试论当代大学生创新能力培养的必要性

试论当代大学生创新能力培养的必要性

-------------统计学院10级经济分析2班

32010121336 卫士加我们都说，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是我们应该时刻遵守的准则。随着第三次科技革命的开展，科技逐渐成为主流，人民的生活水平提高更快，对高科技的要求更高，更加注重实用个性化的东西，这时，对厂商来说怎么适应市场需求，生产出有特色，有创意并且能满足大众愿望的商品，已经成了商家考虑的首要问题，这就需要大量的拥有创意的，不同年龄段的，创新型人才。

创新能力，主要包括创造思维能力，创造想象能力，创造性的计划、组织与实施某种活动的能力，这是创新的本质力量之所在。所谓的创新型人才，最不能缺少的就是创新能力。

但是就我国目前的情况来看，创新能力是一种我们极其缺乏的能力。据调查表示，2011年我国大学毕业生660万，较2004年多了近380万，与50年代相比更是多了不知多少倍，但真正的就业率很可怜，也就是说大学能给国家输送的有用的人才很少，很少，很难。从学生个体来看，不能找到工作，以后的生活很困难，对家长来说，更是一种压力，培养了多年的孩子找不到工作，很悲哀。然而对国家不失为一种讽刺，我国在一定程度上来讲存在着结构性失业。而结构性失业的形成也在一定程度上反应了我国大学教育的不合理。

在我们现阶段的学习中，往往存在这种情况，我们的大学教育还

是停留在教学生怎么做的阶段，老师拿着课本，讲一节课，讲完走人，或者放个课件，边放边念，念完走人，这是最常见的两种大学教育模式。学生学到了什么，不知道，学生从中得到了什么，不知道，考试之前大背书，反正答案都在书上，不用想，只要背就可以了，时间一长，学生的思维能力就下降了，总是存在定式模式，定势思维，大学教育也就并没有起到相应有的作用。时间一长，学生把这当成习惯，家长在见怪不怪中慢慢把这事情遗忘，企业则苦于没有创新的人才而不断的退步，真正的问题也没有得到解决，创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。为了教育体制的完善，就应把创新能力的培养提到一个重要的位置上。

并且，从学生自己的角度来说，谁都想找到一个好的工作，拥有一个好的前程，应该没有想要一事无成的人，然而，怎么样才能做一个好的，有用的人才，是一个首要的问题，我们总是不重视这个问题，但是，社会的竞争是激烈的，找工作的竞争也越来越激烈，怎么样在几千几万人中脱颖而出，顺利拿到想要的职位，就必然需要有一定的创新能力，如果只是一味的模仿，一味的抄袭，怎么能长久的生存呢，世界上第一个吃螃蟹的人是勇敢的人，同时也是有创新精神的人，现在很多学生说不想为别人效力，想要大学毕业后自己创业，自己做事业，这固然是一个好的想法，但是，只是一味的学别人，看行业IT 好，不管行业是否饱和，硬要进入，没有创新的能力，产品知名度不高，面临的问题会一个接一个增多，在现代社会，看成功地人士，都是具有很大创新精神的。因此，作为学生，一定要有创新精神。创新

能力的培养更是必然需要。

再说，就家长而言，都希望自己的孩子有一个好的工作，好的生活，而填鸭式教育，硬性记忆的教育已经不能适应现代社会的生活，相信任何一个家长都不想看到自己的上了大学的孩子，在经过了四年甚至更多的教育后仍然被社会所淘汰。因此，为了家长的期待也应该提高大学生创新能力，培养他们的创新能力，使他们能让父母安心。

从社会企业角度考虑，更愿意吸收对自己有用的员工，他们可能不会注重你的证件个数，而更倾向于你的能力，企业需要你，并不是因为你的活干的有多好，不是因为你多么会说话，而是你的点子有多独特，多能抓住消费者的口味。有人说，21世纪是知识的社会，是技术的社会，最受重视的人必然是拥有高端技术和知识的人，而高端技术和知识的开发过程，就是创新能力实践的过程。如果没有创新，怎么能完成这个过程？这有要求培养创新能力。

从国家的角度来说，创新是我们的一个必须要做的课题。从新中国成立到今天的六十多年来，我们的经济，政治，文化都飞速发展，特别是我们的经济，在提出中国特色社会建设后，我们更是迅速发展经济，但是，我国的经济多以制造业为主，也就是说，对外开放以来，很多的外资在我国建厂，利用我国的人力资源为他们建造产品，我们则是一次有一次，一样有一样的买下他们的版权，买下生产经销权。属于国人的品牌反倒是少之又少，并且在以不同的形式被外企兼并或竞争失败倒闭。追究其原因，创新能力的缺失不得不称得上一个大问题。市场的消失给我们敲响了警钟，我们应该培养的学生的创新能力，

为中国今后长远的发展，立足于社会之林，不受制于其他国家，真正地实现中华民族的伟大复兴。

总之，无论是为了我们自己的利益，家长的期待，企业的需求等小的方面，还是上升到国家的大的方面，都不得不说，创新能力是一种很必要的能力，是我们当代大学生必要学会的能力。培养创新能力，必要，必须，必然。