高考复习语言得体ppt30课件下载

•化学：“我是O，你是H，我们结合在一起，
就是一个HO。”
物理：“我是正极，你是负极，我们结合在一起，
就会产生爱的火花。”
政治：“你是物质，我是意识，物质决定意识，
我愿意听你的。”
语文：“你是草尖上一颗露珠，晶莹剔透；你是夜
星下的一池荷塘，静谧美好；你是月亮， 你是白云……”
数学：亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都属
具体对象的得体
对失意人: 不说得意话
对有缺陷的人: 不说人家忌讳的话
对长辈:
忌大模大样
对情绪好的人: 可以多说几句
对情绪不好的人: 少说为妙
对方彬彬有礼: 说得文雅客气
对方蛮不讲理： 应该据理力争
知识提升
请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线。
A务必准时出席。
①商店的广告里
B欢迎您届时惠顾。
“到什么山上唱什么歌”
典型引路4:法院在审理一案件时，需传 证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪 句话才比较得体？
A、传证人XXX到庭
B、把罪犯XXX的老婆带上来。
C、传证人XXX到这里来
D、叫罪犯XXX的妻子来。答案： 法庭Ａ是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场
合，应用规范的法律语言。
3、把握文体语体,用语妥帖。
语 言 得 体
[得体]是指言语、行动等恰 如其分。注意交际时语言环境的诸多
因素，合理地选择、运用语言，使信息传 送的渠道畅通。
“语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该 俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”
——老舍
高考考查内容
1、考查在具体的语言环境中，谦、敬词 的误用问题。 2、考查在具体语言环境中，说话注意分 寸，符合人物的身份、心理等方面的问题 。 3、转述过程中，如何做到清晰、得体 4、常见应用文体注意语言的得体
某县太爷得子，摆满月酒的时候，下 属官僚都去相贺，其一恭维说，“这孩 子长的多好呀，你看，有富贵之相，以 后必当大官。”另一个也不甘落后说， “你看，这孩子的手多大，是个掌钱的 相，以后呀，必定发大财。”结果大家 都很高兴。争先恐后说着恭维话。结果 有个人来晚了，一时想不出什么话来说， 就说了句，“这孩子以后一定会死的。”
丘吉尔狡黠地一笑，说： “______________________.
”如果我是你的丈夫，我
将乐于喝下那杯咖啡。
精妙!
古代有个秀才，一天上街买柴， 看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者 过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是 什么，但他明白了“过来”二字，就 走了过来。秀才又问：“其价几何？” 卖柴人听懂一个“价”字，就说了价 钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说： “外实而内虚，烟多而焰少，请损 之。”……
②给兄弟单位的请柬里
③给下级的通知里
C到时候一定得回来。
D敬请届时光临指导。
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④为家宴,父母给子女的口头通知
(2)注意发话者的特点:（写作上） 什么人说什么话
没有文化的老实人：不会文绉绉，用大 量的专业词语
严肃古板的人： 不用文趣幽默的语言 典型引路2:《教师情书》 地理：“你是东半球，我是西半球， 我们结合在 一起，就是完整的地球。”
于有理数，该是天生的一对啊。”
典型引路2:一位八十多岁的老先生举办生 日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点 歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击 队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：
西边的太阳快要落山了,鬼子的 末日就要来到,弹起我心爱的土 琵琶,唱起那动人的歌谣……
2、适应场合，巧妙用语。
著名的节目主持人杨澜一次在 主持晚会时不慎被绊倒，全场 一片哗然，这对一个主持人来 说是再尴尬不过的事了，只见
机 她从容站起，拾起话筒面带微 笑对观众说：
智！“谢谢大家，是你们的热情让 我倾倒！ ”
现场观众立即报以热烈掌声。
丘吉尔访问美国的时候，一位 反对他的女议员。愤愤然地说： “如果我是你的妻子，我会在 你的咖啡里下毒的。”
不同文体的语言差异: 议论文——准确严密 记叙文——生动流畅 说明文——平实严谨 新闻稿——简洁扼要 广播稿——明白易懂 广告词——通俗凝练 合 同——严密清楚 贺 词——热情洋溢
［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终 止他的发言。 ［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话， 想打断他。 A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
所谓看场合，是指辨清说话的场所、时 间、环境气氛、听话者的情况。（如社 会公众场合、私密场合、工作单位、商 业娱乐场所、会议、演讲辩论场合、行 政机关、法庭、家庭等。）场合不同， 用语当不同。
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练习１：下列标语符合张贴场所环境特点
的是 [ Ｄ ]
A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B．经济搞上去，人口降下来（某火葬场 入口处） C．失败是成功之母（某考场） D．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）
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Ｃ （２）在下列场合中，服务员的哪句话比较
得体？（ ） 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该
走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台 外的服务员见了问： A “你要存多少钱，先生？”
B "你想取多少钱，先生？"
C “我能为您服务吗，先生？”
D "你想干什么？"
小结：
正式场合——要求用语严肃、庄重、规范。 悲伤场合——语言严肃、低沉、哀婉。 日常场合——语言亲切、自然、灵活。 娱乐场合——语言幽默风趣、生动活泼。
常见高考题型
• 1、判断选择； • 2、判断并修改； • 3、情境对话与设置； • 4、转述； • 5、应用文写作（请柬、广告语、贺卡等题
型的基础上，又增加了新的题型。包括建 议、欢迎辞、留言便条、赞赏语、邀请语、 开场白、求职信、补写语句、补写言外之 意等）
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在下面两种情境下，用语最得体的一组是
答案：B
二、典型引路 方法探讨
1、看准对象，掌握分寸。
(1)明确交际或阅读对象,充分考虑对方的特性 (如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、 性格、爱好甚至禁忌）。 见什么人说什么话
典型引路1:有一小青年被调去搞人口普查
工作，他到一户人家调查时，问一位没有 文化的老太太："您有配偶吗？"
老大妈：“什么？藕？荷塘里多着呢， 你要不要？”