世界多么美呀
路途遥远唯美的句子
路途遥远唯美的句子1. “山和水，蓝天白云，太阳和月亮，都可以成为远方的标志。
”2. “翻阅着地图，心里情不自禁地充满了期待和兴奋。
”3. “在面前延伸出的无边无际的公路上，我知道，只要我努力，远方就会向我敞开。
”4. “走着走着，我忽然发现，这条路已经成为了我心灵的家园。
”5. “漫长的旅途，往往是思考与感悟的源泉。
”6. “我追寻着远方的梦想，也在远方寻找着我自己的影子。
”7. “路上的变化和不确定，唯有坚定的信念和自己的勇气可以支撑着前进。
”8. “在旅途中，我学会了感受自然的美，感受生命的真谛。
”9. “这一路，不光是远方的风景，更是心灵的一次自我蜕变。
”10. “即便前方依旧是未知的境界，我也愿意勇敢前行，直至远方。
”11. “世界很大，而我只是其中一粒尘埃，但我仍然坚信，我的存在是有意义的。
”12. “夜色渐浓，我在感受着远方的温暖，在酝酿着回家的喜悦。
”13. “每条路都有它的价值和意义，正如每个人都有自己的使命和价值。
”14. “路途虽远，但我会一直坚定地走下去，直到达到我的理想。
”15. “不止追求远方的美景，更在于追寻内心的那份无与伦比的自由。
”16. “人生不是一场旅途，旅途才是真正的人生。
”17. “尘封已久的梦想，在路上开始清晰起来，仿佛只差一步，就能拥抱它。
”18. “旅途中的疲惫并不能阻止我继续前行，因为我知道前方的温馨和喜悦。
”19. “路有艰难险阻，心有坚定信仰，何愁无法到达远方呢？”20. “一路走来，我不断地告诉自己，只有坚持，才能让心灵得到真正的升华。
”21. “在远方，我们发现自己的小，但也意识到自己的强大。
”22. “路途遥远，但我坚定地相信，它是连接我们的梦想和现实的桥梁。
”23. “只有在远方，才能发现这个世界有多么美，而我们自己有多么渺小。
”24. “旅行是让自己重新认识自己，找到真正的自己，同时也是让心灵放飞的过程。
”25. “不要害怕前行的路途，因为路途是一块磨砺自己的石头，让我们更加坚定地走向未来。
发现生活中的美作文20篇
发现生活中的美作文20篇发现生活中的美作文20篇发现生活中的美作文〔一〕：生活中有许许多多的美。
诚然，每个人对美的认识都是不一样的。
而我认为，美存在于同学间的互帮互助；闪现于邻居的和睦相处；还流动在社会的爱心捐赠中;;在学校，同学间的`互帮互助是美丽的。
课间奋笔疾书难免出错，想修改时却发现修正液没带。
信手涂掉未免不洁且难看，又不能放任着不管。
正当你焦急不堪时，同桌轻轻碰了碰你，推过来一卷修正带。
你感谢地朝他望去，他却只是微微一笑，摆摆手示意你不必在意。
你们之间不需要客套，不需要感谢，有的只是友情，在一次次的互帮互助中茁壮成长。
每一次的帮助，都是在为那完美添上深深一笔。
在社区中，邻居间的宽容体谅亦是生活中的美。
生活中难免粗心大意，收一次衣服，却因为一时疏忽将一个衣架掉进楼下人家的院子里。
一时懊恼为难不已，而自家门铃却在你还没想好抱歉说话时便响了起来。
你翻开门看，发现是楼下邻居，手上还提着你熟悉的那个衣架。
你摸摸头正想抱歉，邻居却哈哈一笑，将衣架塞进你手中，完全不在意你给他添了些麻烦。
生活中的美，在这么一个小小的插曲中，悄悄地闪出了一抹光亮。
在社会，有一颗为其他人着想的心是美丽的。
在烈日骄阳下，你总会见到汗流浃背却依然兢兢业业指挥交通的志愿者们。
望着街上摩肩接踵的行人，志愿者们常常连汗都顾不得擦，而是一遍遍地提醒过往人群注意交通规那么。
假设你问他们，他们八成会微笑地说一句：;只是期望减少一些交通事故罢了。
这种为了他人着想而奉献自我的精神，亦为生活中的美添加了浓墨重彩的一笔。
世界充满爱，爱无处不在——友爱，邻里之爱，社会之爱——这些都是生活中美的构筑。
而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱;;让我们一齐付出爱，建起一份生活中的美！发现生活中的美作文〔二〕：生活中不缺少美，而在于缺少发现。
小学三年级上册续写作文大全
【导语】续写，指从原⽂出发，遵循着原⽂的思路，对于原⽂做延伸。
续写前，做到熟读原⽂，故事情节烂熟于⼼，⼈物性格准确把握，全⽂旨意透彻理解。
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1.⼩学三年级上册续写作⽂：李晓明的⽣⽇ 下课了，同学们⽴刻回到⼩蓝和⼩英旁边讨论⾃⼰刚过的⽣⽇，但是李晓明想：他们过⽣⽇时候，都有很多⼈陪他们⼀起过，但我马上也要过⽣⽇了爸爸妈妈却在外地⼯作，不能陪我过⽣⽇了。
⼩蓝发现李晓明闷闷不乐地坐在座位上，很奇怪，他问李晓明：“你怎么闷闷不乐啊？”李晓明说：“我马上就要过⽣⽇了，可是爸爸妈妈都在外地⼯作。
”⼩蓝把这件事跟同学说了⼀下，同学们都同意帮李晓明过⼀个快乐的⽣⽇。
第⼆天，⼀⼤早，同学们有的扫地，有的挂彩带；有的准备⽣⽇蛋糕；还有的在画⿊板。
“来了，来了，李晓明来了。
”在门⼝痛风报信的⼩刚⼤声说：“同学们赶紧把蛋糕放到李晓明的桌⼦上。
”就在李晓明推开教室门的时候，同学们同时开始唱⽣⽇快乐歌，⼜请李晓明吃蛋糕，李晓明感动地流下了眼泪。
这是李晓明最难忘的⼀次⽣⽇会啊！2.⼩学三年级上册续写作⽂：坐井观天 青蛙听了⼩鸟的话，真的跳出了井⼝，它⼀下⼦惊呆了。
它看到了⽆边⽆际的天空，⼀望⽆际的平原，平原上的⽜⽺正在津津有味地吃草呢！“世界多么美呀！”青蛙惊叹道。
它跳到了校园，看到同学们正在聚精会神地听⽼师讲课，⼼想：我还是赶快⾛吧，这样会影响他们学习的！ 它跳到了公园，看到了拼成图案的花坛，还有⼀⼤⽚⼀⼤⽚的草坪， 草坪上开满了⼀朵朵⾊彩艳丽的花⼉，⼗分美丽。
它跳到了西湖边，看到了西湖⼗⼤美景之⼀．“花港观鱼”。
还看到了粉红的荷花，碧绿的荷叶，⾮常秀丽。
天渐渐⿊了，青蛙回到井⼝，⼤声宣布：“世界是如此的⼴⼤，如此的美丽，明天我就搬家！”3.⼩学三年级上册续写作⽂：⼩红帽 ⼩红帽从狼肚⼦⾥逃出来后，让外婆搬去她的家去住，因为森林⾥太危险了！ ⼀天晚上，全家⼈都睡了，只有⼩红帽还没睡。
四季之美作文600字「精选」(精编版)
四季之美作文600字「精选」大自然是丰富多彩的：春之清新，夏之灼热，球之斑驳，冬之静穆，美轮美奂，季季精彩。
古往今来，人们赏享着大自然的美景，流淌出来自心底的吟咏今天推荐的是四季之美作文600字，快和一起去看看吧!【1】四季之美作文600字春夏秋冬，每个季节各有各的特点。
每个季节给我的感都不同。
让人回味无穷。
春天，春日融融，是让万物复苏的季节。
随风潜入夜，润物细无声，那春天的使者在我们不知不觉中撒下了甘甜的乳汗。
你看，小草们正争先恐后地争取生命之圣水。
走到草地上，一阵阵风吹来，带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，让你感到置身于人间的仙境，让你感到心旷神怡。
春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦。
夏天，暑气蒸腾，烦人的蝉一直在叫苦：热、热热!火红的太阳烘烤着大地，街上不见得有人，我小心翼走在街上，尽量避开太阳公公的视线。
突然，一阵偶然的风吹来，暖和暖和的，给我身上增了几颗晶莹剔透的宝石。
夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发。
秋天，秋波澹澹，在田野里，农民们正拼命地收割，采取，那秋天的奖品似乎有不计其数个，拿也拿不尽，取也取不竭。
树上果实累累，树下地黄金。
走着走着，一片枫叶落在我头上，慢慢地把它取下来。
那枫叶和我的小手掌一般大小，红红的，像一颗炽热的心。
秋以她的豪爽潇洒，辉煌成就夺人魂魄。
冬天，寒风刺骨，人们都换上了厚厚的绵衣，包得像个棕子似的。
此时，万物都显示出一片死寂。
穿着大绵衣，走到街上，那一股股利如刀刃的劲风，打着呼哨而来，让人望而生畏，避之唯恐不及，大有横扫千军万马之势，让人毫无招架之力。
冬，以她的不畏严寒，纯洁宁静令人深思。
一年四季，四位举世闻名的大摩术家，是八仙过海，各显神通，各自表演着你看!【2】四季之美作文600字一年有四个季节，每个季节都有自己那独特的颜色，都有自己那独特的声音，都有自己独特的魅力，你们不信吗?如果你们不信的话，就让我说给你听吧!春春天的颜色是绿色的，绿色象征着生命。
写给自己的一封信14篇
写给自己的一封信14篇写给自己的一封信篇1亲爱的自己：你好！或许你想去富士山看那浪漫迷人的樱花，或许你想遨游在天空，或许你想去感受下一望无际的草原，或许你更想感受大海的浩瀚与蓝。
我知道，你想在樱花树下飘飘起舞，你想在樱花树下坐着，宁听风的声音，听鸟的儿歌。
你告诉我说：樱花落下的速度是每秒五厘米。
当漫天的樱花纷纷扬扬的洒落，飘舞到地上，留下一地粉色，阳光为它镀上温柔的金色，好一地的峋烂，我的心在那一刻被揪起，才发现嘴角微微扬起。
周恩来总理曾为它写过这样的没诗：“万绿中拥出一簇樱，淡红娇嫩，惹人心醉。
”那样的世界多么美啊！很多人都喜欢45°仰望天空，那是幸福的角度，而你却想要360°仰望天空，想把天空全部记在脑中，想一眼看清天空的美，可那并不怎么可能，因为地球是圆的，上了锁的天空，只能观看一部分，你想遨游在天空中，想触摸到云的柔和，想近距离感受风的抚摸，想与鸟儿做朋友。
你说你喜欢那样的世界。
你说，大草原很美，绿到一望无际，美到让人心碎，是的，大草原很美很美，那里可以放荡不羁的骑马奔腾，可以感受无比清晰、令人心情舒畅的空气。
你也渴望那样的世界。
你更想去看大海，你想坐轮船到海的中央，看看鲨鱼是否真的如人们常说的那般恐怖，你说，每种生物都有它善良的一面，只要你对它友好，它就不会伤害你。
你还要坐在沙滩上看潮起潮落，在海边看夕阳。
那样的世界怎能不让人向往？那样的世界多美，多好！我愿在看樱花，看天空，看草原，看大海的世界成长！自己__月__日写给自己的一封信篇2亲爱的自己：最近过的是否和自己理想中的假期生活一样呢？抱着电脑书写你自己的人生？感慨你的感受，发泄平时的郁闷与不解呢？有人说，人——就是要做自己，活得潇洒，过的愉悦，不留遗憾。
我也想像这样，无忧无虑做自己就好，走自己的路，让别人说去吧！自己承受的就默默承受着，别嫌累，就像孟子所说的，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
连古人都有这样的先见之明，你呢？还不相信吗?大概事实就是如此吧？！记得以前你在__中这样说过，脆弱不是你的表现，你就是个不折不扣的女汉子，可是，你有怎么又在无人的，寂静的深夜里抒发自己的情感，嘤嘤哭泣?怎么会在看见触情的剧情，感动的__时，眼泪任它肆意的流淌？收到亲密伙伴的来信，还没读完，就感动得一塌糊涂?这就是你，别人不知道的你，也是你隐藏的那一面。
青蛙跳出井口后续写作文
青蛙跳出井口后续写作文这时一只小鸟站在井沿上说：“看到了吧！青蛙你不能自以为是，要多听听别人的建议，并想一想对错。
”青蛙笑了说：“我会改正缺点的。
”于是小鸟和青蛙来到了一座美丽的城堡，那里面的树可漂亮了，他们在那里跳啊，蹦啊…到了晚上，两个玩累的好朋友开开心心各自回家了。
青蛙回到池塘里躺在自己的小床上心里想：“原来世界这么大。
”青蛙终于跳出井口。
他站在井沿上，盯着蔚蓝的天空，望着无边无际的大海。
心里想：外面的世界真大。
小鸟决定在这个春天带着青蛙去旅行。
一路上，青蛙看见青青的草，五颜六色的花。
蝴蝶在花间飞舞。
它听见风在树叶间散步的沙沙声，泉水流动的叮咚声，闻到花香草香。
这是一个多么美丽的世界呀！小青蛙听了小鸟的话决定从井里跳出来看一看小鸟的天空。
小青蛙坐在井沿上四处张望说：“天真是无边无际，小鸟说的没错。
”青蛙决定改变自以为是的坏毛病。
它决定进行一趟远行。
它走哇走遇见了一只猫，青蛙向猫挥手，但是猫没有理它。
青蛙的远行就这样结束了，他觉得还是住在井里好。
小鸟问：“青蛙，你想住在外面这个世界还是住在井里呢？”青蛙回答说：“当然是住在外面这个世界里呀！在这里，我很开心！”青蛙想了很久才跳了出来，他看了看天，也看了看小鸟，说：“朋友，我是弄错了，天真的无边无际呢！”小鸟说：“你别看我一个人，其实我带了我的朋友。
”青蛙说：“那我能和你们一起玩吗？”“不可以，因为你是井底之蛙。
”小鸟说。
“哈哈，好吧。
”小鸟说：“你别担心，我们是在骗你，你可以跟我们一起玩。
”青蛙说：“我觉得我还是要去井里。
”小鸟说：“我们给你做个荷叶房子，可以吗？”他准备去叫一些伙伴来一起行动。
青蛙说：“可以，那我就看你表现咯。
”于是，他们行动了起来。
过了几天，房子做好了，青蛙很开心，因为这房子绿绿的，荷叶圆圆的，真美丽。
他们开心的住在了一起。
青蛙跳出井来一看惊呆了，笑着说："原来天这么大呀！"小鸟也笑了说："那我带你去看看大海吧！"小鸟和青蛙一起来到了大海边上，青蛙看到大海里有很多鱼，天空上还飞着很多小鸟。
《富饶的西沙群岛》课后题九篇
《富饶的西沙群岛》课后题九篇篇1：《富饶的西沙群岛》课后题《富饶的西沙群岛》课后题《富饶的西沙群岛》是21世纪语文第六册中的一篇精读课文。
这是一篇写景的文章，作者用生动、具体、形象的语言描绘了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，学生通过本课的学习，不但能领略西沙的美丽风景，激发他们对美的向往，也可以从作者的描绘中积累一笔语言的财富。
这篇课文的训练重点是在充分的阅读中领略美丽的自然风光，体会作者的'思想感情，同时要学生在学习的过程中掌握一些积累语言的方法。
一. 在加粗字正确的读音上画“√”。
因为（wéi wei）全身披甲（pī pēi）绽开（zhàn dìng）蠕动（rǔ rú）栖息（qī xī）瑰丽（guī guì）二. 看拼音写汉字。
fù ráo duī jī fēng jǐng yōu měi（）（）（）féi liào shì yè hǎi fáng qián shào（）（）（）三.在括号内填上恰当的词。
五（）十（）有（）有（）成（）结（）千（）百（）各（）各（）四（）朝（）四.根据解释写出词语。
1．像蚯蚓一样慢慢移动。
（）2．极大的意思。
（）3．本课指鸟类停留、休息。
（）4．形容色彩鲜艳，颜色繁多。
（）五.用“__”标出短文中表示颜色的词。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
篇2：富饶的西沙群岛课后的小练笔海底世界在神秘的海洋底有一座五彩斑斓的珊瑚城堡，里面住着奇形怪状的鱼儿，它们每天自由自在的穿梭在珊瑚洞穴或岩石中，就像舞蹈家一样，穿着造型奇特的舞衣，跳出最精彩的舞蹈。
有的鱼穿着五颜六色的花裙子，摇摆着身子，就像一只只小蝴蝶在珊瑚中采花蜜。
有的鱼身体扁扁的，像一把把漂亮扇子，当它们停在珊瑚礁上休息的时候，就像是一家神奇的扇子商店。
假如风有颜色作文（8篇）_小学三年级作文_
假如风有颜色作文(8篇)假如风有颜色（1）假如风有颜色，那世界一定会变得更美丽、更生动，这些有颜色的风和自然的景色搭配起来，一定是一幅美丽的图画。
假如风有颜色，春天的风应该是绿色的，绿色的风吹到大地上，嫩绿的青草就长出来了，夏天的风应该是青色的，青色的风把树叶都染青了，秋天的风应该是红色的，红色的风把枫叶给吹红了，冬天的风应该是黄色的，黄色的风吹来，让人看见会觉得暖和些。
假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，将把世界点缀得更加美丽。
假如风有颜色作文（2）假如风有颜色风是什么颜色的？风是无色的，是透明的，我常常想象着：如果风有颜色，那世界是什么样的？春天，我希望风是绿色的。
因为，绿色是生机勃勃的。
春天刚来时，小草还在地里睡觉，绿色的风一吹，小草立即把毛茸茸的小脑袋伸了出来，对我们微笑；春天刚来时，树枝上还没有嫩绿的叶子，绿色的风一吹，树枝妈妈马上叫叶子宝宝出来欣赏这美好的世界；春天刚来时，花还没有开，绿色的风一吹，花瓣小宝宝立刻来到花蕾上嬉戏。
夏天，我希望风是蓝色的。
因为，夏天是炎热的，而蓝色代表着凉爽。
夏天，太阳好象在发脾气似的，火辣辣的照着大地，只要在地上站上十分钟，你保证会被“烤熟”。
人人都盼望着秋天快点来。
由于天气太热，小朋友们都躲在家里吹空调、吃冰淇凌，不出来嬉戏。
蓝色的风一吹，大地变得凉爽了，小朋友们都欢呼着出来玩，还给蓝色的风开了一场“感谢会”呢！秋天，我希望风是橙色的。
因为，秋天是丰收的季节，而橙色代表着丰收。
稻谷因为天气的变化而生长不出来，农民伯伯急得直跺脚，橙色的风一吹，稻谷立刻挺直了腰，快速的生长，农民伯伯喜气洋洋的把稻谷收回家，高兴极了，觉得天是格外的蓝，云是格外的白，也觉得格外的轻松。
冬天，我希望风是红色的。
因为，冬天是寒冷的，红色的风可以给人们带来温暖，也可以给人们带来希望。
今年冬天，我国遭遇了一场50年以来罕见的雪灾，这场雪灾把电塔给冻坏了，让无数的老百姓没有电用，还让在外地打工的叔叔阿姨没法和家人团聚，停留在火车站。
冰心繁星春水读书笔记10篇
冰心繁星春水读书笔记10篇《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
总的来说包含三个方面：母爱、童真和自然。
今天小编就与大家分享繁星春水读书笔记，仅供大家参考!读了《繁星·春水》笔记650字在上个学期，我读了冰心奶奶的《繁星?春水》这本书，这本书让我的收获非常大，感受也非常深。
冰心，原名为谢婉莹，福建福州长乐横岭村人。
取“一片冰心在玉壶”为意，笔名为冰心。
被称为“世纪老人”。
现代着名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
主要作品有：《繁星》、《春水》、《超人》、《寄小读者》……在冰心看来，母爱是伟大的，是可歌可颂的。
“母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”。
这首诗是当诗人冰心在雨天看见一片荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下的。
更加说明了母亲在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避难所”。
在《繁星?春水》中，除了赞颂母爱的伟大，与母爱紧密相联的便是童真、童年了，一切新生、萌发的事物都是天真无邪的。
在写童真、童年的诗歌当中，我最喜欢的一首就是：“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”从这首诗歌可以看出，随着我们的年龄慢慢长大，烦恼的事情也就越来越多，但是童年时代的我们会为了这些而耿耿于怀吗?相信不会吧。
长大后，我们会去向往童年时代的生活，所以说童年是真中的梦。
而在物欲横流的现实世界，很多人都带着虚伪的面具，分不清是真是假。
这时只有梦中的童年生活才让人感觉到是真实的。
“常人的批评和断定，好像一群瞎子，在云外推测着月明”。
我非常喜欢这首小诗，这首小诗其实是在讽刺一些不懂装懂的人，自己明明就不是很厉害，还来批判其他人，就像是瞎子，在云外面推测着天堂的天气如何?然而不懂装懂的人在聪明人面前表现得总是如此的虚伪。
冰心奶奶的诗含蓄深刻，字里行间透漏着她的独具匠心。
读完这本诗集，我觉得这本诗集很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。
下雪的早晨
下雪的早晨教材分析：《下雪的早晨》是著名诗人艾青在1956年创作的诗歌。
这首诗共三节。
第一节描写了寂静的下雪的早晨，在我的眼前展现了一幅：千里冰封，万里雪飘，白雪皑皑，银装素裹静谧的乡村雪景图。
第二节，诗人随着雪花的飘飞，思绪也飘得很远很远。
想起了夏天树林里的小孩赤着脚、像鲜花一样的小脸、轻轻的歌声，拿着竹竿、寻找找知了、捉蚂蚱的天真烂漫调皮的形象。
这一节，诗人展现了一个个意象，正是这些意向承载了诗人的向往。
第三节，又从夏天的场景回到下雪的早晨。
对树林的怀念、对小孩的惦记更加反衬出诗人对天真快乐、无忧无虑生活的向往。
全诗诗人运用象征手法，通过林中小孩具体、形象的描绘，假托小孩，表达对儿童天真、快乐、幸福的羡慕，对美好纯真生活的期盼向往，把自己对生活的独到思考熔铸于诗。
教学目标1.初步体会诗歌的韵律美，能正确、流利有感情地朗读诗歌；2.能结合上下文及生活实际体会诗歌描绘的意象、意境，发展学生的联想，唤起学生的创作欲望；3.理解诗人在诗中表达的情感，陶冶学生的情操，激发学生对生活的热爱。
教学重点：抓住诗中的一个个意象，反复朗读，读中想像，引导学生进入诗歌的意境，有感情的朗读诗歌。
教学难点：体会诗人通过林中小孩具体、形象的描绘，对美好纯真生活的期盼向往的情感。
教学过程(一) 谈话导入3分钟我知道同学们能背很多首诗，我们一起比赛背一背怎么样？咱们随机出题，你们一句，我一句。
（ppt）这些诗都是反映什么景象的？——雪同学们喜欢下雪吗？你能不能讲讲雪给你带来的快乐？提到下雪，同学们描绘了一个银装素裹、充满欢乐的世界！可是著名诗人艾青却在一个宁静的冬日清晨，在那个白雪皑皑的世界，思绪飘得很远很远……那么我们就一起来欣赏艾青的诗歌“下雪的早晨”。
(二)听读感悟7分钟1.你们愿意听老师来读一遍吗？3请同学们边听边想这首诗讲了什么内容？2（出示画面配音乐范读，使学生初步感受诗歌的韵律美和语言美。
）作者在第一小节中描写了自己眼中的雪景，二三小节诗人此刻却惦记着夏天树林里的一个孩子。
What A Wonderful World
What A Wonderful World（多么美的世界）序号歌词（英文）歌词（中文）01 I see trees of green, red roses too 我看见绿树和红玫瑰02 I see them bloom for me and you 我看见他们为你我开放03 And I think to myself, what awonderful world我情不自禁地想到，这是一个多么美妙的世界04 I see skies of blue and clouds of white 我看见蓝天和白云05 The bright blessed day, the darksacred night明亮而幸运的白天，深邃而深沉的夜晚06 And I think to myself, what awonderful world我情不自禁地想到，这是一个多么美妙的世界！07 The colours of the rainbow, so prettyin the sky天上的彩虹的颜色如此美丽08 Are also on the faces of people goingby照映在过往人们的脸上09 I see friends shaking hands, sayin'"How do you do?"我看见朋友们握手问好10 They're really saying "I love you" 他们在说：我爱你！11 I hear babies cry, I watch them grow 我听见婴儿哭泣，看着他们长大12 They'll learn much more than I'll everknow他们学到的东西将远胜于我13 And I think to myself, what awonderful world我情不自禁地想到，这是一个多么美妙的世界！14 And I think to myself, what awonderful world我情不自禁地想到，这是一个多么美妙的世界！15 I see friends shaking hands, sayin'"How do you do?"我看见朋友们握手问好16 They're really saying "I love you" 他们在说：我爱你！17 I hear babies cry, I watch them grow 我听见婴儿哭泣，看着他们长大18 They'll learn much more than I'll everknow他们学到的东西将远胜于我19 And I think to myself, what awonderful world我情不自禁地想到，这是一个多么美妙的世界！20 And I think to myself, what awonderful world我情不自禁地想到，这是一个多么美妙的世界！。
观察景物小练笔 窗外的世界多么美
观察景物小练笔窗外的世界多么美
早晨，我揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懒腰，从被窝里爬起来，打开窗户。
哇！外面的世界多么美丽，空气那么清新，到处都是欣欣向荣的景象。
正当我欣赏美景时，我抬起头，眼前的景色把我给震住了。
这儿云雾缭绕，仿佛是童话中的仙境一般。
昏暗的天空中云团滚滚，人仿佛腾云驾雾，飘浮在半空中。
半轮欲藏还露的明月，为天空添上了无限的诗意。
东方渐渐露出了鱼肚白，云层下方抹上了一层迷人的淡红色。
转眼间，东方上空的云朵又抹上一层鲜红。
猛然间，天际射出一道金光；过了一会儿，又射出一道；再隔一小会儿，又射出一道……一道比一道亮，一道比一道绚丽。
时间一分一秒过去了，东方的天空越来越亮了，云朵忽然变成了黄色、红色、紫色……有的还镶上了金边，真是万紫千红，美丽极了！
细腻。
世界环境唯美句子45句
世界环境唯美句子45句1、白云飘荡在天际，花草依恋着土地，大树拔地参天起，森林映满眼黛绿，地球母亲把世界万物养育，人类在幸福的繁衍生息。
环保低碳从一点一滴做起，回报地球母亲三春晖。
世界地球日，爱心传递，幸福健康伴着你。
世界地球日快乐！2、环境问题，日益严重。
低碳节能，刻不容缓。
低碳重现，绿水青山。
节能避免，资源枯竭。
保护环境，功高盖世。
善待地球，造福子孙。
世界环境日，让我们一起行动。
3、生活垃圾不乱倒，墙上不贴小广告，徒步自行身体好，鸟语花香多美妙，世界人人是一家，爱它护它大家夸！世界地球日，为绿色努力！4、阳光是温暖的，花草是芬芳的，溪流是清澈的，小鸟是欢快的，空气是清新的，环境是优美的，祝福是及时的，世界环境日，愿你爱护环境，珍爱美好家园！5、若要生活美，环保最重要；人类不环保，地球受不了；污染太严重，以后不得了；人人都环保，世界多美好。
世界地球日，愿你绿色心情，快乐逍遥。
6、世界环境日测试一下，地球的环境已经变得很恶劣了！哈佛和哦废话哦俄护法我饿分开后恢复和客户我饿看好符合的森林法立法和恢复个和飞蛾份额为规范！7、拯救一只动物，我们就多了一个朋友；种下一棵小树，我们就多了一片绿色；捡起一点垃圾，我们就拾起一份文明。
青山绿水，鸟语花香，该是多么美的景象。
世界环境日，让我们保护环境，从我做起！8、"风调雨顺始自环境保护，人寿年丰源于生态平衡，积德行善种花植草，造福后代栽种小树，百年大计环保第一、六月五日世界环境日，祝愿朋友快乐环保。
"9、低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。
用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。
世界地球日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始哦！10、5世界环境日，为森林筑起绿色长城，四季常青；为草地圈上环保栅栏，永远清新；为河流建起健康大坝，永远清澈；为城市铺设低碳大道，永远通畅。
世界多么的美好啊改为陈述句
世界多么的美好啊改为陈述句以世界多么的美好啊世界是如此美好，从大自然的壮丽景色到人类的智慧创造，每一个细节都让人感到惊叹和欣喜。
以下是我对世界美好的十个描述。
1. 自然奇观：世界上有许多令人惊叹的自然奇观，比如大峡谷、大瀑布、火山喷发等。
这些壮丽景色让我们感受到大自然的力量和美丽。
2. 动物世界：世界上有各种各样的动物，它们的形态和行为都十分奇妙。
比如大象的智慧、狮子的威严、蝴蝶的美丽等，每一个动物都是大自然的杰作。
3. 文化多样性：世界各地有不同的文化，每个文化都有独特的风俗和传统。
这种多样性让我们能够欣赏不同的艺术形式、品尝各种美食，丰富了我们的生活。
4. 科学技术：人类的科学技术创造了许多奇迹，改变了我们的生活。
比如互联网的出现让人们可以更方便地获取信息、交流和学习，医学的进步使得许多疾病可以被治愈。
5. 人类情感：世界上充满了各种各样的情感，比如爱、友谊、喜悦等。
这些情感让我们感受到人类的温暖和善良。
6. 艺术作品：世界上有许多优秀的艺术作品，比如音乐、绘画、雕塑等。
这些作品通过艺术家的创造力和才华，让我们感受到美的力量。
7. 健康与幸福：世界上有许多人过着健康和幸福的生活。
他们拥有良好的身体和心理健康，享受着生活带来的快乐和满足。
8. 进步与发展：世界上的科技和经济不断发展，人们的生活水平逐渐提高。
这种进步让我们能够享受到更多的便利和舒适。
9. 自然资源：世界上拥有丰富的自然资源，比如矿产、水资源、森林等。
这些资源为人类提供了生活所需的物质基础。
10. 和平与合作：虽然世界上存在一些冲突和纷争，但和平与合作的力量也在不断增强。
人类正在努力解决问题，实现世界的和平与繁荣。
世界是如此美好，我们应该珍惜和保护它，让更多的人能够享受到这美好的世界。
让我们一起努力，创造一个更加美好的未来！。
多么多么造句
多么多么造句多么多么造句11.花坛里的花儿们多么可爱多么可人好像小姑娘甜美的微笑。
2.这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，仿佛就是三十岁的样子。
太不可思议了。
3.蔚蓝的天空、白白的云彩，是多么美，仿佛画中的景色。
4.那喷泉多么美丽，多么漂亮，仿佛一位位动人的姑娘在翩翩起舞。
5.天空那么蓝那么远，仿佛是一片没有尽头的大海。
6.树上的苹果那么大那么红，仿佛是红着脸的胖娃娃。
7.海浪那么猛那么大，仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。
8.老师是那么可亲，那么平易近人，仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。
9.我多么想快点完成作业，我多么想早点去呀!我仿佛已经来到了美丽的公园，和小朋友们一起快乐地玩耍。
10.美丽的景色是多么神奇，多么美妙，仿佛人间仙境。
11.家乡的稻田啊，你是多么的美丽，多么的盎然，仿佛置身于涛涛大海之中，无穷无尽的丰收喜悦充满你的心田。
12.漓江的水多么清澈，多么平静，仿佛一面绿色的大镜子。
13.她多么可爱，多么机灵，仿佛一个小精灵。
14.我来到黄山，云多么白，山多么高，就仿佛仙境一样。
15.看那天空中的云，多么美丽，多么纯洁，仿佛一朵朵洁白的棉花。
16.多么完美的人呐!多么可亲的人哪!仿佛那天堂的天使一般！17.戈壁滩的白杨树，多么整齐，多么好大，仿佛一个个英勇的战士!18.风吹得多么肆意，多么清凉，吹来了朵朵花香，仿佛把我们带进了一个香水加工厂。
19.春天来了，天是多么蓝，草是多么绿，大地仿佛也换了一身新衣服。
20.这个卖火柴的小女孩是多么的无助，多么的饥饿，仿佛整个世界都快抛弃了她。
21.他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，仿佛外面就是人间天堂，只可惜天不从人愿。
22.解放军多么英勇，多么坚强，仿佛刚铁铸就的一样。
23.她是多么美丽多么纯洁，仿佛雨后的天空般澄澈。
24.你看那片森林多么辽阔，多么壮观，仿佛浩瀚的海洋一样!25.我的童年己经渐渐和我远去，多么快乐，多美美好，仿佛一切都己经成了回忆。
我眼中的四季之美作文300字
我眼中的四季之美作文300字
我眼中的四季之美。
春天最美是鲜花。
一走进花丛，你就被一阵清香吸引了，更不用说那五颜六色的花朵了。
红的、黄的、紫的，五光十色，让人沉醉在一个五彩缤纷的世界。
夏天最美是夜晚。
漆黑漆黑的天空，衬托着明亮的月亮和满天繁星，这一美丽的景象是夏天才拥有。
而在地上，也有许多闪烁的光点在翩翩起舞，而发出这些光点的是不起眼的荧火虫。
当它们聚在一起跳舞的时候，那多么美呀！
秋天最美是树叶。
一走进树林，一棵棵金黄的大树挺立在你的面前。
一阵风吹来，金黄的叶片在风中飘来飘去，好似一只只航行在茫茫大海的小舟。
冬天最美是雪花。
一朵朵洁白的雪花飘落在地上、屋顶和树梢上，给地面铺了层软绵绵的地毯，给屋顶盖上了一顶帽子，给光秃秃的树添上了一件冬装。
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一、复习
1、小朋友，上节课我们学习了《世界多美呀》，齐读一下课题，上节课中我们也认识了好多词语宝宝，它们正迫不及待地要和我们见面呢！
出示词语：
这里有好多表示颜色的词语，这些词语真是丰富多彩呀，其实我们的世界也是多姿多彩的。
这节课我们继续学习17课。
二、创设情境，角色体验
（一）、学习第一自然段
现在老师带你们到农场的鸡窝里去看一看。
蛋宝宝正在鸡妈妈怀里睡觉呢，他们要在蛋壳里待多久呢？后来怎么样？自读第一自然段。
1、小鸡在蛋壳里要待多久？用课文中的话来告诉大家。
其实，母鸡大概要蹲上二十多天，小鸡才会从蛋壳里出来，这么长时间，小鸡在干什么呢？我们先来看这一幅画，谁来说一下？
2、如果你是这只蛋壳里的小鸡，一睁开眼睛看见这个黄乎乎的世界，你会想些什么呢？（指名说，并且读句，引导学生读出自己的感受）
3、齐读第一自然。
（二）、学习第二自然
过渡：小鸡们，你们想一直呆在黄乎乎的蛋壳里吗？（不想）那就让我们来把蛋壳啄破。
读读。
1、出示句子a、自由读。
b、小鸡，你觉得啄蛋壳啄得怎样？（辛苦吗？时间长不长？）（指名回答，读句子）
c、刚醒来的小鸡力气多小啊，啄蛋壳啄得多辛苦，让我们一起读出来吧。
边读边做动作。
2、小鸡们，从洞眼里你们看见了哪些景色？让我们一起来欣赏小鸡看到的美景吧！播放课件，贴板书；天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的）
A、这景色美吗？你能把这句话读美吗？自己读读。
B、指名读，点评，指导朗读。
齐读句子。
这里有几个ABB表示颜色的词语，你还知道哪些？
3、这句话中有6个小点，是省略号，说明小鸡眼中的世界还会看到什么样的美景呢？老师现在就带小鸡们去看看其他的美景。
（课件放映图片）出示句式：是的。
谁能用这样的句式来说说？
4、为了能看到外面的世界，小鸡辛苦地在蛋壳上啄了一个洞眼，终于看到了美丽的世界，让我们拿起书本，一起读第二自然段。
（三）、学习三、四自然
过渡：小鸡透过洞眼看到了这么美的世界，它在想什么？
1、出示：原来世界这么美丽呀！
2、小鸡，你现在心情怎样？读吧。
（指名读）
3、小鸡们，现在让你们继续透过洞眼看世界，你们还会满足吗？你会怎样做？指名回答。
自己读读第三段，可以加上动作，感受一下小鸡的心情。
指名读。
4、小鸡终于出壳了，它多高兴啊，听（播放课件小鸡的叫声），小鸡在叫呢。
它在说什么呢？指名说。
（出示：小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛，绿茵茵，碧澄澄的……）
5、齐读第四段。
三、拓展训练
这只小鸡经过努力终于从蛋壳里出来了，它迫不及待地想看看美丽的世界，小朋友，你想带它去哪些地方呀？
小朋友，你们带小鸡看到了更广阔、更美丽的世界，小鸡正在叽叽叽地说：谢谢一（5）班的小朋友们呢！世界这么美丽，让我们再来美美地读读课题——世界多美呀！这么美的世界我们能不能去破坏它，我们应该怎么做？
五、指导写字
1、这节课老师教小朋友写两个字。
出示：鸡，指名书空。
师范写，提示要注意的地方，生练写。
2、出示：站。
怎样写才漂亮？师范写，生练写。
3、生练习写字，师巡视，反馈。
板书设计
世界多美呀
天空蓝湛湛
树木绿茵茵
小河碧澄澄。