教育教学演讲稿

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经典优秀教师演讲稿5篇

经典优秀教师演讲稿5篇经典优秀教师演讲稿1尊敬的各位评委、在坐的老师们：大家上午好!我叫__，现在的我在__中心校担负品德与语文的教学。

从高校毕业的我，已在教师岗位上辛苦耕耘了近五个年头。

从曾的懵懂到现在具有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。

回看自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的领头雁，所以此次申报了十佳青年教师的评比。

一、做一个优秀的青年老师，要赢得学生爱好、家长认可、学校肯定。

五年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了往教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。

固然在新世纪学校天天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热忱对待每天的工作。

这八年，我认真教授每个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴;这五年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可;这五年，我认真完成学校交代的每项任务，赢得了学校领导的认可。

在新世纪学校的五年时间，使我得到锻炼与成长，在优越劣汰的学校管理模式下，我必须不断加强本身建设，不断积累本身资本。

往年，我以语文学科第一的成绩回回了公办学校，回到了我的母校大云中心学校。

我一如既往的捧着一颗心来到学生当中，对学生付出了更多的关爱，赢得学生的尊重与酷爱。

九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也取得了县优秀党员、校优秀班主任、先进工作者等称号。

二、做一位优秀的青年老师，还要技能扎实、教学突出、科研带头。

从专业师范高校毕业的我，在教师基本功方面扎实学习，所以培养了自己良好的教师基本素质。

从教第一个学期就开始承当县级公然课教学，五年来几近每一年都会进行一至两次的市级、县级公然课教学展现。

厚积才能薄发。

经过这些年的不断积淀，最近几年来自己屡次代表嘉善地区参加市级教学比武，均取得优良成绩。

在嘉兴市双高教学能手评比中更是取得了一等奖的殊荣。

教育教学分享演讲稿5篇

教育教学分享演讲稿5篇教育有时候就像种田，撒下爱的种子，收获孩子们的欢声笑语，教育教学方法的不同，收获也不同。

下面是小编为大家带来的教育教学分享演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。

教育教学分享演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:大家好！我是（）号选手，今天我演讲的题目是：做一个与学生一起成长的人。

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

记得20__年刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务，对我们青年教师进行了一系列的培训。

初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。

这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。

每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。

这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。

再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长路老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。

别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。

我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。

优秀教师演讲稿(集锦15篇)

优秀教师演讲稿(集锦15篇)优秀教师演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！在这秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日----教师节。

我的心情感到非常高兴，无比激动，在此谨代表个人向参加今天这次大会的领导表示感谢，向辛勤工作在教育第一线的各位老师表示节日的祝贺。

在过去的一年里，在各级领导的关心和关怀下，在学校领导一班人的直接领导下，广大教师以“教书育人，奉献社会”为己任，积极探索新形式的教育新路子，新方法，无论是在教育质量，学生的德、智、体各方面都取得了显着提高这次成绩的取得，是和在座的老师共同努力分不开的。

今天我有幸被评为先进教师，走上台来领奖，并代表全体先进老师讲话，对我来说，即高兴又惭愧。

高兴的.是，我的工作得到了领导的肯定和学生的认可。

惭愧的是，我的工作还远远不够，我只不过干了应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。

说心里话，我真有点受之有愧。

我知道，在我的身边比我优秀的教师还有很多很多，他们更有资格上台领这个奖。

虽然能上台领奖的毕竟是少数，可是这不能掩盖他们的伟大，他们付出的辛勤汗水。

在此，我向他们表示由衷的敬意。

二十年弹指一挥间，二十年沧桑巨变。

从1984年我国确立教师节，今年已是第二十个教师节了，每年的教师节，各级党委，政府都隆重表彰教育战线的先进集体和先进个人，这充分体现了我国对尊师重教，教书育人方面的关心，对人民教师的关怀。

作为一名教师，我感到欣慰，感到自豪，同时也深深的到肩上的责任。

儿童是祖国的花朵，学生是社会的未来，民族伟大复兴的希望所在。

人们也对教师有了更多的美好的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等，这些比喻，不仅是对教师的赞美，更是对教师的要求。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作为一名教师就必须有这种奉献精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”作为一名教师，就必须有这样的境界，将自己的全部精力无私地奉献到教育事业中。

关于教育的演讲稿6篇

关于教育的演讲稿6篇关于教育的演讲稿 (1) ——关于学生教育的演讲稿作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。

使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。

教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。

我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。

我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。

科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。

要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。

所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。

学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。

象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。

主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。

而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。

教师的演讲稿6篇

教师的演讲稿6篇教师的演讲稿 (1) 还是在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。

这颗种子，渐渐地在我心中生了根，发了芽，后来它终于结出了果实--我终于成为了一名光荣的人民教师。

也许有人说，教师是平凡的，不象农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不象商人，出卖商品，收获金钱;不象科学家，能创造出惊人的成绩，不象设计师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

有人说，教师是蜡烛，但是我说，教师比蜡烛更伟大。

的确，蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，但是蜡烛的亮度却随着资源的减少而不断减弱，直至枯竭。

从教育教学的角度来说，教师那“不断补充，不断付出”的特征，却无法从蜡烛身上得到体现。

我们教师要高于蜡烛，因为蜡烛不会创新，不会收获!当今社会，信息化浪潮席卷全球，高新科技迅速发展，这无疑让我和我们的学生，都会面临数字化`网络化`智能化的新挑战。

所以我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。

那么，新课程改革的实施，我们要学习什么呢?首先，我们要“洗脑”，通过学习，把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下，代之以崭新的教育理念。

其次，我们要“充电”，通过学习，吸收新知识，提高我们的创新精神。

作为一名新世纪的教师，我不愿意“照本宣科”，更不愿意“老调重弹”，我要创新，我要进步!我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量，来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。

于是，我不停的学习新教改理论，大胆的创新，不断的学习，总结出“动为主线”的教学方法。

即以学生的“四动”(动口`动脑`动笔`动情)为主干线索来教学，让学生在动态中自主体学习，提高能力。

在此期间，我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》获得了省级教育教学论文一等奖。

当然，这种叫法还很稚嫩，但我相信：只要坚持，在探索中完善，在学习中补充，我一定能迎来自己的“春天”!唐代大诗人韩愈说过“师者，所以传道，守业，解惑也”。

所以，教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。

教师优秀演讲稿15篇

教师优秀演讲稿15篇教师优秀演讲稿1尊敬的领导和同事：大家好！很高兴在紫云小学见到你。

我觉得这是一种缘分。

我们注定要在20的金秋相聚紫云，携手同行，开启人生新篇章。

此时此刻，站在这里代表在座的新老师们发言，我感到很荣幸，也很害怕。

因为我知道同事们的优秀和精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的评价和心声。

我知道我没有足够的能力去表达每个人的想法，怕我拙劣的文字让这个盛会变得突兀。

但我觉得，不管有多么不同，至少有一点，我们是一样的，就是我们选择了教育作为自己的职业或者终身职业。

来学校之前，我们参加了新老师的培训，各种教育专家从理论和实践两个方面进行了专题讲座。

在这次训练中，我们都收获了很多。

在这种情况下，请允许我表达我对教育的理解和对未来教学工作的一些思考。

首先，爱和尊重自己的选择，对自己的选择负责。

我认为今天每个人选择教育有各种各样的原因，但不管是什么原因，我们都会把这种职业选择作为我们生活的一部分来热爱它。

这个时候，我们不敢也不想说什么对错，对学生或者家长负责，但是我们可以坚定的声明，我们对自己的选择，对自己的人生负责，我们会爱自己的选择，尊重自己的选择，从现在开始，我们会向着自己的理想前进。

其次，教育的本质在于育人。

韩愈说他是老师，就传道授业解惑。

但是，按照今天的教育理念，教育不仅要教，还要教育。

开发学生潜能，把学生培养成人，是教育最深刻的内涵。

这些都不仅需要教师的指导，更需要教师的榜样。

老话说得好，你是老师，学习高就能当老师，身体健康就能当模特。

从现在开始，我们将坚持自己的言行，因为我们不仅代表自己，也是无数学生的榜样。

第三，进步的源泉在于勤奋。

每一位名师的背后，都隐藏着无数努力学习，精益求精的故事。

两千年前老子也说过，世间大事一定要做细，世间难事一定要轻而易举。

我相信机会总是在乎认真和执着的态度，谦虚和勤奋以及务实。

以上是对我之前工作的一点认识和总结。

在今后的工作中，理论联系实际一定会带来更多的实践经验和更深刻的理解。

2024年教师教育教学的演讲稿样本(4篇)

2024年教师教育教学的演讲稿样本各位领导、评委、尊敬的老师：今日在此，我愿分享的主题是《点燃青春·奉献无悔》。

我，一名扎根于农村小学的教师，日复一日，坚守着我的教育岗位。

清晨六点四十，我踏上征程，七点十分抵达学校，开始履行我的班主任及语文教师职责：检查清洁区、班级卫生，点名确认学生安全，引领早读，授课，组织早操，主持晨会，短暂休息后，又投入到第三节课的教学中。

午餐时间，我负责安排学生就餐，维护秩序，午后稍作休息，便继续下午的教学工作。

日复一日，周而复始，我忙于午自习、授课、批改作业、修订教案，以及放学后的辅导和护送工作。

或许，非教育行业的人士会认为这样的工作强度过大，即便是教育行业的同仁，如果不是班主任，也可能觉得忙碌得难以喘息。

许多和我一样的教师，却会微笑着点头，彼此在眼神中交流着共鸣：是的，这是我们充实而繁忙的日常。

作为一名教育新兵，我怀揣着青春的热情与活力。

正如李大钊先生所言：“青年应以青春之我，创建青春之家庭、国家、民族、人类、宇宙。

”我们每一位有志青年都肩负着助力民族振兴的重任。

将平凡的工作转化为卓越的事业，并非人人可为之，面对物质诱惑，有人开始动摇，但我坚信，作为教师，应以无私奉献为荣。

爱，是教师职业的核心。

它不是索取，而是付出；不是等价交换，而是无私奉献。

作为一名人民教师，我们追求的是对教育事业的热爱与忠诚，是不断学习与自我提升，是将自己的知识、才华、青春和生命奉献给这份崇高事业。

回顾我的教育旅程，我曾对职业选择产生过疑惑。

在淮阴区韩圩九年制学校小学部的支教生活中，我找到了答案。

在那里，我遇到了蒋文和校长，他的热情接待和对工作的执着，让我深受感动。

我被分配到五年级甲班，负责语文等学科的教学工作。

面对繁重的课时，我起初感到不适应，但蒋校长的鼓励和信任，让我坚定了信心。

在五甲班，我遇到了班主任葛义珍老师，她的坚韧与奉献精神，让我重新审视了教师这个职业的深远意义。

她的故事，是每一位教师坚守岗位、奉献青春的缩影。

教书育人演讲稿【五篇】

【导语】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。

以下是为⼤家整理的教书育⼈演讲稿【五篇】，希望对⼤家有所帮助！【篇⼀】教书育⼈演讲稿尊敬的各位领导、⽼师：⼤家好！今天我演讲的题⽬是《静⼼教书，潜⼼育⼈》。

坦⽩地讲，刚刚看到师德这个演讲主题的时候，有些犯难。

因为，对于我，⼀个不⾜⼀年教龄的年轻⽼师来说，不过是刚刚开垦了⾃⼰的⼀⽚⽥地，还没有收获桃李。

所以，今天我想讲的仅仅是对教师这⼀职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

在读⼩学的时候，我们都学过⼀⾸歌，歌名叫《每当我⾛过⽼师的窗前》，歌中这样唱到：静静的深夜，群星在闪耀，⽼师的房间彻夜明亮，每当我⾛过您的窗前，明亮的灯光照耀我⼼房；从那时起，我的⼼⾥就萌发了⼀颗种⼦，⼀颗对教师这⼀职业期望的种⼦。

中学的时候，我们同样也学习过韩愈的《师说》，他这样为教师定义：师者，传道授业解惑也；通过学习，我明⽩了，教师不仅仅是教知识技能，更要教学⽣做⼈的道理。

教师的⼀⾔⼀⾏都对学⽣有着潜移默化的作⽤。

教师的形象影响着学校的校风，⽽教师的素质直接关系着学⽣的培养。

2009年9⽉10⽇，我的第⼀个教师节，收到了⼀位朋友的短信：⼀⽀粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴⾬。

祝你节⽇快乐！我很感动，同时为教师这⼀称呼感到⽆⽐荣耀。

我所在的学校地处硚⼝区的偏远地区，接收的⼤多是外来务⼯⼈员的⼦⼥。

我们的校舍不华丽，我们的跑道还是碳渣路，但是这⾥的⽼师们都在做同样的⼀件事静⼼教书，潜⼼育⼈。

⽽各位⽼师这样的⼯作态度也在深深的影响着我、教育着我。

⽤他们的实际⾏动在告诉我，如何做⼀名优秀的⼈民教师。

⽽这句话便也成了我的师德宣⾔，同时更是我毕⽣所追求的⽬标。

⼦⽈：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也！古⼈尚修德，作为教书育⼈的教师，更应把师德放在⾸位。

在今天，当我们⾯对全⾯建设⼩康社会的新形势、新任务；⾯对课程改⾰的新标准、新要求；⾯对⼈们在名利⾦钱⾯前的浮躁，⾯对⼈⽣观价值观的冲击。

教师关于教育的演讲稿5篇(实用)

教师关于教育的演讲稿5篇（实用）泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。

从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。

因为我选择了教师这一职业。

我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。

但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。

只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。

屋漏偏逢夜雨。

我两岁多的儿子又被开水烫伤。

为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。

我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。

他们说：“老师，你去给孩子看病吧!我们自己学习，能行!”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。

就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。

虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?!我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。

“捧着一颗心来，不带半棵草去。

”为了学生能全面发展，培优辅困;为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。

教师演讲稿(15篇)

教师演讲稿(15篇)教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！我是崇阳四小的黄琼。

今天，我演讲的题目是——爱在点滴，今生无悔！冰心老人曾告诉过我们：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。

”我们既然选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒。

我们的职业就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声！”十四年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上这条充满希望的教育之旅。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台上，聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章；黄昏，淋浴着夕阳的余辉，凝视着孩子们离校的背影，这就是祖国未来的希望！十四年的风雨兼程，我找到了属于自己的教育宝典———那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。

我们既要教学生知识，更要教育他们做人。

当他们犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到困难时，我会伸出热情的手去帮助……我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里，让他们重新扬起生活的风帆。

今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，我班的王阳同学，却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对王阳充满着忧虑与同情。

我该用什么方式来抚慰这颗幼小的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。

沉默了好久，我说：“到老师跟前来，好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。

我轻轻地告诉他，“你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！”几句简单的话，使他顿时泪如雨下。

他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中我们处处照顾他。

我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。

教学演讲稿（精选15篇）

教学演讲稿（精选15篇）教学篇1各位领导、老师们：大家下午好。

围绕今天的会议主题我讲三个问题，第一个问题是为什么要开展推选评定优秀课堂教学模式的活动，第二个问题是归纳、整理、总结优秀课堂教学模式的作用，第三个问题是教学模式和课堂教学方法的联系与区别，就讲这三个问题。

先讲第一个问题，为什么要开展推选评定优秀课堂教学模式的活动呢？有两个方面的原因，一是办学办出特色的需要。

从1996年职教中心成立以来，我们就以“全面发展，办出特色，打造西部一流的职业学校”这3句话作为办学目标，经过12年的风霜雨雪，经过12的拼搏奋斗，到现在，，我们觉得我们做到了“全面发展”，表现在如专业设置由原来的12个发展到现在的27个，学生人数由原来的600多增加到现在的3500多人，固定资产投资由原来的2500万元增加到现在的5800万元，建筑面积由原来的1.9万平米增加到现在的40440平米，还有九个国字号头衔以及百杰校长杨校长的荣誉，等等，都说明我们已经基本实现了全面发展；第二句话“办出特色”了没有呢？我认为是办出了，但特色不突出，不明显，不够全面。

我疏理了一下，办学十二年来，除开硬件建设方面的特色，我们在软件建设方面，能称得上是我们学校的特色的地方只有五个方面：一是六课一活动，这是教学管理上的一大特色；二是学风建设上的十星教师、十星学生和十星班级的评选；第三个特色是学生毕业时的双证制或多证制；第四个特色是校报校刊《职苑》的编辑出版，它集新闻性、学术性与知识性于一体，应该算一个特色；第五个特色是五技能教学模式，即课内教技能、课外练技能、考试考技能、毕业定技能、就业荐技能，这是技能教学方面的一大特色。

总共就这五个特色，面对我们要做强、做大、做优的目标，我觉得有点少了。

为此，有必要创设特色，形成特色，推出特色，特别是推出课堂教学特色来丰富我们的办学特色。

这时第一点理由。

第二点理由是优化课堂教学过程的需要。

我们学校的办学理念是“坚持面向市场，以服务为宗旨，以教学为中心，以技能为重点，以就业为为导向，以管理做保证”，这6句话中“以教学为中心”是说学校的全面工作围绕教学工作来进行，那么，教学工作又围绕什么来进行呢？很明显，教学工作肯定要以课堂教学为中心来进行。

有关教育的演讲稿6篇

有关教育的演讲稿6篇有关教育的演讲稿 (1) 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：你们好!我是七年级的语文教师卓士录，能在这个美丽的季节，和你们相聚，和你们一起分享我初为人师的感受，我感到非常荣幸与愉悦。

今天我演讲的话题是《我愿与学生一起成长!》。

从一名大学生到为人师表的老师，我完成了人生最重要的转变。

每次站在讲台上，面对台下几十双渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量,我深知一名好的教师可以影响学生一辈子;深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是知识,还有情感、理想、信念;深知要给学生一滴水，自己首先就要做一条流淌的小溪，因此在教学工作中，我不断地学习，不断地用新理念新知识来扩充自己，不断地尝试不断地创新。

正如一位名人所说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。

三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。

”回首自己短短的教学经历,才发现学生已是我生命中不可缺少的一部分。

我觉得自己不仅仅是他们的任课教师，也是他们集体中的'一员。

他们生病了，我会着急;他们军训受伤了，我会心疼;他们小休不回家，我会替他们担心，怕他们孤独、想家;他们板报比赛没有获奖，我会和他们一样失落……也许选择了教师这个职业，就注定我的梦想和荣誉会与他们连在一起。

他们幸福，我就会快乐;他们进步，我就会欣慰;他们成功了，我才是优秀的。

尽管我所带的班级学生基础不是很好，尽管他们常会犯大大小小的错，常给我添麻烦，常让我受委屈，但我还是以一颗包容的心去喜欢他们——喜欢他们的踊跃发言，喜欢他们的单纯与天真。

而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。

还记得教师节那天，学生送了我她们自制的卡片，那淡雅的色彩真诚的祝福让我感动的心久久不能平静。

卡片是用白纸做成的，但是从一张普通的白纸到一张精美卡片的转换，这其中花费了学生多少的心思啊!她们发挥了创造力，把白纸变成了卡片，而作为老师的我又能为他们做些什么呢?在我眼里，他们都是天使，只是有的洁白无暇，有的沾了些许的污点，有的暂时失掉了飞回天堂的本领。

我的教育教学故事演讲稿6篇

我的教育教学故事演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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怎样做一名好教师演讲稿(精选4篇)

怎样做一名好教师演讲稿（精选4篇）演讲稿一：做一名好教师的三个关键要素尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享如何成为一名好教师的经验和思考。

教师是社会的灵魂工程师，教育是培养未来的希望。

而做一名好教师，则需要具备三个关键要素。

首先，激发学生的兴趣是成为好教师的必备品质。

学生们的兴趣是潜在的，我们要做的就是用正确的方法去激发它们。

我们可以通过生动有趣的教学内容，引导学生主动思考和参与；我们可以使用多媒体和互动教学工具，增加教学的趣味性；我们可以组织丰富多样的实践活动，让学生在实践中发现兴趣。

只有激发了学生的兴趣，才能引导他们主动学习，取得更好的成绩。

其次，耐心和关爱是成为好教师的关键。

每个学生都是独一无二的个体，他们的成长需要我们的耐心和关爱。

我们不能只注重学生的学习成绩和考试分数，而忽略了他们的身心健康和个性发展。

我们要用心倾听学生的心声，关心他们的困难和成长，给予他们及时的帮助和指导。

我们要为学生创造良好的学习氛围和生活环境，让他们在快乐中成长。

最后，不断学习和创新是成为好教师的重要素质。

教育是不断变革和发展的，作为教师，我们要与时俱进，不断学习新的知识和教学方法。

我们要注重教育教学研究，关注教育前沿动态，提升教学水平和技能。

同时，我们也要敢于创新，在教学中尝试新的方法和手段，为学生提供更有效的教育。

做一名好教师并不容易，但只要我们激发学生的兴趣，用心耐心地关爱他们，并不断学习和创新，我们一定能够成为优秀的教师，为学生的成长和未来贡献力量！谢谢大家！演讲稿二：用爱心和耐心成就好教师尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我们肩负着培养未来的重任。

那么，究竟怎样才能成为一名好教师呢？首先，要用爱心耐心对待每位学生。

每个学生都是独特的个体，他们有着不同的性格、成长环境和学习方式。

作为教师，我们应该关心每个学生的成长和困难，用爱心引导他们。

我们不能只看重学生的成绩，而忽视了他们的身心健康和个性发展。

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿7篇优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿很重要，你知道如何来写吗? 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

下面是作者为大家整理的优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿，希望大家能够喜欢。

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、老师：大家好！回首从教来六年的光阴，汗水挥洒在三尺讲台上，心血堆积在飘飞的粉屑里，但更多的是收获于感动。

收获的是当教师节来临的时候，学生亲手涂鸦的贺卡和充满浓香的鲜花以及以前的学生的祝福和电话问候；感动的是孩子的进步和对我的理解与认同。

与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！今天，就在这个讲台上，我再次回首最近一年来__路小学里最不平常的一段心灵旅程！去年，我接任一年级的班主任工作。

开学第一天，当我走进这个班，我看到的是__双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，看见他们我就想到我的儿子，那一刻我告诉自己要把全部的爱无私地给予他们。

我要让我所有的学生眼中都充满自信、充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，老师要用全部的爱做他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

我一步一个脚印，以我真挚无私深沉的爱无微不至地温暖着我的学生。

正是这份真诚，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。

学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。

我班里的女生__身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，袁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。

我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。

教师教育教学观演讲稿5篇

教师教育教学观演讲稿5篇因为有了教师，生活才如此精彩纷呈。

因为有了教师，世界才如此美丽动人。

教师是人类灵魂的工程师!教师的教导如细雨润物般悠远。

以下是小编为大家整理的教师教育教学观演讲稿5篇，感谢您的欣赏。

教师教育教学观演讲稿1各位领导，各位同事下午好!今天能和在座的各位一起交流工作体会，感动万分的荣幸。

首先感谢领导的信任，以及英语组全体组员给予我工作的支持和帮助。

虽然我是教研组长，但是我们组的每一位老师都有值得我学习的地方，比如：经验丰富，教学扎实的张丹莹老师;工作任劳任怨，干劲十足的朱鑫华老师;热情阳光，肯钻研教材的汪水枝老师;默默无闻，肯吃苦，不计得失的胡兆芝老师等等。

在这些同仁们的帮助下，我的工作才开展得这么顺利，得心应手。

紧张的期中考试已落下帷幕，优异的成绩见证了学生们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。

我为学生们取得的成绩感到高兴，也为我们自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

这些年的初中英语教学，让我深深的感觉到了教初中英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”。

这学期，是我这么多年以来第一次跨年级带课。

尽管之前连续带了很多年的九年级，教材已经非常的熟悉，但是对教学工作我还是不敢怠慢，深感责任的重大。

尤其是面对一所全新的学校---思源学校，一个响亮的名字，有让人自豪的现在，让人憧憬的未来。

作为一名思源人，在得到别人的仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。

有时，我也觉得自己太苦太累了，可是每当看到学生们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我就觉得一切都是值得的，再多的辛苦我也无怨无悔!我非常赞同闵校长说的这样一句话：“一所不关注教学的学校不是一所好学校。

”我个人认为不重视教学的老师，也不是一个合格的老师。

教学是教师的核心工作。

教学就是教与学，两者是相互联系的，学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对的去教，对教学的成功与否至关重要。

刚开始接触八(3)学生，我还不了解这些学生的情况，只知道研究课本教材，想办法让课堂生动，学生容易接受。

教育教学方面演讲稿

教育教学方面演讲稿前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师，既要有父亲般睿智的严厉，又要有慈母般甜蜜的温存，下面就是店铺给大家分享的教育教学方面演讲稿，希望对大家有帮助。

教育教学方面演讲稿篇一各位领导，各位老师：今天我演讲的题目是《我的教育梦想》。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向平静，由彷徨走向坚定，并最终走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人一个民族生命中所有的潜能。

在中华民族近一百多年的历程中，涌现出一批批的仁人志士前赴后继的人追求自己的梦想，这些梦想最终汇聚在一起，形成了民族的梦想，于是我们实现了国家独立。

现在我们又有了新的梦想---中国梦，这是13亿中华儿女共同的期望，我们一定会实现民族的富强。

现在，我们生活在实现中国梦的关键时期。

新征程的开启，总是让人充满憧憬。

还记得小时候，我曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，用自己的歌声唱响学生的希望，引领学生走向更美好的未来。

如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师。

13年来，我坚守着教育的梦想，用自己的梦想去点燃学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想。

教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

教师虽然平凡，可他的脊梁却支撑着祖国的未来; 教师虽然清贫，可他的双手却托举着明天的太阳。

在工作中，我坚持着自己的梦想，我不断地告诫自己，为教学探索一条路，一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路.寻得很辛苦;寻得很脆弱!然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。

2023教育教学演讲稿5篇

2023教育教学演讲稿5篇每个人的教育教学不同，教师可以聚在一起，提出自己在教学中的疑惑，大家互相探讨，集思广益，下面是小编为大家带来的2023教育教学演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。

2023教育教学演讲稿篇1尊敬的各位领导：非常感谢领导给我们设立一个经验交流的平台，让我们在这里快乐地学习着，收获着。

我心目中的教育家是武汉大学的特聘教授，中央教科所心理健康教育研究专家—尹邓安。

他毕业于华中师范大学教育系，他根据孩子不同的性格特征进行施行不同的教育方法，每种方法都渗透着爱的教育，这也是他的教育理念——让爱注入每个孩子的心灵。

他呼吁要用各种形式来激励孩子。

下面我来介绍一下有关他的两个小故事：每天鼓励一下孩子尹教授曾讲过他自己的育儿经：他有两个孩子，在他们上学读书的阶段，每天他都要做两件事，第一件事就是拍拍孩子的肩膀或者摸摸他们的头，第二件事就是对他们说“你真棒，你比爸爸强!”这样，孩子每天都在接受家长的肯定，就会向好的方向努力。

这个故事使我懂得大人的一个眼神一个动作对孩子的影响很深。

不表杨不放学尹邓安教授曾主动要求带过一个学习成绩和组织纪律都很差的班级。

他把这个班命名为“天才班”。

担任班主任期间，他做到不表杨不放学，越是差生他越表扬，他不光自己表扬还要求班干部也表扬，他不光口头表扬，还利用奖状小红旗等形式，甚至给家长写表扬信。

在一片表扬声中“天才班”各个方面表现越来越好，学习成绩也变成了第一。

他的这种方法对我启发很大。

今年我班有一个经常好吃到的学生，我说过多次“不要再迟到了”都没起作用。

有一天，这个学生又迟到了，一进教室我就对着全体学生表扬了他，当时全班同学哄堂大笑，我却严肃地说“你们不要笑，他今天确实有进步，昨天他迟到了十分钟，今天他迟到了五分钟，他整整进步了五分钟，所以应该表扬。

第二天他居然提前了五分钟来上学，我马上又表扬了他，从此这个学生再也没吃到过，学习成绩也逐步上升。

我觉得表扬就是一种激励的措施，也就是在学生心灵中播种爱，爱的力量是伟大的，有了爱什么样的方法就有了什么样的事就解决了。

教育案例演讲稿6篇

教育案例演讲稿6篇没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

一起来看看教育案例演讲稿6篇，欢迎查阅!教育案例演讲稿1【案例背景】课堂教学是有计划、有目的的教学活动，教师在教学之前要对课堂进行精心预设。

而实际的课堂是师生、生生不断交往互动的场所，是教师与学生个体或群体之间的知识、个性、情感不断碰撞、整合、调适的场所。

所以，课堂总是处于一种流变生成状态。

即使教师预设再完美也难以预想到课堂教学中所有可能出现的变化。

这就要求教师必须要根据变化的情形，不断地调整自己的行为，根据自己对课堂上各种信息的综合把握，及时做出判断，采取得当的措施。

因此如何有效、巧妙地解决这些生成性的问题，实践教育智慧，建构开放生成的、充满生机和活力的课堂，成为物理教学中提升教育教学质量的关键。

作为一名农村中学的物理教师，由于实验器材的匮乏，在实际实验教学中就时常遇到一些“意外”，这些“意外”一方面给我的的实验教学带来了的挑战，另一方面也成为课堂中鲜活的教学资源，给我的实验教学带来了意想不到的惊喜。

【案例描述】上午第三节课，我拎着满满一盒子实验仪器匆匆从实验室赶向初三(1)班的教室，还没进班，就听到里面一片鼓掌声和欢呼声。

“做实验，哈哈……”“看，那是什么?”“咦，那不是吸铁石吗!”……刚进入班级就听到下面学生七嘴八舌的谈论着。

“大家安静，在开始上课前我先强调几点，首先，从今天开始我们就正式进入第十六章电磁场的学习了，这一章内容相对比较抽象，学习起来有一定难度，为了便于大家理解老师特意准备了很多实验。

”讲到这里，班上顿时又是一片掌声。

“第二” ，我继续说道，“大家也知道我们是农村中学，实验器材比较匮乏，所以请大家在实验过程中一定要遵守实验规则，爱护实验器材，有问题请及时举手。

”说完，还是生怕实验过程过于混乱，达不到预期效果，我又补充道：“还有，如果有同学不按实验规则，随便破坏实验器材是需要照价赔偿的。