2018年硕士研究生入学考试同等学力加试科目考试大纲
同等学力人员申请硕士学位教育学学科 综合水平全国统一考试大纲
同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国
统一考试大纲
同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲如下：
一、考试科目与学科范围
1. 考试科目：学科综合水平考试科目包括教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。
2. 学科范围：考试学科范围涵盖教育学一级学科下的所有二级学科。
二、考试形式与试卷结构
1. 考试形式：闭卷，笔试。
2. 试卷结构：试卷满分300分，考试时间为180分钟。试卷结构包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题和案例分析题等题型。
三、考试内容与要求
1. 教育学原理：要求考生掌握教育学的基本概念、基本原理和基本理论，并能运用这些理论分析教育现象和解决教育问题。
2. 教育心理学：要求考生掌握教育心理学的基本概念、基本理论和研究方法，理解学生的学习心理、发展心理和教育心理等方面的知识，并能运用这些知识解决教育实践中的问题。
3. 中外教育史：要求考生掌握中外教育史的基本知识，了解不同时期、不同国家的教育发展历程、教育思想和教育制度，理解教育改革和发展的规律和趋势。
4. 教育研究方法：要求考生掌握教育研究的基本方法、步骤和技能，了解教育研究的设计、实施和分析等方面的知识，并能运用这些知识开展教育研究。
四、考试难度与评价标准
1. 考试难度：考试难度根据考生的总体水平而定，难度水平相当于硕士研究生招生考试的难度水平。
2. 评价标准：评价标准主要依据考生的答题内容、逻辑性、语言表达和知识点掌握程度等方面进行评价。具体评分标准将按照教育部相关学科教学指导委员会制定的标准执行。
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ ] 考试科目名称：发展经济学
一、试卷结构
1、试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2、答题方式：闭卷、笔试
3、题型结构
论述题：5小题，每小题 30分，共150分
二、考试内容与考试要求
●考试目标：
1、掌握发展经济学的基本概念和基本理论。
2、了解发展经济学的发展现状趋势。
3、能运用发展经济学的理论分析和解决发展中国家特别是我国的经济发展问题。
●考试内容
（一）发展经济学概论
发展经济学的广义论与狭义论；发展中国家的特征；发展目标的含义；经济发展的实质；发展水平的度量方法；发展经济学的产生与演进；发展经济学的任务、性质与研究方法。
（二）经济增长理论
经济增长的理论及其发展；发达国家经济增长的经验总结；经济落后的历史分析：劣势抑或优势；经济发展的限制因素与发动因素。
（三）公平与发展
公平发展目标与不平等现象；收人分配问题；贫困问题；增长与公平并重的战略；中国的收入分配问题；收入分配与经济增长的关系。
（四）制度与经济发展
什么是制度；制度的需求与供给；制度变迁理论；发展中国家经济发展中的制度问题。
（五）市场与政府的作用
对发展计划和市场作用的认识；政府与市场之间的关系；发展中国家的政府职能；发展中国家的寻租及其治理；提升政府能力的战略与途径。
（六）资源与环境
自然资源的开发与利用；环境退化与环境保护；环境与经济发展的关系；可持续发展战略；资源节约型和环境友好型社会建设与经济增长方式的转变。
（七）资本形成
资本形成在经济发展中的作用；储蓄与资本形成的方式；发展中国家的信贷与金融深化；资本形成的效率。
湖南师范大学2018年硕士研究生生命科学学院《生物教育科学研究方法》加试考试大纲_湖南师范大学考研网
湖南师范大学2018年硕士研究生生命科学学院《生物教育科学研究
方法》加试考试大纲
考试科目代码：同等学力加试科目考试科目名称：生物教育科学研究方法
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
试卷成绩100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)题型结构
简答题：2小题，占20％
论述题：1小题，占30％
设计题：1小题，占50％
二、考试内容与考试要求
1)考试要求
《生物教育科学研究方法》主要考查学生对生物学教育研究常用的研究方法的运用能力及研究工作的表达能力。
2）考试内容
第一章生物学教育研究概述
第一节生物学教育研究的特性和内容
第二节生物学教育研究的类型和基本步骤
第二章生物学教育研究的基本方法
第一节历史研究法
第二节调查研究法
第三节实验研究法
第四节行动研究法
第三章抽样
第一节概述
第二节抽样的基本方法
第四章测量
第一节测量的概念和量尺
第二节测量的类型
第三节信度与效度
第四节难度与区分度
第五节测量的基本方法
第五章统计分析
第一节数据资料的整理
第二节常用统计量
第三节正态分布
第四节参数估计
第五节假设检验
第六章研究成果的表达
第一节研究报告的类型及写作程序
第二节研究报告的基本内容
三、主要参考书
教材：刘恩山主编《生物学教育研究方法与案例》，高等教育出版社，2004参考书目：刘恩山主编《生物教学论》，高等教育出版社，2003
张迎春、汪忠主编《生物学教学论》，陕西师范大学出版社，2003
杨小微主编《教育研究的原理与方法》，上海：华东师范大学出版社，2002裴娣娜主编《教育研究方法导论》，合肥：安徽教育出版社，2002
2018年硕士复试科目及同等学力加试科目
2018年硕士复试科目及同等学力加试科目
001化学工程学院 (4)
070302分析化学 (4)
070303有机化学 (4)
070304物理化学 (4)
081700化学工程与技术 (5)
090403农药学 (6)
085216化学工程（专业学位） (6)
002机械工程学院 (7)
080102固体力学 (7)
080200机械工程 (7)
080700动力工程及工程热物理 (8)
085201机械工程（专业学位） (9)
085206动力工程（专业学位） (9)
085236工业工程（专业学位） (10)
085237工业设计工程（专业学位） (10)
003信息工程学院 (10)
081000信息与通信工程 (10)
081100控制科学与工程 (11)
085208电子与通信工程（专业学位） (11)
085210控制工程（专业学位） (12)
004经贸管理学院 (12)
020200应用经济学 (12)
120100管理科学与工程 (12)
120200工商管理 (13)
085239项目管理（专业学位) (13)
085240物流工程（专业学位） (14)
005生物工程学院 (14)
071005微生物学 (14)
071010生物化学与分子生物学 (15)
081703生物化工 (15)
083600生物工程 (15)
085221轻工技术与工程(专业学位) (16)
085238生物工程（专业学位） (16)
006建筑工程学院 (17)
081400土木工程 (17)
083300城乡规划学 (18)
085213建筑与土木工程（专业学位） (19)
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
第一篇：2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：考试科目名称：概率论与数理统计
一、试卷结构
1、试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2、答题方式：闭卷、笔试
3、试卷内容结构
概率论占60％，数理统计占40％
4、题型结构
填空题：10小题，每小题5分，共50分计算题：6小题，每小题10分，共60分证明题：2小题，每小题 20分，共40分
二、考试内容与考试要求●考试目标：
1、要求对概率论与数理统计的基本概念有深入的理解，能计算一些常见分布的期望、方差。
2、了解假设检验、点估计及区间估计的统计意义，能解决一些经典模型的检验问题、区间估计、点估计及方差分析。
3、理解大数定律及中心极限定理。●考试内容
1 概率论与数理统计
（一）基本概念
1、概率、条件概率、 Bayes 公式
2、古典概型、几何概型
3、独立性、伯努利试验
（二）离散随机变量
1、离散随机变量的定义
2、经典的离散随机变量的分布 a.二项分布 b.几何分布 c.泊松分布
d.超几何分布
3、离散随机变量的期望、公差
4、离散随机变量的特征函数
5、离散随机变量相互独立的概念
6、二维离散随机变量的联合分布、条件分布、边缘分布及二个离散随机变量的相关系数
（三）连续随机变量
1、连续随机变量的概念
2
2、密度函数
3、分布函数
4、常见的连续分布 a.正态分布 b.指数分布 c.均匀分布 d.t分布 e. 2分布 f.F分布
5、连续随机变量的期望、方差
同等学力加试科目考试大纲(861安全管理学)
同等学力加试科目考试大纲
（861安全管理学）
一、考试要求
本课程主要内容是掌握安全管理的基本知识及技能：安全管理基础知识，安全管理方法，危险源辨识，事故原因分析，事故调查与处理，事故预防与控制措施应用技能等。本课程要求考生注重对基础知识的理解和分析应用，将理解、领会与分析联系起来，把基础知识和理论转化为理解和分析应用能力。考试中体现既测试基本知识、基本理论的掌握程度，又测试分析应用能力的原则。
二、考试内容
（一）基础知识
1. 安全现状及形势；安全相关概念；
2. 事故发生规律及事故致因模型。
（二）事故统计与分析
1. 事故的分类；
2. 事故统计方法及主要指标；
3. 事故经济损失统计及事故原因等。
（三）事故调查与处理
1.事故报告；
2.事故调查准备，事故调查基本步骤；
3.事故分析与验证；
4.事故处理与调查报告。
（四）事故预防与控制
1.事故预防与控制的基本原则；
2.安全技术对策；
3.安全教育对策；
4.安全管理对策；
5.保险与事故预防。
（五）灾害事件及应急管理
1.难性事件的定义及分类；
2.灾难性事件的类型与安全管理；
3.重大危险源辨识与管理；
4.应急管理技术的国内外现状；应急管理未来发展方向。
（六）安全管理方法及体系
1.安全目标管理；
2.安全信息管理；
3.企业安全管理新方法/模式；
4.安全标准化；
5.HSE管理体系；
6.职业健康安全管理体系。
三、参考书目
《安全管理学》，田水承、景国勋等，北京：机械工业出版社.2016年，第2版，ISBN：9787111541738
2018年硕士研究生入学考试同等学力加试科目考试大纲.doc
华北电力大学（保定）
2018年硕士研究生入学考试同等学力加试科目考试大纲
（招生代码：10079）
《计算机组成原理》
一、考试范围:
计算机系统的基本组成和层次结构、工作过程以及计算机硬件的主要技术指标。数值数据的表示方法；定点加减运算、乘除运算以及浮点四则运算，串行加法器和并行加法器、进位链结构；存储器的分类、层次结构、存储机制和工作原理， Cache的基本结构及工作原理、地址映像、替换算法、更新策略；指令的基本格式、功能、寻址方式； CISC和RISC的基本概念；中央处理器功能和基本结构、指令的执行过程、时序控制方式和多级时序系统，指令流水线，模型机的组合逻辑控制器与微程序控制器的原理与设计；总线的基本概念、分类、性能指标；输入输出系统的作用、功能和组成，输入/输出端口及其编址； CPU对外设的管理程序查询方式、程序中断方式、DMA方式、通道和I/O处理机方式。
二、考查重点:
1、计算机系统的基本组成和层次结构、工作过程以及计算
机硬件的主要技术指标。
2、运算器的运算方法及进位链结构设计。
3、存储器的分类与层次结构；存储器的存储机制和工作原
理， Cache的基本结构及工作原理，半导体存储器的
逻辑设计。
4、指令的基本格式；数据寻址和指令寻址，常见的寻址方
式。
5、CPU的功能和基本结构；指令的执行过程；时序控制方
式和多级时序系统，组合逻辑控制器与与微程序控制
器的设计。
6、输入输出系统中CPU对外设的管理方式：程序查询方
式、程序中断方式、DMA方式、通道和I/O处理机方
式。
三、是否需携带计算器（是或否）：否
硕士研究生同等学力加试考试大纲
硕士研究生同等学力加试考试大纲
一、考试目的与要求
硕士研究生同等学力加试考试是为了选拔具备硕士研究生学业能力
的非硕士研究生，使其能够顺利进入硕士研究生阶段学习。考试要求
考生在专业知识、学术素质和综合能力等方面达到硕士研究生入学标准。
二、考试科目和内容
硕士研究生同等学力加试考试科目包括专业基础知识和综合能力测
试两部分。
1. 专业基础知识测试
考试内容主要涵盖考生所报的专业领域。考生需要具备本科学位相
应专业基础知识，并在此基础上扩展深化。考试题型为选择题和简答题，以评估考生对专业知识的掌握程度、运用能力和分析问题的能力。
2. 综合能力测试
综合能力测试包括以下几个方面：
(1) 学术写作能力：要求考生能够运用规范的学术写作语言表达清
晰的观点，并能正确引用相关文献和理论支持。
(2) 学术阅读能力：要求考生能够理解复杂的学术文献，把握文中
主旨和要点，并进行批判性思考和分析。
(3) 学术研究能力：要求考生能够从研究题目入手，运用科学的研究方法进行学术研究，并能合理解释和分析研究结果。
(4) 专业素养和思辨能力：要求考生具备一定的学术素养，能够理解和应用学科基本概念，并能运用批判性思维和逻辑思维分析问题。
三、考试形式和要求
硕士研究生同等学力加试考试采用闭卷考试形式。考试时间根据具体科目而定，一般不超过3小时。
1. 专业基础知识测试要求考生具备对所报专业领域相关教材、专业期刊文章等常用文献的阅读和理解能力。考生需要在答卷纸上准确、清晰地作答，并尽量列出解题过程和推理思路。
2. 综合能力测试主要针对考生的学术表达能力和论述逻辑。要求考生在答题过程中注意语言表达的准确性和逻辑的连贯性，避免出现语法错误和思维跳跃。
2018年云南同等学力考试大纲及科目对照表
2018年云南同等学力考试大纲及科目对
照表
无忧考网云南同等学力频道根据中国学位与研究生教育信息网发布的《》得知，2018年云南同等学力考试大纲及科目对照表具体如下：
【考试大纲】
外国语水平考试语种、考试大纲使用对照表
考试语种
考试大纲
考试大纲版本
英语
《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》
第六版
俄语
《同等学力人员申请硕士学位俄语水平全国统一考试大纲》
第七版
法语
《同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试大纲》
第五版
德语
《同等学力人员申请硕士学位德语水平全国统一考试大纲》
第六版
日语
《同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试大纲》
第六版
注：本表中所有考试大纲均由高等教育出版社出版发行。
学科综合水平考试科目、学科、考试大纲及指南使用对照表
考试科目
对应学科
考试大纲及指南
考试大纲及指南版本
哲学
哲学*
《同等学力人员申请硕士学位哲学学科综合水平全国统一考试
大纲及指南》
第二版
马克思主义理论
经济学
理论经济学
《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第四版
应用经济学
法学
法学
《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲》
第五版
（修订稿）
政治学
政治学*
《同等学力人员申请硕士学位政治学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第三版
马克思主义理论
社会学
社会学
《同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第三版
教育学
教育学*
《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第三版
心理学
心理学
《同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
2018年河北同等学力考试科目及大纲对照表
2018年河北同等学力考试科目及大纲对
照表
无忧考网河北同等学力频道根据中国学位与研究生教育信息网发布的《》得知，2018年河北同等学力考试科目及大纲对照表具体如下：
【考试大纲】
外国语水平考试语种、考试大纲使用对照表
考试语种
考试大纲
考试大纲版本
英语
《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》
第六版
俄语
《同等学力人员申请硕士学位俄语水平全国统一考试大纲》
第七版
法语
《同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试大纲》
第五版
德语
《同等学力人员申请硕士学位德语水平全国统一考试大纲》
第六版
日语
《同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试大纲》
第六版
注：本表中所有考试大纲均由高等教育出版社出版发行。
学科综合水平考试科目、学科、考试大纲及指南使用对照表
考试科目
对应学科
考试大纲及指南
考试大纲及指南版本
哲学
哲学*
《同等学力人员申请硕士学位哲学学科综合水平全国统一考试
大纲及指南》
第二版
马克思主义理论
经济学
理论经济学
《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第四版
应用经济学
法学
法学
《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲》
第五版
（修订稿）
政治学
政治学*
《同等学力人员申请硕士学位政治学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第三版
马克思主义理论
社会学
社会学
《同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第三版
教育学
教育学*
《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
第三版
心理学
心理学
《同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》
2018年同等学力加试是什么意思
2018年同等学力加试是什么意思
2018年同等学力加试是什么意思?对于这问题相信是每一位考生都比较在意的一个问题，近几日发现给我们网站留言同等学力加试科目相关问题的人很多，那么在这里给大家总结一下，做个问题汇总，希望能够帮到有疑问的同学。
如果是同等学力考研，除了初试外，在复试的时候还需要加试是什么意思?
1：教育部发布的《2006年全国招收攻读硕士学位研究生简章》中规定，获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以报考研究生考试。
注：招生单位根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。
2：2018年同等学力加试是什么意思?国家政策对以同等学力资格报考的考生(不含“MBA”和法律硕士联考的考生)，一律加试。招生单位要全面、严格复试。复试时，要进行本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门。
3：加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平。加试要求考生必须达到及格水平。对于专业课加试的情况，考生应该在初试完毕接到复试通知后，尽早了解报考专
业的要求，提早做好准备。同等学力考生可跨专业报考。取得复试资格的同等学力考生在复试时要加试两门与报考专业相关的本科主干课程，以测试考生专业课知识水平。
温馨提示：以上的内容就是对2018年同等学力加试是什么意思?的解释，如果你还有其他问题，可以给我们网站留言，或者直接咨询在线老师，我们会为您解答。
2018年硕士研究生考试
2018年硕士研究生考试
同等学力加试马克思主义哲学科目考试大纲
一、考查目标
本大纲适用于沈阳建筑大学马克思主义理论学科硕士研究生入
学的同等学力加试考试。着重考查考生在系统了解和掌握马克思主义哲学的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法的基础上，能够运用马克思主义哲学的基本理论和方法来分析和解决现实问题的能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
同等学力加试科目满分均为100分，考试时间为2小时。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占30%，简单理解和应用占20%，综合分析和应用占50%。
（四）试卷题型结构
简答题占30%，辨析题占20%，论述题和材料题占50%。
三、考查内容及要求
（一）导论
1. 哲学是系统化理论化的世界观
2. 哲学的基本问题
3. 哲学的基本派别和历史形态
4. 马克思主义哲学的产生和基本特征
（二）唯物主义世界观的基石
1. 物质范畴的历史演进
古代朴素唯物主义的物质观
近代形而上学唯物主义的物质观
现代辩证唯物主义的物质观
2. 物质的存在形式与人的活动参照系
物质是运动的
时间、空间是运动着的物质的存在形式
人的活动和物质世界的特性
3. 人对物质世界的实践把握
实践的本质、结构、功能和基本形式
把握物质世界的实践环节
4. 人的意识与物质世界
意识是物质世界长期发展的产物
意识的本质和功能
（三）辩证法的无穷奥秘
1. 事物的普遍联系和永恒发展
2. 世界“辩证图景”的内在规律
规律及其特点
质量互变规律
对立统一规律
否定之否定规律
山西财经大学2018年硕士研究生招生考试同等学力考生加试科
清华大学出版社
齐二石、霍艳芳、刘亮
812土地资源管理学
《土地资源管理学》
中国人民大学出版社
张正峰
813体育学综合（含：体育概论、运动生理学、体育经济学）
《体育概论》
《运动生理学》（第二版）
《体育经济学》
高等教育出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
杨文轩 杨霆主编
邓树勋主编
丛湖平主编
王利明
潘静成、刘文华
894政治学原理
《政治学原理》（第二版）
高等教育出版社
王惠岩
898旅游管理实务
不指定参考书目
899政治理论
不指定参考书，内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、时事政治
901管理学原理
《管理学原理》（第三版）高等教育出版社周三多
902公共管理学
《公共管理学》（精编版）中国人民大学出版社王乐夫蔡立辉主编2012年3月
郭泽光
李玉敏
吴秋生
李端生
874管理实务
《市场营销学》
《战略管理》
《人力资源管理》
中国财政经济出版社
东北财经大学出版社
高等教育出版社
邰苎等编著
陈忠卫
廖泉文
875旅游学概论
《基础旅游学》（第三版）
中国旅游出版社
谢彦君
湖南师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲- 法律硕士(法学)加试_法理学.d0c
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[法律硕士（法学）同等学力加试] 考试科目名称：法理学
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
法的一般原理约25分
依法治国论约15分
法的制定约25分
法的实施和监督约35分
4)题型结构
名词解释题：4小题，每小题5分，共20分
简答题：4小题，每小题10分，共40分
分析论述题：2小题，每小题20分，共40分
二、考试内容与考试要求
法理学
考试目标：
1、系统掌握法理学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代法治理念。
2、理解法的制定、法的实施和监督的体制、原则、任务、过程、原则和方
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华北电力大学（保定）
2018年硕士研究生入学考试同等学力加试科目考试大纲
（招生代码：10079）
《计算机组成原理》
一、考试范围：
计算机系统的基本组成和层次结构、工作过程以及计算机硬件的主要技术指标。数值数据的表示方法；定点加减运算、乘除运算以及浮点四则运算，串行加法器和并行加法器、进位链结构；存储器的分类、层次结构、存储机制和工作原理，Cache的基本
结构及工作原理、地址映像、替换算法、更新策略；指令的基本格式、功能、寻址方式；CISC和RISC的基本概念；中央处理器功能和基本结构、指令的执行过程、时序控制方式和多级时序系统，指令流水线，模型机的组合逻辑控制器与微程序控制器的原理与设计；总线的基本概念、分类、性能指标；输入输出系统的作用、功能和组成，输入/输出端口及其编址；CPU对外设的管理程序查询方式、程序中断方式、DMA方式、通道和I/O处理机方式。
二、考查重点：
1、计算机系统的基本组成和层次结构、工作过程以及计算
机硬件的主要技术指标。
2、运算器的运算方法及进位链结构设计。
3、存储器的分类与层次结构；存储器的存储机制和工作原
理，Cache的基本结构及工作原理，半导体存储器的逻辑设
计。
4、指令的基本格式；数据寻址和指令寻址，常见的寻址方
式。
5、CPU勺功能和基本结构；指令的执行过程；时序控制方
式和多级时序系统，组合逻辑控制器与与微程序控制器
的设计。
6、输入输出系统中CPU寸外设的管理方式：程序查询方
式、程序中断方式、DMA方式、通道和I/O处理机方
式。
三、是否需携带计算器（是或否）：否
《软件工程》
一、考试范围：
1.概述。计算机系统的开发过程；软件及其分类；软件工程的由来和发展；软件的生命周期；软件生存期模型。
2.软件计划。确定软件范围；软件开发中的资源需求；软件成本估算；软件开发进度的安排。
3.软件需求分析。需求分析的任务；需求规约说明书（SRS）;结构化需求分析方法；原型化需求分析方法；面向对象方法。
4.软件设计。软件设计的任务；软件设计的概念和原则；软件概
要设计；软件详细设计；结构化设计方法；面向对象的设计方法。
5.程序编码。程序设计语言的分类；编码风格；面向对象的编程语
言。
6.软件测试。软件测试基础；测试步骤和策略；测试用例设计；软件可靠性。
7.软件维护。软件维护的概念；软件的可维护性；提高可维护性的方法；软件再工程。
二、考查重点：
1.概述。计算机系统的开发过程；软件及其分类；软件工程的由来和发展；软件的生命周期；软件生存期模型，重点掌握瀑布模型和螺旋模型。
2.软件计划。软件范围的内容；软件开发中的资源需求；软件成
本估算，重点掌握基于代码行数的方法(LOC Estimation )、任务分解方法(FPEstimation )以及决策树分析方法，掌握基本COCOMO 型；掌握安排软件开发进度的甘特图方法、PERT图方法以及两种图
的结合方法的使用。
3.软件需求分析。需求分析的任务；需求规约说明书(SRS);结
构化需求分析方法，掌握数据流图的画法，数据词典的建立，掌握结
构化英语、判定表和判定树的使用。
4.软件设计。软件设计的任务；软件设计的概念和原则；软件概
要设计；软件详细设计，掌握图示工具中的结构化流程图、N-S图和PAD图的使用，掌握McCable的环形复杂性度量方法。
5.程序编码。程序设计语言的分类。
6.软件测试。软件测试目标和测试原则；软件测试步骤和策略。软件测试过程与开发过程的关系，单元测试，增殖及非增殖的集成测试方式。
7.软件维护。软件维护的概念。
三、是否需携带计算器（是或否）：否