(完整word版)校园建筑命名

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(完整word)项目文档命名规则及格式要求

项目文档命名规则编制: 日期：____/____/____审核：日期：____/____/____批准：日期：____/____/____XXXX公司二零一五年五月制历史记录目录1 目的 (4)2 适用范围 (4)3 术语和缩略词 (4)4 规程 (4)4。

1 文档命名规则 (4)4.2 配置项的版本标识 (8)4。

3 标签的命名 (8)1 目的本文的目的是定义各项目所有相关文档和CMM要求的过程文件的格式和规则，以及配置管理中对配置项和版本的标识。

2 适用范围本规则适用于所有需求、设计等文档和过程文件.3 术语和缩略词无4 规程4。

1 文档命名规则1组织标准软件过程文档编号(1)过程文件格式：XXX-P-××，初始编号为：XXX-P—01,最大编号为：XXX—P-99。

(2)指南文件编号：XXX—G—××××，前两位××为指南所对应的过程文件编号。

(3)模板文件编号:XXX—T—××××,前两位××为指南所对应的过程文件编号.2产品命名规范(1)中文命名规范：中文全称V产品版本号。

英文命名规范：首字母大写V产品版本号。

3项目文档编号(1)编号规则分三种：1)单个文档：首字母大写V产品版本号-阶段英文缩写-文档名称英文缩写。

2)多个子文档：首字母大写V产品版本号—阶段英文缩写—文档名称英文缩写—流水号.3)周期性：首字母大写V产品版本号-文档名称/英文名称—八位日期.(2)项目阶段及文档名称英文缩写,见下表:4文档版本(1)格式:V×××.×××,初始版本号为V0.1，最大版本号为：V999.999.其中，草稿状态的版本均为V0.×××,例如:V0。

1，V0。

2……V0.999；而经过评审通过的文档版本均从V1.0开始，例如:V1。

校园建筑、道路、景观命名之我见

校园建筑、道路、景观命名之我见见到数份征集表，很好。

有如下看法，供参考。

一、原则：1.大处承担相应内涵，小处轻松、活泼。

2.体现历史传承3.体现专业特色4.体现崇文、博采5.体现尚德、修身6.通俗、上口二、具体意见1.集贤楼（行政办公）：既表示集贤德者于楼内，更表示所有行政人员以集贤为己任。

2.仁爱广场：仁者医人；爱是育人、济世的基础。

3.宏英实验楼、舜英实验楼、德徵实验楼：先采用早期校领导人命名较妥。

4.博采图书馆：为博采众长而博览群书。

5.明志教学楼、致远教学楼：“淡泊以明志，宁静以致远”。

淡泊、宁静是人生修炼的高尚精神境界，更是医学生的努力方向。

6.紫苑公寓1—8号：苑，林花茂盛意。

不用“楼”而用“公寓”以标识其功能。

7.菜根香美（五）味园：古人云，人能咬得菜根，则百事可做。

学校食堂除正常供应膳食，还有教育师生艰苦、节俭的任务。

“美”侧重饮食品种多、质量好。

“五”指酸甜苦辣咸，含义深刻，意在言外。

8.时珍运动场（中心）：既突出医药专业的特色，也有珍惜时间、爱护生命的含义。

9.百花亭:“百花”本身内涵丰富，意境甜美。

百花亭是卫校唯一遗存的实体，是蕴含了老校灵魂的一个符号。

无论是否原汁原味，至少这个名称会令人浮想联翩，回味无穷。

再好的名称也无法像百花亭能承载安庆卫校数十年的风雨历程。

因此，这个亭子的名称非“百花”莫属，望千万不要以新名取代。

10.煌湖（池）：视面积大小确定用“湖”还是“池”。

另“立山”名亦很好。

11.六条道路：桃李、丁香、苏子、辛夷含义各有出处，另推荐“让一步”（处世）、“宽一分”（待人）二路名，风趣深刻，可供选择。

（宋熹童2013、12、5）。

(完整word版)文件命名规范

1、合同编号规范HLC-HR-年月日/001（劳动合同）HLC-SL-年月日/001（销售合同）HLC-PC-年月日/001（采购合同）说明：HL为公司缩写C为Contract的缩写HR表示劳动合同范畴SL表示销售合同范畴PC表示采购合同范畴001开始为序列号2、固定资产编号HL-PA-RD/001（研发设备编号）HL-PA-IT/001（信息设备编号）HL-PA-TP/001（运输设备编号）HL-PA-RS/001（后勤设备编号）说明：HL为公司缩写PA为固定资产Permanent Assets的缩写RD表示研发设备IT表示电脑、打印机、交换机之类的信息设备TP表示汽车等运输设备RS表示行政后勤设备，如空调、办公家具等001开始为序列号3、表单编号HLT-HR/001-A1（人事表格）HLT-RD/001-A1（研发表格）HLT-MK/001-A1（市场表格）HLT-SL/001-A1（销售表格）HLT-AD/001-A1 （行政表格）HLT-FN/001-A1(财务表格)说明：HL为公司缩写T为表格Table的缩写HR表示人事部门、RD表示研发部门、MK表示市场部门、SL表示销售部门、AD表示行政部门、FN表示财务部门001开始为序列号A1表示版本号，如表格在原有基础上稍作调整则变动数字；如表格在原有基础上本质性调整则变动字母4、文件编号HLF-HR/001-A1（人事文件）HLF-RD/001-A1（研发文件）HLF-MK/001-A1（市场文件）HLF-SL/001-A1（销售文件）HLF-AD/001-A1 （行政文件）HLF-FN/001-A1(财务文件)说明：HL为公司缩写F为文件File的缩写HR表示人事部门、RD表示研发部门、MK表示市场部门、SL表示销售部门、AD表示行政部门、FN表示财务部门001开始为序列号A1表示版本号，如表格在原有基础上稍作调整则变动数字；如表格在原有基础上本质性调整则变动字母。

校园建筑命名征集

校园建筑命名征集
为了更好地展示学校的特色和文化，校园管理部门现在开始征集校园建筑的命名。

我们希望所有师生都能积极参与，为校园建筑的命名贡献自己的智慧和创意。

以下是征集的相关信息：
1. 征集范围：所有在校园内的建筑，包括教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等。

2. 征集时间：从即日起至3月31日止。

3. 征集方式：请将您的建议发送至学校邮箱，邮件主题请注明“校园建筑命名征集+建筑名称”。

4. 命名要求：命名应简洁明了、富有特色和文化内涵，同时不得违反相关法律法规。

5. 奖励措施：我们将从所有提交的命名方案中选出10个优秀的方案，并授予荣誉证书和奖励礼品。

希望各位师生能踊跃参与，为校园建筑的命名出谋划策，共同打造一个更加美好的校园！
- 1 -。

学校教学楼命名参考

学校教学楼命名参考参考方案一：1、荟萃楼据《辞源》释：西晋文学家潘岳《射雉赋》：“梯菽蕞(zu i)糅(r b u),翳(y i)荟奉(b B ng)茸(r6ng)。

”引伸为会集，如荟萃。

这里取名人会集意。

2、齐贤楼取自《论语•里仁》：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”3、至善楼语出《礼记•大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”4、知新楼语出孔子《论语》：“温故而知新，可以为师矣。

”5、明正楼出自《周易》：“日月丽乎天，百谷草木丽乎土。

重明丽乎正，乃化成天下”大意为：日月附着于天，百谷草木附着于地。

双倍明智附着于正道，乃可教化而达成天下的移风易俗。

6、致远楼语出诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”7、天一楼《庄子•大宗师》：“安排而玄化，乃入廖天一”。

晋郭象注曰：“安于离移，而与化俱去，故乃入于寂寥而与天为一也”。

人与自然和谐统一，是我们不懈的追求。

8、人合楼合，同心合力。

“人合”寓潍院人为建设特色鲜明的综合性大学而共同奋斗。

该楼与“天一楼”遥相呼应，共同体现“天人合一”之意。

9、音体楼：闻韶楼《论语•述而》：子在齐闻《韶》，三月不知肉味。

曰：“不图为乐之至于斯也”。

《史记•孔子世家》说：“孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。

与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之”。

这些记载的意思是，孔子到齐国，听到虞舜时的韶乐后，三个月尝不出肉味来，他说，想不到音乐竟有这么高的境界，这么大的力量啊。

后人用这个故事来形容音乐高妙，令人忘情。

因为音乐系在该楼上，故名沁华楼育华楼朝华楼萃华楼学智楼慧智楼博智楼启智楼10、生宿舍: 自强楼明志楼教学楼:尚学楼知行楼办公楼：厚德楼11、食堂：知味园教工宿舍楼：师贤楼12、综合楼：方舟楼参考方案二：1、致远楼大公楼景行楼笃行楼致知楼行思楼知行楼2、致真楼经师楼积学楼博学楼尚学楼厚德楼正德楼3、崇德楼世业楼世泽楼济世楼观海楼聆海阁怀远楼4、宁远楼修远楼积学楼博学楼励学楼进学楼思远楼5、善思楼进德楼厚学楼修学楼文思楼文德楼方舟楼参考方案三：1、行远楼力行楼敦行楼名称出处：始见于《札记•曲礼》“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。

学校楼宇建筑道路命名方案

学校楼宇建筑道路命名方案
一、命名原则
1．体现学校办学历史、办学理念，体现大学特质，着眼中华优秀传统文化传承，同时，应具有时代性特征。

2. 尽量与“崇德尚实，自强不息”的校训相一致，以德、学、博、思、雅等为关键词。

3．名称优美平实，有寓意，文辞简练，易记上口，使用规范汉字。

二、具体方案
学校各楼宇建筑命名方案（以校园文化内涵命名）
学校道路命名方案
建议：银杏大道槐树大道樱花大道
说明：其余征集
学校餐厅命名方案
一号食堂思园餐厅
二号食堂俭园餐厅
说明：突出勤俭节约和饮水思源、一粥一饭当思来之不易。

学生公寓命名方案
男生公寓经纬1.2.3……楼
女生公寓聪睿1.2.3……楼
说明：经纬：知识、才能。

聪睿：聪明、智慧、灵秀。

教职工公寓命名方案
方案：学府家园家园1.2.3……楼。

(完整word版)大学道路及楼宇命名方案

青岛大学道路及楼宇命名方案一、命名原则1、大学的楼宇、园林、广场、道路等设施，是广大师生学习、工作、生活不可或缺的依托，也是大学文化的重要组成部分。

为这些设施命名，是校园文明建设的支柱因素之一，应体现大学的丰厚文化内涵，有利于培育校园文化、提升文化品位。

2、设施命名，需相对稳定、耐品味耐咀嚼，故宜慎重从事，不宜朝令夕改。

因部分设施在2000年秋校园文明建设评估期间已经定名，现在继续命名，应该与既有名目（如百卉广场、海月广场，百卉路、海月路，仁园、宇园、莘园等）的命名原则相符；个别有悖者，可做微调。

3、新取名目，宜上应天象、下合地貌、中致人和，显示天人合一、和谐向上等气象；寓意应该内蕴丰厚、平正通达，不媚不俗、忌偏忌怪，读之顺口、闻之入耳；意义应指向单纯，以免生误解和歧义；前后左右宜呼应，成互补、对称格局。

4、东西院主干道，沿用原有“百卉路”、“海月路”名称。

园间和楼间小路：以临近园名命名；若不足，则以临近楼名命名。

5、楼宇的命名以校训为基本依据，尽量与校训形成统一的整体。

以“德、行、博、思”作为命名的四大关键词，取“修德笃行，博学深思”之意。

高校为育人单位，德为百行先，故综合建筑以“德”起首命名。

“学而不思则罔；思而不学则殆”（《论语·为政》），师生不仅要博学，更应有深思的能力，故教学楼宇均以“博”、“思”命名；除少数名称外，均有原典出处；另：教学楼宇一般不宜按现使用学科类别取义，以免以后调整时频繁更改。

教职员工宿舍楼（区）和学生公寓楼（区）以“水”为主题整体命名，以数字1、2、3等区别。

6、名目可分三级：广场类取四字名目，道路类取三字名目，园林类取二字名目；个别情况，可区别对待。

二、楼宇命名方案之一（一）综合性楼宇命名方案1、德雅楼（艺术楼）：在早期文化中，“雅”为正声，是最权威、最美的音乐。

2、德正楼（西院5号青年教师公寓楼）。

3、敏行楼（国际交流处办公楼）：子曰“君子欲讷于言而敏于行。

(完整word版)阜阳师范学院两校区道路、楼宇、广场命名方案

阜阳师范学院两校区道路、楼宇、广场命名方案清河校区一、道路命名道路1、2两大主干道以道路两旁自然植物命名。

道路1——丹桂路晋嵇含《南方草木状》卷中：“桂有三种:叶如柏叶，皮赤者为丹桂。

" 唐白居易《有木诗》之八:“有木名丹桂，四时香馥馥。

"古人称科举及第为折桂,因以丹桂比喻科第。

丹桂路寓意着广大师生在教学、科研以及学习等各方面能够拔得头筹。

道路2——雪松路《论语》：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”陈毅《青松》:“大雪压青松，青松挺且直。

”雪松在中国文化中象征着高洁的品质以及不屈不挠的精神.道路10、11以阜阳当地历史名人命名。

让学生铭记历史，以历史名人为榜样，积极上进。

道路10-—管仲路管仲（公元前725年~前645年）,名夷吾，字仲,谥敬，颍上（今阜阳市颍上县）人，中国古代著名的哲学家、政治家、军事家。

他曾被齐桓公拜为相,并尊称为仲父，辅佐齐桓公成霸业。

他的著作《管子》中记录了他的治国思想，对后世影响深远。

道路11-—甘罗路甘罗（约公元前247年—？），战国时期秦国名臣甘茂之孙，著名的少年政治家。

《史记》：“甘罗年少,然出一奇计，声称后世。

虽非笃行之君子,然亦战国之策士也。

"甘罗墓位于颍上县东25公里（今杨湖区甘罗乡）颍河北岸。

西清河桥——西清桥因坐落于阜阳著名的河流之一-—西清河上而得名,特色鲜明,简单易记。

欧阳修知颍州曾主持治理清河,他在《忆焦陂》诗中写道：“清河两岸柳鸣蝉，直到焦陂不下船.”长廊1——春晖长廊春晖，即春日的阳光。

由唐孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”而使此词有了比喻母爱的意思。

上个世纪八十年代则有电影《春晖》歌颂教师.此处长廊每到春天便有迎春花等开放，令人心情愉悦，故为此名既应景，又有丰富的寓意。

长廊2——秋水长廊秋水出自《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。

" 长廊下便是西清河，水波清澈,让人心旷神怡，故为此名.广场1——明德广场明德是信息工程学院校训第一个词，意为“光明之德,美德”.语出《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

(完整word版)校园道路、建筑、景观等统一命名方案(2013年版)

校园道路、建筑、景观等统一命名方案（2013年版）一、命名更名基本原则1. 遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。

2. 已有名称并被广泛认同的可继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。

3. 遵循整体化、序列化、规范化的通则，便于记忆和使用。

4. 避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。

5. 体现武汉大学历史、地理特点，弘扬优良传统，彰显人文底蕴。

6. 中英文同步推进，分步实施，逐步完善。

二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1. 点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。

2. 线状地名的通名：大道、路。

3. 面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。

四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。

文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨工学部：松园信息学部：竹园医学部：杏园（二）道路名称除以校训命名四个校区的主干道和樱花大道命名为“大道”外，所有的道路一律以“路”命名；直接贯通的道路，不能有2个名称。

（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。

为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。

（五）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（六）自然景观名称。

(完整word版)项目文档命名规则及格式要求

项目文档命名规则编制：日期：____/____/____审核：日期：____/____/____ 批准：日期：____/____/____XXXX公司二零一五年五月制历史记录目录1 目的 (4)2 适用范围 (4)3 术语和缩略词 (4)4 规程 (4)4.1 文档命名规则 (4)4.2 配置项的版本标识 (8)4.3 标签的命名 (9)1 目的本文的目的是定义各项目所有相关文档和CMM要求的过程文件的格式和规则，以及配置管理中对配置项和版本的标识。

2 适用范围本规则适用于所有需求、设计等文档和过程文件。

3 术语和缩略词无4 规程4.1 文档命名规则1组织标准软件过程文档编号(1)过程文件格式：XXX-P-××，初始编号为：XXX-P-01，最大编号为：XXX-P-99。

(2)指南文件编号：XXX-G-××××，前两位××为指南所对应的过程文件编号。

(3)模板文件编号：XXX-T-××××，前两位××为指南所对应的过程文件编号。

2产品命名规范(1)中文命名规范：中文全称V产品版本号。

英文命名规范：首字母大写V产品版本号。

3项目文档编号(1)编号规则分三种：1)单个文档：首字母大写V产品版本号-阶段英文缩写-文档名称英文缩写。

2)多个子文档：首字母大写V产品版本号-阶段英文缩写-文档名称英文缩写—流水号。

3)周期性：首字母大写V产品版本号-文档名称/英文名称-八位日期。

(2)项目阶段及文档名称英文缩写，见下表：4文档版本(1)格式：V×××.×××，初始版本号为V0.1，最大版本号为：V999.999。

其中，草稿状态的版本均为V0.×××，例如：V0.1，V0.2……V0.999；而经过评审通过的文档版本均从V1.0开始，例如：V1.0，V1.1，V2.0等。

校园建筑、道路、景观命名

校园建筑、道路、景观命名
（征求意见稿二）
一、道路
1、环道：金寨路；萃英路；环校东西南北路
2、学生公寓东侧路：笃学路；明德路
3、学生公寓之间路：仁和路
4、教学楼前东西向路：厚德路；笃学路
5、沿湖曲径：蹊径；泽兰径
6、实验楼西侧路：笃行路；健行路
二、建筑
1、行政楼：集贤楼；精业楼
2、教学楼：博学、知行；笃学、致远
3、实验楼：仁德、济世、致知；笃真楼1-3；致知楼1-3
4、学生公寓：学生公寓1-8号；紫苑公寓1-8
5、食堂：食堂；中标企业冠名
6、图书馆：图书馆；博学馆；求知馆
三、景观
1、山岭：立山
2、湖泊：静（思）湖；书香湖；养浩湖
3、广场：仁济广场；风华广场
4、凉亭：昕亭；静思亭
5、运动场：运动场；时珍运动场；天健园。

大学楼宇道路命名思路

⼤学楼宇道路命名思路“城市就是⼀本打开的书，我们可以从中看到它的抱负。

——美国建筑学家伊利.沙⾥宁（⼀）楼宇道路命名的定位。

1. ⽂化载体学校是传道授业解惑的知识殿堂，校园⽂化建设是学校整体建设⼀个不可忽视的环节，是⽂化建设的重要载体。

2. 精神依托由建筑与公共空间为主构成的⾼校校园环境，是⼤学赖以存在和发展的物质基础。

校园建筑与公共空间不仅为师⽣提供良好的物质条件与环境，更是塑造学⽣的⽂化⽓质和审美品质的重要精神依托。

（⼆）打造⼤学软实⼒的重要组成古⼈云：“名不正则⾔不顺，⾔不顺则事不成”。

在现代价值观体系中“名”就是品牌，是⼀种⽂化符号。

1. 属性：校园道路与建筑的命名是⼀种校园⽂化建设⾏为，不仅仅是单纯名称问题，它不但能为学校的可持续发展提供良好的⽂化环境，奠定坚实的⼈⽂基础，⽽且能反映⼀个学校的科学定位，提升学校的核⼼竞争⼒。

2. 作⽤：好的楼宇和道路的命名，不仅可以潜移默化地影响师⽣的情趣和修养，⽽且有助于提升校园⽂化品位，建设和谐校园。

对凝聚⼈⼼和增强校园⽂化氛围发挥重要作⽤。

⼀条道路就是⼀根拨动的琴弦⼀栋楼宇就是⼀个跳动的⾳符，⽽⼀所⼤学便是⼀篇优美的诗篇，⼀部时代的经典。

（三）它⼭之⽯清华⼤学1. 历史渊源 + 实际⽤途清华⼤学的前⾝是1911年创⽴的清华学堂；因此，校园中央的东西主⼲道、南北主⼲道这两条最主要的⼗字形道路分别命名为 “清华路”、“学堂路”， “学堂路”的两侧分别坐落着新清华学堂、三教、四教、五教和六教等主要教学楼，体现出浓郁的学堂⽓氛。

2. 认知习惯清华⼤学原熙春园和近春园西侧的两条道路分别命名为 “熙春路”、“近春路”，学⽣住宿区紫荆公寓南侧的主路则命名为 “紫荆路”，⽅便⼈们的辨识。

⽽“光华路”穿越美术学院，是因为美院的⽼校区就位于北京市内的光华路上，将使美院的师⽣感到亲切和⾃然。

3. 引经据典清华⼤学东⼤操场东西两侧的南北⼲道分别命名为 “明德路”、“新民路”，校园北部的东西⼲道命名为“⾄善路”，校园南部的东西⼲道命名为“⽇新路”。

校园道路、楼房、花园等命名方案

校园道路、楼房、花园等命名方案清人彭端淑写过一篇《为学一首示子侄》的散文，说四川有一穷一富两个和尚，穷的对富的说：“我想到南海去朝圣，你看怎么样？”富的问：“你凭什么去啊？”，穷的回答说：“一瓶一钵就足够了”。

富的说：“几年来我一直想买船去那里，到现在还没去成，你凭啥去呀？”。

但到第二年，穷和尚从南海回来了，去告诉了富和尚。

富和尚深感惭愧。

为此，作者得出结论，天下的事，只要努力去做，难的也就容易了，但如果不做，容易的也将变得很难；学习也一样，如果努力去学，难的也就容易了，但如果不学，容易的也会变得很难。

最后，作者感慨道：人的立志做事做学问，难道还不如四川的穷和尚吗！？当年中国共产党人靠小米加步枪，在极端艰难的条件下打败了所有反动派，解放了全中国；“两弹一星”的成功……所有成就一番事业的人，靠的都是这种精神。

:荀子在其《劝学篇》中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食尘埃，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

” 在当前有些人、有些学生比较浮躁的情况下，反对“用心躁也”，倡导一种“用心一也”的脚踏实地，一心一意精神，具有更迫切的现实意义。

总之，作为一所学校，不管是学生还是老师，搞好学习是其天职。

而荀子的《劝学》和彭端淑的《为学》，堪为教人如何学习的经典。

所以分别萃取《劝学》和《为学》的精华，为校园主路命名，是再也合适不过了。

而且，有必要将这两篇名文，以漂亮的书法，镌刻在石碑上，选取合适位置，置于主路两端。

首先，从学生求学的目的看，一为进德、二为修业，使自己成为德、才兼备的人；其次，从学校教育的目的看，就是培养为社会主义服务、为人民服务的人才。

“二为”既概括了学生求学的目的，又概括了学校教育的目的。

所以将校园东路命名为“二为路”，很有意蕴。

《论语》中曾子曰: “吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”反省是人格修养的根本途径之一。

（完整word版）文件命名规范

（完整word版）文件命名规范1、合同编号规范HLC-HR-年月日/001（劳动合同）HLC-SL-年月日/001（销售合同）HLC-PC-年月日/001（采购合同）说明：HL为公司缩写C为Contract的缩写HR表示劳动合同范畴SL表示销售合同范畴PC表示采购合同范畴001开始为序列号2、固定资产编号HL-PA-RD/001（研发设备编号）HL-PA-IT/001（信息设备编号）HL-PA-TP/001（运输设备编号）HL-PA-RS/001（后勤设备编号）说明：HL为公司缩写PA为固定资产Permanent Assets的缩写RD表示研发设备IT表示电脑、打印机、交换机之类的信息设备TP表示汽车等运输设备RS表示行政后勤设备，如空调、办公家具等001开始为序列号3、表单编号HLT-HR/001-A1（人事表格）HLT-RD/001-A1（研发表格）HLT-MK/001-A1（市场表格）HLT-SL/001-A1（销售表格）HLT-AD/001-A1 （行政表格）HLT-FN/001-A1(财务表格)说明：HL为公司缩写T为表格Table的缩写HR表示人事部门、RD表示研发部门、MK表示市场部门、SL表示销售部门、AD表示行政部门、FN表示财务部门001开始为序列号A1表示版本号，如表格在原有基础上稍作调整则变动数字；如表格在原有基础上本质性调整则变动字母4、文件编号HLF-HR/001-A1（人事文件）HLF-RD/001-A1（研发文件）HLF-MK/001-A1（市场文件）HLF-SL/001-A1（销售文件）HLF-AD/001-A1 （行政文件）HLF-FN/001-A1(财务文件)说明：HL为公司缩写F为文件File的缩写HR表示人事部门、RD表示研发部门、MK表示市场部门、SL表示销售部门、AD表示行政部门、FN表示财务部门001开始为序列号A1表示版本号，如表格在原有基础上稍作调整则变动数字；如表格在原有基础上本质性调整则变动字母。

校园道路、建筑、景观等统一命名方案(版)

校园道路、建筑、景观等统一命名方案（2013年版）一、命名更名基本原则1. 遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。

2. 已有名称并被广泛认同的可继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。

3. 遵循整体化、序列化、规范化的通则，便于记忆和使用。

4. 避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。

5. 体现武汉大学历史、地理特点，弘扬优良传统，彰显人文底蕴。

6. 中英文同步推进，分步实施，逐步完善。

2. 线状地名的通名：大道、路。

3. 面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。

四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。

（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点文物保护单位的公用建筑沿用原名称。

（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。

为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。

（五）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（六）自然景观名称。

教学楼命名

教学楼命名第一篇：教学楼命名教学楼：凌志楼明德楼知行楼学生宿舍楼：第一套方案：思齐楼文蕙楼怡心楼雅行楼第二套方案：逸馨楼逸轩楼逸安楼逸远楼逸清楼第三套方案：汉风楼汉韵楼汉源楼汉渊楼汉景楼第四套方案：问天楼揽月楼观星楼迎曦楼第五套方案：邀月楼伴星楼卧云楼迎曦楼教师宿舍楼：格物楼致知楼凌志楼：凌志，凌云之志，形容远大的志向。

出处：东汉·班固《汉书·扬雄传》：“往时武帝好神仙，相如上《大人赋》欲以风帝，反缥缥有陵（凌）云之志。

”明德楼：明德：“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰现；“德”，指品行、品质、道德。

“明德”，语出《大学》（“大学之道，在于明德”），即认同、践行和彰显美德。

“明德”在这里，就是要求学校以德为立校之本，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，自觉地把德育放在首位，推进以德治校与依法治校的有机结合，培养政治合格，德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

“明德”同时也要求学校师生员工以德为立人之本，爱党、爱国、爱民，友天、友地、友人，自强、自省、自悟。

知行楼：知行合一，是指客体顺应主体，知是指科学知识，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。

是明朝思想家王阳明提出来的。

谓认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。

是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于道德修养、道德实践方面的。

中国古代哲学家认为，不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。

格物致知：格物致知【解释】：格：推究；致：求得。

穷究事物原理，从而获得知识。

【出自】：《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。

”第二篇：教学楼命名教学楼德晟楼出自《礼记·中庸》：“故大德，必得其位，必得其禄，必得其寿”。

此处“德”意为品德高尚的人。

学校教学楼命名

一、教学楼：（1）厚德楼【释义】：“厚德楼”得名出自《周易》中的经典名句：“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”。

意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

用“厚德”一词冠以教学楼名显得大气、恢弘且富有底蕴。

（2）敏行楼【释义】“敏行楼”得名出自孔子《论语》经典名句：“君子欲敏于行而纳于言”。

朱熹注曰：“事难行，故要敏，言易出，故要慎”。

意即，凡有大作为之人做事都勤奋敏捷，勇于实践，说话却小心谨慎，少说废话、空话、大话、假话。

用“敏行”一词冠以楼名富有哲理，劝学意义浓。

（3）崇文楼【释义】崇：意即“高贵”“高雅”。

语出《考工记·匠人》：“殷人重屋。

堂修七尺，堂崇三尺，四阿重屋。

”说明古人建筑的发达技术上所彰显出的聪明智慧。

“崇文”一词，昭示了“高贵”的文化修养与文化水准。

用“崇文”一词冠以教学楼名显得高雅、有丰厚底蕴与内涵。

（4）崇德楼【释义】崇：意即“崇敬”、“崇尚”。

德：意即“道德”、“德行”、“品德”、“恩德”。

语出《礼记·王制》名句：“上贤以崇德”意即：品质高尚之人都是崇高道德之人。

用“崇德”一词冠以教学楼名，就时刻在告知学生要增强道德意识，崇尚美德。

这正是第四次全国教育工作会议所明确提出的，实施素质教育，不仅仅是提倡培养学生的创新精神与实践能力，更重要的是要加强学生的思想品德教育，增强学生的社会责任感。

其中，袁贵仁部长在解读《国家中长期改革与发展规划》时提出的三个坚持的首要的是“坚持德育为先，以德树人。

”接着才是“坚持能力为重和坚持全面发展。

”（5）致远楼【释义】“致远”：意即“达到更远的理想目标”。

语出屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”也出自诸葛亮的《诫子书》中的千古名句：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”意思在教育学生在求学过程中要以平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标。

教学楼命名方案

学
楼
第二教学楼
启智楼
“仁者不忧,知者不惑，勇才不惧"，即要做一个仁者没有忧愁，能够乐观地去面对生活,要做一个有智慧的人，能够学习很多的知识，能清楚地看这个世界，而不是浑浑噩噩地过完这一生，要做一个勇者，能够在学习上勇往直前，克服学习中的困难,在生活中，面对种种困苦、艰难,都要坚持，敢地撑下去,走下去,不要轻言放弃，三年之后，你就是勇士。
食堂
老食堂
桂香园
桂花飘香，美味佳肴，尽享美好生活。
新食堂
桃馨园
桃李芬芳，书馨满园，享尽幸福生活。
高一新楼
明志楼
“明”是明白、晓明的意思，“志”是志向、目标的意思,即追求学问、确立志向。立身以志诚为本,读书以明志为先。读书明志，成才先明志，这样才能成就精彩人生.
农民工培训楼
综艺楼
第二教学实训楼
行健楼
行,运行；健，“乾”的通假字。“行健”，即运行用乾卦来表示。乾卦卦图（≡)就像一幅太阳乘车驾以六龙在天空中按时运行的线路图，因此，乾道象征了天道运行的规律，是代表一切新生事物的产生,发展，成熟，完善的美好境界。乾卦的卦象告诫人们，要像天体运行一样，永不停息地努力前进。
女生公寓1前
毓秀园
毓，养育；秀，本指花，因花长在植物的顶端，有卓越超群的意味.“毓秀"意思是孕育出优秀人才.意谓这里是一片育人的沃土，将培养出出类拔萃的人才.
女生公寓3
伊宁公寓
伊，有使人感到浪漫、清香之感，想寄托一种气质伊人、才女荟萃的意义。
女生公寓3前
修竹园
修竹，俊俏挺拔、亭亭玉立的竹子。修竹园是女生公寓,寓意所住女生亭亭玉立,风姿绰约,个个品节高尚，端庄大方;人人气质高雅，气度不凡。
综合大楼
（高三）