职业能力测验
职业能力测验知识点总结
职业能力测验知识点总结一、职业能力测验的定义职业能力测验是指通过一系列标准化的测试工具，对个体在特定职业领域所需的知识、技能、能力和态度进行测量和评估的过程。
测验结果可以用于评估个体在特定职业领域内的工作能力和水平，为其职业发展和就业提供参考。
二、职业能力测验的类型1. 能力测验：主要用于评估个体在特定领域内的知识、技能和能力水平，如语言能力、数学能力、领导能力等。
2. 性格测验：主要用于评估个体在特定职业领域内的适应性和人格特征，如沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等。
3. 兴趣测验：主要用于评估个体对特定职业领域的兴趣和倾向，为其职业选择和规划提供参考。
三、职业能力测验的应用范围1. 人才选拔和用人：企业和组织可以通过职业能力测验来评估求职者在特定职业领域内的工作能力和适应性，为人才选拔和用人提供依据。
2. 职业规划和发展：个体可以通过职业能力测验了解自己在特定职业领域内的优势和不足，为职业规划和发展提供参考。
3. 教育培训和职业指导：教育机构和职业指导机构可以通过职业能力测验为学生和求职者提供个性化的教育培训和职业指导。
四、职业能力测验的编制方法1. 确定测验目标：确定测验的目标和范围，明确所要评估的能力和技能。
2. 制定测验内容：根据测验目标，制定测验的内容和题型，包括选择题、填空题、问答题等。
3. 设计测验结构：设计测验的结构和分值，确定各部分的权重和难易程度。
4. 编制测验题目：根据测验内容，编制题目和题型，保证题目的质量和有效性。
5. 进行试测和验证：通过试测和验证，确保测验的可靠性和效度，修订和完善测验内容。
六、职业能力测验的注意事项1. 标准化：职业能力测验应该是标准化的，即测验内容和标准要求应该是固定的，以便进行比较和评估。
2. 可靠性和效度：职业能力测验应该具有良好的可靠性和效度，能够准确评估个体在特定职业领域内的能力和水平。
3. 公平性：职业能力测验应该具有公平性，不受种族、性别、年龄等因素的影响，不歧视个体。
职业能力倾向测验试题及答案
职业能力倾向测验试题及答案【引言】职业能力倾向测验是一种评估个人在特定职业领域内潜在能力的心理测试，它可以帮助个人了解自己的职业兴趣和能力倾向，为职业规划和发展提供参考。
以下是一套职业能力倾向测验试题及答案，旨在帮助参与者自我评估并发现适合的职业方向。
【试题部分】一、言语理解与表达能力1. 阅读以下句子，并选择最合适的同义词替换划线部分：- 他总是能够迅速地抓住问题的关键。
A. 核心B. 要点C. 难点D. 重点2. 根据所给句子，选择最符合的句子完成下列对话：- 甲：“我听说你最近在研究心理学。
”乙：“是的，我对此非常感兴趣。
”A. 你的兴趣真是广泛。
B. 你一定很擅长数学。
C. 你最近一定很忙。
D. 心理学是一门有趣的学科。
二、逻辑推理能力3. 以下哪个选项是逻辑上正确的结论？A. 如果今天是星期一，那么明天是星期二。
B. 如果今天是星期二，那么昨天是星期一。
C. 如果今天是星期三，那么明天是星期五。
D. 如果今天是星期四，那么后天是星期六。
4. 以下哪个序列是按照逻辑顺序排列的？A. 种子 - 植物 - 花朵 - 果实B. 植物 - 花朵 - 种子 - 果实C. 种子 - 果实 - 植物 - 花朵D. 果实 - 植物 - 花朵 - 种子三、数学运算能力5. 如果一个数的平方是36，那么这个数是多少？A. 6B. -6C. 36D. 以上都是6. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，它的面积是多少？A. 100平方厘米B. 200平方厘米C. 300平方厘米D. 400平方厘米四、空间判断能力7. 观察以下图形，选择正确的描述：[图形略]A. 图形是对称的。
B. 图形是中心对称的。
C. 图形是旋转对称的。
D. 图形没有对称性。
8. 如果将一个立方体沿着它的一条边旋转90度，它的面会如何变化？A. 面的数量增加。
B. 面的数量减少。
C. 面的数量不变。
D. 面的形状改变。
五、人际交往能力9. 当你在团队中遇到意见不合时，你通常如何处理？A. 坚持己见，尝试说服他人。
职业能力倾向测验(c类) ,综合应用能力(c类)满分
职业能力倾向测验(c类) ,综合应用能力(c类)满分
摘要：
一、职业能力倾向测验(c类)
1.定义与作用
2.考试内容与题型
3.考试时间与地点
4.考试难度与通过率
5.备考建议
二、综合应用能力(c类)
1.定义与作用
2.考试内容与题型
3.考试时间与地点
4.考试难度与通过率
5.备考建议
正文：
一、职业能力倾向测验(c类)
职业能力倾向测验(c类)是一种用于测试职业能力水平的考试,主要针对求职者、在职人员和企事业单位工作人员。
该测验旨在评估考生的职业能力倾向,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等方面。
考试内容涵盖多个领域,包括文化、科技、经济、社会等。
考试形式为笔试,满分为100分,考试时间为120分钟。
考试地点一般为各地人才市场或招聘会现场。
通过率因地
区和年份而异,一般情况下,通过率较高。
对于备考职业能力倾向测验(c类)的考生,建议提前充分了解考试内容和要求,进行系统的复习和训练,熟悉考试题型和考试流程,做好心理准备。
二、综合应用能力(c类)
综合应用能力(c类)考试是一种测试职业综合应用能力的考试,主要针对企事业单位工作人员。
该考试旨在评估考生的职业综合应用能力,包括信息处理、逻辑思维、分析问题、解决问题的能力等方面。
考试内容涵盖多个领域,包括管理、经济、法律、科技等。
考试形式为笔试,满分为100分,考试时间为120分钟。
考试地点一般为各地人才市场或招聘会现场。
通过率因地区和年份而异,一般情况下,通过率较高。
职业能力倾向测验 c类
职业能力倾向测验c类摘要：一、职业能力倾向测验C类简介1.定义与作用2.适用人群与范围二、C类测验的内容与形式1.内容模块2.题型与分值分布3.考试时长与作答方式三、C类测验的评分与解读1.评分标准2.成绩解读3.对职业选择的指导意义四、C类测验的备考策略1.了解测验特点与要求2.制定合理的学习计划3.模拟练习与总结反思五、C类测验在我国的推广与应用1.我国政策背景与测验发展2.各类企事业单位对C类测验的需求3.对我国职业能力培养的推动作用正文：职业能力倾向测验C类（简称C类测验）是一种衡量个体职业能力倾向的标准化测验，通过对个体的职业兴趣、性格、能力等多方面进行评估，为企业及求职者提供科学、客观的职业匹配参考。
C类测验在我国得到了广泛的推广与应用，为我国职业能力培养和人力资源管理提供了有力的支持。
C类测验适用于各类求职者，尤其对于初入职场的毕业生和职业发展迷茫的人群具有较高的参考价值。
C类测验涵盖了多个行业和领域，可以为求职者提供全面的职业指导。
C类测验的内容主要包括职业兴趣、性格、能力等模块。
其中，职业兴趣模块通过评估个体对不同职业的喜好程度，帮助求职者找到适合自己的职业发展方向；性格模块通过对个体性格特点的分析，为企业提供选拔和培养人才的依据；能力模块则从信息处理、逻辑推理、言语表达等方面对个体能力进行评估，为求职者提供提升自身竞争力的指导。
C类测验采用计算机作答的形式，共分为两部分，每部分包含若干道题，满分100分。
考试结束后，系统将自动评分并生成成绩报告。
成绩报告不仅包括各项指标的得分，还会提供详细的解读和建议，帮助求职者了解自己的职业特点，为职业选择提供参考。
为了更好地应对C类测验，求职者需要了解测验的特点与要求，制定合理的学习计划，并进行模拟练习。
通过不断总结反思，提高自己的职业素质和能力。
在我国，C类测验得到了政府及企事业单位的大力支持。
在政策推动下，C 类测验得到了广泛的应用，为我国职业能力培养提供了有力的手段。
霍兰德职业能力倾向测验
2021
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霍兰德职业倾向测验量表
包含：职业倾向性测验、能力倾向性测 验和你所喜欢的职业
2021
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一、职业倾向性测验
下面列举了若干种活动，请就这些活动 判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏 里打／里打X。请按顺序回答全部问题。
统计“是’一栏得分计——
2021
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S：社会型活动 是□ 否□
1．学校或单位组织的正式活动
2．参加某个社会团体或俱乐部活动
3．帮助别人解决困难
4．照顾儿童 5．出席晚会、联欢会、茶话会
6．和大家一起出去郊游
7．想获得关于心理方面的知识
8．参加讲座会或辩论会
9．观看或参加体育比赛和运动会
10．结交新朋友
5．善于从事事务性的工作————
6．会用算盘————
7．能在短时间内分类和处理大量文件—— —
8．能使用计算机————
9．能搜集数据————
10．善于为自己或集体做财务预算表——— —
统计“是”一栏得分计——
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三、 你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请逐一认真地看， 如果是你有兴趣的工作，请在 “是”栏 里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作， 请在“否”栏里打×。请回答全部问题。
2021
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R：实际型活动
是□ 否□
1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车 3．用木头做东西 4．开汽车或摩托车 5．用机器做东西 6．参加木工技术学习班 7．参加制图描图学习班 8．驾驶卡车或拖拉机 9．参加机械和电气学习班 10．装配修理机器
职业能力倾向测验abc
职业能力倾向测验abc职业能力倾向测验（ABC）是一种常用的评估工具，用于帮助个体了解自己在不同职业领域中的能力倾向和潜力。
本文将对ABC测验进行分析，并讨论其在帮助个人发展和职业规划中的作用。
ABC测验是一种心理测量工具，旨在评估个体在七个职业领域中的能力倾向。
这七个领域分别是：艺术、商业、社会事务、技术、科学、管理和服务。
每个领域都包含若干个具体的职业选项，个体需要从中选择最符合自己能力倾向的选项。
ABC测验的设计理念基于人们在不同领域中的能力、兴趣和价值观有所差异。
通过评估个体在各个领域中的能力倾向，测验可以为个体提供一种了解自己潜在职业方向的方法。
同时，测验结果还可以为职业规划提供建议，帮助个体选择适合自己的职业、专业或职业发展方向。
ABC测验的使用方法比较简单，个体只需要填写相关问卷，选择最符合自己的选项即可。
问卷中的选项通常以描述个体在不同职业情境中可能的行为、兴趣和能力为基础，个体根据实际情况选择最符合自己的选项。
然后，根据填写的选项和相关计分规则，可以得出个体在各个领域中的能力倾向评分。
ABC测验的优点之一是可以帮助个体了解自己的能力倾向和优势。
通过评估个体在各个职业领域中的能力倾向，个体可以更好地理解自己的潜在职业选择范围，从而有针对性地进行职业规划和发展。
此外，测验还可以帮助个体发现自己在某个领域中的潜力和发展空间，从而激发个体的积极性和动力。
此外，ABC测验还可以为个体提供一种客观的、与他人对比的参考。
通过与他人的能力倾向比较，个体可以更好地了解自己在职业领域中的竞争力和定位。
对于一些不确定自己职业发展方向的个体来说，这种参考可以帮助他们做出更明智的决策。
然而，ABC测验也存在一定的局限性。
首先，测验结果仅仅是个体能力倾向的估计，可能并不能完全准确地反映个体的实际能力水平。
其次，测验结果可能受到个体主观选择和解读的影响，因此需要结合其他评估工具和实际观察来综合判断。
最后，测验也没有考虑到经验、教育和个体的兴趣等因素，因此在进行职业规划和发展时，还需要综合考虑其他因素。
职业能力倾向测验及答案
职业能力倾向测验考试时间：【90分钟】总分：【100分】得分评卷人一、单项选择题（共30题，每题2分，共计60分）（）1、把地球划分成东、西两半球的经线圈是( )。
A、0°和180°经线圈B、东经200°和西经160°经线圈C、西经20°和东经160°经线圈D、任何一个经线圈【答案】C【解析】C项，为尽量不让一个大陆或国家分到两个半球，东经160°和西经20°的经线被确定为东西半球的分界线。
（）2、国家行政权力的载体是( )。
A、全国人民代表大会B、行政机构C、各级党委D、审判机关、检察机关以及军事机关【答案】B【解析】B项正确，行政机构是国家行政权力的载体，它依照法律规定的权限，有权管辖其行政区域内的各项建设事业和行政工作；一切单位、团体和个人都必须服从行政机构依其职权采取的行政措施。
（）3、，梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。
梁启超这所以这样说，是因为（ ）。
A、科学技术在中国的传播遇到阻碍B、科学技术在欧洲的发展水平很高C、科学技术在世界大战中成为战争的工具D、科学技术的发展速度减慢【答案】C【解析】注意时间：1920年。
1920年正值一战期间，当时飞机、坦克、大炮等第二次工业革命的新成果应用于军事之中，沦为战争的工具，因此梁启超才有此说法。
C项为正确选项。
（）4、①尤其是对泄密者，《信访条例》规定，行政机关及其工作人员不得将信访人的检举、揭发材料及有关情况透露或者转给被检举、揭发的人员或者单位。
违者依法给予行政处分。
可以看出，这项规定相当的“温柔”②剥开表象我们发现，举报成为一种高危行为的实质在于我国目前举报人保护制度的软弱③另一方面，则表现在对泄密者和打击报复者的惩治缺乏威慑力④这种软弱，一方面表现在没有专门的举报人保护法和专门的保护机构⑤所以，“泄密者”在举报人被打击报复案件中，是一个“关键词”⑥而举报人遭受到打击报复的严重后果，很多与被举报受理机关“出卖”脱不开干系。
职业能力倾向测验
职业能力倾向测验1. 简介职业能力倾向测验是一种评估个体在特定职业领域中的能力倾向和潜力的工具。
该测验通过提供一系列与特定职业相关的问题，从而帮助个体了解自己在该职业中的适应能力。
本文将介绍职业能力倾向测验的意义、使用方法和解读结果等内容。
2. 意义职业能力倾向测验可以为个体选择职业提供参考依据。
随着社会的发展和职业种类的增多，人们面临的职业选择也越来越多样化。
通过进行职业能力倾向测验，个体可以了解自己在不同职业领域中的适应能力，从而更好地选择适合自己的职业。
此外，职业能力倾向测验还可以帮助个体发现自己的潜能和优势。
通过测验结果的分析，个体可以了解自己在哪些方面具有较强的能力，从而有针对性地进行进一步的学习和发展。
3. 使用方法职业能力倾向测验可以通过在线测试平台或专业机构进行，以下是一般的使用步骤：3.1 选择合适的测验根据自己的需求和职业兴趣，选择与所关注职业相关的职业能力倾向测验。
不同的测验可能针对不同职业领域，例如管理、销售、技术等。
3.2 完成测验在指定的时间内，认真回答测验中的问题。
问题可能包括个人兴趣、技能和性格特点等方面。
3.3 分析结果完成测验后，系统会生成一份测验结果报告。
仔细阅读报告中的分析内容，理解自己在不同能力倾向上的得分情况。
3.4 解读结果阅读测验结果报告中的解读部分，了解自己在特定职业领域中的能力倾向和潜力。
可以结合个人的兴趣和目标，考虑如何将这些倾向应用于职业发展中。
4. 报告解读示例下面是一个职业能力倾向测验结果报告中解读部分的示例：您在管理方面的能力倾向得分较高，显示出您在领导能力、组织能力和决策能力等方面具有较强的潜力。
您适合从事管理类职业，例如企业管理、项目管理等。
同时，您在销售方面的能力倾向得分也较为突出，显示出您在沟通能力、人际关系和谈判技巧等方面具备较高的能力。
您可以考虑从事销售类职业，例如销售代表、市场营销等。
不过，您在技术方面的能力倾向得分较低，显示出您在技术领域的兴趣和能力相对较弱。
职业能力测验及答案
职业能力测验一、单项选择题（每小题2 分，共 60分）1、依法行政原则是行政法的一项基本原则，下列各项中，不属于依法行政原则所涵盖的具体原则的是( )。
A、责任政府原则B、职权法定原则C、法律优先原则D、合理行政原则【答案】D【解析】D项，行政原则一般包括依法行政原则和合理行政原则。
依法行政原则是指行政机关(以及其他行政公务组织)及其行政公务人员必须依法行使行政权，包括法律优先原则、职权法定原则、责任政府原则。
合理行政原则是指行政机关作出的行政行为内容要客观、适度、符合理性，旨在控制自由裁量权的运用。
2、夏燕、贾枢和郑薇三个同学一起去旅游。
为了照相方便，每个人拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包。
如果背着郑薇包的人拿的是贾枢的相机，那么以下哪项为真？( )A、贾枢拿的是郑薇的相机B、郑薇拿的是贾枢的相机C、郑薇背的是夏燕的包D、贾枢背着郑薇的包【答案】A【解析】根据确定信息将“人物-相机-背包”的顺序进行匹配排列。
由确定信息“背着郑薇包的人拿的是贾枢的相机”和“每个人拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包”能得出“夏燕-贾枢相机-郑薇包”，所以“郑薇-夏燕相机-贾枢包”且“贾枢-郑薇相机-夏燕包”。
结合选项选A。
3、①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由②没有人会喜欢只有灰色的世界③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐④正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂⑤灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。
因此，灰色又必须链接多彩的世界⑥多彩保证了活力，而灰色提升着品位。
这也就是和谐将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A、②⑤①④③⑥B、②③④⑥⑤①C、①⑤②④③⑥D、⑤①②④③⑥【答案】A【解析】本语段借灰色与其他色彩的关系来阐明灰色理论与多彩生活的关系。
②“没有人会喜欢只有灰色的世界”，与其他句子都连接不上，故为首句；⑤阐述灰色对其他色彩的依存，内容上紧承首句，且有关联词“也只有”与首句中的“只有”照应，因此⑤为第二句；①的“这世界”紧承⑤“多彩的世界”而来；在指出了世界多彩的特点后，④③阐述灰色理论与多彩世界的依存关系，根据“正因为”和“也正因为”判断④应该在③前面。
《职业能力倾向测验》试题及答案
For personal use only in study and research; not for commercial use说明这项测验共有5个部分，共90道小题，总分100分，时限120分钟。
请在答题卡上严格按照要求填写自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。
请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要。
1、题目应在答题卡上作答，不要在试题本上作任何记号。
2、监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。
3、监考老师宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸留在桌上，然后离开。
4、在这项测试中，可能有一些试题较难，因此你不要在每道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。
否则，你可能没有时间完成后面的题目。
5、试题答错不倒扣分。
6、特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。
严禁折叠答题卡。
第一部分言语理解与表达（共20题，每题1.5分，共30分）本部分中每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。
注意：答案可能是完成对所给文字意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。
1、这曲不迷人人自迷，调不醉人人自醉，韵如?，境似高山流水，听得你犹如肺腑里注入一汪纯美甘泉，余韵回荡。
填入横线部分最恰当的是（b）。
Ａ．余音绕梁??? ?????? Ｂ．阳春白雪??? ?????? Ｃ．长河落日?? ?????? Ｄ．如痴如醉2、小记者们果然，从冯根生嘴里挖出不少“与青春宝有关的事儿”。
填入横线部分最恰当的是（? a ）。
Ａ．不负众望??? ?????? Ｂ．不孚众望??? ?????? Ｃ．义无反顾??? ????? Ｄ．殚精竭虑3、大脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，是愈用愈发达，不用则。
填入横线部分最恰当的是（?a? ? ）。
Ａ．退化Ｂ．消褪Ｃ．蜕化Ｄ．消蜕4月光下的沙漠有一种奇异的震撼力，背光处黑如静海，面光处一派灰银，却有一种蚀骨的冷。
职业能力测验精选50题(附解析)
职业能力测试精选题1.小张带了 250 元钱为公司采购军棋、象棋和围棋。
军棋每副 11 元，象棋每副 13 元，围棋每副 17 元。
如果他正好将钱用完，那么他最多可以买到多少副棋?( )A.18B.20C.22D.242.某校按字母 A 到 Z 的顺序给班级编号，按班级编号加 01、02、03…给每位学生按顺序定学号，若 A-K 班级人数从 15 人起每班递增1 名，之后每班按编号顺序递减2 名，则第 256 名学生的学号是多少?A.M12B.N11C.N10D.M133.一箱可乐有 24 瓶，与箱子共重 16 公斤，卖掉 5 瓶后，剩下的可乐与箱子共重 12.9 公斤，那么箱子重多少克?( )A.1120B.1200C.1260D.13504. 已知 3 个两位自然数 m、n 和 h，其中 m 和 n 的个位数分别为 3 和 7，h 的十位数是 4，如果 3 个自然数满足m×n+h=398，则m+n-h=( )。
A.47B.13C.9D.-75. 1，2，7，13，49，24，343， ( )A.35B.69C.114D.2386. 2，-1，4，0，6，3，8，8， 10， ( )A.12B.13C.14D.157. 4，6，10，14，22，26，34， ( )A.38B.40C.42D.418. √2，√3，2，√5， ( )A. √6B. √8C. √2D.49.在工业企业中，职工培训工作是十分重要的，从发展的观点看，它还将变得越来越重要。
科学技术在迅速发展，生产和制造方法正经历着急剧的变化，企业里的职工都面临着提高个人素质，以适应这种变化的问题。
这句话强调的是：A. 目前企业对职工的培训工作还不十分重视B.科学技术迅猛发展，推动者生产和制造技术不断改进和改革C.职工培训工作是十分重要的，必须一直抓下去D.随着科学技术的发展，企业职工的素质需要提高10.教学包括教和学两个方面，研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育学科中一个相对独立的分支学科。
职业能力倾向测验a类试题及答案
职业能力倾向测验a类试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪项不是职业能力倾向测验的目的？A. 评估个人的职业兴趣B. 评估个人的职业能力C. 评估个人的学习能力D. 评估个人的沟通技巧答案：C2. 在职业能力倾向测验中，通常不包括以下哪项测试？A. 数学推理B. 逻辑推理C. 语言能力D. 艺术鉴赏答案：D3. 职业能力倾向测验通常用于以下哪个阶段？A. 职业规划B. 职业发展C. 职业晋升D. 职业退休答案：A4. 以下哪项不是职业能力倾向测验的常见题型？A. 选择题B. 填空题C. 判断题D. 论述题答案：D5. 职业能力倾向测验的评分标准通常包括以下哪项？A. 正确率B. 完成时间C. 答题顺序D. 答题技巧答案：A6. 职业能力倾向测验的目的是帮助个人？A. 选择适合的职业B. 提高职业技能C. 获得职业资格认证D. 获得职业推荐答案：A7. 以下哪项不是职业能力倾向测验的组成部分？A. 职业兴趣B. 职业价值观C. 职业目标D. 职业能力答案：C8. 职业能力倾向测验通常包括以下哪项内容？A. 个人背景调查B. 职业能力评估C. 职业规划指导D. 职业发展建议答案：B9. 职业能力倾向测验的测试结果通常用于？A. 个人职业规划B. 企业招聘决策C. 教育课程设计D. 职业培训计划答案：B10. 职业能力倾向测验的测试结果可以用于？A. 确定个人的职业兴趣B. 评估个人的职业能力C. 制定个人的职业发展计划D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 职业能力倾向测验通常包括以下哪些方面的评估？A. 逻辑推理能力B. 数学计算能力C. 语言理解能力D. 空间想象能力答案：ABCD2. 在职业能力倾向测验中，以下哪些因素可能会影响测试结果？A. 测试环境B. 测试时间C. 个人情绪D. 个人健康状况答案：ABCD3. 职业能力倾向测验的常见用途包括？A. 个人职业规划B. 企业员工选拔C. 教育课程设计D. 职业培训计划答案：ABD4. 以下哪些是职业能力倾向测验的常见题型？A. 选择题B. 填空题C. 判断题D. 论述题答案：ABC5. 职业能力倾向测验的评分标准通常包括以下哪些因素？A. 正确率B. 完成时间C. 答题顺序D. 答题技巧答案：AB三、判断题（每题1分，共10分）1. 职业能力倾向测验的结果可以预测个人未来的职业成功。
职业能力倾向测验试题
职业能力倾向测验试题前言职业能力倾向测验试题是用于评估个体在不同职业能力方面的倾向和潜力的工具。
通过此测试，您将能够了解自己在各种职业领域中的优势和潜力，从而更好地规划自己的职业发展。
测试共包含五个部分，每个部分包含多个选择题，请根据自己的实际情况选择最符合您的答案。
第一部分：分析与解决问题能力1.在面对困难问题时，您通常会选择以下哪种策略？– A. 迅速采取行动并试图解决问题– B. 详细分析问题，并寻找可能的解决方案– C. 与他人合作，共同解决问题– D. 让问题暂时搁置，先处理其他事务2.在解决问题时，您更侧重于以下哪种能力？– A. 创造性思维和创新能力– B. 逻辑思考和分析能力– C. 沟通和协调能力– D. 灵活性和适应能力3.以下哪个特点最符合您在解决问题时的风格？– A. 坚持不懈，持之以恒– B. 沉着冷静，善于分析– C. 乐于发表自己的观点和建议– D. 灵活应变，适应各种情况4.当您遇到一个棘手问题时，您通常会：– A. 寻求他人的帮助和意见– B. 自己动手解决问题– C. 分析问题并制定解决方案– D. 将问题放在一边，并暂时忽略它5.您认为解决问题的关键在于以下哪个方面？– A. 充分的信息和知识储备– B. 敏锐的观察和思考能力– C. 良好的沟通和团队合作能力– D. 灵活的思维和行动能力第二部分：沟通与协调能力1.在与他人交流时，您更注重以下哪个方面？– A. 听取他人的意见和建议– B. 清晰表达自己的想法和观点– C. 确保信息传递准确和完整– D. 寻求共识和达成一致2.您认为一个好的沟通者应具备以下哪个特点？– A. 听取他人意见并不偏袒任何一方– B. 有说服力和影响力– C. 能够清晰地表达自己的观点– D. 善于倾听并理解他人的需求3.在处理冲突和矛盾时，您更倾向于采用以下哪个策略？– A. 寻找双赢的解决方案– B. 公正和客观地评估情况– C. 主动倾听各方意见并进行调解– D. 尽量避免或推迟解决冲突的时间4.您在团队协作中的角色通常是：– A. 协调者和组织者– B. 创造者和推动者– C. 分析者和评估者– D. 忍耐者和解决者5.对于向他人传递重要信息，您更倾向于以下哪种方式？– A. 面对面交流– B. 书面记录和文件– C. 电子邮件或即时消息– D. 电话或语音通话第三部分：创造力与创新能力1.您认为创造力和创新能力对您的职业发展有多大影响？– A. 极大地影响– B. 较大地影响– C. 一定程度地影响– D. 影响不大2.您通常是在什么情况下有最多创意？– A. 与他人交流和讨论时– B. 独立思考和冥想时– C. 从他人的经验和观点中获得启发时– D. 在实践和实验中不断尝试和探索时3.您倾向于从以下哪些领域获得灵感和创意？– A. 艺术和文学– B. 科学和技术– C. 自然和环境– D. 经济和商业4.您认为创新最重要的一点是：– A. 尝试新方法和途径– B. 寻找问题的根本原因– C. 发现新的商业机会和市场需求– D. 结合不同领域的知识和理念5.在处理问题时，您是否经常尝试提出与众不同的解决方案？– A. 是的，常常尝试新的方法和方式– B. 偶尔尝试一些新颖的解决方案– C. 很少尝试，更倾向于经典的解决方案– D. 从不尝试，始终坚持传统的解决方案第四部分：团队合作与领导能力1.在团队合作中，您更喜欢以下哪种角色？– A. 领导者和决策者– B. 协调者和组织者– C. 创造者和创新者– D. 支持者和倾听者2.您认为一个优秀的团队应具备以下哪个特点？– A. 有效的沟通和协作能力– B. 充分的创新和创造力– C. 平等和公正的工作分配– D. 高度的团队凝聚力和认同感3.您在团队中遇到问题时，通常会首先采取以下哪种行动？– A. 与团队成员讨论问题并共同制定解决方案– B. 向团队领导者寻求帮助和指导– C. 自己独立思考和尝试解决问题– D. 向团队中其他专业领域的成员请教和借鉴4.您认为一个好的团队领导者应该具备以下哪个能力？– A. 启发和激励团队成员– B. 有效地组织和安排工作– C. 善于倾听并理解团队成员的需求– D. 在团队冲突和矛盾中保持公正和客观5.您通常会通过以下哪种方式来鼓励和奖励团队成员？– A. 经济奖励和物质激励– B. 公开表扬和赞美– C. 提供更高的职位和晋升机会– D. 提供学习和培训的机会第五部分：自省与职业规划能力1.您认为自我认知和自省对职业发展的重要性是：– A. 极其重要且不可或缺的– B. 较为重要但并非必需的– C. 一定程度上重要但并不是决定性的– D. 不重要且对职业发展没有影响2.您如何评估自己在个人能力和职业技能方面的发展？– A. 反思和自我评估– B. 向他人寻求反馈和建议– C. 通过测试和评估工具– D. 根据职场表现和成就来判断3.在职业规划过程中，以下哪个因素对您影响最大？– A. 个人兴趣和价值观– B. 职业市场和机会– C. 个人能力和职业技能– D. 社会和家庭的期望4.您认为职业发展应该是以下哪种方式？– A. 稳定和长期的职业发展– B. 灵活和多样化的职业发展– C. 垂直和晋升式的职业发展– D. 横向和跨领域的职业发展5.在制定职业目标和计划时，以下哪个因素是您最关注的？– A. 薪资和福利待遇– B. 成就和个人发展– C. 工作生活平衡– D. 社会影响力和责任感结语通过完成以上试题，您已经对自己在职业能力倾向方面有了更清晰的认识。
职业能力测验考试大纲
选择题：职业能力测验主要考察的是应聘者的哪些能力？A. 学术研究能力B. 专业知识掌握程度C. 实际工作能力和职业潜力（正确答案）D. 特长技能展示在职业能力测验中，以下哪一项通常不是考察的重点？A. 沟通协调能力B. 团队协作能力C. 个人兴趣爱好（正确答案）D. 问题解决能力职业能力测验中的逻辑推理部分，主要考察应聘者的哪种能力？A. 记忆力B. 创造力C. 分析和推理能力（正确答案）D. 语言表达能力以下哪一项是职业能力测验中可能考察的软技能？A. 编程技术B. 财务管理知识C. 时间管理和组织能力（正确答案）D. 特定行业专业知识职业能力测验中的情景模拟题目，主要是为了评估应聘者的哪种能力？A. 学术理论水平B. 实际操作和应变能力（正确答案）C. 艺术审美能力D. 身体素质在职业能力测验的准备过程中，以下哪一项不是有效的备考策略？A. 熟悉考试大纲和题型（正确答案）B. 死记硬背专业知识C. 进行模拟练习和时间管理D. 提升自己的综合素质和职业能力职业能力测验的结果通常被用作什么目的？A. 评定应聘者的学术成就B. 预测应聘者在未来工作中的表现（正确答案）C. 确定应聘者的兴趣爱好D. 衡量应聘者的家庭经济背景以下哪一项是职业能力测验中可能包含的题型？A. 开放式论述题B. 选择题（正确答案）C. 填空题D. 简答题（注：实际上职业能力测验可能包含多种题型，但选择题是常见的一种，因此作为正确答案）职业能力测验对于应聘者来说，其重要性主要体现在以下哪个方面？A. 展示个人特长B. 评估职业匹配度和潜力（正确答案）C. 证明学术成就D. 体现家庭背景和社会关系。
职业能力倾向测验 备考
职业能力倾向测验备考
职业能力倾向测验是一种评估个人在特定领域或职业中可能表
现出的能力和倾向的工具。
备考这种测验时，首先要了解测验的性
质和目的。
通常来说，这种测验旨在帮助个人了解自己的职业兴趣、能力和倾向，以便更好地选择职业发展方向或者进行职业规划。
在备考过程中，建议首先了解测验的内容和形式，包括测验涉
及的领域和题型。
其次，可以通过阅读相关的职业能力倾向测验指
导书籍或资料，了解常见的题材和解题技巧。
此外，也可以尝试做
一些类似的练习题，以熟悉测验的形式和要求。
另外，备考过程中可以通过与已经参加过职业能力倾向测验的
人交流，了解他们的经验和建议。
可以向老师、辅导员或者专业人
士寻求帮助和指导，他们可能会提供一些建议和技巧，帮助你更好
地备考。
此外，备考过程中要保持积极的心态，相信自己的能力，不断
努力提升自己的知识和技能。
最后，备考前要保持良好的状态，充
分休息，保持良好的心态，以便在测验中发挥出最佳水平。
总的来说，备考职业能力倾向测验需要全面了解测验内容和形式，通过学习和练习来提升自己的能力，同时保持良好的心态和状态。
希望这些建议能够帮助你更好地备考职业能力倾向测验。
祝你成功！。
职业能力倾向测验abc
职业能力倾向测验abc摘要：1.职业能力倾向测验abc 简介2.职业能力倾向测验abc 的作用和意义3.如何进行职业能力倾向测验abc4.职业能力倾向测验abc 的评价和应用正文：职业能力倾向测验abc 是一种用来评估个人职业能力和倾向的测试方法。
abc 指的是测试中包含的三个方面：能力（ability）、兴趣（interest）和性格（character）。
这个测验旨在帮助个人了解自己的职业优势和适合的职业类型，从而更好地规划职业生涯。
职业能力倾向测验abc 的作用和意义主要体现在以下几个方面：首先，它可以帮助个人认识自己的职业能力和特长。
通过这个测验，个人可以了解自己在哪些领域具备较强的能力，从而找到更适合自己的工作岗位。
其次，它可以帮助个人了解自己的职业兴趣。
兴趣是最好的老师，了解自己的兴趣所在，有助于个人在职业生涯中保持热情和动力。
最后，它可以帮助个人认识自己的性格特点。
性格决定了一个人的行为方式和处事态度，了解自己的性格特点，有助于个人在职场中更好地处理人际关系，提升职业发展空间。
如何进行职业能力倾向测验abc 呢？首先，个人需要填写一份详细的个人信息表格，包括个人基本信息、教育背景、工作经历等。
然后，通过对个人信息的分析，测验会为个人提供一系列与能力、兴趣和性格相关的问题。
个人需要根据自己的实际情况回答这些问题，最后，测验会根据个人的回答给出评估结果。
职业能力倾向测验abc 的评价和应用主要体现在以下几个方面：首先，这个测验可以帮助企业更准确地招聘和选拔人才。
通过这个测验，企业可以了解求职者的能力、兴趣和性格特点，从而更好地匹配求职者和岗位。
其次，这个测验可以为个人提供职业发展建议。
根据测验结果，个人可以了解到自己在哪些方面需要提升，从而制定更有针对性的职业发展计划。
最后，这个测验可以为教育培训机构提供参考。
根据测验结果，教育培训机构可以了解到学员的职业能力和倾向，从而为学员提供更有针对性的培训课程。
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职业能力测验日常生活和职业活动的观察和研究都证明，人的职业能力各不相同，有人善于言语交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。
每个人都有自己独特的能力结构。
社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各不同，有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力的综合。
□职业能力测试评分说明职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。
每级评定都有相应的权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把六项娄值加起来，再除以六，就得到一组评定的等级分数。
如：第一组强较强一般较弱弱（1）善于表达自己的观点（对）（）（）（）（）（2）阅读速度快，并能抓住中心内容（）（）（对）（）（）（3）清楚地向别人解释难懂的概念（）（对）（）（）（）（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力（）（）（对）（）（）（5）掌词汇量的程度（）（对）（）（）（）（1）中学时你的语文成绩各等级次数累计（）（对）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（13 ）评定等级（2.2）=总计次数(13)除以6 根据自己实际情况,对下面的每一种活动作出评定。
第一组强较强一般较弱弱（1）善于表达自己的观点（）（）（）（）（）（2）阅读速度快，并能抓住中心内容（）（）（）（）（）（3）清楚地向别人解释难懂的概念（）（）（）（）（）（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力（）（）（）（）（）（5）掌握词汇量的程度（）（）（）（）（）（6）中学时你的语言成绩（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6 第二组强较强一般较弱弱（1）作出精确的测量（如测长、宽、高等）（）（）（）（）（）（2）解算术应用题（）（）（）（）（）（3）笔算能力（）（）（）（）（）（4）心算能力（）（）（）（）（）（5）使用工具（如计算器）的计算能力（）（）（）（）（）（6）中学时你的数学成绩（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6第三组强较强一般较弱弱（1）美术素描画的水平（）（）（）（）（）（2）画三维度的立体图形（）（）（）（）（）（3）看几何图形的立体感（）（）（）（）（）（4）想象盒子展开后平面形状（）（）（）（）（）（5）玩拼板（图）游戏（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6第四组强较强一般较弱弱（1）发现相似图形中的细微差异（）（）（）（）（）（2）识别物体的差异（）（）（）（）（）（3）注意到多数人所忽视的物体的细节部分（）（）（）（）（）（4）检查物体的细节（）（）（）（）（）（5）观察图案是否正确（）（）（）（）（）（6）学习时善于找出数学作业的细小错误（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6第五组强较强一般较弱弱（1）快而正确地抄写资料?(诸如姓名、日期、电话号码等)（）（）（）（）（）（2）阅读中发现错别字（）（）（）（）（）（3）发现计算错误（）（）（）（）（）（4）在图书馆很快地查找编码卡片（）（）（）（）（）（5）发现图表中的细小错误（）（）（）（）（）（6）自我控制能加力（如较长时间地进行抄写资料工作）（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6第六组强较强一般较弱弱（1）劳动技术中做操纵机器一类活动（）（）（）（）（）（2）玩电子游戏工瞄准打靶（）（）（）（）（）（3）在体操、广播操一类活动中身体的灵活性（）（）（）（）（）（4）打球的姿势的水平度（）（）（）（）（）（5）打字比赛或算盘比赛（）（）（）（）（）（6）闭眼单脚站立的平衡能力（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6第七组强较强一般较弱弱（1）灵巧地使用手工工具（如榔头、锤子）（）（）（）（）（）（2）灵巧地使很小的工具（如镊子、缝衣针等）（）（）（）（）（）（3）弹乐器时手指的灵活度（）（）（）（）（）（4）动手做一件小手工品（）（）（）（）（）（5）很快地削水果（如苹果、梨子）（）（）（）（）（）（6）修理、装配、拆卸、纺织、缝补等一类活动（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6第八组强较强一般较弱弱（1）善于在陌生的场合发表自己的意见（）（）（）（）（）（2）善于在新场合结交新朋友（）（）（）（）（）（3）口头表达力（）（）（）（）（）（4）善于与人友好交往，并协同工作（）（）（）（）（）（5）善于帮助别人（）（）（）（）（）（6）擅长做别人的思想工作（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6第九组强较强一般较弱弱（1）善于单位或班级的集体活动（）（）（）（）（）（2）在集体活动或学习中，时常关心他人的情况（）（）（）（）（）（3）在日常是能经常动脑筋，想出别人想不一样的好点子（）（）（）（）（）（4）冷静果断处理突然发生的事情（）（）（）（）（）（5）在你曾做过的组织工作中，你认为自己的能力属于哪一水平（）（）（）（）（）（6）善于解决同事或同学之间的矛盾（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6 □统计和确定你的职业能力类型五个等级含义：“1”为强；“2”为较强；“3”为一般；“4”为较弱；“5”为弱。
评定等级可有有小数点，如：等级2.2,表示此种能力水平稍低于较强水平,高于一般水平.各种职业能力的特点言语能力:指对词及其含义的理解和使用能力,对词、句子、段落篇章的理解能力，以及善于清楚正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。
数理能力：指迅速而准确地运算以及在准确的同时，能推理、解决应用问题的能力。
空间判断能力：指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。
察觉细节能力：指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出区别和比较，看出其细微的差异。
书写能力：对词、印刷物、帐目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力，善于发现错字和正确地校对数字的能力。
运动协调：指眼、手、脚、身体迅速准确随活动的作出精确的动作和运动反应，手能跟随眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。
动手能力：指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体，在拿取、放置、换、翻转物体时手能作出精巧运动和腕的自由运动能力。
社会交往能力：指善于人与人之间的相互交往，相互联系，相互帮助，相互影响。
从而协同工作或建立良好的人际关系。
组织管理能力：指擅长组织上和安排各种活动，以用协调参加活动中人的人际关系的能力。
各种常见职业与其相应的职业能力要求言语数理空间判察觉细书写运动协动手社会交管理能力能力断能力节能力能力调能力能力往能力能力水利工程师 3 3 4 4 3 3 3 3 4 自来水工人 4 3 4 4 4 2 2 4 4 供水工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 食品饮料工人 4 3 4 4 4 4 2 2 4 食品饮料工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 服装工人 3 3 3 3 3 3 2 3 4 服装设计师 3 2 2 2 3 3 2 3 3 家具工人 4 2 3 3 3 2 2 4 4 家具设计师 4 2 2 2 3 3 3 3 3 印刷工人 4 3 3 3 3 3 2 4 4 工艺设计师 4 2 2 2 3 3 3 3 3 化学工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 冶金工程师 4 3 3 3 4 2 2 4 4 机械工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 电工 3 3 3 3 3 2 2 3 4 电气工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 仪器仪表工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 电气安装工人 4 3 3 2 4 2 2 4 4 勘察设计工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 城建规划工程师 3 2 2 2 3 3 3 3 3 市政管理员 3 2 2 2 3 3 3 3 3 汽车驾驶遇 3 2 2 3 3 2 2 3 4 调度员 2 2 4 3 3 3 3 2 1 电讯业务员 2 2 3 3 2 3 2 3 3 零售商业从业者 2 2 4 3 2 3 2 3 3 商业经管理人员 2 2 4 3 2 4 3 2 2 售货员 2 2 4 3 2 3 2 3 2 商业采购员、供销员 2 2 4 3 3 3 3 1 2 外贸职员 1 2 4 3 3 3 3 1 2 厨师 4 3 4 4 4 2 2 3 3 餐厅服务员 2 2 4 4 3 2 2 2 3 保管员 3 2 3 3 3 3 2 3 3 房屋维修工 3 3 2 3 3 2 2 3 3 公交服务员 2 2 4 4 3 2 2 2 3 园林绿化验室作者 3 3 3 4 4 2 2 4 4 美容、美发师 3 3 4 3 4 2 2 3 3 导游 1 3 4 4 3 2 3 2 1 宾馆服务员 2 3 4 4 3 3 2 2 2 摄影师 3 2 2 2 3 3 2 3 3 殡草业服务员 3 3 4 4 4 3 3 3 3 家电修人员 3 3 2 2 3 3 2 3 3科技咨询工作者 2 3 3 2 2 3 3 2 2 心理咨询工作者 2 3 3 3 2 4 3 2 2 职业咨询工作者 2 3 3 3 3 4 3 2 2 社会工作者 2 3 4 4 3 3 2 3 2 银行信贷职员 2 1 4 1 2 4 3 2 3 税收员 2 2 4 3 3 4 3 2 2 会计、出纳、统计 3 1 4 1 2 4 3 2 3 保险职员 2 1 4 3 2 4 3 2 3 医生 2 2 3 3 3 2 1 3 3 护士 2 3 3 3 3 2 1 3 3 药剂师 3 2 3 3 3 2 1 3 3 运动员 3 3 3 2 4 1 1 3 3 教练员 2 3 3 2 4 1 1 3 1 演员、演员 1 3 3 3 4 1 2 2 3 导演 1 3 3 2 2 2 2 2 1 编辑 1 2 3 1 2 3 3 1 1 图书管员 3 2 4 2 2 3 3 3 3 播音员 1 2 3 1 3 3 3 2 3 广播、电视工程师 3 3 2 2 3 3 2幼儿园教师 1 3 3 2 2 3 2 2 2 中小学教师 1 2 3 2 1 3 2 2 1 中小学管理员 2 2 4 3 2 3 3 2 1 教学辅助人员 2 2 4 3 2 3 3 2 1 自然科学家 3 1 2 1 2 3 1 2 3 社会科学家 2 3 3 2 1 3 3 2 2 科技情报人员 2 2 3 2 2 3 2 2 3 气象、地震预报员 2 2 3 2 2 3 3 3 3 业务员 2 2 3 2 1 3 3 2 2 打字员 3 3 4 2 2 3 2 3 4 秘书 2 2 3 2 1 3 3 2 2 警察 2 2 3 3 3 2 2 2 2 律师 1 2 3 2 3 3 3 2 2 审判员 1 3 3 2 3 3 3 2 2。