新苏教版数学小学三年级上册第六单元试题长方形和正方形精编试卷

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三年级数学上册试题-《三长方形和正方形》单元测试苏教版（含答案）

三年级数学上册试题-《三长方形和正方形》单元测试苏教版（含答案）苏教版三年级数学上册《三长方形和正方形》-单元测试8一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)一个长方形的长增加了4厘米，宽增加了1厘米，它的周长（）A.增加了10厘米B.增加了5厘米C.增加了2厘米2.(本题5分)把边长4分米的正方形剪成两个完全一样的长方形，这两个长方形的周长都是（）分米。

A.16B.12C.8D.43.(本题5分)一个长方形，周长是30厘米，长是9厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米．A.270B.135C.54D.1894.(本题5分)一个长方形和一个正方形的面积都是64平方厘米，长方形的周长比正方形的周长（）A.更长B.更短C.可能更长，也可能更短5.(本题5分)从长6厘米，宽5厘米的长方形中截出一个最大的正方形，正方形的周长是（）A.24厘米B.30厘米C.20厘米6.(本题5分)一根铁丝24厘米，围成一个正方形，这个正方形的边长是（）A.30cmB.54cmC.6cm7.(本题5分)用两个边长为5厘米长的正方形，拼成一个长方形，如图所示，则这个长方形的周长是（）A.10厘米B.20厘米C.30厘米8.(本题5分)一个长方形的周长是38厘米，宽是8厘米，长是（）A.11厘米B.15厘米C.16厘米D.20厘米二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)一个边长是5分米的正方形，它的面积比周长大．____．（判断对错）10.(本题5分)有一个长方形它的长是8分米，宽是6分米，周长是____分米．一个正方形周长是24厘米边长是____厘米．11.(本题5分)长方形和正方形的内角和各是____°、____°．12.(本题5分)把一个周长是4.32厘米的正方形，剪成一个最大的圆，圆的直径是____厘米．13.(本题5分)一块正方形手绢，边长是2.5dm，它的周长是____dm，面积是____dm2．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)（1）长方形的长是48厘米，比宽长12厘米，这个长方形的周长是多少？（2）一台抽水机7小时可以浇地196公顷，照这样计算，这台抽水机要浇336公顷的菜地，要用多少小时？（3）要修一条长788米的水渠，每天修65米，修了8天，还剩多少米没修？剩下的要4天完成，平均每天修多少米？（4）商店运来48箱鸡蛋，每箱重25千克，商店原有鸡蛋840千克，商店共有鸡蛋多少千克？15.(本题7分)一个鱼池宽8米，长20米，一只青蛙每天绕鱼池跳3圈，那么青蛙每天绕鱼池多少米？16.(本题7分)求下面各图形的周长．17.(本题7分)看图列方程．（1）正方形的周长是49分米．（2）长方形的周长是16厘米．18.(本题7分)求如图所示长方形的周长．苏教版三年级数学上册《三长方形和正方形》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：（4+1）×2=10（厘米）答：它的周长增加10厘米．故选：A．2.【答案】：B;【解析】：(4+2)×2=12，故选B。

苏教版数学三年级上册《长方形和正方形》精选题

三年级数学《长方形和正方形》单元测试题一、认真读题，你一定能正确填空。

1、明明围着一个边长为12米正方形的花坛走了２圈，一共走了（）米。

这个正方形花坛的周长是（）米。

2将一张边长12厘米的正方形纸片，对折再对折，展开后得到如右边图形。

每一个小长方形的周长是（）厘米。

3.一个长方形长５米，宽２０厘米，它是周长是（）厘米二、辨一辨，不粗心，在正确答案的□内打“√”或者在（）填字母。

（共12分）1、（如右图）小明从家到学校，有两条路可以走。

走哪条路最近？2、用边长1厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长相等的是( )和（）。

A、 B、 C、3、用12个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。

A 、2B 、3 C、44、用一根长16厘米的铁丝围成一个长方形或正方形，有( )种围法。

A、3B、4C、5D、65.正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是( )厘米。

8厘米② 10厘米③ 6厘米6.从长８厘米宽２厘米的长方形里剪出一个最大的正方形，则正方形的边长为（）①８厘米②６厘米③２厘米7.一个边长10厘米的正方形纸剪成两个完全相等的长方形，每个长方形的周长是（）厘米。

① 20 ② 30 ③ 408.两个一样的长方形拼成一个大长方形，周长跟原来相比（）.①增加了②减少了③不变9、由四条边围成的图形一定是（）。

A．四边形 B．长方形 C．正方形10、计算长方形的周长可以用（）。

A．长＋宽× 2 B．（长＋宽）× 2 C．长＋宽11、下图中，阴影部分（甲）与空白部分（乙）的周长相比（）。

A．甲长 B．乙长 C．同样长三、判断：（对的画√，错的画×）（12分）1、正方形的周长是它的边长的4倍。

（）2图中有4个正方形。

（）3、正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。

（）4、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长是一样的。

（）5、一个长方形的一组邻边的长是10厘米，这个长方形的周长就是20厘米。

苏教版三年级上册《第6章_长方形和正方形》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)

苏教版三年级上册《第6章长方形和正方形》单元测试卷（某校）一、填空（每空1分，共14分）．1. 长方形有________条边，________相等，通常把长的边叫做长方形的________，短的边叫做________．正方形每条边的长叫做________．2. 一块长方形玻璃长是10分米，宽是4分米，它的周长是________．3. 一根绳子长4米，正好绕桌子一圈，桌子的周长是________米。

4. 用2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是________厘米，宽是________厘米，周长是________．5. 一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是________米。

6. 用6个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长可能是________厘米，宽是________厘米，这时它的周长是________厘米。

二、判断：（对的画√，错的画×）（10分）正方形的周长是它边长的4倍。

________．（判断对错）图中共有4个正方形。

________．（判断对错）正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。

________．用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长是一样的。

________．（判断对错）一个长方形的一组邻边的长一共是10厘米，这个长方形的周长就是20厘米。

________．（判断对错）三、选择：（把正确答案的序号填在括号里）（10分）用12个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。

A.2B.3C.4用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形或正方形，有（）种围法。

用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。

这个长方形的周长是（）A.8厘米B.4厘米C.6厘米如图，这张图甲、乙两部分的周长（）A.相等B.甲长C.乙长用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是________，面积最大的是________A．B．C．四、解答题（共1小题，满分8分）算一算，求出下表中的周长、边长。

苏教版小学数学三年级上册第六单元试题长方形和正方形测试卷练习题

苏教版小学数学三年级把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

苏教版三年级上册数学第六单元试卷姓名：班级：得分：一、口算：（12分）7600－600= 90÷3= 1000－500= 500×4=96－77= 48 ÷4= 60－21= 35+ 47=12×3= 73－56= 200＋9000= 500 ＋700=二、填空：（27分）1、下列图形中，是正方形的有（），长方形有（）。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨2、1分米=（）毫米70分米=（）米32米=（）厘米11千克= ( )克3、长方形有（）条边，（）相等，有（）个角，都是（），通常把长的边叫做长方形的（），短的边叫做（）。

正方形每条边的长叫做（）。

4、一块长方形玻璃长是10分米，宽是4分米，它的周长是（）。

5、一根绳子长4米，正好绕桌子一圈，桌子的周长是（）米。

6、一个正方形的周长是40米，它的边长是（）米。

7、一个长方形的长是38厘米，宽比长少11厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。

8、用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）。

二、判断：（对的画√，错的画×）（5分）1、用一张长方形的纸只能剪一个正方形。

（）2、正方形的周长是它的边长的4倍。

（）3、四条边都相等的图形是正方形。

（）4、正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。

（）5、一个长方形如果长减少3分米，宽增加3分米，他的周长不变。

（）三、选择：（把正确答案的序号填在括号里）（10分）1、用12个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。

A 、2B 、3 C、42、一个正方形的周长是80分米，它的边长是（）A 、20厘米B 、10分米C、20分米3、如右图，图中共有（）个长方形。

苏教版数学三年级(上册)第六单元第一课时《认识长方形和正方形》优秀教学设计与教学反思

苏教版数学三年级（上册）第六单元第一课时《认识长方形和正方形》优秀教学设计与教学反思《认识长方形和正方形》——义务教育课程标准实验教科书（江苏教育出版社）《数学》三年级（上册）第六单元第一课时作者及工作单位林荣高——那坡县百合中心小学教材分析１、学生在一年级（下册）已经直观认识了长方形和正方形，本节课就是在这个基础上，进一步认识长方形和正方形的特征的教学。

教材先让学生在教室里找一找，哪些物体的面是长方形，哪些物体的面是正方形，再引导学生通过对长方形、正方形纸折一折、量一量、比一比，认识长方形、正方形的边和角的特点，加深对长方形、正方形特征的认识。

然后再把长方形、正方形的特点进行比较，体会相互之间的联系，揭示长方形的长、宽以及正方形的边长等概念，并为以后学习长方形、正方形的周长和面积的计算打下基础。

教材在“想想做做”中安排了丰富的活动，让学生在活动中思考交流，充分感知长方形、正方形的特点，进一步巩固对长方形、正方形的认识。

２、通过这节课的学习，培养学生的初步观察能力、动手操作能力、空间观念和交流能力。

学情分析学生在一年级已经初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形，二年级时又知道了边、角等概念，还通过数一数的方法知道了四边形、五边形等。

本课的学习内容学生已具备了一定的经验积累，可以说相当部分的学生在课前已获得了新知，那么这节课的重点就是要发展学生的数学思维。

教学目标1、通过观察、测量和动手操作，使学生认识长方形和正方形的特征，初步建立长方形和正方形的概念，能根据它们的特征从具体的情境中辨别出长方形或正方形。

2、通过观察、动手和小组合作探究等活动，培养学生创新思维和抽象思维能力，发展学生初步的空间观念。

3、让学生在学习活动中体会现实生活里的数学，培养对数学的兴趣，培养自主学习、合作探究的意识与能力。

教学重点和难点教学重点：通过观察、操作、比较，认识长方形和正方形的特征。

教学难点：让学生通过自主探究，发现长方形及正方形的特征，认识它们的联系与区别。

苏教版三年级数学上册《长方形和正方形》单元检测试卷及答案解析

苏教版三年级数学上册《长方形和正方形》单元检测试卷及答案解析一、选择题1、( )的四条边相等，四个角都是直角。

A.正方形 B．长方形 C．平行四边形2、长方形长5分米，宽3分米，求这个长方形的周长，列式正确的是( )。

A.5＋5＋3＋3 B．3×2＋5 C．5×2＋33、用边长是1厘米的小正方形拼成如下的图形，周长最长的是()；周长最短的是( )。

4、如图，它的周长是( )厘米。

A．26 B．18 C.365、晓峰沿着长24米，宽13米的长方形篮球场跑了两圈，晓峰一共跑了( )米。

A．74 B．148 C．376、一个正方形的边长是2厘米，现在将边长扩大到原来的4倍，现在正方形的周长是( )。

A．32厘米 B．24厘米 C．16厘米7、如图甲、乙两部分的周长相比（）A、相等B、甲长C、乙长8、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A、变大B、不变C、变小9、把一条边长4厘米的正方形纸劈成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（）厘米。

A．16B．12C．8D．2010、一张长方形纸长10厘米，宽7厘米，如果剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米．A、40B、34C、28二、填空题11、一个长方形的长和宽的和是15分米，它的周长是( )分米。

12、用一根长24米的铁丝正好可以围成一个边长为( )米的正方形。

13、用每根长1厘米的小棒围成，此图形的周长是( )厘米。

14、把一个边长是16厘米的正方形剪成两个一样的长方形，长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，周长是( )厘米。

15、一根绳子长1米，用这根绳子围成一个边长是18厘米的正方形，这个正方形的周长是( )厘米，围完正方形后绳子还剩下( )厘米。

16、右图是一个长方形，如果宽不变，长减少( )厘米，长方形就能变成正方形；如果长不变，宽增加( )厘米，长方形就能变成正方形。

17、如图的周长是________米．18、一个长方形的长是17厘米，宽比长少10厘米，它的周长是( )厘米。

苏教版三年级上册数学《长方形和正方形》测试题(含答案)

苏教版三年级上册数学《长方形和正方形》测试题(含答案)三年级上册数学单元测试-3 长方形和正方形一、单选题1.边长为3分米的正方形，周长是（）A。

20分米 B。

20厘米 C。

12厘米 D。

12分米2.一个长方形，周长是40米，宽5米，长是（）A。

40÷2－5=15(米) B。

40÷2+5=25(米) C。

40÷2=20(米) D。

40－5=35(米)3.在一个大正方形的四角各剪去一个小正方形，那么它的周长与原来相比较是（）A。

不变 B。

减少 C。

增加 D。

无法判断4.一个长方形长8分米，宽9厘米，这个长方形的周长是（）A。

178厘米 B。

34分米 C。

17分米二、判断题5.周长相等的两个长方形，它们的长和宽一定也相等。

——错误6.一个正方形的边长比20米多10米，它的周长是(20+10)×4=120(米)——正确7.只要知道长方形的一条边长就可以求长方形的周长。

——错误8.用三个周长都是64厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是128厘米。

——错误三、填空题9.一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是 30 米。

10.一个长方形的周长是24厘米，若宽不变，长减少2厘米后，这个长方形就变成了一个正方形，那么原来长方形的长是 10 厘米。

11.把5个周长分别是4分米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是 16 分米。

12.XXX家有两扇窗户关得不太严，每到刮风的时候，总往屋子里吹尘土。

爸爸要用密缝胶条把窗户封严。

四、解答题13.一个正方形剪成2个长方形后，周长增加了12厘米，原来正方形的周长是 48 厘米。

14.如图所示，把两个完全相同的长方形按下面的方式叠放，请你算一算阴影部分的周长是多少。

答案：26 厘米。

五、综合题15.计算下列图形的周长。

1）答案：20 厘米。

2）答案：30 厘米。

六、应用题16.XXX与小巧用火柴摆出了一个正方形与一个长方形，算一算，他们各用了多少根火柴杆？谁用的多？答案：正方形用了 16 根火柴杆，长方形用了 18 根火柴杆，小巧用的火柴杆多。

苏教版小学三年级上册数学第三单元长方形和正方形练习六

义务教育苏教版三年级上册
练习六
三
长方形和正方形
知识回顾
长方形和正方形
长方形
正方形
长方形的特征
正方形的特征
长方形的周长
正方形的周长
有四条边，对边相等，四个角都是直角
有四条边，四条边都相等，四个角都是直角
长方形的周长等于长与宽的和再乘2
边长×4
对边相等, 4个角都是直角。
4条边都相等, 4个角都是直角。
11．先拼一拼，再计算。
3＋3＋3＝9（厘米）
9×2。
（1）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是多少厘米？
11．先拼一拼，再计算。
（2）用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成正方形或长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？
9＋6＝15（米）
15×2＝30（米）
答：它四周的栅栏一共长30米。
5．用一根线正好能围成一个边长9厘米的正方形。这根线长多少厘米？
9×4＝36（厘米）
答：这根线长36厘米。
6．先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
5×13＝
39
45
72
65
13×4＝
4×21＝
18×2＝
7＋23＝
52
84
36
30
9．一个长方形，宽是6厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？
6×3＝18（厘米）
6＋18＝24（厘米）
24×2＝48（厘米）
答：这个长方形的长是18厘米，周长是48厘米。
1．说说下面的图形各有什么特点。
巩固练习
2．你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？（每个小方格的边长表示1厘米）

【小学】2021苏教版三年级数学上册《第六单元平移、旋转和轴对称》单元测试题含解析

2021-2021学年苏教版小学三年级数学上册《第六单元平移、旋转和轴对称》单元测试题一．选择题（共10小题）1．下面哪种方法可以把图②移回图①的位置？（）A．向左平移1格，向上平移3格B．向右平移5格，向下平移3格C．向左平移5格，向上平移2格D．向上平移3格，向左平移5格2．如图所示，将立体图形绕它的对角线AC旋转，应该形成图中哪种立体图形？（）A．B．C．D．3．如图的图案是从（）卡纸上剪下来的．A．B．C．4．下列图形中，对称轴条数最少的是（）A．圆B．半圆C．等边三角形D．长方形5．下面图形中，（）是轴对称图形．A．B．C．6．如图，图形B是图形A绕点O（）旋转90o，再向右平移（）格得到的．A．顺时针6B．逆时针5C．逆时针67．淘气想用如图的硬纸片做陀螺（）号硬纸片做成的陀螺转得最稳．A．B．C．8．下面的哪组图形经过平移能够互相重合？（）A．B．C．9．下列图形在镜子中没有变化的是（）A．B．〇C．10．如图的图形中，（）是只能由旋转得到的．A．B．C．二．填空题（共8小题）11．等边三角形有条对称轴，正方形有条对称轴．12．钟面上，如果时针转了2圈，分针要转圈．13．在字母“ABCDEFGN”中，是轴对称的字母有个。

14．钟面上，从6：00到9：00，时针旋转了°；从9：15到10：15，分针旋转了°．15．填一填．图形①只能横向或纵向移动．图形①先向移动格，再向移动格，就能与图形②组成一个大正方形．16．如图，如果将其中1个白色方格涂上阴影，使整个阴影部分成为一个轴对称图形，一共有种不同的涂法．17．一辆汽车的车牌在水中倒影如图所示，该车牌号是．18．图中，图形①绕点O逆时针旋转90°，到图形所在的位置．图中，图形②绕点O逆时针旋转，到图形③所在的位置．三．判断题（共5小题）19．“H”是轴对称图形．（判断对错）2021图中，以直线为轴旋转，可以得出圆锥只有1个．．（判断对错）21．等腰三角形都有3条对称轴．（判断对错）22．淘气举左手时，镜子中的淘气举右手．．（判断对错）23．一个图形绕某一点顺时针旋转90°，其大小、形状、位置都不变．（判断对错）四．应用题（共2小题）24．把左边的长方形按比放大后得到右边的长方形，请写出比例，并求出的值．（单位：cm）25．取一张长50cm、宽4cm的长方形纸条，把两条宽相对，然后把其中一边的纸条扭转180°，与相对的另一边连接，用固体胶粘起来（接头处忽略不计）．一只蚂蚁从某点开始沿着所标出的线爬行，直到回到出发点为止，它爬行的距离大约是多少厘米？五．操作题（共2小题）26．第二行的图案是从第一行的哪张纸上剪下来的？连一连。

最新苏教版小学三年级数学上册第三章长方形和正方形单元测试卷(附答案)

最新苏教版小学三年级数学上册第三章长方形和正方形单元测试卷（附答案）班级：_______姓名：_________等级：__________时间：60分钟　满分：100分一．选择题（共10小题）1．下面三个信封中分别装有一张四边形的硬纸板，并且硬纸板都已经露出一部分，从（）号信封中抽出的硬纸板的形状一定是正方形．A．B．C．2．同学们，这学期我们又认识了很多图形，它们之间有着密切的联系．比如长方形和正方形的关系可以用下图表示．除此之外，还有（）之间的关系也可以用这样的图（如图）表示．A．A表示平行四边形，B表示四边形B．A表示平行四边形，B表示长方形C．A表示平行四边形，B表示梯形3．下列图形中，周长最短的是（）A．长6厘米，宽4厘米的长方形B．边长7厘米的正方形C．长7厘米，宽2厘米的长方形4．把一个正方形的边长增加3厘米，它的周长就增加了（）厘米．A．3B．6C．8D．125．用90厘米长的铁丝围一个边长是16厘米的正方形，还剩多少厘米铁丝？列式（）A．90﹣16B．90﹣16×2C．90﹣16×4D．90﹣16÷46．下面哪一组的4根小棒能刚好拼成一个长方形？（）A．B．C．D．7．按记号折后能围成一个长方形的铁丝是（）A．B．C．8．一个篮球场长28米，宽15米，求篮球场的周长是多少，列式不正确的是（）A．28+15×2B．（28+15）×2C．28×2+15×29．在一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形纸片上剪去一个边长为2厘米的正方形．如果剪去的正方形在右边，那么剩下的图形周长是（）厘米．A．18B．20C．2410．一个边长是10cm的正方形，如果四个角都剪去一个边长是1cm的小正方形，剩下图形的周长（）A．增加4cm B．减少4cmC．与原来相等D．以上答案都不对二．填空题（共8小题）11．课桌的桌面是形，魔方的一个面是形．12．长方形较短的边我们叫做，较长的边我们叫做．13．一个长方形的长增加3厘米，宽增加1厘米，它的周长就增加厘米．14．刘磊从大正方形中剪出一个长方形（如图）．剩下图形的周长是厘米．15．一个正方形的周长是32毫米，它的边长是毫米．16．长方形的四个角都是角，它们的和正好是一个角．17．用3个长4厘米，宽3厘米的小长方形，围成一个大的长方形．当长方形周长最大时，它的长是厘米，宽是厘米．18．用8分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是厘米．三．判断题（共5小题）19．正方形和长方形是特殊的四边形．（判断对错）20．一根24厘米长的铁丝不能围成长是12厘米的长方形．（判断对错）21．一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加5厘米．（判断对错）22．正方形和长方形一定是四边形．．（判断对错）23．两个周长相同的正方形，形状一定相同．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面各图的周长．五．应用题（共6小题）25．一张长方形纸，长30厘米，宽18厘米．从这张纸上剪下一个最大的正方形．（1）正方形的周长是多少厘米？（2）剩下图形的周长是多少厘米？26．一根丝带恰好能围成一个边长为8厘米的正方形，如果将它改围成一个长12厘米的长方形，围成的长方形的宽是多少厘米？27．如图，李奶奶靠墙角用篱笆围了一块长方形地来养鸡，这块地的长是10米，宽是6米，篱笆长多少米？28．小明想在元旦时给老师做一张贺卡（如图），他要在贺卡的周围贴一圈花边．用1米的花边够吗？29．一块长方形草坪，长18米，长比宽多4米．给草坪四周围上栅栏，一面靠墙，栅栏的长度最短是多少米？30．王大爷想靠墙用篱笆围成一个长8米，宽5米的长方形菜地，想一想，有几种围法，分别算出需要篱笆多少米？六．操作题（共1小题）31．恰当连线，分别连出一个长方形和正方形．参考答案一．选择题（共10小题）1．【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．据此解答．【解答】解：根据正方形的特征可知：图B已露出了相邻两条边相等且相邻两条边的夹角是直角，所以从B号信封抽出的硬板纸的形状一定是正方形．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．2．【分析】长方形是有1个角是直角的平行四边形，正方形是邻边相等的长方形，即正方形是特殊的长方形，长方形的特殊的平行四边形；由此解答即可．【解答】解：同学们，这学期我们又认识了很多图形，它们之间有着密切的联系．比如长方形和正方形的关系可以用下图表示．除此之外，还有平行四边形和长方形之间的关系也可以用这样的图（如图）表示．如图：故选：B．【点评】明确长方形、正方形、平行四边形的含义及特征，是解答此题的关键．3．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4分别求出各个选项的周长，再判断大小即可解答．【解答】解：（6+4）×2＝20（厘米）7×4＝28（厘米）（7+2）×2＝18（厘米）18＜20＜28所以长7厘米，宽2厘米的长方形周长最短．故选：C．【点评】本题考查了长方形的周长和正方形的周长公式的应用．4．【分析】正方形的边长增加3厘米，则四条边共增加4个3厘米，根据乘法的意义，用3×4即可求解．【解答】解：3×4＝12（厘米）答：它的周长增加了12厘米．【点评】此题主要考查正方形的特征和周长的计算方法．5．【分析】首先根据正方形的周长公式：C＝4a，求出这个正方形的周长，然后用铁丝的长度减去正方形的周长即可．【解答】解：90﹣16×4＝90﹣64＝26（厘米）答：还剩下26厘米铁丝．故选：C．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是利用周长公式求出这个正方形的周长．6．【分析】根据长方形的性质：①长方形的两组对边分别平行；②长方形的两组对边分别相等；如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相等；据此解答即可．【解答】解：如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相，符合题意的只有选项B；故选：B．【点评】此题应根据长方形的性质进行分析、解答．7．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；由此结合选项进行选择即可．【解答】解：A、B、C中的线段都被分成了四份，且都两两相等，只有C是相对的两条线段两两相等，所以能围成一个长方形的铁丝是；故选：C．【点评】灵活掌握长方形的特征，是解答此题的关键．8．【分析】长方形的周长计算方法有：①周长＝长+宽+长+宽，②周长＝长×2+宽×2，③周长＝（长+宽）×2，代入数据判断即可解答．【解答】解：可以用周长＝长+宽+长+宽列式，是28+15+28+15可以用周长＝长×2+宽×2列式，是28×2+15×2可以用周长＝（长+宽）×2列式，是（28+15）×2．所以算式中不正确的是选项A．【点评】此题主要考查长方形周长的公式的灵活运用．9．【分析】观察图形发现，剩下的图形周长是原来长方形的周长加上正方形的2个边长，据此即可解答．【解答】解：（4+6）×2+2×2＝20+4＝24（厘米）答：剩下的图形周长是24厘米．故选：C．【点评】本题考查了图形周长的意义和灵活运用长方形的周长公式解决实际问题的能力．10．【分析】根据题意可知，在边长是10厘米正方形的四个角都剪去一个边长是1厘米的小正方形，面积减少了，但是周长不变，在求剩下图形的周长时，可以利用平移的方法，把四个角都剪去一个边长是1cm的小正方形，每个角上的两条边分别平移后，看作边长是10厘米正方形，所以周长不变．据此解答．【解答】解：在求剩下图形的周长时，可以利用平移的方法，每个角上的两条边（1cm）分别平移后，看作边长是10厘米正方形，所以周长不变．所以，一个边长是10厘米正方形的四个角都剪去一个边长是1厘米的小正方形，面积减少了，但是周长不变．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形周长的意义及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】长方形：是一种平面图形，长方形的四个角都是直角，同时长方形的对角线相等．正方形：有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形．可知课桌的桌面是长方形，魔方的一个面是正方形．【解答】解：课桌的桌面是长方形，魔方的一个面是正方形．故答案为：长方，正方．【点评】此题考查了长方形和正方形的特征，要熟练掌握．12．【分析】长方形：四个角都是直角，四条边，对边相等，通常把较短的边我们叫做长方形的宽，较长的边我们叫做长方形的长，据此解答．【解答】解：长方形较短的边我们叫做长方形的宽，较长的边我们叫做长方形的长．故答案为：长方形的宽，长方形的长．【点评】解决本题的关键是明确长方形的特征．13．【分析】因为长方形的对边平行且相等，所以长方形的长增加3厘米，宽增加1厘米，它的周长增加的部分就相当于一个长3厘米，宽是1厘米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答．【解答】解：（3+1）×2＝4×2＝8（厘米）答：它的周长增加8厘米．故答案为：8．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是知道周长增加的部分就相当于一个长3厘米，宽是1厘米的长方形的周长．14．【分析】从大正方形中剪出一个长方形，根据平移的性质，不规则图形的周长正好等于正方形的周长，再根据正方形的周长公式：C＝4a，计算即可．【解答】解：20×4＝80（厘米）答：剩下图形的周长是80厘米．故答案为：80．【点评】本题考查了平移变换的性质，通过平移，把不规则图形的周长转化为规则图形的周长进行求解是解题的关键．15．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出它的边长．【解答】解：32÷4＝8（毫米）答：它的边长是8毫米．故答案为：8．【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．16．【分析】本题利用长方形的特征：四个角都是直角，即都是90度，然后乘4就是内角和；据此解答．【解答】解：长方形的四个角都是直角，它们的和是90°×4＝360°，正好是一个周角．故答案为：直；周．【点评】本题是考查了图形的基本特征，记住所学的图形特征是关键．17．【分析】用3个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，有两种情况：（1）使两个长方形的宽边重合，减少了4条宽；（2）使两个长方形的长边重合，减少了4条长；可得宽边重合时，长方形周长最大，依此可求长方形长和宽．【解答】解：用3个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，有两种情况：（1）使两个长方形的宽边重合，减少了4条宽；（2）使两个长方形的长边重合，减少了4条长；可得宽边重合时，长方形周长最大，大的长方形长4×3＝12（厘米），宽3厘米．答：当长方形周长最大时，它的长是12厘米，宽是3厘米．故答案为：12；3．【点评】关键是知道将3个长方形拼成一个长方形有两种情况．18．【分析】由题意可知：铁丝的长度就是正方形的周长，依据正方形的周长公式C＝4a，可得a＝C÷4，据此代入数据即可求解．【解答】解：8÷4＝2（分米）2分米＝20厘米答：这个正方形的边长是20厘米．故答案为：20．【点评】此题主要考查正方形的周长的计算方法的灵活应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据各类图形的定义及特征：四条边都相等，四个角都是直角的四边形是正方形；四个角都是直角的四边形是长方形；所以，它们都是特殊的四边形；由此判断即可．【解答】解：根据分析可知：正方形、长方形都是特殊四边形，所以题干说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查了正方形、长方形与一般四边形之间的关系．关键是明确各类图形的定义．20．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，可知宽＝周长÷2﹣长，然后24÷2﹣12计算即可得到宽，然后看一下宽是否存在即可解答本题．【解答】解：24÷2﹣12＝12﹣12＝0即长方形的宽为0，不符合实际，故一根24厘米长的铁丝不能围成长是12厘米的长方形．故答案为：√．【点评】本题考查长方形的周长，解答本题的关键是明确长方形的周长＝（长+宽）×2．21．【分析】根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等，再根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，由此可知，一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加（5×2）厘米．据此判断．【解答】解：5×2＝10（厘米）所以，一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加10厘米．因此，一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加5厘米．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的周长公式及应用．22．【分析】由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，正方形和长方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形，所以都是四边形．【解答】解：正方形和长方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形，所以都是四边形．所以题干说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了四边形的判断方法，掌握四边形的定义．23．【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．如果两个周长相同的正方形，那么它们的形状一定相同，据此判断．【解答】解：由分析得：如果两个周长相同的正方形，边长相等，那么它们的形状一定相同．因此，两个周长相同的正方形，形状一定相同．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）这是一个正方形，它的边长是4厘米，根据正方形的周长＝边长×4求解即可；（2）这是一个长方形，它的长是12厘米，宽是8厘米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2求解即可．【解答】解：（1）4×4＝16（厘米）答：这个正方形的周长是16厘米．（2）（12+8）×2＝20×2＝40（厘米）答：这个长方形的周长是40厘米．【点评】本题考查了正方形和长方形周长公式的运用，熟记公式，并灵活运用．五．应用题（共6小题）25．【分析】（1）一张长方形纸，长30厘米，宽18厘米．从这张纸上剪下一个最大的正方形，可知这个正方形的边长是18厘米，然后根据正方形的周长＝边长×4计算即可；（2）根据长方形的周长＝（长+宽）×2，剪下一个最大的正方形后剩余部分的长变为30﹣18，宽是18的长方形，然后用[（30﹣18）+18]×2计算即可得到剩下图形的周长．【解答】解：（1）因为一张长方形纸，长30厘米，宽18厘米．从这张纸上剪下一个最大的正方形，所以这个正方形的边长是18厘米，18×4＝72（厘米）答：正方形的周长是72厘米；（2）[（30﹣18）+18]×2＝（12+18）×2＝30×2＝60（厘米）答：剩下图形的周长是60厘米．【点评】此题考查长方形的周长、正方形的周长，明确长方形的周长＝（长+宽）×2和正方形的周长＝边长×4是解答本题的关键．26．【分析】根据正方形的周长公式C＝4a，先求出铁丝的长度；再根据长方形的周长公式的变形b＝C÷2﹣长，即可求出长方形的宽．【解答】解：8×4＝32（厘米）32÷2﹣12＝16﹣12＝4（厘米）答：围成的长方形的宽是4厘米．【点评】此题主要利用了正方形的周长公式与长方形的周长公式的变形解决问题．27．【分析】由于两面靠墙，所以篱笆的长度等于这个长方形的长与宽的和，用加法解答即可．【解答】解：10+6＝16（米），答：篱笆长16米．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的周长公式及应用．28．【分析】根据题意可知，要求花边的长度，就是求这个长方形的周长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，据此列式计算，然后把米化成厘米，再比较大小，如果准备的花边长度等于或大于这个长方形的周长，说明够，否则，就不够，据此解答．【解答】解：1米＝100厘米（28+17）×2＝45×2＝90（厘米）100＞90厘米答：用1米的花边够．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．29．【分析】因为长比宽多4米，所以用长减去4求出宽，如果一面靠墙，使栅栏的长度最短，也就是草坪的长边靠墙，则需要的栅栏的长度是最短的，所以把剩下的一条长和长方形的2个宽相加，就是需要栅栏的长度．【解答】解：18+（18﹣4）×2＝18+28＝46（米）答：栅栏的长度最短是46米．【点评】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，栅栏最短是多少米，就是长边靠墙．由此解决问题．30．【分析】根据题干分析可得，此题有两种情况：以长边靠墙：篱笆长＝宽×2+长；以宽边靠墙：篱笆长＝长×2+宽，据此即可解答．【解答】解：有2种围法，如图：8+5×2＝8+10＝18（米）如图：5+8×2＝5+16＝21（米）答：需要篱笆18米或21米．【点评】解决本题的关键是围成长方形的菜地，知道菜地包括哪几部分，然后加起来就可以．六．操作题（共1小题）31．【分析】长方形和正方形都是4条线段围成的图形，它们的每个角都是直角．长方形的对边相等，正方形的四条边都相等．据此解答．【解答】解：如图所示：【点评】此题主要考查了长方形和正方形的性质．。

苏教版三年级数学上册第三章长方形和正方形单元测试卷(解析版)

苏教版三年级数学上册第三章长方形和正方形单元测试卷一．选择题（共10小题）1．关于长方形和正方形四个角的说法中，不正确的是（）A．四个角都相等B．四个角都是直角C．四个角都不相等2．长方形的角与正方形的角相比，（）A．长方形的角大B．正方形的角大C．这两个图形的角同样大3．一个长方形的长是9米，宽是5米，这个长方形的周长是（）米．A．14B．28C．454．用一根8米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是（）米A．2B．8C．325．一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米．A．6B．12C．966．从一个长8厘米，宽5厘米的长方形纸片中，剪去一个尽可能大的正方形，剩下的部分是一个怎样的小长方形？（）A．长8cm，宽3cm B．长5cm，宽3cmC．长3cm，宽2cm7．以下对长方形的特征描述最准确的是（）A．有四条边，有四个角B．四条边都相等，四个角都是直角C．对边相等，四个角都是直角D．对边相等8．王奶奶靠墙的一边用篱笆围一个长方形的花圃，长4米，宽3米，至少需要（）米长的篱笆．A．7B．12C．14D．109．一个长方形两条相邻的边的和是15分米，这个长方形的周长是（）A．15分米B．30分米C．60分米10．如果一个正方形的周长增加20厘米，那么它的边长增加（）厘米．A．5B．10C．15D．20二．填空题（共8小题）11．正方形和长方形都是由条线段围成的图形，它们都是对边，都有个直角．12．就是篮球场的周长．13．一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，那么长是米，宽是米．14．一个长方形花圃的长是9米，是宽的3倍，花圃的周长是米．15．用一根彩带沿一个边长是12厘米的正方形画框的四周绕了一圈还剩2厘米，这根彩带长分米．16．用10根长是1厘米的小棒可以围成一个长厘米，宽厘米的长方形．（写出一个即可）17．给长是12cm，宽8cm的画做画框．画框的周长至少是cm．18．一个正方形的周长是28厘米，它的边长增加3厘米，那么它的周长增加厘米．三．判断题（共5小题）19．长方形就是正方形．（判断对错）20．周长相等的长方形，它们的形状、大小一定都相等．（判断对错）21．如果长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米．（判断对错）22．长方形、正方形都有四个直角．．（判断对错）23．一块正方形手帕的周长是8分米，则这块手帕的边长是4分米．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面图形的周长．五．应用题（共6小题）25．一个正方形花坛的周长是24米，如果把这个花坛改为长方形，周长不变，长是宽的2倍，那么这个长方形花坛的长、宽和面积分别是多少？26．将一张边长是9cm的正方形纸裁成两张相同的长方形纸，每个长方形的周长是多少？（可以先画图帮助解答）27．一块长方形菜地的宽是25米，比长少5米，这块菜地的周长是多少米？28．渔坪小学的操场是一个长方形，长120米，宽40米，张强围着操场跑了5圈，他一共跑了多少米．29．一个足球场是长方形，长120米，比宽多40米．小丽每天早晨沿足球场跑5圈，他一共跑了多少千米？30．长方形游泳池，长50米，宽21米．李明游了3圈，一共游了多少米？六．操作题（共1小题）31．按要求涂色．（把长方形涂上蓝色，正方形涂上绿色）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：由分析可知：长方形和正方形四个角都相等，四个角都是直角；故选：C．2．【解答】解：长方形的角与正方形的角相比，这两个图形的角同样大，因为都是直角；故选：C．3．【解答】解：（9+5）×2＝14×2＝28（米），答：这个长方形的周长是28米．故选：B．4．【解答】解：用一根8米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是8米，答：这个正方形的周长是8米．故选：B．5．【解答】解：24÷4＝6（厘米），答：它的边长是6厘米．故选：A．6．【解答】解：因为要剪下一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，所剪的正方形的边长必须是5厘米，剩下的图形是一个长方形．长是5厘米，宽是：8﹣5＝3（厘米）故选：B．7．【解答】解：根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；故选：C．8．【解答】解：4+4+3＝8+3＝11（米）4+3+3＝7+3＝10（米）因为11＞10，所以至少需要10米的篱笆．故选：D．9．【解答】解：15×2＝30（分米）答：这个长方形的周长是30分米．故选：B．10．【解答】解：20÷4＝5（厘米）答：它的边长增加5厘米．故选：A．二．填空题（共8小题）11．【解答】解：正方形和长方形都是由4条线段围成的图形，它们都是对边平行且相等，都有4个直角．故答案为：4，平行且相等，4．12．【解答】解：篮球场四周4条边的长度和就是篮球场的周长．故答案为：篮球场四周4条边的长度和．13．【解答】解：因为一个长方形周长是16米，所以长+宽＝16÷2＝8（米），因为它的长、宽的米数是两个质数，所以长为5米，宽为3米，故答案为：5，3．14．【解答】解：9÷3＝3（米）（9+3）×2＝12×2＝24（米）答：这个花圃的周长是24米．故答案为：24．15．【解答】解：12×4+2＝48+2＝50（厘米）50厘米＝5分米答：这根彩带长5分米．故答案为：5．16．【解答】解：10÷2＝5（厘米）2+3＝5（厘米）答：可以围成一个长3厘米，宽2厘米的长方形；故答案为：3，2．17．【解答】解：（12+8）×2＝20×2＝40（cm）答：画框的周长至少是40cm．故答案为：40．18．【解答】解：3×4＝12（厘米）答：它的周长增加12厘米．故答案为：12．三．判断题（共5小题）19．【解答】解：长方形不一定是正方形．故原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：若两个长方形的周长是20，则长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4、7和3…所以这两个长方形的形状、大小是不一样的．所以说“周长相等的两个长方形，它们的形状、大小一定都相等”是错误的．故答案为：×．21．【解答】解：4×2＝8（厘米）所以长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米，原题说法正确．故答案为：√．22．【解答】解：据分析可知：长方形和正方形都有四个直角；故答案为：√．23．【解答】解：8÷4＝2（分米）2分米≠4分米因此，一块正方形手帕的周长是8分米，则这块手帕的边长是4分米．这种说法是错误的．故答案为：×．四．计算题（共1小题）24．【解答】解：28×4＝112（m）（18+35）×2＝53×2＝106（cm）答：正方形的周长是112m，长方形的周长是106cm．五．应用题（共6小题）25．【解答】解：24÷2÷（2+1）×2＝12÷3×2＝4×2＝8（米）24÷2÷（2+1）＝12÷3＝4（米）8×4＝32（平方米）答：这个长方形的长是8米、宽是4米、面积是32平方米．26．【解答】解：长方形的宽：9÷2＝4.5（厘米）每个长方形的周长：（9+4.5）×2＝13.5×2＝27（厘米）答：每个长方形的周长是27厘米．27．【解答】解：（25+5+25）×2＝55×2＝110（米）答：这块菜地的周长是110米．28．【解答】解：（120+40）×2×5＝160×2×5＝320×5＝1600（米）答：他一共跑了1600米．29．【解答】解：120﹣40＝80（米）（120+80）×2×5＝200×2×5＝2000（米）2000米＝2千米答：他一共跑了2千米．30．【解答】解：（50+21）×2×3＝71×2×3＝142×3＝426（米）答：一共游了426米．六．操作题（共1小题）31．【解答】解：作图如下：。

苏教版小学数学三年级上册第六单元测试试卷含答案-答案在前

第六单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】解：如图，把长方形绕O点顺时针旋转90°后，得到的图形是.故选：A.2.【答案】C【解析】解：沿着旗杆升国旗、推拉窗户的运动属于平移现象；风车的运动属于旋转现象.故选：C.3.【答案】B【解析】解：根据题干分析可得，绕P 点逆时针旋转90度旋转后的图形是；故选：B.4.【答案】C【解析】解：由分析得：在补全轴对称图形的时候，首先在对称轴的另一边画出原图的关键对称点，然后依次连结即可完成轴对称图形.故选：C.5.【答案】A【解析】解：根据平移的特征，可得是由原图形平移得到的图案.故选：A.6.【答案】B【解析】解：由轴对称图形的意义可知：有2条对称轴，有6条对称轴，有3条对称轴；所以对称轴条数最多的是；故选：B.7.【答案】B【解析】解：把图形向左平移5格后得到B图形.故选：B.8.【答案】C【解析】解：从镜子里看的样子是；故选：C.9.【答案】D【解析】解：设缩小后的长方形的长为x，24：x=16：1016x=2410x=240 16x=15故选：D.10.【答案】B【解析】解：采用平移的方法，平移5 次，复制下图案，即可得到左图.故选：B.二、11.【答案】平移旋转轴对称【解析】解：生活中利用图形的平移、旋转和轴对称来对图形进行变换设计.故答案为：平移、旋转、轴对称.12.【答案】5：20【解析】解：因为镜中时针在6 与7 之间，实际是在5 与6 之间，是5 时，镜中分针指着刻度8，实际中是指刻度4，即20 分，所以实际钟面上的时刻是5：20.故答案为：5：20.13.【答案】2 10【解析】解：如图长方形有2 条对称轴，正十边形有10 条对称轴.故答案为：2，10.14.【答案】30 360【解析】解：从下午5 时到下午6 时是1 小时，钟面上的时针转了30 度，分针转了360 度；故答案为：30，360.15.【答案】形状和大小位置【解析】解：将一个图形向上平移3 格，它的形状和大小没有变化，位置发生了变化.故答案为：形状和大小，位置.16.【答案】24（）（）3 2 2 2=6 4【解析】解：.答：放大后的长方形的面积是24 平方厘米.故答案为：24.=24（平方厘米）17.【答案】×【解析】解：根据对称轴的意义可知：长方形、正方形和圆形是轴对称图形，但平行四边形不是轴对称图形，三角形只有等边三角形或等腰三角形是轴对称图形；故答案为：×.图形②是由图形①先向右（下）平移3（或2）格，再向下（右）平移2（或3）格得到的.图形③是由图形②绕点点C顺时针旋转90°得到的.故答案为：右（下），3（或2），下（右），2（或3），点C，90°.三、19.【答案】√【解析】解：根据旋转的特征，一个图形绕同一点顺时针旋转180°和逆时针旋转180°后，得到图形的方向位置相同.故答案为：√.20.【答案】√【解析】解：平移不改变图形的形状和大小.原题说法正确.故答案为：√.21.【答案】√【解析】解：由轴对称图形的特点可知，轴对称图形中，相应的对称点到对称轴的距离相等.故答案为：√.22.【答案】√【解析】解：从“1”到“4”，指针绕点O按顺时针方向旋转了3个大格，330=90.所以原题说法正确. 故答案为：√.23.【答案】√【解析】解：图形按一定的比例放大或缩小，图形的形状不变，大小发生了变化，图形的面积也随之发生了变化；所以原题说法正确；故答案为：√.四、24.【答案】（1）三角形A 绕点O逆时针旋转90°得到图形B （下图红色部分）.（2）图形B 向右平移5个单位得到图形C （下图绿色部分）.（3）请将三角形A 按1：2 缩小画在点子图上（图形D ，下图蓝色部分）.25.【答案】（1）将图中三角形先向右平移5格（图中红色部分），再向下平移6格（图中绿色）.（2）将图中梯形沿A 点顺时针旋转90度（图中蓝色部分）.五、26.【答案】解：如图，8时20开始做瑜伽，9时30分做完，9时30分−8时20分=1小时10分.答：她这次做瑜伽用了1小时10分.（）（）7 3 5 327.【答案】解：=2115.答：得到的卡片的面积是315平方厘米.=31（5平方厘米）第六单元测试一、选择题（共10 小题）1.把长方形绕 0 点顺时针旋转 90°后，得到的图形是（）A. B. C.2.下面各运动现象中，属于旋转的是（）A.沿着旗杆升国旗B.推拉窗户的运动C.风车的运动3.将图案绕P 点逆时针旋转 90 度，得到的图案是（）A. B. C.4.补全轴对称图形的时候，要先找到（）A.边界B.对称轴C.端点5.如图所示，四幅汽车标志设计中，下面通过平移得到的是（）A. B. C. D.6.下列图形中，对称轴条数最多的是（）A. B. C.7.把图形向左平移 5 格后得到（）图形.A.AB.BC.C8.从镜子里看的样子是（）A. B. C.9.下面的第二、三个图形都是把第一个图形按一定比例缩小的，那么x 的值是（）A.20B.18C.16D.1510.如图是由经过（）变换得到了.A.旋转B.平移C.对称二、填空题（共8 小题）11.生活中利用图形的________、________和________来对图形进行变换设计.12.如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是________.13.长方形有________条对称轴，正十边形有________条对称轴.14.从下午 5 时到下午 6 时，钟面上的时针旋转了________°，分针旋转了________°.15.将一个图形向上平移 3 格，它的________没有变化，________发生了变化.16.一个长方形的长和宽分别是 3 厘米、2 厘米.如果把这个长方形各边的长度按 2：1 放大，放大后的长方形的面积是________平方厘米.17.三角形、正方形、长方形、平行四边形和圆都是轴对称图形________.（判断正误）18.如图：图形②是由图形①先向________平移________格，再向________平移________格得到的.图形③是由图形②绕点________顺时针旋转________得到的.19.一个图形绕同一点顺时针旋转 180°和逆时针旋转 180°后，得到图形的方向位置相同. （）20.平移不改变图形的形状和大小. （）21.轴对称图形中，相应的对称点到对称轴的距离相等. （）22.从“1”到“4”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了 90°（）23.把图形放大或缩小后，图形的大小发生了变化，但形状不变. （）四、操作题（共2 小题）24.按要求在如图的点子图中画图.（1）三角形A 绕点O 逆时针旋转 90°得到图形B .（2）图形B 向右平移 5 个单位得到图形C .（3）请将三角形A 按 1：2 缩小画在点子图上.25.（1）将图中三角形先向右平移 5 格，再向下平移 6 格.（2）将图中梯形沿A 点顺时针旋转 90 度.26.星期六，李阿姨在家做瑜伽，开始时，她从镜子里看了一下钟表，做完后又从镜子里看了一下钟表（如图）.她这次做瑜伽用了多长时间？27.把一张长 7 厘米、宽 5 厘米的长方形卡片按 3：1 的比例放大后，得到的卡片的面积是多少平方厘米？。

苏教版三年级第六章《长方形和正方形的面积》单元测试卷A卷(含答案)

第六单元测试卷一、填空题。

1. 数学课本的封面的大小就是它的( )。

2. 常用的面积单位有( )、( )、( )。

3. 长方形的周长公式用字母表示是( ),长方形的面积公式用字母表示是( )。

4. 在一张长为15厘米、宽为10厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是( )平方厘米,剩下部分的面积是( )平方厘米。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)1. 6平方分米等于60平方厘米。

( )2. 边长为4厘米的正方形,它的周长和面积相等。

( )3. 周长不相等的两个长方形,它们的面积一定不相等。

( )4. 用12分米长的铁丝围成的正方形,它的面积是4平方分米。

( )5. 用3个同样的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。

( )6. 用8分米长的铁丝围成的正方形,要比围成的长方形面积大。

( ) 三、在括号里填上合适的数。

5平方分米=( )平方厘米 1300平方厘米=( )平方分米400平方分米=( )平方米 55平方米=( )平方分米700厘米=( )分米=( )米 25米=( )分米=( )厘米四、在横线上填上适当的单位。

大树高16 。

蜡笔长1 。

字典厚5 。

铅笔盒盖的面积是2。

学校的占地面积是2000 。

五、下面三个图形的面积分别是多少?(每个方格的面积是1平方厘米)六、计算下面图形的面积。

(单位:厘米)七、解决问题。

1. 一个长方形桌面长60分米,宽40分米,面积是多少平方分米?合多少平方米?2. 一块边长为2米的花布,它的面积是多少平方米?合多少平方分米?把它做成面积是4平方分米的手帕,可以做多少块?3. 一幅油画的长是15分米,宽是11分米,要给它做个画框再配上玻璃。

画框的周长是多少分米? 玻璃的面积是多少平方分米?4.(1)草地的面积是多少?(2)在两块草地之间辅路,如果每块水泥砖的形状是边长为1米的正方形,铺路共需多少块水泥砖?5. 一个长方形和一个正方形的周长相等,已知正方形的周长是40分米,如果长方形的长是12分米,这个长方形的面积是多少平方分米?6. 张伯伯准备在花园的四周铺草皮,根据下图,算出铺草皮的面积有多大。

三年级上册数学单元测试3.长方形和正方形苏教版(含答案)

三年级上册数学单元测试-3.长方形和正方形一、单选题1.长方形的周长肯定比正方形的周长（）。

A. 长B. 短C. 无法确定2.把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A. 变大B. 不变C. 变小3.用8分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是( )平方分米。

A. 4B. 8C. 24.面积相等的两个长方形，它们的周长（）A. 不相等B. 相等C. 不一定相等二、填空题5.量一量：你的头围是________厘米，腰围是________厘米．6.计算长方形的周边必须知道________和________，长方形的周长等于________。

7.先估计，再用小数表示．数学书的厚度，大约是________ dm．用直尺量一量，检查估计的误差有多大．8.数一数有几个长方形。

________个三、判断题9.看图判断，下面说法的对错．在长方形中，（1）线段AB和线段DC互相平行．（2）线段AD和线段BC互相平行．（3）线段AB和线段BC互相垂直．10.边长4 米的正方形，它的周长和面积相等。

（）11.1、判断对错.（1）一个正方形的周长是56米，它的边长是14米．（2）四条边都相等的四边形一定是正方形．12.判断对错用2个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形周长是8厘米．四、解答题13.填表长方形正方形长宽周长边长周长12米4米20米3分米10分米36厘米14.下列各图形的周长.五、综合题15.填表。

（1）（2）六、应用题16.有一个长方形木块，如图长为6厘米，宽为3厘米，现在要沿着中间使其分成两个一样的小正方形，那么每个小正方形周长是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：没有数据，无法确定长方形和正方形的周长。

故答案为：C。

【分析】长方形周长=（长+宽）×2，正方形周长=边长×4，只有计算出周长后才能比较长方形和正方形周长的大小。

2.【答案】B【解析】【解答】解：因为长方形具有不稳定性，对角一拉，只是两条对边之间的距离变近，四条边长度没变；因此变形后的四边形四条边仍是原长方形的边；所以周长不变．故选：B．【分析】本题要运用周长公式和长方形具有不稳定性分析，对角一拉，两边之间的距离变近了，而四条边的长度没变，所以四边形的周长仍是原长方形的周长．3.【答案】A【解析】【解答】解：边长：8÷4=2(分米)；面积：2×2=4(平方分米)故答案为：A【分析】8分米就是正方形的周长，用周长除以4即可求出边长，用边长乘边长即可求出正方形的面积.4.【答案】C【解析】【解答】假设一个长方形的长是2，宽是2，面积是4，周长是8；另一个长方形的长是4，宽是1，面积是4，周长是10；由此可得这两个长方形的周长不相等，故面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。

苏教版三年级数学上册《第三单元长方形和正方形》单元测试卷-附答案

苏教版三年级数学上册《第三单元长方形和正方形》单元测试卷-附答案(考试时间:60分钟满分:100+10分)题号一二三四五六总分附加题得分一、填空题。

(第8、9题每题3分，其余每空2分，共30分)1.有8根1厘米长的小棒，可以摆出( )种不同的正方形，可以摆出( )种不同的长方形。

2.一个长方形，长6厘米，宽2厘米，这个长方形可以分成( )个边长1厘米的正方形。

3.一个正方形的周长是28厘米，它的边长是( )厘米。

4.长方形是由4个边长1厘米的正方形拼成的，这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。

5.用8个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是( )厘米,也可能是( )厘米。

6.有一根铁丝，刚好可以围成一个边长为5厘米的正方形。

如果用这根铁丝围成一个长6厘米的长方形，那么这个长方形的宽是( )厘米。

7.一个正方形池塘的边长是32米，张爷爷沿着池塘的边走了一圈，他走了( )米。

王爷爷沿着一个长方形池塘的边也走了一圈，他俩走的路程相等。

已知长方形池塘的长是40米，则宽是( )米。

8.一张10厘米长的长方形纸片，沿着长边对折后，周长是18厘米。

对折前这张长方形纸片的周长是( )厘米。

9.涛涛将两块长 8厘米、宽 3 厘米的饼干重叠在一起(如右图)，重叠后，图形的周长是( )厘米。

二、判断题。

(每题2分，共10分)1.对边相等的四边形一定是长方形。

( )2.如果长方形的长缩短到和宽一样长，那么这时长方形就变成正方形。

( )3.周长相等的两个正方形，边长一定相等。

( )4.四条边相等的四边形是正方形。

( )5.用同一根铁丝围成一个长方形或一个正方形(铁丝无剩余)，它们的周长相等。

( )三、选择题。

(每题2分，共12分)1.如右图所示，甲的周长和乙的周长相比，( )。

A. 甲的周长长B. 乙的周长长C. 相等2.用小正方形拼图形，下列说法正确的是( )。

A.相同个数的小正方形拼成的图形的周长相等B.小正方形个数多的图形的周长一定比小正方形个数少的图形的周长长C.相同个数的小正方形拼成的图形的周长不一定相等3.用四根小棒首尾相接拼成一个长方形，其中三根小棒的长度分别是5厘米、8厘米和 5 厘米，第四根小棒长( )厘米。

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新苏教版三年级上册数学第六单元试卷
姓名：班级：得分：
一、口算：（12分）
7600 －600= 90 ÷3= 1000 －500= 500 ×4=
96 －77= 48 ÷4= 60 －21= 35 + 47=
12 ×3= 73 －56= 200 ＋9000= 500 ＋700=
二、填空：（27分）
1、下列图形中，是正方形的有（），长方形有（）。

①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨
2、1分米=（）毫米70分米=（）米
32米=（）厘米11千克= ( )克
3、长方形有（）条边，（）相等，有（）个角，都是（），通常把长的边叫做长方形的（），短的边叫做（）。

正方形每条边的长叫做（）。

4、一块长方形玻璃长是10分米，宽是4分米，它的周长是（）。

5、一根绳子长4米，正好绕桌子一圈，桌子的周长是（）米。

6、一个正方形的周长是40米，它的边长是（）米。

7、一个长方形的长是38厘米，宽比长少11厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。

8、用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）。

二、判断：（对的画√，错的画×）（5分）
1、用一张长方形的纸只能剪一个正方形。

（）
2、正方形的周长是它的边长的4倍。

（）
3、四条边都相等的图形是正方形。

（）
4、正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。

（）
5、一个长方形如果长减少3分米，宽增加3分米，他的周长不变。

（）
三、选择：（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、用12个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。

A 、2
B 、3 C、4
2、一个正方形的周长是80分米，它的边长是（）
A 、20厘米
B 、10分米C、20分米
3、如右图，图中共有（）个长方形。

A 、8
B 、9 C、10
4、大正方形的边长是小正方形边长的2倍，大正方形的周长是小正方形的（）倍。

A 、2
B 、4 C、8
3厘米3厘米
5、右图中，①、②两个图形①
周长（）
A 、相等
B 、图①长C、图②长
四、计算下面图形的周长：（16分）（单位：厘米）
5
10 8
1 1
1 3 4
5
12 5
五、解决问题：（30分）
1、一个长方形操场，长150米，宽50米，沿操场跑3圈，要跑多少米？
2、用一段长70米的绳子，将一块边长是15米的正方形苗圃地围一周，还剩多少米？
3、一块草地，宽8米，比长少3米，这个草地的周长是多少米？
4、一张长方形纸，长是24厘米，宽8厘米，在它上面剪去一个最大的正方形，剩下来图形的周长是多少厘米？
5、用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，围成的长方形的长和宽各是多少厘米？请你对至少一种情况列式计算。

思考题：（每题10分）
1、一个长方形的周长是另一个正方形周长的3倍，已知长方形的宽与正方形的边长都是9分米，求长方形的长是多少分米？
2、一个长方形的长是宽的4倍，它的周长是20米，求它的长和宽各是多少米？。