2011年秋季合肥市三十头小学开学检查记录表
至学年第一学期开学初教学常规检查情况登记表
应有 份
实收 份
考试结果分析
应有 份
实收 份
试卷评阅检查情况
登记表
应有 份
实收 份
教学文件(包括成绩单)不齐全教师名单：
实习工作
校内实习
□有
□无
校外实习
□有
□无
参加校内外
实习人数
班数：
人数：
实习总结
□有
□无
领导干部
听课制度
基本情况
院(系)领导 人
系（室、所）领导 人
听课情况
听课记录 份
听课记录 份
20**至20**学年第一学期开学初教学工作
20**至20**学年第一学期开学初教学常规检查情况登记表
院（系、部）名称：
20**至20**学年第二学期期末教学工作
考
试
工
作
开课门次：
实际开课中有实验学时的课程门次：
命题(A、B、C卷)情况
□ 齐 全
□ 不齐全
学生试卷
□ 齐 全
□ 不齐全
评分标准
□ 齐 全
□ 不齐全
成绩单
□ 齐 全
□ 不齐全
课程小结
教师返
校情况
本学期任课
教师人数
人
实际到校人数
人
新开课
开新课
试讲工作
□有
□无
进行情况
应该试讲 人次
实际试讲 人次
参加试讲听课教师
教授：
副教授： 人
讲师： 人
教学文件
教学日历
应有 份已上网的教学日历有 份
实收 份ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学校开学安全工作检查记录表
学校开学安全工作检查记录表开学学校安全工作检查记录学校（园）名称：新冠肺炎疫情防控情况1.学校是否制定新冠肺炎疫情防控方案和应急预案？是R否2.是否根据学校规模、师生员工数，结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式体温测量计、洗手液等？是否建立好台账？是否3.是否按要求开展新学期疫情防控专项教育？是否4.来自外地和外出归来师生是否如实开展（填报）旅居史排查？是否是否签订疫情防控假期旅居史如实填报承诺书？是否5.开学前是否对生宿舍、食堂、教室等重点区域进行两次以上的消毒？是否6.是否每天对进入校园的师生等人员进行体温测量？是否7.学校是否针对疑似症状人员在校门口设立临时等候区？是否8.简要说明目前疫情防控物资的储备情况（数量）。
二、学校安全常规管理1.是否成立学校安全工作领导小组？是否2.是否制定学校安全工作应急预案？是否3.是否对学校安全相关制度进行修订和完善？是否4.是否组织全体教职工（含临聘）学习《关于广西梧州苍梧县旺甫镇中心小学保安持刀伤害师生事件有关情况的通报国教督办函（2020）34号》？是否是否结合此份文件对安保人员进行排查？是否5.在校学生人（其中寄宿学生人），学校安保人员有人（其中专职人、教师兼职人、临时聘请人；持证上岗人）；学校护校队员人。
6.是否开展“一校（园）三查”（对学校门前、学校周边、重点场所）情况？是否7.是否认真做好“一日三检”（对学生晨检、午检、晚检）情况。
是否8.学校领导是否带班？是否安排及落实保卫人员值班制度？是否9.学校（园）教师、学生（幼儿）宿舍是否存在安全隐患？是否如有隐患，所采取的整改落实措施是什么？10.学校教室、办公室、实验室、仪器室、多媒体室、图书室、食堂、厨房、厕所等是否存在安全隐患？是否如有隐患：是何隐患？所采取的整改落实措施是什么？11.学校是否有在建工程？是否在建工程是否封闭隔离施工和按要求张贴相关安全警示标语？是否三、食品药品安全隐患排查1.开学前是否开展食堂卫生大清扫和库存食材、配料清理？是否是否组织食堂、小卖部等从业工作人员学习《食品卫生法》？是否食堂工作人员工作期间是否全程佩戴口罩、规范操作？是否2.是否有食品安全管理组织机构？是否是否制定食品卫生安全管理制度和责任追究制及落实情况？是否是否在学校显著位置张贴有关食品卫生法规和警示标语？是否3.食堂、校内小卖部是否配备必须的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备？是否是否向学生出售劣质、霉烂变质及“三无”食品？是否4.食堂是否坚持每天食品留样制度？是否所采购食品是否有索证？是否是否严禁采购食用野生菌、发芽土豆等高风险食品？是否5.是否组织总务处、食堂管理人员、从业人员等学习《云南省教育厅关于印发xx年云南省学生食堂“六T”实务管理推广工作计划的通知》并严格落实“六T”管理？是否6.本辖区现有公办食堂个。
小学教学常规工作检查记录表
小学教学常规工作检查记录表教学日常工作检查
1. 课堂教学
•授课内容是否符合教学大纲要求？
•是否能够激发学生的学习兴趣？
•学生的听讲情况如何？
•教师是否能有效引导学生思考和讨论？
2. 课堂管理
•上课过程中是否能够有效管理学生纪律？
•是否能够及时发现和处理学生之间的矛盾？
•是否能够保持良好的教学秩序？
学生学习情况检查
1. 学习态度
•学生课堂上的表现如何？
•学生作业完成情况如何？
•是否有学生表现出不良学习态度？
2. 学习成绩
•学生的考试成绩如何？
•是否有学生存在严重考试不及格的情况？
•是否有学生表现出优秀的学习成绩？
师生沟通交流情况检查
•教师与学生之间的沟通是否畅通？
•教师是否能够及时回应学生的问题和需求？
•教师是否与学生保持良好的关系？
教学资源使用情况检查
•教师是否合理使用教学资源？
•是否存在教学资源浪费的情况？
•教师是否能够根据实际情况灵活调整教学资源的使用方式？
教学效果评估及总结
•教师对本次课堂教学的效果如何评价？
•学生对本次课堂教学的反馈如何？
•教师是否能够及时总结经验教训，为下次教学做准备？
以上内容为小学教学常规工作检查记录表，用以评估教师在教学过程中的表现和学生的学习情况。
学校各种检查表
作业批改是否及时
是否有鼓励性批语
是否复批
作业批改整体评价
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□一般□差
□完整□较ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
__中心_小学教案检查记录表
科目：检查时间：年月检查人：
教师姓名
项目与评分标准
有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出
□一般□差
小学学校教学常规检查情况记录xls
班别科目任课教师教 案作 业练习册检测听课情况备注一年级语文教师提前完成备课，教学设计合理，各环节紧凑，思路清晰。
作业类型多样，次数适当，作业量适当，教师认真批改，及时讲评，学生有改正。
无无听课记录详细，有听课过程，有评价。
二年级语文备课认真，细致，内容完整，教学设计合理、简洁。
教学流程合理。
作业量适当，教师认真批改，学生有改正。
无无听课记录详细，有听课过程，有评价。
中心学校XXX学年度第 X 学期教学常规检查情况记录班别科目任课教师教 案作 业练习册检测听课情况备注三年级语文教学设计各环节齐全，内容完整、清晰，教学流程合理，教学方法灵活多样。
作业次数合适，量适中，学生书写工整，教师批改认真。
按教学进度及时完成练习，学生认真完成，教师及时批改，在评讲过程中学生认真更正。
无听课记录详细，有听课过程，有评价。
四（1）语文教师备课认真，细致，内容完整，各环节紧凑，教学设计合理、简洁。
作业题型多样，次数适当，学生书写整洁，教师及时批改并更正。
按教学进度完成练习册，教师及时批改、评讲，学生有更正，完成质量较好。
无听课记录详细，有听课过程，有评价。
班别科目任课教师教 案作 业练习册检测听课情况备注四（2）语文教师教备课认真，细致，各教学环节完整，思路清晰，教学设计合理、简洁。
作业量适当，教师认真批改，学生有改正。
按教学进度及时完成练习，学生认真完成，教师及时批改，在评讲过程中学生认真更正。
无听课记录详细，有听课过程，有评价。
四（3）语文教师认真备课，内容具体，结构完整，及时完成备课，教学方法灵活，各环节处理得当。
作业题型多样，次数适当，学生书写整洁，教师及时批改并更正。
及时按进度完成练习册，卷面整洁，学生认真更正，正确率高。
无听课记录详细，有听课过程，有评价。
班别科目任课教师教 案作 业练习册检测听课情况备注五（1）语文教师认真完成备课，内容充实，简洁明了，各环节紧扣主题，教法灵活，重、难点突出。
能按照教学内容及时布置作业，作业的量适中，教师及时批改，批改认真。
小学教学常规检查记录表
小学教学常规检查记录表在当今社会，小学教育发挥着越来越重要的作用，它不仅提供了儿童必需的学习环境，而且还能激发他们的爱好和特长，为他们日后的学业打下良好的基础。
因此，小学教育质量的提高和稳定，对于儿童的健康成长至关重要。
为了改善小学教育质量，促进儿童身心健康发展，《小学教学常规检查记录表》应运而生。
《小学教学常规检查记录表》是一份标准化的教育评估表，由教育部门指定，旨在检查小学教学过程中可能存在的问题和隐患，以找出改善的方向。
具体来说，它由三个部分组成：第一部分是对学校教学、管理、安全以及文化活动的检查，包括教学计划的安排、课堂教学的质量、文化活动的安排等；第二部分是对学校的硬件基础设施的检查，具体内容包括教室状况、室内设施、食堂设备和餐食、物业服务等；第三部分是考核学校老师的教学表现，包括教学水平、管理能力、与学生沟通方式等。
在《小学教学常规检查记录表》中，所有项目都有一定的考核评分标准，可以有效地发现小学教育中可能存在的各种问题，为改善小学教育提供可靠数据。
例如，考核学校老师的教学能力，可以检查教师的课堂表现、教学论文的内容、教学方法的巧妙性等；对学校硬件基础设施的检查，可以包括检查教学设施的质量，以及其是否能够满足学生的各种需求。
只有当这些检查中所涉及的所有项目都得到良好的评分，小学教育的质量才能真正得到提升。
此外，《小学教学常规检查记录表》还有助于管理小学教育质量的安全风险，以确保学校秩序和学生的安全。
比如，检查过程中可以考虑学校的安全管理和消防设施的情况；检查校园外的安全环境，以及学校内外活动安排的全面性等。
随着《小学教学常规检查记录表》的推出，要求小学健康发展的要求将更加严格。
对小学老师来说，审查过程中将更加认真，要求他们拥有良好的教学态度和教学理念；对小学校长来说，将更加重视学校硬件基础设施、教学管理等方面，以保障学校的安全和秩序，确保学生的安全和健康发展。
总之，《小学教学常规检查记录表》为改善小学教育质量真正提供了可能，将有助于推动小学教育的安全和健康发展，为儿童身心健康的成长奠定坚实的基础。
学校开学工作检查情况登记表
学校： 检查组人员：
检查内容
情况记录
教育教学工作安 排
1.计划制定情况
2.教师到位和任教情况
3.学生到校情况
4.入学教育情况
5.开课情况
落实安全管理工 作
1.安全检查情况
2.制度建设情况
3.安全保障情况
4.安保人员情况
5.安全教育情况
6.结核病防治情况
落实收费及惠民政 策
1.落实收费文件情况
2.收费公开情况
3.票据规范情况
4.营养餐情况
5.经费管理情况
精准扶贫工作进 展
1.资料建档情况
2.困难和问题分析
3.学生资助政策情况
4.下步工作安排情况
落实开学工作会议精 神
1.学校教学秩序情况
2.扶贫政策宣传情况
3.新学年工作规划情况
新学期开学该校
存在的突出问题
新学期开学该校
所示的工作亮点
2011开始常规检查有关表格
板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
小学教案检查记录表
科目：检查时间：年月检查人：
教师姓名
项目与评分标准
有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
存在问题及建议
缺交教案、迟交教案记录
相应科目教案由各教研组组织检查。
小学听课记录检查表
检查时间：年季检查人：
月份
姓名
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
任教年级：
科目：
技能常识科目：
语数作业批改次数（）教案课时数（）
听课次数（）美术作业批改次数（）
任教年级：
科目：
技能常识科目：
语数作业批改次数（）教案课时数（）
年秋季开学伊始全校安全检查登记表
各单位对本部门的安全防范工作的安排部署情况。
检查出的安全隐患
检查组负责人签字：
检查组成员签字：
年 月 日
被检查单位负责人签字盖章： 年 月 日
精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑
附注：因字体导致某些流程框图无法正常显示，请单击流程框图调整字体即正常显示2020年2月
2015年秋季开学伊始全校安全检查登记表
被检查单位名称：检查时间： 年 月 日
检查内容
整改、落实情况
备注
上次检查隐患落实情况
上次检查出的安全隐患、问题是否进行了整பைடு நூலகம்?是否建立隐患台账?
未整改的隐患是否落实到隐患整改责任人。
未整改隐患所采取的措施
本次检查情况
单位开学伊始开展安全检查工作情况
单位对学校安全工作的安排部署的贯彻、落实情况、重视程度、执行力度以及部门安全工作的开展情况。
开学初检查表
学校“三防”建设落实情况。学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园是否设专职宿舍管理员，校园安全管理制度是否完善。是否制定地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。
12
重点领域治理情况。是否对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。是否严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。是否防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患。是否加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患；学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解情况，是否采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。是否加大对辖区公民办幼儿园的校舍、消防、食品卫生及安全设施设备进行定期检查。是否及时删除网络上各种有害信息，确保校园网络安全。是否加强对防范洪灾、泥石流、雷电、冰冻、滑坡地质灾害等重大自然灾害有关措施和制度的落实情况。是否强化校园消防安全防控，进行电器火灾综合治理，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练。
15
学生上下学交通安全和校车安全管理情况。是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。是否按照要求设置校车站点，校车运营是否按照要求落实各项安全管理制度。是否与学生及学生家长签订交通安全责任书，加大学生上下学交通安全教育落实情况。
16
校舍隐患排查情况。是否建立校舍安全年检制度，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统；定期对校舍进行安全隐患排查，是否消除所有D级危房。有在建工程或拆除工程的学校是否采取有效措施做好防范工作。
小学教学常规检查记录表
校本教研及课题研究制度，方案及成果。
|
6
课改工作
查看有关课程改革材料，是否按要求订购和使用教材。
&
小学教学常规检查情况记录表
被检教师：年月日
序号
检查
项目
检查内容
检查情况
·
备注
1
课前
准备
各类计划制度,抽查教案，了解备课
2
#
课堂
教学
随堂听课
3
作业与辅导
抽查作业批改情况
·
4
各专用室管理
各ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用教室的管理、使用及登记情况
小学教学常规检查记录表
序号
检查项目
检查内容及形式
检查情况
备注
1
课前准备
.
各类计划制度（部门、课程、学科等计划）；抽查教案，了解备课情况。
2
课堂教学
随堂听课
，
3
作业与辅导
抽查作业批改情况，家校联系资料，通过学生进行了解。
4
教学评价
学生和教师发展评价方案，教学质量监控制度，通过查阅资料和了解教师。
》
5
教学研究
5
<
学习制度健全
学习制度是否健全，学习过程性材料
6
综合实践活动
是否开展综合实践活动（相应的过程性材料）
,
7
课程
计划
按课程计划上足课时
8
教学
评价
师生发展性评价方案，教学质量监控制度
春(秋)季开学工作检查记录表
学校：
项目
检查记录
开学工作安排
教职工思想
政治教育
疫情防控
校园环境整治爱国卫生运动
整治安全隐患、安全教育
备课、线上
班会课
零起点教学公示
三表一历
五个一活动
控辍保学
困境儿童帮扶
家校共育
长效机制建立
家长第一课
家校联系好做法
特殊群体关注
安全卫生管理
卫生大检查和安全知识普及
安全工作检查
食堂新中标企业
新建食堂安全检查
食堂从业工作
人员健康体检
学生视力健康
管理新举措
新学校（幼儿园）
环境监测
规范办ຫໍສະໝຸດ 学“减负三十条”执行情况
学籍管理工作
落实教育民生
政策及收费公示
其
他
工
作
交流轮岗
教师余缺
新教师到岗
基建项目建设
亮点工作
问题与建议
检查人员签字
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暑期
生活
不少孩子参加“特长班”学习，给生活带来了享受。也有部分参加补习班的孩子表示，虽然他们本身对补习班并不是很感兴趣，但也能“勉强”接受在补习班中度过暑假。农村绝大部分孩子在漫长的暑假里消磨时光，整天看电视，玩耍。浪费了宝贵的时间。
问
题
及
建
议
问题
目前，学校急需解决的问题就是运动场建设要加快进度；教学楼前地坪急需硬化；加大校园绿化建设，校园文化建设；幼儿园楼房需维修；周边其它学校学区村庄大拆迁，很多偏远地区学生转入我校，学校要建设改造食堂。
（2）加强食品、饮用水管理。切实做好学校、幼儿园饮用水和食品卫生安全工作。幼儿饮用水有正式生产厂家，符合国家标准的桶装水。
（3）针对运动场正在建设，督促施工队采取安全措施，扎好安全隔离带，将教学区与建设区分离，保证学生不因施工而造成校内伤害。
文明
城市
创建
情况
充分利用学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，以“创建示范文明城区和全国文明城市”为主题，广泛宣传。采取各种形式，设计丰富多彩的活动载体，营造人人关心创建，人人参与创建的良好氛围。同时及时总结、宣传创建活动中涌现出来的先进典型和先进事迹。
开学
上课
情况
9月1日应到教职工50人，请病假1人，实到教职工49人，其中包括应聘到校教师4人。教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
我校于8月31日进行学生报名注册工作，为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。9月1日正式上课。截止目前为止，现已在校学生728人。一年级134二年级125人，三年级110人，四年级111人，五年级124人，六年级124人。全校学生到校情况良好，确保了适龄儿童正常入学。31日上午举行三十头小学2011年秋季新学期开学典礼。
安全
工作
情况
（1）根据教育处关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知精神的安排，学校认真开展活动。开学典礼上张校长作了重要讲话；各班通过主题班会、安全知识课、黑板报等多种形式加强安全教育。杜绝学生搭乘农用车、报废车、证件不齐或车况不好的车辆上学。有序合理组织学生观看中央电视台一套转播的《开学第一课》节目。
建议
检查组小结
注：需针对检查要点逐一记录。请检查组9月6日下午交市教育局基教处，同时附学校课表、工作计划等。
暑
期
工
作
情
况
规范
办学
情况
严格按照上级文件标准收费，严禁乱收费，多收费或搭车收费。收费项目和标准一律公示在醒目处，让家长放心，学生舒心。依规做好贫困学生的助学工作，减轻贫困家庭经济负担，实现人性关怀。全校无因贫困而失学、辍学现象。严格学籍管理，暑期无违规补课现象，严格教辅材料管理。
学前
教育
发展
校内公办幼儿园开设小班1个、中班1个、大班2个，没有入园难问题，不收任何其它费用，园内配套设施齐全、温馨，周围环境安全。
义务
教育头小学发展，暑期投入巨资加大硬件建设,确保像城市学校一样建标准化学校，推进教育均衡发展。
校安
工程
建设
塑胶运动场正在建设中，但是进度缓慢，有些施工环节不规范，施工项目不到位，亟待解决。施工安全管理有序。
贫困生
助奖
学金
加大宣传力度，为助学工作创造良好的舆论氛围，落实相关政策，规范救助工作。
2011年秋季合肥市开学检查记录表
自查学校：合肥市新站区三十头小学
方面
项目
检 查 记 录
开
学
基
本
情
况
开学
准备
情况
我校教师于8月29日报到，上午组织全校教师开会。进行了苏教版教材培训，教学质量分析会和讨论会，下午进行了校园卫生大扫除并布置了开学工作的相关事宜。30日、31日各功能室、班级制定工作计划，能确定的科目老师都提前备课。所有教科书、作业本准备齐全。