2018新人教版部编本三年级上册第17课《古诗二首之饮湖上初晴后雨》 (3)课件

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望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
望天门山
唐代 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
望天门山
唐代 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门山
楚江
天门中断楚江开
天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山（古代又称 博望 山）与和县的西梁山的和称。两山对峙，象一 座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得名。
根据《望天门山》这首诗意， 参考书上的插图，你也用彩笔画一 幅图。 你还知道哪些描写祖国风光的 古诗，读给大家听。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和， 谭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙： 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
将进酒（节选）
望天门山
唐代 李白
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
望天门山
• 波涛汹涌的长江把天门山从中间冲 开，成为东西两山，碧绿的江水浩 浩荡荡向东流去，在这里激起回旋， 形成波涛汹涌的奇观。当孤帆顺流 而下，远处的天门山一下子扑进眼 帘。
1. 2. 3. 4.
了解诗人明题意。 解词连句知大意。 展开想象悟诗意。 朗读背诵抒真情。
饮湖上初晴后雨
（宋） 苏轼
即诗人与朋友在西湖上饮酒游览， 适逢天气由晴转雨，诗人便饱览了两种 截然不同的风光。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
3.展开想象悟诗意。
水 光 潋 滟 晴 方 好， 山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
在灿烂的阳光照耀下，西湖水波 粼粼，波光艳丽，看起来特别的美。 在雨幕的笼罩下，西湖周围的群 山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常 奇妙。
晴天西湖
雨天西湖
欲 把 西 湖 比 西 子， 淡 妆 浓 抹 总 相 宜。
看到这样美丽的风景不禁想起古代美女 西施，无论是薄施脂粉还是浓妆艳抹都是 那样妩媚动人，令人流连忘返。
两 岸 青 山 相 对 出
孤帆一片日边来
出：突出。体会“出”的作用：
（“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想 象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立 江边，开门侯客 。） 相对出：相对着突出来。 日边来：从日出的方向驶来。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来：天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘， 孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。
2018新人教版部编本三年级上册语文
1—762)，唐代诗人，字太白， 号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山， 揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾 苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追 求的诗歌。他的诗歌风格雄奇豪放，想 象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义诗 人，被称为“诗仙”。
为何做此比喻:
1、二者同在越地； 2、同有一个“西”字； 3、同样都有婀娜多姿的阴柔之美； 4、都具有天然美的资质； 5、……
诗人抓住夏季时晴时雨的特征，描绘 了西湖的风采神韵，表达了诗人对西湖的 热爱与赞美。
4.朗读背诵再传情。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光/潋滟/晴/方好， 山色/空蒙/雨/亦奇。 欲把/西湖/比/西子， 浓妆/淡抹/总/相宜。
问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？
分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的 立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上
诗中描写的景物：
青山、碧水、孤帆、日。
学习完整首诗歌，我们试着用图示把它表示出来。图示
• 诗歌的思想感情：
通过对天门山壮丽景色 的描写，表达了作者对 大自然的热爱和对祖国 美好河山的歌颂。
李白
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐， 会须一饮三百杯。
六月二十七望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
回：回旋。 至此回：到这里回旋。
碧水东流至此回： 向东流去的碧绿江水，经过两山之间狭窄的 通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。
•
问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是 直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的 是谁的力量？
分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起 回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。 师：把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。
天门中断楚江开： 浩荡东流的楚江冲破天门，奔流而去。
师：在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事 物， 它显示出的力量是神奇的，而天门山也似乎默默地为它让 出了一条通道。让我们用图示把这个画面描绘出来：
碧水东流至此回
至此回： 至：到； 此：这儿，这里； 回：回旋。 指（江水）流到这里打回旋。 孤帆： 帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。 孤：单独、一个。 孤帆指一只小船。
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。
中断：从中间断裂开来。 开：撞开。 问题：天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？ 分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本 来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲 击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁 山和西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。
1.了解诗人明诗题。
苏轼
苏轼，字子瞻，号东坡居士， 北宋大文学家、大艺术家，在诗词、 散文、书法、绘画等方面都有杰出 的成就。他的诗词，挥洒自如，明 快豪放，善于运用新鲜的比喻描写 山水景物。
饮湖上初晴后雨
2.解词连句知大意。
潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：雾气迷茫的样子。 方好：正好。 亦： 也。 欲： 想要。 西子：西施。春秋时代越国有名的美女。 淡妆：淡雅朴素的装饰。 浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。 相宜：合适。