贵州省部分地市最新中考语文试卷精选汇编文言文阅读专题(附答案)
2024年全国各地中考语文真题分类汇编: 文言文对比阅读(原卷版+解析版)
专题08 文言文对比阅读(2024·安徽·中考真题)【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】二十一年①春正月,夷进攻威远、靖远诸台。
守者羸兵数百,公②遣将恸哭请师,无应者。
初,公之以海运入都也,时从故人饮酒肆中……已而叹曰:“丈夫受国恩有急死耳!终不为妻子计。
”公老母年八十余,长子奎龙,吴淞参将,前卒。
幼子先遣归。
及是,乃缄一匣寄家人,坚不可开。
公死后启视,则堕齿数枚,旧衣数袭而已。
公既自度众寡不敌而援绝,乃决自为计,住靖远台,昼夜督战。
已而夷大③奄至,公率游击麦廷章奋勇登台大呼,督厉士卒,士卒呼声撼山。
海水沸扬,杳冥昼晦,自卯至未,所杀伤过当,而身亦受数十创,血淋漓,衣甲尽湿。
(节选自鲁一同《关忠节公家传》)[注]①二十一年:清道光二十一年(1841年)。
②公:关天培,清末将领。
③:舰队。
15.解释下列加点词在文中的意思。
(1)臣本布衣布衣:(2)三顾臣于草庐之中顾:(3)终不为妻子计计:(4)公既自度众寡不敌而援绝度:16.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。
丈夫受国恩有急死耳!17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尔来二十有一年矣。
(2)公遣将恸哭请师,无应者。
18.诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质?请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。
(2024·甘肃·中考真题)阅读下面文言文,完成题目。
【甲】富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
贵州省各地区2024-2022高一下学期语文期末试题汇编-03文言文阅读(含解析)
贵州省各地区2024-2022高一下学期语文期末试题汇编-03文言文阅读(含解析)贵州省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-03文言文阅读一、文言文阅读(贵州省贵阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。
贞观初,岭南诸州奏言高州酋帅冯盎反叛。
诏将军蔺謩发数十州兵讨之。
魏征谏曰:“中国初定,疮痍未复,岭南瘴疠,兵运难继,若不如意,悔不可追,且冯盎若反,即须及中国未宁,交结远人,分兵断险,破掠州县,署置官司。
何因告来数年,兵不出境?此则反形未成,无容动众。
今若遣使,分明晓谕,必不劳师旅,自致阙庭。
”太宗从之,岭表悉定。
太宗曰:“初岭南诸州盛言盎反朕必欲讨之魏征频谏以为但怀之以德必不讨自来既从其计,不劳而定,胜于十万之师。
”贞观四年,有司上言:“林邑蛮国,表疏不顺,请发兵讨击之。
”太宗曰:“兵者凶器,不得已而用之。
自古以来穷兵极武,未有不亡者也。
苻坚自恃兵强,欲必吞晋室,兴兵百万,一举而亡。
隋主亦必欲取高丽,频年劳役,人不胜怨,遂死于匹夫之手。
朕今见此,岂得辄即发兵?”竟不讨之。
贞观五年,康国请归附。
太宗曰:“前代帝王,大有务广土地,以求身后之虚名,无益于身,其民甚困。
康国既来归朝,有急难不得不教,兵行万里,岂得无劳于民?若劳民求名,非朕所欲。
所请归附,不须纳也。
”贞观十九年,太宗将亲征高丽,尉迟敬德奏言:“车驾若自往辽左,皇太子又监国定州,东西二京,虽有镇守,终是空虚。
且边隅小国,不足亲劳万乘。
伏请委之良将,自可应时摧灭。
”太宗虽不从其谏,而识者是之。
太宗《帝范》曰:“土地虽广,好战则民凋;中国虽安,忘战则民殆。
凋非保全之术,殆非抵寇之方,不可以全除,不可以常用。
故农隙讲武,习威仪也;三年治兵,辨等列也。
是以勾践轼蛙【注】,卒成霸业;徐偃弃武,终以丧邦。
何也?越习其威,徐忘其备也。
”(节选自《贞观政要》卷九·论征伐)【注】勾践轼蛙:相传越王勾践出兵伐吴,途中见怒蛙,为表示对勇敢精神的尊重,即凭轼为敬。
贵州省遵义市2024年中考语文试题(解析版)
贵州省遵义市2024年中考语文试题积累与运用1. 汉字积累―下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A. 隘.口(ài) 与日具增孤僻.(bì)兴趣盎然B. 砚.台(yàn)韬光养晦热忱.(chén) 不言而谕C. 忌讳.(huì) 笑容可掬鄙薄(bǐ) 煞有介事D. 称.职(chēn) 安之若素许诺.(nuò) 顶礼膜拜【答案】C【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。
A与日俱增,孤僻(pì)。
B不言而喻。
D称职(chèn)。
2. 词语积累―下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A. 在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确看法,他们的真实意图难以捉摸....。
B. 这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心....啊!C. 她顺手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪..在安静的湖面荡漾开去。
D. 西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能同日..,应相互包涵和敬重。
..而语【答案】B【解析】试题分析:别具匠心,匠心:奇妙的心思。
指在技巧和艺术方面具有别出心裁的奇妙构思。
运用语境错误。
3. 文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是()A. 《朝花夕拾・阿长与<山海经>》中,“我”厌烦阿长的絮叨和繁琐规则,但她对“我”讲解并描述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
B. 《简・爱》中,简・爱正沉醉在筹备自己婚礼的喜悦中,梅森突然出现了,他揭露了一个让人震惊的隐私―丹特上校的妻子还活着!C. 《水浒传》中,林冲不满王伦的做法,在宋江等人智激与协力下,一举杀死了王伦。
这一精彩的情节,突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。
D. “诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。
初三试题贵州语文答案及解析
初三试题贵州语文答案及解析一、选择题1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A. 锲而不舍(qiè)B. 恣意妄为(zì)C. 蹉跎岁月(cuō)D. 踌躇满志(chóu)答案:C解析:选项A中“锲”应读作qiè,选项B中“恣”应读作zì,选项D中“踌”应读作chóu。
只有选项C中“蹉跎”的读音为cuō,全部正确。
2. 根据题目所给的语境,下列词语使用恰当的一项是()A. 他不拘一格,总是独树一帜。
B. 他不拘小节,总是独树一帜。
C. 他不拘一格,总是标新立异。
D. 他不拘小节,总是标新立异。
答案:C解析:选项A和B中的“不拘一格”和“不拘小节”都表示不拘泥于形式或小的礼节,但“独树一帜”和“标新立异”都表示有创新,有特色。
“不拘一格”与“标新立异”搭配更为恰当,因此选项C正确。
二、填空题3. 请填写下列诗句的下一句。
“青青子衿,悠悠我心。
”下一句是:_________。
答案:但为君故,沉吟至今。
解析:这是《诗经·郑风·子衿》中的诗句,表达了对爱人的思念之情。
三、阅读理解4. 阅读下面的文章,回答问题。
文章内容(略)。
问题:文章中提到的“黔之驴”寓言故事,其寓意是什么?答案:黔之驴寓言故事的寓意是告诫人们不要自高自大,要谦虚谨慎,否则最终会遭受失败。
解析:通过阅读文章,可以了解到“黔之驴”的故事内容,以及作者通过这个故事想要传达的道理。
四、作文题5. 以“我的梦想”为题,写一篇不少于600字的作文。
答案:(略)解析:这是一道开放性的作文题目,学生可以根据自己的实际情况,发挥想象力,写出自己的梦想以及实现梦想的计划和决心。
结束语:本次初三试题贵州语文答案及解析到此结束,希望同学们能够通过这次练习,加深对语文知识的理解和应用,提高自己的语文素养。
在今后的学习中,要不断积累,勤于思考,勇于实践,相信你们一定能够在语文学习的道路上越走越远。
解析:2024年贵州省贵阳市中考语文真题(解析版)
【详解】默写题解题时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“悠、醉、涯”等字词容易写错。
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,又称《诗》或《诗三百》。
B. 《左传》即《春秋左氏传》,《曹刿论战》一文选自其中。
D.制裁:强制管束、处分违法乱纪的人。符合语境。
故选C。
3.根据所给信息默写相应内容。
①三人行,________焉。《<论语>十二章》
②采菊东篱下,________。陶渊明《饮酒》(其五)
③将百战死,________。《木兰诗》
④________,雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》
⑤一个脱离了低级趣味的人,一个有益于________的人。《纪念白求恩》
我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾,他却又不带贱气;看他虽是个女流,倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰,虽则觉得柔媚,只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气,也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠,逃了出来的。
【注释】①他:这里指“她”。②勾、搬、冲:武术用语。③车中女子、红线:都代指智勇双全的侠女形象。
A.《水浒传》中的孙二娘B.《朝花夕拾》中的衍太太
C.《儒林外史》中的沈琼枝D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对名著内容的识记。
选文出自《儒林外史》第四十一回“庄濯江话旧秦淮河沈琼枝押解江都县”,根据“若是说他是人家遣出来的婢妾,他却又不带贱气;看他虽是个女流,倒有许多豪侠的光景”“却怕是负气斗狠,逃了出来的”可知,这个女人是沈琼枝。“逃了出来”是因为不从盐商宋为富,于是只身流落金陵,以卖诗顾绣为生。
精品贵州中考语文考试精选汇编文言文阅读专题(含答案)
精品贵州中考语文考试精选汇编文言文阅读专题(含答案)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ文言文阅读专题安顺(二)阅读《送东阳马生序》,完成下面小题。
送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12.解释下列句子中划线的词。
(1)媵人持汤沃灌(___)(2)同舍生皆被绮绣(___)(3)余则缊袍敝衣处其间(___)(4)略无慕艳意(___)13.翻译下面的句子。
(1)俟其欣悦,则又请焉。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
14. 作者为什么要写同舍生豪华的生活?15.从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?16. 思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
贵州中考语文答案及试题
贵州中考语文答案及试题贵州中考语文试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,读音全部正确的一组是:A. 筵席(yán xí)蹉跎(cuō tuó)迤逦(yǐ lǐ)B. 饕餮(tāo tiè)缄默(jiān mò)踌躇(chóu chú)C. 翩跹(piān xiān)旖旎(yǐ nǐ)踟蹰(chí chú)D. 翩跹(piān qiān)旖旎(yǐ nǐ)踟蹰(chí zhù)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一句是:A. 经过老师和同学们的共同努力,我们班的学习成绩有了明显的提高。
B. 这个报告不仅详细,而且准确,给我们留下了深刻的印象。
C. 他虽然年轻,但是工作能力很强。
D. 这篇文章的论点鲜明,论据充分,结构严谨,是一篇优秀的论文。
答案:D3. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是:A. 他这个人做事总是不拘小节,真是让人哭笑不得。
B. 这次考试,他的成绩一落千丈,让人大跌眼镜。
C. 他虽然年纪大了,但是精力充沛,真是老当益壮。
D. 他这个人总是喜欢独来独往,真是孤芳自赏。
答案:C4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 这个周末,你是去图书馆,还是去公园?B. 他问我:“你今天有空吗?”C. “这个问题,”他停顿了一下,接着说,“需要我们认真思考。
”D. 这次活动,我们准备了许多精彩的节目,如唱歌、跳舞、朗诵等。
答案:C5. 下列句子中,没有使用修辞手法的一项是:A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C. 他像一只受伤的小鸟,蜷缩在角落里。
D. 窗外的雨,淅淅沥沥地下个不停。
答案:D二、填空题(每空1分,共10分)6. 请填写下列诗句的上句或下句。
(1)“床前明月光,________。
”(李白《静夜思》)(2)“________,蜡炬成灰泪始干。
贵州省7市(州)中考语文试卷按考点分项汇编 文言文阅读(含解析)
文言文阅读安顺市10.(17分)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成下列各题。
邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(1)用“/”标示下列语句的语义停顿。
(每句标一处)①吾妻之美我者②宫妇左右莫不私王(2)解释下列句子中加点的词语。
①徐公何能及.君也比得上②孰.视之,自以为不如通“熟”,仔细③吾妻之美我者,私.我也偏爱④由此观之,王之蔽.甚矣受蒙蔽而不明(3)把下面句子翻译成现代汉语。
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(4)面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?(5)齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到什么?请简要谈谈你的认识。
【考点】DA:课内文言文阅读.【分析】译文邹忌身长五十四•寸左右,而且形象外貌光艳美丽.早晨,(邹忌)穿戴好衣帽,照了一下镜子,对他妻子说:“我和城北徐公比,谁更美呢?”他的妻子说:“您非常美,徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公是齐国的最美的男子.邹忌不相信自己(比徐公美),而又问他的妾:“我和徐公相比,谁更美呢?”妾说:“徐公哪能比得上您呢?” 第二天,有客人从外面来(拜访),(邹忌)与他相坐而谈,问他:“我和徐公比,谁更美呢?”客人说:“徐公不如您美丽.” 又一天,徐公来了,邹忌仔细地看着他,自己认为不如徐公美;照着镜子里的自己,更是觉得自己与徐公相差甚远.傍晚,他躺在床上休息时想这件事,说:“我的妻子赞美我漂亮,是偏爱我;我的妾赞美我美,是害怕我;客人赞美我美,是有事情要求于我.”在这种情况下,邹忌上朝拜见齐威王,说:“我知道自己确实比不上徐公美.可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美.如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池.宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王.由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!”齐威王说:“你说的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏.” 命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了.燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王.这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国.【解答】(1)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结.①句意为:我的妻子赞美我漂亮;主谓之间停顿为:吾妻/之美我者;②句意为:宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的;句意之间停顿为:宫妇左右/莫不私王.(2)查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.①句意为:徐公怎么能比得上您呢.及:比得上.②句意为:邹忌仔细地看着他.孰:通“熟”,仔细.③句意为:是偏爱我.私:偏爱.④句意为:由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了.蔽:受蒙蔽而不明.(3)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.①中重点词语有昳丽:光艳美丽;句意为:邹忌身长五十四•寸左右,而且形象外貌光艳美丽.②中重点词语有谤:公开指责别人的过错;句意为:能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏.(4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可,面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了这样的道理:面对复杂的社会,人很容易受蒙蔽,要辨别真伪,必须保持清醒的头脑,做出正确的判断.(5)此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的.属于开放性试题,答案不唯一,设想合理即可.答案:(1)①吾妻/之美我者②宫妇左右/莫不私王(2)①比得上②通“熟”,仔细③偏爱④受蒙蔽而不明(3)①邹忌身高八尺,形体容貌光艳美丽②能够在公共场合所批评议论我的过失,传都我的耳朵里的,可得下等奖赏.(4)面对复杂的社会,人很容易受蒙蔽,要辨别真伪,必须保持清醒的头脑,做出正确的判断.(5)一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评,要善于听取别人的意见和建议,有则改之无则加勉,这样才能获得成功.【点评】词义积累:诚帝感其诚(诚心)此诚危急存忘之秋也(的确、实在)今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕(果真)诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣(果真)毕节市(二)文言文阅读阅读下面两则文言文,完成13-16题。
2023年贵州省中考语文真题及答案
2023年贵州省中考语文真题及答案受到您的指示,我将为您提供一篇关于2023年贵州省中考语文真题及答案的文章。
以下是文章的正文部分:在2023年贵州省中考中,语文科目一直是考生关注的焦点。
这篇文章将为大家带来2023年贵州省中考语文真题及答案的详细回顾,希望能为考生们提供一些帮助和参考。
一、阅读理解1. 题目:下面哪个选项是对李白的描写不正确的?A. 李白是唐代著名的诗人。
B. 李白的诗作充满豪情壮志。
C. 李白的作品描绘了美丽的自然景色。
D. 李白生活在宋代。
答案:D解析:李白是唐代杰出的诗人,他的诗作充满了豪情壮志,同时也描绘了美丽的自然景色。
选项A、B、C对李白的描写都是正确的,只有选项D是错误的。
2. 题目:下面哪个选项是对《红楼梦》的作者不正确的?A. 曹雪芹是《红楼梦》的作者。
B. 《红楼梦》是中国古代一部经典的长篇小说。
C. 曹雪芹是明代的作家。
D. 《红楼梦》是清代的作品。
答案:D解析:《红楼梦》是中国古代一部经典的长篇小说,它的作者是曹雪芹,曹雪芹是明代的作家,与选项D所说的清代不符,因此选项D 是错误的。
二、填空题3. 题目:下面的成语“四海之内皆兄弟”中的“四海之内”出自于哪篇文章?答案:《论语》解析:成语“四海之内皆兄弟”出自《论语》中的《子张》一章。
4. 题目:下面的词语“一帆风顺”中的“一帆风顺”最早出现在哪本书中?答案:《红楼梦》解析:词语“一帆风顺”最早出现在《红楼梦》中,形容事物顺利无阻。
三、作文题5. 题目:请你根据以下提示,写一篇短文,阐述你对友谊的理解。
提示:友谊是一种珍贵的情感,它使人感到安慰和支持。
朋友之间应该相互理解、互相帮助。
在困难的时候,朋友会伸出援手;在快乐的时候,朋友会一起分享。
真正的朋友是在你最需要的时候陪伴在你身边。
答案:友谊是人与人之间最为珍贵的情感之一,它给予我们安慰和支持。
真正的朋友应该相互理解和互相帮助。
当我们遇到困难时,朋友会毫不犹豫地伸出援手,给予我们力量和鼓励。
[学习资料]贵州省中考语文试卷精选汇编: 文言文阅读专题
文言文阅读专题安顺(二)阅读《送东阳马生序》,完成下面小题。
送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12. 解释下列句子中划线的词。
(1)媵人持汤沃灌(___)(2)同舍生皆被绮绣(___)(3)余则缊袍敝衣处其间(___)(4)略无慕艳意(___)13. 翻译下面的句子。
(1)俟其欣悦,则又请焉。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
14. 作者为什么要写同舍生豪华的生活?15. 从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?16. 思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
【答案】12. (1). 汤:热水。
(2). 被,通“披”,穿着。
(3). 敝:破旧 (4). 略无:毫无13. (1)等到他高兴了,则又去请教。
(2)因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
14. 与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比,写出了我在读书时获得的巨大乐趣。
15. ⑴刻苦好学⑵博览群书⑶虚心请教。
16. 因从宋濂身上学习他的勤奋刻苦,求教谦虚、诚恳,尊敬老师的品质。
【解析】12. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
贵州省部分地市中考语文试卷精选汇编默写专题(2021年整理)
默写专题安顺5. 诗词默(1)______ ,家书抵万金。
(杜甫《春望》)(2)山重水复疑无路,______ .(陆游《游山西村》)(3)_____,其不善者而改之。
(《论语·述而》)(4)为什么我的眼里常含泪水?__________(艾青《我爱这土地》)(5)苏轼在《江城子•密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:“______ ,________ ?”(6)龚自珍《己亥杂诗》“_______ ,化作春泥更护花”与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形容无私奉献的精神.【答案】 (1)。
烽火连三月(2). 柳暗花明又一村(3). 择其善者而从之(4). 因为我对这土地爱得深沉(5)。
持节云中, (6). 何日遣冯唐(7)。
落红不是无情物,【解析】试题分析:默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“烽”“柳"等字词的书写。
铜仁市12。
补写出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)⑴,自缘身在最高层. 王安石《登飞来峰》⑵,只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》(3)夕阳西下,。
马致远《天净沙·秋思》(4)蒹霞苍苍,白露为霜。
所谓伊人, 。
《诗经·蒹葭》(5),千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》(6)予独爱莲之出淤泥而不染,。
周教颐《爱莲说》【答案】(1)不畏浮云遮望眼(2)零落成泥碾作尘(3)断肠人在天涯 (4)在水一方 (5)忽如一夜春风来 (6)濯清涟而不妖【解析】本题考查对古诗文名句的默写。
解答此题平时要注意准确地背诵重点诗篇中流传千古的名句,能够正确书写,不出现错字、别字即可。
此题全为为记忆型默写,题目难度不大。
贵州省中考试题语文及答案
贵州省中考试题语文及答案贵州省中考试题语文及答案通常包括以下几个部分:阅读理解、文言文阅读、现代文阅读、作文等。
以下是一些模拟题目和参考答案的示例:# 阅读理解题目:阅读下面的文章,回答1-3题。
文章:《秋天的怀念》秋天,是收获的季节。
金黄的稻谷,硕果累累的果园,都让人感受到了大自然的慷慨。
然而,秋天也是一个怀念的季节,它让人想起了那些逝去的亲人和朋友。
在这个季节里,我们不禁会想起那些曾经陪伴我们度过美好时光的人,他们的笑容,他们的话语,仿佛就在耳边。
1. 文章中提到的“秋天”具有哪些含义?2. 第二段中“大自然的慷慨”具体指的是什么?3. 文章最后一段表达了作者怎样的情感?参考答案:1. 文章中的“秋天”既指自然界的季节变化,也象征着人生的成熟和收获,同时,它还代表着对过去美好时光的怀念。
2. “大自然的慷慨”指的是秋天带来的丰收景象,如金黄的稻谷和硕果累累的果园。
3. 文章最后一段表达了作者对逝去亲人和朋友的深切怀念和对美好记忆的珍视。
# 文言文阅读题目:阅读下面的文言文,回答4-6题。
文言文:《岳阳楼记》节选庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
4. 请解释“政通人和”的含义。
5. 文中“增其旧制”中的“旧制”指的是什么?6. 作者在文中提到了哪些人的作品?参考答案:4. “政通人和”指的是政治清明,人民和睦。
5. “旧制”指的是岳阳楼原有的规模和样式。
6. 作者提到了唐代贤人和当代人的诗赋作品。
# 现代文阅读题目:阅读下面的文章,回答7-9题。
文章:《时间的价值》时间是宝贵的,它对每个人都是公平的。
无论是忙碌的商人,还是悠闲的退休老人,一天都只有24小时。
然而,如何利用这有限的时间,却大有学问。
有的人将时间用于学习,有的人将时间用于工作,还有的人将时间用于娱乐。
不同的选择,决定了不同的人生轨迹。
7. 文章的主题是什么?8. 为什么说时间对每个人都是公平的?9. 文章提到了哪些时间利用的方式?参考答案:7. 文章的主题是时间的价值和如何合理利用时间。
贵州省7市州中考语文试卷按考点分项汇编文学类文本阅读含解析19
文学类文本阅读安顺11.(18分)阅读《与草化敌为友》,完成下列各题与草化敌为友陈立明①草是庄稼的敌人。
庄稼是父亲的心头肉。
草跟父亲势不两立。
②草长在庄稼地里,与庄稼争抢养料、阳光和雨露,那些草明着是长在庄稼地里,暗里其实是长在父亲的心头,汲取父亲的血脉。
③父亲头顶烈日,一锄一锄把草锄掉,庄稼欢天喜地,而草则恨意浓浓,它们无处躲,没处藏,被父亲连根锄起。
父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。
④父亲与草,草与父亲,势不两立。
⑤父亲老了,种不动地了,只好放下高高挽起的裤管,洗净双脚上沾染的泥土,跟随儿女进城。
父亲进城,庄稼们挥泪告别,草们敲锣打鼓,欢天喜地,得意扬扬地说:到城里待着去吧,再不要回来!⑥进了城的父亲,起初有些坐卧不安。
他对那些没人打理的土地,盈满了牵挂。
父亲常情不自禁地唠叨,那些地没了娘老子,成了没人管的孩子,草就疯了,多好的地,一年收多少粮食啊……⑦有次下班回家,吃惊地发现,阳台上多了几盆花。
花是父亲倒了几趟车,去花市买的。
父亲进城后,很少出门,即使出门,也不会走离小区太远这座城市对于父亲来说,大到没有边际,所有的路和楼都是一个面孔,他怕迷路,走丢了,再也找不到回家的路。
⑧每每这时候,父亲就会想念乡下的老家,在那里,每一条路父亲都是熟悉的,就像熟悉自己的每条血管一样,熟悉每条路的走向,熟悉到闭上眼睛也不会迷路。
而离开了土地,父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引,迷失在钢筋水泥的汪洋之中,不知去向。
⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花,就像对待上幼儿园小班的孙子一样,充满了爱怜和疼惜。
但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草,父亲一如当初对待大田里的草一样,毫不留情地连根拔起,重重地摔进垃圾桶。
⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思,照顾着盆里的花。
让他没有想到的是,那些花没多久就枯萎凋敝了。
2023贵阳市中考九年级文言文语文试卷
2023贵阳市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1.阅读下面的文言文,回答问题。
罗伦,字彝正,吉安永丰人。
五岁尝随母入园,果落,众竞取,伦独赐而后受。
家贫樵牧,挟书诵不辍。
及为诸生,志圣贤学,尝曰:“举业非能坏人,人自坏之耳。
”知府张瑄悯其贫,周之粟,谢不受。
居父母丧,逾大祥①,始食盐酪②。
成化二年,廷试,对策万余言,直斥时弊,名震都下。
擢进士第一,授翰林修撰。
义所在,毅然必为,于富贵名利泊如也。
衣食粗恶,或遗之衣,见道殣③,解以覆之。
晨留客饮,妻子贷栗邻家,及午方炊,不为意。
以金牛山人迹不至,筑室著书其中,四方从学者甚众。
十四年卒,年四十八,益文毅,学者称一峰先生。
【注释】①大祥:在古代,父母去世后一年举行的祭礼叫“小祥”;去世后两年举行的祭礼,叫“大祥”。
②盐酪:盐和乳酪。
在古代,守孝之日不准吃盐和乳酪。
③殣:饿死。
(1)解释下列句子中的划线词语。
①挟书诵不辍________②周之粟________③谢不受________④或遗之衣________(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①家贫樵牧,挟书诵不辍。
②义所在,毅然必为,于富贵名利泊如也(3)罗伦是一个怎样的人?请简要概括。
(写出3点)2.阅读魏征,字玄成,魏州曲城人,有大志,通贯书术。
七年,为侍中。
尚书省滞狱不决者,诏征平治。
征处事以情,人人悦服。
多病,辞职,帝曰:“公不见金①在矿何贵之有?_冶锻而为器,人乃宝之。
朕自比于金,以卿为良匠而加砺②焉。
卿虽疾,未及衰,岂得便③尔?”时上封事④者众,或不切事,帝厌之。
征曰:“古者立谤木,欲闻己过。
封事,谤木之遗也。
陛下当任其所言,以彰得失。
言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政。
”帝悦,皆慰之。
帝宴群臣,曰:“贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,正朕违⑤,征而已。
”亲解佩刀,以赐二人。
帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤?”岑文本曰:“亮才兼将相,非征可比。
”帝曰:“征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。
贵州贵阳历年中考语文文言文阅读试题14篇(含答案与翻译)(截至2020年)
贵州贵阳历年中考语文试题(文言文阅读)(截至2020年)沧浪亭记(节选)【宋朝】苏舜钦一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜①广水,不类乎城中。
并②水得微径于杂花修竹之间。
东趋数百步,有弃地,纵广③合五六十寻,三向皆水也。
杠④之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽⑤。
访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。
坳⑥隆胜势,遗意尚存。
予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕⑦,号‘沧浪’焉。
前竹后水,水之阳又竹,无穷极。
澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟,幅巾⑨以往,至则洒然⑩忘其归。
箕⑪而浩歌,踞⑫而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。
形骸⑬既适则神不烦观听无邪则道以明;返思向之汩汩⑭荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛⑮,隔此真趣,不亦鄙哉!【注释】①阜f ù:土山。
②并b àng:靠近。
③纵广:纵横。
④杠g āng:独木桥。
⑤亏蔽:掩映。
⑥坳ào:低洼。
⑦倚q í:弯曲的堤岸。
⑧榜b àng:摇桨,划船。
⑨幅巾:男子用布包头,不戴帽子,古人认为这是很随意的装束。
⑩洒然:畅快的样子。
⑪箕:坐时臀部着地两腿分开前伸,形如箕。
⑫踞:蹲坐。
⑬形骸:身体。
⑭汩汩:沉浮。
⑮磨戛:折磨。
17.下列对文中划线句断句正确的一项是(3分)A.形骸既适则神/不烦/观听无邪则道/以明B.形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明C.形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明D.形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明18.修建沧浪亭之前,作者经历了一系列过程。
下列不符合文意的一项是(3分)A B CD 19.《与朱元思书》中,吴均由山水美景引发了人生感怀——“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
”请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子。
(2分)20.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是(3分)A.其地益.阔 自以为大有所益.(《资治通鉴·孙权劝学》) B.旁无民居. 居.无何(《史记·周亚夫军细柳》) C.水之阳.又竹 已而夕阳.在山(欧阳修《醉翁亭记》)D.不亦鄙.哉肉食者鄙.(《左传·曹论战》)【参考答案】(1)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
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文言文阅读专题安顺(二)阅读《送东阳马生序》,完成下面小题。
送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12. 解释下列句子中划线的词。
(1)媵人持汤沃灌(___)(2)同舍生皆被绮绣(___)(3)余则缊袍敝衣处其间(___)(4)略无慕艳意(___)13. 翻译下面的句子。
(1)俟其欣悦,则又请焉。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
14. 作者为什么要写同舍生豪华的生活?15. 从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?16. 思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
【答案】12. (1). 汤:热水。
(2). 被,通“披”,穿着。
(3). 敝:破旧 (4). 略无:毫无13. (1)等到他高兴了,则又去请教。
(2)因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
14. 与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比,写出了我在读书时获得的巨大乐趣。
15. ⑴刻苦好学⑵博览群书⑶虚心请教。
16. 因从宋濂身上学习他的勤奋刻苦,求教谦虚、诚恳,尊敬老师的品质。
【解析】12. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
此题都是古今异义词,如“汤”:热水。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
13. 试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“俟”“请”“以”“足”“口体之奉”“若”等字词的翻译。
点睛:文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。
14. 试题分析:考查对文言文内容的理解。
突出了“同舍生”服饰的华贵,与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比。
凸显我的志趣所在,也体现了我的不慕荣利。
同时也写出了我求学条件之艰苦,体现了我不畏艰难,刻苦读书,勤奋求知。
从而来教育晚辈们。
15. 试题分析:首先,文章一开始就点出了一点“余幼时即嗜学”,可以看出宋濂很热爱学习。
其次,宋濂为人诚信肯吃苦,宋濂家贫,无从致书便借书。
“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”,也未曾失信于人,得以遍观群书,学有小成。
再者,他对老师很尊敬,从“余立侍左右……不敢出一言以复”这几句就可以看出,同时还能看出他很珍视向老师求学的机会。
最后一点,宋濂家贫,其衣食不如同学好,可他却丝毫不在意,因为他已经全身心投入了学习。
16. 试题分析:要答好此题,首先要整篇阅读文言文,理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,并要注意议论抒情的语句,充分把握内容,然后归纳出原文的中心,看看原文到底要表明一个什么主要观点。
然后由这个观点生发出去,再联系现实生活和自己的学习实际论述。
如我们学生应该像作者宋濂那样,勤奋努力的学习,学会吃苦耐劳。
对老师有礼貌。
不攀比,多多的把精力用在学习上等。
译文:我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。
天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。
抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。
已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。
前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。
所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
当我寻师时,背着书箱,趿拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。
到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。
住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。
同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。
因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。
我的勤劳和艰辛大概就是这样。
铜仁市二、阅读下面甲乙两段节选文字,按要求完成8-10题(9分)(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不感,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)于曰:“三人行。
必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》) 《论语》(乙)既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问,先达德隆望享,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身领耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
《送东阳马生序》8.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )A.必有我师焉.焉:句末语气词,可译为“啊”B.未尝稍降辞色..辞色:言语和脸色C.三十而立.立:站立,站得住,这里可理解为独立做事情D.援.疑质理援:引、提出【答案】A【解析】本题考查文言词语的理解能力。
做这类题目一定要在理解文意的基础上,积极调动课内积累,首先思考课内学习时这个词语有几个意思,然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。
“必有我师焉”中“焉”是指示代词兼语气词。
焉作为指示代词时,常常指代某一范围或方面。
三人行,必有我师焉,解释为“三人行,必有我师於三人之中”,焉指代“三人”范围。
9.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )A.其.不善者而改之其.此之谓乎B.不逾.矩老翁逾.墙走C.吾十有.五而志于学卒获有.所闻D.可以.为师矣俯身倾耳以.请【答案】B【解析】本题考查文言词语一词多义的比较辨析。
做这类题目一定要在理解文意的基础上,积极调动课内积累,首先思考课内学习时这个词语有几个意思,然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。
A项,“其不善者而改之”其是指示代词,他。
“其此之谓乎”其是大概,表示推测。
B项“逾”是“越过、超过”的意思。
C项,“吾十有五而志于学”有通“又”。
“卒获有所闻”有是表所属。
D项,“可以为师矣”以是凭借的意思,“俯身倾耳以请”以意思是用来,表目的。
10.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A.甲文节选自儒家经典著作《论语》。
《论语》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
文中的孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家,被后人尊为“至圣先师”,更是中国传统文化的重要代表人物。
乙文作者是明初文学家宋濂,他家贫嗜学,乐以忘忧。
B.甲文认为一个人应当立志勤奋学习,提出了“温故知新”的学习方式与“三人行,必有我师”的学习态度。
乙文表现了作者求学的坚定与诚恳,突出他求学的艰难。
在求学意志和求学态度上,两文是相何的。
C.甲文采用语录体,记录了孔子及其弟子的言行,语言简练,含意深远。
乙文是作者写给同乡后学的临别赠言,循循善诱,体现了真挚诚恳的感情。
D.“天命”指不能为人力所支配的事情。
“耳顺”通常指能听得进不同意见。
“加冠”,古时男子二十岁举行加冠仪式,表示已经成人,因此“加冠”表示年已二十。
“生”是长辈对晚辈的称呼。
【答案】A【解析】本题考查对文章内容的理解能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,结合相关的语句,辨析正误。
A项中《学记》才是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
卷II (共120分)一、(24分)11.把卷1文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)博学而笃志,切问而近思。
(3分)(2)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(3分)【答案】⑴广泛地学习,坚守自己的志向,具体的提问,多考虑当前的事。
⑵曾经跑到百里之外,拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。
【解析】本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。
解答此题的关键是理解句子原文的整体意思,并对重点实词、虚词有准确的把握。
翻译时,这些重点词义必须体现准确,整体句意可以意译。
遵义(四)爱莲说(11分)周敦颐水陆草木之花,可爱着甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
隐!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!19.翻译下列加点的词。
(4分)①予独爱莲之.出淤泥而不染之②不蔓不枝.枝③可远观而.不可亵玩焉而④陶后鲜.有闻鲜20.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)①予谓菊,花之隐逸者也②牡丹之爱,宜乎众矣!21.本文抒发了作者怎样的志向与情感?(3分)(四)爱莲说(11分)19.①语气助词,用于主谓之间(舒缓语气,取消句子独立性)②生枝;枝枝节节。
③但是。
④少;很少。
(答对一个1分,共4分)20.①我认为菊花,是花中的隐士。
②对牡丹的爱,当然人很多了!(重要词语错一个扣1分,判断句式没有翻译出来扣1分。
每句2分,共4分。
)21.本文抒发了诗人不慕名利、洁身自好(不与世俗同流合污)的情感以及对追名逐利趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。