2018年教育局科学发展观演讲稿
教育领导小组科学发展观发言材料
教育领导小组科学发展观发言材料教育领导小组的科学发展观发言材料尊敬的各位领导,女士们、先生们:我们在这里举行教育领导小组会议,就是要讨论和研究如何把握和贯彻落实科学发展观的要求,推动我国教育事业更好地健康持续发展。
在这里,我代表教育领导小组发言,就教育事业应如何贯彻落实科学发展观谈一些个人的看法和理解。
一、科学发展观的基本原则科学发展观是我国发展的根本指导思想,也是教育事业发展的重要准则。
在科学发展观的指导下,我们要贯彻以人为本、全面协调可持续发展的基本方针,坚持科教兴国、人才强国、创新引领的改革方向,坚持以提高国民素质为中心的教育发展方向,推进广义教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等各领域协调发展。
二、教育事业的现状和面临的问题我国教育事业自改革开放以来取得了巨大的进步和发展,各级各类教育机构不断壮大,研究型大学、高水平大学和应用型大学不断涌现。
但是我们也面临着诸多问题,比如,有的地方的基础教育和职业教育质量不高,学生多学历少;高校的培养质量还需要提高,大学生创新能力不足;教师队伍结构不合理,教育公益性和可持续性亟待加强;职业教育培训和教育资源的地区分布不均衡。
这些问题需要我们积极应对和解决。
三、推进教育事业发展的措施1、深入实施素质教育。
我们要在现有教育资源的基础上,重视对心理健康和品德养成的培养,通过推进现代教育技术的应用,提高学生的信息素养和科学素养,不断提升学生综合素质。
2、加强职业教育和技能培训。
我们要统筹社会各方面的力量,增加职业教育培训和教育资源的投入,建立和完善以市场需求为导向的职业教育体系,促进职业教育和培训的协调发展。
3、努力提高高等教育质量。
我们要坚持科学发展观的要求,实行高等教育现代化,加强学科建设和教学改革,加强与国外高校的合作交流,提高大学生综合能力和创新能力。
4、注重人才培养和师资队伍建设。
我们要完善人才培养机制,提高人才培养质量,通过多种途径吸引和培养优秀教师,加强教师职业道德教育,提高教师的教学能力和科研能力。
教育科学发展观演讲稿
教育科学发展观演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们:大家好!今天我非常荣幸能够在这里发表关于教育科学发展观的演讲。
教育是社会的灵魂,孩子们的成长和发展离不开良好的教育。
而教育科学发展观作为指导教育发展的理论,对促进教育事业的健康发展起着至关重要的作用。
教育科学发展观是以社会主义核心价值观为指导,以促进人的全面发展为目标,以提高整个社会素质为根本任务,以科学发展观为统领的一种教育观念和发展战略。
实施教育科学发展观,是实现教育现代化、推动教育事业科学发展的重要保障。
下面我将从几个方面来阐述教育科学发展观的重要性和实践意义。
首先,教育科学发展观强调以人为本,注重培养学生的全面发展。
教育的本质在于培养人,学校应该将学生放在第一位,关注每一个学生的学习和成长,在培养学生的学术能力的同时,更要注重培养学生的德智体美劳全面素质。
比如,我们可以在学校增设美术、音乐、体育等课程,扩大学生的素质教育内容,培养学生的综合能力。
只有注重培养学生的全面发展,才能真正实现教育的价值和意义。
其次,教育科学发展观强调教育公平,注重缩小因地、因校、因家庭背景造成的教育差距。
教育资源的分配和利用是决定教育公平的关键。
我们要加大对贫困地区和薄弱学校的支持力度,确保每一个孩子都能接受良好的教育。
比如,可以建立教育基金,为贫困学生提供奖学金和助学金,帮助他们顺利完成学业。
只有保障教育公平,才能实现教育公正和社会公平。
再次,教育科学发展观强调教育协调,注重教育发展的整体性和系统性。
教育不仅仅局限于学校教育,还包括家庭教育、社会教育等多种形式。
我们要加强学校、家庭、社会之间的合作与交流,共同推动教育事业的发展。
比如,可以建立家庭教育指导中心,为家长提供咨询和指导,帮助他们更好地教育孩子。
只有加强教育协调,才能实现教育的全面发展。
最后,教育科学发展观强调教育创新,注重引进先进的教育理念和方法。
教育是一门科学,需要不断创新和发展。
我们要积极借鉴国外先进的教育经验,不断探索适合中国国情的教育方式。
2018科学发展观演讲稿(4篇)
2018科学发展观演讲稿(4篇)*目录2018科学发展观演讲稿落实科学发展观演讲稿安全月演讲稿——践行科学发展观做好安全生产工作关于科学发展观演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的战友们:你们好!单刀直入,今天,我演讲的题目是《开创科学发展的美好明天》。
当伊拉克的混乱纷扰不断,当金融风暴的影响余波未平,而我,正躺在祖国的怀抱,享受着慈祥的抚慰与关怀--我庆幸,我有一个安宁的祖国。
当非洲的儿童渴盼充饥的泥饼,当朝鲜的居民寻找度荒的草根而我,正依偎在母亲的臂弯,品味着超然的舒适与温馨--我骄傲我有一个幸福的家!然而,雨中听风吼,铁马跨冰河,奔腾的黄河水无时不在诉说着苦难的历史;举目天涯路,热泪湿衣襟,巍峨的昆仑山不知堆积了多少辛酸的回忆--中华民族,一个经历呢热血洗礼的苦难民族,曾经也在黑暗中摸索,在坎坷中前行!如今我们靠的是什么迈向新的征程?靠什么应对新的挑战?靠什么开创新的局面呢?一个声音,在历史的回音壁上传来,那就是不断创新的中国化的马克思主义,那就是科学发展观!自从有了它:中华民族就有了认识世界、改造世界的强大武器;就有了解放思想、统一思想的光辉旗帜;就有了激励人心、凝聚人心的科学指南。
我们也曾摸着石头过河,播种严寒,收获温暖;我们也曾顶着风雨上路,荜路蓝缕,以启山林。
可我们得出了一个道理,一个硬道理,那就是发展!发展是中国人民不二的选择。
从发展到科学发展,既一脉相承又与时俱进。
它是实践呼唤与思想回应的和谐共振,向太阳一样鲜艳;它是时代脉搏与巨龙心跳的强烈共鸣,如泰山一样坚定。
它是伟大祖国永不停息的脚步声,它是中华民族奋勇前进的进行曲,它是当今时代振奋人心的最强音。
科学发展观是一面旗帜,民族复兴离不开伟大旗帜的指引。
从港澳回归到“三通”开启,从“飞天”夢想的实现到奥运盛会的成功举办,从沿海率先到西部大开发,从中部崛起到东北振兴,13亿中国人民从僵化中觉醒、从沉闷中奋起,顺应时代潮流,从此稳步走上富裕安康的道路。
2018科学发展观演讲稿(4篇)
2018科学发展观演讲稿(4篇)??教训,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观!这是一个以人的全面发展为主线的社会整体进化,它远远超过了“满足人类生存”这一简单的道德诉求。
科学发展观的第一要义是发展,我们必须坚持以经济建设为中心,坚持用发展的办法解决前进中的问题,大力解放和发展社会生产力,不断增强综合国力,为实现社会全面进步和人的全面发展打下坚实的物质基础。
科学发展观的核心是以人为本,我们必须以实现人的全面发展为目标,从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的基本权益,让发展的成果惠及全体人民。
科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续,强调统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
科学发展观的重要贡献是把我国现代化建设的总体布局由社会主义经济、政治、文化建设“三位一体”发展为包括社会建设在内的“四位一体”,强调全面推进经济、政治、文化和社会建设,努力使生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互协调,使社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会共同发展。
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训,吸收人类现代文明进步新成果的基础上提出来的,它凝结着几代共产党人带领人民群众建设中国特色社会主义的心血,是对党的三代中央领导集体关于发展思想的继承、丰富和升华。
树立和落实科学发展观:要进一步转变发展观念;要进一步转变经济增长方式,大力推进经济增长方式向集约型转变,走新型工业化道路;要进一步转变经济体制;要进一步转变政府职能;要进一步转变各级干部的工作作风。
惟其如此,科学发展观才能真正落在实处,才能真正有利于推进我国经济社会全面、协调、可持续地发展下去!今天的祖国,成熟伟健,铁骨铮铮,雄姿英发,铿锵的足音令世界惊叹,每当我们听到雄壮的义勇军进行曲响起,看到鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们无比骄傲,我们激情飞扬,我们意气风发!十月,你无言地召唤我们永远向前,向前!。
教育局科学发展观的演讲稿
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】教育局科学发展观的演讲稿尊敬的各位领导、同志们:大家好!今天能站在演讲台上,首先感谢局领导为我们搭建的这样一次展示的平台,同时感谢第五支部给我这个机会能和大家共同学习、共同实践科学发展观。
今天,我演讲的题目是《科学引导教育发展》。
记得,拿破仑在成功学中这样说过“一切源于观念”,历经一个半月的学习实践,让我深深地体会到,“一切源于观念”的重要。
科学发展观,顾名思义就是要用科学发展的眼光看问题。
经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展会产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。
所以,在当今新的时代条件下,作为教育工作者,在深入学习实践科学发展观后,我们开始重新来审视我们所从事的工作,我们会达成这样一个共识,必须认真学习实践科学发展,用科学发展观来指导我们的工作。
胡锦涛总书记指出,深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
所以,科学发展观就像一座高高矗立的灯塔,照耀着社会各行各业去谋求和开创兴旺发达之路。
置身于这样的时代,注定我们要树立科学发展、追求卓越的人生目标,肩负起与时俱进、创新图强的重任!挺起脊梁,实现打造教育强区的目标。
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】俗话说,“火车跑得快,全靠车头带。
”教育局新一届领导班子,提出的“夯实发展基础,聚合资源优势,坚持精细管理,打造教育强区”的总体工作思路就充分地体现了科学发展观的基本要求。
我们在这一共同理念的训导下,正坚持不懈地向着新的目标迈进,努力使香坊教育充满勃勃生机。
“态度决定高度,眼界决定境界”。
如果我们不改变自己就跟不上时代的大发展,如果我们不走出封闭的小圈子就站不上强区的大舞台。
教育局科学发展观演讲
教育局科学发展观演讲尊敬的各位领导、评委、朋友们:大家好,我叫何有米。
很荣幸今天站在这里代表县教育局参加此次的演讲比赛活动,今天我演讲的题目是:《用科学发展观引领我们的教育》。
有人说,走进*就是走进了小上海,走进我们*县,那就是走入了*的微型城,每每闻听此言,作为一个*县人都感到无比的自豪。
是啊,我们家乡历史悠久,环境优美,民富县强,是名副其实的全省经济十强县。
但更令人深深感叹的,是这片热土在进行现代化建设的同时,没有忘记让我们的教育也走向现代化,我们党的干部在努力经济强县的同时,没有忘记去打造一个教育强县。
我是*县教育局的一名普通工作者,假如把*县的教育比作一艘大船,那我就是这艘大船上的水手,我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福,为亲眼目睹着全县教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。
何谓科学发展?在全县经济迅速崛起的同时,作为教育行政管理部门,如何用科学发展观来引领我们的教育?肩负重任的教育工作者陷入了深深地沉思。
科学发展的核心是以人为本,就是要以人为中心,突出人的发展。
人是教育的中心,也是教育的目的;人是教育的出发点,也是教育的归宿。
对,我们办教育的特色那就是要----以人为本。
以人为本办教育,就是要以我们全县三十八万人民的心愿为本。
教育是关乎千家万户的大事情,高考更是人们关心的热点问题。
十几年来,我们默默努力着,把我们的高中教育变成了*地区的卓越品牌。
仅以*县一中为例,近年来县委县政府高瞻远瞩,2020年将县一中整体搬迁至城南教育园区,新校区占地360亩,建筑面积5万多平方米,新校区带来新面貌,学校全面实施素质教育和“五四二一”工程,教育教学质量全面提高,高考成绩非常喜人,升学率达到90%,其中本科达线平均在80%左右,学校先后向清华大学、北京大学、中国人民大学、中国科技大学等名牌院校输送了一大批高中毕业生。
教育部长、省委书记等领导先后来到县一中视察调研,对学校取得的成绩给予了充分的肯定。
教育局科学发展观发言稿
教育局科学发展观发言稿一、高度重视,强化领导,迅速掀起活动高潮。
3月12日,全县深化“三学三创”转变干部作风优化发展环境暨学习实践科学发展观活动动员大会召开,3月13日局党委召开会议,立即安排部署,成立由局党委书记、局长任组长的学习实践科学发展观活动领导小组,领导小组下设办公室,由分管党务工作的副书记任办公室主任,配备精干力量,制定活动方案。
3月17日召开教育系统学习实践科学发展观活动暨“三学三创”转变干部作风优化发展环境动员大会,下发《实施方案》等文件,将学习实践活动与学习县委张胜明书记在县委第十二届三次全委会议上的《讲话》和刘章箭县长在县第十五届人民代表大会第三次会议上的《政府工作报告》衔接起来,与“三学三创”转变作风活动结合起来,与优化发展环境工作结合起来,与全县经济建设和社会发展工作结合起来,全面动员,全面布置,全面认识,迅速掀起活动高潮。
动员大会以后,局党委所属各基层党组织也先后制定了实施方案,召开了动员大会,确保活动全面有效开展。
二、建立制度,健全机构,确保活动顺利组织实施。
县教育局成立了领导小组,设立办公室后,充实了办公室人员力量,建立了教育系统学习实践活动联络员制度,迅速贯彻县委有关学习实践活动的指示精神。
活动办公室统一下发学习资料,组织全体人员集中收看济宁市“三学三创”工作会议、市直部门电视承诺、优化发展环境工作会议等电视录像,并在电视上作了公开承诺。
建立了集中学习和个人自学相结合的学习制度;制定了《学习实践活动学习调研阶段内容安排表》,统一学习时间、地点、内容和进度,保证每周6个学时的集中学习时间;建立考勤制度,完善请销假制度,在做好组织保障的基础上做到有章可循,纪律严明,以确保学习实践活动组织实施。
三、加强宣传,突出特色,营造活动浓厚氛围。
为积极营造浓厚的活动氛围,教育局机关在活动开展中积极做好四项工作。
一是落实活动“阵地”。
在设立“学习实践活动和三学三创工作办公室”的基础上,专门腾出局南三楼会议室,作为本次专题活动学习讨论、经验交流、心得展示的阵地,所有的工作都要向学习实践活动“看齐”和“让路”。
教育局践行科学发展观演讲稿.doc
教育局践行科学发展观演讲稿亲爱的领导、法官、朋友们,早上好!我叫邓珠,是教育局党支部的一名选手。
我今天演讲的题目是“实践科学发展观,努力做教育的领导者”*,这座美丽的城市,四面环山,风景优美。
一代又一代的孩子们在这里创造了悠久的历史和灿烂的杨妮河文明。
改革开放以来,特别是中央政府召开第三次、第四次西藏工作座谈会以来,这片神奇而美丽的土地发生了翻天覆地的变化。
我们的家乡越来越美丽,我们的*也越来越富有。
是什么让这一切发生的?历史告诉我们,勤奋、智慧、教育、科学技术、开放的心态、科学的发展观,以及每个人骨子里不断追求自我完善的动力...打开了中华民族的历史,从商鞅变法到科举考试到招贤纳士,从丝绸之路到郑和下西洋,从洋务运动到五四运动,从工农运动到轰轰烈烈的改革开放。
在5000年的文明史中,每个创造辉煌成就的时代都展示了知识的魅力和“思想解放”的光芒思想的解放促进了经济和社会的发展,推动了历史的车轮,也将带领我们*一步步走向新一轮的崛起!如果我们将*的发展与一千艘船竞争的嘈杂海域相比较,那么我们的教育事业就是一艘在海浪中航行的船。
与其他行业一起,她形成了一种新的局面,即经济竞争数百艘船只。
在思想解放的浪潮中,我常常忍不住想,作为一名以前的教师和现在的教育行政人员,我应该做些什么?我认为应该是云帆继续解放思想,促进教育事业的科学发展!在跌宕起伏的战斗中,努力做一个在波浪中跳跃的人!什么是解放思想?解放思想就是改掉马丁坐在那里抱怨别人的坏习惯。
努力营造“从我做起,从现在做起”的良好氛围。
这是走捷径,在自己的领域里勇往直前。
有些人曾经把教师和教育工作者比作“蜡烛”,燃烧自己,照亮学生。
有人还把她比作“春蚕”,“春蚕会织到死,每晚蜡烛会把灯芯抽走”然而,尽管有这些五颜六色的赞美之词,老师和教育工作者,他是一个彻头彻尾的步行者,背负着沉重的负担。
他需要的是不断的探索、发展、创新和进步。
纵观古今中外,从古代的孔孟到近代的徐特立、陶行知,再到近代的魏书生、王希立等伟大的教育家,人们在他们身上看到的是一种品格,一种境界,一种敢于思考、敢于突破、敢于实践的勇气和气魄。
教育系统高中教师科学发展观演讲稿范文
千里之行,始于足下。
教育系统高中教师科学发展观演讲稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我演讲的主题是《教育系统高中教师科学发展观》。
科学发展观是党的十六届六中全会以来,以胡锦涛同志为核心的党中央,根据新的时代形势和任务对中国继续发展道路进行全局思考的集中体现。
科学发展观提出了四个方面的基本要求,即坚持以经济建设为中心,坚持全面协调可持续发展,坚持人民主体地位,坚持全面推进社会主义民主政治建设。
这是当代中国共产党人对中国特色社会主义发展规律的新认识与新要求,是在总结、借鉴我国改革开放和现代化建设35年来的实践经验和理论成果的基础上形成的,是党在新的历史条件下制定我国发展战略的纲要性文件,是指导当代中国特色社会主义事业全局发展和各项工作的纲领,是中国特色社会主义事业发展规律的科学指导,也是指导党、军队、国家、社会各方面工作的行动指南。
做为教师来说,我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,承担着传播知识、引领学生成长的使命。
因此,高中教师的科学发展观显得尤为重要。
首先,高中教师要始终坚持以经济建设为中心。
我们要树立正确的价值观和人生观,使自己成为一名有用的人,为国家的发展做出贡献。
在教学中,我们要站在立德树人的高度,加强教育和教学过程的质量;在科研中,我们要关注前沿,提升自己的教学水平;在工作生活中,我们要保持积极向上的心态,提高自我素质。
只有这样,我们才能在实现自己发展的同时,也为国家的发展做出积极的贡献。
其次,高中教师要坚持全面协调可持续发展。
作为高中教师,我们要既注重学生思想品德素质的培养,又注重学生学科知识和综合能力的培养。
我们要第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
教育学生明辨是非、理性判断、健康成长,培养他们的创新精神和实践能力,使他们能够适应社会发展的需要,为国家的可持续发展作出贡献。
再次,高中教师要坚持人民主体地位。
人民是历史的创造者和发展的主体,人民的利益是我们工作的出发点和归宿。
教育局科学发展观活动上的电视讲话稿
欣雅图表打造高品质教育局科学发展观活动上的电视讲话稿
同志们:
通过近一段时间开展学习实践科学发展观活动,我们更加深刻地认识到学习实践科学发展观是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,更是推动教育事业优先发展、科学发展的根本要求。
20XX年乃至今后一段时间,教育系统要以开展深入学习实践科学发展观活动为主线,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性,进一步谋划教育事业优先发展、科学发展,进一步解决好人民群众关心的教育热点难点问题,推动各级各类教育的健康协调快速发展。
具体来说,重点抓好以下几个方面的工作。
一是加快教育发展统筹力度,推进义务教育均衡发展。
进一步完善义务教育保障机制,继续提高农村中小学公用经费标准,充分发挥教育经费使用效益;推进中小学布局调整步伐,把优化教育资源配置作为基础教育均衡发展的重要途径;大力开展“净化、绿化、美化、校园文化”建设,继续做好“示范性学校”创建工作,全面推进农村学校城市化;加强基础教育信息资源库建设,逐步实现“班班通”、“堂堂用”,促进优质教育资源共享。
二是大力实施职业教育攻坚,推进职业教育大发展。
深化职业教育改革,提高职业学校创新能力,根据市场需要,优化专业设置,打造职教品牌专业,加快推进学校内涵发展的道路;突出抓好返乡农民工的。
教育部门科学发展观演讲稿
教育部门科学发展观演讲稿教育部门科学发展观演讲稿尊敬的各位领导,各位评委:大家好!我是**实验学校一名年轻教师,已有四年的工作经历。
从教四年来,我无时无刻不感受到学校和谐健康发展、科学发展带来的兴旺动力。
美丽的校园,可敬的领导,勤奋的同事,活泼成长的孩子无不诉说着一个个动人的处处故事。
今天就让我从自身经历中才,采撷几朵美丽的海浪,献给我们这个团结向上的集体。
四年前,我和二十五位年龄阅历相仿的大学,似的经历了连绵不断大浪淘沙般筛选,幸运地踏上了**实验学校这艘寄托着我们的职业理想职业的驳船。
于是,我们如水滴融进了大海,小草遇到了春风,小树扎根于肥沃的土壤,在紧张、愉快的工作环境中所成长着。
我难以忘记四年前的八月,酷暑难当。
学校各级领导牺牲了假期休息时间,安排了内容丰富多彩的暑期培训大餐,为我们揭开了“教师”这门职业的神秘面纱,让我们洞悉了有心为人师表的深刻精髓。
师德报告、优秀班主任现身说法,告诉了我们师魂的伟大;名师示范课、课堂试讲,明确指出了我们努力的方向;备课上课,案例分析预示着学校治学的严谨。
一个月的暑假培训课程,让我们关键在于懂得了教育的味道,其中有辛苦,也有甘甜,有付出,也有收获。
暑期培训课程增强了我们的“钙质”,使点儿我们初登讲台少了些慌张,多了分沉着,处理各种问题时少了些生涩,多了份稳妥。
年轻的我们,有的是热情,有的是干劲。
可是面对调皮的学生,生疏的教材,却也总感到莫名的无奈和无助。
就在这时,学校启动了“青蓝结对帮困工程”。
从此,我的教育生涯开启了一扇通向广阔世界的窗户,我的教学也走出了闭塞和茫然。
从结对签约前一天起,师傅的课堂对我全程开放,我的讲台下也经常出现师傅的身影。
师傅左边精彩纷呈,神采飞扬,我在后面亦步亦趋,像模像样。
最难忘的要数工作两个月后的一次新教师随后技能比赛,每位教师都要准备两列展示课用来反馈自己的小学教师成长。
要强的我奇异不甘示弱,可比我更上心的还有我的师傅。
一节同样的课我反复上了三遍,师傅也跟着听了三遍,课后我们一起症结探讨出现的问题,需要改进的教学方法。
感受科学发展(教育系统科学发展观演讲稿)
感受科学发展(教育系统科学发展观演讲稿)
尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:大家上午好!我今天演讲的题目是《感受科学发展》。
学习之风犹如春天的气息,向我们迎面扑来,全国上下掀起了学习实践的热潮,这个时代也正春意盎然。
教育局开展深入学习实践科学发展观活动以来,特别是钟市长为我们上了一堂题为践行科学发展观,办人民满意的教育生动的党课之后,我如沐春风,学到了很多,也悟出了很多,钟市长深入浅出的讲解,让我们从内心走近了科学发展观的学习,感受到学习的魅力,原来学习实践科学发展观不是天上揽月,而是和我们的本职工作紧密联系在一起,通过深入学习,我们可以富脑修身,提升自身修养,通过学习,可以创新思路,指导我们更好地开展工作,学习,让我找准了前进的方向,学习,让我充满了工作的激情,在这里,我真诚地向各位发出倡议:喜欢上每一次这样的学习吧,把握住每一次理论提升的机会,如果这样做了,我们每一个人都会成长得更快更好。
上周,钟市长为我们准确诠释了科学发...阅读完整文章将扣除您1点积分,确定要浏览吗?。
教育系统高中教师科学发展观演讲稿范文
教育系统高中教师科学发展观演讲稿范文各位领导、老师、同学们:大家好!我是高中教师XX,今天非常荣幸能够在这里发表演讲,分享我的观点和体验。
我的演讲主题是《教育系统高中教师科学发展观》。
现在,我想请大家回忆一下自己的初中生活,那段岁月是我们人生的重要阶段。
在初中,我们学到了许多知识,也积累了很多经验和感悟。
然而,我们也不可避免地面临了一些挑战和问题。
我们常常会问自己:我们的学习方式是否科学?我们的教育体制是否合理?我们的学校和老师是否能够满足我们成长的需求?而今天,我想通过我的演讲,向大家介绍一种能够解决这些问题的观点,那就是科学发展观。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展,在教育领域的实践中,它同样具有重要的意义。
首先,在教育工作中,我们应该以学生为中心,从学生的兴趣、特长和需求出发,来制定教学计划和教学方法。
我们要尊重每一个学生的个性差异,鼓励他们发挥自己的优势,培养他们的创造力和独立思考能力。
其次,我们要建立起优质的教育体制,让教师能够有足够的时间和资源来深入了解每个学生的情况,并根据学生的需求来调整教学内容和方法。
同时,我们也要推动学校和社会资源的优化配置,以提供更好的学习环境和条件。
此外,作为高中教师,我们要注意自身的发展。
我们要不断学习新知识,关注前沿的教育理论和方法,不断提高自己的专业素养。
我们要充分利用各种机会来交流和合作,与同行们一起分享经验和心得。
只有这样,我们才能够更好地引导学生,推动教育事业的健康发展。
最后,我想强调的是,教育的目标应该是培养全面发展的人才。
我们不能只强调学生的学术成绩,而忽略了他们的品格和素养的培养。
我们要让学生在学科知识的同时,也具备良好的道德品质和社会责任感。
各位领导、老师、同学们,科学发展观是一个全面、系统的观点,它对于教育事业的发展具有重要的指导意义。
作为高中教师,我们要始终以科学发展观为指导,努力为学生创造更好的学习环境和条件,帮助他们全面发展。
教育部门学习科学发展观演讲稿三篇
教育部门学习科学发展观演讲稿尊敬的、评委、朋友们,大家好。
我是一名大学生,对教育工作的理解仅仅停留在学生时代的印象中。
记得正是5月,汶川,地震了!一声凄厉,举国哭泣。
地震中,一则则催人泪下的故事,保留在我的记忆里;废墟中,一幕幕震撼心灵的片段,深烙在我的心坎里。
教室在晃动,孩子们危险!老师,那么多的老师在守护着孩子:张兰老师,为救10米外的女儿,在背出4名学生后遇难;谭千秋老师,在生命的终点着跪姿,双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生;向倩老师,一位比我年龄还小两岁的如花女孩,张开双臂保护学生,身体却被压成了三截…危难中的教师像张开双翅的雄鹰,与夺取孩子生命的死神搏斗。
无私无畏的形象,在责任的支撑下,感动着全的人,感动着我。
而今,我了教育战线上的一名公务员。
没上过讲台,是在机关,,现在的我却感受到离太阳底下最光辉的事业那么近!那么近!教育是培育人的事业,人,是教育的中心,教育的目的;人,是教育的点,教育的归宿。
我理解了,为汶川的英雄教师们会舍弃的生命,去保护更多的小生命!我懂得了,教育事业的科学发展、发展需要的正是优秀的教师群体,在身上,体现的是责任!科学发展观,核心是以人为本!教育事业的科学发展、发展,如同书写汉字的“人”字,要培育出一代代站得正、走得稳、一直向前的堂堂正正的人!这教育工面对责任,我思考:教育工面对责任,我思考:教育工面对责任,我思考:教育工十年树木,百年树人,教育,起点,终点;教育事业,体现的是责任意识、奉献精神;教育发展,科学发展观。
面对汶川英雄教师们,我不敢轻言舍生赴死,但我会坚定教育的信念、教育的情结。
面对公务员的职位,不敢妄言鞠躬尽瘁,但我会公务员职责,信守公务员精神。
这我,一位年轻教育工卫生局学习科学发展观演讲稿很幸运有这样一个机会站在这里,与大家一起共话卫生科学发展。
众所周知,20xx年7月,国务院发展研究中心关于《中国医疗卫生体制改革》课题组研究报告指出“我国医改基本不成功”。
2018年科学发展观讲稿-精选word文档 (9页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==科学发展观讲稿篇一:科学发展观党课讲稿学习“科学发展观”党课讲稿一、科学发展观的提出和基本内容1、科学发展观的提出十六届三中全会明确提出的科学发展观,是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新,是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想,充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上,从新世纪新阶段的实际出发,适应现代化建设需要,努力把握发展的客观规律,汲取人类关于发展的有益成果,着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。
树立和落实科学发展观是贯彻落实"三个代表"重要思想的具体体现,是全面建设小康社会的必然要求,是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择,也是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。
2、科学发展观的基本内容(1)以经济建设为中心是科学发展观应有之义树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远福祉的偏颇。
但我们必须清醒地认识到,提出全面、协调、可持续的发展观,并不意味着发展经济已退居次要位置,更不意味着经济建设不重要了。
人类社会的发展规律昭示我们:经济发展虽然不是发展的全部内涵,却是发展的核心内涵。
(2)、五个统筹的实质与内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
它的基本内涵是:一是全面发展;二是协调和可持续发展。
所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。
统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。
最新教育科学发展观演讲稿
教育科学发展观演讲稿尊敬的领导、各位评委,朋友们,大家上午好!我叫,是来自教育局党支部的参赛选手,我今天演讲的题目是《践行科学发展观,争当教育排头兵》。
这座美丽的城市,她依山傍水,风景秀丽,一代代儿女在这里创造了悠久的历史和灿烂的尼洋河文明。
改革开放以来,尤其中央召开第三、四次西藏工作座谈会以来,这块神奇而美丽的土地更是发生了翻天覆地的变化。
我们的家乡越来越美丽,我们的越来越富饶。
是什么成就了这一切呢?历史告诉我们,是勤劳,是智慧,是教育,是科技,是开放的思想,是科学的发展观,是含在每个人骨子里自强不息的那股劲头……翻开中华民族的历史,从商鞅变法到科举纳贤,从丝绸之路到郑和下西洋,从洋务运动到五四运动,从工农运动到轰轰烈烈的改革开放,洋洋洒洒,五千年文明史上,每一创造辉煌的时代,无不彰显着知识的魅力,无不闪烁着“思想解放”的光芒。
思想的解放,促进了经济社会的发展,推动着历史的车轮滚滚向前,也将带领我们人一步一步迈向新一轮的崛起!如果,把发展的比作是一方千舟竞发的喧腾海域,那么,我们的教育事业就是扬帆破浪的一叶扁舟,她和其他行业一起,组成了经济百舸争流的新局面。
我常禁不住想,在思想解放的浪潮中,作为一名曾经的教师,现在的教育行政工作者,我应该做什么呢?我想,应该是继续解放思想,为教育之舟高扬科学发展的云帆!在起伏前进的搏击中,争当一名跃身于浪尖的弄潮儿!:什么是解放思想?解放思想就是要破除坐而论道、怨天尤人的陈风陋习,就是要努力形成“从我做起,从现在做起”的良好风气,就是要在自己的领域里,披荆斩棘,开拓进取。
曾经有人把教师和教育工作者比作“蜡烛”,燃烧了自己,照亮了学生;也有人把她比作“春蚕”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
然而抛开这一切华美的赞词,教师和教育工作者他就是一个地地道道的身负重荷的行者,需要的是不断地摸索,开拓,创新,进取!纵观古今,从古代的孔子、孟子,到近代的徐特立、陶行知,到现代的魏书生、王西文等伟大教育家,在他们身上人们看到的是一种品格,一种境界,是一种敢想、敢闯、敢于实践的胆识和气魄。
教育局长学习实践科学发展观发言提纲
教育局长学习实践科学发展观发言提纲一、对科学发展观的认识树立和落实科学发展观,我们必须首先弄清弄懂科学发展观的内涵,这是用科学发展观指导工作的前提。
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论;是党的新一届中央领导集体根据中国实际和改革开放的实践提出来的,切合当代世界发展趋势的一种新的发展观;是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的强大的思想武器。
深刻理解科学发展观的内涵,我认为,要把握以下几点:1、科学发展观的第一要义是发展。
离开发展,就无所谓发展观。
坚持科学发展观,其根本着眼点是要用新的发展思路实现各项工作和事业更好更快发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。
以人为本是立党为公、执政为民的本质要求。
坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,让发展的成果惠及人民群众。
3、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观,必须纠正重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。
我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进全面发展。
4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。
我们要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,促进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,促进经济、政治、文化建设协调发展。
5、制度建设是科学发展观的重心。
树立科学发展观,根本在于解决体制、制度问题。
科学发展观同时也是科学的改革观。
因此问题不仅在于我们“要”以人为本,“要”全面、协调、可持续的发展,更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。
这就要靠体制改革,制度创新。
联系教育的实际,贯彻落实科学发展观,实现教育又好又快发展,我认为,一定要从单纯追求升学率转变到注重学生素质的全面发展上来;一定要从只注重学校硬件建设转变到注重软件建设上来;一定要从只注重扩大教育规模转变到抓好学校内涵发展、提高教育质量上来。
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2018年教育局科学发展观演讲稿
演讲稿:xx县教育局——践行科学发展观争当xx教育排头兵
xx县“践行科学发展观、争当xx排头兵”活动演讲比赛优秀演讲稿
尊敬的领导、各位评委,朋友们,大家上午好!
我叫xx,是来自教育局党支部的参赛选手,我今天演讲的题目是《践行科学发展观,争当xx教育排头兵》。
xx,这座美丽的城市,她依山傍水,风景秀丽,一代代xx儿女在这里创造了悠久的历史和灿烂的尼洋河文明。
改革开放以来,尤其中央召开第三、四次西藏工作座谈会以来,这块神奇而美丽的土地更是发生了翻天覆地的变化。
我们的家乡越来越美丽,我们的xx越来越富饶。
是什么成就了这一切呢?历史告诉我们,是勤劳,是智慧,是教育,是科技,是开放的思想,是科学的发展观,是含在每个人骨子里自强不息的那股劲头……
翻开中华民族的历史,从商鞅变法到科举纳贤,从丝绸之路到郑和下西洋,从洋务运动到五四运动,从工农运动到轰轰烈烈的改革开放,洋洋洒洒,五千年文明史上,每一创造辉煌的时代,无不彰显着知识的魅力,无不闪烁着“思想解放”的光芒。
思想的解放,促进了经济社会的发展,推动着历史的车轮滚滚向前,也将带领我们xx人一步一步迈向新一轮的崛起!如果,把发展的xx比作是一方千舟竞发的喧腾海域,那么,我们xx的教育事业就是扬帆破浪的一叶扁舟,她和其他行业一起,组成了xx经济百舸争流的新局面。
我常禁不住想,在思想解放的浪潮中,作为一名曾经的教师,现在的教育行政工作者,我应该做什么呢?我想,应该是继续解放思想,为教育之舟高扬科学发展的云帆!在起伏前进的搏击中,争当一名跃身于浪尖的弄潮儿!
什么是解放思想?解放思想就是要破除坐而论道、怨天尤人的陈风陋习,就是要努力形成“从我做起,从现在做起”的良好风气,就是要在自己的领域里,披荆斩棘,开拓进取。
曾经有人把教师和教育工作者比作“蜡烛”,燃烧了自己,照亮了学生;也有人把她比作“春蚕”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
然而抛开这一切华美的赞词,教师和教育工作者他就是一个地地道道的身负重荷
的行者,需要的是不断地摸索,开拓,创新,进取!纵观古今,从古代的孔子、孟子,到近代的徐特立、陶行知,到现代的魏书生、王西文等伟大教育家,在他们身上人们看到的是一种品格,一种境界,是一种敢想、敢闯、敢于实践的胆识和气魄。
什么是科学发展观?科学发展的核心是以人为本,最终落实到教育上就要推行生本教育,以学生为本。
学生是教育的中心,也是教育的目的;学生是教育的出发点,也是教育的归宿。
我国当代知名教育家郭思乐在他的《教育走向生本》中,就阐述了这种观点。
有人曾经说过:一个孩子的失败,对于一名教育工作者而言,只是百分之一的失败,但是对于一个家庭来说,那就是百分之一百的失败。
可见,教育工作者身上背负的不是一大摞的书本作业,而是许许多多个家庭的希望和寄托,是许许多多个孩子的发展和前途!不是有人把教师和教育工作者比作是辛勤的园丁吗?那么孩子就是花园中的花朵,而花朵的明天就是一个教育工租者一生全部的意义!
更新观念,推进教育的科学发展,这是新时期教育工作者的使命;逐潮流而动,应时代而兴,这是历史发展的普遍规律!当前,xx正处于加快崛起的新阶段,历史将我们放在一个新的起点上,我们就要努力奔向一个新的高度!人可以输在行动上,却不能输在思想的襁褓里。
有一首题为《夸父》的诗这样写道:一根拐杖/支撑了你/你说要去追赶太阳/于是你用带花边的脚印编成了一条缆绳/拽住了/一只任意漂流的小船/日后/在埋下拐杖的地方/定能长出茂林一片。
我想,作为新时代的人民教师和教育工作者就应该像夸父那样,拄着拐杖也要追赶振兴xx教育事业的这个太阳,即使有一天,像夸父一样倒下了,也能给xx播撒下一片生命的绿色,续写xx教育排头兵的职责与使命。
谢谢大家!。