小岗位本领
小学班级特色岗位
小学班级特色岗位一、“教奖”并行，培养低年级学生小岗位的意识对于低年级学生来说，小岗位是非常新鲜的一件事，小岗位刚刚开始实施的时候，孩子们都非常积极，为自己有这样一份小岗位感到自豪。
但是往往发现低年级孩子选择岗位只是凭借自己的一时兴趣，可是到底这个岗位要做些什么，具体怎么做，自己的能力是否胜任，心中是不知道的。
因此，就会造成岗位工作不持久，责任心。
根据低年级孩子的特点，老师们采用的是“教”和“奖”并行的方法。
首先，是运用小岗位的视频，让孩子观看，并讲解，指导动作。
例如，擦黑板，以往很多孩子是抹布随便一捏、乱擦，或者高处的就用抹布抽甩。
但是通过视频学生学到了正确的动作：抹布必须一叠四，变得厚一点，然后竖着方向，同一个方向擦黑板，手上还要用一点力。
看完视频后，当场找几个孩子拿着抹布示范，让小伙伴纠正、点评他做的对不对。
这样一来基本可以保证他们的黑板擦的很干净了。
所以，对于低年级学生，正确的方法、动作、步骤，都是做好小岗位工作必不可少的指导。
学会了方法之后，老师通过奖章的方式进行奖励。
通过观察发现做的好的小岗位就及时表扬敲章，并在这个过程中，让全班同学知道老师为什么给他敲章，他好在哪儿，我要怎么做才能得到奖章。
当学生积满10个奖章就能到老师这里换一些小的奖品。
这个举措对于低年级孩子非常有效，激发起了他们的好胜心，岗位工作热情比较高涨。
较大程度调动了班级学生的积极性。
二、优化岗位认领和岗位设置机制，规范岗位的日常管理孩子到了中年级，不再像一、二年级那样认领岗位时满腔热情，岗位服务时的积极性也有懈怠。
三年级就像是个分水岭，学生在积累总结了两年的小岗位劳动经历后，开始变聪明了，会挑肥拣瘦了。
大家喜欢认领的都是些轻松的、管理类的岗位，至于擦窗台，擦门等劳动类的岗位，很多孩子都不愿意干，因为他们知道冬天擦窗擦门，搓抹布手很冷。
但班级中总会有几个不怕吃苦的孩子，他们毛遂自荐愿承担这辛苦的工作。
老师就要保护好这些硕果仅存的好苗子，这次他们认领了苦活脏活，只要做的好，下学期认领岗位的时候，他们就享有优先选择的权利。
学习标兵事迹：立足岗位苦练本领（大全）
学习标兵事迹：立足岗位苦练本领（大全）第一篇：学习标兵事迹：立足岗位苦练本领（大全）学习标兵事迹：立足岗位苦练本领谭xx同志，现年43岁，中共党员，现任xx市xx区国家税务局收入核算科副科长。
该同志于2004年11月从广西边防部队转业，作为一名军队转业干部，已过不惑之年的他数年如一日，从零开始学习税收和计算机知识，实现了一名基层带兵人向合格税务工作者的华丽转变。
一、勤奋学习，刻苦钻研，迅速完成角色转换该同志1992年军校毕业后在广西边防部队工作，在部队的17年里，虽然岗位变化，他始终保持创先争优的思想，多次立功受奖，先后带出了4个先进连队，也为全军普法先进团队的创建作出了自己的贡献。
2004年12月从部队转业时，已经37岁，已近不惑之年的他对税收知识可以说是一无所知。
2005年，区局组织了一次业务考试，本不需要参加考试的他主动报名参加考试，结果成绩很不理想。
这件事对他触动很大，他深刻认识到自身离一名合格税务工作者的要求还有相当大的差距。
为更快地进入角色，他主动请缨到大厅从事申报征收工作。
对于众人的不理解，他以一颗平常心对之。
在大厅岗位上，他把自己的工作进行细化，明确规定自己必须达到的目标，在两个月内将打字速度提高五倍，达到每分钟60字以上；每天写一篇工作笔记，每周写一次工作小结，不断改进自己的工作方式，提高办税效率。
最初几个月，他先后通读了800多页的《税收征管系统操作手册》、《增值税业务手册》等专业书籍，撰写读书体会100多篇，经常不知不觉学到晚上一、二点钟。
凭借这种刻苦和执着，他用了四个月时间，迅速从一名“门外汉”成为一名“业务里手”，顺利完成了第一次角色转换。
2005年8月，他开始兼职区局大厅数据监控的工作。
在工作中，他逐渐意识到利用电脑编程技术可以让监控更有效率。
为了更好地学习电脑编程知识，他自费购买了上千元的电脑专业书籍并利用业余时间刻苦钻研。
几年来，他针对数据管理的薄弱环节，运用运筹学的原理优化数据管理流程，利用VB编程及数据库查询语句，查出差错300余个。
中队建设：爱心行动小岗位
爱心行动小岗位
队干部是队集体的管理者。
火车头跑得快，全靠车头带。
队干部不但自己有职责，要做好自己分内的工作，还要当一个“火车头”，在辅导员的指导下，带着队员一起来做好集体的事。
“寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学会一种本领，养成一种品质”是少先队的爱心行动刚活动，这个活动让每一个队员都有了为大家服务的岗位，个个都能在岗位上有实践锻炼的机会，大家心往一处想，劲往一处使，共同建设好中队集体。
集体的日常事务很多，几个小干部是做不完的。
首先，小干部要依靠全体队员群策群力，把中队所有的大事小事都找出来，创设成一些岗位，定好岗位职责。
集体这些事落到实处了。
一个岗位可以由一个人“承包”，也可以由几个人或一个小队“承包”。
过一段时间后可以进行岗位轮换。
每个队员参与一两个爱心行动岗位的工作，在活动中扮演角色，体验角色，学会自我学习，自我管理，体验当家作主的责任，并坚持不懈地去完成，在为他人的服务中体验“被人需要的快乐”。
爱心行动岗能有效增强队员们的归属感、荣誉感和责任感。
队干部不但在自己的服务岗位上带头做好，还要担负各个岗位的督促、检查、帮助的责任。
在中队快乐的集体里，事事有人管，人人有事做，人人乐做事，个个当主人。
爱心行动岗可以从中队开始，逐步向校外、向家庭拓展。
例如，校外设立种
植岗、助残岗、志愿岗等，配合中小队活动；在家设立孝心岗、敬老岗、家务岗等，学会关心家人，孝敬长辈，做力所能及的家务活。
“自己的集体自己管理”，爱心行动岗的活动能有效提升小干部的各种能力。
爱心行动岗活动形成制度，长期坚持，对中队的集体建设能起到积极的推动作用。
中队小岗位设置参考
快乐大转盘劳动岗位转出来设计者：上海市静安区中山北路小学郑翠珏小学低中年级可选择岗位：学科小助手：作业收发真及时，学习问题我解答。
小小协调员：有矛盾，没关系，我来协调处理好。
新闻小主播：小小新闻我来写，小小新闻我来播。
可爱开心果：一则笑话，博你一笑；一个故事，让你放松。
警铃小叮当：文明休息我提醒，安全隐患我排除。
爱眼小护士：一声提醒，一次指导，保护眼睛我帮忙。
图书管理员：图书摆放，我来管；图书整理，我做到。
快乐小音符：儿歌、口诀、古诗、歇后语，由我领，我和大家齐进步。
节能棒小子：晨间、课间、放学，关灯、关风扇，节约每一度电。
小小粉笔头：设计板报我拿手，一笔一划不马虎。
午餐管理员：洗净双手，分发饭盒，文明用餐身体好。
雨伞箱管理员：雨伞进箱，安全干净。
辅导员小助理：我到位，老师放心；我负责，伙伴心服口服。
体育小健将：活动开始，活动器材我来搬；活动结束，活动器材我来还。
电脑小专家：进入教室，按下按钮，电脑启动，老师省心。
新鲜空气快递员：空气质量我掌控，新鲜空气快流通。
中队名牌小使者：我与名牌一起进教室。
卫生小白鸽：教室清扫我安排，教室卫生我保障。
领操小健将：抬头，伸手，弯腰，一板一眼，有模有样。
报刊发行员：一份报刊，一本杂志，我是知识速递员。
粉笔盒清理员：赤橙黄绿青蓝紫，老师板书更醒目。
卫生工具小管家：扫帚、拖把排成队，时刻准备，奔赴战场。
小学高年级或者初中年级：可以引导部分队员在中队内挑战全新岗位，部分队员结合在学校生活的职责范围内挑战新岗位，例如环保节能员、小小护绿员、行规检查员、两操小卫士、卫生小卫士、小小推普员、文明宣传员等。
小学生负责小岗位介绍50字
小学生负责小岗位介绍50字本文可能用于介绍岗位的情况我的岗位名称是值日生|每天早晨7：30分我会准时来到学校大门口，检查卫生情况。
发现地上有纸屑，垃圾及时捡起并放入垃圾箱里面;如果是玻璃瓶子之类的碎片也会顺手捡起来扔进垃圾箱。
本文可能用于介绍岗位的情况，下面为大家搜集的3篇“小学生负责小岗位介绍50字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!【小学生负责小岗位介绍50字】一年级中队干部职责1.认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生安全公约》等各项规章制度，不断提高自身素质。
2.主动配合班主任做好班级管理工作，积极协助老师维护课间秩序。
对学生违反纪律者应予劝阻，并报告班主任或科任教师处理。
3.努力完成本周内的作业整理工作。
4.组织队员开展丰富多彩的少先队活动。
5.严格遵守学校的各种规章制度，爱护班级公共财物。
6.保持良好的个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。
二三年级大队委职责1.按照大队辅导员要求定期召开升旗仪式，举行爱国主义教育、道德法制教育、革命传统教育、心理健康教育。
2.出好黑板报、红领巾广播站。
大队委轮流值日记录好当天的升旗仪式。
按时发布校园新闻。
通过这些活动让同学们了解世界、热爱祖国，增强民族意识和国家观念。
3.利用午会课，组织学生阅读《小学生必背古诗80首》、《三字经》、《论语》、《弟子规》、《朱子治家格言》等书籍，引导他们从小知礼仪、讲诚信、懂孝敬、善交际。
充分利用大队橱窗宣传优秀班集体和优秀班干部的事迹。
5.协助政教处搞好升旗仪式、清洁区评比等各项活动。
6.督促班级两操，并认真做好每次升降旗工作。
7.建立班级值日表，班长监督管理本班级卫生和早操。
8.组织学生学习大队委工作条例，培训队员积极投身大队委工作。
9.加强与其它大队委员之间的联系和沟通，使得在平时的工作中相互支持，密切配合，树立团结向上的班风。
10.积极筹备并举办大队活动。
四五六年级中队干部职责1.执行少先队基础知识的普及，做好少先队的组织工作。
如何立足自身岗位提高打赢本领【学习陈刚毅--立足岗位,不断提高自己】
如何立足自身岗位提高打赢本领【学习陈刚毅--立足岗位,不断提高自己】近期阅读了陈刚毅先进事迹，很受感动，很受启发。
陈刚毅作为新时期交通职工的代表，他刻苦钻研，勤奋学习，努力实践，由一名中专生成长为一个具有大学本科学历的青年技术骨干，成为一名懂设计、会施工、善管理的复合型人才。
他以强烈的事业心和高度的责任感，把自己的全部智慧、心血、汗水都倾注到了交通事业。
作为一名交通职工，站在榜样的面前，我想谈谈自己的几点体会： 1、学习“刚毅精神”，就是要学习他生命不息、奋斗不止的拼搏精神，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，面对困难和病魔毫不畏惧。
”刚毅精神”是对“三个代表”重要思想的具体阐释，是共产党员先进性的具体体现，更是当代交通工程技术人员理想追求和高尚情操的真实写照。
作为一名预备党员，“刚毅精神”使我深刻的认识到了党的先进性，体会到了一名普通党员的模范作用，领悟到了一名交通青年应该所应该具备的政治信念和理论修养，那就是忠于人民、忠于事业和忠于党。
我将在今后的工作中更加要以“刚毅精神”为标尺，将“刚毅精神”落实在行动中，脚踏实地，为建设和谐的校园贡献自己的一份力量。
2、学习“刚毅精神”，就是要学习他刻苦钻研、勤奋好学的进取精神，始终坚持学习新知识，努力掌握新本领，在平凡的工作岗位砥砺成才，积累多方面的经验，真正成为一名实干的复合型人才。
要真正向刚毅那样，养成热爱学习，善于学习，终身学习的良好习惯，不断充实提高自己，敢于迎接新挑战。
通过这几年的工作和学习，使我深刻的认识到不断加强自身学习的重要意义。
毕业之初，主要从事具体工作，后来根据工作的需求负责后勤服务中心的管理。
俗话说，一招不慎，满盘皆输，任何一个细小环节的疏忽都可能导致工作不能顺利的开展，从人员的调配到后勤维修材料的保障，从材料质量到维修程序、从关键操作到安全条件等等每一个细小的环节都要充分考虑到。
每一次角色的转变都要求自身素质的全面提升，为此学习就更为重要，除了学习书本知识外，管理经验尤为重要，一方面虚心向老师傅、老同志学习，汲取他人成功的管理经验直接为我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在实践中，我逐步总结出了围绕各项规章制度，健全组织机构、细化工作职责这样一套工作经验。
行政秘书岗位职责、任职条件以及应具备的能力
行政秘书岗位职责、任职条件以及应具备的本领行政秘书岗位职责、任职条件以及应具备的本领一、岗位职责行政秘书作为公司或组织中的一位关键性职位，其工作有着特别紧要的意义。
行政秘书的重要职责如下：1. 把握公司或组织的整体运营情况，并协同相关职能部门执行相应的应急措施。
2. 组织高层会议，并且记录会议内容，起草会议纪要。
3. 协调公司或组织内部不同职能部门的沟通和协作，帮助管理者完成内部工作的调度和协商。
4. 组织和布置外部活动及商务接待工作，帮助项目部门和高管组织和策划商务活动。
5. 负责拍摄和整理公司的宣扬资料和公关材料，并搭配其他市场部门进行相关的宣扬。
6. 负责公司/组织的各项流程文件的整理、归档和备份工作，确保紧要信息得到保留和整合。
7. 帮助高管订立行政物资采购计划、物品调配计划和移交计划，负责行政物资管理的监督、保管和更新。
二、任职条件行政秘书是一个特别紧要的职位，其担负此岗位需要拥有以下的职业素养：1. 具有专业的行政或秘书相关专业的教育背景，或者是商学院、管理学院、经济学院等机构的毕业生，同时也需要拥有优秀的写作和精准的数据分析技能。
2. 具有优秀的组织管理本领，良好的沟通和协作本领，以及良好的工作态度和团队意识。
能够在快速、多变的工作环境下稳步推动工作，并具有适应性强的执行本领。
3. 具有相关领域的工作阅历，对行政部门的操作具有相应的谙习度，娴熟使用微软办公软件或其他行政管理软件。
4. 具有良好的个人素养，如高度的责任感、诚实守信、公正无私的原则、结果导向、有制造精神并具有客户服务理念。
三、应具备的本领1. 组织本领作为行政秘书的职务，组织和协调本领是至关紧要的。
他们需要着眼全局，把握时间和进度的布置。
还要有规划本领以及知道如何将目标分解为小步骤进行渐渐执行。
2. 沟通技能行政秘书需要与各种职能部门保持良好的合作关系，因此需要具备优秀的沟通技能。
他们必需能够清楚地表达本身的看法，并理解对方的观点。
工作小技能分享
工作小技能分享
工作小技能分享
1.
提高时间管理能力：学会制定优先级清单，将任务按照重要性和紧急程度进行排序。
使用时间管理工具如日历和提醒应用程序来帮助你更好地安排时间。
2.
增强沟通技巧：学会倾听和表达自己的想法。
在与同事和客户交流时，使用简单、直接的语言，避免使用行话或专业术语。
3.
提高团队合作能力：学会与他人合作，尊重他人的意见和贡献。
在团队中积极参与讨论和决策，并尽力协调不同意见之间的冲突。
4.
学习新技能：不断学习新的技能和知识，以提高自己的职业能力和竞争力。
可以通过参加培训课程、阅读相关书籍和文章等方式来学习。
5.
提高解决问题的能力：学会分析问题，找出问题的根本原因，并提出解决方案。
在解决问题时，要保持冷静和客观，不要过于情绪化。
6.
提高自我管理能力：学会管理自己的情绪和压力，保持积极的心态。
在工作中，要保持专注和耐心，不断提高自己的工作效率和质量。
二年级上册少先队活动课【小小岗位显身手】活动设计
小小岗位显身手设计背景：队员们年纪小，让队员们在队活动中分享优秀队干部的服务故事，明白当小干部的正确目的，知道当小干部是为了服务队员和集体，锻炼自己。
使队员真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事，从小培养队员热爱集体的精神，感受到成长集体中的幸福，出现更多心中有集体，心中有他人，能够处处为班集体添光彩，为集体服务的好队员。
活动目的：1.通过分享故事、学习讨论，使新当选的队干部进一步明白“当小干部是为了什么”“怎样当好小干部”。
2.发动广大队员自主寻找服务小岗位，实现“人人有岗位，个个尽责任”，培养队员为队集体服务的意识和责任感。
设计理念：1.巧定主题2.层次清晰3.情感渗透4.形式多样5.注意细节活动准备：1.请优秀队干部作好准备，讲讲怎样在岗位上为队员、为集体服务。
2.在学校、社区寻找学习榜样，听他们讲述自己为社会、为人民服务的事迹。
3.准备情景剧、三句半等节目。
4红领巾、队旗等教具。
活动步骤：队会仪式开始1、各小队汇报人数2、出旗、敬礼3、唱队歌队会过程一﹑做班级的小主人1、师：队员们，猜猜看：（1）每天来学校，打开门窗，打开电灯、饮水机开关，最后离开学校关闭电灯、饮水机开关的是谁？（2）每天谁带大家早读，管纪律。
（3）我们的卫生角，摆放多整齐啊，这是谁的功劳。
（4）我们的图书角，书摆得多整齐，这又是谁在付出？我们二（）班的（）位同学与老师一起则组成了一个和睦温馨的家，而你们则是这个家里的小主人，我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。
今天我们就来谈一谈怎样做一名优秀的小主人吧！2、欣赏情景剧师：班级就是我们家，好孩子都爱她。
可是，在昨天，我们教室地上的一个废纸团经过两个课间十分钟也没被同学们拾起，被检查的值日干部扣了分，从而影响了班级流动红旗的评比。
让我们来看看，这个影响我们班荣誉的废纸团与在旁边墙壁上的流红旗在课间十分钟都说了些什么。
童话剧《纸团和流动红旗》上集。
纸团：喂！流动红旗，别看你现在高高在上，由于我的存在，你在这儿呆不了多久了。
小岗位也能“刷”出大作为——强军梦因你而精彩
小岗位也能“刷”出大作为——强军梦因你而精彩小岗位也能“刷”出大作为——强军梦因你而精彩随着改革强军进程逐步加快，一段时间以来，“强军梦”一度位居部队“热词”榜首。
面对改革大势，强军梦究竟离我们有多远？它与普通战士关系大不大？实现强军梦我们应该做什么？带着这些问题，今天我和大家作个交流。
一、追梦路上——点亮青春，与伟大时代同行雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才能最有力量。
”在实现改革强军的伟大征程中，我们只有把个人梦想同强军梦融合起来，梦想才有生命、才有根基、才有力量。
（一）强军梦为我们创造了人生出彩的机会。
大家知道，近代中国经历了近百年任人宰割的历史。
那时的中国，外敌入侵，军阀混战，四分五裂，很多有志青年空有一腔热血，却难有施展抱负的平台。
中国共产党领导建立了人民军队彻底改变了这一切。
今天，随着我军现代化建设的不断推进，我们军人有了更多施展才华、实现个人价值的机会。
大家还记得武警某部藏族战士西西玛的故事吗？西西玛从一个不会说汉语、不识几个汉字的普通战士，成长为“全军爱军精武标兵”、“中国武警十大忠诚卫士”，就像他说的那样，是这个伟大时代给了他人生出彩的机会，让他实现了心中的梦想。
（二）强军梦为我们搭建了梦想成真的舞台。
1933年，当时中国一份影响很大的刊物发起了全国性“征梦”活动，结果只征得“梦想”答案160多份。
大家想想，一个人连梦想都不敢有，何谈梦想成真？记得是2012年，我们国内一家电视台也举办了一次“征梦”活动，海量的参与人数、丰富的个人梦想，与80年前形成天壤之别。
两次“征梦”，两个场景，换了人间。
同样也是2012年，我国第一艘航母“辽宁舰”正式入列。
但大家是否知道，其实早在1928年底，中国有识之士便提出要建造航母，但计划一次次被搁浅。
现如今，以罗阳等为代表的航母团队，实现了几代中国人的航母梦，这其中当然离不开国家强盛、军队强大这个大舞台。
班级小岗位职责3篇
班级小岗位职责3篇班级小岗位职责1班级管理岗位职责纪律委员领奖。
负责课间和老师不在教室时的纪律，督促学生提前三分钟回到座位，做好课前准备。
记录班级日志，核算德育分。
及时传达学校及班主任对班级管理的要求，并组织同学落实。
协助卫生委员划分劳动任务。
负责收学杂费，总理班级财务。
卫生委员请假期间代理其职责。
卫生委员负责每天两扫。
安排缺勤人员的卫生，提醒课前擦黑板。
督促各个值周生及时出动，尽早完成任务。
对不服从者可批评。
记录卫生表现。
体育委员负责全班各项体育活动，课间操、眼保健操、运动会等活动的开展。
协助老师上好体育课。
纪律委员不在时，代理其职责。
负责关灯、关窗、开门、锁门。
学习委员1.组织自习课的学习。
2.科代表不在时，代理其职责。
3.提醒老师及时上课，反馈学生学习情况。
4.协助老师核算成绩。
5.及时报告班级偶发事件。
团委书记1.及时提醒老师，传达学校各项通知。
2.负责升旗组、板报组的工作。
各科代表负责本学科老师委派的任务，如：按时收发作业、试卷，准备课前教具等。
保洁委员：（本期实行轮流值，由班委成员以外同学担任）1.监督室内卫生情况，做好记录。
2.提醒同学捡拾纸屑、垃圾。
3.打扫公共区域的纸屑果皮。
德育分的核算依据班委成员每期加5分，表现不佳、违纪者由班主任负责酌情扣分。
各科代表每期加4分，表现不佳、违纪者由班主任负责酌情扣分。
升旗组每升一周加分，不及时到位，表现不佳者酌情扣分。
板报组每出一期加1分，依据出版质量、及时性由班主任给予增减分。
卫生打扫干净及时的组，每周每人加1分，（黑板、墙面负责者同样），个人责任不及时、不洁净者不予加分，督促后不干者每次扣2分。
违纪者由班委做记录，班主任依据错误大小扣3——10分。
作业一次不交扣1分。
在各级各类比赛中获奖的：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，凡参加者均加1分。
在团体比赛中获得集体奖同此（每人加分）。
运动会中各组依据表现亦可加2分左右。
设立学期全勤奖，每期加5分。
“小”岗位上大作为
“小”岗位上大作为铁东幼儿园：梁雁2009年翻开了我人生的里程新篇章，使我的人生迈向了一个新的转折点，我有幸成为了兖矿社区铁东幼儿园的一员，岁月如梭，光阴似箭，五年的光阴一晃而过。
在五年中，铁东幼儿园这个大家庭锻炼了我，使我慢慢蜕变，不断成长，从稚嫩渐渐走向成熟，这是一笔宝贵的人生财富，是人生道路上绚丽的一程风景，我为能够熔入其中而感到骄傲和自豪。
我先后从事过团支部、办公室、保育员、安监员、教师等工作，在不同的岗位中我演绎着自己不同的角色，尽可能地做好每一项工作，都只为了一个目标就是能在平凡的岗位上尽可能实现自己的价值。
在这五年中，有过欢笑，也有过泪水；有过成功，也有过挫折，有过付出，也有过收获……还记得第一次打印文件而不会用打印机挫败感；还记得为检查整理文件，打印文稿，利用周末加班；还记得和同事们一起探讨工作，交流经验……点点滴滴、断断续续，若隐若现，清晰如昨。
虽然有时也会觉得很累很苦，有时也难免委屈难过，甚至认为自己的工作究竟是不是值得？但当自己的工作得到领导和同事们的认可时，我真切地感到一种充实的快乐和一股向上的力量。
现在我成为了一名普通的幼儿教师，在平凡的岗位上重复着简单而细小的工作，没什么感人的事迹，也没什么值得称颂的业绩。
然而，有时候也会想一想，幼儿教师到底是什么？幼儿教师，在我的认识里，这是一份需要爱心的工作。
在这个大家庭中，我们都是普通的一员，但每天对孩子、家长的每一声问候都传达了我们炙热的情怀。
作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子就是我们的上帝，我们就要在自己的岗位上尽职尽责，捧出自己一颗真诚的心来。
这是一份需要恒心的工作。
想当一个合格的幼儿教师，要懂得怎么才能让孩子快乐，要掌握每一项基础业务，每一份业务知识都是积少成多，聚沙成塔。
在你平凡的岗位上需要你孜孜不倦，精益求精，一步一个脚印，一步一滴汗水。
岗位小能手申请书范文模板
尊敬的领导：您好！为了更好地发挥我的专业特长，提高工作效率，提升自身综合素质，我谨向贵单位提出申请，希望能够成为我们部门的一名岗位小能手。
以下是我的申请理由和自我介绍。
一、申请理由1. 提升工作效率。
作为一名岗位小能手，我将熟练掌握各项业务操作，提高工作效率，减轻工作压力，使工作更加顺利进行。
2. 发挥专业特长。
我具备较强的学习能力和专业素养，通过成为岗位小能手，我将更好地发挥自己的专业特长，为部门创造更多价值。
3. 促进团队协作。
作为一名岗位小能手，我将积极参与团队协作，与其他同事共同推进工作，提高整个部门的工作水平。
4. 提升个人综合素质。
通过成为岗位小能手，我将不断提升自己的业务能力和综合素质，为个人的职业发展奠定坚实基础。
二、自我介绍1. 基本信息：我是一名具有多年工作经验的专业人士，具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
2. 学习能力强。
我具备较强的学习能力和钻研精神，能够迅速掌握新知识和技能，不断提升自己。
3. 工作态度认真负责。
我始终秉持认真负责的工作态度，对待每一个工作任务都力求做到最好。
4. 团队协作精神。
我具备良好的团队协作精神，能够与同事相互支持、共同进步。
5. 沟通能力。
我具备较强的沟通能力，能够与同事、上级和客户有效沟通，确保工作顺利进行。
三、申请承诺1. 全力以赴，发挥自己的专业特长，为部门创造更多价值。
2. 积极参与团队协作，与其他同事共同推进工作，提高整个部门的工作水平。
3. 不断提升自己的业务能力和综合素质，为个人和部门的发展贡献力量。
4. 严格遵守公司的各项规章制度，保持良好的工作作风和职业素养。
敬请领导审批，如有需要，我随时准备参加相关岗位小能手的培训和考核。
感谢领导对我的关注和支持，期待您的回复！此致敬礼！申请人：（签名）申请日期：年月日。
小岗位大担当 小主人大作为
小岗位大担当小主人大作为作者：汪建峰胡晓琴张琦来源：《湖北教育·政务宣传》2024年第01期五峰土家族自治县渔洋关镇小学是一所百年老校，有着深厚的红色文化底蕴，现有师生2000多名。
新时代的“渔小人”坚持以立德树人为根本任务，秉持“植红色基因、育生命自觉”的办学理念，以少先队岗位培训实践研究为抓手，追榜样步履不怠，效先贤求索不止，充分发挥少先队岗位对少先队员的锻炼激励作用，引导少先队员自我教育、自我管理、自我服务。
岗位设置成体系，形成育人新格局。
根据日常管理需要及队员不同年龄段特点，学校大队部做好顶层设计，建立健全多元化的“红领巾”岗位（3+N）体系，引导少先队员自主培训、自主管理、自主实践，增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，为“人人能服务、个个都成长”提供更加广阔的平台，促进每一个队员全面健康发展。
渔洋关镇小学“红领巾”岗位设“红领巾”服务岗、“红领巾”代表岗、“红领巾”特色岗三大类，每一类岗位又下设N个小岗位。
“红领巾”服务岗。
“红领巾”服务岗为少先队大（中）队委员会委员担任。
大（中）队长定期召开例会，统筹安排各部门工作；副大（中）队长协助、配合大（中）队长开展工作，整理相关文件和资料；旗手负责学校升降旗工作；组织委员负责少先队基本知识讲解、宣传，做好会议记录，负责少先队组织建设工作；文娱委员负责组织文化娱乐活动，协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动；体育委员负责组织体育活动（游戏），协助学校办好运动会和体育竞赛；劳动委员负责统筹、安排、监督学校定岗劳动、社会公益劳动的实施；宣传委员负责组织管理好“红领巾”广播，办好墙报，做好队刊征订等工作；学习委员负责各学科竞赛活动，图书角治理及读书活动。
“红领巾”代表岗。
“红领巾”代表岗人选从各级少先队代表大会中产生，包括：各级少先队工作委员会的少先队员委员，各级少先队代表大会的少先队员代表。
“红领巾”特色岗。
为实现“人人有为，人人成长”的育人理念，学校根据工作需要和队员特点、时代特色，创设“红领巾”特色岗。
小岗位大职责
小岗位大职责“花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马”新时代青年决不能甘当温室里的花，要保持危机意识，以坚韧不拔的毅力和锲而不舍的决心起而行之干事业，自经一番“寒彻骨”。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
让我们以迎难而上的态度，百折不挠的精神、奋发进取的姿态，在披荆斩棘中开拓前进，在攻坚克难中再创佳绩。
“知耻而后勇，知不足而后进”短板和差距是客观存在的，新时代青年要常光顾过去，“照镜子”善于反省和总结，对缺点和不足不能够视而不见，更不能听之任之地放纵，要以“不妄自菲薄，不自暴自弃”阳光心态，正视不足，把握前行正方向，让自己变得越来越好。
“青年孕育无限希望，青年创造美好明天。
一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。
”作为新时代青年，要把握好三对“小”与“大”的关系，在青春的赛道上奋力奔跑。
“小岗位”连着“大使命”。
在全面建设社会主义现代化国家新征程上，个人的力量是微弱的，但小岗位连着大使命，组织分配的任务，一刻都不能懈怠，必须竭尽全力把工作干好。
无论在什么岗位，从事何种工作，只要能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，把爱岗敬业的精神写在人生奋斗的旗帜上，平凡的岗位一样能够创造辉煌。
“小进步”成就“大本领”。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；铸就“大本领”，关键在于点滴积累，我们要在实践历练中逐步积累工作经验和社会知识，埋下头做好每一件小工作，在知行合一、学思践悟中不断提升工作能力夯实过硬本领，为新征程上起而行之、勇挑重担筑牢能力之基。
“小奉献”折射“大情怀”。
在新征程上，越是面临艰巨任务、严峻挑战，越需要无私奉献越需要呼唤奉献精神。
我们要吃苦在前、享乐在后、克己奉公、多做贡献、以坚定的理想信念和不懈的奋斗姿态，脚踏实地把每件平凡的事做好，以实践行动书写建工新时代的辉煌篇章。
学习标兵事迹：立足岗位 苦练本领
学习标兵事迹：立足岗位苦练本领学习标兵事迹：立足岗位苦练本领谭xx同志，现年43岁，中共党员，现任xx市xx区国家税务局收入核算科副科长。
该同志于2004年11月从广西边防部队转业，作为一名军队转业干部，已过不惑之年的他数年如一日，从零开始学习税收和计算机知识，实现了一名基层带兵人向合格税务工作者的华丽转变。
一、勤奋学习，刻苦钻研，迅速完成角色转换该同志1992年军校毕业后在广西边防部队工作，在部队的17年里，虽然岗位变化，他始终保持创先争优的思想，多次立功受奖，先后带出了4个先进连队，也为全军普法先进团队的创建作出了自己的贡献。
2004年12月从部队转业时，已经37岁，已近不惑之年的他对税收知识可以说是一无所知。
2005年，区局组织了一次业务考试，本不需要参加考试的他主动报名参加考试，结果成绩很不理想。
这件事对他触动很大，他深刻认识到自身离一名合格税务工作者的要求还有相当大的差距。
为更快地进入角色，他主动请缨到大厅从事申报征收工作。
对于众人的不理解，他以一颗平常心对之。
在大厅岗位上，他把自己的工作进行细化，明确规定自己必须达到的目标，在两个月内将打字速度提高五倍，达到每分钟60字以上；每天写一篇工作笔记，每周写一次工作小结，不断改进自己的工作方式，提高办税效率。
最初几个月，他先后通读了800多页的《税收征管系统操作手册》、《增值税业务手册》等专业书籍，撰写读书体会100多篇，经常不知不觉学到晚上一、二点钟。
凭借这种刻苦和执着，他用了四个月时间，迅速从一名“门外汉”成为一名“业务里手”，顺利完成了第一次角色转换。
2005年8月，他开始兼职区局大厅数据监控的工作。
在工作中，他逐渐意识到利用电脑编程技术可以让监控更有效率。
为了更好地学习电脑编程知识，他自费购买了上千元的电脑专业书籍并利用业余时间刻苦钻研。
几年来，他针对数据管理的薄弱环节，运用运筹学的原理优化数据管理流程，利用VB编程及数据库查询语句，查出差错300余个。
精细化的小岗位建设在班级管理中的运用
精细化的小岗位建设在班级管理中的运用本学期我们班有47名学生，其中女生18人。
大部分女生都比较文静、懂事，但部分男生比较调皮，组织纪律性不够强，一些日常规范的要求尚未内化为他们自觉的行为，表现在：做作业时话很多，不能集中精力把作业一下子完成；许多男孩子喜欢课午间在走廊里奔跑追逐；有些学生集队时也爱讲话，喜欢东张西望；早操、眼操、用餐时班主任老师在与不在两个样。
学生自我管理的能力较弱，注意力不集中，爱说小说话，爱做小动作，拖拉作业。
而小干部自主管理班级的能力也不够：他们虽然学习优秀，工作也富有责任心，但是在工作中缺乏主动性、创造性。
怎么办呢？“要让班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围。
”这是我读了魏书生老师的管理经验之谈所得。
因此，我以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。
具体做法一、因需设岗，人人有岗只要有利于学生发展，就可以设置岗位。
从班级生活的需要出发，从发挥学生才能、弥补其不足出发，考虑到学生的具体特点，可以设置多样的岗位，促使学生在岗位中不断改变自我。
于是我在班级里设置了日常行规和互助学习两大部门，然后以点带面，设立多个岗位，全面展开管理，并让学生充分认识到“班级就是我们的家，管理服务靠大家”的新理念。
日常行规部门领操员２名，只要听到第一个音乐铃声，就有一个领操员跑到教室门口，喊“排队，快、静、齐”。
然后跑到排队指定地点等候其他学生走出教室排队，而另一名领操员则最后一个走出教室，进行纪律监督，并快速检查教室地面有无纸屑。
之后督促同学们在路队中按队列行走。
广播操候场时则一名管男生，一名管女生，分工合作，监督好同学们的候场纪律，力求做到不动嘴，手放两边，眼看前方。
办公小技能分享
办公小技能分享在现代社会，办公室已经成为很多人每天都要面对的地方。
如何在办公室中高效工作，提高工作效率，成为了许多人关注的话题。
本文将分享一些办公小技能，帮助大家在工作中更加得心应手。
要保持办公桌整洁有序。
一个整洁的办公桌可以让人感到舒适和清爽，有助于提高工作效率。
将文件和文具分类整理，避免堆积在桌面上，可以让你更快地找到所需的物品。
此外，定期清理和整理办公桌，可以让工作环境更加清爽。
合理规划工作时间。
制定一个详细的工作计划，将工作任务按重要性和紧急程度排序，合理安排时间。
避免在工作中被琐事打扰，集中精力完成重要任务。
同时，学会合理安排休息时间，避免长时间持续工作造成疲劳。
学会高效地使用办公软件。
办公软件如Word、Excel等，是办公室必备的工具。
熟练掌握这些软件的基本操作，可以提高工作效率。
同时，学会使用一些办公软件的快捷键，可以更快地完成工作任务。
不断学习和提升自己的办公软件技能，可以让你在工作中游刃有余。
有效沟通是办公中非常重要的一环。
与同事和领导保持良好的沟通，可以帮助解决工作中的问题，提高团队合作效率。
学会倾听他人的意见，善于表达自己的想法，可以让团队更加和谐地合作。
在沟通中要保持礼貌和耐心，尊重他人的意见，共同努力实现团队目标。
保持良好的工作态度也是办公中很重要的一点。
对待工作要认真负责，积极主动地完成任务。
遇到困难和挫折要坚持不懈，努力克服。
保持乐观的心态，可以让你更好地面对工作中的挑战。
同时，学会感恩和珍惜，与同事之间建立良好的关系，共同努力创造更好的工作环境。
办公小技能对提高工作效率和工作质量具有重要作用。
保持整洁有序的工作环境，合理规划工作时间，熟练使用办公软件，有效沟通和良好的工作态度，都是办公中需要注意的方面。
希望大家可以从中受益，提高自己在办公室中的工作效率和工作质量。
让我们共同努力，打造一个高效和融洽的工作环境。
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2、谈谈在这些已有小岗位上服务的体会。
（三）头脑风暴：小手寻找小岗位
1、发现苗苗班中更多的小岗位，尽量做到集体中每项事务由专人负责；
2、寻找家庭中力所能及的小岗位，争取在社区里寻找一个。
（四）确定岗位，制作“岗位锻炼存折”。
1、人人确定小岗位，美化岗位锻炼记录表（中队辅导员和苗苗一起设计表格）；
1、其实，有些小朋友的岗位是相同的，这些小朋友可以联合起来服务，组建专项服务小队。遇到问题大家一起想办法，互相提醒，互相帮助，一起进步。现在，岗位相同的小朋友可以走到一起，讨论一下；
2、各小队介绍。（自由组合，交流岗位服务创新方法。）
（五）总结激励
从个人的岗位服务，到小队的服务，老师相信，你们会在小小的岗位上学到更多的本领，我们的集体、家庭也会在大家的共同努力下，变得更加美好！
活动后续
1、召开小队服务经验交流会。
2、逐渐形成雏鹰假日小队雏形，组织相对简单的小队活动。
3、为坚持服务一个月的小朋友颁章。
（二）评评“岗位锻炼小明星”。
1、看来大家都在小岗位上贡献了自己的力量。哪些苗苗在这段时间的岗位服务过程中表现最出色呢？我们每个小组里推荐一个说说理由；
（小组讨论。推荐苗苗说明理由。）
2、颁发“岗位锻炼小明星”奖状；
3、小小的岗位，都发挥着不可小视的作用，我们的苗苗班整洁了，我们课间的游戏文明了……这些，都离不开每个人的努力。很多小朋友在家里也寻找了小岗位，得到了家长的赞赏，为家人分担了劳累，真棒！让我们为自己鼓鼓掌，鼓鼓劲！
人人有岗位个个尽责任
活动目标
1、积累儿童团里岗位服务的小方法和小技巧；
2、在实践体验中感受帮助他人的快乐，并能长期坚持；
3、培养儿童团员的责任感和奉献精神。
活动准备
第一课时主要完成“岗位锻炼存折”
（一）榜样示范，现身说法。
邀请两名小辅导员或高年级队员介绍在小岗位上锻炼的收获。
（二）小小岗位，有苦有甜。
（三）说说岗位服务小困惑。
1、其实老师知道，你们很多人在我们的集体或者家庭的小岗位上服务时，也遇到了困难，现在我们就把你的困难写在纸条上，投进这个“智慧箱”；
（写困惑，投“智慧箱”。）
2、现在，我们就一一抽取这些困惑，大家一起来想想办法。
（苗苗和高年级队员及辅导员一起想办法。）
（四）互帮互助，组建服务小队。
2、每天记录服务的小脚印。
活动过程
（一）晒晒“岗位锻炼存折”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ争争“小岗位章”。
1、小朋友们，我看到了大家桌子上的“岗位锻炼存折”，封面做的很漂亮，不知道里面的内容怎样？我们小组里交流一下，看看哪些小伙伴坚持服务了一个月？
（小组交流“岗位锻炼存折”。）
2、谁愿意把你印象最深的一次服务经历和全班小朋友一起分享呀？