小猫学本领(中班)

活动名称：小猫学本领(小班故事)

活动目标：1.在初步熟悉故事情节和角色形象的基础上，进一步理解故事，懂得用心听、认真学，才能学到真正的本领。

2.学学讲讲猫妈妈的话，尝试用角色的语言参与讲述。

活动准备：图片

活动过程：

一.出示图片一，回忆故事内容

1.他们是谁？

2.小花和小黑要跟妈妈学什么本领？

3.小猫们学了几次，他们是怎样一次又一次的学，最后才学到本领的呢？（幼

儿泛讲）

4.过渡：只有用心听、认真学才能学到真正的本领。我们也用心听听这个故事，

听听他们是怎样一次又一次的学，最后才学到本领的呢？

二.完整讲述故事，进一步理解故事（出示图片二、三、四）

故事后提问：

1.第一次，小猫为什么没有抓住老鼠？

辅助提问：妈妈在教宝贝们学本领时，小猫们怎么做的？

2.第二次，小猫嘴巴闭紧了，为什么又没抓到老鼠？

辅助提问：那该怎样做，才能抓到老鼠？

3.第三次，小猫抓到老鼠了，为什么这次能抓到呢？

辅助提问：这次，小猫们怎么做的？

小结：猫妈妈对宝贝们说：“妈妈要教你们抓老鼠的本领，你们要。。。。。。”小猫俩没用心听完就嚷嚷：“知道了知道了”。结果老鼠没抓到。

猫妈妈又说：“小宝贝，抓老鼠的时候，走路要轻轻地，到了洞口不能叫……”小猫俩又没用心听完就嚷嚷：“知道了知道了”。结果老鼠还是没抓到。

猫妈妈说：“小宝贝，抓老鼠的时候，走路要轻轻地，到了洞口不能叫，轻轻蹲下，眼睛盯着洞口，一声也不能响。”这次，小猫们用心听，认真学，终于抓住了老鼠。

三.学习猫妈妈的话

1.过渡：小猫，小猫，你们有没有用心听，认真学呢？

2.教师示范讲“小宝贝，抓老鼠的时候，走路要轻轻地，到了洞口不能叫，轻

轻蹲下，眼睛盯着洞口，一声也不能响。”

3.妈妈说了些什么？（幼儿学讲）

4.讲述故事最后一段，幼儿随故事情景表演抓老鼠，教师示范讲“小宝贝，这

次你们用心听，认真学，学到了真本领，妈妈真为你们高兴啊！”

5.小猫，妈妈怎么表扬你们的？（幼儿学讲）

四.尝试参与讲述

过渡：记住妈妈的话，要用心听，认真学，就会学到真本领。小猫们，跟妈妈一起来讲故事吧！

1.鼓励幼儿用角色语言参与完整讲述。

2.结束句：用心听，认真学的宝贝们，下次，我们来学学表演这个小猫学本领

的故事。