11级过程装备设计课程设计任务书
《精密机械设计基础》课程设计任务书适用于11测控、11过控专业
《精密机械设计基础》课程设计任务书（适用于11测控、11过控专业）一、课程设计的目的1、综合运用精密机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练，使理论和生产实际知识密切地结合起来，从而使这些知识得到进一步巩固、加深和扩展。
2、学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法，培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。
3、对学生在计算、制图、运用设计资料（包括手册、标准和规范等）以及经验估算等机械设计方面的基本技能进行一次训练，以提高这些技能的水平。
二、课程设计的要求1、明确学习目的，端正学习态度；2、在教师的指导下,由学生独立完成；3、正确处理理论计算与结构设计的关系；4、正确处理继承与创新的关系；5、正确使用标准和规范。
三、课程设计时间、分组及指导管理时间：18-19教学周（11测控）（2013.6.24-2012.7.7）；、19-20教学周（11过控）（2013.7.1-2012.7.14）；各班分组：每班均分为10组，学号尾数为0的采用下页表中的第10组数据，学号尾数为1的采用第一组数据，学号尾数为2的采用第2组数据，以此类推。
指导教师：雷经发、陈雪辉、陈从升四、设计题目1-电动机2-带传动3-减速器4-联轴器5-滚筒6-传送带传动系统参考方案原始数据如下：工作条件：一班制，连续单向运转，载荷平稳，室内工作，有粉尘。
使用年限：10年生产批量：10套动力来源：三相交流电（220V/380V）运输带速度允许误差：±5%五、设计工作量1、设计计算说明书一份，6000～8000字（≈30P）；2、齿轮传动装配图一张（A1图纸）；3、小带轮零件图一张（A3图纸）；4、从动齿轮零件图一张（A2图纸）；5、传动轴图一张（A3图纸）。
六、课程设计计划（3周）以前述常规设计为例，课程设计可分为以下几个阶段进行。
1.设计准备（1）阅读和研究设计任务书，明确设计任务与要求；分析设计题目，了解原始数据和工作条件。
11级《混凝土结构》课程设计任务书
《混凝土结构》课程设计指导书——钢筋混凝土肋梁楼盖设计陈凯华南农业大学水利土木学院2013年12月目录第一节设计任务书 (1)一、目的任务 (1)二、设计内容和方法 (1)三、设计条件 (1)四、进度安排 (2)五、设计要求 (3)六、成绩考核 (3)七、主要参考书目 (4)第二节设计指导书 (5)一、肋梁楼盖的计算简图 (5)二、按弹性方法计算内力 (6)三、按塑性内力重分布的方法计算内力 (10)四、截面设计及构造要求 (15)第三节设计例题 (20)一、题目 (20)二、板的计算（按考虑塑性内力重分布的方法计算） (20)三、次梁的计算（按考虑塑性内力重分布的方法计算） (24)四、主梁的计算（按弹性理论计算） (27)第一节设计任务书一、目的任务某多层工业厂房，采用钢筋混凝土内框架承重，层高3.3m，外墙为240m m砖砌承重也可框架承重。
设计时，只考虑竖向荷载作用，采用钢筋混凝土肋梁楼盖，要求完成钢筋混凝土整体现浇楼盖的结构设计。
二、设计内容和方法1、结构布置确定柱网尺寸，柱截面尺寸350×350（400×400，500×500等），主次梁布置及截面尺寸，并进行编号，绘制楼盖结构布置图。
2、板设计按塑性分析法计算内力，并绘制板配筋图，采用弯起式或分离式配筋。
3、次梁设计按考虑塑性内力重分布的方法计算内力和正截面极限承载力，并绘制配筋图。
4、主梁设计按弹性方法计算主梁内力，绘制主梁的弯距、剪力包络图，根据包络图计算正截面、斜截面的承载力，并绘制主梁的抵抗弯拒图及配筋图。
5、楼梯设计采用板式楼梯或梁式楼梯，并绘制楼梯配筋图。
三、设计条件1、建筑尺寸见图1和表1，L1与L2为墙体中心线距离。
2、学生由教师指定题号。
3、楼面做法：20mm厚水泥砂浆面层；板底20mm厚砂浆抹灰；钢筋混凝土现浇板4、荷载：永久荷载，包括梁、柱、板及构造层自重，钢筋混凝土容重25kN/m3，水泥砂浆容重20kN/m3，石灰砂浆容重17kN/m3，分项系数Gγ=1.2。
最新11级模具专业课程设计任务书
11级模具专业课程设
计任务书
黄冈科技职业学院课程设计任务书
学生姓名专业塑模班级题目《塑料成型工艺与模具设计》课程设计
子题“量杯”注射模设计
指导教师黄秋先、周显焱、袁欣顶、周金
刚答疑教
师
黄秋先、周显焱、袁欣
顶
设计时间 2013年5月6日至2013年5月31日共2周
课程设计的任务和基本要求（包括设计任务、查阅文献、方案设计、说明书、计算、图纸、撰写内容及规范、工作量等的内容）一、零件有关要求
1．课题名称：“碗”注射模设计
2．产品零件(如图所示)
3．生产批量：中小批量
4．材料：聚苯乙烯（PS）
5．技术要求：要求采用MT5级精度。
6．表面精度：透明
二、设计要求
1．手工绘出1张总装图、3张零件图。
2．撰写设计说明书一份（要求10页，写清设计过程和相关计算）
3．总结答辩（说明设计原理）
指导教师（签字）：周显焱、袁欣顶、周金刚教研室主任（签字）：
黄秋先。
11级毕业设计任务书
11级毕业设计任务书苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：雏鸡孵化室温度控制系统主要技术指标：1.控制孵化室的温度在37度~38.5度之间连续可调；2.设定温度后温度能够保持恒定，误差不超过+/-0.3度；3.具有温度超限报警、设备故障报警等功能；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：大棚自动灌溉系统主要技术指标：1.可以设定灌溉的开始时间和结束时间，设定后可以自动灌溉；2.缺水自动报警，水位超限自动停止灌溉；3.具有用水量记录功能；课题名称：大棚自动通风系统主要技术指标：1.自动检测大棚内部温度和湿度并进行记录；2.根据设定条件启动电机带动通风口打开；3.可以实现远程控制和管理；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：窗帘自动控制系统主要技术指标：1.可以根据光照强度自动控制窗帘的开启和关闭；2.可以手动控制窗帘的开启和关闭；3.可以根据设定的开始时间和关闭时间控制窗帘；4.具有故障报警功能；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：窗户自动控制系统主要技术指标：1.具有雨量传感器，下雨时自动关闭窗户；2.可以根据设定的开启和关闭时间控制窗户的开启状态；3.具有手动功能；4.具有故障报警及防夹功能；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：工厂供电集控系统主要技术指标：1.利用PLC作为主控装置，继电器辅助控制整个工厂的电源状态；2.控制10路灯光，10路三相电源，10路排气扇；3.集控端采用人机界面的方式进行控制；4.具有故障报警功能；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：农药自动喷淋系统主要技术指标：1.能够选择相应的药物及稀释比列；2.自动根据设定的时间和喷药流量进行农药喷淋；3.具有数据记录功能；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：智能充电管理系统主要技术指标：1.采用智能卡进行用户身份管理；2.充电开始后自动进行计费并从账户中扣除，若中途停止充电，则自动关闭电源并停止计时；3.可以同时进行5路充电管理，可以采用定金额或定时充电设定；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：太阳能水位控制系统主要技术指标：1.自动控制太阳能热水器内部水位，保持在某一恒定值；2.具有冬天排水功能；3.管路故障或者停水时可以自动控制阀门的状态并具有故障报警功能；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：自动存包柜的设计主要技术指标：1.本存包柜共有20个存包位；按下存包按钮后，柜门打开，如果3分钟内门没有关闭将自动蜂鸣报警，并在1分钟后自动关闭；2.具有包位状态显示功能；3.具有故障报警功能；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：广告灯箱自动控制系统主要技术指标：1.自带光线传感器，能够在光照不足时自动亮灯，光线充足时自动关灯；2.能够自动定时进行广告页翻转，同时每页的展示时间可调；3.发生故障时自动闪烁提醒；工作内容和要求：1.分析项目需求，根据现有的研究现状，设计控制方案；2.进行方案比较论证，并进行设备选型及分析；3.构建整个硬件系统并进行调试分析；4.构建整个软件系统并进行调试分析；5.记录整个工作过程中出现的问题并进行分析；主要参考文献：1苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：太阳能热水器水温控制系统主要技术指标：1.能够实时监测太阳能热水器水箱中的水温并显示；2.使用热水时，如果水温低于30度时自动启用电辅助加热功能；3.水温低于4度时，不管是否使用都自动启动电辅助加热，保持水温在4度左右，以防止结冰。
梯形钢屋架课程设计任务书11级
《钢结构设计原理》课程设计任务书与指导书华中科技大学土木工程与力学学院建工系钢结构教研室二0一三年十二月任务书一、题目：厂房××m钢屋架设计二、目的通过钢结构课程设计，进一步了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点，掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析，掌握钢结构的构造要求等。
综合应用钢结构的材料、连接和基本构件的基本理论、基本知识，进行整体钢结构设计计算，并绘制钢结构施工图。
三、设计资料某车间跨度为24（27，30）m，厂房总长度102m，柱距6m，车间内设有两台50/10t 中级工作制软钩桥式吊车，地区计算温度高于-20℃，无侵蚀性介质，地震设防烈度为6度，屋架下弦标高为18m；采用1.5×6 m预应力钢筋混凝土大型屋面板，Ⅱ级防水，卷材屋面，桁架采用梯形钢桁架，两端铰支在钢筋混凝土柱上，上柱截面尺寸为450×450mm，混凝土强度等级为C25，屋架采用的钢材及焊条为：学号为单号的同学用Q235B钢，焊条为E43型；学号为双号的同学用Q345钢，焊条为E50型。
屋架形式四、设计任务及要求1.完成设计计算书一份内容：（1）设计资料、设计依据（2）选择钢屋架的材料，并明确提出对保证项目的要求；（3）确定屋架形式及几何尺寸，屋盖及支撑布置；（4）进行荷载汇集、杆件内力计算、内力组合，选择各杆件截面；（5）节点设计：设计下弦节点、上弦节点、再分式腹杆节点、支座节点、屋脊节点及下弦中央节点等。
（6）填板设计（7）材料统计要求：（1）书写工整（不能用圆珠笔或铅笔），表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据；（2）图表应用得当（应附有与设计有关的插图和说明），各种图形应按比例并用仪器绘制。
2.绘制钢屋架施工图（A1一张）（1）屋架几何尺寸和内力简图（1:100）；（2）构件详图：屋架正立面图（轴线图比例1:20，节点及杆件比例1:10）,上、下弦平面图，端部侧面图、跨中及中间部位剖面图；（3）零件或节点大样图（1:5）；（4）材料表；（5）设计说明。
过程装备与控制工程《过程装备设计》课程设计任务书
使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；本文档为word格式，您可以放心修改使用。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用过程装备与控制工程《过程装备设计》课程设计任务书一、设计目的1、复习巩固《过程装备设计》中的理论内容；2、掌握设备设计的步骤、方法。
熟悉常用设备设计的标准。
二、设计题目及设计任书课程设计题目：（）M3（）MPaDN( )液化石油气（氨气）储罐设计1、液化石油气储罐设计见卧罐参数表，选一组数据2、设计内容与要求（1）概述简述储罐的用途、特点、使用范围等主要设计内容设计中的体会（2）工艺计算根据安装地点的气象记录确定容器的操作温度；根据操作温度、介质特性确定操作压力；筒体、封头及零部件的材料选择；（3）结构设计与材料选择封头与筒体的厚度计算封头、法兰、接管的选型和结构尺寸拟定；根据容器的容积确定总体结构尺寸。
支座选型和结构确定各工艺开孔的设置；各附件的选用；（4）容器强度的计算及校核水压试验应力校核卧式容器的应力校核开孔补强设计焊接接头设计（5）设计图纸总装配图一张A1三、参考文献1. GB150《钢制压力容器》2. HGJ20580-20585一套3. JB4731-2005T+钢制卧式容器4. HG20592-20635钢制管法兰、垫片、紧固件5. HG21514-21535-2005 钢制人孔和手孔6. JB/T 4736 《补强圈》7. JB/T 4746 《钢制压力容器用封头》8. JB/T 4712 《鞍式支座》9. 《压力容器安全技术监察规程》201010. 郑津洋、董其伍、桑芝富.《过程设备设计》.化学工业出版社.2010。
过程设备设计任务书
《过程设备设计》课程设计任务书《过程设备设计》课程设计要求依据所给的设计参数，完成一台复杂摆动颚式破碎机的设计计算及图纸绘制。
一、设计参数1、破碎原料：石灰石等矿物岩石，抗压强度≤250Mpa2、最大给矿粒度：D max≤210mm3、排料口调整范围：d max=20-60mm4、要求处理能力：Q=5-20m3/H二、设计计算1、结构参数的选择与设计计算（1）给矿口与排矿口的尺寸计算（2）钳角计算（3）动颚摆动行程与偏心轴偏心距计算（4）破碎腔高度计算（5）动颚轴承中心距给矿口平面高度的计算（6）连杆长度的计算（7）推力板长度计算2、工作参数的选择与设计计算（1）偏心轴转速计算（2）生产能力校核计算（3）破碎功率计算及电机选择三、结构设计（1）动颚板结构设计(中)（2）偏心轴结构设计（良）（3）皮带轮及飞轮结构设计（良）（4）推力板、支承座及调整装置结构设计（良）（5）机架结构设计(中)（6）固定颚板及侧颚板设计(中)四、设计要求1、编制设计说明书一份（1）格式要求：A4纸单面手写装订，上边距2.5厘米，横线上写：过程设备设计课程设计说明书，下边距2.5厘米，横线下居中写页码，左边距3.0厘米装订，右边距2.0厘米（2）内容要求：封面，中文摘要，目录，正文，设计参考资料，答谢。
正文包括：设计任务及设计参数，颚式破碎机的结构组成，颚式破碎机的工作原理，结构参数的选择与设计计算，工作参数的选择与设计计算，结构设计与计算等，一般不少于5000字。
2、绘制颚式破碎机总装配图1张，绘制部件或零件图1张。
部件或零件图可以任选，包括：飞轮或皮带轮，偏心轴、动颚板、固定颚版、推力板、推力板支承装置、调节装置、机架等。
11级《C程序设计》课程设计任务书
11级《C程序设计》课程设计任务书（软件工程及网络专业）一、课程设计的目的与教学要求1．教学目的通过对基本数据类型、语句、数组、函数、结构、指针以及文件等的操作，使学生全面掌握结构化程序设计的基本方法。
2．教学要求从课程设计的目的出发，通过课程设计的各个环节，达到以下教学要求：（1）进一步掌握C语言程序设计的基本思想和方法；（2）掌握结构化程序设计的基本原理及应用；二、课程设计选题与任务要求1．程序设计题目的选择通过完成一个较完整的程序设计实例，使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，加深对所学基础知识的理解与应用。
培养学生综合运用已学知识来解决具体问题的能力，以及全面分析问题、解决问题的方法。
2、选题原则（1）按学号规律从以下题中选择指定题目完成（详见选题表）（2）模块化程序设计（3）锯齿型程序书写格式（4）必须上机调试通过3、报告格式与要求设计报告格式：1）设计目的2）总体设计（程序设计组成框图、流程图）3）详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）4）调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施5）源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释三、课程设计考核方案1、考核原则1）每个人必须有程序运行结果2）每个人必须交《C语言课程设计报告》和设计程序清单3）课程设计任务必须由个人独立完成，禁止相互抄袭，如有发现，严肃处理2、打分标准1）根据平时上机考勤；注重平时上机成绩，教师要不定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机，占40%2）根据程序运行结果，占30%3）根据《C语言课程设计报告》，学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚，占30%以上三项缺一不可，由于课程设计各题目的难度不一，所以成绩的评定将根据各人完成题目的难度和完成情况的不同，分别评定成绩，如未能完成任何题目，则以不及格计算。
附件一：具体选题及任务要求1《学籍管理系统》设计任务（1）输入功能：输入30名学生的学号、姓名和五门课的考试成绩。
(11级)毕业设计综合实践任务书样本
绍兴职业技术学院机电工程学院
毕业设计综合实践任务书
岗位名称技术员
岗位职责负责扭矩试验机开发设计
岗位能力要求熟练掌握灯具行业国家标准及试验方法，具有良好的机械设计基础，掌握UG三维造型软件及AutoCAD制图软件。
课题任务名称螺栓与螺钉的扭矩试验机的设计
本课题完成的条件
1、按照自己所学的机械基础进行设计和开发；
2、实习公司的工程师和学校辅导老师的帮助下完成此设计。
3、熟悉掌握扭矩试验的原理和关键要素。
本课题任务要求
<一> 技术应用设计要求
1、熟悉扭矩试验的原理和过程；
2、从设计实际需要出发，选择设计方案；
3、制作完成整个试验机；
4、撰写试验操作书一份。
<二> 工艺操作技能要求
1、扭矩试验机的设计实现，并实际操作通过；
2、企业现场设备安装、调试、维护、检测等操作实践训练，基本符合企业上岗要求。
3、设计与论文相关参考文献资料。
<三> 时间安排
1、毕业综合实践单位以及岗位的落实（2013年7月1日开始）
2、上传毕业综合实践任务书（2013年10月4日前）
3、毕业综合实践相关岗位顶岗实习过程并撰写实习周记（2013年7月-2013年8月期间，每两周一篇；2013年9月-2014年4月期间，每周一篇，合计最少36篇）
<四>周记撰写与系统录入
1、登陆系统提交实习周记，内容要求与实习期间工作、生活相关，不少于200字；在实习单位工作满一月后要求提交一份企业所跟师傅或直属领导的评价（20字以上，包含评价人联系方式）。
2、参加或更换实习单位要求一周内登陆系统更新相关信息并主动联系指导教师备案。
过程装备成套技术课程设计指导书2017.12
机 械 工 程学院
《过程装备成套技术》课程设计及专业课程设计指导书
《过程装备成套技术》课程设计任务书
一、课程设计的目的
课程设计题目：制氢工艺路线选择与生产能力(
) Nm3/h 装置的工艺设计
本课程设计在讲授《过程装备成套技术》课程基础上开展的一次实践教学环节，通过在本
次课程设计使学生熟悉有关化工产品的工艺路线分析和工艺设计，完成化工装置的工艺路
社, 1996
[4] 时均等. 化学工程手册（上下卷）（第二版）. 北京: 化学工业出版社，1996
[5] 中国石化集团上海工程有限公司. 化工工艺设计手册（第 4 版）（上下册）. 北京: 化
学工业出版社, 2009
[6] 王静康. 化工设计. 北京: 化学工业出版社, 1995
[7] 陈敏恒. 化工原理. 北京: 化学工业出版社, 2001
10.4
5.79
4.35
3.06
2.44
1.83
1.40
0.1000
13.2
7..32
5.51
3.88
3.09
2.32
1.77
−1−
机 械 工 程学院
《过程装备成套技术》课程设计及专业课程设计指导书
表 3 加压下二氧化碳在碳酸丙烯酯中的溶解度 (Nm3 / m3)
CO2 压力
温度 / ℃
/MPa
-45
计依据和原则、产品规格表、原料来源表、危险性物料的物性表等)，工艺衡算(包括流程 简述、物料和能量衡算一览表、原料与动力消耗定额及消耗量表、物料流程图)、主要设备 的工艺参数计算及机器选型计算(设计标准或选型依据、具体工艺参数计算、有关换热器的 结构设计及装配图、设备一览表)、车间布置(设备布置依据和要求、车间布置图、管子的 选材与管径、壁厚计算、绝热厚度计算，以及任意一根管道(包括管子、管件、阀门选型及
过控课程设计任务书
11级“过程控制系统”课程设计任务书一、课程设计内容1）掌握过程控制实验装置的原理、结构、工作流程和对参数的控制要求；2）掌握过程控制仪表的选型方法；3）分组设计相应的压力、流量、液位、温度等控制系统；4）撰写设计说明书一份，阐述系统的工作原理、控制算法、仪表选型和软、硬件设计方法；5）学习MCGS工程组态软件，为上位机编制监控软件，绘制系统工艺流程图和结构组成图。
6）通过MCGS工程组态软件对系统设计的控制算法进行模拟仿真闭环调试，仿真调试完后再将该组态软件应用于实际控制对象中。
二、课程设计时间: 2周（14 – 18周）2014年12月13日- 2015年1月9日三、课程设计要求1）掌握实验装置的工作原理与设计、调试方法；2）熟悉过程参数的测量方法；3）选择合适的测控仪表；4）根据实验要求和控制理论的分析方法，合理地设计过程控制系统，并进行硬件选型与设计；5）选择合适的控制算法，通过调节仪表的特性参数（主要是PID参数），使系统运行在最佳状态。
6）掌握MCGS工程组态软件的使用方法，为上位机编制监控软件，绘制系统工艺流程图和结构组成图。
7）对系统设计的控制算法进行模拟仿真闭环调试，仿真调试完后再将该组态软件应用于实际控制对象中进行调试，调试完提交设计程序和报告并请老师验收打成绩。
三、课程设计实验实验任务：对不同的控制对象特性进行测试，然后设计相应的压力、流量、液位及温度控制系统方案，并根据不同的控制算法对控制器参数进行整定，保证控制系统能正常运行，来了扰动信号，在100秒内能消除扰动，使系统最终稳定在给定控制目标值，要求控制误差精度在1%以内。
四、课程设计分组方案根据学生是否考研、以及各学生的具体情况而定。
五、设计验收时间：2015年1月3日- 2014年1月9日注：报考研究生的同学可在考试后开始设计，但是必须在本学期放假前交设计报告。
否则没有成绩。
中南大学《过程控制系统》课程设计报告设计题目 XXX控制系统设计指导老师凌玉华吴同茂设计者专业班级自动化11级**班**号设计日期 2015年1月目录第一章过程控制系统设计的目的意义 (1)1.1 设计目的 (1)1.2课程在教学计划中的地位和作用 (2)第二章 XXX控制系统实验控制设计与调试 (3)2.1 XXX控制系统的工艺及控制要求 (3)2.2 XXX系统控制实验方案设计 (5)2.3 系统调试与控制效果 (7)第三章啤酒发酵系统设计 (8)3.1 啤酒发酵工艺及控制要求 (8)3.2 系统总体方案设计 (9)3.3 系统硬件设计 (11)3.4 系统软件设计 (14)第四章收获、体会和建议 (16)参考文献 (17)《过程控制系统课程设计》设计论文报告编写封面内容章节格式如下：1、封面如：设计题目 XXX控制系统设计专业班级自动化XX级XX班XX号学生XXX2、目录（本页不标页号参见教材目录书写）3、第一章课程设计的目的、意义（开始标页号下居中）4、第二章 XXX控制系统设计与调试（实验内容及调试中遇到的具体问题和解决的办法）5、第三章XXX控制系统设计（总体设计方案流程图及详细的文字说明，各功能模块的流程图及详细的文字说明）6、第四章收获、体会和建议7、参考文献内容不得少于设计说明书专用纸10页（A4），书写要整洁、规范，装订成册。
11级压力容器课程设计任务书及设计过程
湖 南 科 技 大 学课 程 设 计 任 务 书系 专业 班 学生一、 课程设计题目： 二、 课程设计工作自 2014 年 5 月 25 日起 2014 年 6 月 7 日止 三、 课程设计的内容及要求：主要设计参数二）学生完成的工作1． 总装备图一张（1号图纸）要求：图面布局合理，表达清晰，字迹工整，有标题栏、技术要求、技术特性表、管口表2． 由指导老师指定零件图一张（要求同上） 3． 设计说明书一份（1）根据工艺参数选定容器及夹套尺寸（包括直径、厚度、夹套与容器间距及连接尺寸，保证有足够的传热面积）。
（2）容器的强度设计a ． 筒体强度及稳定性设计b ． 封头强度及稳定性设计（3）夹套罐壁厚设计 a ． 筒体部分设计 b ． 封头部分设计（4）水压力试验设计 4． 夹套罐使用说明书一份四、 已知数据：1．筒体形状 i i D H =1.2，2．设计压力 P 设计=1.25P操作五、参考资料1、《压力容器与化工设备实用手册 上册》2、《压力容器与化工设备实用手册 下册》3、《锅炉压力容器》4、《压力容器标准规范汇编》指导教师：负责教师：学生签名：附注：任务书应该附在已完成的课程设计说明书首页一、筒体及封头的几何尺寸确定 （1）筒体及封头的形式： （2）确定筒体及封头直径（3）根据《压力容器与化工设备实用手册》P258，并已知筒体内径，从而选定封头的尺寸：（4）确定筒体的实际高度H 1 （5）选取夹套直径考虑到传热充分，而且夹套直径必然大于筒体直径，故根据《压力容器与化工设备实用手册》P258，选择夹套尺寸（6）确定夹套高度，由于没有特殊说明，高度由传热面积确定。
（7）校核传热面积：工艺要求不小于5.34m 2 二、釜体及夹套强度计算 （1）设计压力的确定夹套的筒体和封头是内压容器，釜体的筒体和封头既受内压又受外压作用，由已知数据P设计=1.25P 工作（2）夹套筒体壁厚和封头壁厚计算由教材《锅炉及压力容器安全》可知，对于筒体其壁厚计算公式为：C P][2P D S t +-φσ=夹夹式中，t ][σ为设计温度下材料许用应力，为125Mpa ，φ为焊缝系数，采用单面焊的对接焊缝，无垫板，局部无损探伤，故取φ=0.7（夹套封头用钢板拼焊）；C 为壁厚附加量，C=C 1+C 2+C 3，其中C 1为钢板负偏差，取0.8，C 2为腐蚀裕度，取1，C 3为加工减薄量，取0（对于封头热加工，取0.5）。
自动化11级课程设计任务书（合集五篇）
自动化11级课程设计任务书（合集五篇）第一篇：自动化11级课程设计任务书《控制系统设计》任务书2013-2014第2学期设计专题题目：双闭环直流调速系统的设计一、课程设计的目的课程设计是教学计划规定的一个重要教学环节，是一个综合运用所学知识解决工程实际问题的过程。
本课程设计不仅需要控制理论、硬件设计、程序设计等方面的基础知识，而且还需要具备一定的生产工艺知识。
设计包括明确控制系统要求、系统总体方案设计、系统仿真、硬件系统设计、控制软件的设计等，以便使学生掌握计算机控制系统设计的总体思路和方法。
课程设计需要提供设计报告，通过提交设计报告提高学生们编写报告的水平。
二、设计内容和要求直流调速系统凭借其优良的调速性能在现场中得到了广泛使用，虽然交流电机得到了越来越多的使用，但直流调速系统的理论完全适用于交流电机调速系统的设计。
针对附录中提供的直流电机参数，进行直流电机调速系统的设计。
要求该直流调速系统调速范围宽、起制动性能好、可四象限运行，具体设计内容如下：1.绪论介绍直流调速在工业生产中的应用及直流调速理论的发展，通过调查市场上的直流调速产品，了解目前直流调速产品的结构与功能。
2.直流调速系统的主电路设计(1)根据提供的直流电动机参数，选择相应的主电路形式，主电路主要采用两种形式：基于H桥的直流脉宽调速系统、晶闸管—电动机直流调速系统。
(2)根据附录中所提供的直流电机参数和选择的主电路形式，对主电路中的功率器件进行型号选择，并要求给出选择依据；(3)根据选择的主电路拓扑结构所采用的电力电子器件，设计或选择电力电子器件的驱动电路。
要求给出所设计或选择的晶闸管触发电路、全控型器件IGBT驱动电路的原理图，并对驱动电路的原理简要说明。
(4)根据系统控制要求，选择相应的电压、电流和温度等传感器，要求给出具体型号；(5)要求在主回路设计中需给出相应的保护及缓冲电路；(6)列出所选用主电路的器件清单(包括：名称、型号、厂商、数量、参考价格)。
(完整版)《过程设备》毕业课程设计过程装备与控制工程专业
第一部分《过程设备课程设计》适用专业：过程装备与控制工程一、课程设计的性质、目的与任务按过程装备与控制工程专业教学计划要求，在学完专业核心课《过程设备设计》后，进行《过程设备课程设计》教学环节，其主要目的是使学生在学习过程设备设计的基础上，进行一次工程设计训练，培养学生解决工程实际问题的能力。
本课程设计的先修课程为：《过程装备力学基础》，《过程装备制造技术》，《工程材料》二、程设计的主要内容与要求本课程设计以化工生产中的单元过程设备为主，包括：塔、换热器、反应器、储罐等设备的设计。
设计条件由工艺人员提供工艺条件、设备的初步选型及轮廓尺寸。
1.课程设计的主要内容1.1设备的机械设计1.1.1设备的结构设计1.1.2设备的强度计算1.2.技术条件的编制1.2.1 总装配图技术条件1.3绘制设备总装配图1.4编制设计说明书1.5对项目做经济性评价2.课程设计要求1.使用国家最新压力容器标准、规范进行设计，掌握典型过程设备设计的全过程。
2.广泛查阅和综合分析各种文献资料，进行设计方法和设计方案的可行性研究和论证。
3.设计计算要求设计思路清晰，计算数据准确、可靠。
4.工程图纸要求绘图。
5.毕业设计全部工作由学生本人独立完成。
学生应交出的设计文件2.1设计说明书一份（其中需要包含经济性评价部分）2.2总装配图一张（1号图纸）三、课程设计教学的基本要求（一）教学的基本要求1．课程设计是一次综合应用所学知识的实际训练环节，要求学生独立完成2．课程设计实行指导教师负责制，指导教师根据本教学大纲制定课程设计任务书、指导书；准备设计所需要的有关设计资料；安排设计进度及其答疑时间；指导学生完成设计任务。
学生在教师指导下应独立、按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量；（二）课程设计的能力培养要求1．巩固、灵活运用本课程基础理论知识2．通过课程设计，培养学生(1) 国家、专业标准及规范熟悉、使用能力；(2) 分析、综合解决实际工程问题能力；(3) 计算机综合应用能力；(4) 对过程装备工程概念的理解能力；(5) 综合素质、创新意识及创新能力。
过程装备课程设计指导书
过程装备课程设计指导书一、设计任务升膜式浓缩器零号总装图1张，设计说明书1份（20页以上）二、参考书：1《化工原理》2《化学工程设计手册》换热浓缩3《化工制图》4《化工设备机械基础课程设计指导书》5《食品工厂机械与设备》6《材料与零部件设计手册》上册三、升膜式浓缩器的设计与计算1. 结构和原理由多根垂直管束加热器和一个蒸发分离室等组成，被浓缩液体从加热管底部进入管内，加热蒸汽在管间传热及冷凝，将热量传给管内料液。
料液被加热沸腾，便迅速汽化，所产生的二次蒸汽及料液在管内高速上升，浓缩液被高速上升的二次蒸汽所带动，沿管内壁成薄膜上升，在此过程中继续蒸发。
这样料液从加热器底部至管子顶部出口处，逐渐被浓缩，浓缩液并以较高的速度进入蒸发分离室，在离心力作用下与二次蒸汽分离，二次蒸汽从分离室的顶部经水力喷射泵排出。
为了保证物料有效地成膜状上升，蒸汽的速度应维持在一定的数值，如常压下一般20－30m/s，减压下速度更高。
因此，如果料液中蒸发的水量不够，就难以达到所要求的汽速，即升膜式蒸发器不适用于较浓溶液的蒸发，它对粘度很大，易结晶，结垢的物料也不适用。
物料在管束中分为预热区，沸腾区和饱和区。
沸腾区中成膜状流动，其传热膜系数最大，而预热区和饱和蒸汽区的传热膜系数则很小，因此希望膜状流动段尽可能扩大，而预热区和饱和蒸汽区则希望相对地缩短。
接管：a. DN40PN6 进料口b. DN40PN6循环料口c. DN100PN6蒸汽出口d. DN40PN6 蒸汽进口e. DN32PN6冷凝水出口f. DN150PN6二次蒸汽出口g. DN32PN6出料口h. DN80PN6视镜i. DN32PN6破真空口j. DN80PN6灯光口k. DN150PN6手孔l. DN32PN6真空表接口2.设计计算方法（1）传热膜系数=∆Q K A t设计计算的关键是确定传热系数，目前确定传热膜系数的主要方法是依靠实验测得，第二种方法是利用有关准数方程计算传热膜系数K。
11级化工原理设计任务书
设计任务书一、设计题目年处理量 3.6万t 筛板精馏塔的设计。
二、设计任务及操作条件1、设计任务：物料处理量：5000 Kg/h进料组成(w%) ：0.47塔顶馏出液组成(w%)：0.98塔底釜液组成(w%)：0.02塔板形式：筛板塔2、操作条件操作压力（表压）：塔顶产品出料管3.8 kPa；釜液出料管3.8 kPa；进料管3.8 kPa；进料状况：泡点进料回流比：自选；单板压降：≤0.9 kPa；工昨日：每年按300天工作计，每天连续24小时运行；三、化工原理课程设计的内容和步骤（一）课程设计的基本内容1．设计方案简介对给定或选定的工艺流程，主要的设备型式进行简要的论述；2．主要设备的工艺设计计算包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸计算及结构设计；3．典型辅助设备的选型和计算包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定；4．工艺流程简图以单线图的形式绘制，标出主体设备和辅助设备的物料流向等；5．主体设备工艺条件图图面上应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表；完整的课程设计由说明书和图纸两部分组成。
说明书是设计的书面总结，也是后续设计工作的主要依据，应包括以下主要内容：（1）封面；（2）目录；（3）设计任务书；（4）设计方案简介；（5）设计条件及主要物性参数表；（6）工艺设计计算；（7）辅助设备的计算及选型；（8）设计结果汇总表；（9）设计评述及设计者对本设计有关问题的讨论；（10）工艺流程图及设备工艺条件图；（11）参考文献。
（二）课程设计的步骤1．动员和布置任务；2．阅读指导书和查阅资料；3．现场调查；4．设计计算，绘图和编写说明书；5．考核和答辩。
整个设计是由论述、计算和绘图三部分组成。
论述应该条理清晰，观点明确；计算要求方法正确，误差小于设计要求，计算公式和所用数据必须注明出处；图表应能简要表达计算的结果。
设计后期的答辩，及时了解学生设计能力的补充过程，也是提高设计水平，交流心得和扩大收获的重要过程。
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2011级过程装备与控制工程05课程设计任务书
一、设计目的
1、复习巩固《过程装备设计》中的理论内容；
2、掌握设备设计的步骤、方法。
熟悉常用设备设计的标准。
二、设计题目及设计任书
一人一题，从表中按学号顺序依次选取。
见附件。
5、设计内容与要求
（1）概述
简述储罐的用途、特点、使用范围等
主要设计内容
设计中的体会
（2）工艺计算
根据安装地点的气象记录确定容器的操作温度
根据操作温度、介质特性确定操作压力
各工艺开孔的设置
根据容器的容积确定总体结构尺寸
（3）结构设计与材料选择
封头、法兰、接管的选型和结构尺寸拟定；
支座选型和结构确定
各附件的选用
筒体、封头及零部件的材料选择
（4）容器强度的计算及校核
封头与筒体的厚度计算
水压试验应力校核
卧式容器的应力校核
开孔补强设计
（5）设计图纸
总装配图一张A1（手绘）
三、参考文献
1.GB150-2011压力容器
2.JB/T4731-2005 钢制卧式容器
3.HG/T20580～20585-2011六项标准
4.JB/T4712.1-2007容器支座
5.HG/T20592～20635-2009钢制管法兰、垫片、紧固件
6.人孔标准
7.JB/T 4736 补强圈
8.GB/T21598 钢制压力容器用封头
9.TSG R0004-2009固定式压力容器安全技术监察规程注：
介质腐蚀裕量和充装量参考附表。