图书基本知识 ppt课件
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绘本故事ppt课件
人物关系与互动分析
3
分析故事中人物之间的关系和互动,探讨这些关 系和互动对人物心理和行为的影响,帮助学生更 好地理解人物和故事。
2024/1/28
14
绘画艺术鉴赏
绘画风格赏析
介绍绘本作者的绘画风格,包括 色彩运用、线条表现、构图特点 等,引导学生欣赏作者独特的艺
术风格。
2024/1/28
画面细节解读
优秀的绘本作品能够传递积极向上的 价值观,引导儿童形成正确的世界观 、人生观和价值观。
05
2024/1/28
04
增进情感认知
绘本中的故事往往蕴含着丰富的情感 元素,有助于儿童理解和表达自己的 情感。
6
02 绘本故事创作
2024/1/28
7
创作灵感来源
生活观察
从日常生活中汲取灵感 ,关注身边的人物、事
《好饿的毛毛虫》
讲述毛毛虫从卵到蝴蝶的生命历程, 引导孩子们认识自然和生命。
《爷爷一定有办法》
通过爷爷为孙子制作各种物品的故事 ,展现亲情的温暖和智慧。
25
06 总结与展望
2024/1/28
26
回顾本次课程重点内容
2024/1/28
绘本故事的基本概念和特点
介绍了绘本故事的定义、发展历程以及与传统故事的区别,强调 了绘本故事在儿童文学中的重要地位。
的含义和作者的创作意图。
情节与人物关系分析
03
探讨故事情节与人物性格、命运之间的内在联系,加深学生对
故事的理解和感悟。
13
角色心理剖析
1 2
主要人物介绍
简要介绍故事中主要人物的基本信息,如姓名、 年龄、性格特点等,为学生后续的角色心理分析 打下基础。
使用图书馆精品PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
④要爱护图书,不折叠;看书前,先洗手; 桌有尘,擦干净;轻轻拿,轻轻放; 新书到,穿外衣;有卷角,要抹平; 防蛀虫,防霉变;书受伤,要修补。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
使用
图书馆
你喜欢看 书吗?
你知道如何 借阅书籍吗?
什么是 图书馆?
借书卡
①选择你想要的图书。 ②出示借书卡,登记要借的书籍。 ③按时归还书籍。
①进入图书馆要注意维持公共卫生和公共秩序。 人多时,要按次序进入。不高声说话,吃零食。
②去书架上找书,要轻取轻放,看完后,要放回 原处。
③阅览时翻书页要轻轻地翻,尽量不发出声音, 翻页时不要沾唾沫。
《图书馆入馆教育》课件
《图书馆入馆教育》PPT 课件
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段,提高信 息素养和学术能力,促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会,帮助他们了解馆内资源,学习借阅技巧,并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源,帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍,帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座,让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点,促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查,了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求,根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作,提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养, 提供学习空间和学习工 具,鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析,评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进,关注读者需求的变化和新兴技术的应用,不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育,读者能够更好地利用图书馆的资源和服务,提升信息素养与学术能力,实现自主 学习和终身学习的目标。
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段,提高信 息素养和学术能力,促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会,帮助他们了解馆内资源,学习借阅技巧,并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源,帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍,帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座,让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点,促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查,了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求,根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作,提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养, 提供学习空间和学习工 具,鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析,评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进,关注读者需求的变化和新兴技术的应用,不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育,读者能够更好地利用图书馆的资源和服务,提升信息素养与学术能力,实现自主 学习和终身学习的目标。
《图书馆》课件PPT
功能
图书馆具有保存人类文化遗产、 开展社会教育、传递科学情报和 开发智力资源等基本功能。
图书馆的起源与发展
起源
图书馆的起源可以追溯到古代,如古 埃及的亚历山大图书馆、中国的藏书 楼等。
发展
随着社会的进步和科技的发展,图书 馆经历了从私人藏书楼到公共图书馆 ,从传统图书馆到数字图书馆的发展 历程。
图书馆的分类与特点
《图书馆》课件
目录
CONTENTS
• 图书馆概述 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆文化与社会责任 • 未来图书馆展望与挑战
01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用图书、报刊、音像 制品、电子出版物等文献资源的 文化机构。
多元化与跨界融合
未来图书馆将不仅提供传统的图书借阅服务,还 将拓展到多媒体、艺术、科技等多元化领域,实 现跨界融合。
未来图书馆的创新方向
空间创新
打造具有吸引力、舒适度和灵活性的阅读空间, 满足用户多样化的需求。
服务创新
提供个性化推荐、定制化服务、线上线下互动等 创新服务方式,提升用户体验。
技术创新
推广阅读文化。
学科服务
针对特定学科领域,提 供学科导航、定题服务
等专业服务。
图书馆借阅规则与流程
借阅规则
读者需凭借书证借阅图书,一般每次最多可借一定数量的图 书,借期通常为一个月,可续借。逾期未归还的图书将产生 逾期费用。
借阅流程
读者在图书馆选书后,到借书处办理借阅手续,将所选图书 和借书证交给工作人员进行登记和借出操作。读者还书时, 需将图书归还到指定还书处,由工作人员进行还书处理。
图书馆具有保存人类文化遗产、 开展社会教育、传递科学情报和 开发智力资源等基本功能。
图书馆的起源与发展
起源
图书馆的起源可以追溯到古代,如古 埃及的亚历山大图书馆、中国的藏书 楼等。
发展
随着社会的进步和科技的发展,图书 馆经历了从私人藏书楼到公共图书馆 ,从传统图书馆到数字图书馆的发展 历程。
图书馆的分类与特点
《图书馆》课件
目录
CONTENTS
• 图书馆概述 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆文化与社会责任 • 未来图书馆展望与挑战
01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用图书、报刊、音像 制品、电子出版物等文献资源的 文化机构。
多元化与跨界融合
未来图书馆将不仅提供传统的图书借阅服务,还 将拓展到多媒体、艺术、科技等多元化领域,实 现跨界融合。
未来图书馆的创新方向
空间创新
打造具有吸引力、舒适度和灵活性的阅读空间, 满足用户多样化的需求。
服务创新
提供个性化推荐、定制化服务、线上线下互动等 创新服务方式,提升用户体验。
技术创新
推广阅读文化。
学科服务
针对特定学科领域,提 供学科导航、定题服务
等专业服务。
图书馆借阅规则与流程
借阅规则
读者需凭借书证借阅图书,一般每次最多可借一定数量的图 书,借期通常为一个月,可续借。逾期未归还的图书将产生 逾期费用。
借阅流程
读者在图书馆选书后,到借书处办理借阅手续,将所选图书 和借书证交给工作人员进行登记和借出操作。读者还书时, 需将图书归还到指定还书处,由工作人员进行还书处理。
《图书馆培训课件》PPT课件
图 书 馆 培 训 课 件
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会,“知识就是力量,知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式,也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排, 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ,提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆, 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求, 要与教学各环节紧密配合, 给学生提供广
泛的 ,有针对性的, 内容详实的各科参考书和工具书 ,
文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源,就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说,文献资源的保存是
为了文献资源的使用,那么,文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• (三)文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源,汇集着最新的科研成果,拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序,迅速而准确地传递情报信息, 实现文献资源的价值,是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程,就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源,源源不断地吸收大量的知识信 息;又是文献资源的发生源,不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会,“知识就是力量,知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式,也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排, 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ,提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆, 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求, 要与教学各环节紧密配合, 给学生提供广
泛的 ,有针对性的, 内容详实的各科参考书和工具书 ,
文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源,就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说,文献资源的保存是
为了文献资源的使用,那么,文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• (三)文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源,汇集着最新的科研成果,拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序,迅速而准确地传递情报信息, 实现文献资源的价值,是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程,就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源,源源不断地吸收大量的知识信 息;又是文献资源的发生源,不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
《图书馆利用课件》PPT课件
整理ppt
10
馆舍布局
一楼
整理ppt
11
馆舍布局
二楼
整理ppt
12
馆舍布局
三楼
整理ppt
13
读者指南
进入图书馆 大厅左侧读者须知 主要内容包括:图书馆概况,读者服务设施 及内容,读者服务时间表。
整理ppt
14
借 阅 办证
1、国庆节以后,以班为单位,班长负责,统一办理 2、每人交近期一寸免冠照片一张 3、办证时须持班主任签名并加盖公章的带有学号的学 生名单 4、具体时间地点(详见图书馆下发的新生办证通知)
整理ppt
28
分类浏览检索
如果不知道书名,只知道是哪一类的,就可以点 击分类浏览检索。如图。比如说你想选择养殖的 书,就在类目里选择农业科学。
整理ppt
29
完成检索结果后,利用滚动条,选择所需图书的 作者,索书号,并记录。
整理ppt
30
读者服务
在读者服务里,可以进行图书推荐采购,个人 借阅信息查询,以及图书的续借等功能。
整理ppt
8
文献藏量
主要收藏畜牧、兽医、食品加工与检验、制冷、发 酵、生物技术、包装工业、牧业经济、计算机、 教育等方面的专业文献。
(纸质60多万册,电子图书28万册)
期刊
此外,还有电子期刊10000余种,中外文现刊 1000余种。
图书馆主页
整理ppt
9
此外,学校领导对图书馆工作很重视,从97年开始 到05年累计投资600多万元,建成了教工、学生两个电 子阅览室,拥有计算机规模达140台,并且实现了10台 规模的全触摸式检索。
图书馆随着现代化技术设备的不断引进,转变观念, 积极为广大读者提供良好服务。
读书活动主题班会课件(共54张PPT)
常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的 灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中 ,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。
图书馆常识PPT课件
2、文献编目的主要内容:
(1)编制通用款目:用文献著录法描述文献形 式特征和内容特征。
(2)编制检索款目:
①确定统一的题名标目、责任者标目,构成 题名款目、责任者款目。
②进行主题标引,添加主题标目,构成主题 款目。
③进行分类标引,添加分类标识,构成分类 款目
④建立规范款目及参照款目。
完整版课件
19
3、目录组织。即将各种不同性质的款目,分别 组织成为题名目录、责任者目录、主题目录、 分类目录。
4、目录的维护和宣传利用。
五、文献著录
1、定义
文献著录是指在编制文献目录时,对文献内容和 形式特征进行分析、选择和记录的过程
完整版课件
20
2、根据《中国文献编目规则》规定,文献编目应设置的 项目:(八大项)
3
图书馆的基本知识
2、什么是文献? 以一定方式记录有信息与知识的一切便
于传播并供人们阅读、查检的人工附载 物。 3、文献与图书的区别:
完整版课件
4
图书馆的基本知识
①内涵大小不同:文献包括图书,图书一般指传 统出版物,文献还包括各种形式的现代化读物。
②载体的范畴不同:文献载包罗万象,图书主要 是纸张。
架法(包括字顺排架法、固定排架法、登录号排架法) ③文献的保管:包括文献的保护与文献的管理。
完整版课件
13
二、图书馆藏书
1、定义与特征 图书馆藏书是图书馆根据其性质、任务和
读者需求而加以收集和利用各类型文献 的集合。
特征:
①加工性;②保存性、积累性;
③共享性;④有序性、便检性;
完整版课件
14
2、图书馆藏书的体系 ①基础藏书;②重点藏书; ③一般藏书。 3、图书的预订(藏书收集) ①书目收集; ②文献选择; ③文献查重; ④文献的订购; ⑤编制预订卡。
《图书馆》课件
推动文化事业的发展。
图书馆的未来发展应该注重人才 培养和队伍建设,加强图书馆员 的专业素质和服务意识,提高图
书馆的整体服务水平。
Part
05
案例分享
某市公共图书馆的介绍
图书馆概况
该市公共图书馆拥有丰富的藏书资源,包括各类图书、期刊、报 纸等,为市民提供了一个良好的阅读和学习环境。
服务设施
图书馆内设有多个阅览室、自习室、多媒体阅览区等,满足不同读 者的需求。
某区社区图书馆的建设与管理
建设情况
该社区图书馆位于居民区附近,方便居民借阅图书。图书馆内环境 整洁、舒适。
管理措施
该社区图书馆采用智能化管理,实现自助借还书、预约座位等功能 。同时,图书馆还定期开展读者活动,增强与读者的互动。
服务效果
该社区图书馆深受居民喜爱,成为居民文化生活的重要场所。
THANKS
参考咨询
2
解答读者在利用图书馆过
程中遇到的问题,提供信
息检索和文献传递服务。
信息素养教育
3 开展信息素养培训和课程
,提高读者的信息获取和 利用能力。
图书馆的数字化建设
数字化资源建设
将传统资源进行数字化处理,建 设数字图书馆,方便读者在线访 问。
数字化安全保障
加强数字化资源的安全保障,防 止数据丢失和被非法访问。
和系统性。
专业图书馆
专业图书馆针对特定领域或特定 人群,如科学院图书馆、企业图 书馆等,旨在满足特定群体的专 业需求。其特点是专业性、实用
性和针对性。
Part
02
图书馆的资源与服务
图书馆的资源
纸质资源
包括各类图书、期刊、报纸等印 刷型资料,是图书馆最传统的资 源。
图书馆的未来发展应该注重人才 培养和队伍建设,加强图书馆员 的专业素质和服务意识,提高图
书馆的整体服务水平。
Part
05
案例分享
某市公共图书馆的介绍
图书馆概况
该市公共图书馆拥有丰富的藏书资源,包括各类图书、期刊、报 纸等,为市民提供了一个良好的阅读和学习环境。
服务设施
图书馆内设有多个阅览室、自习室、多媒体阅览区等,满足不同读 者的需求。
某区社区图书馆的建设与管理
建设情况
该社区图书馆位于居民区附近,方便居民借阅图书。图书馆内环境 整洁、舒适。
管理措施
该社区图书馆采用智能化管理,实现自助借还书、预约座位等功能 。同时,图书馆还定期开展读者活动,增强与读者的互动。
服务效果
该社区图书馆深受居民喜爱,成为居民文化生活的重要场所。
THANKS
参考咨询
2
解答读者在利用图书馆过
程中遇到的问题,提供信
息检索和文献传递服务。
信息素养教育
3 开展信息素养培训和课程
,提高读者的信息获取和 利用能力。
图书馆的数字化建设
数字化资源建设
将传统资源进行数字化处理,建 设数字图书馆,方便读者在线访 问。
数字化安全保障
加强数字化资源的安全保障,防 止数据丢失和被非法访问。
和系统性。
专业图书馆
专业图书馆针对特定领域或特定 人群,如科学院图书馆、企业图 书馆等,旨在满足特定群体的专 业需求。其特点是专业性、实用
性和针对性。
Part
02
图书馆的资源与服务
图书馆的资源
纸质资源
包括各类图书、期刊、报纸等印 刷型资料,是图书馆最传统的资 源。
一路书香,快乐成长——小学读书日主题班会课件(共18张PPT)
了解读书日
读书
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。
了解读书日
读书
人间四月芳菲尽,书香文韵正流馨。今年4月23日是第28个世界读书日目 录来自CONTENTS了解读书日
01
为什么要读书
02
分享读书的喜悦
03
班主任寄语
04
了解读书日
读万卷书|行万里路
世界读书日
了解读书日
读书
4月23日世界读书日,全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
为什么 要读书?
读书有一种获得知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。 越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要读书。
为什么要读书?
读书可以增长知识
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。
为什么要读书?
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。 我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这是读书带来的益处。
好书推荐
好书推荐
读书
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。
了解读书日
读书
人间四月芳菲尽,书香文韵正流馨。今年4月23日是第28个世界读书日目 录来自CONTENTS了解读书日
01
为什么要读书
02
分享读书的喜悦
03
班主任寄语
04
了解读书日
读万卷书|行万里路
世界读书日
了解读书日
读书
4月23日世界读书日,全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
为什么 要读书?
读书有一种获得知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。 越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要读书。
为什么要读书?
读书可以增长知识
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。
为什么要读书?
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。 我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这是读书带来的益处。
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ppt基础知识课件
插入特殊符号技巧
插入特殊字符
在需要插入特殊字符的位置输入 `@`符号,然后选择需要的特殊
字符即可。
插入公式
在“插入”选项卡中选择“公式 ”,然后在弹出的公式编辑器中
输入需要的公式。
插入符号
在需要插入符号的位置输入`$`符 号,然后选择需要的符号即可。
制作幻灯片链接技巧
制作链接
在需要制作链接的幻灯片上选中 需要链接的文字或图片,然后在 “插入”选项卡中选择“链接” ,输入链接地址即可。
详细描述
1
2
1. 确定报告主题和目的:明确工作报告的主题和 目的,为制作提供方向。
3
2. 使用合适的图表:选择符合主题的图表类型, 如柱状图、折线图、饼图等,以清晰地展示数据 。
案例二:用PPT制作一份动态的工作报告
3. 数据可视化
将数据以可视化的方式呈现,突出重点和趋势。
4. 添加动态效果
适当使用动画效果,增强PPT的动态感和表现力。
文字排版
遵循“少即是多”的原则,避免文字过多或 过于复杂。
图片设计
图片质量
使用高分辨率的图片,确保清晰度和 美观度。
图片内容
与PPT主题相关,避免使用无关或过 于复杂的图片。
图片布局
合理安排图片的位置和大小,增加视 觉效果。
图片格式
根据需求选择不同的图片格式,如 JPEG、PNG等。
图表设计
图表类型
确保投影仪或显示器的 分辨率设置正确,以保 证文字清晰度。
避免使用过于花哨或复 杂的字体,尽量选择常 见的、易读的字体。
如果可能,适当放大文 字以增加可读性。
图片失真问题
详细描述
这类问题通常是由于图片文件 损坏或压缩过度造成的。解决 此问题的方法包括
第七章中国的古代典籍ppt课件
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
方志的种类很多,有全国性的“一统志”, 省级的“通志”,郡、州、府、县的“郡 志”、“州志”、“府志”、“县志”, 还有“乡志”、“村志”等。有的方志不 以“志”命名,而称图经、记、考等,如 唐代的《元和郡县图经》、宋代的《太平 寰宇记》、清代的《日下旧闻考》都属方 志类书籍。方志中有许多正史不载的史料, 对研究古代历史、地理、政治、经济、文 化等各方面都有很高的参考价值。
十三经 :《诗经》、《尚书》、《周易》、《周 礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左氏传》、 《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《孝经》、 《论语》、《尔雅》、《孟子》 。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
古书材质1——甲骨
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
古书材质2——青铜
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第一节 丰富的古代典籍
中国的古籍数量庞大,古人很早就已重视 对其分类。古代的图书分类有多种方式, 其中最主要的是按经、史、子、集四部分 类。“经”是指儒家的经典及其注疏, “史”是历史著作,“子”是学术类著作, “集”是诗文词赋类著作。
书的发展史ppt课件
06
书籍的未来发展趋势
电子书市场的进一步拓展
01
电子书市场份额持续增长
随着数字技术的不断发展和普及,电子书市场将继续扩大,占据更大的
市场份额。
02
电子书阅读器功能不断完善
电子书阅读器的功能将不断完善,包括更丰富的阅读体验、更智能的推
荐系统等。
03
电子书内容创新
电子书的内容将不断创新,包括更多的互动元素、多媒体内容等,以满
藏书楼的起源
古代皇家、贵族及士大夫阶层为保存典籍而建立的专门场所。
私人藏书家的出现
随着文化教育的普及,私人藏书家逐渐增多,形成独特的文化现象 。
藏书楼与私人藏书家的互动
二者相互促进,共同推动了书籍的收集、整理与传播。
书院、图书馆等公共阅读空间的出现
书院的兴起
古代书院作为教育机构,为士人提供了研读经典的场所。
早期造纸术
起源于中国汉代,使用丝、麻等 纤维原料制造纸张。
蔡伦改进造纸术
东汉时期蔡伦发明用树皮、破布 、麻头等作为原料制造纸张,降 低了成本,提高了产量和质量。
造纸术的传播
造纸术逐渐传播到韩国、日本、 阿拉伯等地,最终传入欧洲。
雕版印刷术的出现
雕版印刷的起源
起源于唐代,将文字和图案雕刻 在木板上,再涂上墨汁1
个性化定制出版物 兴起
随着消费者个性化需求的增加, 个性化定制出版物将逐渐兴起, 满足消费者的个性化阅读需求。
02
印刷技术的创新
新的印刷技术将不断涌现,使得 个性化定制出版物的制作更加便 捷、高效。
03
个性化定制出版物 的应用领域拓展
个性化定制出版物的应用领域将 不断拓展,包括教育、艺术、商 业等领域。
《图书馆》课件
1
数字化阅读趋势
随着科技的不断进步,数字化阅读将成为未来图书馆发展的主要方向。
2
增加社交元素
通过组织读书会、讲座和文化活动,增加图书馆的社交功能和吸引力。
3
提供更加个性化服务
利用大数据和人工智能技术,为读者提供个性化的推荐和服务。
结语
1
图书馆的重要性
图书馆是知识的殿堂,是文化传承和智慧积累的重要场所。
2
图书的采编、流通以及服务的提供。
从书籍选购到编目分类,再到借还管
理,确保图书的高效利用和良好流通。
3
图书馆的安全管理
保护图书馆的资源和设施,防止图书
图书馆的数字化建设
推动图书馆的数字化转型,建设电子
资源库和在线服务平台,以适应数字
时代的需求。
4
的丢失和损坏,确保读者的安全和秩
序。
图书馆的未来发展
《图书馆》PPT课件
# 图书馆 PPT课件
图书馆是一个神奇的地方,既存Hale Waihona Puke 了珍贵的知识宝藏,也提供了丰富的学习
和阅读资源。
概述
1
基本介绍
图书馆是一种公共机构,收集、保存和提供各种出版物,以满足人们的学习和娱乐需求。
2
功能和作用
图书馆不仅满足人们的阅读需求,还为学术研究、知识传播和社会文化发展做出重要贡
献。
图书馆的分类
学校图书馆
为学生和教职员工提供学习和教学资源,支持学校的教育事业。
公共图书馆
向社区居民提供广泛的阅读材料,为大众提供知识共享的场所。
私人图书馆
由个人收藏和管理的小型图书馆,展示个人的阅读喜好和收藏品。
图书馆的服务
数字化阅读趋势
随着科技的不断进步,数字化阅读将成为未来图书馆发展的主要方向。
2
增加社交元素
通过组织读书会、讲座和文化活动,增加图书馆的社交功能和吸引力。
3
提供更加个性化服务
利用大数据和人工智能技术,为读者提供个性化的推荐和服务。
结语
1
图书馆的重要性
图书馆是知识的殿堂,是文化传承和智慧积累的重要场所。
2
图书的采编、流通以及服务的提供。
从书籍选购到编目分类,再到借还管
理,确保图书的高效利用和良好流通。
3
图书馆的安全管理
保护图书馆的资源和设施,防止图书
图书馆的数字化建设
推动图书馆的数字化转型,建设电子
资源库和在线服务平台,以适应数字
时代的需求。
4
的丢失和损坏,确保读者的安全和秩
序。
图书馆的未来发展
《图书馆》PPT课件
# 图书馆 PPT课件
图书馆是一个神奇的地方,既存Hale Waihona Puke 了珍贵的知识宝藏,也提供了丰富的学习
和阅读资源。
概述
1
基本介绍
图书馆是一种公共机构,收集、保存和提供各种出版物,以满足人们的学习和娱乐需求。
2
功能和作用
图书馆不仅满足人们的阅读需求,还为学术研究、知识传播和社会文化发展做出重要贡
献。
图书馆的分类
学校图书馆
为学生和教职员工提供学习和教学资源,支持学校的教育事业。
公共图书馆
向社区居民提供广泛的阅读材料,为大众提供知识共享的场所。
私人图书馆
由个人收藏和管理的小型图书馆,展示个人的阅读喜好和收藏品。
图书馆的服务
书籍设计精品PPT课件
• 护封由前封、 后封、书脊、 前勒口和后勒 口组成,又称 为“包封”、“封 套”、“外封面” 等,具有保护 封面和装饰的 作用。
1.护封的使用 精装书由于受皮革、亚麻、漆布
等材料的限制,封面只能以简单的 形式处理。
通常为精装书增加护封。
文学类、艺术类的图书,多采用 护封。
• 2.护封的设计
旋风装
(三)册页制度
• 唐末到宋初,印本书籍渐渐取 代手抄本书籍。
蝴蝶装又称“蝶装”,已接近现代 的平装书。
– 蝴蝶装:盛行于宋元时期,会出现 两个连续的空白页。
包背装
• 包背装:书页背对背地折叠,将 书页印有文字的一面向外。
线装出现在明中期,是古代书籍装 帧走向成熟的标志。
古籍书册各部位名称
书籍设计
Book Design
第一章 书籍设计初识
• 书籍是传承知识的物质载体 。
• 以传播知识、交流思想、积 累文化为目的。
• 是用文字和其它符号记录于 一定形式的材料之上的物化 形态。
第一节 何谓书籍
• 一、书籍的定义 • 古代书籍常用雕刻和手工书写来完成
。 • 书籍的材料和装帧形式也随着时代的
• 1.文字的固定性 和醒目性
– 封面中常出现 书名、作者名、 出版社等文字。 书名要突出、 醒目。
– 与底色可以通 过色彩的明度、 纯度、冷暖、 面积对比,来 提高识别性。
• 2内容的从属性与相对独立性
第四节 书籍设计的目的
• 促进阅读 • 保护书籍 • 美化书籍 • 提高附加值,促进销售
第五节 书籍设计的职业准则
• 一、书籍设计原则
– 装饰适度 – 文质统一 – 人性化趋势 – 个性化取向 – 民族性与时代性特征 – 可持续性发展
1.护封的使用 精装书由于受皮革、亚麻、漆布
等材料的限制,封面只能以简单的 形式处理。
通常为精装书增加护封。
文学类、艺术类的图书,多采用 护封。
• 2.护封的设计
旋风装
(三)册页制度
• 唐末到宋初,印本书籍渐渐取 代手抄本书籍。
蝴蝶装又称“蝶装”,已接近现代 的平装书。
– 蝴蝶装:盛行于宋元时期,会出现 两个连续的空白页。
包背装
• 包背装:书页背对背地折叠,将 书页印有文字的一面向外。
线装出现在明中期,是古代书籍装 帧走向成熟的标志。
古籍书册各部位名称
书籍设计
Book Design
第一章 书籍设计初识
• 书籍是传承知识的物质载体 。
• 以传播知识、交流思想、积 累文化为目的。
• 是用文字和其它符号记录于 一定形式的材料之上的物化 形态。
第一节 何谓书籍
• 一、书籍的定义 • 古代书籍常用雕刻和手工书写来完成
。 • 书籍的材料和装帧形式也随着时代的
• 1.文字的固定性 和醒目性
– 封面中常出现 书名、作者名、 出版社等文字。 书名要突出、 醒目。
– 与底色可以通 过色彩的明度、 纯度、冷暖、 面积对比,来 提高识别性。
• 2内容的从属性与相对独立性
第四节 书籍设计的目的
• 促进阅读 • 保护书籍 • 美化书籍 • 提高附加值,促进销售
第五节 书籍设计的职业准则
• 一、书籍设计原则
– 装饰适度 – 文质统一 – 人性化趋势 – 个性化取向 – 民族性与时代性特征 – 可持续性发展
《图书馆培训课件》PPT课件
文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
• 四楼大厅设工具书阅览区、学位论文阅览区、外文参 考资料区等、科技查新工作区。后楼设文献检索过刊 库、检索示教室兼自习区、线装古籍陈列室。
• 五楼大厅设电子阅览区;后楼设哈佛电子和树华电子 阅览室,自习区。
• 六楼设学术报告厅,会议室;后楼设自习区。
• 负一层设书、刊库。
精选PPT
14
图书馆文献资源与管理
织《关于印刷品统计》文件的规定,49 页以
上装订成册的印刷品称为精选图PPT书,
15
• á5~48 页的称为小册子,4 页以下的称为零散
资料。科学图书一般是作者长期研究的成果,是
对已有科学研究成果和生产技术知识系统全面的
概括和论述,并且经过作者的核对、鉴别、筛选
和融会贯通,因而内容较为系统、全面、可靠。
装图书、各类工具书等。 精选PPT
13
图书馆布局
• 一楼大厅借阅流通区,读者存包处、学生自习室。后 楼设有医学专业书库、社科、文艺类书库和籍藏库。
• 二楼大厅开辟为中外文图书开架借阅区。后楼设有采 编部、民文书库、外文书库。
• 三楼大厅设中、外文专业、社科类报刊阅览区、复印; 后楼设外文类过刊库、中文类专业过刊库以及社科类 过刊库。
书馆就是知识的宝库,其存在意味着可以自由地不受约束地获取无限
《走进图书馆》PPT课件
F 经
济
农业科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
J
艺
术
X
K 历史、地理
Z 综合性图书
世界地区表
1 2 3 313 5 51 512 516 世界 中国 亚洲 日本 欧洲
东欧、中欧
俄罗斯及苏联
56 西欧 561 英国 565 法国 7 美洲 712 美国
德国
文学类中的专类复分表
1 作品集 2 诗歌 3 戏剧文学
思考:
• 1、除了从书本获取知识,你们还有哪 些途径获取知识呢? • 2、指导学生如何上网搜索相关的资料、 图片。
图书广义:记载一切信息的载体。 图书狭义:仅指专著及类似的册子。
基本部类 (5个)
基本大类 (22个) 类目表 复 分 表 分 类 法 的 结 构 …… 标记符号1、2、3、…… A、B、C、…… ……
世界地区表
中国时代表 专类复分表 ……
五个基本部类
一 、 马克思主义、列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论 二、 哲学、宗教
• 走进图书馆
读者须知
一、读者凭本人借书证,进入借书室。 二、读者进入书库,请准确使用“代书板”。
三、请自觉爱护公共书刊资料。
四、保持图书馆内的安静、整洁,不吃零食。
五、阅览室内报刊阅毕,请放回原处。
六、注意安全,上下楼梯慢步轻行。
把金钥匙交给学生
打开图书馆大门的金钥匙
——图书分类
图书分类: 根据图书的学科属性或其它特征, 依据一定的图书分类法将图书分 门别类地系统地组织起来的一种 方法。
1、《西游记》 吴承恩 (明)
、 、
● ● ● ● ● ●
小说常识-完整版PPT课件
按一般文章体裁来分文章可分为 记叙文(其中含小说、散文)、说 明文、议论文、应用文。
小说的基本知识:文学作品可分 诗歌、小说、散文、戏剧、电影等。
小说常识:
小说是一种通过人物、情节和环境的具 体描写来反映现实生活的文学体裁。
• (1)“三要素”:生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的 具体环境。
• (2)情节的发展过程:(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)。 • (3)环境可分社会环境和自然环境。
人物: 典型的艺术ຫໍສະໝຸດ 象(序幕)小开端
说 情节: 发展
三
高潮
要
结局
素
(尾声)
环境: 自然环境、社会环境
(4)小说的分类: 短篇小说、中篇小说、长篇 小说及小小说。
(5)小说的人物是作者虚构的
小说的基本知识:文学作品可分 诗歌、小说、散文、戏剧、电影等。
小说常识:
小说是一种通过人物、情节和环境的具 体描写来反映现实生活的文学体裁。
• (1)“三要素”:生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的 具体环境。
• (2)情节的发展过程:(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)。 • (3)环境可分社会环境和自然环境。
人物: 典型的艺术ຫໍສະໝຸດ 象(序幕)小开端
说 情节: 发展
三
高潮
要
结局
素
(尾声)
环境: 自然环境、社会环境
(4)小说的分类: 短篇小说、中篇小说、长篇 小说及小小说。
(5)小说的人物是作者虚构的
相关主题
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
少,随物众寡"(《易九 家言》),即根据事件的 性质、规模所涉数量
的不同结系出不同的绳 结。民族学资料表明,
近现代有些少数民族仍
在采用结绳的方式来记 录客观活动。
图书基本知识
有了文字,那么如果记录这些文字呢,最早书写材料都取自于自然
界如:石块、树皮、树叶、兽皮、兽骨及动物的甲壳等等,但这些 材料各有缺陷,无法充分发挥文字的记录功能。
图书基本知识
二、图书的构成
书脊:书的表面与书背连接后突出的棱线。 封面:封面又叫书皮或封一,记载书名、
卷、册、著者、版次、出版社等信息。
图书基本知识
衬页: 书芯前后的白色或有色纸 扉页:是书翻开后的第一页,指衬纸下 面印有书名、出版者名、作者名的单张 页。有些书刊将衬纸和扉页印在一起装 订称为费衬页。
*印书的时候,先用一把刷子蘸了墨,在雕好的板上刷一 下, 接着,用白纸复在板上,另外拿一把干净的刷子在纸 背上轻轻刷一下,把纸拿下来,一页书就印好了。一页一 页印好以后,装订成册,一本书也就成功了。这种印刷方 法,是在木板上雕好字再印的,所以大家称它为 “雕版印刷”。
图书基本知识
*毕昇的活字印刷术: 用胶泥做成一个个规格一致的毛坯,在一端刻上反体单字,字划突起的高度象铜钱边缘的厚度一样,用 火烧硬,成为单个的胶泥活字。为了适应排版的需要,一般常用字都备有几个甚至几十个,以备同一版 内重复的时候使用。遇到不常用的冷僻字,如果事前没有准备,可以随制随用。为便于拣字,把胶泥活 字按韵分类放在木格子里,贴上纸条标明。排字的时候,用一块带框的铁板作底托,上面敷一层用松脂、 蜡和纸灰混合制成的药剂,然后把需要的胶泥活字拣出来一个个排进框内。排满一框就成为一版,再用 火烘烤,等药剂稍微熔化,用一块平板把字面压平,药剂冷却凝固后,就成为版型。印刷的时候,只要 在版型上刷上墨,覆上纸,加一定的压力就行了。为了可以连续印刷,就用两块铁板,一版加刷,另一 版排字,两版交替使用。印完以后,用火把药剂烤化,用手轻轻一抖,活字就可以从铁板上脱落下来, 再按韵放回原来木格里,以备下次再用。 毕升的胶泥活字版印书方法,如果只印二三本,不算省事,如果印成百上千份,工作效率就极其可观了, 不仅能够节约大量的人力物力,而且可以大大提高印刷的速度和质量,比雕版印刷要优越得多。
图书基本知识
一、图书的历史 二、图书的构成 三、书的组成因素 四、图书的种类 五、常销书、畅销书 六、教辅产品
图书基本知识
一 、图书的历史
图书的定义:图书是什么,它是人类用来记录一切成就的主要工具,也是人 类交融感情,取得知识,传承经验的重要媒介,对人类文明的发展贡献很大, 我国图书的历史,它至少已有三千五百年以上。 大家知道,在人类社会中,起初 经验是靠手势、符号、语言来传播的,由于 人类记忆力有限,有时候更会记不住漏记,这样的缺陷使人类发明了几个富 有代表性的方法: 1. 结绳 以结绳的大小、松紧、多寡及图上不同颜色等方式来表示各种不 同的意义。(能传到远方,能长期保存,缺点是方法单一,变化有限)
图书基本知识
天头: 书刊中最上面一行字头到书刊上面纸边之间的部分 订口: 书刊需要订联的一边 版心:书刊印张中除去余白印有图文的部分 地脚: 书刊中最下面一行字脚到书刊下面纸边之间的部分
图书基本知识
1版权页:是指版本的记录页,记录书籍出版情况,供国家 版本管理部门、 出版发行单位和图书馆使用,它包括:书名、作者或译者姓名、出版社、发行 社、印刷者、版次、印次、印数、开本、印张、字数、编选者、绘制者姓名、 插页、出版年月、定价、书号等项目。 2前言:又称序,通常用来说明作者的创作意图和写作经过,也有他人代写的, 多用来介绍和评论本书内容,常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。 3目录:是为了能让人一目了然的知道这本书所讲的内容,也为了方便尽快找 到你所想要看的内容,起到文章索引作用
3. 简书和帛书的出现 简书是用竹或木制成狭长的条片,书 写时由上而下,一片一片接续下来,然后再依顺序由右而左的排列, 并以绳索加以编连。
帛书是用丝织品写成的图书。由于帛柔软又轻便,便于携带,只是 简书笨重,帛书昂贵,都不利于知识的普及及图书的发展,因而人 们又发明纸张来取代它们。
图书基本知识
简书和帛书
图书基本知识
4. 纸张及雕版印刷术的出现
纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,它是用于书写、印刷、绘 画或包装等的片状纤维制品。
*一般印刷纸的生产分为纸浆和造纸两个基本过程,制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解 变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维,经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。 造纸厂一般需贮存足够 用4~6个月的原料,使原料在贮存中经过自然发酵,以利于制浆,同时保证纸厂的连续生产。经备料工段把芦苇、麦草和木材等原料 切削成料片(供生产化学浆)或木断(供生产磨木浆),再把小片原料放到蒸煮器内加化学药液,用蒸汽进行蒸煮,把原料煮成纸浆,或 把木断送到磨木机上磨成纸浆,也可经过一定程度的蒸煮再磨成纸浆。然后用大量清水对纸浆进行洗涤,并通过筛选和净化把浆中的 粗片、节子、石块及沙子等除去。再根据纸种的要求,用漂白剂把纸浆漂到所要求的白度,接着利用打浆设备进行打浆。然后在纸浆 中加入改善纸张性能的填料、胶料、施胶剂等各种辅料,并再次进行净化和筛选,最后送上造纸机经过网部滤水、压榨脱水、烘缸干 燥、压光卷取,并进行分切复卷或裁切生产出卷筒纸和平板纸。如果生产要生产涂布印刷纸,则需要干燥中部或生产成卷筒纸后经涂 布加工而实现。
图书基本知识
精品资料
上古无文字,结绳以记事。
例如:奇普(Quipu或 khipu)是古代印加人的 一种结绳记事的方法, 用来计数或者记录历史。 它是由许多颜色的绳结 编成的。这种结绳记事 方法已经失传,目前还 没有人能够了解其全部 含义。
图书基本知识
其结绳方法,据古书记 载为:"事大,大结其绳; 事小,小结其绳, 之多
在生产图书方面仍停留在逐字逐本的抄写,既费时又费力,于是人们从使用
印章和捶拓碑碣文字的经验中启发了雕版与印刷术的结合使用,快速便捷的
生产图书方法终于发明。
图书基本知识
雕版印刷术始于唐朝的雕版印刷。它在中国的发展经历了由印章、墨拓石碑 到雕版,再到活字版的几个阶段。雕版印刷的版料,一般选用纹质细密坚实 的木材,如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板,把要印的字写在薄 纸上,反贴在木板上,再根据每个字的笔划,用刀一笔一笔雕刻成阳文,使 每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后,就可以印书了。
的不同结系出不同的绳 结。民族学资料表明,
近现代有些少数民族仍
在采用结绳的方式来记 录客观活动。
图书基本知识
有了文字,那么如果记录这些文字呢,最早书写材料都取自于自然
界如:石块、树皮、树叶、兽皮、兽骨及动物的甲壳等等,但这些 材料各有缺陷,无法充分发挥文字的记录功能。
图书基本知识
二、图书的构成
书脊:书的表面与书背连接后突出的棱线。 封面:封面又叫书皮或封一,记载书名、
卷、册、著者、版次、出版社等信息。
图书基本知识
衬页: 书芯前后的白色或有色纸 扉页:是书翻开后的第一页,指衬纸下 面印有书名、出版者名、作者名的单张 页。有些书刊将衬纸和扉页印在一起装 订称为费衬页。
*印书的时候,先用一把刷子蘸了墨,在雕好的板上刷一 下, 接着,用白纸复在板上,另外拿一把干净的刷子在纸 背上轻轻刷一下,把纸拿下来,一页书就印好了。一页一 页印好以后,装订成册,一本书也就成功了。这种印刷方 法,是在木板上雕好字再印的,所以大家称它为 “雕版印刷”。
图书基本知识
*毕昇的活字印刷术: 用胶泥做成一个个规格一致的毛坯,在一端刻上反体单字,字划突起的高度象铜钱边缘的厚度一样,用 火烧硬,成为单个的胶泥活字。为了适应排版的需要,一般常用字都备有几个甚至几十个,以备同一版 内重复的时候使用。遇到不常用的冷僻字,如果事前没有准备,可以随制随用。为便于拣字,把胶泥活 字按韵分类放在木格子里,贴上纸条标明。排字的时候,用一块带框的铁板作底托,上面敷一层用松脂、 蜡和纸灰混合制成的药剂,然后把需要的胶泥活字拣出来一个个排进框内。排满一框就成为一版,再用 火烘烤,等药剂稍微熔化,用一块平板把字面压平,药剂冷却凝固后,就成为版型。印刷的时候,只要 在版型上刷上墨,覆上纸,加一定的压力就行了。为了可以连续印刷,就用两块铁板,一版加刷,另一 版排字,两版交替使用。印完以后,用火把药剂烤化,用手轻轻一抖,活字就可以从铁板上脱落下来, 再按韵放回原来木格里,以备下次再用。 毕升的胶泥活字版印书方法,如果只印二三本,不算省事,如果印成百上千份,工作效率就极其可观了, 不仅能够节约大量的人力物力,而且可以大大提高印刷的速度和质量,比雕版印刷要优越得多。
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一、图书的历史 二、图书的构成 三、书的组成因素 四、图书的种类 五、常销书、畅销书 六、教辅产品
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一 、图书的历史
图书的定义:图书是什么,它是人类用来记录一切成就的主要工具,也是人 类交融感情,取得知识,传承经验的重要媒介,对人类文明的发展贡献很大, 我国图书的历史,它至少已有三千五百年以上。 大家知道,在人类社会中,起初 经验是靠手势、符号、语言来传播的,由于 人类记忆力有限,有时候更会记不住漏记,这样的缺陷使人类发明了几个富 有代表性的方法: 1. 结绳 以结绳的大小、松紧、多寡及图上不同颜色等方式来表示各种不 同的意义。(能传到远方,能长期保存,缺点是方法单一,变化有限)
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天头: 书刊中最上面一行字头到书刊上面纸边之间的部分 订口: 书刊需要订联的一边 版心:书刊印张中除去余白印有图文的部分 地脚: 书刊中最下面一行字脚到书刊下面纸边之间的部分
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1版权页:是指版本的记录页,记录书籍出版情况,供国家 版本管理部门、 出版发行单位和图书馆使用,它包括:书名、作者或译者姓名、出版社、发行 社、印刷者、版次、印次、印数、开本、印张、字数、编选者、绘制者姓名、 插页、出版年月、定价、书号等项目。 2前言:又称序,通常用来说明作者的创作意图和写作经过,也有他人代写的, 多用来介绍和评论本书内容,常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。 3目录:是为了能让人一目了然的知道这本书所讲的内容,也为了方便尽快找 到你所想要看的内容,起到文章索引作用
3. 简书和帛书的出现 简书是用竹或木制成狭长的条片,书 写时由上而下,一片一片接续下来,然后再依顺序由右而左的排列, 并以绳索加以编连。
帛书是用丝织品写成的图书。由于帛柔软又轻便,便于携带,只是 简书笨重,帛书昂贵,都不利于知识的普及及图书的发展,因而人 们又发明纸张来取代它们。
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简书和帛书
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4. 纸张及雕版印刷术的出现
纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,它是用于书写、印刷、绘 画或包装等的片状纤维制品。
*一般印刷纸的生产分为纸浆和造纸两个基本过程,制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解 变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维,经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。 造纸厂一般需贮存足够 用4~6个月的原料,使原料在贮存中经过自然发酵,以利于制浆,同时保证纸厂的连续生产。经备料工段把芦苇、麦草和木材等原料 切削成料片(供生产化学浆)或木断(供生产磨木浆),再把小片原料放到蒸煮器内加化学药液,用蒸汽进行蒸煮,把原料煮成纸浆,或 把木断送到磨木机上磨成纸浆,也可经过一定程度的蒸煮再磨成纸浆。然后用大量清水对纸浆进行洗涤,并通过筛选和净化把浆中的 粗片、节子、石块及沙子等除去。再根据纸种的要求,用漂白剂把纸浆漂到所要求的白度,接着利用打浆设备进行打浆。然后在纸浆 中加入改善纸张性能的填料、胶料、施胶剂等各种辅料,并再次进行净化和筛选,最后送上造纸机经过网部滤水、压榨脱水、烘缸干 燥、压光卷取,并进行分切复卷或裁切生产出卷筒纸和平板纸。如果生产要生产涂布印刷纸,则需要干燥中部或生产成卷筒纸后经涂 布加工而实现。
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上古无文字,结绳以记事。
例如:奇普(Quipu或 khipu)是古代印加人的 一种结绳记事的方法, 用来计数或者记录历史。 它是由许多颜色的绳结 编成的。这种结绳记事 方法已经失传,目前还 没有人能够了解其全部 含义。
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其结绳方法,据古书记 载为:"事大,大结其绳; 事小,小结其绳, 之多
在生产图书方面仍停留在逐字逐本的抄写,既费时又费力,于是人们从使用
印章和捶拓碑碣文字的经验中启发了雕版与印刷术的结合使用,快速便捷的
生产图书方法终于发明。
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雕版印刷术始于唐朝的雕版印刷。它在中国的发展经历了由印章、墨拓石碑 到雕版,再到活字版的几个阶段。雕版印刷的版料,一般选用纹质细密坚实 的木材,如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板,把要印的字写在薄 纸上,反贴在木板上,再根据每个字的笔划,用刀一笔一笔雕刻成阳文,使 每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后,就可以印书了。