部编版小学三年级道德与法治上册1《学习伴我成长》课件
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三年级上册道德与法治 第一课《学习伴我成长》 ppt课件
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
（根据新使用的部编版教材编写）
10
写一写
我在学习中获得的 本领有？
（根据新使用的部编版教材编写）
11
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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（根据新使用的部编版教材编写）
10
写一写
我在学习中获得的 本领有？
（根据新使用的部编版教材编写）
11
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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三年级上册道德与法治课件-1.学习伴我成长-部编版(2)
2.小组派代表汇报。
调查对象 调查内容 1.您现在还在学习吗？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
今天我们了解了什么是“学习”，第一次用调查和采 访的方法，汇报了调查结果，你们收获到了学习带来 的快乐吗？
在适当的时候不断总结温习，这就是《论语》中 说的：
学而时习之，不亦乐乎？
挂“学习果”
妈妈教我种 菜，你猜，我 能吃到自己亲 手种的葱吗？
切，切， 切……还有好 多菜在排队 等我来熟练 我的“刀工”！
美食 呀， 美食， 你可 是我 学习 的动 力！
菜香， 让弟弟 都坐不 住了！
我的基本 功就是这 样一天天 的刻苦练 习出来的！
学习 对我 而言 就是 要坚 持！
看似简 单的家 务事， 不练习， 也难做 好
原来，学习不仅仅是从书本和 课堂中获得，生活中处处都可以 学习。
学习与人工智能蓝牙音箱交流
普法小讲堂
调查揭秘明学习Leabharlann 大人还需要学习吗？调查对象
调查内容 1. 您 现 在 还 在 学 习 吗 ？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
活动要求：
1. 小组讨论，用自己 的话整理好采访的资 料，也可以现场采访 老师，时间3分钟。
拿到果实贴纸后，可以写这节课的收获作为 “学习果”，也可以写上一句勉励自己不断学习的 话作为“学习果”。记得写上姓名哦！
谢 谢 指 导！
高尚的语言包含着真诚的动机。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 我为你今天的表现感到骄傲。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
调查对象 调查内容 1.您现在还在学习吗？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
今天我们了解了什么是“学习”，第一次用调查和采 访的方法，汇报了调查结果，你们收获到了学习带来 的快乐吗？
在适当的时候不断总结温习，这就是《论语》中 说的：
学而时习之，不亦乐乎？
挂“学习果”
妈妈教我种 菜，你猜，我 能吃到自己亲 手种的葱吗？
切，切， 切……还有好 多菜在排队 等我来熟练 我的“刀工”！
美食 呀， 美食， 你可 是我 学习 的动 力！
菜香， 让弟弟 都坐不 住了！
我的基本 功就是这 样一天天 的刻苦练 习出来的！
学习 对我 而言 就是 要坚 持！
看似简 单的家 务事， 不练习， 也难做 好
原来，学习不仅仅是从书本和 课堂中获得，生活中处处都可以 学习。
学习与人工智能蓝牙音箱交流
普法小讲堂
调查揭秘明学习Leabharlann 大人还需要学习吗？调查对象
调查内容 1. 您 现 在 还 在 学 习 吗 ？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
活动要求：
1. 小组讨论，用自己 的话整理好采访的资 料，也可以现场采访 老师，时间3分钟。
拿到果实贴纸后，可以写这节课的收获作为 “学习果”，也可以写上一句勉励自己不断学习的 话作为“学习果”。记得写上姓名哦！
谢 谢 指 导！
高尚的语言包含着真诚的动机。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 我为你今天的表现感到骄傲。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
部编版三年级上册道德与法治第一单元第1课《学习伴我成长》精品ppt课件
学来的。
二、判断题 1. 大人们已经学会了很多本领，所以不用再学习了。（ ）
2. 从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领 都是天生就有的。（ ）
3. 读书是学习，观察是学习，做事也是学习。（ ）
4. 小学生学习就是学好语文、数学和外语。（ ）
5. 唱歌、跳舞、画画等技能只是兴趣，不能增长本领， 不用认真学习。（ ）
调查对象
调查内容
1.学什么 2.为什么学
我的发现
小调查
详细解答 请见学霸 速记！
奶奶在学…… 爸爸妈妈在学……
老师们在学…… 爷爷在学……
大人们已经学会了 很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
详细解答 请见学霸 速记！
写一句勉励自己不断学习的话 学而时习之，不亦说乎？ ——《论语》
小组讨论： 你还知道哪些勉励学习的名句？
◎ 狼孩是指从小被狼攫取并由狼抚 育起来的人类幼童。
◎ 狼孩刚被发现时，生活习性与狼 一样；用四肢行走；白天睡觉， 晚上出来活动， 怕火、光和水； 只知道饿了找吃的，吃饱了就睡； 不会讲话，不认识字，更不懂人 和人交流的礼仪....
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要 学习呢？
让我们去调查一 下，看看大人们 还在学什么。
二、处处可学习 你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同 学是通过哪些途径学习的。
详细解答请见 学霸速记！
我从报纸和儿童杂志上学到 很多知识。
在与同学的交往中，我懂得 了人与人之间应友好相处。
参观科技馆，使我们增长了 不少科学知识。
跟叔叔学吹笛子，使我更喜 欢音乐了。
玩耍对我们来说是很重要 的学习途径。
三、选择题
1. 从出生到现在，你学到的本领有（ A. 能听到妈妈欢快的歌声 B. 能为大家表演优美的舞蹈 C. 能闻到浓郁的花香
部编版三年级上册道德与法治 第一课《学习伴我成长》 ppt课件
4
交流园
（根据新使用的部编版教材编写）
5
交流园
（根据新使用的部编版教材编写）
6
交流园
（根据新使用的部编版教材版教材编写）
8
交流园
（根据新使用的部编版教材编写）
9
大家说一说
从出生到现 在，我们已经 有了很多本领。 这些本领都是 有了很多本领。 这些本领都是 天生就有的吗？
—— 别林斯基
（根据新使用的部编版教材编写）
15
（根据新使用的部编版教材编写）
16
部编版·三年级道德与法治上册
1.学习伴我成长
（根据新使用的部编版教材编写）
1
成长离不开学习
从出生到现 在，我们成长 的每一步都离 不开学习。让 我们追寻成长 的脚步，回想 一下我们是怎 样在学习中成 长起来的。
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2
交流园
（根据新使用的部编版教材编写）
3
交流园
（根据新使用的部编版教材编写）
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10
写一写
我在学习中获得的 本领有？
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11
问问爸爸妈妈
• 我是怎样学会说话的？ • 我是怎样学会走路的？ • 我是怎样学会穿衣的？ • 我是怎样学会使用筷子的？ • …………
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12
大家说一说
如果没有学到这些本领，我 们会是什么样子呢？
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13
小小调查员
我们小孩子需要学 习 ，那么大人是否还 需要学习呢？让我们 去调查一下，看看大 人们还在学什么。
小调查
调查 对象
调查内容
部编人教版三年级道德与法治上册第1课《学习伴我成长》精美课件(含视频)
请你回忆一下，自己在玩耍中学到了什么教？学并记模录板在P表P格T当中。
我玩了……
我学到了……语文S版 二年级上
教学模板PPT
语文S版 二年级上
在游戏、玩耍的过程当中，我们要尽量选 择能学习到知识的娱乐活动，并善于在玩 耍的过程当中，学习各种知识！
制作工具
捕杀猎物
教学模板PPT
语文S版 二年级上 种植农耕
意和小光玩呢？
语文S版 二年级上
笑笑说：“小光总是喜欢发脾气，一起玩的时候不小心碰到
他，他都会生气，还随便拿别人的东西！一点儿也不友好！”
后来，小光听了同学们的意见以后，努力改进了自己，友好
地对待同学，再也不随便发脾气。慢慢地，大家都喜欢和小光做
朋友了！
讨论与分享：小光是怎样学会交朋友的？
教学模板PPT
学习伴我成长
第一课时
我们长大了
照片 展览：我的成长记录
请大家把自己准备好的成 长照片拿出来和小组同学 一起分享、一起观赏。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
成长记忆
这些事情你经历过吗？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
学说话
学走路
学整理
我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ……
人类的祖先为了生存和繁衍，学会了以锋利的石块采割果实，捕猎动物，剥制兽皮 ，并慢慢懂得了制作工具，还掌握了种植的技术。
思考：人类的祖先为了生存，学习了许多的技巧，这些技巧是怎样学习 到的呢？
教学模板PPT
做事也能长本领，我们有许 语文S版 多本领都是在“做”中学来 的。
二年级上
说说你的哪些本领是从 “做”中学来的？
人教部编版道德与法治三年级上册《学习伴我成长》精品课件
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
返回
我们每个人在学习中都会有第一 次，有第一次的喜悦，也有第一次做 不好、失败的烦恼。我们就是在这个 过程中一步一步成长起来的。只要我 们勇于挑战自我，不懈努力，就能到 达成功的彼岸。
这两年，我们的学习途径真多！在 学习生活中，我们要勤于动脑，积极思 考，勇于提出问题，善于探索问题，努 力解决问题，做学习的主人！
①至少要花多少时间才能读完清华大学？（几秒） ②为什么青蛙可以跳得比树高？（树不会跳） ③李主任早上刷牙的时候一边刷一边大声唱歌，他是 怎么做到的？ （他刷的是假牙） ④人们早晨醒来第一件事是干什么？（睁眼） ⑤一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，怎么爬的？
（在地图上爬的）
看爸爸拆自行车轮胎
知道花生长在地上
两年的收获
这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
返回
我们每个人在学习中都会有第一 次，有第一次的喜悦，也有第一次做 不好、失败的烦恼。我们就是在这个 过程中一步一步成长起来的。只要我 们勇于挑战自我，不懈努力，就能到 达成功的彼岸。
这两年，我们的学习途径真多！在 学习生活中，我们要勤于动脑，积极思 考，勇于提出问题，善于探索问题，努 力解决问题，做学习的主人！
①至少要花多少时间才能读完清华大学？（几秒） ②为什么青蛙可以跳得比树高？（树不会跳） ③李主任早上刷牙的时候一边刷一边大声唱歌，他是 怎么做到的？ （他刷的是假牙） ④人们早晨醒来第一件事是干什么？（睁眼） ⑤一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，怎么爬的？
（在地图上爬的）
看爸爸拆自行车轮胎
知道花生长在地上
两年的收获
这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
1《学习伴我成长》第一课时(课件)-部编版道德与法治三年级上册
学习伴我成长（第一课时）
问问爸爸妈妈： 我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会吃饭的？ ……
妈妈告诉我，在我还不到 1岁的时候，她就一边给我看 图书，一边教我说话。在学说 话的过程中,我还闹了不少笑 话呢,刚开始我会把姑姑叫成 “嘟嘟”。
小时候我还不会走路，然后妈妈 就一步一步慢慢带着我走，后来慢慢 的学会了一点，能走两三步，不过还 经常摔跤，但是我不哭，继续学习， 你们看现在我都可以和爸爸一起比赛 跑步了。
当今社会新知识、新技术不断产生， 科学技术不断发展，如果不学习就会落后， 无法适应社会的发展，甚至影响生活质量。 每个人都需要不断地学习，才能促进个人 发展，拥有更好的生活。所以，我们要活 到老，学到老。
学说话、学走路这些是 我们每个人在婴儿的时候， 都要去学习的本领，我们就 像一棵破土而出的小树苗， 吸收阳光、养分努力地成长。
看来不管是人类还是动物，从小 必须学习本领，没有本领真的是难 以生存，那到了幼儿时期你们又学 会了哪些本领呢？
我学会了和伙伴们一起分 享、玩耍。每天在幼儿园过 得很开心。
我学会了写字、画画。 写字时要注意拿笔姿势和坐 姿，并且要坚持练习，现在 的我写字可工整了。
在学校学到很多文明礼 仪，知道上下楼梯靠右走， 搭乘公共交通要排队。
狼孩的故事
1920年，在印度加尔各答的丛林中发现了两个由狼哺育长大 的女孩，大的约8岁，小的1岁半左右。这两个女孩被送进孤儿院 抚养，她们还有了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。遗憾的 是阿玛拉进医院不到一年便死了。而卡玛拉用了16个多月才会用 膝盖走路，2年8个月才会用双脚站起来，5年多才会用双脚走路。 在语言发展方面，卡玛拉四年后只学会了6个词，7年后才学会45 个词并勉强学会了几句话。卡玛拉仅活到17岁左右，但她直到死 都没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。
问问爸爸妈妈： 我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会吃饭的？ ……
妈妈告诉我，在我还不到 1岁的时候，她就一边给我看 图书，一边教我说话。在学说 话的过程中,我还闹了不少笑 话呢,刚开始我会把姑姑叫成 “嘟嘟”。
小时候我还不会走路，然后妈妈 就一步一步慢慢带着我走，后来慢慢 的学会了一点，能走两三步，不过还 经常摔跤，但是我不哭，继续学习， 你们看现在我都可以和爸爸一起比赛 跑步了。
当今社会新知识、新技术不断产生， 科学技术不断发展，如果不学习就会落后， 无法适应社会的发展，甚至影响生活质量。 每个人都需要不断地学习，才能促进个人 发展，拥有更好的生活。所以，我们要活 到老，学到老。
学说话、学走路这些是 我们每个人在婴儿的时候， 都要去学习的本领，我们就 像一棵破土而出的小树苗， 吸收阳光、养分努力地成长。
看来不管是人类还是动物，从小 必须学习本领，没有本领真的是难 以生存，那到了幼儿时期你们又学 会了哪些本领呢？
我学会了和伙伴们一起分 享、玩耍。每天在幼儿园过 得很开心。
我学会了写字、画画。 写字时要注意拿笔姿势和坐 姿，并且要坚持练习，现在 的我写字可工整了。
在学校学到很多文明礼 仪，知道上下楼梯靠右走， 搭乘公共交通要排队。
狼孩的故事
1920年，在印度加尔各答的丛林中发现了两个由狼哺育长大 的女孩，大的约8岁，小的1岁半左右。这两个女孩被送进孤儿院 抚养，她们还有了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。遗憾的 是阿玛拉进医院不到一年便死了。而卡玛拉用了16个多月才会用 膝盖走路，2年8个月才会用双脚站起来，5年多才会用双脚走路。 在语言发展方面，卡玛拉四年后只学会了6个词，7年后才学会45 个词并勉强学会了几句话。卡玛拉仅活到17岁左右，但她直到死 都没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。
(部编版)三年级上道德与法治《学习伴我成长》优质课件PPT
交流园
三 (部年编级版上)三册年道级德上与道法德治与课法件-治《、学学习习伴伴我我成成长长》优人质教课习伴我成长 人教（新版）
•问爸爸妈妈， •我是怎么学会说话的？ •我是怎样学会走路的？ •我是怎样学会穿衣的？ •我是怎样学会使用筷子的？ •......
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七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是 天生的吗？
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七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是 天生的吗？
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我在学习中获得 本领有？
三年级上册道德与法治课件- 、学习伴我成长 人教（新版）
《学习伴我成长》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件
第一课 学习伴我成长
成长离不开学习
成长离不开学习
回想一下我们是怎样 在学习中成长起来的。
学说话
学走路
学整理
这些本领都 是天生就有的吗？
学礼仪 学跳舞
学写字
学做手工
狼孩的故事
1920年，两个由狼哺育长大的女孩 。大的约八岁，小的一岁半左右。在行为 举止上，卡玛拉在进孤儿院一年多才会用 膝盖走路，两年多才会用双脚站立，五年 多才会用双脚走路，但快跑时还是只会用 四肢爬行。卡玛拉一直活到十七岁左右。 但她直到死都没真正学会说话，智力只相 当于三四岁的孩子。
如果从小 失去学习的机 会，人会变成 什么样呢？
学无止境爷爷在学……
爸爸妈妈在学……
老师们在学……
大人们已经学会了很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
学而时习之，不亦说乎。 吾生也有涯，而知也无涯。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
成长离不开学习
成长离不开学习
回想一下我们是怎样 在学习中成长起来的。
学说话
学走路
学整理
这些本领都 是天生就有的吗？
学礼仪 学跳舞
学写字
学做手工
狼孩的故事
1920年，两个由狼哺育长大的女孩 。大的约八岁，小的一岁半左右。在行为 举止上，卡玛拉在进孤儿院一年多才会用 膝盖走路，两年多才会用双脚站立，五年 多才会用双脚走路，但快跑时还是只会用 四肢爬行。卡玛拉一直活到十七岁左右。 但她直到死都没真正学会说话，智力只相 当于三四岁的孩子。
如果从小 失去学习的机 会，人会变成 什么样呢？
学无止境爷爷在学……
爸爸妈妈在学……
老师们在学……
大人们已经学会了很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
学而时习之，不亦说乎。 吾生也有涯，而知也无涯。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
部编版小学道德与法治1.1学习伴我成长 (1)-课件
第一单元 · 快乐学习
学习伴我成长
上午第一节课
语文老师带我们学 习汉字
上午第三节课
我们在美术课Biblioteka 学习 画画8:00——9:30 参观科技馆和历史博物馆
学习伴我成长
请你来思考 说说你学过哪些知识与技能 只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？
名人名言 学习——永远不晚。 —— 高尔基
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。—— 孔子
处处可学习
博
图 书
物
馆
馆
郊
学
外
校
踏
学
青
习
学习伴我成长
成长离不开学习 处处可学习
课堂练习：
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语，爸爸在 工厂学习技术，妈妈在单位学习专业知识，爷爷在家学习书
B 法……通过这些事例，以下认识错误的是（ ）
A.学习不分年龄 B.学习对我们的生活没有帮助 C.学习的内容是多种多样的 D.我们要“学到老，活到老”
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
学习伴我成长
上午第一节课
语文老师带我们学 习汉字
上午第三节课
我们在美术课Biblioteka 学习 画画8:00——9:30 参观科技馆和历史博物馆
学习伴我成长
请你来思考 说说你学过哪些知识与技能 只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？
名人名言 学习——永远不晚。 —— 高尔基
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。—— 孔子
处处可学习
博
图 书
物
馆
馆
郊
学
外
校
踏
学
青
习
学习伴我成长
成长离不开学习 处处可学习
课堂练习：
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语，爸爸在 工厂学习技术，妈妈在单位学习专业知识，爷爷在家学习书
B 法……通过这些事例，以下认识错误的是（ ）
A.学习不分年龄 B.学习对我们的生活没有帮助 C.学习的内容是多种多样的 D.我们要“学到老，活到老”
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
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成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
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我们，还在路上……
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小
活品质。老年大学不仅开设了智能手机应用、电子 琴、合唱团等各类课程，还开设了球队、模特队、
资
健身操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人
料
的文化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每 一位老人都享受到“文化养老”的乐趣。音乐、书
法、绘画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能
手机操作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课
程，由专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的
生活乐趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。ຫໍສະໝຸດ 普法宣讲 《未成年人保护法》
第一章 第三条 未成年人享 有受教育权，国家、社会、 学校和家庭尊重和保障未 成年人的受教育权。
写一句勉励自己不 断学习的话，粘贴在你 的书桌右上角，以警示 自己。
处处可学习
1
彩泥
平结
手指操
剪纸
回家后可以试着做一道菜或者种一种植物，把你的操作过 程记录下来，也可以用自己喜欢的方式进行记录。
准备工作：________________________________________ 操作过程：________________________________________ 我的学习收获：____________________________________
2
3
4
5
游戏规则： 1、老师给第一个同学一张纸条，第一个学生有三秒钟的 记忆时间。 2、由第一个学生小声的告诉第二个同学，但绝对不能让 第三个同学听到，由此类推，由最后一个学生说出答案。
彩泥
平结
折纸
手指操
剪纸
活动要求： 1、每一小组请从以下五种主题活动中选择任意一组进行学习。 2、学习中选择恰当的学习途径。 3、活动时间为五分钟。
人教版三年级上册《道德与法治》 第一单元
1.学习伴我成长
成长离不开学习(2-24页) 处处可学习(25-51页)
成长离不开学习
我的成长之路
老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶
冶情操、促进健康”的办学宗旨服务于在住老人，
不断充实大家的日常生活，切实提高全体老人的生