初中数学第一学期上学期教研组工作总结30

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第一学期的数学教研组工作总结5篇

第一学期的数学教研组工作总结5篇第1篇示例：第一学期的数学教研组工作总结一、工作回顾本学期，数学教研组在学校的领导和全体教师的共同努力下，取得了一系列的成绩。

在教学方面，我们围绕素质教育的核心理念，不断探索创新教学方法，提高教学质量。

在科研方面，我们沉下心来，深入研究教学内容，开展一系列科研活动，提高了教师们的教学水平。

在教研方面，我们组织了一系列的专题研讨和交流活动，促进了教研团队的建设和教学相长。

二、教学成绩在本学期的教学工作中，数学教研组全面落实了教学计划，认真备课，精心设计教学内容和教学方法。

教师们积极践行“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。

通过多种形式的课堂教学和作业布置，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

在期中考试和期末考试中，学生的平均成绩有了明显的提高，各班级的平均分也逐渐稳定在较高水平。

三、科研成果四、教研情况本学期，数学教研组开展了多次专题研讨和教学交流活动，取得了一定的成效。

教研组的教师们围绕重点难点问题展开讨论，互相启发，共同进步。

教研组还积极开展教学相长活动，鼓励教师们相互观摩课堂，相互指导改进，相互学习经验，形成了良好的教研氛围。

在未来，我们将继续深化教研活动，促进团队合作，提高整体教学水平。

五、工作展望结语通过本学期的努力和合作，数学教研组取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认可和赞许。

在下一个学期里，我们将继续努力，不断创新，在教学、科研和教研方面取得更大的进步。

希望全体教师们团结一心，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量，让我们的数学教研组在未来的道路上越走越远！谢谢！第2篇示例：第一学期的数学教研组工作总结第一学期的数学教研组工作已经接近尾声，回顾这段时间来，我们数学教研组在教学、课程设计、教研活动等方面取得了一定的进展和成就。

在这里，我将就我们数学教研组这段时间的工作进行总结和反思。

教学方面，我们数学教研组致力于提高教学质量，增强学生学习兴趣，同时注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。

初中数学教研组工作总结(通用6篇)

初中数学教研组工作总结（通用6篇）初中数学教研组工作总结1一个学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做了以下工作。

一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分组分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，邓为范，彭行桂等老师一学期制作了许多个课件，为了上好一节课，年青教师都主动向老教师请教、取经，年青教师进步的都很快。

三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用几个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，我发现我们办公室每天早上来得最早的几位老师中有四名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。

初中数学教研工作总结(5篇)

初中数学教研工作总结（5篇）学校数学教研工作总结1一、工作目标：开学初，依据学校的工作打算，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：〔1〕组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。

〔2〕抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节〔备课、上课、作业、辅导、考查〕的管理，提高课堂教学效率。

〔3〕主动开展教学科研，用教育科学指导教学。

〔4〕协作校教学能手评比活动，开展听课和评课活动。

〔5〕为减轻同学课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。

围绕目标，教研组有打算，有内容主动绽开工作。

二、组风建设：我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

努力表达以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。

大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。

激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。

培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。

教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

上学期数学教研组总结报告6篇

上学期数学教研组总结报告6篇第1篇示例：上学期数学教研组总结报告一、教研组工作回顾上学期，我校数学教研组在校领导的关心支持下，紧紧围绕教学质量，积极开展各项教研工作。

教研组全体成员齐心协力，以团结合作的态度，兢兢业业做好各项工作。

1.教研组组织周例会：每周一次的教研组例会成为我们团队的重要工作。

在会上，大家分享教学心得、交流教学经验、研讨教学方法，共同探讨教学难点和问题，并提出解决方案，不断完善工作。

2.教研组督导课堂教学：通过督导课堂教学，教研组成员了解教学实况，及时发现问题，给予建议和指导，帮助教师改进教学方法，提高授课质量。

3.教研组组织教研活动：组织教研活动是教研组的重要工作之一。

上学期，我们针对教师提出的需求和问题，组织了一系列的教研活动，包括集体备课、教案讨论、教学观摩等，有效提高了教师的教学水平。

4.教研组制定教学计划：根据学校年度教学计划和教学任务，教研组认真制定了各阶段的教学计划，明确了教学目标和任务，为教师的教学工作提供了有力的保障。

二、教研组工作成绩总结上学期，我校数学教研组在各项工作中取得了一定的成绩，主要表现在以下几个方面：1.教学质量明显提高：通过教研组的努力，教师们的教学水平得到提升，教学质量明显提高。

学生的学习成绩也有了明显的提升，受到家长和学生的一致好评。

3.教研组工作效率提高：教研组全体成员以高度的责任心和工作热情投入到工作中，密切配合，有效提高了工作效率。

通过周例会、督导课堂教学等方式，及时发现问题并解决，为教师们的日常教学提供了有力的支持。

在新的学期里，数学教研组将继续秉承团结合作、勇敢创新的工作精神，不断提高教学水平，提升教学质量，为学校教育事业做出更大的贡献。

我们将继续推动教研工作的深入开展，努力为教师提供更好的服务和支持，组织更多更丰富多样的教研活动，促进教师之间的交流与合作，为学生的全面发展做出更多积极贡献。

感谢校领导对教研组工作的关心和支持，感谢全体教研组成员的辛勤付出和努力工作。

初中数学教研组教研活动总结8篇

初中数学教研组教研活动总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级数学备课组工作总结(15篇)

七年级数学备课组工作总结(15篇)七年级数学备课组工作总结1临高中学七年级第一学期数学备课组工作总结一学期以来，我们七年级数学备课组教师齐心协力，形成了“你帮我助”的良好氛围，在课改理念的指导下，全组教师坚持对历年试题的分析，并积极参加学校开展的各种教研活动，努力完善和改进教学方法和手段，适应合作、交流、探究的学习模式，提升学生的整体水平。

一、加强组内团结，坚持集体备课。

作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。

而且作为一个备课组集体，应该是集体智慧的体现，所以在每次集体备课前，针对重点内容先要求每位教师自己认真备课，就像我们要求学生课前预习一样，先熟悉教材，掌握重点，发现问题。

在集体备课时，由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。

这样备课，体现了群策群力，所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。

除了备每一节课之外，我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题，有学科知识方面比如那一章是初中的重点等，也有教学方法上的，还有学生思想、课堂纪律方面等等。

我们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。

二、多听课，多评课，提高教师课堂教学效率。

古人云：“它山之石，可以攻玉”。

凭借自身的努力，教师能够有较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，取得更大进步。

为此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动，无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。

提高了教师课堂教学效率。

三，进行提优补差，抓住两头促中间，注重学生的全面发展。

应该说我们这一届学生生源还是比较好的，但是，每个班还是有好几个同学不及格，因此，我们所能考虑的只能是，如何在这一届同学身上挖掘潜力，不仅要培养出更多的尖子生，而且还要尽量的减少差生的`比例。

初中数学组教研工作总结8篇

初中数学组教研工作总结8篇初中数学组教研工作总结1一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现将已完成的一系列工作总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型教师队伍1、切实加强教师师德建设。

积极__教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强__意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的.领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

主要以探讨有效的__备课为主题__教师进行__备课的研讨活动及进行__听评课活动，使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。

每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。

教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

4、互相听课，取长补短。

每学期规定教师每人听课__节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。

三、立足校本，扎实开展教科研活动。

1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。

努力探索__备课，注重群策群力，弘扬__智慧。

教研组初中数学活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高我校初中数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中数学教研组于本学期开展了系列教研活动。

通过这些活动，旨在提高教师的专业素养，优化教学策略，促进学生的全面发展。

二、活动目标1. 提高教师的专业素养，提升教育教学水平。

2. 优化教学策略，提高课堂教学效果。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 关注学生个性化发展，提高学生的数学素养。

三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨（1）观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。

（2）开展集体备课，共同研讨教学设计、教学方法和教学评价。

（3）进行教学反思，总结教学经验，提出改进措施。

2. 教学研讨活动（1）组织教师参加各类数学教学研讨会，拓宽视野，提高理论水平。

（2）开展课题研究，探讨初中数学教学中的热点、难点问题。

（3）邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业指导。

3. 教学技能比赛（1）举办初中数学教学技能比赛，激发教师的教学热情，提高教学技能。

（2）通过比赛，发现和培养优秀青年教师，为学校储备人才。

4. 教学资源开发与应用（1）组织教师开发适合本校学生的教学资源，丰富教学内容。

（2）推广优秀教学资源，提高教学效果。

四、活动成果1. 教师专业素养得到提升。

通过系列教研活动，教师们对新课程理念、教学方法有了更深入的理解，教育教学水平得到了显著提高。

2. 课堂教学效果明显改善。

教师们根据研讨成果，改进了教学方法，提高了课堂教学效率，学生的数学成绩有了明显提高。

3. 教研氛围日益浓厚。

教师们积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围，为学校教育教学质量的提升奠定了基础。

4. 学生数学素养得到提高。

通过系列教研活动，学生们的数学兴趣、数学思维能力和解决问题的能力得到了有效培养。

五、活动反思1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。

教研组应定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业水平和教育教学能力。

初中数学教研组工作总结报告(精选8篇)

初中数学教研组工作总结报告（精选8篇）初中部数学组全体教师在这学期的教研活动中，大家都能够积极认真地参与；全组教师在学校的正确领导下，以培养高素质的人才为目标，以提高课堂教学的有效性为根本，以培养学生自主合作、探究交流为主导学习意识；奋力拼搏，求实创新，全面而扎实地完成了本学期的各项教科研活动任务。

1.认真做好教研组的常规工作初中数学组共有7位教师，开学初，经过全组教师的共同协商，确定于隔周的星期二下午第二两节课后时间为本教研组的教研活动时间，地点在数学组办公室。

在每次的教研活动时间，大家都能准时参加；在活动的过程中都能够积极地参与讨论交流、研究学习。

本学期主要进行了集体备课、听课、评课，磨课，专题研究等，内容丰富多彩，形式多样。

2.集体备课，积集体智慧，共同提升自我在每次进行集体备课时，大家都在活动之前，主备教师都认真写出自己的教学设计、本节的说课和第一教案等，在活动时每位教师都能够根据自己教学这节课的体验和感受，积极发言，提出自己的意见与建议，供大家讨论交流，然后形成最终教案进行上课；全组教师进行听课、评课，并及时进行听课后的反馈工作；每人都听课10节以上，并写出了详细的评课记录。

3.注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。

不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。

总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

初中数学教研组工作总结报告（精选篇2）光阴似箭，岁月如梭。

第二学期结束了。

本学期数学教研组的工作，在区教研室和校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。

虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。

一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程，转变教学观念本学期，教研组利用隔周二上午教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。

初中数学教研活动总结范文(通用5篇)

初中数学教研活动总结范文（通用5篇）初中数学教研活动总结篇1一、初中教学组是个团结的集体。

全组共15人，每周五下午第1、2节课是我们组的教研活动时间，大家准时到场，积极讨论，教研组会议气氛热烈，内容充实，有评课，有研讨课题，有讲座，有传达教研室工作安排，有讨论教材等内容。

二、集体备课按时完成。

初一备课组长袁泉，初二备课组长冯娇，初三备课组长林玲各尽其责，认真带领组员完成集体备课，共同定进度，讨论重、难点、授课方法，上课时互相听课，共同进步。

一章结束后，共同商讨出测试题，考完试后互相比较，找自己的差距，然后反馈，再补漏。

平时认真备课，有日期、有重点、目标、难点、课型等过程、小结、板书、教后感也写得很好，认真批改作业，批改同步，一课一阅，作业中有日期、等级、二次批改，要求学生订正，老师及时批改，能利用习题课对作业中存在的问题及时反馈。

三、培养新教师也是组内活动的一个重点，校领导和组内其他老师在新教师的培养上也做了很多。

在新教师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功，指导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们很多自己的宝贵经验，在评课过程中大家积极发言踊跃，毫不保留的指出授课老师的优点和个人不同的看法和建议，真正做到让新老师有所收获，能通过一次公开课收获满满。

四、校级交流活动情况。

本学期课题《微课与数学教学的有效整合》结题聘请了原市教研员唐羊和教院附中副校长俞丽芳来指导工作。

还派林金土、陈栋、林丰、包灵等老师参加省级听课学习和其它教师一起听课、评课，互相学习，互相交流，取长补短，另外还派林玲和袁泉老师参加省级讲座学习并回来和我们交流学习，大家都受益匪浅。

五、我们老师不仅注意上好每一堂课，还坚持课后辅导。

认真批改学生作业，从学生作业中发现问题，针对问题进行个别辅导。

开展丰富多彩的课外活动，让学生的数学学习从课内有效果地延伸到课外。

开展数学竞赛活动，有效地激发了绩优生的学习兴趣。

第一学期的数学教研组工作总结5篇

第一学期的数学教研组工作总结5篇第1篇示例：我校数学教研组在第一学期的工作总结一、回顾总结本学期，我校数学教研组在学校领导的重视指导下，全体教师团结一心，积极创新，取得了令人满意的成绩。

在教学方面，我们注重提高教师的教学水平，优化教学资源，改善教学环境，努力提高学生的学习兴趣和能力。

在教研方面，我们注重专业知识的更新和交流，不断探讨教学方法和手段，努力提高教研效率和成果。

在管理方面，我们注重团队合作和协作，营造和谐的工作氛围，发挥团队的力量，提高教研组的整体效益和竞争力。

二、教学工作总结本学期，我校数学教研组在教学工作中，以学生为中心，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

教师们精心设计教学内容，注重教学方法和手段的多样化，努力激发学生的学习兴趣和潜力。

在教学过程中，我们注重巩固基础知识，扩展拓展应用能力，引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力。

通过课程设置、教材选择、教学实践等方式，我们努力提高教学效果，提高学生的学习成绩和能力。

本学期，我校数学教研组在教研工作中，以专业知识和教学经验为依托，注重教研成果和教学效果的整合。

教师们积极参加各种教研活动，加强专业知识和教学技能的学习和交流，积极探讨教学方法和手段的创新和改进。

通过教研讨论、教学观摩、教学比较等活动，我们努力提高教研效率和成果，促进教研成果的转化和应用，提高教师的教学水平和教学质量。

本学期，我校数学教研组在管理工作中，以团队合作和协作为核心，注重教研组的凝聚力和影响力。

教师们积极参与教研组的各项工作，发挥自己的专长和特长，共同推动教研组的发展和进步。

在教研组的组织管理、信息交流、资源调配等方面，我们努力完善制度机制，提高工作效率和质量，促进教研组的整体发展和提升。

五、展望未来随着教研组工作的不断深入和成效的不断提升，我们对未来充满信心和希望。

我们将继续坚持以学生为中心，以教师为本，以教研为先，以管理为要的工作理念，不断创新和探索，实现教学质量和教研效果的全面提升。

初中上册数学教研组总结(3篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了更好地适应新形势下的教学要求，提高数学教学质量，我们教研组全体成员共同努力，积极探索，不断总结经验，现将初中上册数学教研组工作总结如下。

二、教研组工作目标1. 提高数学教学质量，确保学生掌握数学基础知识，培养学生的数学思维能力和创新能力。

2. 加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力。

3. 深入研究新课程改革，探索适合我校学生的教学方法，提高课堂教学效果。

4. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同提高初中数学教学质量。

三、教研组工作内容1. 教学计划与实施（1）根据新课程标准，制定切实可行的教学计划，明确教学目标、内容和方法。

（2）组织教师进行集体备课，共同研究教材，分析学情，探讨教学方法。

（3）定期开展听课、评课活动，相互学习，取长补短，提高课堂教学水平。

2. 教学研究（1）开展课题研究，针对教学中存在的问题，提出改进措施，撰写论文。

（2）组织教师参加各类教学研讨活动，学习先进的教育教学理念和方法。

（3）关注教育科研动态，及时了解教育教学改革的新成果，为教学实践提供理论支持。

3. 教学资源建设（1）收集整理各类教学资源，包括教材、教辅、教学案例等，为教师提供丰富的教学素材。

（2）组织教师开发校本课程，丰富教学内容，提高学生的综合素质。

（3）利用现代教育技术，提高教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。

4. 教师培训与发展（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）开展教学经验交流，促进教师之间的相互学习，共同进步。

（3）鼓励教师参加教育教学竞赛，展示教师风采，提升学校声誉。

四、教研组工作成果1. 学生成绩显著提高。

在全市初中数学竞赛中，我校学生多次获得优异成绩。

2. 教师队伍建设取得成效。

教研组成员在各类教学比赛中获奖，多人次获得“优秀教师”、“教学能手”等荣誉称号。

3. 教学质量稳步提升。

第一学期初中数学教研工作总结5篇

第一学期初中数学教研工作总结5篇第一学期初中数学教研工作总结1一学期的教学工作又近尾声，回顾本学期，在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。

积极推进课堂教学工作，加强教师校本培训、校本教研活动和课题研究工作，全面提高教师专业素质，以课题研究为核心，注重课堂教学的有效性，从细节抓起。

为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期数学教研工作总结如下：一、以课题研究为核心，加强校本教研活动1、进一步更新教育教学理念。

为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。

因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。

着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习《新课程标准》校长助理王华的专题讲座《课堂教学的有效性》、郭振荣校长的《做一名幸福的教师》等讲座。

围绕我校数学课题研究进行开展活动，先提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2、重视校本教研活动。

学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。

我们组织教师到兄弟学校听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。

之后，我们集中评价、分析讨论、交流。

各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。

大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。

要善于创设情境，激发学生学习的情趣。

3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。

每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。

初中数学教研组第一学期工作总结(4篇)

初中数学教研组第一学期工作总结本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：一、思想政治方面。

本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。

热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。

二、在教学中的主要环节是以下几方面：1、做好课前准备工作。

除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、提高上课技能，提高教学质量。

让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

初中数学教研组第一学期工作总结(3篇)

初中数学教研组第一学期工作总结本学期来，在学校领导的支持下，在“团结合作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下，老师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务水平较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到学生的欢迎。

出色完成学校交给的各项任务，主要工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用科组活动时间加强理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。

通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。

在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。

二、狠抓教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。

在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。

做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。

本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。

同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、注重每一次的月考，认真做好成绩记录，写好月考评析，及时在科组活动上交流讨论反馈主要存在的问题，共同寻找方法措施。

5、注重差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提高。

老师们都采用各种各样的手段激发差生的学习兴趣，通过课外辅导提高差生的学习成绩，基本做到了降低低分率，提高及格率优秀率。

三、注重教学科研以研促教提高有效教学1、集体备课常抓不懈，为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，每周一次的集体备课时间，并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。

初中数学上学期教研总结(3篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着新的挑战和机遇。

本学期，我校初中数学教研组紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的目标，积极开展教研活动，不断探索新的教学方法和策略。

现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 专题研讨本学期，我们围绕“如何提高初中数学课堂教学效率”这一主题，开展了多次专题研讨活动。

通过集体备课、观摩课、评课等形式，教师们共同探讨如何优化教学设计，提高课堂实效。

2. 教学观摩为提高教师的教学水平，我们组织了多场教学观摩活动。

教师们积极参与，认真观摩，互相学习，取长补短。

在观摩过程中，教师们对教学环节、教学方法、课堂管理等进行了深入剖析，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

3. 教学研讨针对教学中的难点、重点问题，我们定期开展教学研讨活动。

教师们结合自身教学实践，共同探讨解决问题的方法，力求在教学中取得更好的效果。

4. 教学竞赛为激发教师的教学热情，提高教学水平，我们组织了校内教学竞赛活动。

教师们积极参与，充分发挥了自己的教学才能，展示了良好的教学风采。

5. 教学反思本学期，我们要求教师们认真撰写教学反思，总结教学经验，发现问题，不断改进教学方法。

通过反思，教师们对教学有了更深刻的认识，教学水平得到了进一步提升。

三、教研成果1. 教学质量稳步提升通过本学期的教研活动，我校初中数学教学质量稳步提升。

学生在各类数学竞赛中取得了优异成绩，教师们的教学能力也得到了进一步提高。

2. 教学方法不断创新教师们在教研活动中积极探索，不断尝试新的教学方法，如翻转课堂、小组合作学习等。

这些新方法的应用，使得课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣得到了充分激发。

3. 教学资源丰富多样教师们在教研活动中积极分享教学资源，包括课件、教案、教学案例等。

这些资源的共享，为教师们的教学工作提供了有力支持。

4. 教师团队凝聚力增强通过本学期的教研活动，教师们之间的沟通与协作更加紧密，团队凝聚力得到了显著增强。

初中数学第一学期上学期教研组工作总结30

初中数学教学工作总结本人本学期担任初二（3 ）（4）两班数学课教学和数学兴趣小组活动。

一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。

现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .三、教学研究 .教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥为主导的作用1 、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2 、注重课堂教学效果。

针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

初中数学第一学期上学期教研组工作总结7

20xx初中数学教研组工作总结三篇>20xx初中数学教研组>工作>总结（1）<一学期的教学教研工作已经结束。

回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概。

本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。

现将一学期的工作小结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。

为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，各备课组至始至终都能认真执行，各教师的教案都较为规范，质好量足。

全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效。

二、教研组建设：根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。

为使新教师早日成长，具体安排了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学。

组内教研气氛浓厚，每位教师听课都在20节以上。

组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。

全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。

我们的具体作法如下：1、集体备课、资源共享：为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：①、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

②、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。