防艾滋病安全教育主题班会记录PPT
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学生艾滋病预防教育 课件(共24张PPT) 主题班会
愿愿 世世 界界 充没 满有 爱艾
向让
零我
艾们
滋在
预防艾滋病健康主题班会
迈一 进起
——摘自吴仪副总理的讲话
艾滋病的危害
对个人的危害：
承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡
对家庭的危害：
家庭破裂、陷入极度贫困
对国家、民族、社会的危害：撒哈拉以南非洲国家目前深受艾滋病肆虐之苦，一些国家
国民的平均寿命不到33岁。艾滋病正在摧毁这些国家的经济和社会基础，这些国家人民的生活水 平倒退了几十年。由于这些国家政府没有及时采取果断措施才导致疫情扩散，现在已经无法有效
人工喂养
洁身自爱 如做不到 要注意安全、卫生
Don’t do it If do it
Do it right
总结
艾滋病预防
责任＋行动→抵御艾滋
多一份善待， 少一份歧视
艾滋病病毒是人 类的共同敌人
我们不应该歧视 艾滋病病人
作为学生来说主要预防措施是：
（1）不发生婚前性行为； （2）不以任何方式吸毒； （3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和 血制品）； （4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 （5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术； （6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 （7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
抗体。因此，有高危行为者应在3个月后再检测。
认识艾滋病
艾滋病的治疗
经过二十几年的研究， 人们已经积累了一定的 经验，发现了一些预防 艾滋病病毒传播的有效 方法，研制了一些能够 抑制艾滋病病毒在人体 内繁殖的药物（鸡尾酒 疗法）。
预防艾滋病主题班会ppt课件
二．艾滋病(AIDS)是Acquired Immune Deficiency Syndrome的简称，即“后 天免疫缺乏症候群” 。
○ 防 艾 教 育 内容
艾滋病病毒(HIV)
艾滋病病毒，即“人类免疫缺陷病毒”， 简称HIV。
HIV病毒是一种能攻击人体免疫系统的 病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4 淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破 坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统， 最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对 各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。
2024/10/29
简约商务总结
• PPT计划书
关心艾滋病病 人，我们在行 动！
1
关心艾滋病病人， 我们在行动！
2024/10/29
其形状与英文中爱滋 病“AIDS”的开头 字母“A”相似且像 一个心表示我们应对 爱滋病人关爱。他的 颜色是能引起人的警 觉性的红色。
01
同情、关怀并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。家庭和社会要为 他们营造一个友善、理解、健康和谐的生活与工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度，改变危 险行为，配合治疗，有利于提高他们的生命质量、延长生命，也有利于艾滋病的预防和社会安 定。同时，作为HIV 感染者、艾滋病患者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦，又要承担对 患者的照顾和料理，是非常不容易的。我们对待HIV 感染者的家人和患者，要像对待其他一切不 幸的家庭一样，给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的 社会环境，是十分必要的。
02
对待HIV 感染者和患者的正确态度是：
愿
我
们
每
一 个 人
第
都 有 一
一
个 美 好
章
的
○ 防 艾 教 育 内容
艾滋病病毒(HIV)
艾滋病病毒，即“人类免疫缺陷病毒”， 简称HIV。
HIV病毒是一种能攻击人体免疫系统的 病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4 淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破 坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统， 最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对 各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。
2024/10/29
简约商务总结
• PPT计划书
关心艾滋病病 人，我们在行 动！
1
关心艾滋病病人， 我们在行动！
2024/10/29
其形状与英文中爱滋 病“AIDS”的开头 字母“A”相似且像 一个心表示我们应对 爱滋病人关爱。他的 颜色是能引起人的警 觉性的红色。
01
同情、关怀并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。家庭和社会要为 他们营造一个友善、理解、健康和谐的生活与工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度，改变危 险行为，配合治疗，有利于提高他们的生命质量、延长生命，也有利于艾滋病的预防和社会安 定。同时，作为HIV 感染者、艾滋病患者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦，又要承担对 患者的照顾和料理，是非常不容易的。我们对待HIV 感染者的家人和患者，要像对待其他一切不 幸的家庭一样，给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的 社会环境，是十分必要的。
02
对待HIV 感染者和患者的正确态度是：
愿
我
们
每
一 个 人
第
都 有 一
一
个 美 好
章
的
初中主题班会 预防艾滋病 课件 (26张PPT)
3 易感染人群
07
接受过未查艾滋病病 毒抗体的组织、器官、 精液等进行组织器官 移植或人工授精者。
08
经常诊治、护理艾滋病病人的 医护人员，特别是曾被污染艾 滋病病毒的针头、刀剪或其他 锐器刺伤皮肤者，或针灸医生 自觉不自觉用污染艾滋病病毒 的银针自行测试针感染，经常 为艾滋病病人做血液及各种分 泌物化验检查者，以及医院病 区的清洁工们。
国务院《艾滋病防治条例》规定，国家对个人接受艾滋病自愿咨
询检测的信息保密。各地疾控中心自愿咨询检测门诊（VCT）提
2
供艾滋病免费咨询和检测服务；各地县级以上医院、妇幼保健机 构和部分基层医疗机构（如社区卫生服务中心、乡镇卫生院）也
提供检测服务。个人还可以购买自我检测试剂进行检测，如果检
测阳性，要及时到医疗机构、疾控中心确诊。
4 艾滋病的预防
（3）感染了艾滋病病毒的孕产妇应及时采取医学手 段阻止艾滋病病毒传给婴儿
感染了艾滋病病毒的怀孕妇女要在医生的指导下，采取孕期和产时服用抗病毒药物、住院分娩 减少损伤性危险操作以及产后避免母乳喂养等预防传播的措施，可大大减少将艾滋病病毒传染
给胎儿或婴儿的机会。
4 艾滋病的预防
（5）艾滋病目前没有疫苗可以预防，掌握预防知识、拒绝危险行为，做好自身防护才是最有效的预 防手段。
者150万人
➢ 而国家卫生健康委发布的2021年全国法定传染病疫情概况显示，我国
02
艾滋病报告死亡数在甲、乙、丙三类法定传染病中居首。
2 艾滋病的危害
艾滋病离我们的生活并 不遥远。艾滋病是一种 危害大、死亡率高的严 重传染病，目前不可治
愈、无疫苗预防。
感染艾滋病会给生活 带来巨大影响，需要 终身规律服药，精神
预防艾滋病知识主题班会课件(共8张PPT)
• B、中枢神经系统型：约30%艾滋病病例出现此型，
由病原体感染中枢神经系统或肿瘤、血管并发症及中 枢系统的脑损害，出现头痛、意识障碍、痴呆、抽搐 以及局灶性和周围神经功能障碍，导致严重后果。
• C、胃肠型：水样便泻，每天10-20次，失水。养分
消耗与丢失，体重减轻，衰弱。病原体主要为隐孢子 虫。
• D、发热原因不明型：因病原体感染，出现高热、
不适、乏力及全身淋巴结肿大。
请同学们展开探讨 ——艾滋病的危害及怎样预防艾滋病
怎样预防艾滋病
• 加强艾滋病的监测检疫与治安管理 • 消除静脉滥用药物的现象及加强血液制品
的管理
• 洁身自爱、不性乱 、不与他人共用剃须刀、
牙刷等
• 婚前体检应化验艾滋病病毒抗体，婚后双
方都必须传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以 导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要 的传播途径
2、血液传播
主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，将这些血及血液 制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的 注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介
• 参加无偿献血，不卖血，更不可到非法的
地下采血点去卖血
关爱生命，预防艾滋 主题班会到此结束
谢谢大家
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病 病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生 时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿
艾滋病症状发病期表现的类型
• A、肺型：表现缺氧、呼吸困难、胸痛和X线检查呈
弥漫性肺部浸润。肺部感染占艾滋病症状的50%，其 中卡氏肺囊虫引起的肺炎占80%。
生命至上，终结艾滋
主题班会
由病原体感染中枢神经系统或肿瘤、血管并发症及中 枢系统的脑损害，出现头痛、意识障碍、痴呆、抽搐 以及局灶性和周围神经功能障碍，导致严重后果。
• C、胃肠型：水样便泻，每天10-20次，失水。养分
消耗与丢失，体重减轻，衰弱。病原体主要为隐孢子 虫。
• D、发热原因不明型：因病原体感染，出现高热、
不适、乏力及全身淋巴结肿大。
请同学们展开探讨 ——艾滋病的危害及怎样预防艾滋病
怎样预防艾滋病
• 加强艾滋病的监测检疫与治安管理 • 消除静脉滥用药物的现象及加强血液制品
的管理
• 洁身自爱、不性乱 、不与他人共用剃须刀、
牙刷等
• 婚前体检应化验艾滋病病毒抗体，婚后双
方都必须传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以 导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要 的传播途径
2、血液传播
主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，将这些血及血液 制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的 注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介
• 参加无偿献血，不卖血，更不可到非法的
地下采血点去卖血
关爱生命，预防艾滋 主题班会到此结束
谢谢大家
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病 病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生 时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿
艾滋病症状发病期表现的类型
• A、肺型：表现缺氧、呼吸困难、胸痛和X线检查呈
弥漫性肺部浸润。肺部感染占艾滋病症状的50%，其 中卡氏肺囊虫引起的肺炎占80%。
生命至上，终结艾滋
主题班会
预防艾滋病宣传主题班会PPT
充满信心
呼吁同学们对预防艾滋病充满信心，相信在全社会的共同努力下 ，一定能够有效控制艾滋病的传播和危害。
THANKS
感谢观看
全球感染现状
据世界卫生组织（WHO）统计，截至2023年，全球约有 3800万人感染HIV，其中许多人不知道自己已经感染。每年 新增感染者约70万人，且主要集中在撒哈拉以南非洲地区。
国内感染现状
我国艾滋病疫情呈上升趋势，感染人数不断增加。截至2023 年，我国报告现存艾滋病感染者已超过100万，且以青壮年 为主。性传播已成为我国艾滋病主要传播途径，尤其是男男 性行为者感染率持续升高。
核酸检测
通过检测HIV病毒载量，评估病毒复制活跃程度，适用于早期诊断 和治疗效果监测。
自我检测
使用口腔拭子或尿液样本进行自我检测，方便快捷，提高检测可及 性。
抗病毒治疗原理及效果评估
抗病毒治疗原理
通过抑制HIV病毒复制，降低病毒载量，提高免疫功能，延缓疾病进展。
治疗效果评估
定期监测病毒载量、CD4+T淋巴细胞计数等指标，评估治疗效果，及时调整治疗方案。
免误导和歧视。
培养健康生活方式
引导孩子养成健康的生活方式， 如洁身自好、正确使用安全套等
，降低感染风险。
关注孩子心理健康
关注孩子的心理健康，及时发现 和解决孩子在成长过程中可能面 临的心理问题，培养孩子自尊、
自信、自爱的品质。
共同营造关爱支持环境
建立合作机制
学校和家庭要共同建立合 作机制，加强沟通与交流 ，共同推进艾滋病防治工 作。
预防艾滋病宣传主题班会
目 录
• 艾滋病基本知识与危害 • 青少年感染风险与误区 • 预防措施与方法 • 学校和家庭在预防工作中角色与责任 • 测试与治疗方法简介 • 总结并呼吁参与宣传活动
呼吁同学们对预防艾滋病充满信心，相信在全社会的共同努力下 ，一定能够有效控制艾滋病的传播和危害。
THANKS
感谢观看
全球感染现状
据世界卫生组织（WHO）统计，截至2023年，全球约有 3800万人感染HIV，其中许多人不知道自己已经感染。每年 新增感染者约70万人，且主要集中在撒哈拉以南非洲地区。
国内感染现状
我国艾滋病疫情呈上升趋势，感染人数不断增加。截至2023 年，我国报告现存艾滋病感染者已超过100万，且以青壮年 为主。性传播已成为我国艾滋病主要传播途径，尤其是男男 性行为者感染率持续升高。
核酸检测
通过检测HIV病毒载量，评估病毒复制活跃程度，适用于早期诊断 和治疗效果监测。
自我检测
使用口腔拭子或尿液样本进行自我检测，方便快捷，提高检测可及 性。
抗病毒治疗原理及效果评估
抗病毒治疗原理
通过抑制HIV病毒复制，降低病毒载量，提高免疫功能，延缓疾病进展。
治疗效果评估
定期监测病毒载量、CD4+T淋巴细胞计数等指标，评估治疗效果，及时调整治疗方案。
免误导和歧视。
培养健康生活方式
引导孩子养成健康的生活方式， 如洁身自好、正确使用安全套等
，降低感染风险。
关注孩子心理健康
关注孩子的心理健康，及时发现 和解决孩子在成长过程中可能面 临的心理问题，培养孩子自尊、
自信、自爱的品质。
共同营造关爱支持环境
建立合作机制
学校和家庭要共同建立合 作机制，加强沟通与交流 ，共同推进艾滋病防治工 作。
预防艾滋病宣传主题班会
目 录
• 艾滋病基本知识与危害 • 青少年感染风险与误区 • 预防措施与方法 • 学校和家庭在预防工作中角色与责任 • 测试与治疗方法简介 • 总结并呼吁参与宣传活动
预防艾滋病教育主题班会ppt
观念转变
纠正了部分师生对艾滋病患者的歧视和偏见，传播了正确的价值观 和人文关怀。
技能提升
师生掌握了艾滋病预防的基本技能，如正确使用安全套、避免高危行 为等。
明确下一步工作目标和计划安排
深入开展宣传教育
定期组织艾滋病知识讲座、座谈会等，持续提高师生对艾滋病的 认识和重视程度。
加强心理干预和辅导
针对有疑虑或恐惧心理的师生，提供心理咨询和辅导服务，消除心 理障碍。
采用互动式、参与式的教学方法，鼓 励学生积极参与讨论和分享，增强学 习效果。
在课程中强调艾滋病的传播途径、预 防措施和重要性，提高学生的认识水 平。
开展同伴教育活动，提高认识水平
组织学生成立预防艾滋病同伴教 育小组，通过同伴间的交流、分
享和互助，提高认识水平。
定期开展预防艾滋病主题宣传活 动，如知识竞赛、演讲比赛等，
和法律规范等。
遵循性健康原则
在性行为中，应遵循自愿、平等 、尊重和负责任的原则，保护自
己和他人的健康。
推广性健康教育
加强性健康教育的普及和推广， 提高公众对性健康的认识和重视
程度。
04 校园内预防艾滋病措施推 广
加强性教育课程建设与改革
设立专门的性教育课程，确保所有学 生都能接受全面、科学的性教育。
02 艾滋病对个人及社会影响
对身体健康的危害
破坏免疫系统
增加患癌风险
艾滋病病毒攻击人体免疫系统，导致 免疫力下降，易感染各种疾病。
艾滋病患者免疫系统受损，患癌风险 增加，如卡波西肉瘤等。
引发多种机会性感染
由于免疫力下降，艾滋病患者容易感 染各种细菌、病毒等，如肺炎、结核 病等。
对心理健康的影响
05 消除歧视，关爱感染者群 体
纠正了部分师生对艾滋病患者的歧视和偏见，传播了正确的价值观 和人文关怀。
技能提升
师生掌握了艾滋病预防的基本技能，如正确使用安全套、避免高危行 为等。
明确下一步工作目标和计划安排
深入开展宣传教育
定期组织艾滋病知识讲座、座谈会等，持续提高师生对艾滋病的 认识和重视程度。
加强心理干预和辅导
针对有疑虑或恐惧心理的师生，提供心理咨询和辅导服务，消除心 理障碍。
采用互动式、参与式的教学方法，鼓 励学生积极参与讨论和分享，增强学 习效果。
在课程中强调艾滋病的传播途径、预 防措施和重要性，提高学生的认识水 平。
开展同伴教育活动，提高认识水平
组织学生成立预防艾滋病同伴教 育小组，通过同伴间的交流、分
享和互助，提高认识水平。
定期开展预防艾滋病主题宣传活 动，如知识竞赛、演讲比赛等，
和法律规范等。
遵循性健康原则
在性行为中，应遵循自愿、平等 、尊重和负责任的原则，保护自
己和他人的健康。
推广性健康教育
加强性健康教育的普及和推广， 提高公众对性健康的认识和重视
程度。
04 校园内预防艾滋病措施推 广
加强性教育课程建设与改革
设立专门的性教育课程，确保所有学 生都能接受全面、科学的性教育。
02 艾滋病对个人及社会影响
对身体健康的危害
破坏免疫系统
增加患癌风险
艾滋病病毒攻击人体免疫系统，导致 免疫力下降，易感染各种疾病。
艾滋病患者免疫系统受损，患癌风险 增加，如卡波西肉瘤等。
引发多种机会性感染
由于免疫力下降，艾滋病患者容易感 染各种细菌、病毒等，如肺炎、结核 病等。
对心理健康的影响
05 消除歧视，关爱感染者群 体