顶岗实习对高职学生就业影响的分析

迎面走来 。 教育部 的数据显示 ， ２ ０ １ ４ 年 我国普通高校 毕业
生规模将达 ￣ １ １ ７ ２ ７ 万人 。 高职学生人数 占到高等教育 总人
数的将近一 半。 以就业 为导 向 、 面 向市 场办学是职业 教育
表 。二是从学生进企 业顶 岗实 习过程 中对顶 岗实习 的认
可程 度来分析 。这时 ： 检验 中的两个 变量为“ 顶 岗实 习过
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顶岗实习对高职学生就业影响的分析①
刘 秋 红
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（ 天津滨海职业学院 物流管理 系， 天津 ３ ０ ０ ４ ５ １ ）
摘 要 ： 顶 岗 实 习 已成 为 高 职 学 生就 业 前 的 必 修 课 ， 为 了 解 顶 岗 实 习对 高 职 学 生就 业 是 否 有 显 著 性
顶 岗实 习对 就 业 影 响
以用来检 验这 两个 变量 之 间是否可 能存在 某种相 关性 。
如果不 相互关联 ， 就称 为独 立。如果变量 之间存在联 系 ，
他们 之间的相关 程度有多大 ？对 于两个变量之 间相关程
度 的测定 ， 可 以用相关 系数来表示 。
本文从两个 方面进行顶 岗实习对高职学 生就业影 响 的实证 分析 。一是从 学生进企业 顶岗实习前对 顶 岗实 习 所 持的态度 分析 ， 这时 ｚ 检验 中的两个变 量为 “ 顶 岗实 习
就业的影响 ” 两者 的关 系。 二、 顶 岗实 习对 高职学生就 业影响的 实证 分析 （ 一） 数 据来 源 消极的 。 这 两个变量 也组 成 了３ ＊ ３ 的列联表 。 通过 两 三 高职院校学生就业前的半年到一年的顶岗实习对学生就 立 的 、
习对就业 的影响研究 。本文 以天津滨 海职业学 院毕业生
高 职院校将顶 岗实习列入 了人 才培养方案 ，要 求学 生必须参加 顶 岗实 习。从 调查 中我们 发现有些 同学 非常 愿意参加顶 岗实 习 ， 并且整个 实习过程态度 非常好 ， 而有 的同学 对参加顶 岗实 习抱着无所谓 的态度 ，对顶 岗实 习
前 对顶 岗实 习所 持的态度 ” 和“ 顶 岗实 习对 就业 的影 响” 。
① 本文 系中国 高等职 业技术研 究会 立项课题 “ 以就 业为导 向 ， 改进 高职 学生顶 岗实 习运行模 式的 实践研 究” 的ຫໍສະໝຸດ Baidu
段 性成 果 ， 负责 人 ： 刘秋 红 ， 编号： Ｇ Ｚ Ｙ Ｌ Ｘ１ ２ １ ３ ２ ６ ２ ； 天 津市教委 立项课 题“ 职 业教 育工 学结合 、 半 工半读 的教 学管理 创
为研究对 象 ，从顶 岗实 习对学生就业 影响程度 的角度进 行分析研 究 。
一
为较好 地研 究顶 岗实 习对 高职学 生就 业 的影 响 ， 课 题组成 员对 天津滨海 职业学 院毕 业生 进行 了随机调 查 。
本次调查共 发放 问卷５ ０ ０ 份 ．收 回问卷４ ８ ２ 份 ．有效 问卷 ４ ５ ０ 份。
问题进 行了一定 的探 讨和研究 ，但是 均没有涉及顶 岗实
和“ 顶 岗实 习对 就业的影 响” 。 ！ 业用得上的人才， 就必须为学生创造与企业接触的机会。 程中对顶 岗实 习所持态度 ” 顶岗实 习过程 中对顶 岗实 习所 持 的态度分 为 ： 积极 的、 中 次 ｚ 检验 ， 分 析“ 顶 岗实 习前 所持 的态度 ” 与“ 顶 岗实 习对
呈呈
影响 ， 以天 津滨海职 业学院毕 业 生为研 究对 象， 用 列 联 表 的 ０ 检 验 的方法 ， 从 学 生 进 企 业 顶 岗 实 习 前 对
顶 岗 实 习所 持 的 态 度 和 学 生进 企 业 顶 岗 实 习过 程 中 对 顶 岗 实 习 的认 可 程 度 两 个 方 面 进 行 分析 ，得 出 结
问卷 内容 主要包括学 生所学专业 、顶 岗实习前 对顶 岗实习所持 有的态度 、 顶 岗实 习时所 在企业 的类型 ， 顶岗 实习 的工作 岗位 、 工作时间 、 实 习待 遇 、 实 习收获 、 顶 岗实
习过程 中对 顶 岗实 习的认 可程度 ，就业 时顶 岗实 习对就 业的影 响程 度等 。 （ 三） 统 计分析 １ ． 从“ 顶 岗实习前对 顶岗实 习所持 的态度” 角度 分析
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刚刚经历 了２ ０ １ ３ 年 “ 最难就业 季” ， “ 更难就业 季 ” 又
顶 岗实习前对顶 岗实习所持 的态度分为 ：积极 的 、中立 的、 消极 的。顶 岗实习 对就业 的影 响分为 ： 明显 、 有一定
作用、 不 明显三种情 况。 这 两个 变量 。 就组成 了３ ＊ ３ 的列联
的特点 ． 让毕业生 到企 业 以最短 的时间进入 角色 ， 成 为企 ！ … 顶 岗实 习正 是让学 生与企 业零距 离接 触 的一 种好 办法 。 业是否有显 著性影响 ？从 现有对高等 院校 学生顶 岗实习 这一 问题 的研究成果来 看 ，已对高等 职业 院校学生 顶 岗 实 习＿ Ｔ 二 作的重要性进 行了分析 ，同时也就其存在 的某些
ｆ 二） 问 卷 内容
、
基 本 原 理
本 文在进行 分析 时主要采用 列联 表 。 的检验 。列联 表是 由两个 以上 的变 量进行交叉分类 的频数分 布表 。一
般地， 列 联表 设 为ｒ 行 和ｋ 列（ ｒ ≥２ ， ｋ ≥２ ） ， 因而也 把 这样 的列联 表称为ｒ ｘ ｋ ￣ ］ １ 联表 。当数据涉 及两个定 类变量 ， 并 且 这两 个变量 都具 有两 种 以上 的分 类 时 ， ｚ 分 析方 法可
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论： 顶 岗 实 习对 高职 学 生 就 业 具 有 显 著 性 影 响 关键词 ： ｚ 检验 ： 顶 岗实 习： 高 职教 育 ； 高 职 学 生就 业 中图分类 号 ： Ｇ ７ １ ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ５ ６ ４ ６ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ５ — ０ ０ ７ ２ — ０ ２