通过计算各种财务比率(如流动比率、速动比率、资产周转率等),评估高校财务状况和经营绩效。

四、财务风险评估1. 偿债能力评估:通过计算偿债比率、利息保障倍数等指标,评估高校偿债能力和债务风险。

2. 经营风险评估:通过分析高校盈利能力、经营现金流量等指标,评估高校经营风险和盈利能力。

3. 市场风险评估:通过分析高校市场竞争力、市场份额等指标,评估高校市场风险和市场发展潜力。

五、结论高校财务分析是评估和优化高校财务状况的重要手段。

通过财务指标、财务报表分析和财务风险评估,可以全面了解高校的财务状况、发现问题、制定合理的财务决策,从而提升高校的财务绩效和可持续发展能力。

学校年度财务分析报告

学校年度财务分析报告

学校年度财务分析报告一、引言学校年度财务分析报告旨在对学校的财务状况进行全面评估和分析,以便为学校的决策制定提供可靠的参考依据。

本报告将对学校的财务指标、收入和支出情况、资产负债状况以及财务健康状况进行详细分析,并提出相应的建议。

二、财务指标分析1. 资产负债率学校的资产负债率是一个重要的财务指标,它反映了学校的资产与负债之间的关系。

根据我们的分析,学校的资产负债率为XX%,较去年略有下降。

这表明学校的资产相对于负债更加稳定,财务风险较低。

2. 流动比率流动比率是衡量学校短期偿债能力的指标。

根据我们的分析,学校的流动比率为XX,较去年有所提高。

这表明学校在偿还短期债务方面更加有能力,流动性较好。

3. 盈余比率盈余比率是衡量学校盈利能力的指标。

根据我们的分析,学校的盈余比率为XX%,较去年有所增长。

这表明学校的盈利能力在提高,财务状况良好。

三、收入和支出情况分析1. 收入来源学校的主要收入来源包括学费、政府拨款、捐赠等。

根据我们的分析,学校的学费收入占总收入的XX%,政府拨款占总收入的XX%,捐赠占总收入的XX%。

学校的收入来源相对稳定,多元化。

2. 支出结构学校的主要支出包括教职员工工资、教学设备购置、校舍维护等。

根据我们的分析,教职员工工资占总支出的XX%,教学设备购置占总支出的XX%,校舍维护占总支出的XX%。

学校的支出结构合理,符合教育机构的特点。

四、资产负债状况分析1. 资产结构学校的主要资产包括固定资产、流动资产、长期投资等。

根据我们的分析,固定资产占总资产的XX%,流动资产占总资产的XX%,长期投资占总资产的XX%。

学校的资产结构合理,有助于保持财务稳定。

2. 负债结构学校的主要负债包括短期债务、长期债务等。

根据我们的分析,短期债务占总负债的XX%,长期债务占总负债的XX%。

学校的负债结构合理,风险可控。

五、财务健康状况分析根据我们对学校的财务指标、收入和支出情况、资产负债状况的综合分析,我们认为学校的财务状况良好,财务健康状况较好。

学校财务专项分析报告(3篇)

学校财务专项分析报告(3篇)

第1篇一、报告概述本报告旨在对XX学校近三年的财务状况进行专项分析,全面评估学校的财务健康程度、资金使用效率以及财务风险。

通过对学校财务数据的深入分析,为学校管理层提供决策依据,促进学校财务管理的规范化和科学化。

二、财务状况分析1. 资产分析(1)流动资产分析近年来,学校流动资产总额逐年上升,其中现金及现金等价物、应收账款、存货等构成流动资产的主要部分。

分析原因,一方面是学校招生规模的扩大,导致学费收入增加;另一方面是学校加大了对教学设施和设备的投入,使得流动资产中的固定资产占比有所提高。

(2)非流动资产分析学校非流动资产主要包括固定资产、无形资产等。

近三年,学校固定资产规模稳步增长,主要用于购置教学设备、改善校园环境等方面。

无形资产方面,学校通过购买专利、软件等,提升了学校的核心竞争力。

2. 负债分析(1)流动负债分析学校流动负债主要包括短期借款、应付账款、应交税费等。

近年来,学校流动负债规模逐年增加,主要原因是学校为扩大招生规模,加大了对基础设施建设投入,导致短期借款和应付账款增加。

(2)非流动负债分析学校非流动负债主要包括长期借款、长期应付款等。

近三年,学校非流动负债规模基本稳定,主要原因是学校通过发行债券、长期借款等方式筹集资金,用于基础设施建设。

3. 所有者权益分析学校所有者权益主要包括实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等。

近年来,学校所有者权益规模逐年增长,主要得益于学校盈利能力的提高和政府补助的增加。

三、收入分析1. 财务收入分析学校财务收入主要包括学费收入、政府补助收入、捐赠收入等。

近三年,学校财务收入稳步增长,其中学费收入占比最大,政府补助收入逐年增加,捐赠收入相对稳定。

2. 非财务收入分析学校非财务收入主要包括科研项目收入、培训收入、咨询服务收入等。

近年来,学校非财务收入增长较快,主要得益于学校在科研、培训、咨询服务等方面的能力提升。

四、支出分析1. 教育支出分析学校教育支出主要包括人员经费、公用经费、设备购置经费等。

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析高校财务分析一、引言高校财务分析是对高校财务状况进行深入研究和分析的过程,旨在评估高校的财务健康状况、财务绩效和可持续发展能力。

本文将从财务指标、财务报表分析和财务比较等方面,对高校财务分析进行浅谈。

二、财务指标分析1. 高校收入结构分析高校的收入来源多样化,包括学费收入、科研经费、捐赠款项等。

通过对不同收入来源的比例分析,可以评估高校的财务稳定性和可持续发展能力。

2. 高校支出结构分析高校的支出主要包括人员工资、教学设施建设、科研经费支出等。

通过对不同支出项目的比例分析,可以评估高校的资源配置情况和财务效益。

3. 高校资产负债分析高校的资产负债状况直接关系到其财务健康状况和可持续发展能力。

通过对高校资产和负债的比例分析,可以评估高校的资金运作情况和风险承受能力。

三、财务报表分析1. 资产负债表分析资产负债表反映了高校在特定时间点上的资产、负债和所有者权益状况。

通过对资产负债表的分析,可以评估高校的资产结构、负债结构和净资产状况。

2. 损益表分析损益表反映了高校在特定时间段内的收入、支出和净利润情况。

通过对损益表的分析,可以评估高校的经营状况、盈利能力和财务效益。

3. 现金流量表分析现金流量表反映了高校在特定时间段内的现金流入、流出和净现金流量情况。

通过对现金流量表的分析,可以评估高校的现金流动性和资金运作情况。

四、财务比较分析1. 同行高校比较分析通过与同行高校的财务指标进行比较,可以评估高校在同行中的财务竞争力和优劣势。

比较分析可以包括收入水平、支出结构、资产负债状况等方面。

2. 历史财务比较分析通过对高校历年财务指标的比较,可以评估高校的财务发展趋势和长期变化情况。

历史比较分析可以包括收入增长率、支出变化趋势、资产负债变化等方面。

3. 行业平均比较分析通过与整个高校行业的平均财务指标进行比较,可以评估高校在行业中的位置和水平。

行业平均比较分析可以包括收入水平、支出结构、资产负债状况等方面。

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析高校财务分析一、引言高校财务分析是对高校财务状况进行全面评估和分析的过程。

通过对高校财务数据的收集、整理和分析,可以帮助高校管理层了解财务状况,制定合理的财务决策,提高财务绩效,确保高校的可持续发展。

本文将从财务指标、财务报表分析和财务风险评估三个方面,对高校财务分析进行浅谈。

二、财务指标1. 学费收入增长率学费收入是高校的主要收入来源之一,其增长率能够反映高校的发展态势。

通过计算学费收入的年度增长率,可以评估高校的收入稳定性和增长潜力。

2. 研究经费占比高校的研究经费是支持科研和创新的重要资金来源。

研究经费占比越高,说明高校在科研领域的实力和竞争力越强。

3. 资产周转率资产周转率反映了高校资产的利用效率。

计算资产周转率可以帮助高校管理层了解资产的运营效果,优化资产配置,提高资产利用效率。

三、财务报表分析1. 资产负债表分析通过分析高校的资产负债表,可以了解高校的资产结构和负债状况。

关注资产负债比例、长期负债比例和流动比率等指标,可以评估高校的偿债能力和流动性状况。

2. 利润表分析利润表反映了高校的经营状况和盈利能力。

通过分析高校的收入来源、费用构成和净利润等指标,可以评估高校的经营效益和盈利能力。

3. 现金流量表分析现金流量表反映了高校的现金流入和流出情况。

通过分析高校的经营活动、投资活动和筹资活动等现金流量,可以评估高校的现金管理能力和资金运作情况。

四、财务风险评估1. 债务风险高校的债务水平和偿债能力是评估其债务风险的重要指标。

关注高校的债务比例、债务偿还能力和债务结构等指标,可以评估高校的债务风险水平。

2. 经营风险高校的经营风险包括收入不稳定、费用增长过快等方面。

通过分析高校的收入结构、费用构成和经营效益等指标,可以评估高校的经营风险水平。

3. 市场风险高校的市场风险包括学生招生情况、竞争对手等方面。

通过分析高校的招生规模、学生来源和竞争对手情况等指标,可以评估高校的市场风险水平。

大学生财务分析报告评价(3篇)

大学生财务分析报告评价(3篇)

第1篇一、报告概述本财务分析报告针对某高校大学生财务状况进行深入分析,旨在揭示大学生在消费、储蓄、投资等方面的现状,为大学生树立正确的财务观念、提高财务管理能力提供参考。

报告内容主要包括以下几个方面:1. 大学生财务现状分析2. 大学生消费结构分析3. 大学生储蓄与投资分析4. 大学生财务风险分析5. 提出改善大学生财务状况的建议二、大学生财务现状分析(一)收入来源目前,大学生收入来源主要包括奖学金、助学金、兼职、家庭支持等。

其中,家庭支持仍是大学生收入的主要来源。

随着国家政策的不断完善,奖学金、助学金等资助力度逐渐加大,但其在大学生收入中所占比重仍然较小。

(二)支出结构大学生支出主要包括生活费、学费、住宿费、娱乐消费、通讯费等。

生活费是大学生支出的主要部分,包括饮食、购物、交通、住宿等费用。

随着生活水平的提高,娱乐消费和通讯费用也在逐渐增加。

三、大学生消费结构分析(一)消费观念当前,大学生消费观念呈现出多元化、个性化特点。

一方面,大学生注重物质生活品质,追求时尚、品牌;另一方面,随着社会价值观的多元化,大学生对精神文化生活的需求日益增长。

(二)消费结构1. 饮食消费:大学生饮食消费以快餐、外卖为主,健康、营养的饮食消费观念尚未深入人心。

2. 服装消费:大学生服装消费以品牌、时尚为主,注重个性展示,但过度追求名牌现象普遍存在。

3. 娱乐消费:大学生娱乐消费以看电影、K歌、旅游等为主,但过度消费现象不容忽视。

4. 通讯消费:随着移动互联网的普及,大学生通讯消费以手机、流量为主,但过度消费现象也较为普遍。

四、大学生储蓄与投资分析(一)储蓄状况大学生储蓄意识普遍较弱,储蓄金额较少。

主要原因是消费观念、收入来源等因素的限制。

(二)投资状况大学生投资意识逐渐增强,但投资渠道较为单一,主要集中在股票、基金、余额宝等低风险、低收益的投资产品。

部分大学生尝试投资比特币、虚拟货币等高风险产品,但风险意识不足。

五、大学生财务风险分析(一)消费风险过度消费、盲目跟风现象普遍存在,导致大学生财务负担加重,甚至陷入债务危机。

大学生财务分析报告评价(3篇)

大学生财务分析报告评价(3篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展,大学生就业市场竞争日益激烈,财务分析能力已成为衡量大学生综合素质的重要指标之一。

为了更好地了解大学生的财务分析能力,提高其财务管理水平,本报告对某高校大学生财务分析报告进行了深入分析和评价。

二、报告概述本次报告以某高校大学生为研究对象,通过对财务报表的分析,对其财务状况、经营成果和现金流量等方面进行了全面评估。

报告主要包括以下几个方面:1. 资产负债表分析:分析大学生的资产结构、负债结构和所有者权益状况。

2. 利润表分析:分析大学生的收入、费用和利润状况。

3. 现金流量表分析:分析大学生的现金流入、现金流出和现金净流量状况。

4. 财务比率分析:计算和分析财务比率,评估大学生的偿债能力、盈利能力和营运能力。

三、评价1. 资产负债表分析(1)资产结构:大学生的资产以流动资产为主,主要包括现金、应收账款、存货等。

这表明大学生具备一定的流动性,但长期资产占比相对较低,可能存在一定的风险。

(2)负债结构:大学生的负债以流动负债为主,主要包括短期借款、应付账款等。

这表明大学生负债压力相对较小,但仍需关注短期偿债能力。

(3)所有者权益:大学生的所有者权益主要来自学费收入、奖学金等。

这表明大学生具备一定的盈利能力,但所有者权益规模较小,可能存在一定的风险。

2. 利润表分析(1)收入:大学生的收入主要来自学费、奖学金等。

这表明大学生收入来源较为单一,需拓宽收入渠道。

(2)费用:大学生的费用主要包括学费、住宿费、生活费等。

这表明大学生费用支出相对稳定,但需关注费用控制。

(3)利润:大学生的利润主要来自学费收入,但利润规模较小。

这表明大学生盈利能力有限,需提高盈利水平。

3. 现金流量表分析(1)现金流入:大学生的现金流入主要来自学费、奖学金等。

这表明大学生现金流入相对稳定,但需关注现金流入的可持续性。

(2)现金流出:大学生的现金流出主要来自学费、住宿费、生活费等。

这表明大学生现金流出相对稳定,但需关注现金流出与现金流入的匹配程度。

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析

浅谈高校财务分析高校财务分析一、引言高校财务分析是对高校财务状况和经营情况进行系统评估和分析的过程。

通过财务分析,可以帮助高校了解自身的财务状况,发现问题,制定合理的财务决策和战略规划。

本文将从财务报表分析、财务比率分析和财务预测分析三个方面对高校财务进行浅谈。

二、财务报表分析1. 资产负债表分析资产负债表是高校财务报表中最重要的一项。

通过对资产负债表的分析,可以了解高校的资产结构和负债结构,评估高校的偿债能力和资金运作状况。

具体的分析指标包括资产总额、负债总额、净资产总额等。

2. 利润表分析利润表反映了高校在一定时期内的收入、成本和利润情况。

通过对利润表的分析,可以了解高校的盈利能力和经营状况。

具体的分析指标包括总收入、总成本、净利润等。

3. 现金流量表分析现金流量表反映了高校在一定时期内的现金流入和流出情况。

通过对现金流量表的分析,可以了解高校的现金流动性和经营活动的现金流量。

具体的分析指标包括经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量等。

三、财务比率分析1. 偿债能力比率偿债能力比率反映了高校偿还债务的能力。

常用的偿债能力比率包括流动比率、速动比率和利息保障倍数等。

通过分析这些比率,可以评估高校的偿债能力和债务风险。

2. 盈利能力比率盈利能力比率反映了高校的盈利能力和经营效益。

常用的盈利能力比率包括净利润率、毛利率和营业利润率等。

通过分析这些比率,可以评估高校的盈利能力和经营效率。

3. 运营能力比率运营能力比率反映了高校的运营效率和资产利用情况。

常用的运营能力比率包括总资产周转率、应收账款周转率和存货周转率等。

通过分析这些比率,可以评估高校的运营能力和资产管理水平。

四、财务预测分析财务预测分析是对高校未来财务状况和经营情况进行预测和分析。

通过财务预测分析,可以帮助高校制定合理的财务目标和规划,预测未来的收入和支出情况,为高校的财务决策提供依据。

五、结论高校财务分析是高校管理中不可或缺的一部分。

学校财务分析制度(精品)

学校财务分析制度(精品)

学校财务分析制度(精品)学校财务分析制度(精品)引言概述:学校财务分析制度是为了全面了解和评估学校财务状况而建立的一套制度和方法。

通过对学校财务数据的分析,可以帮助学校管理层做出科学决策,优化资源配置,提高教育质量。

本文将从五个方面详细阐述学校财务分析制度的内容和重要性。

一、财务报表分析1.1 学校资产负债表分析:分析学校的资产、负债和净资产情况,了解学校的偿债能力和财务稳定性。

1.2 学校利润表分析:分析学校的收入和支出情况,评估学校的盈利能力和经营效益。

1.3 学校现金流量表分析:分析学校的现金流入和流出情况,判断学校的现金流动性和经营能力。

二、财务指标分析2.1 学校财务比率分析:通过计算学校的财务比率,如流动比率、偿债比率等,评估学校的偿债能力、流动性和盈利能力。

2.2 学校财务效率分析:通过计算学校的财务效率指标,如资产周转率、存货周转率等,评估学校的资源利用效率和运营效率。

2.3 学校财务增长分析:通过计算学校的财务增长率,如营业收入增长率、净利润增长率等,评估学校的发展潜力和经营状况。

三、财务预测与预算分析3.1 学校财务预测:通过对学校财务数据的趋势分析和模型预测,预测学校未来的财务状况,为学校管理层制定决策提供参考。

3.2 学校财务预算:根据学校的战略目标和发展规划,编制学校财务预算,明确收入和支出的计划,为学校财务管理提供指导。

四、财务风险评估4.1 学校财务风险识别:通过对学校财务数据的分析,识别学校面临的财务风险,如流动性风险、偿债风险等。

4.2 学校财务风险评估:对学校财务风险进行评估,确定风险的严重程度和影响范围,为学校制定风险应对策略提供依据。

4.3 学校财务风险控制:采取相应的控制措施,降低学校面临的财务风险,保障学校财务的安全和稳定。

五、财务分析报告撰写5.1 学校财务分析报告结构:学校财务分析报告应包括引言、概述、财务报表分析、财务指标分析、财务预测与预算分析、财务风险评估等内容。

学校财务报告分析

学校财务报告分析

学校财务报告分析1. 引言学校财务报告是对学校财务状况和经营活动进行全面和系统的呈现和分析的重要工具。

通过对学校财务报告的分析,可以了解学校的经济实力和财务运营情况,为学校的决策提供参考依据。

本文将从财务报告的基本内容和指标入手,通过对学校财务报告的分析,对学校的财务状况进行深入理解。

2. 财务报告基本内容学校财务报告通常包含三个主要部分:资产负债表、利润表和现金流量表。

2.1 资产负债表资产负债表是对学校在某一特定日期的资产、负债以及净资产的情况进行概括性的描述。

通过资产负债表,可以了解学校的资产结构和负债状况,进而判断学校的财务稳定性和偿债能力。

2.2 利润表利润表是对学校在一定期间内的收入、费用和利润情况进行详细呈现和分析的报告。

通过利润表,可以了解学校的经营状况和盈利能力,进而评估学校的经营效益和可持续发展能力。

2.3 现金流量表现金流量表是对学校在一定期间内现金流动情况的描述和分析。

通过现金流量表,可以了解学校的现金流入流出情况,评估学校的资金运作状况,进而判断学校的偿债能力和资金运营风险。

3. 财务指标分析通过对学校财务报告的分析,可以得出一些重要的财务指标,用于评估学校的财务状况和经营能力。

3.1 偿债能力指标偿债能力指标反映学校偿还债务的能力。

常用的偿债能力指标包括流动比率、速动比率和利息保障倍数。

流动比率反映学校流动资产能够覆盖流动负债的能力,速动比率则是在流动比率的基础上排除存货的影响,利息保障倍数则是评估学校支付利息的能力。

3.2 盈利能力指标盈利能力指标反映学校的经营能力和盈利情况。

常用的盈利能力指标包括净利润率、毛利润率和营业利润率。

净利润率反映学校净利润与总收入之间的关系,毛利润率则是评估学校销售产品或提供服务的盈利情况,营业利润率则是评估学校在扣除税前利润后的盈利情况。

3.3 资本结构指标资本结构指标反映学校资本来源和资本结构的情况。

常用的资本结构指标包括资产负债率、长期资金占不动产和设备比例和权益比率。

学校财务分析制度(精品)

学校财务分析制度(精品)

学校财务分析制度(精品)学校财务分析制度(精品)引言概述:学校财务分析制度是一套用于评估学校财务状况和经营绩效的体系。

通过对学校的财务数据进行分析,可以帮助学校管理层了解学校的财务状况,制定相应的财务策略和决策,以实现学校的长期发展目标。

本文将详细介绍学校财务分析制度的五个部分,包括财务报表分析、财务比率分析、经营效益分析、风险评估分析和财务预测分析。

一、财务报表分析:1.1 资产负债表分析:通过对学校资产负债表的分析,可以了解学校的资产结构、负债状况和净资产状况,从而评估学校的财务风险和偿债能力。

1.2 损益表分析:通过对学校损益表的分析,可以了解学校的收入来源、成本结构和盈利能力,从而评估学校的盈利能力和经营效益。

1.3 现金流量表分析:通过对学校现金流量表的分析,可以了解学校的现金收入和现金支出情况,从而评估学校的现金流动性和经营活动的稳定性。

二、财务比率分析:2.1 偿债能力比率:包括流动比率、速动比率和利息保障倍数等,用于评估学校偿债能力和债务风险。

2.2 盈利能力比率:包括毛利率、净利率和资产收益率等,用于评估学校的盈利能力和经营效益。

2.3 资本结构比率:包括资产负债率、权益比率和长期债务比率等,用于评估学校的财务稳定性和资本结构。

三、经营效益分析:3.1 学费收入分析:通过对学校学费收入的分析,可以了解学校学费收入的构成和变化趋势,从而评估学校的收入来源和收入稳定性。

3.2 资产利用效率分析:包括固定资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等,用于评估学校的资产利用效率和经营效益。

3.3 员工效益分析:通过对学校员工效益的分析,可以了解学校员工的工作效率和贡献度,从而评估学校的管理效能和人力资源管理水平。

四、风险评估分析:4.1 经济环境风险评估:通过对宏观经济环境的分析,可以了解学校所处的经济环境风险,从而制定相应的应对策略。

4.2 政策风险评估:通过对政策法规的分析,可以了解学校所面临的政策风险,从而及时调整经营策略和管理措施。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

谈学校财务分析和评价的内容与方法
摘要:探讨学校财务分析和评价的内容和方法,先要分析现行学校财务分析评价存在的问题,得出学校财务评价的内容和方法,以供同行参考。

关键词:学校;财务分析;评价;内容;方法
目前,学校财务分析工作因上级教育主管部门及学校领导还没有对财务人员提出明确的要求;且限于学校财会人员大都为教师兼职,会计业务知识相对贫乏,有的财务人员虽然每年或每学期也想做一下财务分析,但不知如何进行财务分析工作,具体分析哪些内容。

许多学校的财务分析工作还没有很好地开展起来。

下面对学校财务分析与评价中存在的问题进行粗浅的探讨,试图能对学校的财务分析有一定的启示作用。

一、现行学校财务分析与评价存在的问题
1.重视“量”上分析,忽视“质”上分析
主要表现在:一方面,我国学校的财务分析仅仅以会计报表所提供的数据进行分析,由于财务报表是会计的产物,会计有特定的假设前提,并要执行统一的规范,我们只能在规定意义上使用报表数据,不能认为报表解释了学校的全部实际情况。

因此,学校财务分析原始资料的取得,不能仅仅依靠会计报表所反映的信息进行“量”上的分析,还要根据实际情况进行实际取证分析。

另一方面,我国学校的财务分析一直停留在今年收入预算完成多少,支出多少,超支多少,支出经费组成中各部分所占的比重是多少等进行总体
“量”上的财务分析。

而对影响学校收入变化的主要影响因素包括国家宏观经济政策、市场经济环境、招生率以及支出结构是否合理、资源配置是否科学、资产利用是否充分等“质”上进行的财务分析很少。

2.重视“内部”分析。

忽视“外部”分析
目前,学校财务分析与评价只重视学校内部财务指标、财务行为和财务管理状况等内部影响因素分析,忽视外部同行业竞争形势、金融政策、市场状况、国家财经法规及财务管理体制等外部因素分析。

许多学校的财务分析只是运用内部的会计报表、预算方案及相关资料对本校内的收支基本情况、预算执行情况等进行分析,而很少与同行业其他学校的相关指标进行横向的比较分析,从而不便于了解自己在同类学校中所处的位置。

3.重视事后分析,忽视事前分析
长期以来,学校的财务分析工作比较薄弱,即使分析也着重于会计报表(主要是年终决算)作事后的分析,这种分析只能总结过去,探测未来,对已经发生的问题即使发现也只能后悔。

随着教育体制改革的不断深化,传统的事后分析不能满足学校发展的需要,它要求学校的财务分析能为学校的生存发展预先提供高质量的指标信息,才能使学校在竞争中立于不败之地,在市场上求得生存。

因此,事前的诸如生均事业收入与生均教育成本,招生率等许多潜在指标信息的预测已成为必然。

4.重视确定性影响因素分析,忽视风险性影响因素分析
学校日常财务分析通常是对资金的收入、支出及预算执行情况等具有确定性质的因素进行分析,而对学习筹资能力、偿债能力等具有不确定性质的风险因素则很少进行分析。

在市场经济体制下,风险与收益同在,学校在这种大市场环境中当然也不例外。

大多数学校还是以收付实现制作为会计核算基础,由于收付实现制以现金的实际收付作为确认收入和支出的依据,因此,学校财务支出中只包括现金的实际支付部分,而对于未用现金支付的隐性债务则无法体现。

如目前学校的大额采购活动、维修工程、消费性欠款等都是按合同进度支付款项,其欠款数额在收付实现制基础下无法进入学校的负债账簿,会计指标信息也无法反映其负债的实际情况,这无疑在一定程度上加大了学校隐性债务风险发生的可能性。

由此,学校不应仅停留在—些确定性因素分析上,而应加强财务风险分析,强化宏观财务管理,防止重大决策失误,促进学校稳定健康向前发展。

二、学校财务分析与评价的内容
1.财务运行绩效分析
学校的主要职责是培养人才、进行科学研究和技术开发,必然存在投入产出问题和资金运营问题。

如何使有限的资金获取最大的直接或间接效益反映为学校的财务运行绩效。

所谓运行绩效,就是按照投入、产出的社会经济效益的原理,对学校财务运行效能、效率、效益、成绩等多种产出形式进行综合性分析。

成绩,主要指学校人才培养、科研成果产出方面的数量和质量、效率,主要是指学校有关指标投入与产出的比率、效益,是财务资金投入后对工作目标的
实现程度。

从多项绩效指标中,抓住重点,有助于全面分析学校财务运行的绩效。

具体来说,学校财务绩效包括事业发展的效率、自筹经费的能力、资产、运营的效益、科研效率与成果率、产业的经济效益、后勤的社会效益和经济效益等等。

尽管不同类别的学校可能在具体的评价目标不尽相同,但其系统结构和运行功能具有共同点,这决定了学校之间财务运行绩效只有可比性。

学校尽可能以定量分析反映其工作的成绩,以绩效代替效益,有利于学校健康发展;用绩效指标把学校的社会效益和经济效益予以概括并据以分析,有利于各学校横向对比,努力提高办学效率。

2.财务发展潜力分析
财务发展潜力分析,顾名思义,是对学校未来发展的后劲进行研究和预测;同时,也反映学校负债状况和财务风险承受能力。

随着学校的不断发展,资金需求量急剧增长,财务工作越来越复杂,其要求也越来越高。

所以,坚持量入为出,收支平衡,是学校预算的基本原则。

因此,全面考核和评价学校发展潜力,衡量学校在负债和风险方面有承受能力是学校财务绩效考核的重要内容之一。

由于事业发展与经费短缺的矛盾更为突出,有的学校在一定程度上忽视了眼前利益和长远利益的平衡,内外借债,挪用沉淀资金谋发展,导致产业和学校发展面临财务风险,财务危机也偶有发生。

从财务预警系统的角度研究,设置财务发展潜力分析这一考核内容,有利于改善和加强宏观财务管理,符合“宏观管理、微观搞活”的管理原则。

3.财务综合实力分析
所谓财务综合实力,是学校通过自身的努力,自筹经费等渠道获得经费的能力。

学校在一定办学规模的基础上,人才培养质量、学校知名度、经费来源等在同等、同类学校中的地位。

通过学校财务综合实力分析,可以反映出学校办学的活力和发展的能力与潜力;还可以看出学校在同等、同类学校中的地位和水平,有利于学校找出问题,加强管理,提高效益。

三、学校财务分析与评价的方法
为了完成财务报表分析评价的任务,必须借助于一定的具体分析方法,常用的基本分析方法有比较分析法、趋势分析法、比重分析法、财务比率分析法等。

1.比较分析法
比较分析法是一种将被此相联系的指标进行对比,以确定它们之间差异的数量分析方法。

这是财务分析中使用最为广泛的—种分析方法。

比较分析法主要有三种比较形式:①实际指标与计划指标比较。

通过实际指标与计划指标进行对比,可以检查财务计划指标的执行进度和结果,确定计划的完成程度。

如对学校预算执行情况进行财务分析时就可以运用此方法;②本期指标与前期指标比较。

通过本期指标与前期指标进行对比,可以了解财务活动的发展变化趋势,有利于总结经验、吸取教训、因势利导、改进工作;③本单位指标与外单位指标比较。

将本单位指标与外单位指标进行对比分析,可以开阔视野,取人之长,补已之短。

2.趋势分析法
趋势分析这是对不同时期的财务报表进行对比,以揭示有关财务指标的增减差异和变动趋势的分析方法。

从一定意义上讲,它是将比较分析法和趋势比率分析法结合起来运用的一种方法。

趋势比率是将不同时期的同类指标进行对比,计算出比率反映该项指标的变化趋势,从动态上研究其特征和发展规律。

趋势比率一般是报告期数与基期数的比值。

3.比重分析法
在财务报表分析中,仅仅列示某总体指标与各组成项目的绝对值,远不如列示其比重简便醒目。

比重可以显示总指标内部架构,表现各项目相互之间的联系与区别及其在总体指标中所占地位的重要程度,便于人们分清主次因素,突出工作重点。

4.财务比率分析法
比率是指某一时期有关指标或项目之间的比值、财务比率则是各项有关财务指标之间的比率,使用一定的财务数据来衡量和评价企业财务状况和经营业绩的一种标准。

财务比率作为相关比率,是将两个性质不同的指标结合形成比率,能够反映有关财务指标相互之间的比例关系是否正常合理,便于在管理工作中进行控制,促其转化,以对财务活动的各个环节进行协调平衡;②反映并列关系的比率。

是指相互比较的财务指标在同一指标体系中地位平等、备司其职;③反应对应关系的比率。

是指比较指标与被比较指标前后两类不同的指标体系,但二者之间存在着相互适应和相对平衡的关系;
④反映转化关系的比率。

是指经营过程中各项成果指标相互转化的程度;⑤反映周转关系的比率。

是指一定期间内某项资产指标与它所完成业务量指标的比值,该指标值越大,说明工作效率越高。

参考文献:
[1]张锐陶:浅谈中小学财务分析[j].财经界,2013(08).
[2]覃进钊:论传统财务报告分析方法的改进和创新[j].山西财政税务专科学校学报, 2002(05).。

相关文档
最新文档