王集小学体育制度精编版

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王集小学篮球特色教育规章制度

王集小学篮球特色教育规章制度
一．篮球特色教育组织机构
组长：吴亚洲
副组长：房友才朱永
小组成员：鲍光彩陈俊英陈健体育教师班主任
篮球课：陈健陈敬东彭尚科李刚
篮球队：小班训练：彭尚科
大班训练：陈健
二．体育教师职责
1.根据上级指示和学校实际情况，认真制定工作计划。

编写以篮
球教育为特色的校本课程实施进度和教案。

2.认真授课，搞好特色教育，提高教学质量。

3.充分利用现代化体育设施，有计划的开展群体篮球活动，使篮
球成为学校的一个窗口。

4.抓好学校篮球队的训练，积极培养篮球的骨干力量，为学校争
光。

5.多为上一级学校输送篮球特长生，为学校升学增加出路。

三．篮球器材的管理制度
1.篮球器材由专人管理，摆放整齐，保持室内卫生。

2.新购置器材先质验在入库。

3.各种器材要建账登记，做到帐物相符。

4.要定期保养维修，保证正常使用。

5.器材执行报废审批制度。

6.严格执行器材借用制定，借用登记及时归还。

四．运动员管理守则
1.加强思想教育，使篮球队员热爱集体、热爱学校、热爱自己所
从事的篮球事业。

2.培养队员的拼搏精神。

3.关心队员的生活、学习和体育锻炼。

4.教练经常和班主任沟通，了解队员的学习情况，使其学习、锻
炼两不误。

5.对运动员采取全员（包括校长、班主任、体育教师）管理的方
法。

使篮球队员得到全面发展。

小学体育各项管理制度

一、总则为了加强小学体育工作的管理，提高学生身体素质，培养良好的体育锻炼习惯，确保学校体育工作的顺利进行，特制定本制度。

二、组织机构1.成立小学体育工作领导小组，由校长担任组长，体育教师、班主任、家长代表等担任成员。

2.体育工作领导小组负责制定学校体育工作计划、组织体育活动、监督体育工作落实等。

三、课程设置与教学1.小学体育课程按照国家课程标准进行设置，保证学生每周至少1节体育课。

2.体育教师应根据学生年龄特点、身体素质和兴趣爱好，合理制定教学计划，注重学生个体差异，因材施教。

3.体育教师在教学中应注重培养学生的体育兴趣、运动技能和团队精神，提高学生的身体素质。

4.加强体育与健康知识教育，提高学生健康意识，养成良好的体育锻炼习惯。

四、课外体育活动1.学校应积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。

2.课外体育活动包括：早操、课间操、班级体育活动、校运动会、体育竞赛等。

3.体育教师负责组织和指导课外体育活动，班主任协助体育教师做好相关工作。

4.课外体育活动应遵循安全第一的原则，确保学生人身安全。

五、体育设施与器材1.学校应配备足够的体育设施和器材，满足学生体育锻炼需求。

2.体育教师负责体育设施和器材的日常维护和管理，确保其完好无损。

3.体育设施和器材的使用应遵循安全、卫生、环保的原则。

六、体育竞赛与评比1.学校应定期举办校内体育竞赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。

2.体育竞赛应遵循公平、公正、公开的原则，确保比赛结果的真实性。

3.对在体育竞赛中取得优异成绩的学生和班级给予表彰和奖励。

七、体育师资队伍建设1.加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力。

2.组织体育教师参加业务培训、学术交流等活动，提高教师的教学水平。

3.加强教师职业道德建设，树立良好的师德形象。

八、学生体质监测与评价1.学校应定期对学生体质进行监测，了解学生身体素质状况。

2.根据学生体质监测结果，制定相应的体育锻炼计划，提高学生身体素质。

小学体育课各项管理制度

一、引言为了提高小学体育教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质，我校特制定以下体育课各项管理制度。

二、制度内容1. 组织管理（1）体育教研组负责制定体育教学计划，组织教师进行备课、教研活动，确保体育教学质量。

（2）体育教师负责组织体育课堂教学，负责学生的日常体育活动，确保学生安全。

（3）班主任负责监督体育课堂教学，关注学生的体育活动，确保学生身心健康。

2. 课堂教学管理（1）教师上课前应提前到达教室，检查场地、器材，确保上课顺利进行。

（2）教师应按照教学计划进行教学，合理分配时间，保证学生有足够的锻炼时间。

（3）教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。

（4）教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。

（5）教师应加强课堂纪律管理，确保课堂秩序井然。

3. 学生管理（1）学生应按时参加体育课，不得无故缺席。

（2）学生应穿着合适的运动服装，佩戴运动鞋，确保运动安全。

（3）学生在体育课上应听从教师指挥，遵守课堂纪律。

（4）学生应爱护体育器材，不得随意损坏。

（5）学生应积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。

4. 课外活动管理（1）学校应定期组织课外体育活动，丰富学生的课余生活。

（2）班主任应组织学生参加课外体育活动，确保学生安全。

（3）学生应积极参与课外体育活动，提高自己的体育素养。

5. 器材管理（1）体育教师负责保管体育器材，确保器材完好。

（2）学生使用体育器材时，应按照规定操作，不得随意损坏。

（3）体育器材损坏后，应及时上报，由体育教师负责维修或更换。

6. 评比与奖励（1）学校将定期对体育教学进行评估，对表现优秀的教师给予表彰。

（2）学校将对积极参加体育锻炼、成绩突出的学生给予奖励。

三、监督与执行1. 体育教研组负责监督体育教学管理工作，定期检查教师教学情况。

2. 班主任负责监督学生参加体育课和课外体育活动的情况。

3. 学生家长应关注孩子的体育锻炼情况，与学校共同关注孩子的健康成长。

小学体育课上课规章制度

小学体育课上课规章制度
《小学体育课上课规章制度》
在小学体育课上，学生们需要遵守一些规章制度，以保证课堂秩序和安全。

以下是一些常见的规章制度：
1. 穿着合适的运动服装：学生需要穿着适合运动的服装，如短裤、T恤和运动鞋。

避免穿着过于紧身或不适合运动的服装。

2. 穿戴运动装备：在进行某些项目时，学生可能需要穿戴相应的运动装备，如篮球鞋、足球鞋或者游泳镜。

在老师指导下正确穿戴。

3. 遵守老师指令：学生需要遵守老师的指令，按时集合、安静等待老师布置任务，并在规定时间内完成。

4. 尊重他人：在体育课上，学生需要尊重他人，包括老师和同学。

不得使用侮辱性语言或者歧视性行为。

5. 关注安全：在进行体育活动时，学生需要注意自己和他人的安全，避免发生意外。

6. 保持课堂秩序：在上课期间，学生需要保持课堂秩序，避免嘈杂或者打闹。

以上规章制度有助于维护体育课堂的秩序和安全，让学生能够更好地参与体育活动，提高身体素质。

同时，这些规章制度也
有助于培养学生的纪律意识和团队合作精神。

希望学生们都能遵守这些规章制度，让体育课堂更加愉快和安全。

小学生体育规章制度

小学生体育规章制度为了加强小学生体育锻炼，培养健康的体魄，促进学生身心健康发展，学校特制定以下《小学生体育规章制度》，请广大学生认真遵守。

第一条：课间活动1. 上课前后，每个班级都会进行5分钟的课间活动，包括慢跑、太极拳等有益于身体健康的运动。

2. 学生在课间活动中要保持秩序，不得打闹、推搡，听从老师的指挥。

第二条：运动装备1. 学生参加体育课或校运动会时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，严禁穿着拖鞋或靴子进行体育活动。

2. 学生应自带毛巾、水杯等个人用品，保持身体清洁和水分补给。

第三条：体育器材1. 学生在使用体育器材时，应遵守老师的指导，正确使用器材，不得私自调整或损坏器材。

2. 学生因私自使用体育器材造成损坏，需承担相应的赔偿责任。

第四条：体育课规定1. 学生在体育课上，应积极参与各项活动，切勿逃课或旷课。

2. 学生应按照老师的指导进行体育训练，不得擅自离开训练场地。

第五条：校运动会1. 学生参加校运动会时，应积极参与各项比赛，遵守比赛规则和裁判指挥。

2. 学生在比赛中要树立团结合作、努力拼搏的精神，尊重对手，遵守体育道德。

第六条：体育场地1. 学生在体育场地内活动时，应保持场地整洁，爱护植被和设施。

2. 学生在场地内不得乱扔垃圾、涂鸦，不得随意践踏花草。

第七条：着装安全1. 学生在进行体育活动时，要注意保护好自己的头部、脚部等易受伤的部位，避免受伤。

2. 学生在擦汗时，应使用毛巾擦拭，不得直接用手擦拭或擦在衣物上。

第八条：体育休闲1. 学生在课余时间可以选择自由活动，但需遵守学校规定的体育场地使用时间和方式。

2. 学生可以组织体育休闲活动，如篮球、足球等，但需遵守相关规定，保持安全和秩序。

第九条：违规处理1. 学生如有违反《小学生体育规章制度》的行为，将受到批评教育和纪律处分，情节严重者将通知家长。

2. 学生如有严重违规行为，可能被取消参加体育课、校运动会等体育活动的资格。

以上就是《小学生体育规章制度》的全部内容，希望广大学生认真遵守，共同努力，健康成长！。

小学体育活动管理制度模版

小学体育活动管理制度模版一、目的与依据1.1 目的本管理制度的目的是规范小学体育活动的组织与管理，提高学生身心健康水平，培养团队合作精神和竞技意识，促进学生全面发展。

1.2 依据本管理制度依据教育部相关法律法规，结合学校实际情况制定。

二、活动组织2.1 负责人学校体育活动由学校教务处负责统筹、组织与管理。

2.2 部门配合各相关部门要积极配合学校教务处的工作，为体育活动提供必要的支持。

2.3 教师指导学校将根据需要聘请或调度专业体育教师进行活动指导，确保活动的质量和安全。

三、活动内容与方式3.1 活动内容以学生的体育兴趣和特长为导向，开展多种形式的体育活动，例如田径运动、球类运动、健身操等。

3.2 活动安排根据学校课程表安排体育活动时间，保证每周至少有两次体育课程，并合理安排考试等其他活动与体育活动的时间冲突。

3.3 活动组织教师应提前制定活动计划，明确活动目标和内容，并保证学生参与率。

四、活动管理4.1 报名与组队学生可根据兴趣自愿报名参加体育活动，由教师进行组队，确保组队公平公正。

4.2 教师指导活动过程中，教师要积极参与和指导学生，确保活动的安全与顺利进行。

4.3 设备与场地活动时，教师要提前检查活动场地和设备的安全性，并保管好活动器材，确保活动的顺利进行。

4.4 安全保障学校要做好体育活动安全工作，制定安全保障措施，学生参与前要进行必要的安全教育和防护措施，确保活动过程中不发生安全事故。

五、活动评估与奖励5.1 活动评估学校将对体育活动进行定期评估，评估内容包括活动质量、参与率、学生反馈等，对评估结果进行汇总和分析，为今后的活动改进提供参考依据。

5.2 活动奖励学校将根据活动评估结果，对表现优异的学生或队伍进行适当奖励，如奖状、奖品等，激励学生积极参与体育活动。

六、活动宣传6.1 宣传方式学校将利用校园广播、学校网站、家长会等方式向全校师生和家长宣传体育活动的重要性和意义，鼓励学生积极参与。

小学体育工作管理制度

小学体育工作管理制度第一章总则第一条为规范小学体育工作，提高体育教学质量和学生体质水平，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于小学体育工作中的教学、训练、比赛等各个环节的管理。

第三条小学体育工作应坚持“全面发展、全面素质”的教育方针，注重学生身心健康的全面发展。

第四条小学体育工作应根据学生的年龄、性别和体质特点，合理设置教学内容和活动安排。

第五条小学教师要增强责任意识和使命感，关注学生的身心健康，积极投入到体育工作中。

第六条学校领导要重视体育工作，加大对体育教师的培训和支持力度，提高教师的专业水平。

第七条家长要积极支持学校的体育工作，鼓励孩子参加各种体育活动，培养孩子的体育兴趣和习惯。

第八条社会各界要关注学校体育工作，积极参与到体育事业中，推动小学体育事业的健康发展。

第九条小学体育工作管理制度由学校教务处负责制定和实施，各教师、学生和家长都应遵守。

第二章教学管理第十条小学体育教学应根据学生的年龄、性别和体质特点，科学设置教学内容和教学方法。

第十一条教师要根据学生的兴趣和能力进行针对性的教学设计，引导学生主动参与到体育活动中。

第十二条教师要及时对学生的体质进行测试和评估，了解每个学生的体质状态和发展趋势。

第十三条教师要定期组织学生进行体育锻炼和训练，培养学生的体育意识和运动习惯。

第十四条学生要认真听课，积极参加体育活动，遵守纪律规定，培养团队精神和合作意识。

第十五条家长要支持学校的体育教学工作，关注孩子的身心健康，配合学校的教育工作。

第十六条学校要建立健全的教学管理机制，加强对教师的培训和督导，提高教师的专业水平。

第十七条学校要加强对学生的体质测试和评估工作，做好体质档案的管理和维护，为学生的健康成长提供有力支持。

第三章训练管理第十八条小学体育训练应根据学生的体质水平和兴趣爱好，合理设置训练内容和训练计划。

第十九条教练要根据学生的特点，制定个性化的训练方案，提高学生的训练效果和竞技水平。

第二十条学生要积极参加体育训练，认真听从教练的指导，保持良好的训练态度，提高自我要求和自我管理能力。

小学体育训练规章制度

小学体育训练规章制度第一章总则第一条为了规范小学生体育训练，提高学生体质素质，培养学生良好的体育锻炼习惯，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于小学生体育训练过程中的各项活动，包括体育课、体育比赛、体育训练等。

第三条学校要建立健全小学生体育训练管理机制，加强对体育训练工作的领导和管理，确保学生的身心健康。

第四条学生应自觉遵守本规章制度，加强体育训练时的自我约束，保证训练活动的顺利进行。

第五条学校要组织专业教师进行体育训练，确保学生在安全的环境下进行训练活动。

第六条学校要加强对小学生体育训练的监督和检查，及时纠正不规范行为，保障学生的安全。

第七条学校要根据学生的年龄特点和身体状况，合理安排体育训练内容和强度，做到适度锻炼，防止过度疲劳。

第二章训练时间和场地第八条学校应根据课程安排和学生的实际情况，合理安排体育训练时间，确保每个班级都有足够的体育训练时间。

第九条学校应配备足够的体育器材和场地，为学生提供适宜的训练环境，保证训练活动的顺利进行。

第十条学校要定期对体育场地和器材进行检查和维护，确保场地和器材的安全可靠，避免发生意外事件。

第十一条学校要制定体育课、体育训练的计划表，明确每次训练的时间、内容和目标，让学生和教师都能清楚掌握。

第三章训练内容和方法第十二条学校要根据学生的年龄特点和身体状况，合理安排体育训练内容，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。

第十三条学校要根据学生的兴趣和特长，开展不同类型的体育训练，如足球、篮球、跑步等，激发学生对体育锻炼的热情。

第十四条学校要运用多种教学方法，如示范、讲解、练习、比赛等，使体育训练更加生动有趣，提高学生参与的积极性。

第十五条学校要注重学生的体育技能和团队合作能力培养，通过体育训练提高学生的身体素质和心理素质。

第十六条学校要鼓励学生积极参加体育训练，树立健康的生活方式和良好的体育锻炼习惯。

第四章安全保障第十七条学校要制定健康体育训练规定，保证学生在体育训练过程中身心健康，避免因训练过度而导致的身体损伤。

学校体育工作制度小学

学校体育工作制度小学一、总则第一条为了贯彻国家关于学校体育工作的方针、政策和法规，加强学校体育工作，提高学生的体质健康水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本制度。

第二条学校体育工作以学生为中心，坚持全面发展、以人为本、因地制宜、讲求实效的原则，全面提高学生的体质健康水平和体育素养。

第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，体育教师和其他有关人员共同参与，形成学校体育工作的合力。

第四条学校体育工作内容主要包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育设施建设与管理、体育教师队伍建设等。

二、体育课程教学第五条体育课程是学校体育工作的核心，要全面实施国家体育课程标准，保证学生每天一节体育课。

第六条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学质量，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育素养和体质健康水平。

第七条体育课程设置要注重学科交叉，融合体育与健康、体育与品德、体育与智力等方面，培养学生综合素质。

第八条体育课程教学要注重实践与理论相结合，加强学生的体育理论学习，提高学生的体育文化素养。

三、课外体育活动第九条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要保证学生每天课外体育活动时间不少于1小时。

第十条课外体育活动要丰富多彩，包括体育俱乐部、体育节、体育比赛等形式，激发学生的体育兴趣和参与热情。

第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，培养学生的团队合作精神、顽强拼搏精神和良好的体育道德风尚。

四、体育竞赛第十二条体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分，要定期举行校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平和体育素养。

第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，遵守竞赛规则，确保竞赛的质量和效果。

第十四条体育竞赛要注重学生全面发展，既要选拔优秀运动员，又要让更多学生参与，提高学生的体育参与度和自信心。

五、体育设施建设与管理第十五条学校要加强体育设施建设，满足教学、训练和比赛的需要，保障体育工作的正常开展。

小学体育活动管理制度范本

小学体育活动管理制度范本第一章总则第一条为了规范小学体育活动管理，促进学生全面发展，提高课外体育锻炼的效果，特制定本管理制度。

第二条本制度适用于全体小学学生参与的体育活动。

第三条小学体育活动管理应坚持以学生为中心，注重全面发展，注重科学训练，促进学生健康成长。

第四条小学体育活动应积极开展各类体育运动和活动，提高学生体质和身心素质。

第五条小学体育活动应注重培养学生的团队合作精神和竞技意识，促进学生与他人的交流与合作。

第六条学校、家长和学生应共同配合，共同营造良好的体育活动环境，共同推动小学体育活动的发展。

第二章学校的责任和权利第七条学校是组织和管理小学体育活动的主体，负责制定和执行体育活动的计划和安排。

第八条学校有权对学生的体育活动进行监督和指导，确保体育活动的合理性和安全性。

第九条学校应提供必要的设施和场地，保障体育活动的顺利进行。

第十条学校应组织体育教师进行专业知识和技能的培训，提高体育教学质量。

第十一条学校应配备足够的体育器材和器械，确保体育活动的质量和安全。

第三章教师的责任和权利第十二条教师是体育活动的组织和指导者，应积极主动地开展各类体育活动。

第十三条教师应根据学生的实际情况，制定合理的体育活动训练计划，确保学生能够全面锻炼。

第十四条教师应积极引导学生培养良好的体育习惯和意识，促进学生的身心健康发展。

第十五条教师应关注每个学生的身体状况和运动能力，进行个别化指导和训练。

第十六条教师应教育学生遵守体育比赛和活动的规则，树立正确的比赛观念和竞技意识。

第四章学生的责任和权利第十七条学生应积极参加学校组织的各类体育活动，参与体育锻炼。

第十八条学生应遵守体育活动的规则，尊重他人，互相帮助，共同享受体育运动的乐趣。

第十九条学生应合理安排自己的体育活动时间，坚持锻炼，提高自己的体质和身心素质。

第二十条学生应克服困难，不怕失败，勇于挑战，追求卓越，树立积极向上的竞技态度。

第二十一条学生有权享受高质量和安全性的体育活动条件，有权要求学校为其提供必要的帮助和支持。

小学学校体育制度

为了提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯，保障学生在体育活动中的安全，根据国家教育部门的有关政策和规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、体育课程与活动1. 体育课程：学校按照国家课程标准，开设体育课程，保证每周至少两节体育课。

2. 两操一活动：学校实行早操、课间操和课外体育活动制度。

（1）早操：每天早晨进行，时间约15-20分钟，包括广播操、跑步等。

（2）课间操：上午第二、三节课之间进行，时间约20分钟，以广播操为主。

（3）课外体育活动：每周至少安排两次课外体育活动，内容丰富多样，包括球类、田径、武术等。

三、体育教师与班主任1. 体育教师：负责体育课程的教授、课外体育活动的组织与指导，以及学生的运动技能培训。

2. 班主任：负责班级体育活动的组织与实施，配合体育教师完成教学任务。

四、体育场地与器材1. 学校应确保体育场地、器材符合国家安全标准，定期进行检查、维护。

2. 体育场地、器材的借用需按照学校规定程序进行，确保使用安全。

五、安全教育1. 学校定期开展体育安全教育，提高学生的安全意识。

2. 体育教师在体育课上，应加强对学生的安全教育，防止运动伤害。

3. 班主任在组织体育活动时，应关注学生的安全，防止意外事故发生。

六、考核与评价1. 学校对体育教师的教学质量和学生的体育成绩进行定期考核。

2. 学生体育成绩纳入综合素质评价体系，作为评选三好学生、优秀少先队员等的重要依据。

1. 本制度自发布之日起实施，由学校体育工作领导小组负责解释。

2. 学校各部门、全体师生应严格遵守本制度，共同维护学校体育工作的良好秩序。

小学体育课上课规章制度

小学体育课上课规章制度一、总则为了加强小学体育课的教学管理，确保体育课的正常进行，提高学生的体育素质，根据国家教育部《小学体育课程标准》和学校有关规章制度，特制定本规章制度。

二、体育课教学目标1. 增强学生体质，提高学生的健康水平。

2. 培养学生正确的体育观念，养成积极参加体育锻炼的习惯。

3. 掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。

4. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、体育课教学要求1. 学生应穿着合适的运动服装和鞋子，准备参加体育课。

2. 学生应按时到达操场，按时上课，不迟到、不早退。

3. 学生应遵守体育课纪律，听从教师指挥，认真完成练习。

4. 学生应尊重教师，团结同学，互相帮助，共同进步。

5. 学生应在体育课上遵守比赛规则，公平竞争，不作弊、不捣乱。

6. 学生应保持场地整洁，不乱扔垃圾，爱护体育器材。

四、体育课教学内容1. 基本体育项目：跑步、跳绳、投掷、跳跃、爬山、游泳等。

2. 体育理论知识：体育保健、运动生理、运动心理、运动训练等。

3. 体育技能训练：球类、田径、体操、武术、健身等。

4. 团队协作项目：篮球、足球、排球、乒乓球等。

五、体育课教学评价1. 学生体育成绩的评定，应注重学生的出勤、纪律、技能、体能等方面的表现。

2. 教师应定期对学生进行体能测试，及时了解学生的体质状况，调整教学内容和方法。

3. 学生参加体育比赛的成绩，可作为评优评先的依据。

4. 对违反体育课纪律的学生，教师应进行批评教育，严重者给予纪律处分。

六、附则1. 本规章制度自发布之日起执行。

2. 本规章制度解释权归学校体育部门所有。

3. 学校可根据实际情况，对本规章制度进行修订和完善。

小学体育课上课规章制度旨在规范学生的行为，保障体育课的顺利进行，促进学生全面发展。

希望全体学生严格遵守，共同营造一个良好的体育教学环境。

小学体育学校规章制度

小学体育学校规章制度第一章总则第一条为了规范学校体育教学管理，促进学生身心健康发展，提高学校体育教学质量，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于小学体育学校全体学生和教职员工，必须遵守执行。

第三条学校体育学校是学生学习、锻炼身体、培养兴趣爱好的场所，学生应当尊重学校体育设施和器材，爱护环境，维护学校荣誉。

第四条学生应当遵守学校体育学校的各项规定，听从教师的管理和指导，培养团结友爱的集体意识，发扬体育精神。

第二章学生管理第五条学生应当按时参加学校体育课程，服从教师的教学安排，不得迟到早退。

第六条学生应当穿着统一的体育服装参加体育课程，男生穿运动短裤、运动鞋，女生穿运动短裙、运动鞋。

第七条学生应当保持课堂纪律，不得在课堂上嬉笑打闹，不得与他人争吵斗殴。

第八条学生应当积极参加学校组织的体育比赛和活动，提高自身的体育素质。

第九条学生应当自觉遵守比赛规则，遵守裁判员的指挥，不得偷懒作弊，不得辱骂对手。

第十条学生应当尊敬教师和队友，团结合作，共同努力，争取良好的比赛成绩。

第三章教师管理第十一条教师应当严格按时上课，认真备课，加强与学生的沟通交流，关心学生的身心健康成长。

第十二条教师应当注重体育教学内容的科学性和趣味性，根据学生的实际情况制定不同的教学计划和方法。

第十三条教师应当关心学生的个性和特长，根据学生的兴趣爱好，指导他们选择适合自己的体育项目。

第十四条教师应当认真组织和管理学生的体育活动，确保学生的安全和健康。

第十五条教师应当及时对学生的体育成绩进行评定，并向学生和家长反馈情况，鼓励学生不断进步。

第四章设施和器材管理第十六条学校体育设施和器材是学生学习和锻炼的重要场所和工具，学生应当爱护。

第十七条学生在使用体育设施和器材时，应当按规定使用，注意安全，不得随意破坏。

第十八条学生使用完体育设施和器材后，应当及时清理整理，归还到指定的位置，保持设施和器材的整洁和完好。

第十九条学生在使用体育设施和器材时，应当注意遵守安全规定，不得擅自做出危险动作或者使用不当。

小学体育有哪些规章制度

小学体育有哪些规章制度一、体育课出勤制度1. 体育课出勤制度是小学体育教学中的基本规定之一。

学生要按照学校的作息时间参加体育课，不能迟到早退，否则将被视为旷课，要受到相应的处理。

2. 学生要穿着体育服装参加体育课，统一服装有利于培养学生的团队精神，也便于老师对学生进行观察和指导。

二、体育器材使用和保管制度1. 学校配备的体育器材是学校的财产，学生在使用过程中要爱惜保护，不能乱扔乱放，以免损坏。

2. 学生在使用体育器材时要遵守老师的指导，不得擅自使用未授权的器材，以免发生意外。

三、体育活动安全制度1. 学校要建立健全的体育活动安全制度，确保学生在体育课和体育比赛中不发生意外伤害。

2. 学生在进行体育活动时要听从老师的指挥，注意安全，如有身体不适及时告知老师，不可强行继续活动。

四、体育课程考核制度1. 体育课程的考核是对学生身体素质和技能的评价，学生要按照老师的要求认真参加考核，不能草率应对。

2. 学生在考核过程中要遵守规则，不得作弊作假，一旦发现考试作弊将被注销成绩，并受到相应处罚。

五、体育活动纪律和礼仪1. 学生在进行体育活动时要遵守纪律，不得打架斗殴，不得辱骂他人，要保持良好的行为。

2. 学生要尊敬老师和队友，遵守比赛规则，不得以身试法，以保证比赛的公平性和秩序。

六、体育队伍管理制度1. 学校要建立完善的体育队伍管理制度，选拔出优秀的运动员组成校队，代表学校参加各类比赛。

2. 队员在训练和比赛中要忠诚团结，遵守纪律，互相帮助，努力提高自己的体育水平，争取好成绩。

小学体育规章制度是学校和老师对学生进行管理和约束的重要手段，旨在培养学生良好的体育习惯和纪律意识，保障学生的身心健康。

学生要严格遵守规章制度，自觉维护体育活动的正常秩序，为自己的体育发展打下坚实的基础。

小学体育活动管理制度模版

小学体育活动管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学体育活动，营造良好的体育氛围，提高学生体质素质和全面发展水平，制定本管理制度。

第二条小学体育活动包括体育课、体育比赛、体育社团等内容。

第三条学校应根据教育教学计划和学生的实际情况，合理安排体育活动。

第四条学生参与体育活动应遵循安全第一、团结协作、公平竞争、积极进取的原则。

第五条学校应建立健全的体育设施和器材，保障体育教育的顺利进行。

第二章体育课程管理第六条学校应根据年级和学期制定体育课程目标和内容，并在教学计划中明确体育课的教学时间和要求。

第七条体育教师应具备相关专业背景和教学经验，能够根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

第八条学校应定期组织体育教师进行教学经验交流和培训，提高教师的教学水平。

第九条学校应对体育课程进行评价和考核，根据学生的表现给予相应的奖励和激励措施。

第十条学校应建立健全的体育器材和设施管理制度，保证体育教学设备的完好和安全。

第三章体育比赛管理第十一条学校应根据年级和学生的实际情况，组织举办各类体育比赛。

第十二条学校应提供必要的比赛场地和器材，保证比赛的顺利进行。

第十三条学校应制定比赛规程和参赛规定，确保比赛的公平和公正。

第十四条学校应组织专业的裁判和工作人员，保障比赛的秩序和安全。

第十五条学校应对比赛结果进行公示和奖励，激励学生参与体育比赛。

第十六条学校应对比赛中出现的问题进行总结和改进，提高比赛质量和水平。

第四章体育社团管理第十七条学校应鼓励学生参与体育社团活动，培养学生的兴趣和特长。

第十八条学校应组织体育社团成员进行定期的训练和比赛，提高学生的综合能力。

第十九条学校应为体育社团提供必要的场地和器材，保证训练和比赛的顺利进行。

第二十条学校应根据体育社团的表现给予相应的奖励和荣誉，激励学生积极参与体育社团活动。

第二十一条学校应建立健全的体育社团管理机制，保障社团活动的正常开展。

第五章体育活动安全管理第二十二条学校应制定体育活动安全管理制度，保障学生在体育活动中的安全。

【管理制度)王集小学体育制度

（管理制度）王集小学体育制度学校体育设施器材管理制度体育器材保管室是学校正常开展体育教学、组织课外体育活动以及各项体育竞赛的后勤保障部门；安全可靠的体育器材是于体育活动中杜绝和避免伤害事故发生的有力保障；足够的体育器材、用具是保证体育教学和学校各项体育活动正常开展的物质保证。

因此制定体育器材保管室管理制度，把好体育器材、用具进出借仍的每壹环节，加强体育器具管理对提高器具利用率和延长使用寿命具有重要意义。

壹、体育器材验收入室1、对新购进的器材要核对凭证，收藏使用说明2、清点器材数量，检查质量，发现问题及时和总务处联系。

3、登记入册。

二、体育器材帐务管理1、做到入室登记，帐物相符。

2、器材损坏、报废及时登记备案。

3、经常清点和定期清点相结合。

每学期结束时清理器材，归类存放且做好帐面记录。

三、器材的保管和维护1、合理分类、存放整齐，有利于体育教学和课外活动开展的使用，也便于器材清点。

2、每周检查器材壹次，发现问题及时通知体育教研组长和总务处。

3、要经常进行器材维护、维修和保养（海面垫防潮、器械防锈，用具是否结实等）。

四、体育器材用具的出借和回收1、借用者必须填写借用单，使用人签名，才可发放器材。

2、体育课教学、运动训练由任课教师和带队训练的教师负责借仍，做好使用记录。

3、体育锻炼活动课，由班主任教师持器材使用列单到器材保管室填单签字，方可领取。

4、体育教学结束和课外活动结束后应立即收回清帐。

5、如借用者需长期使用，期限为三个月，且有体育教研组长签字方能借出，且做好记录，到期必须收回，以保证体育教学和体育活动的正常开展。

如有损坏照价赔偿。

6、发放班级的器材、用具应做好登记，学期结束前务必收回。

五、保管员岗位职责1、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，坚守自己的岗位，不得擅离职守。

2、器材保管室要由专人管理，保管室于有人的情况下注意打开门窗，以利通风。

保管室使用完后要关闭好门窗人才能够离去。

3、严格按照器材保管室器材管理制度对器材进行管理。

小学体育规章制度

小学体育规章制度为了全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康，增强体质，提高体育教育质量，XXX制定以下体育工作制度：1、成立体育工作领导小组，由分管领导和体育教研组长负责。

校领导将听课制度落实到体育课上，确保教学质量。

2、根据课程标准，按照规定开足课时，保证学生每天有一小时的体育活动时间。

体育教师必须严格按照课表上课，不得随意停课、换课。

3、每学期制定学校体育工作计划，教师制定体育教学计划，备课组统一进度，有教案。

学期结束有总结。

4、除正常的授课外，体育教师要组织好“两操两活动”以及课余训练。

5、每学期做好体育测试和达标工作，认真记录学生的成绩。

6、每年举办两届校运动会，并开展其他丰富多彩的群体活动。

参加上级组织的各类竞赛。

7、成立校篮球队和校田径队，保证训练时间，不断提高学校运动队水平。

8、体育经费有保障，有计划、有步骤地配备必要的体育器材，坚持经常维修和保护。

9、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教学的理论和方法，并进行业务进修，积极开展体育科学研究工作。

10、体育教师上课时必须着运动服，口令洪亮有力、动作准确利落，确保每个学生都能达到规定的运动量，学好课程规定的内容。

为XXX体育室的安全和良好管理，制定以下管理制度：1、活动课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

2、活动课一定按要求进行活动，并注意师生安全。

3、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

4、室内器材一律不准外借，特殊情况需经校长批准。

5、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。

6、任何人不准带外来人员在体育室内活动。

7、任何人不准在室内吸烟。

8、爱护室内设施和器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。

9、室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩。

10、体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。

11、师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。

小学体育活动管理制度

小学体育活动管理制度
是为了保障小学生身体健康和维护课堂秩序而制定的规定和措施。

下面是一份可能的小学体育活动管理制度：
1. 组织原则：由学校体育教师负责组织和安排小学体育活动，制定每周体育课表和具体活动项目。

2. 安全措施：在每次体育活动前，进行必要的体检和热身运动，确保学生身体状况适合参与活动。

同时，提供必要的安全设备和器材，如护具、运动鞋等。

3. 时间安排：每周至少有2节体育课，每节课不少于40分钟。

体育课一般安排在上午，避免高温时段。

4. 活动内容：体育活动内容应符合学生年龄特点和课程要求，包括基本体育技能的训练、集体项目的合作、比赛和游戏等。

5. 班级管理：每个班级设立班级体育委员，负责协助教师管理和组织体育活动，保证班级体育活动的顺利进行。

6. 着装要求：学生参加体育活动时，需要着运动服和运动鞋，不得穿着不适合运动的服装和鞋子。

7. 纪律要求：学生在体育活动中要遵守纪律，听从体育教师的指导和安排，不得捣乱或妨碍其他同学。

8. 奖惩措施：对于表现优秀的学生，可以给予表扬和奖励，如奖状、奖杯等。

对于不遵守规定或不达标的学生，可以给予适当的批评和惩罚，如警告、体罚等。

9. 宣传推广：学校可以通过悬挂标语、举办运动会、发布体育动态等形式，宣传体育活动的重要性，鼓励学生积极参与。

以上制度仅供参考，实际的小学体育活动管理制度应根据实际情况进行具体设计和规定。

小学体育管理制度模板

小学体育管理制度模板1. 目的和适用范围本制度旨在规范小学体育管理工作的各项事务，确保学校体育活动的顺当开展。

适用于全体小学师生和相关管理人员。

2. 定义和缩写•小学体育：指小同学在学校组织的体育活动，包括体育课、运动会、社团活动等。

•管理人员：指具有相关职责的老师和管理人员。

3. 管理标准3.1 课程设置与实施•依照国家和地方的教育法规要求订立小学体育课程设置，合理调配体育课程时间，确保同学的身体素养和技能全面进展。

•确保每位同学每学期至少参加两次体育课程考试，激励同学积极参加体育活动，激发爱好和提高技能。

•掌控体育课程的教学负荷，合理布置老师的工作量，并进行相应的考核。

3.2 运动会组织与管理•每年举办一次学校级运动会，布置合适的比赛项目和时间，确保每位同学都有参加运动会的机会。

•订立运动会的组织计划和工作流程，布置充足的工作人员和场地设施，维护运动会的秩序和安全。

•评比运动会的优胜者，并公示成绩，激励参加的同学并供给适当的嘉奖。

3.3 社团活动管理•激励学校开设体育社团，组织丰富多样的体育活动，充足同学的爱好和需求。

•招募专业的老师或教练作为引导员，供给优质的体育引导和培训，促进同学的个人进展。

•加强对社团活动的监管和管理，确保活动安全、文明进行，不得违反校纪校规。

3.4 器材和场地管理•管理人员要负责体育器材和场地的采购、维护和保养，确保其良好的状态和可用性。

•订立相关的器材和场地使用规定，保护器材和场地的安全，避开不当使用造成的损坏和事故。

•定期组织体育器材和场地的检查和维护和修理，确保安全设施的有效性。

3.5 健康管理与安全教育•学校要建立健康档案，记录同学的身体情形和体质测试结果，定期进行体检和评估。

•配备专职医护人员或与医院合作，供给基本的医疗服务和紧急救治。

•开展安全教育活动，向同学传授基本的安全学问和技能，提高安全意识。

4. 考核标准4.1 老师和管理人员考核•每学期进行一次小学体育工作考核，考核内容包括课程设置与实施、运动会组织与管理、社团活动管理等，由相关领导和专家进行评估。

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