社区货币在大学校园的实践与思考——以江苏科技大学经济管理学院为例

合集下载

苏州科技学院大学生暑期社会实践报告讲解

暑期社会实习心得体会材料化学 0811 0820213131 许思敏今年暑假, 我有幸到海安县供水公司实习, 时光如梭, 一个月的时间很快便过去了, 但这短短的一个月, 却让我学习到了许多。

从象牙塔到进入社会, 接触社会, 了解社会, 从社会实践中检验自我。

这次的实习使我收获不少,受益匪浅。

通过这段时间的学习, 从无知到认知, 从认知到初步了解公司业务操作流程, 让我深刻体会到学习与实践相结合的过程是最美的。

在整个实习过程中, 我每天都有许多体会, 整理一个月以来的实习日志, 看到许多在工作中的体会, 如, 努力适应新环境的过程中要学会坚持, 不能因枯燥而轻易放弃;如,要勤打杂,要从小事做起,要多听,多看,多想,多做,少说,少埋怨, 遇到事情要自己努力想办法解决; 再比如要虚心学习, 要知道犯错误不可怕, 可怕的是一错再错。

而后,在系统整理一个月心得后,我又总结出一下几点:一. 首先学到的是, 在工作中要善于与别人沟通。

经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。

如何与别人沟通好, 这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多, 使我与别人对话时不会应变, 会使谈话时有冷场, 这是很尴尬的。

人在社会中都会融入社会这个团体中, 人与人之间合力去做事, 使其做事的过程中更加融洽, 更事半功倍。

别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

二.其次,在工作中要有自信。

自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。

在多次的面试中, 明白了自信的重要性。

你没有社会工作经验没有关系。

重要的是你的能力不比别人差。

社会工作经验也是积累出来的, 没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.然后,在工作中要克服自己胆怯的心态。

刚到公司时,经常会觉得困难挺多,自己的社会经验缺乏等种种原因使自己觉得很渺小, 懦弱就这样表露出来。

几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。

如工作的领导所说的“ 在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。

苏州科技学院大学生暑假社会实践总结

苏州科技学院大学生暑假社会实践总结
关于2012年暑假在太仓弇山社区的实践报告总结
一、实践目的
在社区工作了解社区文化，了解社区居民的生活，贴近社区，在社区活动中锻炼自己的能力，能够加强自己的交际能力，交流能力。

在社区活动中拓宽自己的交际圈，培养自己应对各种情况的能力。

二、实践内容
从7月23日上午到8月6日上午这15天的实践，在社区的组织下，我总共参加了3次社区活动，包括了“科普知识
讲座—神州九号”、“感恩教育讲座”以及“爱国主义电影赏析”这些活动，虽说活动不多，但对我的感触很深。

首先，从关于神九的讲座中我了解到了中国航天人为我国航天事
业作出的努力，以及在神九神秘面纱下它的科学之光；感恩教育作为一只以来从未离开过我们的话题又再一次唤醒略
我应该把感恩之心时时捧起的意识，我们应该怀着感恩之心去看这个世界；看了爱国主义电影《金陵十三钗》之后，结合着一系列对于我国故有领土的事端，爱国之心不禁油然而生，面对着这一系列事件，真正行之有效的办法只有不断的建设我们的祖国，使我国真正成为世界强国，才能有底气面对各种质疑各种挑衅，未来任重而道远啊！
三、实践结果
有效的锻炼了自己的能力，更好的贴近了社区生活，在心得境界方面得到了一定的提升。

四、实践总结与体会
在进行完社区活动之后，通过神九的科学讲座拓宽了我的科学知识面，通过爱国主义电影得赏析又激发了我作为一个新时代公民的居安思危的意识，而感恩讲座又提升了自己的感恩意识，能够争取把感恩之心作为一种常态。

江苏科技金融实践探索、问题及发展对策

；
’
数据来源：根据中国人民银行南京分行及江苏省科技金
融平台相关资料整理而得。均例全国第一。从创业投资资本来源看，企业为资本来源主（二）科技金融融资方式日益多样化体，约占到管理资本总额的５０％，但国有独资投资机构和政随着科技金融的创新发展，江苏科技型企业的融资渠道府出资占比超过３５％。从投资项目阶段看，创业投资具有投资“ 阶段后移” 的特点。３、科技小额贷款公司加速发展。２０１０年８月以来，江苏
ＦＩＮＡＮＣＥＥＣＯＮＯＭＹ金融经济
江苏科技金融实践探索、问题及发展对策
谭璇
（江苏大学财经学院，江苏
镇江２１２０１３）
摘要：本文首先从科技金融机构发展、科技融资方式多样化、科技金融产品创新等方面对江苏科技金融实践进行了
系统总结。进而从科技金融发展的制度环境、市场、机构与产
司积极创新经营模式，如苏州高新区科技保险采用 “ 政府引
导、市场化运作 ” 模式，赋予科技保险“ 政府信用＋商业信用＋专业保险经纪服务 ” 的创新特点，为科技型企业量身定做
表摊技城直开打蹙科农豁南技帑直横抒糌科缸江１ｌ苏ｌ路锱科甜技南点索行巾科好投南盘京舒歼城瀚科麝技ｊ点ｌ＿｝哲在行精料州拽辫芟济扦Ｆ啦农钉城掰堪 № 中点确ｆｆ农行科镇投 “ 直新行蜒求黼舒蓐辩搜直（北岱科｛挫南盘京

最新大学生社会实践报告：浅析新时期的社区管理-范文文档

大学生社会实践报告：浅析新时期的社区管理张**调查时间：XX年8月调查地点：云南省大理市下关镇龙泉新区调查对象：龙泉新区部分居民、龙泉新区业主管理委员会、三环物业管理有限责任公司调查方式：1.问卷调查 2.访谈 3.资料分析【内容提要】近年来，随着我国经济体制改革和政治体制改革的进行，社会生活的各个领域发生了翻天覆地的变化，旧有的一些社会组织、管理体制已经不能适应现代社会的发展了。

社区问题正是在这种情况下得到越来越多的重视。

为了更好地了解社区管理的现状；了解该行业的发展状况；为了使我们能更好地把所学的知识运用到实践中来，缩短理论和实践的差距，更好的与社会接轨，与专业发展相融，我利用暑期在云南省大理市下关镇龙泉新区进行了一次调查。

本文将根据调查的具体情况，并结合相关理论知识，来谈一谈新时期的社区管理问题。

【关键词】社区管理问题一，社区的概况1. 物业情况该小区于XX年9月竣工，开发商与三环物业管理有限责任公司签定前期物业管理合同。

该小区为住宅小区，总建筑面积30万平方米，容积率为1.54，绿化覆盖率为39.6％，绿地面积为7321平方米。

现有居民3171户，11620人。

同时，区内还有超市、商店等配套设施。

2. 管理模式下关镇龙泉新区采取自我管理、自我服务的居民自治模式。

社区每年召开一次业主大会，讨论决定业主自我管理、自我服务的有关事项。

业主大会闭会期间，授权业主管理委员会执行大会决定事项，处理日常管理事物、协调各方关系，并向业主大会报告工作。

业主大会由本龙泉新区内年满十八周岁的全体业主以及直辖公房的法人组成。

业主管理委员会由各小区业主选择的小区业主代表小组成员组成。

并通过各住宅小区代表小组成员的业主代表大会选举产生，业主委员会主任1名，副主任4名，执行秘书1名。

3. 特殊情况大理市下关镇龙泉新区是一个商业性的住宅区，业主们来自不同的地区和单位，彼此间互不相识。

传统依靠单位管理的模式或街道办事处的模式难以实行，因此不得不寻找全新的方式。

江科大实习报告

江科大实习报告篇一：江科大实习报告院江苏科技大学认识实习报告班级：12404012 学号：1240401219 姓名：朱换英指导教师：孟庆良实习时间：XX年10月16-18XX年 10 月19 日认识实习报告一、实习目的大多数人对本专业的认识有限,尤其是很多的人对这个专业的理解还比较抽象，不能很好的感受到这个专业的用途和魅力，尤其在理论联系实际这一环节，对很多人来说是一个缺陷和弱势。

因此，在大二开学初学院曾为我们组织了一个星期的认识实习，但这对于对工商管理专业的学生来说，是远远不够的，再加上由于大二所学知识还不多,尤其涉及本专业知识不多，所以这次的实习就显得尤为重要了。

为了加深同学们对课外知识的了解与运用，理论联系实际；本次认识实习以认识各大集团的运营以及了解各企业的文化为主要目的。

二、实习安排依次参观惠龙港国际，沃德集团以及镇江市醋博物馆，期间观看企业文化与发展的相关视频。

三、实习要求要注意安全，有安全帽的要戴工作帽，在工厂不得打闹嬉戏，服从带队教师的统一指挥。

四、实习主要过程及典型实习案例认识与分析因为学校认识实习的课程安排，我平生第一次走进了各种各样的集团企业。

在为期一个星期的认识实习期间，按计划我们依次参观了惠龙港国际、沃德集团以及镇江市醋博物馆。

下面就对三个参观地点做简单的介绍。

一：惠龙港国际。

惠龙港国际是上海期货交易所批准的目前中国最大钢材期货交割库；江苏省发改委批准“江苏省现代服务业（钢铁）集聚区”；江苏省经贸委批准的“江苏省钢铁物流基地”；江苏海关批准的“对外公共开放港区”、“货物公共保税仓库”、“货物出口监管仓库”；中国物流采购联合会评定的“中国AAAA级物流企业”；国务院发展研究中心、中国物流采购联合会、中国钢铁工业协会认定的“中国钢铁物流运营模式及其支撑技术标准实验示范基地”。

不仅如此，惠龙港国际地处长江和京杭大运河的十字交汇处，长江深水航道的终点段，常年可航行5万吨巨轮；长江深水航道三期整治工程结束后10万吨级海轮可乘潮进出惠龙港；北面码头区与南面京沪铁路六摆渡货运站相距只有1200米，具有江海河、水铁公六位一体的交通运输优势，是国内外钢铁转运、分销、集散、出口及期货交割最经济、最理想的位置。

院校金融工程专业体系构建——以江苏科技大学经济管理学院实践教

ＶａｌｕｅＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ
・２４３・
院校金融工程专业体系构建
— —
以江苏学体系为例
ＦｉｎａｎｃｉａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＳｐｅｃｉａｌｔｙＳｙｓｔｅｍＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ：
ＴａｋｉｎｇｔｈｅＰｒａｃｔｉｃｅＴｅａｃｈｉｎｇＳｙｓｔｅｍｏｆｔｈｅＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔＳｃｈｏｏｌｏｆＪＵＳＴｆｏｒＥｘａｍｐｌｅ
卜亚ＢＵＹａ
（江苏科技大学经济管理学院，镇江２１２００３）
（ＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔＳｃｈｏｏｌｏｆＪＵＳＴ，Ｚｈｅｎｊｉａｎｇ２１２００３，Ｃｈｉｎａ）
ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｉｍｓｔｏｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｐｒａｃｔｉｃａｌａｂｉｌｉｔｙａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｓｐｉｉｒｔｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｍａｊｏｒｅｄｉｎｉｆｎａｎｃｉａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｏｆＪＵＳＴ．

面向新文科建设的工科院校金融工程专业人才培养模式探索

基金项目：本文系2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息疏忽视域下经销商售前指导对农药使用行为的影响机制及实证研究”（课题编号：21YJC790086）、江苏科技大学2022年本科教育教学改革研究课题“面向新文科建设的工科大学经济学创新人才培养模式的研究与实践”（课题编号：XJG2022028）的研究成果作者简介：马英辉（1989－），男，黑龙江哈尔滨人，讲师，从事经济理论与政策研究；顿叶子（2001－），女，四川泸州人，本科在读，从事经济学研究；张一飞（1989－），男，江苏靖江人，讲师，从事经济学研究。

*张一飞系本文通讯作者新文科建设是指基于现有传统文科进行学科中各专业课程重组，形成文理交叉格局，即把现代信息技术融入哲学、文学、语言等课程，让学生进行综合性的跨学科学习，达到知识扩展和创新思维的培养目的。

教育部新文科项目的正式认定，标志着高校新文科建设开始进入实施阶段。

因此，推进新文科建设，构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系成为教育改革的焦点。

相比综合性院校和文科院校，工科院校师资力量明显向理科倾斜，文科基础相对薄弱。

工科院校如果盲目推进新文科改革可能会造成教学重点的本末倒置、学生学习任务过重，甚至影响学生后续就业的问题。

因此，工科院校应有效推进新文科建设，达到行稳致远的效果，探索切实可行的人才培养方案，培养更多知识和能力全面的金融工程人才。

一、工科院校金融工程人才培养的背景1.新文科背景下金融工程人才培养模式改革的必要性（1）新文科的融合化要求金融工程人才培养模式改革。

当前，新科技革命与文科的融合化发展已经达成共识。

随着新科技的快速发展，越来越多跨界融合的新产业、新业态涌现出来，并呈现出多维度、多层次、多样化的特点。

这使得社会对学科交叉、知识融合类复合型人才的需求更加迫切，也对金融工程人才培养模式改革提出了更高要求。

因此，新文科建设要立足于新一轮的科技革命和产业变革，促进传统文科专业、课程及人才培养模式的更新换代。

大学实践报告金融科技创新的实践与思考

大学实践报告金融科技创新的实践与思考大学实践报告：金融科技创新的实践与思考在当今数字化时代，金融科技的迅猛发展正在重塑金融行业的格局。

作为一名大学生，通过参与相关实践活动，我对金融科技创新有了更深入的认识和思考。

金融科技创新涵盖了多个领域，包括但不限于移动支付、区块链技术、人工智能在金融领域的应用、大数据风控等。

这些创新不仅改变了人们进行金融交易和管理财富的方式，也对金融机构的运营和监管提出了新的挑战。

以移动支付为例，它已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。

无论是购物、出行还是餐饮消费，我们只需拿出手机轻轻一扫，就能完成支付，省去了携带现金和找零的麻烦。

移动支付的普及极大地提高了交易效率，降低了交易成本，同时也为商家和消费者提供了更加便捷和安全的支付体验。

然而，移动支付的快速发展也带来了一些问题，如网络安全风险、个人信息保护等。

一些不法分子利用移动支付的漏洞进行诈骗活动，给用户造成了经济损失。

因此，加强移动支付的安全监管和技术防范至关重要。

区块链技术在金融领域的应用也具有巨大的潜力。

区块链的去中心化、不可篡改和可追溯等特性，为解决金融交易中的信任问题提供了新的思路。

例如，在跨境支付中，传统的支付方式往往需要经过多个中间机构，手续繁琐、费用高昂且耗时较长。

而基于区块链技术的跨境支付系统可以实现快速、低成本的资金转移，并且能够确保交易的安全性和透明度。

此外，区块链技术还可以应用于供应链金融、证券交易等领域，提高金融业务的效率和风险管理水平。

但是，区块链技术目前仍处于发展的初期阶段，面临着技术标准不统一、性能瓶颈、法律法规不完善等问题，需要进一步的研究和探索。

人工智能在金融领域的应用也越来越广泛。

智能投顾就是其中的一个典型例子。

通过对用户的风险偏好、财务状况等进行分析，智能投顾可以为用户提供个性化的投资建议和资产配置方案。

此外，人工智能还可以用于风险评估、反欺诈等领域，提高金融机构的风险管理能力。

然而，人工智能算法的黑箱性和数据偏差等问题也引发了人们对其公正性和可靠性的担忧。

认识钱币社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，货币在人们生活中的地位日益重要。

钱币不仅是交易的媒介，更是历史的见证和文化的载体。

为了让学生更好地了解钱币的历史、文化内涵和它在现代社会中的作用，我们学校组织了一次以“认识钱币”为主题的社会实践活动。

本次活动旨在通过实地考察、专家讲解、互动体验等多种形式，让学生深入了解钱币知识，增强他们的历史意识和文化自信。

二、活动准备1. 前期调研：活动前，我们通过网络、图书馆等渠道收集了大量的钱币资料，包括古代钱币、近代钱币、现代流通货币等，为学生提供了丰富的学习资源。

2. 场地安排：我们联系了当地的钱币博物馆，并得到了博物馆工作人员的支持，安排了专门的讲解员为学生讲解。

3. 人员安排：本次活动由历史老师负责组织和协调，邀请了钱币专家进行专题讲座，并组织了学生志愿者协助活动的顺利进行。

4. 物资准备：准备了笔记本、笔、相机等物资，以便学生记录和拍摄活动过程中的精彩瞬间。

三、活动过程1. 钱币博物馆参观：活动当天，学生们怀着激动的心情来到了钱币博物馆。

在讲解员的带领下，学生们依次参观了古代钱币馆、近代钱币馆、现代钱币馆等。

通过实物展示和讲解员的生动讲解，学生们对钱币的历史演变、文化内涵以及制作工艺有了直观的认识。

2. 专家讲座：在钱币博物馆的会议室，钱币专家为学生们进行了一场精彩的讲座。

专家从钱币的起源、发展、演变等方面，深入浅出地讲解了钱币的历史和文化价值，让学生们受益匪浅。

3. 互动体验：在博物馆的互动区，学生们有机会亲手触摸、体验各种钱币。

通过实际操作，学生们对钱币的质地、形状、图案等有了更深刻的认识。

4. 小组讨论：参观结束后，学生们分成小组，就钱币的历史、文化内涵以及现代社会中的作用进行讨论。

每个小组都派代表进行了发言，分享了自己的学习心得。

四、活动总结1. 知识收获：通过本次活动，学生们对钱币的历史、文化内涵以及制作工艺有了全面的认识，提高了他们的历史意识和文化素养。

2023年大学生经济学社会实践报告3000字

2023年大学生经济学社会实践报告3000字2023年大学生经济学社会实践报告简介本报告旨在总结和分析2023年大学生经济学社会实践活动的主要成果和心得体会。

实践活动的目标是提高学生对经济学理论的理解，并将其运用于实践情境中。

活动概述2023年的大学生经济学社会实践活动持续了一个月时间，共有XX名学生参与其中。

活动分为理论研究和实践操作两个阶段。

理论研究阶段在理论研究阶段，同学们通过参加讲座、研讨会和小组讨论等形式，研究了如下内容：1. 宏观经济学基本概念和理论框架2. 微观经济学的关键原理和分析方法3. 国际经济贸易与全球化趋势4. 产业经济学及市场竞争分析通过这些研究活动，同学们建立了对经济学理论的基础理解，并为实践阶段的活动奠定了坚实的知识基础。

实践操作阶段在实践操作阶段，同学们根据实际情境和指导老师的安排，开展了以下活动：1. 调研并撰写文献综述：同学们选定了各自感兴趣的经济领域，进行了相关文献的调研和综述，总结了该领域的发展趋势和挑战。

2. 实地考察：同学们参观了当地的企业、银行和市场，深入了解了宏观经济政策对企业运营和市场发展的影响。

3. 数据分析与报告撰写：同学们收集了相关的经济数据，利用统计分析方法进行数据处理和报告撰写，以对实际经济情况进行深入剖析。

成果和心得体会通过本次实践活动，同学们获得了以下成果和收获：1. 提高了对经济学理论的理解：实践操作让同学们将理论知识应用于实际情境中，加深了对经济学原理的理解和掌握。

2. 增强了团队合作与沟通能力：实践活动要求同学们相互合作，共同完成各项任务，培养了团队合作和沟通交流的能力。

3. 深入了解了经济现状和问题：同学们通过实地考察和数据分析，深入了解了当地经济现状和面临的挑战，为未来的经济决策做出客观分析。

4. 锻炼了实际操作和解决问题的能力：实践活动中的调研、数据分析和报告撰写，使同学们锻炼了实际操作和解决问题的能力。

结论通过2023年大学生经济学社会实践活动，同学们在理论研究和实践操作方面取得了显著成果。

货币金融中的社会实践总结

货币金融中的社会实践总结在货币金融领域的社会实践总结近年来，随着经济的全球化和金融市场的蓬勃发展，货币金融领域的重要性日益凸显。

作为一个金融学专业的学生，我有幸参加了一些与货币金融相关的社会实践活动，通过这些实践经历，我深刻认识到货币金融在现代社会中的重要作用。

以下是我对货币金融中的社会实践的总结。

一、货币政策的影响货币政策是指国家央行通过调整利率、发放贷款等手段来影响货币供应量和流通速度，从而达到调控经济的目的。

在实践中，我发现货币政策对经济运行具有显著的影响。

首先，通过调整利率来控制货币供应量，央行可以直接影响投资和消费需求。

我们曾参观了一家商业银行的分支机构，在与银行员工的交流中得知，当央行提高利率时，银行贷款利率上升，借款成本增加，对企业和个人的融资需求产生抑制作用，进而对经济整体产生一定影响。

其次，货币政策对通胀和经济增长也有深远的影响。

我们调研过程中采访了一位经济学家，他向我们解释了货币政策对通胀的控制作用。

央行通过控制货币供应量，控制通货膨胀率在一个稳定的水平，以保持经济的稳定增长。

这使我深刻认识到货币政策对经济状况的重要性。

二、金融市场的运作机制金融市场是货币金融领域最重要的组成部分之一，直接关系到货币的流通和金融资源的配置。

在社会实践中，我们有机会深入了解金融市场的运作机制。

首先，证券市场作为金融市场的重要组成部分，起到了融资和投资的作用。

通过参观证券交易所，我们了解到证券市场的交易流程和规则。

发行和交易证券是企业融资和投资者投资的重要渠道之一，也为经济发展提供了资金支持。

其次，银行作为金融市场的核心机构，承担着为实体经济提供融资服务的重要职责。

我们参观了一家大型商业银行的营业部门，了解到银行的存款、贷款和结算等业务流程。

银行作为储备中心和信贷中介，促进了货币的流通和资金的有效配置。

三、金融创新与风险管理在全球化和信息技术的快速发展下，金融创新成为金融领域的重要趋势。

然而，金融创新所带来的风险也不可忽视。

社会实践报告零用钱

一、前言随着我国经济的快速发展，居民生活水平不断提高，孩子们的生活条件也日益改善。

然而，在物质生活丰富的同时，如何培养孩子们的理财观念和自我管理能力，成为家长和教育工作者普遍关注的问题。

零用钱作为培养孩子理财观念的重要手段，越来越受到重视。

本报告旨在通过社会实践，探讨零用钱的管理方法，并总结实践经验。

二、实践背景1. 家庭经济条件改善，孩子们零用钱数量增加近年来，我国居民收入水平不断提高，家庭经济条件普遍改善。

许多家庭给孩子们的零用钱数量逐年增加，这为培养孩子们的理财观念提供了条件。

2. 理财教育的重要性日益凸显随着社会的发展，理财教育逐渐成为家庭教育的热点。

家长和教育工作者普遍认识到，培养孩子们的理财观念和自我管理能力，有助于他们更好地适应社会生活。

3. 零用钱管理存在的问题在实际生活中，部分家长对孩子们的零用钱管理存在以下问题：（1）给孩子们零用钱过多，导致孩子依赖性强，缺乏自我管理能力。

（2）给孩子们零用钱过少，不利于培养孩子的理财观念。

（3）对孩子的零用钱管理缺乏科学指导，导致孩子乱花钱。

三、实践目的1. 探索适合孩子们年龄特点的零用钱管理方法。

2. 培养孩子们的理财观念和自我管理能力。

3. 为家长和教育工作者提供零用钱管理的参考。

四、实践方法1. 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，了解孩子们对零用钱的使用情况、家长对零用钱管理的看法等。

2. 设计零用钱管理方案：根据调查结果，结合孩子们的实际需求，设计适合他们的零用钱管理方案。

3. 实施与跟踪：将零用钱管理方案应用于实践，跟踪孩子们的零用钱使用情况，及时调整管理方法。

4. 总结经验：对实践过程进行总结，提炼出有效的零用钱管理方法。

五、实践内容1. 设计零用钱管理方案（1）根据孩子们的年龄和需求，设定合理的零用钱数额。

（2）将零用钱分为“日常消费”、“储蓄”和“投资”三部分，引导孩子们合理安排消费。

（3）制定零用钱使用规则，如：不得随意浪费、不得向他人借钱等。

理财社会实践心得体会

理财社会实践心得体会理财是一个综合性的概念，它涉及到个人、家庭、企业以及社会的经济生活。

近年来，随着中国经济的快速发展和人们对财富的不断追求，理财越来越受到人们的关注。

作为一个大学生，我参加了一次理财社会实践活动，通过这次实践，我深刻体会到了理财的重要性，也积累了一些实践经验。

在理财社会实践活动中，我们首先学习了理财的基本知识和技巧。

通过参观企业、听取讲座以及参与实际操作，我们了解了如何进行个人理财、家庭理财和企业理财。

我们学习了如何制定预算、如何进行投资、如何理财规划等一系列的基本理财知识。

在实践活动中，我们还学习了一些具体的理财技巧，如如何选择合适的投资品种、如何进行风险控制等。

通过这次实践，我深刻认识到理财对个人和家庭的重要性。

在现代社会，金钱不仅仅影响到我们的日常生活，还决定了我们的未来。

一个好的理财计划可以帮助我们管理好自己的财务状况，避免浪费和不必要的开支，让我们的财富得到合理的利用和增值。

同时，理财也是一个长期的过程，我们需要通过对自身和市场的不断了解和学习，不断调整和优化自己的理财计划，使其适应时代的变化和我们个人的需求。

在实践中，我们还发现了一些理财的误区和风险。

首先是盲目追求高收益。

很多人会被一些所谓的高收益产品所吸引，而忽视了风险的存在。

实际上，高收益必然伴随着高风险，我们需要根据自身的风险承受能力来选择合适的投资品种。

其次是缺乏理财规划。

很多人没有制定自己的理财目标和计划，导致在理财过程中盲目投资和消费，无法实现财富的增值。

最后是缺乏理财知识和技巧。

很多人虽然有理财的意识，但是由于对理财缺乏了解，往往在投资过程中出现错误判断，导致亏损甚至破产。

因此，我们在理财过程中要注重学习和提高自己的理财能力，避免犯这些错误。

通过这次实践，我也积累了一些理财经验。

首先是制定合理的理财目标和计划。

我们在理财之前要明确自己的理财目标，分析自己的财务状况和风险承受能力，制定一个合理的理财计划。

江苏科技大学校园文化建设的实践与思考

江苏科技大学校园文化建设的实践与思考李银张庆奎张坚强创建于21世纪30年代初的江苏科技大学在70多年的办学实践中，始终以立足船舶、情系国防、肩负使命、奋发图强为己任，扎根于具有浓厚文化底蕴和光荣革命传统的江苏大地，坚持培养德智体美全面发展的应用型、开发型、创新型高级工程技术人才，适应服务面向的行业特性，始终把爱国奉献、艰苦奋斗、诚朴务实、团结协作当作人才培养的重要素质要求，矢志不渝、不断探索。

经过几代人的艰苦努力，这种素质要求已凝结为鲜明的“船魂”精神，贯穿于整个教育教学全过程之中，发展为校园文化的重要内容，铸就为社会青睐、用人单位欢迎的鲜明的人才培养特色。

一、江科大文化与“船魂”精神大学教育在一定意义上就是一种传承、适应、批判、选择和创造文化的活动。

大学文化建设理所当然成为高等学校格外关注的问题。

可以说，高水平的大学文化对于高等学校教育事业的改革与发展起着不可替代的作用。

江苏科技大学十分重视学校文化的传承、培植与创新。

尤其是近几十年来，学校高度重视江科大精神的培育与弘扬，注重办学理念的凝练与升华，在办学实践中逐渐发展形成了“立足船舶，情系国防”的历史责任感，积淀了“艰苦奋斗，自强不息”的优良传统，熔铸成“肩负使命，奋发图强”的“船魂”精神。

这已成为江科大文化最为核心的价值追求和品格特征。

这种办学精神成为一代又一代江科大人创造学校发展新辉煌的精神动力。

1、江科大文化是一种塑造理想与道德情操的文化。

“船魂”精神中热爱祖国、无私奉献等内容是江科大文化建设的核心，也是江科大人坚定的政治方向和历史使命感的集中体现。

崇高的理想和高尚的道德情操是为实现国家繁荣和民族振兴而执著追求、矢志不渝为之共同奋斗的精神。

可以说，一部江科大校史，就是江科大人为发展船舶工业和国防事业而不懈奋斗的历史。

同时，崇高的理想和高尚的道德情操离不开博大的胸怀，我们培育和弘扬“船魂”精神，就是要着力塑造江科大人兼容并包的学术理念和海纳百川的博大胸襟，培养江科大人虚怀若谷的气度。

院校金融工程专业体系构建--以江苏科技大学经济管理学院实践教学体系为例

院校金融工程专业体系构建--以江苏科技大学经济管理学院实践教学体系为例卜亚【期刊名称】《价值工程》【年(卷),期】2015(34)3【摘要】Practice teaching is an important link in cultivating high-quality innovative talents. The feature of financial engineering requires more attention to practice teaching. By constructing a relatively complete financial engineering professional practice teaching system, this paper aims to continuously improve the practical ability and innovative spirit of the students majored in financial engineering of JUST.%实践教学是培养高素质创新型人才的重要环节，金融工程专业的特色要求更加重视和强化实践教学。

本文主要通过构建相对完整的金融工程专业实践教学体系，以期达到不断提高江苏科技大学金融工程专业学生实践能力和创新精神的预期目标。

【总页数】2页(P243-244)【作者】卜亚【作者单位】江苏科技大学经济管理学院，镇江212003【正文语种】中文【中图分类】G642.0【相关文献】1.协同创新视角下全日制专业学位硕士研究生实践教学体系构建研究r——以江苏科技大学为例 [J], 张旭;李峥;鲁萍2.国际经济与贸易专业实践教学体系构建的新思考——以淮阴工学院经济管理学院为例 [J], 石卫星3.地方本科院校"多层次多方向"实践教学体系构建——以经济与金融专业为例 [J], 李菲菲;江浩;钱魏冬4.地方本科院校“多层次多方向”实践教学体系构建--以经济与金融专业为例 [J], 李菲菲;江浩;钱魏冬5.地方院校新建工科专业实践教学体系构建——以贵州师范学院材料科学与工程专业为例 [J], 任俊鹏;王毓;甄承;张培卫因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

2022年财经类社会实践报告范文5篇

2022年财经类社会实践报告范文5篇20__(请自填)年财经类社会实践报告范文(一)从哲学角度讲，实践是认识的来源，也是检验认识正确与否的唯一标准。

平时的课堂学习已让我深深感觉到缺乏实践的法学学习是没有价值的。

比如民事诉讼法课上讲了举证责任，看上去似乎很简单，书上和法条也都很明白，照理理解起来根本不困难。

但是理解容易运用可就难了，讲完举证责任老师让我们小试牛刀――分析案例，我们大家全部晕头转向，被简单的案例搞得稀里糊涂，即便勉强答对的也说不出清晰的逻辑思路。

经历了几次这样的尴尬后我明白了，那种只要读懂书就万事大吉的学习方法该被扔进垃圾箱了，这样或许能应付考试，但绝对无法适应实际工作的需要。

那么在就业压力凸现的今天，没有实际工作能力的“人才”如何在社会上立足?因此我利用暑假在法院进行了为期半个月的实习，这也是我进入大学以来第一次比较正式的假期实习。

其中具体工作主要是在书记员办公室一些辅助性事务，比如复印、扫描资料，协助整理卷宗，草拟法律文书(判决书等)，填写、送达法律文件(传票、协助执行通知书等)。

但是就是这些看上去不起眼的琐屑工作却让我们切切实实得到了实践的锻炼。

在这次短暂的实践中，我发现我们学生的能力离实际工作的要求确实有相当的差距。

举个例子，在卷宗整理完后，需要用打码机在每一页打上号码，如20xx年的卷宗的第一页即为060001，以此类推。

另外，对合议庭审理的案件，同一案件的卷宗分为正、副两卷，正卷存放起诉状(及答辩状)、案件受理通知书、传票、各种证据、本案的判决或裁定，有时还有财产保全的相关材料等;而副卷则存放合议庭评议笔录等内部文件。

对这种卷宗，正、副卷是要分开打码的。

但很不幸，平时做事有些粗枝大叶的我可是犯了大错误，给副卷打完码忘记调整号码机顺序即继续打码，结果正、副卷的号码连起来了，只好随后返工。

而在这个过程中，有时要从某一页接下去打，我居然没看清开始页码便草率开始，结果自然是多次返工。

货币金融学社会实践报告

一、实践背景与目的随着我国经济的快速发展，金融行业在国民经济中的地位日益重要。

货币金融学作为金融学科的基础，对理解金融市场、金融机构以及货币政策等方面具有重要意义。

为了加深对货币金融学理论知识的理解，提高实际操作能力，我们组织了一次货币金融学的社会实践活动。

本次实践旨在通过实地考察、访谈和案例分析等方式，深入了解货币金融学的应用，增强理论联系实际的能力。

二、实践内容与过程（一）实地考察1. 金融机构考察我们首先选择了我国一家大型商业银行进行实地考察。

通过参观银行营业厅、网点和数据中心，我们了解了银行的组织结构、业务流程以及现代银行的信息化建设。

2. 证券交易所考察随后，我们前往证券交易所进行了实地考察。

通过参观交易大厅、监控中心等区域，我们了解了股票、债券等金融工具的交易过程，以及证券市场的监管机制。

（二）访谈与交流1. 金融机构访谈我们邀请了商业银行的资深员工进行访谈，就货币政策的传导机制、金融市场的风险控制等问题进行了深入交流。

2. 专家学者交流我们还邀请了货币金融学领域的专家学者进行座谈，就当前金融市场的热点问题进行了探讨。

（三）案例分析1. 货币政策案例分析我们选取了近年来我国央行实施的一系列货币政策，分析了货币政策对金融市场的影响。

2. 金融创新案例分析我们以移动支付为例，分析了金融创新对货币流通、支付方式等方面的影响。

三、实践成果与体会（一）实践成果1. 理论联系实际通过本次实践，我们对货币金融学理论有了更深入的理解，并将其应用于实际案例分析中。

2. 提高分析能力在实践过程中，我们学会了如何运用所学知识分析金融市场、金融机构以及货币政策等问题。

3. 拓宽视野通过与专家学者、金融机构工作人员的交流，我们拓宽了视野，了解了金融行业的最新动态。

（二）实践体会1. 理论是基础货币金融学理论是金融实践的基础，只有掌握扎实的理论基础，才能更好地应对实际问题。

2. 实践是检验真理的唯一标准理论联系实际是货币金融学学习的核心。

江苏科技大学经济管理学院运筹学试卷二

江苏科技大学经济管理学院《运筹学》课程考试试卷二班级：姓名：学号：考试成绩一、灵敏度分析（18分）1 2 3 0 0 左表为某单纯形法解 C B X B b x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 得的初始表与最终表，请利用最终表分析下 0 x 4 5 1/2 1/2 1/2 1 0 列问题：0 x 5 20 1/2 3/2 5/2 0 1……0 x 4 45 5 0 11 1 22 x 2 20 2 1 4 0 1-3 0 -5 0 -2（1）C 2在什么范围内取值时，最优基不变。

（2）当b 由⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛205变为⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛1510时，最优解有何变化。

（3）原问题增加一个约束条件：2x 1＋x 2＋3x 3≤18，最优解有何变化。

二、用动态规划解（18分）max E ＝ x 12 ＋ 2x 2 ＋ 3x 33x 1 ＋ 2x 2 ＋ 6x 3 ≤ 21x 1-3 ≥ 0三、一个食品店要决定每天牛奶的进货数，该店根据以往经验，知需求量的概率分布如表所示： (10分)需求（箱） 20 21 22 23 24 25概率 0.05 0.1 0.2 0.3 0.25 0.1牛奶进价每箱50元，售价65元。

如不能售出，则食品店要遭受全部损失，确定商店每天进多少箱为宜，并求每天获利的期望值。

四、有一种赌博游戏，游戏者A拿两张牌：红2和黑3，游戏者B也拿两张牌，红3和黑4。

游戏时两人各同时出示一张牌，如果颜色相同，B付给A钱，如果颜色不同，A付给B钱。

并规定，如A打的是红2，按两人牌上点数差付钱，如A打的是黑3，按两人牌上点数和付钱，求游戏者A、B的最优策略，对策值，并回答这种游戏对双方是否公平合理。

（18分）五、某风景区有一小客店，每天平均到达4人，顾客平均逗留时间为2天，到达服从泊松分布，逗留时间服从负指数分布，若该旅馆只有（C＝）2个单人房间，客房住满时再到达的顾客会离去（N＝2）。