部编人教版三年级上册语文第三单元试卷(2018新教材 )

2018新教材

新版人教版三年级上册语文三单元试卷

一、基础知识

1.读拼音，写汉字。

fǔ zi suō xiǎo jiù mùtūn dào yǎn lèi

yòu rén jìn lìng zǒu lǒng zuǐlǐjuǎn dào

2.选择正确的读音打“√”。

(1)我拿起担(dān dàn)子,担(dān dàn)了满满两桶水。

(2)弟弟在地上画了一个圈(quān juàn),笑着说:“这是猪

圈(quān juàn)。”

(3)天上有多少数(shǔ shù)目的星星,你能数(shǔ shù)得清吗?

3.选择正确的字填在括号里。

箭剑急及

宝( ) ( )时

刀( ) ( )忙

射( ) ( )格

4.给带点的字选择正确的解释。

【闹】

A.喧哗;不安静

B.害(病);发生(灾害或不好的事)

C.吵;争吵

D.搞;弄;干

(1)妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。( )

(2)我们要把问题闹清楚。( )

(3)倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。( )

(4)节日的夜晚,大街上热闹极了。( )

5.补充词语。

七( )八( ) 冰雪( )( )

( )羊补( ) ( )高( )爽

6.句子沙龙。

(1)桂林山水怎能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)

_____________________________________________________ (2)他们的教诲使我一生受用。(改为反问句)

_____________________________________________________ (3)美丽的雪花慢慢飘落下来。(改为比喻句)

_____________________________________________________ (4)我们学校有个很大的小游泳池。(修改病句)

_____________________________________________________

二、综合展示厅

7.在横线上填上合适的谚语。

(1)爷爷语重心长地说:

“_________________________________________________ ______

_________________________________________。

你只有不断地去磨炼,才能茁壮成长。”

(2)我做事没毅力,常常半途而废,妈妈把

“_________________________________________________ ______ _____________________________________________ ____________ ________________________________。”这条谚语贴在了我的书桌上。

(3)爸爸常用

“_________________________________________________ ______ _____________________________________________ ____________ _____________。”来教育我无论做什么事都要亲自尝试。

8.口语交际。

请根据自己的情况来补充内容,向大家展示一个真实的“我”。

我现在是一名小学三年级的学生,性格__________。我喜欢

______________。大家都夸我____________。但我也有缺点

____________________。

三、课本直通车

9.根据课文内容填空。

(1)学了第三单元,我认识了____________的蟋蟀,见识了

____________的农夫。我要向

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________的蚂蚁

队长学习。

(2)《那一定会更好》一文告诉我们:

___________________________________________________ ______ ________________________________________。

《一块奶酪》一文则要求我们

___________________________________________________ ______ ________________________________________。

四、阅读检阅台

换一个思路

有个摄影界的朋友,他给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题,开会的人上了年纪,拍照时,一排排坐的站的,时间稍长,不免犯困,( )不是闭目养神,( )不时会眨眨眼。几十号人,甚至上百口子,咔嚓一声照下来,就有睁眼的,有闭眼的。闭眼的看见玉

照,[ ]不高兴,我百分之九十以上的时间都睁着眼,你为什么以偏概全,偏给我照一张没精打采的相?这不是扭曲我的形象吗?

就拍照而言,形象是头等大事,想修改也难。于是喊:“一!二!三!”但坚持了半天以后,恰巧在“三”字上坚持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作闭目状,真难办。

这位朋友换了一个思路,大获成功。他请所有与会者全闭上眼,听他的口令,同样是喊“一,二,三”,到“三”字时再一齐睁眼。[],冲洗出来一看,一个闭眼的也没有,全都显得神采奕奕,比本人平时更精神。真是皆大欢喜。

换一个思路,有趣,也还有些耐人寻味之处。

10.根据意思从文中找出相应的词语写下来。

(1)形容精神饱满,容光焕发。( )

(2)意味深长,值得仔细体会琢磨。( )

11.填入文中“( )”里的关联词,恰当的一项是