教师外出学习汇报讲座

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教师外出工作学习汇报范文

教师外出工作学习汇报范文教师外出工作学习汇报篇110月21号、22号，我有幸参加了__市第八批综合实践教学能手评选的现场观摩活动。

活动历时两天，一共聆听了15节课。

其中包括了综合实践、传统文化、信息技术三种科目。

短暂的课堂教学观磨活动结束了，老师们精彩的课堂展示、孩子们出色的创意表现，都给我留下了深刻的印象。

其中，邹__实小的陈__老师执教的《李清照》、__实验学校的耿__老师执教的《种子贴画》两节课，得到了评委和老师们的一致好评，两节课的最后成绩也是名列前茅，分别为第一名、第二名。

给我留下印象最深的是陈__老师执教的《李清照》这节课。

陈老师把生硬枯燥的文言文的学习与李清照一生的婚姻感情生活结合起来，把北宋到南宋的历史发展变迁与李清照词的风格变化关联起来，精美的课件、优美的音乐，再加上老师声情并茂的朗诵、指导学生有感情的阅读诗词，以及指名读、开火车读，伴着音乐朗读等等，把全体学生与参会老师们带到了一千多年前那个风雨飘摇的年代，孩子们的感情随之发生了共鸣，不知不觉中了解了李清照的生活，倾听了她的故事，体会到了她的精神，感受到了易安词的魅力，受到了祖国传统文化的熏陶。

整节课，我们的情感都被陈老师的讲授紧紧地攥着，大家不敢低下头记笔记，生怕错过了某一个环节，延误了感受、欣赏。

下课铃声响起，我们意犹未尽。

接着是耳边传来啧啧的赞叹声。

我陷入了深深地思考之中，执教老师精彩的课堂展示，与她本身扎实的文学功底、积极地查阅资料、精益求精的钻研业务是分不开的。

综合实践课，我是个门外汉。

一直以来，我从来没有听过其他老师讲解这种课。

这一次，参加这次观摩活动，可以说是让我有了初步的了解和感受。

这门学科不但具有活动性、实践性，它还是一种文化的传承，艺术的熏陶，其中也不乏对于学生思想品德的教育，创新意识的培养等等。

俗话说：“学习贵在领会”。

通过学习我也一直在总结、反思着自己的工作，也越能感受到充实和有效，感谢校领导给予我这次外出学习的机会。

教师外出学习汇报范文

教师外出学习汇报范文下面小编给大家分享教师外出学习汇报，希望能够帮助大家!教师外出学习汇报篇1经园长安排、我和幼儿园其他9位老师荣幸的获得了外出学习的机会。

早上7：30我们便到达了学习基地——南京市实验幼儿园。

经该园的业务园长带队，我们先参观该园的环境与班级结构。

这幼儿园规模不是很大、但课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。

进入幼儿园就被它温暖自由的环境所吸引，墙壁周围粘贴了孩子们的主题活动的相关内容，每个孩子在幼儿园自由自在探索、游戏。

幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且周围的绿化非常好，幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的气息开的非常鲜艳，上了楼梯，楼道上也有一些小朋友的生活照(睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等)，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩子们的作品、家园桥、本周活动内容等。

整个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺术特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺术价值。

9：20分，幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚定的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静，在教师及大班幼儿的注视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高潮。

这是幼儿园一周一次的升旗仪式，这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。

下午集体活动，教师在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答问题时认真倾听，及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参与认同感。

幼儿思维活跃，能主动提出问题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入共振点。

教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，这是教师上课成功的重要因素。

经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了什么是好的课，怎样进行有效的教学，这样实现教学的效果，比如：一个上课提问的关键在哪里通过这次学习让我知道教学中的设计问题要紧扣着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。

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这次比赛活动中，，一共有21节，我们听了每一节课。包括有一年级的解决问题、二年级7、8的乘法口诀、三年级有余数的除法、还有四年级的垂直于平行、垂线和平行线的画法和平行四边形和梯形、五年级的方程的意义和用方程解决问题、六年级的比的基本性质、比的应用、认识圆。
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3.乌海王丹(男的)老师《平行四边行和梯形的认识》的课呈现的是帅气、从容。他的帅气从容是因为有强大的后盾做支撑——对新课标的深刻解读，对教材的准确把握。课堂中多次的动手操作让学生的思维与能力得到了充分的发展。在学生的记忆深处中，印象最深的并不是书本上的知识，也不是别人的思想，而是本人思考创造的产物。所以在教学中要经常设计一些富有乐趣的、充满挑战性的活动，促进学生思维个性的充分张扬，挖掘潜能，在现有的基础上进行知识的再创。课中利用图形的摆放很好的渗透了集合的思想，留给听课老师抹不去的回忆。
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1.满洲里的宋娜老师《用方程解决问题》的课呈现的是理性、深刻，关注数学思维。而且宋老师的课多处中有安静的片刻，这样大型的公开课能听到这样安静的片刻，真是宋老师的坦然与自如。
2.兴安盟李婷婷老师《解决问题》的课呈现的是自然和机智。她对于课程的处理也很特别，设置了三问：“从图中你知道了什么？怎么解答？解答正确吗？”分别对应三个任务，然后紧紧围绕“三问”展开教学，让一年级的小朋友不仅学会了如何解决问题，更是教会了这些孩子思考的方法。
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4.集宁张平老师的《认识圆》她的导课方式很不错，。例如：在教学画圆时，为了让学生认识圆规，了解它的作用，设计了这样两个层次的操作活动：

外出学习教师汇报发言稿(最新)

外出学习教师汇报发言稿尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！作为一位年轻的班主任老师，我很荣幸的参加了这次全国教育名家论坛——第四届班主任素质与技能专题研讨即班会展示的学习活动，很感激领导给了我这次外出学习的机会。

两天半的学习紧张而充实，对于没有任何班主任经验的我来说，这次学习是收获颇多，受益匪浅。

今天也很荣幸，能在这里跟各位优秀的班主任老师共同分享这次学习的成果。

“学生是常人，需要尊重；学生是朋友，需要信任；学生是小孩，需要宽容；学生是老师，需要欣赏。

”这是德育报社社长张国红老师《做一个心平气和的班主任》的讲座中给我印象最深的一句话。

初中生正处在一个比较叛逆的成长期，他们需要尊重、信任、宽容和欣赏，如果我们只是简单的把他们视为学生，那么孩子与我们的关系就只仅仅停留在教与学的这个层面。

那么换个角度，如果我们如张国红老师所说，把学生看作是常人，用一颗尊重的心来对待；把学生看做是朋友，用一颗真诚的心来对待；把学生看做是小孩，用一颗温热的宽容的爱心来对待；把学生看做是老师，用一种欣赏的心态来对待。

魏书生说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高声呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”是的，我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置，就是在动态中互相理解，互相帮助。

那么我们与学生的关系就会有很大的转变，学生的一些真实的想法也会及时的和我们交流，我们才能更好地使学生健康成长。

全国著名德育专家、优秀班主任丁如许老师的班会《别说不可能》的现场展示，让我从中思考了许多，也学到了许多，一节成功的班会，一定是一节经过精心准备的班会，从导入到班会主题的展开再到最后的班会总结，步步深入，让学生亲身体会，充分发挥学生的主体作用，教师适时的引导，使班会更加的具有魅力和提升。

在班会的开始，丁老师先给同学们提出了一些简单的问题，“你平时遇到过哪些困难？”（学习的困难，人际交往的困难……）“在这些困难中最困难的是什么？”（作业不会做，考试题不会……）“面对困难你常说的一句话是什么？”（不怕困难勇往直前，太难了，我不行了……）不同的声音呈现在老师的面前，面对困难许多同学会选择放弃，这时候就需要老师的及时引导，于是丁老师用了一系列成功人士的视频音频资料（半人演说家约翰库提斯，20xx年感动中国人物“小心女孩儿”孟佩杰，飞人刘翔和梅里特……的成功的故事）来加以引导，“从他们身上能感受到什么？可贵的是什么？……”同学们积极讨论，踊跃发表自己的见解，老师总结同学们的发言，面对困难要有积极进取永不言弃的精神，坚持努力的实践，科学探求的方法……这样层层推进既触动了学生的心灵，也深深地触动了我，引发了我的思考，如何上好每一节班会课，如何触动学生，使学生能从内心深处感受到真谛……三个作用：（1）教师是人类文化的继承者和传递者。

外出学习教师汇报发言稿

外出学习教师汇报发言稿尊敬的各位领导、各位老师、各位同学，大家好！
今天，我作为学校外出学习的教师代表，向大家汇报我们的学习成果。

此次教师外出学习是学校的重要举措，也是我们教师不断提高自己素质的有效途径。

我相信这次的学习对我们今后的教育教学工作一定会有很多的启示和借鉴，接下来，我将为大家简单介绍一下此次外出学习的主题和收获。

本次教师外出学习的主题是“新课改下的素质教育探究”，我们的行程设置有参观学校、听讲座、交流探讨等环节。

通过参观学校、听讲座、交流探讨，我们深入了解了其他学校的教育教学模式，学习了其他学校教师的先进经验和教育理论，并与其他学校的教育工作者进行了广泛而深入的交流互动。

通过此次学习，我们获得了如下收获：
一、在课堂教学方面，学习到了很多针对学生进行素质教育的新方法，例如：多元化评价、学生主体评价等。

这些方法可以更好的促进学生的发展，培养学生更为全面的素质。

二、在组织管理方面，学习到了许多其他学校关注教育教学的举措和做法，我们同样也可以在学校管理上借鉴一些优秀的经验，有效地推进课程改革和教学研究。

三、在课程设计方面，学习到了同行业其他学校的教学经验，借鉴他们创新、独特的教材设计，为我校课程设置提供了一些建议和启示。

总的来说，此次出访对我们教育教学事业的发展起到了关键性的作用与促进。

作为教育工作者，我们应该不断引用新理念、新方法，注重培养学生的思想素质与实践技能，为学生的全面发展做出更大、更有意义的努力。

最后，本次教师出访收获颇丰，我代表全体教师向大家做出汇报。

在以后的教育教学工作中，我们将继续学习，不断提高自己的素质，为学校的发展、学生的健康成长做出贡献！
谢谢大家。

教师外出学习回校汇报范文

教师外出学习回校汇报范文教师外出学习回校汇报范文我们作为老师，一直都在学习中，那么有关教师外出学习回校汇报应该怎么写呢？我们一起来看看吧！下面小编给大家分享教师外出学习回校汇报，希望能够帮助大家!教师外出学习回校汇报篇1各位领导、各位老师：上午好！我就结合自己对生本教育的实践，简单谈一下自己的体会。

第一次真真切切的听到这个“生本教育”专有名词是在我们学校的多媒体教室里，是李校长赴内地学习回来后的汇报，初步认识了什么是“生本”，但毕竟仅仅是初步认识，感觉很朦胧，就像是进入一种“犹抱琵琶半遮面”的境地，说不清道不明。

但就是在这样的一种情况下，在李校长的指导下，我们组建了生本教育实验小组，开始了我们的生本教育实验教学。

在实践中，对于当时这种自己也说不清道不明的教育让我的心情极度的矛盾和苦恼，真是有一种老虎吃刺猬无从下口感觉！但后来通过李校长的跟踪听课指导以及自己在网上查找资料看光碟，到市区学校观摩研讨课和实验教师的交流，使我逐渐理顺了思路，澄清了一些自己的困惑和疑问。

无论从思想上还是行动上逐步从师本的角色中慢慢走出来。

真正让我激情澎湃的是20__年11月11日～13日，我有幸参加了全国生本教育理论与实践研修班，尽管学习时间不算长，但感觉自己对“生本教育”的理解又进了一步。

短短的三天里，聆听了郭教授的生本教育讲座，实验学校校长关于生本实践的报告，以及从操作层面的经验介绍等等。

观摩了内地实验教师的生本课堂活动，尤其在观摩的教育课堂中，我看到的是一种与众不同的学生，他们的`自信和阳光，语言表达的流畅和深刻，思维反应的敏捷和活跃，感情的充沛和健康。

真的，看到那样的学生，看到那样的课堂让我从心底里充满了佩服和感动。

我感到几天的学习特别充实有效，让我受益匪浅！通过理解生本教育以及对生本教育的实践，我明白了“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。

虽然，我在实验教学中困难重重，虽然我的生本教育课堂还有待于进一步完善，但至少让我感受到了生本教育课堂的魅力所在，在教学实践中，如果能根据自己的实际情况调整运用生本教育的理念，以自己的发展成长为己任，为学生成长为重任，我相信我们的课堂会越来越有活力，老师越来越有魅力。

教师外出学习汇报讲座PPT课件

教师要认真学习党的路线、方针、政策及与教育相关的法律法规，如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
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（二）敬业奉献——教师职业的本质要求
忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
教师不但要在知识、学问方面能够为人师，而且要在行为、做人方面能够为人表。
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
——[瑞士]裴斯泰洛齐
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（2）对学生一视同仁，公平对待
正确对待差学生
正确对待冒犯顶撞自己的学生
爱满天下，乐育英才。 —— 陶行知
正确对待不爱好自己所教学科的学生
一切为了学生为了学生一切为了一切学生
一个学生最不可爱的时候，正是最需要老师给予爱的时候。
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（3）尊重学生的人格、个性和自尊心
教语有十忌学生沐春风
“国培”试图改变你我
济源市王屋一中常德新
2020/4/30
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一
“国培”之旅
二
教师的修养
三
教师的专业发展
四
高效的课堂教学
五
课堂教学反思
六
数学课标解读
2020/4/30
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“国培”之旅
一、“国培”之行程二、“国培”课程安排三、“国培”感想
再生的雄鹰

2024年外出学习教师汇报发言稿

2024年外出学习教师汇报发言稿尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学某某老师，今年有幸作为一名带队教师，带领着我们学校的学生外出学习。

首先，非常感谢学校领导的信任和支持，也感谢所有参与这次外出学习的教师和同学们的努力与付出。

回顾这一年的外出学习，我想谈谈自己的体会和收获。

外出学习是学校教育的重要组成部分，通过这样的形式，学生们能够亲身体验到真实的社会，拓宽自己的视野和思维，培养各种能力和素质。

今年我们的外出学习主题是“向未来进发”，我们带领学生们参观了许多具有科技感的企事业单位和科研机构，让他们更加深刻地认识到科技的力量和未来的发展方向。

首先，外出学习让学生们亲身感受到了科技的力量。

我们参观了某某科技公司，见证了他们研发的最新产品和技术。

学生们在现场观摩中不仅看到了科技的魅力，也得到了科技发展的启示。

他们深刻认识到，科技的更新迭代是如此之快，要不断学习和创新才能跟上时代的步伐。

其次，外出学习让学生们意识到了未来的发展方向。

我们参观了某某科研机构，学生们亲眼目睹了科学家们正在从事的前沿研究。

他们不仅了解到了某些领域的深奥知识，还得到了科学家们对未来的展望与思考。

学生们在学习中深刻认识到，未来的发展需要全面素质和创新思维，只有不断学习和实践，才能有所突破和创新。

再次，外出学习培养了学生们的团队合作能力。

在这次外出学习中，我们组织了各种形式的团队活动，让学生们分工合作，互相支持，共同完成任务。

通过这样的活动，让学生们体验到了团队协作的力量，懂得团结一致、共同奋斗的重要性。

他们也通过反思和讨论，发现了自己在合作中的不足之处，不断调整和提高自己，实现了个体与集体的良性互动。

最后，我要说我们学校的学生们在这次外出学习中展示出了出色的素养和优秀的品质。

大家积极参与各种活动，勇于表达和交流，展现出了扎实的知识基础和创新思维能力。

在面对困难和挑战时，他们坚持不懈，勇往直前，取得了优异的成绩。

2024年教师外出学习报告总结

2024年教师外出学习报告总结引言：我作为一名中学教师，于2024年参加了学校组织的教师外出学习活动。

这次学习让我获益良多，不仅增长了专业知识和教学技能，也瞻仰了许多先进的教育案例。

以下是对这次学习活动的总结和感想。

一、学习内容和途径：本次学习活动主要包括专业知识讲座、教育参观和交流研讨等环节。

在专业知识讲座中，我们聆听了许多行业专家的讲解，了解了最新的教学理念和方法。

在教育参观中，我们参观了一些先进的教育机构，观摩了优秀的教学实践。

在交流研讨中，我们与其他学校的教师进行了深入的交流和讨论，分享了自己的经验和教学心得。

二、学习成果和收获：通过这次学习，我获得了以下几方面的成果和收获：1.拓宽了专业视野：通过专业知识讲座，我了解了最新的教学理念和方法，以及现代教育技术的运用。

这些知识不仅增加了我在教学中的思路和方法，也让我对教育的未来有了更清晰的认识。

2.观摩了优秀的教学实践：参观了一些优秀的教育机构，我亲眼目睹了一些先进的教育案例。

这些案例启发了我对教学方式和手段的思考，让我明白了教育不应仅限于传授知识，更应注重培养学生的综合素质。

3.与他校教师的交流和互动：通过与其他学校的教师交流，我学到了许多宝贵的经验和教学心得。

在交流中，我们互相启发，互相学习，共同探索教育的发展和创新。

三、对教学工作的启示和反思：通过学习和参观，我深刻认识到教育是一个发展的领域，我们应不断更新教育观念和教育方法，以适应时代发展的需要。

同时，我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处：1.教学内容和方法需要更新：我发现自己在教学内容和方法上还比较传统和保守，需要更多地引入现代教育技术和新颖的教学方法，以提高教学效果。

2.注重学生综合素质的培养：在观摩了优秀的教育实践后，我发现自己在培养学生综合素质方面还存在差距。

今后我将更加注重学生的全面发展，培养他们的创新思维和实践能力。

3.与其他学校的交流合作：通过与其他学校的交流，我深刻认识到合作共赢的重要性。

教师外出培训学习汇报范文

教师外出培训学习汇报范文教师外出培训学习汇报篇1我参加了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。

而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。

这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。

下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识：作为一名英语老师。

我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。

课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. Well done.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。

在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识;2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动;3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。

第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。

通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握。

第三、注重学生交际能力的培养培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。

教师外出学习活动汇报范文

教师外出学习活动汇报范文教师外出学习活动汇报篇1首先，我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大。

首先是王华老师给我们带来的"视觉大餐"，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师，给我们谈了幼儿园的艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。

还有南京第一幼儿园的__教授，强调要关注孩子心灵的成长。

……每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力量!注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。

爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。

作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。

这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。

首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。

以前我们也组织幼儿开展游戏活动，但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充，是为教学而游戏，是教学的一种"装饰品"，而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义，没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。

教师外出学习回校交流分享发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在外出学习期间的一些心得和体会。

首先，我要感谢学校为我们提供了这次外出学习的机会，让我们能够拓宽视野，提升教育教学水平。

此次外出学习，我主要参观了XX学校，聆听了多位专家学者的讲座，参加了教育教学研讨活动。

以下是我的一些学习体会：一、教育教学观念的转变在外出学习的过程中，我深刻认识到，教育教学观念的转变是提升教育教学质量的关键。

XX学校的老师们以学生为中心，关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

这让我意识到，我们的教育教学工作也应该从关注知识传授转向关注学生综合素质的提升。

二、课程改革与创新XX学校的课程改革给我留下了深刻的印象。

他们以学生发展为本，构建了多元化的课程体系，注重培养学生的核心素养。

在课程实施过程中，老师们积极探索，不断创新，使课程内容更加丰富、生动。

我认为，我们应该借鉴他们的经验，结合我校实际情况，进一步深化课程改革。

三、教师队伍建设XX学校的教师队伍建设给我留下了深刻的印象。

他们拥有一支高素质、专业化的教师队伍，老师们敬业爱岗，关爱学生，教学水平高。

这让我认识到，教师队伍建设是提高教育教学质量的基础。

我们应该加强教师培训，提高教师的专业素养，打造一支优秀的教师队伍。

四、家校合作XX学校注重家校合作，建立了完善的家校沟通机制。

他们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，形成教育合力。

我认为，我们应该借鉴他们的经验，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

五、学校文化建设XX学校的校园文化建设独具特色，他们注重培养学生的道德品质、审美情趣和团队精神。

我认为，我们应该加强校园文化建设，营造良好的育人环境，让学生在潜移默化中受到熏陶。

总结此次外出学习，我认为有以下几点启示：1. 教育教学观念要与时俱进，关注学生综合素质的提升。

2. 深化课程改革，创新教学方法，提高教育教学质量。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

教师外出学习回校交流分享发言稿

大家好！我是来自[学校名称]的[您的姓名]，很荣幸今天能在这里与大家分享我在最近外出学习期间的一些收获和感悟。

首先，请允许我向组织这次外出学习的校领导表示衷心的感谢！这次外出学习，我参加的是由[主办方名称]举办的[培训主题]培训班。

培训内容涵盖了[培训主题]的各个方面，包括理论知识和实践经验。

在为期[培训时长]的学习中，我受益匪浅，收获颇丰。

以下是我的一些心得体会，希望能与大家共同探讨。

一、坚定教育信念，提高自身素质作为一名教师，我们要坚定教育信念，树立正确的教育观。

这次培训让我深刻认识到，教育是一项充满爱心的事业，我们要以学生为本，关注每个学生的成长和发展。

同时，我们要不断提高自身素质，做一名优秀的教育工作者。

1.加强理论学习，提升专业素养培训期间，我认真学习了[培训主题]的相关理论知识，对[培训主题]有了更深入的了解。

在今后的工作中，我将把所学知识运用到实际教学中，提高教学质量。

2.注重实践锻炼，提高教学能力培训期间，我们有幸聆听了多位专家的精彩讲座，并参观了优秀学校的课堂教学。

通过学习，我认识到教学是一门艺术，需要我们不断探索和实践。

在今后的工作中，我将努力提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育。

二、创新教学方法，激发学生学习兴趣在培训过程中，我了解到许多新颖的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等。

这些方法能激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

以下是我对创新教学方法的几点思考：1.尊重学生主体地位，激发学生学习兴趣在教学中，我们要尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣。

可以通过开展丰富多彩的课外活动、组织学生参与课堂讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.运用现代教育技术，提高教学效果现代教育技术为我们提供了丰富的教学资源，我们要善于运用这些技术，提高教学效果。

例如，利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

三、加强团队协作，共同进步在培训过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。

教师外出学习培训汇报材料

教师外出学习培训汇报材料1. 前言近期，本校为提高教师的业务能力、教育教学水平，组织部分教师外出参加学习培训。

本文档主要是对教师们此次外出参加学习培训的汇报材料的总结归纳。

2. 外出学习培训情况2.1 外出时间本校共安排教师参加了两次外出学习培训，一次于2021年7月15日至7月17日，地点为北京市，主题为“教育信息化技术的运用与实践”；另一次于2021年8月1日至8月3日，地点为上海市，主题为“跨学科教育的实践与创新”。

2.2 外出人员共有本校教师15人参加了此次外出学习培训，其中，男性教师6人，女性教师9人。

2.3 外出学习培训内容北京市的学习培训内容主要包括了教育信息化技术的基础知识、教育信息化技术在现代教学中的运用以及在线教育的发展方向等方面的内容。

上海市的学习培训内容主要包括了跨学科教育的基础概念、跨学科课程设计和实施以及跨学科创新课程案例与实践等方面的内容。

2.4 外出学习培训收获本次学习培训，教师们能够了解到教育信息化技术在现代教学中的运用及在线教育的发展方向，对如何将教育信息化技术融入到课堂教学、如何设计创新的、跨学科的课程等方面有了更深入的理解和领悟。

3. 外出学习培训成果3.1 学习笔记每位教师在参加完此次外出学习培训后，都撰写了一份学习笔记，记录了此次学习培训中的重点内容、学习体会和收获等内容。

这些笔记成为了教师们的宝贵财富，可以为今后的教学实践提供宝贵的参考和借鉴。

3.2 创新案例在学习培训中，教师们不仅学习了一些理论知识，还结合自己的教学实践，进行了案例研究和分析。

教师们以自己的班级、学科为背景，创新设计了一些跨学科的课程案例，在教学实践中取得了不错的效果。

3.3 学习心得在此次外出学习培训中，每位教师的学习心得都非常宝贵。

他们分享了自己的学习体会和收获，分享了如何将所学知识融入到课堂教学中，分享了如何将创新的教学思想和方法运用到实际教学中。

4. 结语通过此次教师外出学习培训，提高了教师们的业务能力和教育教学水平，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

中学教师外出学习汇报材料

中学教师外出学习汇报材料一、学习内容及目的时光荏苒，匆匆而过。

2021年5月30日至31日，我作为学校一名语文教师，参加了由市教育局主办，团市委、市公安局等单位联合支持的“中国中小学生健康教育论坛”。

此次学习有三个特点：首先，此次2019年国家中小学生健康教育调查的基本结果发布，这为我们健康教育工作指明了方向；其次，邀请了学科教材主编、地方教育部门、省市区教委、名校代表进行交流发言，研讨健康教育课程,共同提高学生综合素质；最后，我认为，此次学习主要侧重对教育者健康教育理念的培养、提高、创客意识的激发，为这个新时代的教育教学寻找新思路与新方案。

二、学习内容主要有哪些1. 学科教材主编介绍：健康教育课程与学生素质教育成都市教育局课程开发中心主任董啸颖，是全国小学、中学《人教版》健康《书的主编之一，《新课标》警示教育课程标准研制成员之一。

她的报告中，健康教育需要满足质量、完整度、科学性等多重标准，其中重点在于健康人格的培养这一方面。

健康教育还涉及到生命与生殖健康、保护健康环境等方面。

此次讲座对我们如何结合健康素质教育中的标准对学生进行素质教育很有启示，能够指导我们在日常课堂教学中的实践。

2. 对于校区健康检测的介绍和总结四川邑州学校初中部医务室钟医生给我们介绍了在校区进行的常规健康检查项目，如身高、体重、乳房、肝胆等医学检查。

她指出，健康教育应当从生理、心理、行为、社会、文化等多个方面介入学生健康培训课程的课外教育项目，同时也需要学生、家长的共同参与方可推进。

3. 学校健康素质教育方案实践分享左右中学刘老师作为学校的名师代表分享了学校对于健康素质教育的理念和实践经验。

她指出，在班级、学生、家庭、社会、学校、自身等多方面介入学生哲学、文化、语言等方面，引导学生做好养生锻炼，开拓成长心态，激发创客意识，营造良好的健康教育氛围情况。

在我们日常的教学中，我们可以学习优秀的健康素质教育方案并进行对比，获取灵感并将其运用到我们的教学实践中。

教师外出学习汇报讲座

教师外出工作学习汇报范文

教师外出学习汇报范文

外出学习汇报PPT课件

外出学习教师汇报发言稿(最新)

外出学习教师汇报发言稿

教师外出学习回校汇报范文

教师外出学习汇报讲座PPT课件

2024年外出学习教师汇报发言稿

最新班主任外出学习汇报演讲稿

2024年教师外出学习报告总结

教师外出培训学习汇报范文

教师外出学习活动汇报范文

教师外出学习回校交流分享发言稿

教师外出学习回校交流分享发言稿

教师外出学习培训汇报材料

中学教师外出学习汇报材料