2016年急救知识比赛方案
医学院急救知识、技能竞赛活动方案
医学院急救知识、技能竞赛活动方案医学院“救在身边”急救知识、技能大赛活动方案2016年09月20日xx学院红十字急救知识、急救技能大赛活动方案随着现代经济的快速发展，生活节奏的加快，生产、交通、生活中发生的意外伤害和突发事件也在迅速增长。
有效地开展救护，挽救生命，减轻伤残是我们当代大学生对自己对社会应尽的责任。
为提高当代大学生的责任意识、担当意识和奉献精神，决定在全校和开展红十字急救知识和急救技能竞赛活动，并以此为契机激发全校学生学习和掌握红十字精神和急救知识技能，使更多的大学生加入红十字志愿者的队伍中来，为社会的文明进步和发展、为社会的和谐和稳定做出应有的贡献。
一、活动目的为提高我校大学生的急救自救、互救能力，树立社会公益活动的参与意识，通过举办红十字急救知识和技能竞赛活动，宣传普及红十字知识和急救常识及急救技术，在突发事件和重大事故的现场救护中的发挥重要作用。
举办以红十字急救知识和心肺复苏技术操作的技能竞赛活动，旨在提高学生掌握急救常识和心肺复苏操水平，在挽救生命、降低伤残的救护过程中发挥重要作用。
二、活动主题关爱生命、救在身边，技术精湛、（无私奉献或勇于承担)！三、参赛对象本次竞赛分为红十字急救知识、和单人徒手心肺复苏操作技术2项内容。
参赛对象为全校各院系16级学生、医学院全体在校生。
本次急救知识竞赛内容为红十字知识及常用急救知识，分为非专业组合专业组两项竞赛，各学院可组织学生参加红十字急救知识竞赛，医学院的14级、15级本科和14级专科和参加专业组的急救操作技术“单人徒手心肺复苏术”操作竞赛，16级新生可代表学院参加非专业组的红十字急救知识竞赛。
四、活动地点专业组在医学院急救实验室、实验室四楼多媒体教室心肺复苏技术操作的培训及练习，各学院自行安排学生学习红十字急救知识500题。
五、活动时间安排2016年10月8日-2016年12月20日初赛11月16日—11月18日（各班自行组织）复赛12月10日—12月12日（待定）决赛12月18日—12月20日（待定）六、前期准备及活动实施：前期准备：1.10月8日至10月20日之前，护理专业和实验教研室组织知识竞赛内容和技能竞赛内容和标准，发到各学院和学生手中。
2016年急抢救知识与技能竞赛活动方案(1)
丹阳市云阳人民医院2016年急抢救知识与技能竞赛活动方案为了强化临床医护人员对急抢救知识和技能的掌握和运用, 使广大医务人员能对临床急危重症患者进行正确及时有效的诊治和护理, 提高抢救成功率, 医务科、护理部八月份特举办临床医护人员急抢救知识与技能综合竞赛,现将有关事项部署如下:一、参加人员:分为 8个参赛单元,每单元为 2名医生和 2名护士。
1组新生儿组责任人:何启峰韦叶红2组儿科一病区组责任人:何建军周红3组妇产科病区组责任人:姚方华徐莲4组内科病区组责任人:蔡楠戎文君5组外科病区组责任人:谭峥嵘吴媛6组儿科三病区组责任人:王清华吕静7组骨科病区组责任人:李友田张晓云8组手术室急诊组责任人:贺芳萍袁菊花二、比赛形式:采取急抢救知识必答题、 CPR 技能操作考核、急抢救情景处理考核三种形式。
三、比赛内容:CPR 、电除颤、急抢救用药及医护配合。
四、比赛结果处理方法:必答题,各组每人均答一题,每题 10分,共 40分,技能考核由主持人随机每组抽一人现场考核 CPR ,共 30分,情景处理每组抽题后由医护配合完成题目要求,共 30分,均由评委打分,最后计算总分, 决出一等奖一组,二等奖二组,三等奖三组,并颁发证书。
医务科护理部 2016年 7月 28日竞赛相关补充规定和安排理论试题打印后统一下发科室由责任人组织学习, CPR 操作训练地点在二楼示教室(原检验科 ,时间安排如下:8月 1日 -3日新生儿组责任人:何启峰韦叶红妇产科病区组责任人:姚芳华徐莲8月 4日 -6日儿科一病区组责任人:何建军周红内科病区组责任人:蔡楠戎文君8月 8日 -10日外科病区组责任人:谭峥嵘吴媛儿科三病区组责任人:王清华吕静8月 11日 -13日骨科病区组责任人:李友田张晓云手术室急诊组责任人:贺芳萍袁菊花请各责任人务必通知每位参赛选手练习后将示教室所有物品归位并保持整洁。
急救知识大赛策划书
急救知识大赛策划书一、背景和意义急救是指在突发的疾病或伤害情况下，利用简单的急救措施和设备，对患者进行临时的治疗和抢救的一种行为。
在事故发生时，急救的及时与否往往直接关系到患者的生死。
因此，提高社会大众的急救意识和急救能力是非常必要的。
举办一次急救知识大赛，旨在通过竞赛形式，以活跃的方式推广急救知识，提高社会大众的急救意识和急救能力，以便在突发疾病或伤害情况下能够及时采取正确的急救措施，保护生命健康，降低事故伤害和死亡率，增强社会的安全和稳定。
二、目标和内容1. 目标：（1）普及急救知识：通过大赛的形式向广大市民普及急救知识，提高他们的急救意识和自救互救能力；（2）宣传急救技能：通过比赛展示急救技能，鼓励更多人参与急救培训，提升急救人员的专业素质；（3）推广急救设备：通过大赛展示急救设备的使用方法和效果，促进急救设备的普及与应用。
2. 内容：（1）急救知识竞赛：以问答的形式，设置多个关于急救知识的题目，比拼参赛者的急救知识储备和应对能力。
（2）急救技能展示：设置适合普通人的基本急救技能展示，包括心肺复苏术、止血、骨折固定等常见急救技能。
（3）急救设备展示：通过展示急救设备的使用方法和效果，让参赛者了解急救设备的种类和使用场景。
三、组织形式和流程1. 组织形式：（1）比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛主要测试参赛者的个体能力，团队赛则模拟实际急救情况，要求参赛者团队合作完成任务。
（2）比赛采用线下模式，选取合适的场地，配备必要的设备和工作人员。
2. 流程：（1）报名阶段：设立报名网站或报名处，公开征集参赛者，要求参赛者提交个人或团队基本信息。
（2）初赛环节：个人赛和团队赛分别进行初赛，采用笔试和技能演示相结合的方式进行选拔，确定晋级队伍。
（3）决赛环节：确定晋级队伍后，进行决赛环节。
个人赛采取现场答题的方式，团队赛则按照实际急救情况进行模拟演习。
（4）颁奖典礼：根据比赛结果，对个人和团队进行奖项评选，并进行相应的颁奖仪式。
急救知识大赛策划书(完整版)
急救知识大赛策划书急救知识大赛策划书一．活动背景生活中经常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避免的。
当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。
我们应沉着应对，运用正确的方法将伤害减小到最低。
因此，我们应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能。
作为现代大学生，我们更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。
为此，我校青年志愿者协会的红十字会开展了急救技能培训活动，并举办了本次急救知识大赛，普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生都能学到基本的急救知识与技能以便应对以后的各种突发事故。
二．活动主题急救比一比遇事不慌张三．主办单位：南京财经大学校团委承办单位：南京财经大学青年志愿者协会红十字会四．活动目的1．红十字会的会员已经接受了一段时间的培训，本次大赛可以检验他们的学习成果，也可以激发他们的学习热情。
本次比赛可以引起在校大学生对学习急救知识与急救技能的重视，增强大家自救互救的意识，推广急救培训。
3.进一步推动红十字会运动的普及，宣传急救培训，弘扬“人道，博爱，奉献“的红十字精神。
五．活动4月六．活动地点: 南京财经大学仙林校区七．活动对象：全体红十字会会员八．活动流程：1．活动前期：（一）宣传活动：①宣传部制作海报和横幅，进行宣传，4月12日将海报张贴在教大厅，吸引观众参与，在中苑食堂悬挂横幅。
②宣传部设计传单，4月13日在中苑食堂前发放宣传单。
（二）比赛试题：初赛题目：由30道选择题和20道判断题组成，每题两分。
决赛题目：第一环节：10道选择题和10道判断题，每题五分第二环节：15道选择题第三环节：操作题：可以是血压测量，包扎伤口，心肺复苏等，所以应准备好绷带，血压计等必备的比赛工具。
初赛试题打印下来，并按照会员人数准备若干份。
（三）物品采购：奖品及证书绷带等比赛用品，根据比赛试题准备（四）制作：决赛现场用的，内容包括开场白和比赛试题小贴士，用来在决赛中途播放，可以宣传一下小贴士（五）人员安排第二篇：急救技能大赛策划书xx学院急救技能大赛活动策划书xx学院2016年三月xx学院急救技能大赛一、活动背景具备一定的急救知识，是每个人应该掌握的一种生存技能。
急救知识大赛策划书
急救知识大赛策划书标题：急救知识大赛策划书一、背景介绍：急救知识对于每个人而言都是必不可少的，因为它关系到生命的安全。
然而，很多人对急救知识了解有限，甚至不懂得如何在紧急情况下采取正确的行动。
为了提高公众对急救知识的认识和技能，我们计划举办一个急救知识大赛，旨在提高参赛者的急救应对能力，促进社会公众的急救意识和相关技能的普及。
二、活动目标：1. 提高公众对急救知识的认知和理解。
2. 培养公众基本的急救技能，提高其在紧急情况下的应对能力。
3. 提升社会公众的急救意识，合理利用急救资源。
三、活动时间和地点：活动时间：【具体时间】活动地点：【具体地点】四、活动内容：1. 大赛形式：a. 急救理论知识测试：参赛者回答与急救知识相关的问题。
b. 急救场景模拟：参赛者在模拟急救场景中展示自己的应对能力。
c. 实际操作演练：参赛者进行基本急救技能的实操演练，如心肺复苏术等。
2. 参赛人员：a. 参赛者为公众自愿报名参加，不限制年龄和职业。
b. 参赛者需提前报名，并提交个人基本信息。
3. 奖项设置：a. 一等奖：奖金【具体金额】，奖杯及获奖证书。
b. 二等奖：奖金【具体金额】，奖杯及获奖证书。
c. 三等奖：奖金【具体金额】，奖杯及获奖证书。
d. 其他参与奖：参赛者均获得参赛证书和急救知识学习资料。
4. 宣传推广：a. 利用社交媒体、电视、广播等渠道进行活动宣传和推广。
b. 在学校、社区、医院等地宣传活动，并发放宣传资料。
五、活动准备：1. 筹备团队：a. 组织者：负责大赛整体策划、宣传和执行。
b. 急救专家和教练：负责赛前培训和指导参赛者。
c. 志愿者：协助组织者进行活动的现场指导和服务。
2. 资金和物资：a. 赞助商：邀请企业或机构赞助活动经费，包括奖金、奖品、场地租赁费等。
b. 急救器材：准备急救模型、心肺复苏人ikins等现场所需的急救设备。
3. 赛前培训：a. 组织者安排急救专家和教练对参赛者进行集中培训，提供相关学习资料。
急救知识大赛策划书
急救知识大赛策划书急救知识大赛策划书(精选4篇)安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。
它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，为此通过开展急救知识大赛活动，唤起大家的危机意识。
下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
急救知识大赛策划书【篇1】一、活动主题：医科，让生活更美好;急救，让人人更安康二、活动背景：急救知识是每一个人必需具备的。
当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。
而作为医学生，就应当更好的掌握急救知识，不仅用来提高自己的医学素养，也能更好的服务于人民大众。
为此，公共卫生学院团委学生会社团联合部健康经营协会联合营养与健康协会用以比赛的形式举行一次急救技能大赛，主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。
三、活动意义：以比赛的形式进行急救知识的宣传，能够为大家营造一个锻炼和学习知识的平台。
通过这样一个比赛，使会员及其相关的参赛人员在赛中得到能力的锻炼与知识的收获，同时又能让一些常见而实用的急救知识在同学们那里得到宣传，增强同学们对突发事故的应对能力以及自己的独立生活能力。
四、目的：为了让同学们了解更多的急救知识，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，同时也也为，提高医学生急救技能水平普及救人及自救技能宣扬救死扶伤的医学精神。
五、活动对象：主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。
六、比赛时间：初赛10月18号决赛10月27号七、活动地点：待定八、活动流程：1、活动前期(一)联系好相关的`急救老师与研究生确定好招募及比赛试题。
(二)确定宣传地点，张贴宣传海报(A4四张、大海报两张)，宣传本次活动。
(三)培训主持人，培训小广告组员(确定广告方案)(主持人各出一个，宣传广告每协会2名)。
(四)招募参赛人(并制作报名表)，确定参赛选手(各协会分工安排个班级宣传PPT人员)。
急救比赛活动策划书3篇
急救比赛活动策划书3篇篇一《急救比赛活动策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”我所能二、活动目的1. 提高公众的急救意识和技能，普及急救知识。
2. 增强参赛者的急救能力和团队协作精神。
3. 促进急救事业的发展，推广急救文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 专业急救人员2. 志愿者3. 社会公众五、活动内容1. 急救知识讲座邀请专业急救人员进行急救知识讲座，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能的讲解和演示。
2. 急救技能比赛设置多个急救项目，如心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等，参赛者在规定时间内完成操作，根据操作规范和完成时间进行评分。
3. 急救知识竞赛设置多个急救知识问题，参赛者在规定时间内回答问题，根据回答正确的数量进行评分。
4. 急救演练组织模拟急救场景，参赛者进行实际操作，检验参赛者的急救能力和团队协作精神。
5. 颁奖仪式对比赛中获得优异成绩的个人和团队进行颁奖，表彰他们的优秀表现。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、医院等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动的知名度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 急救设备和耗材费用：[X]元3. 专家讲课费用：[X]元4. 志愿者服务费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 奖品和证书费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场设置明显的标识和指示牌，引导参赛者和观众前往指定区域。
2. 安排专业急救人员在现场，准备急救设备和耗材，确保参赛者和观众的安全。
3. 活动前对参赛者进行培训和指导，确保他们掌握正确的急救技能和操作方法。
4. 活动期间保持现场秩序，避免发生意外事故。
篇二《急救比赛活动策划书》一、活动主题“救”在身边，“护”佑生命二、活动目的1. 普及急救知识和技能，提高公众的自救互救能力。
急救知识比赛策划书3篇
急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”时援手二、活动目的1. 普及急救知识，提高公众的自救互救能力。
2. 增强参赛者对急救知识的了解和掌握。
3. 促进急救技能的交流与提高。
4. 营造学习急救知识的良好氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 急救知识讲解（30 分钟）邀请专业急救人员进行急救知识讲解，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能。
3. 比赛环节（120 分钟）（1）必答题环节：参赛队伍依次回答问题，每题 10 分。
（2）抢答题环节：各队伍抢答问题，每题 10 分。
（3）实操题环节：各队伍根据题目要求进行现场急救操作，评委打分。
（4）风险题环节：各队伍选择不同分值的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
4. 互动环节（30 分钟）设置一些急救知识问答或实际操作的互动环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖环节（15 分钟）根据比赛得分情况，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行简短的颁奖仪式。
六、比赛规则1. 每支参赛队伍由 3-5 名队员组成。
2. 比赛分为必答题、抢答题、实操题和风险题四个环节。
3. 每题答对得相应分数，答错或不答不得分。
4. 抢答题环节需在主持人宣布“开始”后才能抢答，否则视为违规。
5. 实操题环节需在规定时间内完成操作，并回答相关问题。
6. 风险题环节需根据自身队伍情况选择不同分值的题目进行回答。
7. 比赛最终得分将根据各环节得分总和计算。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校、社区、医院等场所张贴宣传海报。
2. 利用学校、社区、医院等官方网站和公众号发布活动信息。
3. 邀请相关媒体参与报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 急救培训费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需配备专业的急救人员和急救设备。
急救操作比赛策划书3篇
急救操作比赛策划书3篇篇一急救操作比赛策划书一、活动背景随着现代社会的发展和人们生活节奏的加快，意外伤害和突发疾病的发生率逐渐增加。
在这种情况下，掌握基本的急救知识和技能对于保障生命安全至关重要。
为了提高公众的急救意识和技能水平，我们计划举办一场急救操作比赛。
二、活动主题“急救在身边，健康共守护”三、活动目的1. 提高公众的急救意识和技能水平。
2. 推广急救知识和技能。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、参赛对象面向社会公众，以个人或团队形式报名参赛。
六、活动内容1. 急救知识讲座：邀请专业的急救专家进行现场讲座，介绍常见急症的处理方法、心肺复苏术、AED 使用等急救知识。
2. 急救操作培训：在讲座结束后，安排专业的急救培训师进行现场操作演示和培训，让参赛者亲身体验和学习急救操作技能。
3. 急救操作比赛：比赛分为个人赛和团队赛两个组别，个人赛参赛者需在规定时间内完成心肺复苏术和 AED 使用两个项目的操作，团队赛则需在规定时间内完成心肺复苏术和创伤急救两个项目的操作。
比赛将根据操作的规范性、准确性和熟练度进行评分。
4. 颁奖典礼：根据比赛成绩，评选出个人赛和团队赛的一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
七、活动组织与宣传1. 活动组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 宣传推广：通过社交媒体、海报、宣传单等多种渠道进行宣传推广，吸引更多公众参与。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、培训师费用、宣传费用、奖品费用等，预计总费用为[X]元。
九、注意事项1. 参赛者需提前报名，并按要求参加培训和比赛。
2. 参赛者需遵守比赛规则和现场秩序，不得有作弊行为。
3. 活动现场将配备专业的急救设备和医护人员，确保参赛者的安全。
[主办方][策划日期]篇二急救操作比赛策划书一、活动背景在现代社会，急救技能已经成为每个人都应该掌握的基本技能之一。
急救常识知识竞赛策划
急救常识知识竞赛策划
背景
急救知识是一项对社会全体成员都十分重要的技能。
未来能提供急救援助的人员需要具备丰富的急救常识和技能。
为了提高公众的急救意识和能力，我们计划举办一场急救常识知识竞赛。
目标
本次急救常识知识竞赛的目标是：
1. 提高公众对急救知识的认识和理解。
2. 培养公众中的急救意识，增强应对急救情况的能力。
时间和地点
竞赛将于{日期}在{地点}举行。
参赛人员
竞赛面向所有对急救常识感兴趣的公众开放。
竞赛规则
1. 参赛选手需组成{团队人数}人的团队报名参赛。
2. 每个团队需要选出一名代表进行答题。
3. 竞赛将包括一轮问答环节和一轮模拟急救情景反应环节。
4. 问答环节将提问关于急救常识相关的问题，参赛选手需要用最短的时间正确回答。
5. 模拟急救情景反应环节将模拟真实的急救情况，参赛选手需要根据情况给出正确的急救处置方案。
6. 竞赛结束后，将根据得分情况评选出前三名，并颁发相应奖项。
奖项设置
1. 冠军团队将获得奖杯和{奖品}。
2. 亚军团队将获得奖牌和{奖品}。
3. 季军团队将获得奖牌和{奖品}。
宣传与报名
1. 通过社交媒体、宣传海报等方式进行活动宣传。
2. 参赛报名通过线上渠道进行，报名截止日期为{日期}。
赞助与支持
1. 欢迎各大医疗机构和急救培训机构提供赞助和支持。
2. 赞助商将获得活动宣传和品牌曝光机会。
让我们一起提高公众的急救意识和能力，为社会的安全做出贡献！。
急救竞赛实施方案
急救竞赛实施方案一、背景介绍急救是一项重要的技能，尤其在紧急情况下能够救人于危难之中。
为了提高急救技能的水平，我们决定举办一场急救竞赛，旨在通过比赛的形式来提高参赛者的急救能力，增强应对突发状况的能力。
二、竞赛内容1. 竞赛形式：分为个人赛和团体赛两种形式，个人赛主要考察参赛者的个人急救能力，团体赛则考察参赛者在团队合作下的急救协作能力。
2. 竞赛项目：包括但不限于心肺复苏、止血包扎、骨折固定、烧伤处理等急救项目。
3. 竞赛标准：参赛者根据急救项目的要求进行操作，由专业评委进行评分。
三、竞赛流程1. 报名阶段：参赛者需提前报名，报名截止后进行资格审核，确定参赛者名单。
2. 竞赛准备：竞赛前进行相关急救知识培训，确保参赛者具备基本的急救知识和技能。
3. 竞赛实施：按照规定的时间和地点进行竞赛，个人赛和团体赛分开进行。
4. 评分和颁奖：竞赛结束后，由专业评委进行评分，根据评分结果进行排名并颁发奖项。
四、竞赛要求1. 参赛者需具备一定的急救知识和技能，能够熟练操作常见的急救项目。
2. 参赛者需严格遵守竞赛规则，服从裁判指挥，确保竞赛秩序正常进行。
3. 参赛者需保持良好的竞赛状态，能够在紧急情况下迅速做出反应并进行急救处理。
五、竞赛安全1. 竞赛过程中，参赛者需严格遵守急救操作规范，确保急救过程安全。
2. 竞赛现场设置急救设备和医疗人员，确保在紧急情况下能够及时处理。
六、竞赛宣传1. 通过校园宣传、社交媒体等渠道进行竞赛宣传，吸引更多人参与急救竞赛。
2. 宣传内容包括竞赛形式、竞赛项目、奖项设置等信息，让更多人了解并参与竞赛。
七、竞赛总结1. 竞赛结束后进行总结和评估，总结竞赛中的优点和不足，并提出改进建议。
2. 根据竞赛情况，为获奖者颁发奖项，并对参与者进行表彰和奖励。
八、竞赛效果通过急救竞赛，提高了参赛者的急救技能和应对突发情况的能力，增强了校园内的急救意识，提升了校园内的急救能力，为应对紧急情况提供了更多的帮助和保障。
急救技能大赛策划书
急救技能大赛策划书标题：急救技能大赛策划书一、赛事背景急救技能的重要性在日常生活中得到了广泛的认知和关注。
在紧急情况下，有效的急救措施可以挽救生命。
为了提升民众的急救技能水平，将在本市举办一场急救技能大赛，让更多的人了解急救知识，提高应急能力，进而创造一个安全、健康和和谐的社会环境。
二、赛事目的1. 宣传急救知识：通过比赛的形式，向公众传递急救知识，提高人们应对突发状况的能力。
2. 推广急救技能：通过竞赛，促进对急救技能的研究和探索，推动急救行业的发展。
3. 增进社会安全意识：通过比赛组织，让更多的人了解灾难面前的急救技能，培养和普及应急意识，提高应对灾害的能力。
三、赛事规模1. 参赛人员：预计参赛人员约为200人左右，分为个人赛和团队赛，每个赛段参赛人员不超过100个。
2. 赛事时间：预计比赛将持续两天，第一天为初赛，第二天为决赛和颁奖典礼。
3. 赛事场地：场地采用室内场馆，包括现场急救区域、观众席和比赛报名区。
4. 赛事宣传：利用各种媒体和渠道进行赛事宣传，吸引更多的参赛选手和观众。
四、赛事内容1. 初赛环节：参赛选手根据设定的急救场景进行应急演练，测评选手的实际急救能力和应对紧急情况的表现。
2. 决赛环节：决赛采用小组合作模式，通过实际急救案例进行竞赛，侧重综合应急技能的测试和评估。
3. 常规比赛项目：包括心肺复苏术（CPR）、止血、骨折固定和胸部创伤处理等。
比赛项目将根据实际需求进行调整。
五、组织机构1. 组委会：负责整个赛事的组织和协调工作，包括场地租赁、参赛人员招募和宣传等方面。
2. 裁判团：由医护人员、急救专家和相关行业专家组成，负责比赛环节的评分和裁判工作。
3. 工作人员：包括赛事筹备人员、场务人员和安全保障人员等，负责现场的组织和工作。
六、奖项设置1. 个人赛奖项：设立冠亚季军及最佳技能奖、最佳救助奖和最佳急救表现奖等奖项，鼓励个人参赛者在急救技能上的表现。
2. 团队赛奖项：设立冠亚季军及最佳团队合作奖、最佳应急救援团队奖和最佳急救组织奖等奖项，激励团队之间的合作与协作。
急救知识比赛策划书3篇
急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动背景在日常生活中，意外事故时有发生，掌握必要的急救知识对于保障人们的生命安全至关重要。
为了提高广大师生对急救知识的了解和掌握程度，增强应对突发紧急情况的能力，特举办此次急救知识比赛。
二、活动目的1. 普及急救知识，让更多人了解常见急救方法和技能。
2. 提高参与者的急救意识和应急处理能力。
三、活动主题“急救知识，守护生命”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全校师生七、活动准备1. 邀请专业的急救培训师担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
2. 准备急救知识相关的资料、试题、奖品等。
3. 布置比赛场地，设置舞台、答题区域、观众席等。
4. 宣传本次活动，通过学校官网、海报、班级通知等方式进行广泛宣传，鼓励师生积极参与。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
学校领导致辞，强调急救知识的重要性。
急救培训师进行简短的急救知识培训讲座。
2. 比赛环节个人必答题：每位参赛选手回答一组固定的急救知识题目，答对得分，答错不扣分。
团队抢答题：各参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分或失去答题机会。
风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。
情景模拟题：根据设定的急救场景，参赛队伍进行现场模拟急救操作，评委根据操作规范和效果进行评分。
3. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
学校领导为获奖队伍和个人颁发证书和奖品。
九、活动预算1. 急救知识培训师费用：[X]元。
2. 比赛资料、试题、奖品等费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 参赛选手和观众要遵守比赛规则，不得作弊或扰乱比赛秩序。
3. 急救培训师要提前做好准备，确保培训内容的准确性和实用性。
急救知识比赛策划书3篇
急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动背景近年来，随着人们生活节奏的加快和各种意外事件的增加，意外伤害和突发疾病的发生率也呈现出上升趋势。
在这种情况下，掌握一定的急救知识和技能对于提高自救互救能力、保障生命安全具有重要意义。
为了普及急救知识，提高公众的自救互救能力，我们计划举办一场急救知识比赛。
二、活动目的1. 普及急救知识，提高公众的自救互救能力。
2. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 展示参赛队伍的急救技能水平，促进急救技能的交流与学习。
三、活动主题“急救知识，救在身边”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点、内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织志愿者在校园内发放活动传单，进行现场宣传和报名。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：以个人或团队为单位，通过学校官方网站或公众号并填写报名表格，发送至指定。
3. 报名要求：每队由 2-4 名队员组成，可跨班级、跨专业组队。
4. 报名人数：[报名人数]（二）培训阶段1. 培训时间：[培训时间]2. 培训地点：[培训地点]3. 培训内容：心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等常见急救技能的理论知识和操作示范。
4. 培训方式：邀请专业的急救培训师进行现场授课和实操指导，培训结束后进行理论和实操考核。
（三）初赛阶段1. 比赛时间：[初赛时间]2. 比赛地点：[初赛地点]3. 比赛形式：笔试。
各参赛队伍根据培训内容自行复习，初赛采用笔试的形式进行，笔试题目涵盖理论知识和操作技能。
根据笔试成绩，选拔前[X]名队伍进入决赛。
4. 比赛结果公布：在学校官方网站、公众号、微博等平台公布进入决赛的队伍名单。
（四）决赛阶段1. 比赛时间：[决赛时间]2. 比赛地点：[决赛地点]3. 比赛形式：现场操作+知识问答。
急救技能竞赛实施方案
急救技能竞赛实施方案一、背景介绍。
急救技能是一项非常重要的技能，它可以在紧急情况下挽救生命。
为了提高人们的急救意识和技能水平，我们计划举办一场急救技能竞赛，以此来促进急救技能的普及和提高。
二、竞赛目的。
1. 提高参赛者的急救技能水平，增强他们的实际操作能力；2. 增强参赛者的应急意识，培养他们在紧急情况下冷静、果断的处理能力；3. 促进急救知识的宣传和普及，让更多的人了解并学习急救技能。
三、竞赛内容。
1. 急救知识考核，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识；2. 实际操作能力考核，模拟真实紧急情况，要求参赛者进行紧急救治；3. 应急处理能力考核，模拟各种突发情况，考察参赛者的应变能力和决策能力。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，参赛者进行报名登记，提交相关证明材料；2. 赛前培训，为参赛者提供相关急救知识培训和实际操作演练；3. 竞赛正式开始，根据抽签结果确定竞赛顺序，进行急救知识考核、实际操作能力考核和应急处理能力考核；4. 评分和颁奖，评委根据参赛者的表现进行评分，最终确定获奖名单并进行颁奖。
五、竞赛规则。
1. 参赛者必须严格遵守比赛规则和安全操作规程；2. 参赛者必须按照竞赛流程和要求进行操作，不得擅自变动或更改；3. 参赛者必须服从裁判的指挥和安排，不得有任何违规行为；4. 参赛者必须尊重其他参赛者，不得进行任何干扰或恶意操作。
六、竞赛奖励。
1. 优胜奖，对表现优秀的参赛者进行奖励和表彰；2. 鼓励奖，对其他参赛者给予鼓励和肯定；3. 最佳组织奖，对组织者和协办单位进行奖励和感谢。
七、竞赛宣传。
1. 通过校园广播、校园电视台、海报等形式进行宣传；2. 邀请媒体进行报道和宣传，增加竞赛的知名度和影响力；3. 利用社交媒体进行宣传，吸引更多的参赛者和观众。
八、竞赛总结。
1. 对竞赛进行总结和评估，发现问题并改进；2. 对参赛者进行反馈，鼓励他们继续学习和提高急救技能；3. 对竞赛获奖者进行表彰和奖励，激励更多人参与急救技能的学习和实践。
急救技能竞赛实施方案(一)
急救技能竞赛实施方案(一)急救技能竞赛实施方案1. 背景和目的•背景：急救技能的掌握对于应对突发危机和救助他人至关重要。
•目的：通过急救技能竞赛，提高参赛者的急救技能水平，促进社会各界对于急救技能的重视和普及。
2. 竞赛内容及形式•内容：–基本急救知识：包括心肺复苏、止血处理、骨折固定等。
–特殊急救技能：如烧伤处理、溺水救援、中毒处理等。
•形式：–分组进行：分为初赛和决赛，每组3人。
–设计多个竞赛项目：模拟真实的急救场景，要求参赛者展示应对突发状况的能力。
–评分方式：根据急救操作的准确性、速度和团队协作等因素进行评分。
3. 竞赛准备工作•场地：选择宽敞、安全的场地，设立多个急救站点和准备室。
•设备：准备各类急救设备，如CPR人体模型、急救箱、骨折固定器材等。
•裁判与工作人员：招募经验丰富的专业人士担任裁判和提供技术指导。
•宣传：通过社交媒体、学校、企事业单位等渠道宣传竞赛信息，邀请参赛者报名。
4. 竞赛流程•报名阶段：–公布竞赛信息及报名细则。
–开启报名渠道，确保参赛者提交相关资料。
•初赛：–参赛者按分组分批进行初赛。
–完成基本急救知识和特殊急救技能的演示。
•决赛：–筛选出初赛表现优异的参赛者进入决赛。
–设计更复杂的急救场景，考察参赛者综合应对能力。
•颁奖仪式：–对决赛取得优异成绩的参赛者进行表彰和奖励。
5. 安全与保障•安全措施：–提供安全知识培训，确保参赛者和现场观众的安全意识。
–确保参赛者在比赛过程中的安全，如佩戴个人保护装备。
•保障设施：–设置医疗急救站点，配备专业医护人员。
–提供紧急通讯设备和急救设备。
6. 后续推广计划•利用竞赛成功的经验，定期举办急救技能培训班。
•建立急救技能竞赛数据库，提供急救方案和成功案例。
•与相关社会团体合作，推动急救技能在社会和教育领域的普及。
以上为急救技能竞赛的实施方案，通过本次竞赛的举办，希望能够提高广大参赛者对于急救技能的认识和应对能力，进一步推动社会对急救技能的重视。
急救大赛实施方案
急救大赛实施方案一、赛事背景。
急救是一项非常重要的技能，能够在紧急情况下挽救生命。
为了提高公众的急救意识和技能水平，我们决定举办一场急救大赛，希望通过比赛的形式吸引更多人参与，提升他们的急救能力。
二、赛事目的。
1. 提高公众对急救知识的关注和学习意愿；2. 增强参赛者的急救技能，提高应对紧急情况的能力；3. 推广急救知识，促进社会急救意识的普及和提高。
三、赛事时间和地点。
1. 时间，XX年XX月XX日上午9:00-下午4:00。
2. 地点，XX市体育馆。
四、赛事内容。
1. 急救知识考核，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救技能；2. 模拟紧急情况应对，设置多个模拟场景，参赛者需要在规定时间内进行紧急救助；3. 急救演练，参赛者自行组队进行急救演练，包括急救器材的使用和团队合作。
五、赛事规则。
1. 报名费用，每队XX元，个人报名XX元；2. 参赛资格，年满18周岁，无急救相关犯罪记录；3. 比赛形式，个人赛、团队赛；4. 评分标准，急救知识、操作技能、团队合作等；5. 奖项设置，一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖。
六、赛事宣传。
1. 通过社交媒体、校园宣传、公益广告等方式进行赛事宣传；2. 利用赞助商资源进行赛事宣传；3. 鼓励往届参赛者进行口碑宣传。
七、赛事保障。
1. 安全保障，设置急救点、医护人员进行现场保障；2. 设备保障，提供急救器材、模拟场景搭建等必要设备；3. 现场服务，提供充足的饮用水、休息区域等。
八、赛后总结。
1. 对赛事进行总结分析，总结经验，改进不足；2. 对优秀参赛者进行表彰，并进行赛事成果宣传。
以上就是本次急救大赛的实施方案，希望能够得到大家的支持和参与，共同推动急救意识的普及和提高。
急救知识竞赛策划书
急救知识竞赛策划书一、策划背景和目的急救是一项重要的生命救护技能，对提高人们的急救能力，增强紧急情况下的应急反应具有重要意义。
针对广大群众对急救知识的缺乏及对急救技能的需求，我们拟策划一场急救知识竞赛活动。
通过竞赛的形式，向广大群众普及急救知识，提高人们的急救技能，促进公众自身的安全意识，提高应对突发事件的能力。
二、竞赛形式和规则（一）形式：1. 竞赛分为个人赛和团队赛，分别针对个人和单位组织报名。
2. 比赛采取线上和线下两种形式，线上赛通过在线平台进行题目答题，在规定时间内完成。
3. 线下赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛通过在线答题方式进行，决赛则采取现场实践操作与题目答题相结合的形式。
（二）规则：1. 参赛对象：全体人员均可参与，个人赛不限制参赛人数，团队赛每队不超过5人。
2. 报名方式：个人赛通过线上平台报名，团队赛则需要单位内部组织报名。
3. 竞赛内容：竞赛内容主要包括基本急救知识、心肺复苏、止血救护、骨折固定、烧伤创面处理等方面的综合题目和实操题。
4. 赛程安排：初赛为线上答题形式，每人答题时间为60分钟，每队答题时间为90分钟。
决赛为线下实操与答题形式，具体时间和地点根据报名人数进行调整。
5. 答题方式：比赛设定单选题、多选题和判断题，通过积分制评分，在规定时间内完成。
6. 排名和奖励：根据总分排名，设立个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖杯和奖品。
三、策划内容（一）宣传推广1. 制作宣传海报，宣传活动时间、对象、内容和奖励等信息。
2. 在社交媒体平台、学校、单位等场所发布活动信息，吸引更多人报名参与。
3. 邀请媒体进行报道宣传，提高活动的知名度和影响力。
（二）题库准备1. 确定竞赛题目的范围和难度，结合急救知识和实操技能进行编排。
2. 设立科学、实用的题目，突出急救的重点和难点，体现实用性和灵活性。
3. 题库内容包括基础知识、实际操作、病例分析等，让参赛者全面掌握急救知识。
（三）现场准备1. 确定决赛的场地和设备，包括救护人员和急救用品。
急救知识答题比赛活动方案及内容
急救知识答题比赛活动方案及内容下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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急救知识竞赛活动实施方案
急救知识竞赛活动实施方案一、活动背景急救知识对每个人来说都是非常重要的，它关乎着生命安全。
然而，很多人在面对突发状况时往往不知所措，因此急救知识的普及和培训显得尤为重要。
为了增强公众对急救知识的了解，提高应对突发状况的能力，我们决定举办一场急救知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高公众对急救知识的重视程度，增强应对突发状况的能力。
2. 增强社区居民、学生等群体的急救知识，提高应对紧急情况的能力。
3. 促进社区居民之间的互助合作意识，建立紧急情况下的应急合作机制。
三、活动内容1. 急救知识竞赛：包括基本急救知识、心肺复苏、止血包扎等内容的问答竞赛。
2. 急救演练：设置模拟紧急情况，要求参赛者现场展示急救技能。
3. 急救知识讲座：邀请专业医生进行急救知识讲解，让参与者深入了解急救知识。
四、活动流程1. 报名阶段：通过社区宣传、学校宣传等方式进行报名。
2. 筹备阶段：确定活动时间、地点，准备奖品、礼品等。
3. 活动开展：进行急救知识竞赛、急救演练、急救知识讲座等环节。
4. 结业典礼：颁发奖品、对优秀参与者进行表彰。
五、活动保障1. 人员保障：活动组织者、急救医生、志愿者等。
2. 物资保障：急救器材、礼品奖品等。
3. 安全保障：确保活动现场安全，做好紧急情况的处理准备。
六、活动评估1. 参与者满意度调查：通过问卷调查方式，了解参与者对活动的评价和建议。
2. 总结经验：总结活动中的成功经验和不足之处，为今后类似活动提供参考。
七、活动宣传1. 社区宣传：通过社区广播、海报等方式进行宣传。
2. 学校宣传：通过学校通知、班会等方式进行宣传。
八、活动后续1. 继续开展急救知识培训活动，定期进行急救知识的普及和培训。
2. 建立急救志愿者队伍，为社区居民提供更多的急救帮助和服务。
通过以上实施方案，我们将能够有效举办一场成功的急救知识竞赛活动，提高公众对急救知识的重视程度，增强应对突发状况的能力，为社区居民的生命安全保驾护航。
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急救知识比赛活动方案
一、活动宗旨
“急救知识竞赛”举行目的在全科普及急救知识，以提升临床护理人员急救知识和急救水平，，满足人民群众不断增长的急救医疗服务需求。
二、比赛时间和地点
初赛时间：7月20-31号
决赛时间：8月10号14:30-16:30
地点：北院孕妇学校
三、参赛对象
妇科、康复科、北急诊科、普外二科，中西医科共五个科室全体护士。
四、比赛流程
本次比赛分二个阶段，初赛阶段为急救理论知识考核选拔，在科内进行理论知识考试选拔，挑选理论知识扎实，反应灵敏，语言表达能力强的护士代表科室参加决赛。
决赛将进行急救理论知识抢答，以科室为单位分组，共设计每人必答题2轮，共42题，抢答题20题，风险题(10分10题、20分10题、30分10题)。
进行角逐，如果分数相当，再进行加赛。
取最后得分前三名进行奖金鼓励，其他参赛组给予鼓励。
五、评审团
由护理部专家和院内急救专家组成的专家指导小组现场严格打分，并给予客观点评和指导。
急救知识竞赛评价
2016年8月10日有妇科、康复科、普外二科，北急诊、中西医五科举行急救知识竞赛，评委老师：吴可护士长、魏敏护士长、教学组干事马梦思。
共3人参加，比赛取前三名进行奖励，通过比赛，发现护士在急救知识掌握、心里素质、和语言表达能力方面存在不足。
还有就是活动的方案不够全面。
针对以上问题，科室整改措施：1、以后多举行类似活动，让护士有展现自己的舞台，锻炼护士的心里素质，提高护士的自信。
2、树立学习才能进步，培养护士主动学习意识，3、加强理论知识学习，把理论知识与临床相结合。
4、鼓励护士外出进修、学习，开阔视野，提高能力。
报道:
急救知识大赛，尽享知识盛宴
北急诊:王彩芝
2016年8月10日14:30-16:30,北院妇科、康复科、普外二科，北急诊、中西医五科举行了一场以急诊抢救为题材的理论知识竞赛。
组织这次竞赛的最初想法是普及护士的急救知识，锻炼护士的心里素质，督促护士理论知识学习，培养护士的自信心。
本次比赛分二个阶段，初赛阶段为急救理论知识考核选拔，在科内进行理论知识考试选拔，挑选理论知识扎实，反应灵敏，语言表达能力强的护士代表科室参加决赛。
决赛将进行急救理论知识抢答，以科室为单位分组，共设计每人必答题2轮，共42题，抢答题20题，风险题(10分10题、20分10题、30分10题)。
进行角逐，取最后得分前三名进行奖金鼓励，其他参赛组给予鼓励。
比赛本着公平、公正的原则，本科护士长不参与打分，共邀请了吴可护士长、魏敏护士长、教学组干事马梦思参与现场评判。
共有五个科室21名护士参与比赛，大家积极准备，比赛场面热火朝天，每组的能力不相上下，最后普外二科、康复科、中医科分别获得此次比赛的前三名，其他参赛组虽然没有获奖，但是每一位选手都精神饱满，热情积极，整个比赛在欢声笑语中结束了。
通过这次比赛，护士自身拓展理论知识，开阔了眼界，以后科室将继续举行类似活动，让护士有展现自己的舞台，锻炼护士的心理素质，提高了护士的自信，促进护理和谐团队的建设。
学急救知识，懂生命意义
中医科王欢
2016年8月10，由北院各科护士长组织的急救知识大赛在北院行政楼三楼会议室如火如荼的举行了。
本着友谊第一、比赛第二的原则，经过激烈的角逐，普外二科、康复科、中医科分别取得了一、二、三等奖的好成绩。
现场互动与竞答异常激烈！
急救的目的是争分夺秒的挽救生命，人们将抢救意外伤害、危重急症的希望完全寄托于医护身上，如果缺乏现场救护知识和对现场救护的重要性及可实施性的认识，往往会使处在生死之际的伤员丧失了最宝贵的抢救时间。
因此，急救知识是我们每个医护人员必须熟练掌握的技能，这次的比赛，不光加强了各个科室间的交流与积极性，更让我们加深了对急救知识的认识，并且让我们知道了自己的不足，通过此次比赛，会使我们在以后的工作中把知识更好的运用于临床及实践中。