2015全国2文科

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2015年高考全国2卷文科数学试题(含解析)

2015年高考全国2卷文科数学试题(含解析)
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14.若x,y满足约束条件
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(Ⅱ)若
C与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求
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AB
最大值.
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24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式证明选讲
设a,b,c,d均为正数,且abcd.证明:
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2015年全国新课标2卷高考文科数学及答案详解

2015年全国新课标2卷高考文科数学及答案详解

2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)数学(文科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合{}{}30|,21|<<=<<-=x x B x x A ,则=⋃B A ( )A .(-1,3)B .(-1,0)C .(0,2)D .(2,3)2.若a 为实数,且i iai +=++312,则=a ( ) A .-4 B .-3 C .3 D .43.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是( )A .逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B .2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C .2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D .2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关4.向量()1,1-=a ,()2,1-=b ,则()=⋅+a b a 2 ( )A .-1B .0C .1D .25.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若3531=++a a a ,则=5S ( )A .5B .7C .9D .11 6.第6题图一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( ) A.18 B.17 C.16 D.157.已知三点()01,A ()30,B ,()32,C ,则ABC ∆外接圆的圆心到原点的距离为( )A.53B.213C.253D.438.第8题图右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a ,b 分别为14,18,则输出的=a ( )A .0B .2C .4D .149.已知等比数列{}n a 满足411=a ,()14453-=a a a ,则=2a ( ) A .2 B .1 C.12 D.1810.已知A ,B 是球O 的球面上两点,∠AOB =90°,C 为该球面上的动点.若三棱锥O ­ABC 体积的最大值为36,则球O 的表面积为( ) A .36π B .64π C.144π D.256π11.如图,长方形ABCD 的边AB =2,BC =1,O 是AB 的中点.点P 沿着边BC ,CD 与DA 运动,记∠BOP =x ,将动点P 到A ,B 两点距离之和表示为x 的函数f (x ),则y =f (x )的图象大致为( )12.设函数()()2111ln x x x f +-+=,则使得()()12->x f x f 成立的x 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫13,1B.()∞+⋃⎪⎭⎫ ⎝⎛∞,,131- C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,13 D.⎪⎭⎫ ⎝⎛∞+⋃⎪⎭⎫ ⎝⎛∞,,3131-- 第Ⅱ卷二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上)13.已知函数()x ax x f 23-=的图象过点()4,1-,则=a ________.14.若x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧ x +y -5≤0,2x -y -1≥0,x -2y +1≤0,则y x z +=2的最大值为________. 15.已知双曲线过点()34,,且渐近线方程为x y 21±=,则该双曲线的标准方程为________.16.已知曲线x x y ln +=在点()1,1处的切线与曲线()122+++=x a ax y 相切,则=a ________. 三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分) ABC ∆中,D 是BC 上的点,AD 平分BAC ∠,DC BD 2=(1)求CB sin sin (2)若︒=∠60BAC ,求B ∠18.(本小题满分12分)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A ,B 两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到A地区用户满意度评分的频率分布直方图和B地区用户满意度评分的频数分布表.图①B地区用户满意度评分的频数分布表满意度评分[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100] 分组频数281410 6 2015·新课标Ⅱ卷第4页(1)在图②中作出B地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可).图②(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度分为三个等级:满意度评分 低于70分 70分到89分 不低于90分满意度等级 不满意 满意 非常满意估计哪个地区用户的满意度等级为不满意的概率大?说明理由.19.(本小题满分12分)如图,长方体1111D C B A ABCD -中,16=AB ,10=BC ,81=AA ,点E ,F 分别在11B A ,11C D 上,411==F D E A .过点E ,F 的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);(2)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值.20.(本小题满分12分)已知椭圆C :12222=+by a x ()0.>>b a 的离心率为22,点()22,在C 上.(1)求C 的方程;(2)直线l 不过原点O 且不平行于坐标轴,l 与C 有两个交点A ,B ,线段AB 的中点为M .证明:直线OM 的斜率与直线l 的斜率的乘积为定值.21.(本小题满分12分)已知函数()()x a x x f -+=1ln .(1)讨论()x f 的单调性;(2)当()x f 有最大值,且最大值大于22-a 时,求a 的取值范围.请考生在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.作答时请写清题号.22. (本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图O 是等腰三角形AB C 内一点, ⊙O 与△ABC 的底边BC 交于M ,N 两点,与底边上的高交于点G ,且与AB ,AC 分别相切于E ,F 两点.(I )证明EF ∥BC .(II )若AG 等于⊙O 的半径,且23AE MN == ,求四边形EDCF 的面积23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,曲线1cos ,:sin ,x t C y t αα=⎧⎨=⎩ (t 为参数,且0t ≠ ),其中0απ≤<,在以O 为极点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线23:2sin ,:23cos .C C ρθρθ== (I )求2C 与3C 交点的直角坐标;(II )若1C 与 2C 相交于点A ,1C 与3C 相交于点B ,求AB 最大值24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲设a ,b ,c ,d 均为正数,且a +b =c +d .证明:(1)若ab >cd ,则a +b >c +d ;N M G OFE D C B A(2)a+b>c+d是|a-b|<|c-d|的充要条件.2015·新课标Ⅱ卷第8页1、选A2、故选D3、选D4、选B5、解:在等差数列中,因为.,5525)(,1,335153531A a a a S a a a a 故选所以==⨯+===++6、解:如图所示,选D.7、选B.8、故选B.9、解:因为{}),1(4,414531-==a a a a a n 满足所以, .21241,2,2),1(4123144424=⨯=====-=q a a q q a a a a a 所以,所以又解得故选C.10、解:因为A,B 都在球面上,又为该球面上动点,C AOB ,90︒=∠所以 三棱锥的体积的最大值为3661213132==⨯⨯R R R ,所以R=6,所以球的表面积为 S=14442=R ππ,故选C.11、解:如图,当点P 在BC 上时, ,tan 4tan ,tan 4,tan ,22x x PB PA x PA x PB x BOP ++=+∴+===∠ 当4π=x 时取得最大值51+,以A,B 为焦点C,D 为椭圆上两定点作椭圆,显然,当点P 在C,D 之间移动时PA+PB<51+. 又函数)(x f 不是一次函数,故选B.xP O DC B A12、解:因为函数时函数是增函数是偶函数,),0[,11)1ln()(2+∞∈+-+=x x x x f .131,)12(,12)12()(22<<->∴->∴->x x x x x x f x f 解得 故选A.第二卷一、填空题:本大题共4个小题,每小题5分 13、答:a=-214、解:当x=3,y=2时,z=2x+y 取得最大值8.15、解:设双曲线的方程为.43,4),0(422=≠=-k k k y x )代入方程,解得,点(1422=-∴y x 双曲线的标准方程为16、解:.122,11'-=∴+=x y xy ,切线方程为切线的斜率为 .8120.08,08,021)2(12222=+=====-=∆=+++++=-=a x y a a a a a ax ax x a ax y x y 所以与切线平行,不符。

2015全国二卷高考语文试题及答案--完整版

2015全国二卷高考语文试题及答案--完整版

2015年‎高考真题及‎答案——语文(青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西)新课标II‎)2015年‎普通高等学‎校招生全国‎统一考试语文注意事项:1.本试卷分第‎Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将‎自己的姓名‎、主考正好填‎写在答题卡‎上。

2.作答时,将答案卸载‎答题卡上。

卸载本试卷‎上无效。

3.考试结束后‎,将本试卷和‎答题卡一并‎交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读‎(9分,每小题3分‎)阅读下面的‎文字,完成1~3题。

艺术品的接‎受在过去并‎不被看作是‎重要的美学‎问题,20世纪解‎释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支‎应运而生,于是研究艺‎术品的接受‎成为艺术美‎学中的显学‎。

过去,通常只是从‎艺术品的立‎场出发,将创作看作‎艺术家审美‎经验的结晶‎过程,作品完成就‎意味着创作‎完成。

而从接受美‎学的角度来‎看,这一完成并‎不说明创作‎已经终结,它只说明创‎作的第一阶‎段告一段落‎,接下来是读‎者或观众、听众的再创‎作。

由于未被阅‎读的作品的‎价值包括审‎美价值仅仅‎是一种可能‎的存在,只有通过阅‎读,它才转化为‎现实的存在‎,因此对作品‎的接受具有‎艺术本体的‎意义,也就是说,接受者也是‎艺术创作的‎主体之一.艺术文本即‎作品对于接‎受者来说具‎有什么意义‎呢?接受美学的‎创始人、德国的伊瑟‎尔说艺术文‎本是一个“召唤结构”,因为文本有‎“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一‎些东西没有‎表达出来,作者有意不‎写或不明写‎,要接受者用‎自己的生活‎经验与想象‎去补充;所谓“空缺”,是语言结构‎造成的各个‎图像间的空‎白,接受者在阅‎读文本时要‎把一个个句‎子表现的图‎像片断连接‎起来,整合成一个‎有机的图像‎系统;所谓“否定”指文本对接‎受者生活的‎现实具有否‎定的功能,它能引导接‎受者对现实‎进行反思和‎批判。

2015年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)(文科)

2015年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)(文科)

普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)(文科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合A ={x |-1<x <2},B ={x |0<x <3},则A ∪B =( ) A .(-1,3) B .(-1,0) C .(0,2) D .(2,3) 2.若a 为实数,且2+a i1+i =3+i ,则a =( )A .-4B .-3C .3D .43.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是( )A .逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B .2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C .2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D .2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 4.向量a =(1,-1),b =(-1,2),则(2a +b )·a =( ) A .-1 B .0 C .1 D .25.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若a 1+a 3+a 5=3,则S 5=( ) A .5 B .7 C .9 D .116.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )A.18B.17C.16D.157.已知三点A (1,0),B (0,3),C (2,3),则△ABC 外接圆的圆心到原点的距离为( )A.53B.213C.253D.438.下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a ,b 分别为14,18,则输出的a =( )A .0B .2C .4D .149.已知等比数列{a n }满足a 1=14,a 3a 5=4(a 4-1),则a 2=( )A .2B .1 C.12 D.1810.已知A ,B 是球O 的球面上两点,∠AOB =90°,C 为该球面上的动点.若三棱锥O -ABC 体积的最大值为36,则球O 的表面积为( )A .36πB .64πC .144πD .256π11.如图,长方形ABCD 的边AB =2,BC =1,O 是AB 的中点.点P 沿着边BC ,CD 与DA 运动,记∠BOP =x ,将动点P 到A ,B 两点距离之和表示为x 的函数f (x ),则y =f (x )的图象大致为()12.设函数f (x )=ln(1+|x |)-11+x 2,则使得f (x )>f (2x -1)成立的x 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫13,1B.⎝⎛⎭⎫-∞,13∪(1,+∞) C.⎝⎛⎭⎫-13,13 D.⎝⎛⎭⎫-∞,-13∪⎝⎛⎭⎫13,+∞ 第Ⅱ卷二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上) 13.已知函数f (x )=ax 3-2x 的图象过点(-1,4),则a =________. 14.若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -5≤0,2x -y -1≥0,x -2y +1≤0,则z =2x +y 的最大值为________.15.已知双曲线过点(4,3),且渐近线方程为y =±12x ,则该双曲线的标准方程为________.16.已知曲线y =x +ln x 在点(1,1)处的切线与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切,则a =________.三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)△ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,BD=2DC.(1)求sin B sin C;(2)若∠BAC=60°,求∠B.18.(本小题满分12分)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到A地区用户满意度评分的频率分布直方图和B地区用户满意度评分的频数分布表.图①B地区用户满意度评分的频数分布表满意度评分分组[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100] 频数281410 6(1)在图②中作出B地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可).图②(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度分为三个等级:满意度评分 低于70分 70分到89分不低于90分 满意度等级不满意满意非常满意估计哪个地区用户的满意度等级为不满意的概率大?说明理由.19.(本小题满分12分)如图,长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =16,BC =10,AA 1=8,点E ,F 分别在A 1B 1,D 1C 1上,A 1E =D 1F =4.过点E ,F 的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由); (2)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值.20.(本小题满分12分)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为22,点(2,2)在C上.(1)求C 的方程;(2)直线l 不过原点O 且不平行于坐标轴,l 与C 有两个交点A ,B ,线段AB 的中点为M .证明:直线OM 的斜率与直线l 的斜率的乘积为定值.21.(本小题满分12分)已知函数f (x )=ln x +a (1-x ). (1)讨论f (x )的单调性;(2)当f (x )有最大值,且最大值大于2a -2时,求a 的取值范围.请考生在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.作答时请写清题号.22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,O 为等腰三角形ABC 内一点,⊙O 与△ABC 的底边BC 交于M ,N 两点,与底边上的高AD 交于点G ,且与AB ,AC 分别相切于E ,F 两点.(1)证明:EF ∥BC ;(2)若AG 等于⊙O 的半径,且AE =MN =23,求四边形EBCF 的面积.23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,曲线C 1:⎩⎨⎧x =t cos α,y =t sin α(t 为参数,t ≠0),其中0≤α<π.在以O 为极点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C 2:ρ=2sin θ,C 3:ρ=23cos θ.(1)求C 2与C 3交点的直角坐标;(2)若C 1与C 2相交于点A ,C 1与C 3相交于点B ,求|AB |的最大值. 24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 设a ,b ,c ,d 均为正数,且a +b =c +d .证明: (1)若ab >cd ,则a +b >c +d ;(2)a +b >c +d 是|a -b |<|c -d |的充要条件.参考答案与详解本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.解析:选A 将集合A 与B 在数轴上画出(如图). 由图可知A ∪B =(-1,3),故选A.2.解析:选D ∵2+a i1+i =3+i ,∴2+a i =(3+i)(1+i)=2+4i ,∴a =4,故选D.3.解析:选D 对于A 选项,由图知从2007年到2008年二氧化硫排放量下降得最多,故A 正确.对于B 选项,由图知,由2006年到2007年矩形高度明显下降,因此B 正确.对于C 选项,由图知从2006年以后除2011年稍有上升外,其余年份都是逐年下降的,所以C 正确.由图知2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份负相关,故选D.4.解析:选C 法一:∵a =(1,-1),b =(-1,2), ∴a 2=2,a ·b =-3,从而(2a +b )·a =2a 2+a ·b =4-3=1.法二:∵a =(1,-1),b =(-1,2), ∴2a +b =(2,-2)+(-1,2)=(1,0), 从而(2a +b )·a =(1,0)·(1,-1)=1,故选C.5.解析:法一:∵a 1+a 5=2a 3,∴a 1+a 3+a 5=3a 3=3, ∴a 3=1,∴S 5=5(a 1+a 5)2=5a 3=5,故选A.法二:∵a 1+a 3+a 5=a 1+(a 1+2d )+(a 1+4d ) =3a 1+6d =3, ∴a 1+2d =1,∴S 5=5a 1+5×42d =5(a 1+2d )=5,故选A.6.解析:选D 由已知三视图知该几何体是由一个正方体截去了一个“大角”后剩余的部分,如图所示,截去部分是一个三棱锥.设正方体的棱长为1,则三棱锥的体积为V 1=13×12×1×1×1=16,剩余部分的体积V 2=13-16=56.所以V 1V 2=1656=15,故选D.7.解析:选B 在坐标系中画出△ABC (如图),利用两点间的距离公式可得|AB |=|AC |=|BC |=2(也可以借助图形直接观察得出),所以△ABC 为等边三角形.设BC 的中点为D ,点E 为外心,同时也是重心.所以|AE |=23|AD |=233,从而|OE |=|OA |2+|AE |2=1+43=213,故选B.8.解析:选B a =14,b =18.第一次循环:14≠18且14<18,b =18-14=4; 第二次循环:14≠4且14>4,a =14-4=10; 第三次循环:10≠4且10>4,a =10-4=6; 第四次循环:6≠4且6>4,a =6-4=2; 第五次循环:2≠4且2<4,b =4-2=2;第六次循环:a =b =2,跳出循环,输出a =2,故选B. 9.解析:选C 法一:∵a 3a 5=a 24,a 3a 5=4(a 4-1),∴a 24=4(a 4-1),∴a 24-4a 4+4=0,∴a 4=2.又∵q 3=a 4a 1=214=8,∴q =2,∴a 2=a 1q =14×2=12,故选C.法二:∵a 3a 5=4(a 4-1), ∴a 1q 2·a 1q 4=4(a 1q 3-1), 将a 1=14代入上式并整理,得q 6-16q 3+64=0,解得q =2, ∴a 2=a 1q =12,故选C.10.解析:选C 如图,设球的半径为R ,∵∠AOB =90°,∴S △AOB =12R 2.∵V O -ABC =V C -AOB ,而△AOB 面积为定值, ∴当点C 到平面AOB 的距离最大时,V O -ABC 最大,∴当C 为与球的大圆面AOB 垂直的直径的端点时,体积V O -ABC最大,为13×12R 2×R =36,∴R =6,∴球O 的表面积为4πR 2=4π×62=144π.11.解析:选B 当x ∈⎣⎡⎦⎤0,π4时,f (x )=tan x +4+tan x ,图象不会是直线段,从而排除A 、C.当x ∈⎣⎡⎦⎤π4,3π4时,f ⎝⎛⎭⎫π4=f ⎝⎛⎭⎫3π4=1+5,f ⎝⎛⎭⎫π2=2 2.∵22<1+5,∴f ⎝⎛⎭⎫π2<f ⎝⎛⎭⎫π4=f ⎝⎛⎭⎫3π4,从而排除D ,故选B.12.解析:选A 法一:∵f (-x )=ln(1+|-x |)-11+(-x )2=f (x ),∴函数f (x )为偶函数.∵当x ≥0时,f (x )=ln(1+x )-11+x 2,在(0,+∞)上y =ln(1+x )递增,y =-11+x 2也递增,根据单调性的性质知,f (x )在(0,+∞)上单调递增.综上可知:f (x )>f (2x -1)⇔f (|x |)>f (|2x -1|)⇔|x |>|2x -1|⇔x 2>(2x -1)2⇔3x 2-4x +1<0⇔13<x <1.故选A.法二:(特殊值排除法)令x =0,此时f (x )=f (0)=-1<0, f (2x -1)=f (-1)=ln 2-12=ln 2-ln e>0,∴x =0不满足f (x )>f (2x -1),故C 错误. 令x =2,此时f (x )=f (2)=ln 3-15,f (2x -1)=f (3)=ln 4-110.∵f (2)-f (3)=ln 3-ln 4-110,其中ln 3<ln 4,∴ln 3-ln 4-110<0,∴f (2)-f (3)<0,即f (2)<f (3),∴x =2不满足f (x )>f (2x -1), 故B ,D 错误.第Ⅱ卷二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上) 13.解析:∵f (x )=ax 3-2x 的图象过点(-1,4), ∴4=a ×(-1)3-2×(-1),解得a =-2. 答案:-2 14.解析:画出可行域,如图所示.∵z =2x +y ,∴y =-2x +z ,将直线y =-2x 向上平移,经过点B 时z 取得最大值.由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -5=0,x -2y +1=0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =2,∴z max =2×3+2=8. 答案:815.解析:法一:∵双曲线的渐近线方程为y =±12x ,∴可设双曲线的方程为x 2-4y 2=λ(λ≠0). ∵双曲线过点(4,3), ∴λ=16-4×(3)2=4,∴双曲线的标准方程为x 24-y 2=1. 法二:∵渐近线y =12x 过点(4,2),而3<2, ∴点(4,3)在渐近线y =12x 的下方,在y =-12x 的上方(如图).∴双曲线的焦点在x 轴上,故可设双曲线方程为x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0). 由已知条件可得⎩⎨⎧b a =12,16a 2-3b 2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4,b 2=1, ∴双曲线的标准方程为x 24-y 2=1. 答案:x 24-y 2=1 16.解析:法一:∵y =x +ln x ,∴y ′=1+1x, y ′|x =1=2.∴曲线y =x +ln x 在点(1,1)处的切线方程为y -1=2(x -1),即y =2x -1.∵y =2x -1与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切,∴a ≠0(当a =0时曲线变为y =2x +1与已知直线平行).由⎩⎪⎨⎪⎧y =2x -1,y =ax 2+(a +2)x +1,消去y ,得ax 2+ax +2=0. 由Δ=a 2-8a =0,解得a =8.法二:同法一得切线方程为y =2x -1.设y =2x -1与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切于点(x 0,ax 20+(a +2)x 0+1).∵y ′=2ax +(a+2),∴y ′|x =x 0=2ax 0+(a +2).由⎩⎪⎨⎪⎧2ax 0+(a +2)=2,ax 20+(a +2)x 0+1=2x 0-1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=-12,a =8.答案:8三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.解:(1)由正弦定理,得AD sin B =BD sin ∠BAD ,AD sin C =DC sin ∠CAD. 因为AD 平分∠BAC ,BD =2DC ,所以sin B sin C =DC BD =12. (2)因为∠C =180°-(∠BAC +∠B ),∠BAC =60°,所以sin C =sin(∠BAC +∠B )=32cos B +12sin B . 由(1)知2sin B =sin C ,所以tan B =33, 所以∠B =30°18.解:(1)如图所示.通过两地区用户满意度评分的频率分布直方图可以看出,B 地区用户满意度评分的平均值高于A 地区用户满意度评分的平均值;B 地区用户满意度评分比较集中,而A 地区用户满意度评分比较分散.(2)A 地区用户的满意度等级为不满意的概率大.记C A 表示事件:“A 地区用户的满意度等级为不满意”;C B 表示事件:“B 地区用户的满意度等级为不满意”.由直方图得P (C A )的估计值为(0.01+0.02+0.03)×10=0.6,P (C B )的估计值为(0.005+0.02)×10=0.25.所以A 地区用户的满意度等级为不满意的概率大.19.解:(1)交线围成的正方形EHGF 如图所示.(2)如图,作EM ⊥AB ,垂足为M ,则AM =A 1E =4,EB 1=12,EM =AA 1=8.因为四边形EHGF 为正方形,所以EH =EF =BC =10.于是MH =EH 2-EM 2=6,AH =10,HB =6.故S 四边形A 1EHA =12×(4+10)×8=56, S 四边形EB 1BH =12×(12+6)×8=72. 因为长方体被平面α分成两个高为10的直棱柱,所以其体积的比值为97⎝⎛⎭⎫79也正确. 20.解:(1)由题意有a 2-b 2a =22,4a 2+2b2=1, 解得a 2=8,b 2=4.所以C 的方程为x 28+y 24=1. (2)证明:设直线l :y =kx +b (k ≠0,b ≠0),A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),M (x M ,y M ).将y =kx +b 代入x 28+y 24=1,得 (2k 2+1)x 2+4kbx +2b 2-8=0.故x M =x 1+x 22=-2kb 2k 2+1,y M =k ·x M +b =b 2k 2+1. 于是直线OM 的斜率k OM =y M x M =-12k, 即k OM ·k =-12. 所以直线OM 的斜率与直线l 的斜率的乘积为定值.21.解:(1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1x-a .若a ≤0,则f ′(x )>0,所以f (x )在(0,+∞)上单调递增.若a >0,则当x ∈⎝⎛⎭⎫0,1a 时,f ′(x )>0; 当x ∈⎝⎛⎭⎫1a ,+∞时,f ′(x )<0. 所以f (x )在⎝⎛⎭⎫0,1a 上单调递增,在⎝⎛⎭⎫1a ,+∞上单调递减. (2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上无最大值;当a >0时,f (x )在x =1a处取得最大值,最大值为 f ⎝⎛⎭⎫1a =ln ⎝⎛⎭⎫1a +a ⎝⎛⎭⎫1-1a =-ln a +a -1. 因此f ⎝⎛⎭⎫1a >2a -2等价于ln a +a -1<0.令g (a )=ln a +a -1,则g (a )在(0,+∞)上单调递增,g (1)=0.于是,当0<a <1时,g (a )<0;当a >1时,g (a )>0.因此,a 的取值范围是(0,1).请考生在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.作答时请写清题号.22.解:(1)证明:由于△ABC 是等腰三角形,AD ⊥BC ,所以AD 是∠CAB 的平分线.又因为⊙O 分别与AB ,AC 相切于点E ,F ,所以AE =AF ,故AD ⊥EF ,从而EF ∥BC .(2)由(1)知,AE =AF ,AD ⊥EF ,故AD 是EF 的垂直平分线.又EF 为⊙O 的弦,所以O 在AD 上.连接OE ,OM ,则OE ⊥AE .由AG 等于⊙O 的半径得AO =2OE ,所以∠OAE =30°. 因此△ABC 和△AEF 都是等边三角形.因为AE =23,所以AO =4,OE =2.因为OM =OE =2,DM =12MN =3,所以OD =1. 于是AD =5,AB =1033. 所以四边形EBCF 的面积为12×⎝⎛⎭⎫10332×32-12×(23)2×32=1633. 23.解:(1)曲线C 2的直角坐标方程为x 2+y 2-2y =0, 曲线C 3的直角坐标方程为x 2+y 2-23x =0.联立⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-2y =0,x 2+y 2-23x =0, 解得⎩⎨⎧x =0,y =0或⎩⎨⎧x =32,y =32.所以C 2与C 3交点的直角坐标为(0,0)和⎝⎛⎭⎫32,32. (2)曲线C 1的极坐标方程为θ=α(ρ∈R ,ρ≠0),其中0≤α<π. 因此A 的极坐标为(2sin α,α),B 的极坐标为(23cos α,α).所以|AB |=|2sin α-23cos α|=4⎪⎪⎪⎪sin ⎝⎛⎭⎫α-π3. 当α=5π6时,|AB |取得最大值,最大值为4. 24.证明:(1)因为(a +b )2=a +b +2ab ,(c +d )2=c +d +2cd ,由题设a +b =c +d ,ab >cd ,得(a +b )2>(c +d )2. 因此a +b >c +d .(2)①必要性:若|a -b |<|c -d |,则(a -b )2<(c -d )2,即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.因为a+b=c+d,所以ab>cd.由(1),得a+b>c+d.②充分性:若a+b>c+d,则(a+b)2>(c+d)2,即a+b+2ab>c+d>2cd.因为a+b=c+d,所以ab>cd.于是(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2.因此|a-b|<|c-d|.综上,a+b>c+d是|a-b|<|c-d|的充要条件.。

2015全国二卷-高考语文试题及答案--完整版概要.

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年高考真题及答案——语文(青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西)新课标)2015 年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。

2.作答时,将答案卸载答题卡上。

卸载本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读( 9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成1~3 题。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题, 20 世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去,通常只是从艺术品的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一 .艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定” 指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象 .接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的。

2015年高考数学新课标Ⅱ卷(文科)

2015年高考数学新课标Ⅱ卷(文科)

绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试文科数学注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2.回答第I卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∩B=(A)(-1,3) (B)(-1,0) (C)(0,2) (D)(2,3)(2)若a为实数且231aiii+=++,则a=(A)-4 (B)-3 (C)3 (D)4(3)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫排放量(单位:万吨)柱形图。

以下结论不正确的是(A)逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著(B)2007年我国治理二氧化硫排放显现(C)2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势(D)2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关(4)=⋅+-=-=→→→→→a b a b a )2(),2,1(),1,1(则(A )-1 (B )0 (C )1 (D )2(5)n S 是等差数列{a n }的前n 项和,若a 1+ a 3+ a 5=3,则=5S(A )5 (B )7 (C )9 (D )11(6)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的与剩余部分体积的比值为(A )81 (B )71 (C )61 (D )51 (7)过三点A (0,0),B (0,3),C (2,3)则ABC ∆外接圆的圆心到原点的距离为(A )35 (B )321(C )352 (D )34 (8)右边程序抗土的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。

2015全国二卷 高考语文试题及答案--完整版

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2015年高考真题及答案——语文(青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西)新课标II)2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。

2.作答时,将答案卸载答题卡上。

卸载本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去,通常只是从艺术品的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的。

2015年全国新课标2卷高考文科数学试题及答案

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2015年全国新课标2卷高考文科数学试题及答案2015普通高等学校招生全国统一考试II卷文科数学第一卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合 $A=x-1<x<2$,$B=x<x<3$,则 $A\cup B=$A。

$(-1,3)$ B。

$(-1,0)$ C。

$(0,2)$ D。

$(2,3)$2.若 $a$ 是实数,且 $\frac{2+ai}{1+i}=3+i$,则 $a=$A。

$-4$ B。

$-3$ C。

$3$ D。

$4$3.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是此处删除明显有问题的段落)4.已知向量 $a=(1,-1)$,$b=(-1,2)$,则 $(2a+b)\cdot a=$A。

$-1$ B。

$0$ C。

$1$ D。

$2$5.设 $S_n$ 是等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和。

若$a_1+a_3+a_5=3$,则 $S_5=$A。

$5$ B。

$7$ C。

$9$ D。

$11$6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为A。

$\frac{1}{1111}$ B。

$\frac{1}{8576}$ C。

$\frac{2}{1254}$ D。

$\frac{1}{333}$7.已知三点 $A(1,-1)$,$B(2,3)$,$C(2,3)$,则 $\triangle ABC$ 外接圆的圆心到原点的距离为A。

$\sqrt{5}$ B。

$3$ C。

$2\sqrt{5}$ D。

$3\sqrt{2}$8.右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。

执行该程序框图,若输入的$a,b$ 分别为14,18,则输出的 $a$ 为开始输入a,ba>b是a≠b 否输出a是否结束a=a-b b=b-aA。

2015全国二卷 高考语文试题与答案--完整版

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2015年高考真题及答案——语文(青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西)新课标II)2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。

2.作答时,将答案卸载答题卡上。

卸载本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去,通常只是从艺术品的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的。

(完整word版)2015年全国新课标2卷高考文科数学答案

(完整word版)2015年全国新课标2卷高考文科数学答案

2015普通高等学校招生全国统一考试Ⅱ卷文科数学第一卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合A={}{}=<<=<<-B A x x B x x 则,30,21 A.(-1,3) B.(-1,0 ) C.(0,2) D.(2,3) 1、选A (2)若a 实数,且=+=++a i iai则,312 A.-4B. -3C. 3D. 42、解:因为.4,42)1)(3(2=+=++=+a i i i ai 所以故选D(3)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量(单位:万吨)柱形图,以下 结论中不正确的是2700260025002400210020001900)A.逐年比较,2008年减少二氧化碳排放量的效果最显著;B.2007年我国治理二氧化碳排放显现成效;C.2006年以来我国二氧化碳排放量呈减少趋势;D.2006年以来我国二氧化碳年排放量与年份正相关。

3、选D(4)已知向量=∙+-=-=则(2),2,1(),1,0( A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 4、选B(5)设{}项和,的前是等差数列n a S n n 若==++5531,3S a a a 则A. 5B. 7C. 9D. 115、解:在等差数列中,因为.,5525)(,1,335153531A a a a S a a a a 故选所以==⨯+===++(6)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为A.81 B.71 C. 61 D. 51 6、解:如图所示,选D.(7)已知三点)32()30(),01(,,,,C B A ,则ABC ∆外接圆的圆心到原点的距离为A.35B. 321C. 352D. 34 7、解:根据题意,三角形ABC 是等边三角形,设外接圆的圆心为D ,则D (1,332)所以, .32137341==+=OD 故选B. (8)右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。

2015年高考全国卷2文综(word)试卷和答案

2015年高考全国卷2文综(word)试卷和答案

2015普通高等学校招生全国统一考试(新课标II)文科综合24.古代儒学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代之美”,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。

这表明了儒者( )A.不能适应现实政治 B。

反对进行社会变革C。

理想化的政治诉求 D。

以复古为政治目标25.汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念,这主要体现了{}A。

地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方分权之间的矛盾C。

汉代地方行政制度为后代所沿用 D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样26。

唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。

促成这一转变的主要动力之一是()A.坊市制度瓦解 B。

土地集中加剧C。

农业技术进步 D。

海外贸易拓展27.明成祖朱棣认为,北京“山川形胜,足以控四夷,制天下",将都城从南京迁至北京。

这一举措客观上A推动了国家政治统一的进程 B促进了跨区域贸易的繁荣( )C抑制了区域性商帮的形成 D改变了南北经济文化格局 28.奕䜣力倡洋务,又因在兄弟中排行老六,被称为“鬼子六”;洋务派官员丁汝昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。

这反映了( ) A 洋务运动与传统的观念发生冲突 B崇洋媚外行为遭到社会鄙视C 洋务派改器物不改制度遭到批判 D西方列强侵略激起国人抵制30。

1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地;同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”,流通于市场,日本侵略者上述行径的目的是A.扰乱国统区金融秩序 B。

转嫁战争负担C。

封锁抗日根据地经济 D.强化物资管制31.到1952年底,新中国已建立多所俄文专科学校,北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程,许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮.这是我国当时A.外交政策转变的需要 B.计划经济体制的需要C.文化教育改革的需要 D。

2015年全国统一高考数学试卷(完整版+答案解析)(新课标ⅱ)

2015年全国统一高考数学试卷(完整版+答案解析)(新课标ⅱ)

2015年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标Ⅱ)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分1.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知集合A={x|﹣1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B=()A.(﹣1,3)B.(﹣1,0)C.(0,2)D.(2,3)2.(5分)(2015•新课标Ⅱ)若为a实数,且=3+i,则a=()A.﹣4B.﹣3C.3D.43.(5分)(2015•新课标Ⅱ)根据如图给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是()A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关4.(5分)(2015•新课标Ⅱ)=(1,﹣1),=(﹣1,2)则(2+)=()A.﹣1B.0C.1D.25.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知S n是等差数列{a n}的前n项和,若a1+a3+a5=3,则S5=()A.5B.7C.9D.116.(5分)(2015•新课标Ⅱ)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.B.C.D.7.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知三点A(1,0),B(0,),C(2,)则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为()A.B.C.D.8.(5分)(2015•新课标Ⅱ)如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入a,b分别为14,18,则输出的a=()A.0B.2C.4D.149.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知等比数列{a n}满足a1=,a3a5=4(a4﹣1),则a2=()A.2B.1C.D.10.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O﹣ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为()A.36πB.64πC.144πD.256π11.(5分)(2015•新课标Ⅱ)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为()A.B.C.D.12.(5分)(2015•新课标Ⅱ)设函数f(x)=ln(1+|x|)﹣,则使得f(x)>f(2x ﹣1)成立的x的取值范围是()A.(﹣∞,)∪(1,+∞)B.(,1)C.()D.(﹣∞,﹣,)二、填空题13.(3分)(2015•新课标Ⅱ)已知函数f(x)=ax3﹣2x的图象过点(﹣1,4)则a=.14.(3分)(2015•新课标Ⅱ)若x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为.15.(3分)(2015•新课标Ⅱ)已知双曲线过点且渐近线方程为y=±x,则该双曲线的标准方程是.16.(3分)(2015•新课标Ⅱ)已知曲线y=x+lnx在点(1,1)处的切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,则a=.三.解答题17.(2015•新课标Ⅱ)△ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,BD=2DC (Ⅰ)求.(Ⅱ)若∠BAC=60°,求∠B.18.(2015•新课标Ⅱ)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到A地区用户满意度评分的频率分布直方图和B地区用户满意度评分的频数分布表B地区用户满意度评分的频数分布表满意度评分分组[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)频数2814106(1)做出B地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可)(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个不等级:满意度评分低于70分70分到89分不低于90分满意度等级不满意满意非常满意估计哪个地区用户的满意度等级为不满意的概率大?说明理由.19.(12分)(2015•新课标Ⅱ)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4.过E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形(Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说出画法和理由)(Ⅱ)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值.20.(2015•新课标Ⅱ)椭圆C:=1,(a>b>0)的离心率,点(2,)在C 上.(1)求椭圆C的方程;(2)直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.证明:直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值.21.(2015•新课标Ⅱ)设函数f(x)=lnx+a(1﹣x).(Ⅰ)讨论:f(x)的单调性;(Ⅱ)当f(x)有最大值,且最大值大于2a﹣2时,求a的取值范围.四、选修4-1:几何证明选讲22.(10分)(2015•新课标Ⅱ)如图,O为等腰三角形ABC内一点,⊙O与△ABC的底边BC交于M,N两点,与底边上的高AD交于点G,且与AB,AC分别相切于E,F两点.(1)证明:EF∥BC;(2)若AG等于⊙O的半径,且AE=MN=2,求四边形EBCF的面积.五、选修4-4:坐标系与参数方程23.(10分)(2015•新课标Ⅱ)在直角坐标系xOy中,曲线C1:(t为参数,t≠0),其中0≤α≤π,在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=2sinθ,C3:ρ=2cosθ.(1)求C2与C3交点的直角坐标;(2)若C1与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求|AB|的最大值.六、选修4-5不等式选讲24.(10分)(2015•新课标Ⅱ)设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明:(1)若ab>cd,则+>+;(2)+>+是|a﹣b|<|c﹣d|的充要条件.2015年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标Ⅱ)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分1.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知集合A={x|﹣1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B=()A.(﹣1,3)B.(﹣1,0)C.(0,2)D.(2,3)【分析】根据集合的基本运算进行求解即可.【解答】解:∵A={x|﹣1<x<2},B={x|0<x<3},∴A∪B={x|﹣1<x<3},故选:A.【点评】本题主要考查集合的基本运算,比较基础.2.(5分)(2015•新课标Ⅱ)若为a实数,且=3+i,则a=()A.﹣4B.﹣3C.3D.4【分析】根据复数相等的条件进行求解即可.【解答】解:由,得2+ai=(1+i)(3+i)=2+4i,则a=4,故选:D.【点评】本题主要考查复数相等的应用,比较基础.3.(5分)(2015•新课标Ⅱ)根据如图给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是()A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关【分析】A从图中明显看出2008年二氧化硫排放量比2007年的二氧化硫排放量减少的最多,故A正确;B从2007年开始二氧化硫排放量变少,故B正确;C从图中看出,2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,故C正确;D2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,与年份负相关,故D错误.【解答】解:A从图中明显看出2008年二氧化硫排放量比2007年的二氧化硫排放量明显减少,且减少的最多,故A正确;B2004﹣2006年二氧化硫排放量越来越多,从2007年开始二氧化硫排放量变少,故B正确;C从图中看出,2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,故C正确;D2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,而不是与年份正相关,故D错误.故选:D.【点评】本题考查了学生识图的能力,能够从图中提取出所需要的信息,属于基础题.4.(5分)(2015•新课标Ⅱ)=(1,﹣1),=(﹣1,2)则(2+)=()A.﹣1B.0C.1D.2【分析】利用向量的加法和数量积的坐标运算解答本题.【解答】解:因为=(1,﹣1),=(﹣1,2)则(2+)=(1,0)•(1,﹣1)=1;故选:C.【点评】本题考查了向量的加法和数量积的坐标运算;属于基础题目.5.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知S n是等差数列{a n}的前n项和,若a1+a3+a5=3,则S5=()A.5B.7C.9D.11【分析】由等差数列{a n}的性质,a1+a3+a5=3=3a3,解得a3.再利用等差数列的前n项和公式即可得出.【解答】解:由等差数列{a n}的性质,a1+a3+a5=3=3a3,解得a3=1.则S5==5a3=5.故选:A.【点评】本题考查了等差数列的通项公式及其性质、前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.6.(5分)(2015•新课标Ⅱ)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.B.C.D.【分析】由三视图判断,正方体被切掉的部分为三棱锥,把相关数据代入棱锥的体积公式计算即可.【解答】解:设正方体的棱长为1,由三视图判断,正方体被切掉的部分为三棱锥,∴正方体切掉部分的体积为×1×1×1=,∴剩余部分体积为1﹣=,∴截去部分体积与剩余部分体积的比值为.故选:D.【点评】本题考查了由三视图判断几何体的形状,求几何体的体积.7.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知三点A(1,0),B(0,),C(2,)则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为()A.B.C.D.【分析】利用外接圆的性质,求出圆心坐标,再根据圆心到原点的距离公式即可求出结论.【解答】解:因为△ABC外接圆的圆心在直线BC垂直平分线上,即直线x=1上,可设圆心P(1,p),由PA=PB得|p|=,得p=圆心坐标为P(1,),所以圆心到原点的距离|OP|===,故选:B.【点评】本题主要考查圆性质及△ABC外接圆的性质,了解性质并灵运用是解决本题的关键.8.(5分)(2015•新课标Ⅱ)如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入a,b分别为14,18,则输出的a=()A.0B.2C.4D.14【分析】模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的a,b的值,当a=b=2时不满足条件a≠b,输出a的值为2.【解答】解:模拟执行程序框图,可得a=14,b=18满足条件a≠b,不满足条件a>b,b=4满足条件a≠b,满足条件a>b,a=10满足条件a≠b,满足条件a>b,a=6满足条件a≠b,满足条件a>b,a=2满足条件a≠b,不满足条件a>b,b=2不满足条件a≠b,输出a的值为2.故选:B.【点评】本题主要考查了循环结构程序框图,属于基础题.9.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知等比数列{a n}满足a1=,a3a5=4(a4﹣1),则a2=()A.2B.1C.D.【分析】利用等比数列的通项公式即可得出.【解答】解:设等比数列{a n}的公比为q,∵,a3a5=4(a4﹣1),∴=4,化为q3=8,解得q=2则a2==.故选:C.【点评】本题考查了等比数列的通项公式,属于基础题.10.(5分)(2015•新课标Ⅱ)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O﹣ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为()A.36πB.64πC.144πD.256π【分析】当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O﹣ABC的体积最大,利用三棱锥O﹣ABC体积的最大值为36,求出半径,即可求出球O的表面积.【解答】解:如图所示,当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O﹣ABC的体=V C﹣AOB===36,故积最大,设球O的半径为R,此时V O﹣ABCR=6,则球O的表面积为4πR2=144π,故选:C.【点评】本题考查球的半径与表面积,考查体积的计算,确定点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O﹣ABC的体积最大是关键.11.(5分)(2015•新课标Ⅱ)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为()A.B.C.D.【分析】根据函数图象关系,利用排除法进行求解即可.【解答】解:当0≤x≤时,BP=tan x,AP==,此时f(x)=+tan x,0≤x≤,此时单调递增,当P在CD边上运动时,≤x≤且x≠时,如图所示,tan∠POB=tan(π﹣∠POQ)=tan x=﹣tan∠POQ=﹣=﹣,∴OQ=﹣,∴PD=AO﹣OQ=1+,PC=BO+OQ=1﹣,∴PA+PB=,当x=时,PA+PB=2,当P在AD边上运动时,≤x≤π,PA+PB=﹣tan x,由对称性可知函数f(x)关于x=对称,且f()>f(),且轨迹为非线型,排除A,C,D,故选:B.【点评】本题主要考查函数图象的识别和判断,根据条件先求出0≤x≤时的解析式是解决本题的关键.12.(5分)(2015•新课标Ⅱ)设函数f(x)=ln(1+|x|)﹣,则使得f(x)>f(2x ﹣1)成立的x的取值范围是()A.(﹣∞,)∪(1,+∞)B.(,1)C.()D.(﹣∞,﹣,)【分析】根据函数的奇偶性和单调性之间的关系,将不等式进行转化即可得到结论.【解答】解:∵函数f(x)=ln(1+|x|)﹣为偶函数,且在x≥0时,f(x)=ln(1+x)﹣,导数为f′(x)=+>0,即有函数f(x)在[0,+∞)单调递增,∴f(x)>f(2x﹣1)等价为f(|x|)>f(|2x﹣1|),即|x|>|2x﹣1|,平方得3x2﹣4x+1<0,解得:<x<1,所求x的取值范围是(,1).故选:B.【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的应用,综合考查函数性质的综合应用,运用偶函数的性质是解题的关键.二、填空题13.(3分)(2015•新课标Ⅱ)已知函数f(x)=ax3﹣2x的图象过点(﹣1,4)则a=﹣2.【分析】f(x)是图象过点(﹣1,4),从而该点坐标满足函数f(x)解析式,从而将点(﹣1,4)带入函数f(x)解析式即可求出a.【解答】解:根据条件得:4=﹣a+2;∴a=﹣2.故答案为:﹣2.【点评】考查函数图象上的点的坐标和函数解析式的关系,考查学生的计算能力,比较基础.14.(3分)(2015•新课标Ⅱ)若x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为8.【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z 的最大值.【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).由z=2x+y得y=﹣2x+z,平移直线y=﹣2x+z,由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点A时,直线y=﹣2x+z的截距最大,此时z最大.由,解得,即A(3,2)将A(3,2)的坐标代入目标函数z=2x+y,得z=2×3+2=8.即z=2x+y的最大值为8.故答案为:8.【点评】本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.15.(3分)(2015•新课标Ⅱ)已知双曲线过点且渐近线方程为y=±x,则该双曲线的标准方程是x2﹣y2=1.【分析】设双曲线方程为y2﹣x2=λ,代入点,求出λ,即可求出双曲线的标准方程.【解答】解:设双曲线方程为y2﹣x2=λ,代入点,可得3﹣=λ,∴λ=﹣1,∴双曲线的标准方程是x2﹣y2=1.故答案为:x2﹣y2=1.【点评】本题考查双曲线的标准方程,考查学生的计算能力,正确设出双曲线的方程是关键.16.(3分)(2015•新课标Ⅱ)已知曲线y=x+lnx在点(1,1)处的切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,则a=8.【分析】求出y=x+lnx的导数,求得切线的斜率,可得切线方程,再由于切线与曲线y =ax2+(a+2)x+1相切,有且只有一切点,进而可联立切线与曲线方程,根据△=0得到a的值.【解答】解:y=x+lnx的导数为y′=1+,曲线y=x+lnx在x=1处的切线斜率为k=2,则曲线y=x+lnx在x=1处的切线方程为y﹣1=2x﹣2,即y=2x﹣1.由于切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,故y=ax2+(a+2)x+1可联立y=2x﹣1,得ax2+ax+2=0,又a≠0,两线相切有一切点,所以有△=a2﹣8a=0,解得a=8.故答案为:8.【点评】本题考查导数的运用:求切线方程,主要考查导数的几何意义:函数在某点处的导数即为曲线在该点处的导数,设出切线方程运用两线相切的性质是解题的关键.三.解答题17.(2015•新课标Ⅱ)△ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,BD=2DC (Ⅰ)求.(Ⅱ)若∠BAC=60°,求∠B.【分析】(Ⅰ)由题意画出图形,再由正弦定理结合内角平分线定理得答案;(Ⅱ)由∠C=180°﹣(∠BAC+∠B),两边取正弦后展开两角和的正弦,再结合(Ⅰ)中的结论得答案.【解答】解:(Ⅰ)如图,由正弦定理得:,∵AD平分∠BAC,BD=2DC,∴;(Ⅱ)∵∠C=180°﹣(∠BAC+∠B),∠BAC=60°,∴,由(Ⅰ)知2sin∠B=sin∠C,∴tan∠B=,即∠B=30°.【点评】本题考查了内角平分线的性质,考查了正弦定理的应用,是中档题.18.(2015•新课标Ⅱ)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到A地区用户满意度评分的频率分布直方图和B地区用户满意度评分的频数分布表B地区用户满意度评分的频数分布表满意度评分分组[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)频数2814106(1)做出B地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可)(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个不等级:满意度评分低于70分70分到89分不低于90分满意度等级不满意满意非常满意估计哪个地区用户的满意度等级为不满意的概率大?说明理由.【分析】(I)根据分布表的数据,画出频率直方图,求解即可.(II)计算得出∁A表示事件:“A地区用户的满意度等级为不满意”,∁B表示事件:“B地区用户的满意度等级为不满意”,P(∁A),P(∁B),即可判断不满意的情况.【解答】解:(Ⅰ)通过两个地区用户满意度评分的频率分布直方图可以看出,B地区用户满意度评分的平均值高于A地区用户满意度评分的平均值,B地区的用户满意度评分的比较集中,而A地区的用户满意度评分的比较分散.(Ⅱ)A地区用户的满意度等级为不满意的概率大.记∁A表示事件:“A地区用户的满意度等级为不满意”,∁B表示事件:“B地区用户的满意度等级为不满意”,由直方图得P(∁A)=(0.01+0.02+0.03)×10=0.6得P(∁B)=(0.005+0.02)×10=0.25∴A地区用户的满意度等级为不满意的概率大.【点评】本题考查了频率直方图,频率表达运用,考查了阅读能力,属于中档题.19.(12分)(2015•新课标Ⅱ)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4.过E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形(Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说出画法和理由)(Ⅱ)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值.【分析】(Ⅰ)利用平面与平面平行的性质,可在图中画出这个正方形;(Ⅱ)求出MH==6,AH=10,HB=6,即可求平面a把该长方体分成的两部分体积的比值.【解答】解:(Ⅰ)交线围成的正方形EFGH如图所示;(Ⅱ)作EM⊥AB,垂足为M,则AM=A1E=4,EB1=12,EM=AA1=8.因为EFGH为正方形,所以EH=EF=BC=10,于是MH==6,AH=10,HB=6.因为长方体被平面α分成两个高为10的直棱柱,所以其体积的比值为.【点评】本题考查平面与平面平行的性质,考查学生的计算能力,比较基础.20.(2015•新课标Ⅱ)椭圆C:=1,(a>b>0)的离心率,点(2,)在C 上.(1)求椭圆C的方程;(2)直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.证明:直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值.【分析】(1)利用椭圆的离心率,以及椭圆经过的点,求解椭圆的几何量,然后得到椭圆的方程.(2)设直线l:y=kx+b,(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(x M,y M),联立直线方程与椭圆方程,通过韦达定理求解K OM,然后推出直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值.【解答】解:(1)椭圆C:=1,(a>b>0)的离心率,点(2,)在C上,可得,,解得a2=8,b2=4,所求椭圆C方程为:.(2)设直线l:y=kx+b,(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(x M,y M),把直线y=kx+b代入可得(2k2+1)x2+4kbx+2b2﹣8=0,故x M==,y M=kx M+b=,于是在OM的斜率为:K OM==,即K OM•k=.∴直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值.【点评】本题考查椭圆方程的综合应用,椭圆的方程的求法,考查分析问题解决问题的能力.21.(2015•新课标Ⅱ)设函数f(x)=lnx+a(1﹣x).(Ⅰ)讨论:f(x)的单调性;(Ⅱ)当f(x)有最大值,且最大值大于2a﹣2时,求a的取值范围.【分析】(Ⅰ)先求导,再分类讨论,根据导数即可判断函数的单调性;(2)先求出函数的最大值,再构造函数(a)=lna+a﹣1,根据函数的单调性即可求出a 的范围.【解答】解:(Ⅰ)f(x)=lnx+a(1﹣x)的定义域为(0,+∞),∴f′(x)=﹣a=,若a≤0,则f′(x)>0,∴函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,若a>0,则当x∈(0,)时,f′(x)>0,当x∈(,+∞)时,f′(x)<0,所以f(x)在(0,)上单调递增,在(,+∞)上单调递减,(Ⅱ),由(Ⅰ)知,当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上无最大值;当a>0时,f(x)在x=取得最大值,最大值为f()=﹣lna+a﹣1,∵f()>2a﹣2,∴lna+a﹣1<0,令g(a)=lna+a﹣1,∵g(a)在(0,+∞)单调递增,g(1)=0,∴当0<a<1时,g(a)<0,当a>1时,g(a)>0,∴a的取值范围为(0,1).【点评】本题考查了导数与函数的单调性最值的关系,以及参数的取值范围,属于中档题.四、选修4-1:几何证明选讲22.(10分)(2015•新课标Ⅱ)如图,O为等腰三角形ABC内一点,⊙O与△ABC的底边BC交于M,N两点,与底边上的高AD交于点G,且与AB,AC分别相切于E,F两点.(1)证明:EF∥BC;(2)若AG等于⊙O的半径,且AE=MN=2,求四边形EBCF的面积.【分析】(1)通过AD是∠CAB的角平分线及圆O分别与AB、AC相切于点E、F,利用相似的性质即得结论;﹣S (2)通过(1)知AD是EF的垂直平分线,连结OE、OM,则OE⊥AE,利用S△ABC计算即可.△AEF【解答】(1)证明:∵△ABC为等腰三角形,AD⊥BC,∴AD是∠CAB的角平分线,又∵圆O分别与AB、AC相切于点E、F,∴AE=AF,∴AD⊥EF,∴EF∥BC;(2)解:由(1)知AE=AF,AD⊥EF,∴AD是EF的垂直平分线,又∵EF为圆O的弦,∴O在AD上,连结OE、OM,则OE⊥AE,由AG等于圆O的半径可得AO=2OE,∴∠OAE=30°,∴△ABC与△AEF都是等边三角形,∵AE=2,∴AO=4,OE=2,∵OM=OE=2,DM=MN=,∴OD=1,∴AD=5,AB=,∴四边形EBCF的面积为×﹣××=.【点评】本题考查空间中线与线之间的位置关系,考查四边形面积的计算,注意解题方法的积累,属于中档题.五、选修4-4:坐标系与参数方程23.(10分)(2015•新课标Ⅱ)在直角坐标系xOy中,曲线C1:(t为参数,t≠0),其中0≤α≤π,在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=2sinθ,C3:ρ=2cosθ.(1)求C2与C3交点的直角坐标;(2)若C1与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求|AB|的最大值.【分析】(I)由曲线C2:ρ=2sinθ,化为ρ2=2ρsinθ,把代入可得直角坐标方程.同理由C3:ρ=2cosθ.可得直角坐标方程,联立解出可得C2与C3交点的直角坐标.(2)由曲线C1的参数方程,消去参数t,化为普通方程:y=x tanα,其中0≤α≤π,α≠;α=时,为x=0(y≠0).其极坐标方程为:θ=α(ρ∈R,ρ≠0),利用|AB|=即可得出.【解答】解:(I)由曲线C2:ρ=2sinθ,化为ρ2=2ρsinθ,∴x2+y2=2y.同理由C3:ρ=2cosθ.可得直角坐标方程:,联立,解得,,∴C2与C3交点的直角坐标为(0,0),.(2)曲线C1:(t为参数,t≠0),化为普通方程:y=x tanα,其中0≤α≤π,α≠;α=时,为x=0(y≠0).其极坐标方程为:θ=α(ρ∈R,ρ≠0),∵A,B都在C1上,∴A(2sinα,α),B.∴|AB|==4,当时,|AB|取得最大值4.【点评】本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、参数方程化为普通方程、曲线的交点、两点之间的距离公式、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.六、选修4-5不等式选讲24.(10分)(2015•新课标Ⅱ)设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明:(1)若ab>cd,则+>+;(2)+>+是|a﹣b|<|c﹣d|的充要条件.【分析】(1)运用不等式的性质,结合条件a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,ab>cd,即可得证;(2)从两方面证,①若+>+,证得|a﹣b|<|c﹣d|,②若|a﹣b|<|c﹣d|,证得+>+,注意运用不等式的性质,即可得证.【解答】证明:(1)由于(+)2=a+b+2,(+)2=c+d+2,由a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,ab>cd,则>,即有(+)2>(+)2,则+>+;(2)①若+>+,则(+)2>(+)2,即为a+b+2>c+d+2,由a+b=c+d,则ab>cd,于是(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab,(c﹣d)2=(c+d)2﹣4cd,即有(a﹣b)2<(c﹣d)2,即为|a﹣b|<|c﹣d|;②若|a﹣b|<|c﹣d|,则(a﹣b)2<(c﹣d)2,即有(a+b)2﹣4ab<(c+d)2﹣4cd,由a+b=c+d,则ab>cd,则有(+)2>(+)2.综上可得,+>+是|a﹣b|<|c﹣d|的充要条件.【点评】本题考查不等式的证明,主要考查不等式的性质的运用,同时考查充要条件的判断,属于基础题.。

2015年全国新课标2卷高考文科数学与答案

2015年全国新课标2卷高考文科数学与答案

WORD 格式2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)数学(文科)A.18B.17C.16D.157.已知三点A1,0B0,3,C2,3,则ABC外接圆的圆心到原点的距离为()本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷A.53B.213C.253D.43一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 8.右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,1.已知集合Ax|1x2,B x|0x3,则AB() 则输出的a()第8题图A.0B.2C.4D.14A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)2aiai231i ,则a()9.已知等比数列()a满足n1a,a3a54a41,则a214A.-4B.-3C.3D.43.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确A.2B.1C.12D.18的是()10.已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点.若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为()A.36πB.64πC.144πD.256π11.如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点.点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x,将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为()A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关4.向量a1,1,b1,2,则2aba()A.-1B.0C.1D.2WORD格式5Sanaaa3S是等差数列,则()A5B7C9D11....12.设函数1fxln1x,则使得fxf2x1成立的x的取值X围是()21x6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.11,1B.-,1,C.-3311,3311D.-,-,33第Ⅱ卷-1-WORD 格式二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上)313.已知函数fxax2x的图象过点-1,4,则a________. x +y -5≤0,14.若x ,y 满足约束条件2x -y -1≥0,则z2xy 的最大值为________.x -2y +1≤0,1 15.已知双曲线过点4,3,且渐近线方程为yx2,则该双曲线的标准方程为________.图②(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度分为三个等级:2ax16.已知曲线yxlnx 在点1,1处的切线与曲线yax21相切,则a________.满意度评分低于70分70分到89分不低于90分 三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 满意度等级不满意满意非常满意17.(本小题满分12分)ABC 中,D 是BC 上的点,AD 平分BAC ,BD2DC 估计哪个地区用户的满意度等级为不满意的概率大?说明理由.(1)求 s in sinB C(2)若BAC60,求B19.(本小题满分12分)如图,长方体ABCDA 1B 1C 1D 1中,AB16,BC10,AA 18,点E,F 分别在A 1B 1,D 1C 1上,A 1ED 1F4.过点E,F 的平面与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.18.(本小题满分12分)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A ,B 两地区分别随机调查了40个用户, 根据用户对产品的满意度评分,得到A 地区用户满意度评分的频率分布直方图和B 地区用户满意度评 (1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);分的频数分布表.(2)求平面把该长方体分成的两部分体积的比值.22xy 20.(本小题满分12分)已知椭圆C :122 aba.b0的离心率为2 2,点2,2在C 上.(1)求C 的方程;(2)直线l 不过原点O 且不平行于坐标轴,l 与C 有两个交点A,B ,线段A B 的中点为M.证明:直线图①OM 的斜率与直线l 的斜率的乘积为定值.B 地区用户满意度评分的频数分布表21.(本小题满分12分)已知函数fxlnxa1x .满意度评分分组[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100](1)讨论f x 的单调性;(2)当fx 有最大值,且最大值大于2a2时,求a的取值X 围.频数2814106请考生在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.作答时请写清题号.23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程(1)在图②中作出B 地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平 均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可).在直角坐标系xOy 中,曲线 C 1 :x t yt c os, sin,(t 为参数,且t0),其中0,在以O 为极点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:2sin,C3:23cos. -2-(I)求C2与C3交点的直角坐标;(II)若C与1C相交于点A,2C与1C相交于点B,求AB最大值324.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d.证明:(1)若ab>cd,则a+b>c+d;(2)a+b>c+d是|a-b|<|c-d|的充要条件.-3-WORD格式1、选A2、故选D3、选D4C、选5、解:在等差数列中,因为(aa)515aaa3,a1,S5a5,A.所以故选1335352 6、解:如图所示,选D.122xxf(x)f(2x1)x2x1,x(21),解得1.故选A.3第二卷一、填空题:本大题共4个小题,每小题5分13a=-2、答:14x=3,y=2z=2x+y8.、解:当时,取得最大值2ykkk215点(,)代入方程,解得、解:设双曲线的方程为x4(0),4,34.2x4双曲线的标准方程为y1116、解:y'1,切线的斜率为2,切线方程为y2x1.x将y2x1与y2ax (a 2) x1联立得2ax a x 20,2由a8a0,a8或a0.a0y2x1与切线平行,不符。

2015年(全国卷II)(含标准答案)高考文科数学

2015年(全国卷II)(含标准答案)高考文科数学

2015年普通高等学校招生全国统一考试(2全国Ⅱ卷)
数学(文)试题
一、选择题 ( 本大题 共 12 题, 共计 60 分)
1.已知集合A ={}{}=<<=<<-B A x x B x x 则,30,21( )
A.( −1,3) B.( −1,0 ) C.(0,2) D .(2,3)
2.若a 实数,且=+=++a i i
ai 则,312( ) A.-4 B . -3 C. 3 D . 4
3.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是( )
A .逐年比较,2008年减少二氧化碳排放量的效果最显著;
B.2007年我国治理二氧化碳排放显现成效;
C.2006年以来我国二氧化碳排放量呈减少趋势;
D .2006年以来我国二氧化碳年排放量与年份正相关。

4.已知向量=•+-=-=a b a b a )则(2),2,1(),1,0(( )
A. -1 B. 0 C. 1 D . 2
5.设{}项和,的前是等差数列n a S n n 若==++5531,3S a a a 则( )
2700
2600
2500
2400
2100
2000
1900)
A. 5 B. 7 C. 9 D . 11
6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为 ( )
A. 81
B.71
C. 6
1 D. 51 7.已知三点)32()30(),01(,,,,
C B A ,则ABC 外接圆的圆心到原点的距离为( )
A . 35 B. 321 C. 352 D . 34。

2015年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷2 数学试卷含答案(文科)

2015年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷2 数学试卷含答案(文科)

2015年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)文数本卷满分150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B=()A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)2.若a为实数,且=3+i,则a=( )A.-4B.-3C.3D.43.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是( )A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关4.向量a=(1,-1),b=(-1,2),则(2a+b)·a=()A.-1B.0C.1D.25.设S n是等差数列{a n}的前n项和.若a1+a3+a5=3,则S5=( )A.5B.7C.9D.116.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )A. B. C. D.7.已知三点A(1,0),B(0,),C(2,),则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为( )A. B. C. D.8.下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a=( )A.0B.2C.4D.149.已知等比数列{a n}满足a1=,a3a5=4(a4-1),则a2=( )A.2B.1C.D.10.已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点.若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为( )A.36πB.64πC.144πD.256π11.如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点.点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为( )12.设函数f(x)=ln(1+|x|)-,则使得f(x)>f(2x-1)成立的x的取值范围是( )A.,B.- ,∪(1,+ )C.-,D.- ,-∪,第Ⅱ卷(非选择题,共90分)本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题~第24题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.已知函数f(x)=ax3-2x的图象过点(-1,4),则a= .14.若x,y满足约束条件-,--,-,则z=2x+y的最大值为.15.已知双曲线过点(4,),且渐近线方程为y=±x,则该双曲线的标准方程为.16.已知曲线y=x+ln x在点(1,1)处的切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,则a= .三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)△ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,BD=2DC.(Ⅰ)求;(Ⅱ)若∠BAC=60°,求∠B.某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到A地区用户满意度评分的频率分布直方图和B地区用户满意度评分的频数分布表.B地区用户满意度评分的频数分布表(Ⅰ)作出B地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度分为三个等级:估计哪个地区用户的满意度等级为不满意的概率大?说明理由.如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4.过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);(Ⅱ)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值.20.(本小题满分12分)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,点(2,在C上.(Ⅰ)求C的方程;(Ⅱ)直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.证明:直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.21.(本小题满分12分)已知函数f(x)=ln x+a(1-x).(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;(Ⅱ)当f(x)有最大值,且最大值大于2a-2时,求a的取值范围.请从下面所给的22、23、24三题中选定一题作答,多答按所答第一题评分.22.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲如图,O为等腰三角形ABC内一点,☉O与△ABC的底边BC交于M,N两点,与底边上的高AD交于点G,且与AB,AC分别相切于E,F两点.(Ⅰ)证明:EF∥BC;(Ⅱ)若AG等于☉O的半径,且AE=MN=2求四边形EBCF的面积.23.(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy中,曲线C1:,(t为参数,t≠0),其中0≤α<π.在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=2sin θ,C3:ρ=2cos θ. (Ⅰ)求C2与C3交点的直角坐标;(Ⅱ)若C1与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求|AB|的最大值.24.(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d.证明:(Ⅰ)若ab>cd,则++(Ⅱ)+>+是|a-b|<|c-d|的充要条件.2015年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)一、选择题1.A 因为A=(-1,2),B=(0,3),所以A∪B=(-1,3),故选A.2.D 由已知得2+ai=(1+i)(3+i)=2+4i,所以a=4,故选D.3.D 由已知柱形图可知A、B、C均正确,2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势,所以排放量与年份负相关,∴D不正确.4.C 因为2a+b=2(1,-1)+(-1,2)=(2,-2)+(-1,2)=(1,0),所以(2a+b)·a=(1,0)·(1,-1)=1×1+0×(-1)=1.故选C.5.A ∵{a n}为等差数列,∴a1+a5=2a3,得3a3=3,则a3=1,∴S5=()=5a3=5,故选A.6.D 如图,由已知条件可知,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,截去三棱锥A-A1B1D1后剩余的部分即为题中三视图对应的几何体,设该正方体的棱长为a,则截去部分的体积为a3,剩余部分的体积为a3-a3=a3.它们的体积之比为.故选D.评析本题主要考查三视图和体积的计算;考查空间想象能力.7.B 在平面直角坐标系xOy中画出△ABC,易知△ABC是边长为2的正三角形,其外接圆的圆心为D,.因此|OD|===.故选B.8.B 执行程序框图:当a=14,b=18时,a<b,则b=18-14=4;当a=14,b=4时,a>b,则a=14-4=10;当a=10,b=4时,a>b,则a=10-4=6;当a=6,b=4时,a>b,则a=6-4=2;当a=2,b=4时,a<b,则b=4-2=2,此时a=b=2,输出a为2,故选B.评析本题主要考查程序框图,属容易题.9.C 设{a n}的公比为q,由等比数列的性质可知a3a5=,∴=4(a4-1),即(a4-2)2=0,得a4=2,则q3===8,得q=2,则a2=a1q=×2=,故选C.10.C 因为△AOB的面积为定值,当OC垂直于平面AOB时,三棱锥O-ABC的体积取得最大值.由R3=36得R=6.从而球O的表面积S=4πR2=144π.故选C.11.B 当点P与C、D重合时,易求得PA+PB=1+;当点P为DC中点时,PA+PB=2PA=2.显然,1+,故当x=时, f(x)不取最大值,故C、D选项错误.当x∈,时, f(x)=tan x+,不是一次函数,排除A.故选B.评析做选择题可以取特殊位置进行研究.12.A 当x>0时,f(x)=ln(1+x)-,∴f '(x)=+()>0,∴f(x)在(0,+ )上为增函数,∵f(-x)=f(x),∴f(x)为偶函数,由f(x)>f(2x-1)得f(|x|)>f(|2x-1|),∴|x|>|2x-1|,即3x2-4x+1<0,解得<x<1,故选A.二、填空题13.答案-2解析因为函数f(x)=ax3-2x的图象过点(-1,4),所以4=a×(-1)3-2×(-1),故a=-2. 14.答案8解析由约束条件画出可行域(如图所示).解方程组-,-得A(3,2).当动直线2x+y-z=0经过点A(3,2)时,z max=2×3+2=8.评析本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的思想方法.15.答案-y2=1解析根据渐近线方程为x±2y=0,可设双曲线方程为x2-4y2=λ(λ≠0).因为双曲线过点(4,),所以42-4×()2=λ,即λ=4.故双曲线的标准方程为-y2=1.16.答案8解析令f(x)=x+ln x,求导得f '(x)=1+, f '(1)=2,又f(1)=1,所以曲线y=x+ln x在点(1,1)处的切线方程为y-1=2(x-1),即y=2x-1.设直线y=2x-1与曲线y=ax2+(a+2)x+1的切点为P(x0,y0),则y'|=2ax0+a+2=2,得a(2x0+1)=0,∴a=0或x0=-,又a+(a+2)x0+1=2x0-1,即a+ax0+2=0,当a=0时,显然不满足此方程,∴x0=-,此时a=8.评析本题主要考查导数的几何意义,能够利用点斜式求出切线方程是解题关键.三、解答题17.解析(Ⅰ)由正弦定理得=,=.因为AD平分∠BAC,BD=2DC,所以==.(Ⅱ)因为∠C=180°-(∠BAC+∠B),∠BAC=60°,所以sin∠C=sin(∠BAC+∠B)=cos∠B+sin∠B.由(Ⅰ)知2sin∠B=sin∠C,所以tan∠B=,即∠B=30°.评析本题考查了正弦定理;考查了解三角形的能力.属中档题.18.解析(Ⅰ)通过两地区用户满意度评分的频率分布直方图可以看出,B地区用户满意度评分的平均值高于A地区用户满意度评分的平均值;B地区用户满意度评分比较集中,而A地区用户满意度评分比较分散.(Ⅱ)A地区用户的满意度等级为不满意的概率大.记C A表示事件:“A地区用户的满意度等级为不满意”;C B表示事件:“B地区用户的满意度等级为不满意”.由直方图得P(C A)的估计值为(0.01+0.02+0.03)×10=0.6,P(C B)的估计值为(0.005+0.02)×10=0.25.所以A地区用户的满意度等级为不满意的概率大.19.解析(Ⅰ)交线围成的正方形EHGF如图:(Ⅱ)作EM⊥AB,垂足为M,则AM=A1E=4,EB1=12,EM=AA1=8.因为EHGF为正方形,所以EH=EF=BC=10.于是MH=-=6,AH=10,HB=6.因为长方体被平面α分成两个高为10的直棱柱,所以其体积的比值为也正确.20.解析(Ⅰ)由题意有-=,+=1,解得a2=8,b2=4.所以C的方程为+=1.(Ⅱ)设直线l:y=kx+b(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(x M,y M).将y=kx+b代入+=1得(2k2+1)x2+4kbx+2b2-8=0.故x M==-,y M=k·x M+b=.于是直线OM的斜率k OM==-,即k OM·k=-.所以直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.评析本题考查了椭圆的方程、直线与椭圆的位置关系;考查了定值问题的解题方法.利用韦达定理解决线段的中点是求解关键.21.解析(Ⅰ)f(x)的定义域为(0,+ ),f '(x)=-a.若a≤0,则f '(x)>0,所以f(x)在(0,+ )上单调递增.若a>0,则当x∈,时,f '(x)>0;当x∈,时,f '(x)<0.所以f(x)在,上单调递增,在,上单调递减.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,当a≤0时,f(x)在(0,+ )上无最大值;当a>0时,f(x)在x=处取得最大值,最大值为f=ln+a-=-ln a+a-1.因此f>2a-2等价于ln a+a-1<0.令g(a)=ln a+a-1,则g(a)在(0,+ )上单调递增,g(1)=0.于是,当0<a<1时,g(a)<0;当a>1时,g(a)>0.因此,a的取值范围是(0,1).22.解析(Ⅰ)由于△ABC是等腰三角形,AD⊥BC,所以AD是∠CAB的平分线.又因为☉O分别与AB,AC相切于点E,F,所以AE=AF,故AD⊥EF.从而EF∥BC.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,AE=AF,AD⊥EF,故AD是EF的垂直平分线.又EF为☉O的弦,所以O在AD上. 连结OE,OM,则OE⊥AE.由AG等于☉O的半径得AO=2OE,所以∠OAE=30°.因此△ABC和△AEF都是等边三角形.因为AE=2,所以AO=4,OE=2.因为OM=OE=2,DM=MN=,所以OD=1.于是AD=5,AB=.所以四边形EBCF的面积为××-×(2)2×=.评析本题考查了直线和圆的位置关系,考查了圆的初步知识.23.解析(Ⅰ)曲线C 2的直角坐标方程为x2+y2-2y=0,曲线C3的直角坐标方程为x2+y2-2x=0.联立-,-,解得,或,.所以C2与C3交点的直角坐标为(0,0)和,.(Ⅱ)曲线C1的极坐标方程为θ=α(ρ∈R,ρ≠0),其中0≤α<π.因此A的极坐标为(2sin α,α),B的极坐标为(2cos α,α).所以|AB|=|2sin α-2cos α|=4-.当α=时,|AB|取得最大值,最大值为4.评析本题考查了极坐标和参数方程,考查了最值问题.利用极径的几何意义建立关系式是求解关键.24.证明(Ⅰ)因为(+)2=a+b+2,(+)2=c+d+2,由题设a+b=c+d,ab>cd得(+)2>(+)2.因此+>+.(Ⅱ)(i)若|a-b|<|c-d|,则(a-b)2<(c-d)2,即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.因为a+b=c+d,所以ab>cd.由(Ⅰ)得++.(ii)若++则(+2>(+)2,即a+b+2因为a+b=c+d,所以ab>cd.于是(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2.因此|a-b|<|c-d|.综上,+>+是|a-b|<|c-d|的充要条件.评析本题主要考查不等式证明,对带有根号、绝对值的不等式,平方作差比较是常用的方法.。

2015全国卷文2

2015全国卷文2

2015年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标II )一、选择题(共12小题,每小题5分)1.已知集合A={}{}=<<=<<-B A x x B x x 则,30,21() A.(-1,3) B.(-1,0 ) C.(0,2) D.(2,3) 【答案】A【解析】{}{}12,03,(1,3)x x B x x A B -<<=<<=- 则 2.若a 实数,且=+=++a i iai则,312() A.-4 B. -3 C. 3 D. 4 【答案】D【解析】.4,42)1)(3(2=+=++=+a i i i ai 所以故选D3.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量(单位:万吨)柱形图,以下 结论中不正确的是2700260025002400210020001900)A.逐年比较,2008年减少二氧化碳排放量的效果最显著;B.2007年我国治理二氧化碳排放显现成效;C.2006年以来我国二氧化碳排放量呈减少趋势;D.2006年以来我国二氧化碳年排放量与年份正相关. 【答案】D【解析】有图易知4.已知向量(0,1),(1,2),2a b a b a =-=-+⋅=则()()A. -1B. 0C. 1D. 2 【答案】B【解析】(0,1),(1,2),220a b a b a a a b a =-=-+⋅=⋅+⋅=则()5.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和若1353,a a a ++=则5S =() A. 5 B. 7 C. 9 D. 11 【答案】A【解析】在等差数列中,因为1353,a a a ++=所以15353()51,5 5.2a a a S a +⨯====故选A6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.81 B.71 C. 61 D. 51 【答案】D【解析】由图易知截去部分体积与剩余部分体积的比值为517.已知三点)32()30(),01(,,,,C B A ,则ABC ∆外接圆的圆心到原点的距离为()A.35B. 321C. 352 D. 34【答案】B【解析】根据题意,三角形ABC 是等边三角形,设外接圆的圆心为D ,则D (1,332)所以,.32137341==+=OD 故选B. 8.右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的,a b 分别为14,18,则输出的a 为()A. 0B. 2C. 4D.14 【答案】B【解析】18-14=4,14=4=10,10-4=6,6-4=2,4-2=2,所以a=b=2,故选B.9.已知等比数列{}n a 满足114a =,3544(1),a a a =-则2a =() A. 2 B. 1 C. 21 D. 81【答案】C【解析】因为{}n a 满足114a =,3544(1),a a a =-所以,2444(1)a a =-,解得42,a =,又341a a q =,所以2q =,所以21112.42a a q ==⨯=故选C.10.已知,A B 是球O 的球面上两点,90,AOB C ∠=︒为该球面上动点若三棱锥O ABC -体积的最大值为36,则球O 的表面积为A. 36πB. 64πC. 144πD. 256π 【答案】C【解析】因为A,B 都在球面上,又90,AOB C ∠=︒为该球面上动点,所以三棱锥的体积的最大值为3661213132==⨯⨯R R R ,所以6R =,所以球的表面积为24144S R ππ==,故选C. 11.如图,长方形的边2,1AB BC ==,O 是AB 的中点,点P 沿着边,BC CD 与DA 运动,记BOP x ∠=,将动点P 到,A B 两点距离之和表示为函数()f x ,则()f x 的图像大致为()DCBA424442424π424XO XOX X O【答案】BxPODCBA【解析】如图,当点P 在BC上时,,tan ,BOP x PB x PA ∠===tan PA PB x ∴+=+当4π=x 时取得最大值51+,以,A B 为焦点,C D 为椭圆上两定点作椭圆,显然,当点P 在,C D之间移动时1PA PB +<又函数)(x f 不是一次函数,故选B.12.设函数21()ln(1)1f x x x=+-+,则使得()(21)f x f x >-成立的x 的范围是() A. )1,31( B. ),1()31,(+∞-∞ C. )31,31(- D. ),31()31,(+∞--∞【答案】A【解析】因为函数时函数是增函数是偶函数,),0[,11)1ln()(2+∞∈+-+=x x x x f .131,)12(,12)12()(22<<->∴->∴->x x x x x x f x f 解得 故选A.二、填空题(共4小题,每小题5分)13.已知函数3()2f x ax x =-的图像过点 1,4-(),则a = . 【答案】-2【解析】将点1,4-()代入函数3()2f x ax x =-,即可求得.14.若,x y 满足约束条件50,210,210,x y x y x y +-≤⎧⎪--≥⎨⎪-+≤⎩则2z x y =+的最大值为 .【答案】8【解析】当3,2x y ==时,2z x y =+取得最大值8. 15.已知双曲线过点),(3,4,且渐近线方程为x y 21±=,则该双曲线的标准方程为 .【答案】2214x y -= 【解析】设双曲线的方程为.43,4),0(422=≠=-k k k y x )代入方程,解得,点(所以双曲线的标准方程为2214x y -= 16.已知曲线x x y ln +=在点(1,1)处的切线与曲线2(2)1y ax a x =+++相切,则a = .【答案】8【解析】1'1y x=+所以切线的斜率为2,切线方程为2 1.y x =-将21y x =-与2(2)1y ax a x =+++联立得220ax ax ++=,由280,a a ∆=-=解得80.a a ==或0a =时曲线为21y x =+与切线平行,不符.所以8a = 三、解答题17..2,DC BD BAC AD BC D ABC =∠∆平分上的点,是中,(Ⅰ)求;sin sin CB∠∠ (Ⅱ)若.,60B BAC ∠︒=∠求【解析】(Ⅰ)由正弦定理得,sin sin AB ACC B =∠∠ 再由三角形内角平分线定理得∴==,21BD DC AB AC .21sin sin =∠∠C B (Ⅱ)︒=∠+∠∴︒=∠120,60C B BACsin 11.sin 2B C ∠=∠由()得sin 2sin ,sin(120)2sin ,C B B B ∴∠=∠∴︒-∠=展开得t a n ,30.3B B ∠=∴∠=︒ 18.某公司为了了解用户对其产品的满意度,从A , B 两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对其产品的满意度的评分,得到A 地区用户满意度评分的频率分布直方图和B 地区用户满意度评分的频率分布表. A 地区用户满意度评分的频率分布直方图频率组距(I )在答题卡上作出B 地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过此图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度,(不要求计算出具体值,给出结论即可)B 地区用户满意度评分的频率分布直方图频率组距(II估计那个地区的用户的满意度等级为不满意的概率大,说明理由. 【解析】(1)B 地区频率分布直方图如图所示 B 地区用户满意度评分的频率分布直方图频率组距比较A,B 两个地区的用户,由频率分布直方图可知:A 地区评分均值为45x0.1+55x0.2+65x0.3+75x0.2+85x0.15+95x0.05=67.5分B 地区评分均值为55x0.05+65x0.2+75x0.35+85x0.25+95x0.15=76.5分 A 地区用户评价意见较分散,B 地区用户评价意见相对集中. (2)A 地区的用户不满意的概率为0.3+0.2+0.1=0.6, B 地区的用户不满意的概率为0.05+0.20=0.25,所以A 地区的用户满意度等级为不满意的概率大.19.如图,长方体1111ABCD A BC D -中AB =16,BC =10,18AA =,点E ,F 分别在1111,A B D C 上,11 4.A E D F ==过点,E F 的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.FE D 1C 1B 1A 1D CBA(I )在图中画出这个正方形(不必说明画法与理由); (II )求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值. 【解析】(I )在AB 上取点M ,在DC 上取点N ,使得10AM DN ==,然后连接,,EM MN NF 即组成正方形EMNF ,即平面α.(II )两部分几何体都是高为10的四棱柱,所以体积之比等于底面积之比,即.971261041121=++==EMBB AMEA S S V V 20.已知椭圆()2222:10x y C a b a b +=>>的离心率为2,点(在C 上.(I )求C 的方程;(II )直线l 不经过原点O ,且不平行于坐标轴,l 与C 有两个交点,A B 线段AB 中点为M ,证明:直线OM 的斜率与直线l 的斜率乘积为定值.【解析】(I )如图所示,由题设得,22=a c又点的坐标满足椭圆的方程,所以12422=+ba , 联立解得:.148,4,82222=+==y x C b a 的方程为:所以切线(II )设A,B 两点的坐标为1122(,),(,)x y x y ,点M 的坐标为,,.om nm n k m=() ,82,8222222121=+=+y x y x 则上面两个式子相减得:222221212()()0.y y x x -+-=变形得21122112112.2222y y x x m mx x y y n n-+=-=-⨯==--+FE D 1C 1B 1A 1DCBA.21)2(1212-=⨯-=⨯--=⋅∴m n n m m n x x y y k k om l (定值)21.已知()()ln 1f x x a x =+-. (I )讨论()f x 的单调性;(II )当()f x 有最大值,且最大值大于22a -时,求a 的取值范围. 【解析】已知()()ln 1f x x a x =+-.(1)1'().f x a x=- 当0a ≤时,函数()f x 在0+∞(,)上是增函数;当0a >时,函数()f x 在10,)a (上是增函数,在1(,)a+∞上是增函数 (II )由(1)知,当0a >时,函数()f x 在1x a =时取得最大值1()1ln f a a a=--由1ln 22a a a -->-,整理得ln 10a a +-<设()ln 1g x x x =+- ,则1'1,00,'()0,()g x a x g x g x x=+>∴>∴> ()在0+∞(,)是增函数。

2015全国II文解析.docx

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2015年高考数学新课标全国2卷文科1.解析 因为对于A 有{}12A x x =-<<,对于B 有{}03B x x =<< .画数轴即可得{}13A B x x =-<<U .故选A.2.解析 可去分母两边同乘1i +得,()()2i 1i 3i 24i a +=++=+,则4a =.故选D.3.解析 由柱形图可以看出,我国二氧化碳排放量呈下降趋势,故年排放量与年份是负相关关系,依题意,须选不正确的.故选D.4.解析 由向量的坐标表示方法知,22==2a a ,3⋅-a b = .故有()22=2=+⋅+⋅a b a a a b 223=1⨯-.故选C.5.解析 由已知1353a a a ++=,则 333a =,31a = .又因为()1535552=22a a a S +⨯==35=5a .故选A.6.解析 由三视图得,在正方体1111ABCDA B C D ﹣中,截去四面体111A A B D ﹣,如图所示,设正方体棱长为a ,则11133111326A AB D V a a =⨯=﹣,故剩余几何体体积为3331566a a a -=,所以截去部分体积与剩余部分体积的比值为15.故选D.7.解析 因为圆心在直线BC 的垂直平分线1x =上,设圆心()1D b ,,由DA DB =得b =b =所以圆心到原点的距离3d ==. 故选B.8.解析 根据程序框图可知,在执行程序过程中,a ,b 的值依次为14a =,18b =;14a =,4b =;10a =,4b =;6a =,4b =;2a =,4b =;2a =,2b =.到此有2a b ==,程序运行结束,输出a 的值为2.故选B .9.解析 由等比数列的性质得2354a a a =,即()24441a a =-,则42a = .所以有3418a q a ==,所以2q =.故2112a a q ==.故选C. 10.解析 根据题意,可得图如下,当点C 位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥A 1O ABC ﹣的体积最大,则可设球O 的半径为R ,此时21132O ABC C AOB V V R ==⨯⨯﹣﹣31366R R ==,故6R =,则球O 的表面积为24π144πS R ==.故选C .11.解析由已知可得,当P 点在BC 边上运动时,即π04x 剟时,PA PB +=tan x ;当点P 在CD 边上运动时,即π3π44x 剎?,π2x ≠时,PA PB +=π2x =时,PA PB += 当点P 在AD 边上运动时,即3ππ4x 剎?时,tan PA PB x +=. 从点P 的运动过程可以看出,轨迹关于直线π2x =对称,ππ42f f ⎛⎫⎛⎫> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,且轨迹非直线型.故选B.评注 本题以几何图形为背景考查了函数图像的识别与作法,特别是体现了分类讨论和数形结合的思想.12.解析 由题意知()()f x f x -=,即()f x 为偶函数.因为()()221211xf x x x '=+++,所以()f x 在[)0+∞,上是增函数,所以使()()21f x f x >-成立的条件是()f x >()21f x - .所以21x x >-,解之得113x << .故选A.13.解析 由题意知()124f a -=-+=,故2a =-.14.分析 本题可作出可行域求解,也可以把不等式看成等号,求出三个顶点,代入目标函数计算可快速取出最值.解析 三个顶点为()11,,()23,及()32,,代入2z x y =+得,当3x =,2y =时,max 8Z =.评注 线性规划问题是近年考试的热点,关键体现不等式及不等式组在实际中的应用,对于不含参数的问题可代入顶点值求解,也可以画出可行域来求解.15.解析 根据题意知,双曲线的渐近线方程为12y x =±,可设双曲线的方程为224x y m -=,把点(4 代入得1m =.所以双曲线的方程为2214x y -=.16.解析 根据题意,曲线ln y x x =+在点()11,处的切线斜率为2,故切线方程为21y x =-,与()221y ax a x =+++联立得202ax ax =++,显然0a ≠,所以由判别式28a a ∆=-=0得8a =.评注 由导数的意义求函数问题是基本的研究方法,函数问题首先要考虑定义域的范围,含有参数一般要对参数进行分类讨论. 17. 分析 (1)根据题意,由正弦定理可得sin 1sin 2B DC C BD ∠==∠.(2)由诱导公式可得()1sin sin sin 2C BAC B B B ∠=∠+∠=∠+∠,由(1)可知2sin B ∠=sin C ∠,所以tan B ∠=,30B ∠=o. 解析 (1)由正弦定理得,sin sin AD BD B BAD =∠∠,sin sin AD DCC CAD =∠∠ .因为AD 平分BAC ∠,2BD DC =,所以sin 1sin 2B DC C BD ∠==∠. (2)因为()180C BAC B ∠=-∠+∠o,60BAC ∠=o ,所以()1sin sin cos sin 22C BAC B B B ∠=∠+∠=∠+∠.由(1)知2sin sin B C ∠=∠,所以tan B ∠=30B ∠=o . 评注 三角是高中数学的重点内容,在高考中主要利用三角函数,三角恒等变换及解三角形的正弦定理及余弦定理,在求解时,注意角的转化及定理的使用.18. 分析 (1)根据题意通过两地区用户满意度评分的频率分布直方图可以看出B 地区用户满意评分的平均值高于A 地区用户满意度评分的平均值,B 地区用户满意度评分比较集中,A 地区用户的评分满意度比较分散;(2)由直方图得()A P C 的估计值为0.6.()B PC 的估计值为0.25,所以A 地区的用户满意度等级为不满意的概率大.解析 (1)通过两地区用户满意度评分的频率分布直方图可以看出,B 地区用户满意度评分的平均值高于A 地区用户满意度评分的平均值;B 地区用户满意度评分比较集中,而A 地区用户满意度评分比较分散.(2)A 地区用户的满意度等级为不满意的概率大.记A C 表示事件:“A 地区用户的满意度等级为不满意”;B C 表示事件:“B 地区用户的满意度等级为不满意”.由直方图得()A P C 的估计值为()0.010.020.03100.6++⨯=,()B P C 的估计值为()0.0050.02100.25+⨯=.所以A 地区用户的满意度等级为不满意的概率大.评注 高考中对统计与概率的考查,主要建立在实际问题中,特别要能读懂题意,分析题目中的数据,并对数据进行处理,在解答中要注意概率的计算方法. 19. 解析 (1)交线围成的正方形EHGF 如图所示:(2)作EM AB ⊥,垂足为M ,则14AM A E ==,112EB =,18EM AA ==.因为EHGF 为正方形,所以10EH EF BC ===.于是6MH ==,10AH =,6HB =.因为长方体被平面α分成两个高为10的直棱柱,所以其体积的比值为()()141081072196128102+⨯⨯=+⨯⨯或97. 评注文科对立体几何的考查主要是线面关系的推理证明,画图及简单推理,重点考查多边B 地区用户满意度评分的频率分布直方图H GFE DCB A 1D 1C 1B 1A形,多面体的体积计算,注意在计算中能从不同角度看图的能力.20. 分析 (1)由题意可得2a =22421a b+=,可得28a = ,24b =.由此可得椭圆C 的方程;(2)设直线l 的方程为y kx b =+,代入(1)所得的方程,联立得()2221k x ++24280kbx b +-=,所以1222221M x x kb x k +-==+,M M y kx b =+,22+1M by k =,于是有12M OM M y k x k ==-.所以12OM k k ⋅=-,即为定值. 解析 (1)由题意有2a =,22421a b +=,解得28a =,24b =.所以椭圆C 的方程为22184x y +=. (2)设直线l :()00y kx b k b =+≠≠,,()11A x y ,, ()22B x y ,,()M M M x y ,.将y =kx b +代入22184x y +=得()22221+4280k x kbx b ++-=. 故1222221M x x kb x k +-==+,221M M by kx b k =+=+ . 于是直线OM 的斜率12M OM M y k x k ==-,即12OM k k ⋅=-. 所以直线OM 的斜率与直线l 的斜率的乘积为定值.评注 解析几何是高考必考内容之一,在命题时多考查各种圆锥曲线方程中的基本量关系及运算.在直线与圆锥曲线关系中,一般用方程的思想和函数的观点来解决问题,并会结合中点坐标,方程根与函数关系来求解.21. 分析 (1)由题意,先求出函数的定义域,再对函数进行求导,得()1f x a x'=-,然后分0a „,0a >两种情况来讨论;(2)由(1)知当0a „时,()f x 在()0+∞,上无最大值;当0a >时,()f x 最大值为1ln 1f a a a ⎛⎫=-+- ⎪⎝⎭,因此122f a a ⎛⎫>- ⎪⎝⎭,故ln 10a a +-<.令()ln 1g a a a =+-,则()g a 在()0+∞,上是增函数. 当01a <<时,()0g a <;当1a >时,()0g a >.因此a 的取值范围是()01,.解析 (1)()f x 的定义域为()0+∞,,()1f x a x'=-.若0a „,则()0f x '>,所以()f x 在()0+∞,上单调递增. 若0a >,则当10x a ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,时,()0f x '>;当1a ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭,时,()0f x '<,所以()f x 在10a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,上单调递增,在1+a⎛⎫∞ ⎪⎝⎭,上单调递减. (2)由(1)知,当0a „时,()f x 在()0+∞,上无最大值;当0a >时,()f x 在1x a=处取得最大值,最大值为111ln 1ln 1f a a a a a a ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-=-+-⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 因此122f a a ⎛⎫>-⎪⎝⎭等价于ln 10a a +-<. 令()ln 1g a a a =+-,则()g a 在()0+∞,上单调递增,又()10g =. 于是,当01a <<时,()0g a <;当1a >时,()0g a >.因此,a 的取值范围是()01,.评注 高考中对函数与导数的考查,主要体现用导数的工具性来解决函数性质问题,函数的性质是函数的终极内容,学习导数以后用导数这一工具可使求解更直接简单,特别要注意函数的定义域和对参数进行讨论.22. 分析(1)根据等腰三角形的性质可快速求解;(2)由(1)的结论可得OE AE ⊥和ABC △及AEF △都是等边三角形,则所求四边形面积为两个三角形面积之差.解析 (1)由于ABC △是等腰三角形,AD BC ⊥,所以AD 是CAB ∠的平分线.又因为圆O 分别与AB ,AC 相切于E ,F 两点,所以AE AF =,故AD EF ⊥.从而//EF BC .(2)由(1)知,AE AF =,AD EF ⊥,故AD 是EF 的垂直平分线,又EF 是圆O 的弦,所以O 在AD 上.连接OE ,OM ,则OE AE ⊥.由AG 等于圆O 的半径得2AO OE =,所以30OAE ∠=︒.所以ABC △和AEF △都是等边三角形.因为AE =4AO =,2OE =. 因为2OM OE ==,12DM MN ==1OD =. 于是5AD =,AB =所以四边形EBCF的面积为21122⨯⨯⎝⎭(223⨯=.评注 几何证明选讲的考查主要是有关圆与直线、圆与三角形、圆与多边形的推理与计算,解题中特别要注意特殊图形的性质.23. 分析(1)将参数方程和极坐标方程化为直角坐标方程,联立即可求解;(2)先确定曲线1C 的极坐标方程()0θαρρ=∈≠R ,,进一步求出点A 的极坐标为()2sin αα,,点B的极坐标为()αα,,由此可得2sin AB αα=-=π4sin 43α⎛⎫- ⎪⎝⎭„.解析(1)曲线2C 的直角坐标方程为2220x y y +-=,曲线3C 的直角坐标方程为220x y +-=.联立2222200x y y x y ⎧+-=⎪⎨+-=⎪⎩,解得00x y =⎧⎨=⎩或32x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩. 所以2C 与1C 交点的直角坐标为(0,0)和3)2. (2)曲线1C 的极坐标方程为(,0)θαρρ=∈≠R ,其中0πα<„.因此A 的极坐标为(2sin ,)αα,B的极坐标为,)αα.所以2sin AB αα=-π4sin()43α=-„,当5π6α=时,AB 取得最大值,最大值为4.24. 分析(1)由a b c d +=+,及ab cd >,可证明22> ,两边开方>(2)利用第(1)问的结论来证明,在证明中要注意分别证明充分性和必要性. 解析(1)因为2a b =++,2c d =++,由题设a b c d +=+,ab cd >,得22>>(2)若a b c d -<-,则()()22a b c d -<-,即()()2244a b ab c d cd +-<+- .因为a +b c d =+,所以ab cd >,由(1)>>则22+>,即a b ++c d >++因为a b c d +=+,所以ab cd >,于是()()()22244a b a b ab c d cd -=+-<+-=()2c d -,因此a b c d -<-.>a b c d -<-的充要条件.评注 不等式的证明要紧抓不等式的性质,结合其正负性来证明.充要条件的证明体现了数学推理的严谨性,要分充分性和必要性两个方面来证明.。

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1 1 (C)− , 3 3
1 1 (D)− ∞,− ∪ ,+ ∞ 3 3 第Ⅱ卷
二.填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分。 (13)已知函数 f(x) = ax3 − 2x 的图像过点 (− 1,4),则 a =____________.
x + y − 5≤0, (14)若 x,y 满足约束条件 2x − y − 1≥0,则 z = 2x + y 的最大值为____________. x − 2y − 1≤0,
1 (15)已知双曲线过点 (4, 3),且渐近线方程为 y = ± x,则该双曲线的标准方程为_____. 2 (16)已知曲线 y = x + lnx 在点(1,1)处的切线与曲线 y = ax2 + (a + 2)x + 1 相切,则 a =_____. 三.解答题:解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 (17) (本小题满分 12 分)△ABC 中,D 是 BC 上的点,AD 平分∠PAC,BD = 2DC. (Ⅰ)求 sin∠B ; sin∠C
(7)已知三点 A(1,0),B(0, 3),C(2, 3),则△ABC 外接圆的圆心到原点的距离为
5 (A) 3
(B)
21 3
2 5 (C) 3
Hale Waihona Puke 4 (D) 3 开始 输入 a,b 是 是 a=a−b a>b a≠b 否 否 输出 a 结束
(8)右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著 《九章算术》中的“更相减损术” .执行该程序框图, 若输入的 a,b 分别是 14,18,则输出的 a = (A)0 (B)2 (C)4 (D)14 1 (9)已知等比数列{an}满足:a1 = ,a3a5 = 4(a4 − 1),则 a2 = 4 (A)2 (B)1 1 (C) 2 1 (D) 8
A G E · O M D N F C
(23) (本小题满分 10 分)选修 4− 4:极坐标与参数方程
x = t cos α, 在直角坐标系 xOy 中,曲线 C1: (t 为参数,t≠0) ,其中 0≤ < π.在以 O y = t sin α,
为极点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线 C2: = 2sin θ,C3: = 2 3cos θ. (Ⅰ)求 C2 与 C3 交点的直角坐标; (Ⅱ)若 C1 与 C2 相交于点 A,C1 与 C3 相交于点 B,求 | AB | 的最大值. (24) (本小题满分 10 分)选修 4− 5:不等式选讲 设 a,b,c,d 均为正数,且 a + b = c + d.证明: (Ⅰ)若 ab > cd,则 a + b > c + d; (Ⅱ) a + b > c + d 是 | a − b | < | c − d | 的充要条件.
(Ⅱ)若∠BAC = 60o,求∠B. (18) (本小题满分 12 分)某公司为了解用户对其产品的满意度,从 A,B 两地区分别随机调 查了 40 个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到 A 地区用户满意度评分的频率分布 直方图和 B 地区用户满意度评分的频率分布表. (Ⅰ)在答题卡上作出 B 地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地 区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可)
2015 年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)
文科数学
一、选择题:本大题共 12 大题,每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 (1)已知集合 A = {x | 1< x < 2},B = {x | 0 < x < 3},则 A∪B = (A) (1,3) (B) (1,0) (C) (0,2) (D) (2,3)
x O y 2-
B
ι ι ι ι O ι ι ι ι O ι ι ι ι π π 3π π x π π 3π π x π π 3π π x 4 2 4 4 2 4 4 2 4 (C) (D) (B) 1 (12)设函数 f(x) = ln( 1 + | x | ) − ,则使得 f(x) > f(2x −1)成立的 x 的取值范围是 1 + x2 O O 1 (A) ,1 3 1 (B)− ∞, ∪(1,+∞) 3
(5)设 Sn 是等差数列{an}的前 n 项和,若 a1 + a3 + a5 = 3,则 S5 = (A)5 (B)7 (C)9 (D)11
(6)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如 右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为 1 (A) 8 1 (C) 6 1 (B) 7 1 (D) 5
估计哪个地区用户满意度等级为不满意的概率大?说明理由. (19) (本小题满分 12 分) 如图,长方体 ABCD −A1B1C1D1 中,AB = 16,BC = 10,AA1 = 8,点 E,F 分别在 A1B1, D1C1 上,A1E = D1F = 4.过点 E,F 的平面 α 与此长方体的 D1 F C1 · 面相交,交线围成一个正方形. E (Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由) ; A1 · (Ⅱ)求平面 α 把该长方体分成的两部分体积的比值. D C A (20) (本小题满分 12 分) x2 y2 2 已知椭圆 C: 2 + 2 = 1(a > b > 0)的离心率为 ,点(2, 2)在 C 上. a b 2 (Ⅰ)求 C 的方程; (Ⅱ)直线 l 不过原点 O 且不平行于坐标轴,l 与 C 有两个交点 A,B,线段 AB 的中点为 M.证明:直线 OM 的斜率与直线 l 的斜率的乘积为定值. B
2 + ai (2)若 a 为实数,且 = 3 + i,则 a = 1+i (A) 4 (B)3 (C)3 (D)4
( 3 )根据下面给出的 2004 年至 2013 年我国二氧化硫年 排放量 (单位: 万吨) 柱形图, 以下结论中不正确的是
(A)逐年比较,2008 年减少二氧化硫排放量的效果最显著 (B)2007 年我国治理二氧化硫排放显现成效 (C)2006 年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 (D)2006 年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 → → → → → (4)向量 a = (0,1), b = (1,2),则 (2 a + b )· a = (A)1 (B)0 (C)1 (D)2
(21) (本小题满分 12 分)已知函数 f(x) = ln x + a(1 − x). (Ⅰ)讨论 f(x) 的单调性; (Ⅱ)当 f(x) 有最大值,且最大值大于 2a − 2 时,求 a 的取值范围.
(22) (本小题满分 10 分)选修 4− 1:几何证明选讲 如图,O 为等腰三角形 ABC 内一点,⊙O 与△ABC 的底 边 BC 交于 M,N 两点,与底边上的高 AD 交于 G,且与 AB, AC 分别相切于 E,F 两点. (Ⅰ)证明:EF∥BC; (Ⅱ)若 AG 等于⊙O 的半径,且 AE = MN = 2 3,求四边 B 形 EBCF 的面积.
B 地区用户满意度评分的频率分布直方图
频率/组距 0.040 0.035 0.030 0.025 0.020 0.015 0.010 0.005 40 50 60 70 80 90 100 满意度评分
(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满 意度分为三个等级:
满意度平分 低于 70 分 70 分到 89 分 不低于 90 分 满意度等级 不满意 满意 非常满意
b=b−a
(10)已知 A,B 是球 O 的球面上两点,∠AOB = 90o,C 为该球面上的动点.若三棱锥 O−ABC 体积的最大值为 36,则球 O 的表面积为 (A)36π (B)64π (C)144π (D)256π P C
(11)如图,长方形 ABCD 的边长 AB = 2,BC = 1,是 AB 的中 D 点.点 P 沿着边 BC,CD 与 DA 运动,记∠BOP = x.将 动点 P 到 A,B 两点距离之和表示为 x 的函数 f(x),则 y = f(x)的图象大致为 y 2ι ι ι ι π π 3π π x 4 2 4 (A) y 2y 2A
A 地区用户满意度评分的频率分布直方图
频率/组距 0.040 0.035 0.030 0.025 0.020 0.015 0.010 0.005 40 50 60 70 80 90 100 满意度评分
B 地区用户满意度的频率分布表
满意度评分分组 50,60 60,70 70,80 频数 2 8 14 80,90 90,100 10 6
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