光的直射
太阳直射点解读
地理四个节气的太阳直射点
地理四个节气的太阳直射点
地理上的四个节气分别是春分、夏至、秋分和冬至。
这些节气
标志着地球绕太阳公转的特定时刻，也反映了太阳直射点的位置。
春分时，太阳直射点位于赤道上，这一时刻标志着昼夜平分，北半
球迎来春天，南半球迎来秋天。
夏至时，太阳直射点位于北回归线上，这时北半球阳光照射最充足，标志着北半球的夏季开始。
秋分时，太阳直射点再次回到赤道上，昼夜再次平分，北半球开始进入
秋季，南半球开始进入春季。
冬至时，太阳直射点位于南回归线上，这时南半球阳光照射最充足，标志着南半球的夏季开始，北半球则
进入冬季。
这些节气和太阳直射点的位置变化，影响着地球不同地
区的气候和季节变化，对于农业、天文学等领域都具有重要意义。
2015光的直射和反射折射解析
3 ．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳了一个小圆孔， 将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制成一个简易针孔照相机。 如图2－ 3所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的
倒立 小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝________ (选填
“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小 变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。若只将小圆 ________ 不变 孔改为三角形小孔，则像的形状________ (选填“改变”或“不 变”)。
·河南专版
1、生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识
有关。例如，水中倒影和立竿见影中的“影”，前者是由 _____形成的，后者是由_____形成的。
2.花店主人在摆放鲜花的室内展厅的上，装一个与墙 等大的平面镜，这样做的目是：_______________ 扩大视野空间 夜间 行车时，驾驶员要关掉车箱内的照明灯，这是因为 ________________________________ _。 避免车内景物在挡风玻璃上成像干扰驾驶员的视线
•
插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯 折，如图6所示，人眼在C点处看到筷子B点的像在 位置B＇点。请画出B点的一条光线经水面折射后 过C点的光路图。
A
空气
C
水 B＇ B
图6
画出反射和折射光线，完成光路图 折射 光路图
折射 成像
如右图，人眼看到的物体A′ 虚像 ，比物 是折射所成的________ 高 体A的实际位置________ 折射使池水“变浅”、水中鱼儿位置比实际位置高、玻璃砖使钢笔“错 位”、海市蜃楼等
3.小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中： ⑵选蜡烛A和B的要求是： ；如果有3mm厚和 2mm厚的两块玻璃板，应选择____mm厚的玻璃板做实 验；
光的直射应用及现象
光的直射应用及现象光的直射是指光线几乎完全垂直地射入一种介质，比如水或空气，不经过任何折射或反射。
光的直射在大气中每天都会出现，比如早晨的阳光最为明亮，太阳直射地表，阳光笔直的照射到地上；而在太阳偏离天顶角度很大时，阳光斜射到地表，光线变得模糊。
光的直射在生活中有许多应用，比如在建筑设计中，设计师会考虑太阳光线的直射角度，合理安排建筑的朝向和窗户的位置，以便达到节能和舒适的效果。
此外，光的直射还用在农业生产中，阳光的直射角度对植物生长有着重要的影响，合理利用阳光直射的角度可以提高农作物的产量。
光的直射在物理实验中也有着重要的应用，比如光学实验中常常使用光源直射到凸透镜上，通过调整距离和角度来研究光的折射规律。
光的直射还可以帮助我们观察物体的颜色和纹理，直射光照射到物体上可以减少反射和折射，让我们更清晰地看到物体的细节。
除了在人类活动中的应用，光的直射还有一些有趣的现象，比如日晕和日晕。
日晕是一种大气光学现象，太阳直射地球的大气层时，光线会被大气层中的颗粒或水滴散射，形成一个光晕。
而日晕是一种日晕的变种，当太阳低于地平线时，阳光通过大气层，会被大气层的颗粒和水滴散射，形成一个彩色的圆弧。
在天文学中，还有一些光的直射现象，比如日食和月食。
日食是由于月球直射在太阳和地球之间，阻挡了阳光照射到地球表面，导致地球的某一地区出现黑暗。
而月食是由于地球直射在太阳和月球之间，地球的影子遮挡了月球表面，导致月球在地球上看不到。
总的来说，光的直射是一个非常重要的物理现象，不仅在日常生活中有着广泛的应用，还在天文学和光学实验中有着重要的意义。
通过学习光的直射现象，我们可以更好地理解光的性质，促进科学的发展和人类文明的进步。
光的直射,反射与折射-备战中考科学考点
第 1 页 共 26 页考点03 光的直射,反射与折射一、光的直线传播光在同一种均匀物质中沿直线传播。
小孔成像、影子的形成、日食、月食说明光的直线传播。
光速：宇宙中最快的速度是真空中的光速；在计算中，真空或空气中光速c ＝3×108m/s ＝3×105km/s 。
【注意】①小孔成像的性质：倒立的实像，可以成放大、等大、缩小的像。
②像的形状与孔的形状无关。
③像的大小与物距和像距有关。
1.（2020·温州模拟）如图所示，一个直角拐弯处安装了一面镜子，A 物体水平向左运动，人在B 点看到A 物体的像A ´的运动方向是（ ）第 2 页 共 26 页A.1方向B.2方向C.3方向D.4方向【答案】B【解析】物体在平面镜中所成的像和物体关于平面镜对称。
在物体的运动方向上找到两个点，分别做出这两个点的像，然后将这两个点的像连接起来，确定像的运动方向，如下图所示：故B 正确，而A 、C 、D 错误。
2.下列关于光现象的说法正确的是( )A ．白天的太阳、晚上的月亮、烛焰、萤火虫都可以作为光源B ．光是一种电磁波，只能在真空或空气中传播，不能在液体或固体中传播C ．光在真空中传播速度最快，其速度为3.0×105m/sD ．为了描述光的传播，常用中间带箭头的实线这种科学模型来表示光线【答案】D【解析】月亮反射太阳的光，自身不发光，所以月亮不是光源。
光是一种电磁波，在真空、空气以及透明的液体或固体中都能传播。
光在真空中的传播速度为3.0×105km/s 或3.0×108m/s 。
光线常用中间带箭头的实线来描述，这与磁感线一样是一种科学模型。
3．如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a 处，它成的像在距小孔b 处的半透明纸上，且a 大于b 。
则半透明纸上的像是()A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像【答案】C【解析】小孔成像是由于光的直线传播形成的，成倒立的实像，像的大小主要取决于物与小孔的距离及光屏与小孔的距离。
八年级光的直射知识点
八年级光的直射知识点光是一种电磁波，在日常生活中随处可见。
而光的直射则是光线从一个点直接传播而不经过反射或折射的现象。
在光学中，光的直射是一个重要的概念。
以下是八年级光的直射的一些知识点。
1. 光的直线传播光是直线传播的，在一个均匀介质中，光线不会发生弯曲，因此只要没有遮挡物，光线就会直射到它所能到达的区域。
但是在非均匀介质中，如气泡、水珠或玻璃球等，光会发生折射现象。
2. 光线间的关系在光的直射中，光线可以相互平行、垂直或相交。
当光线相互平行时，它们不会相交。
当光线相互垂直时，它们互为相对垂直。
当光线相交时，会发生折射和反射。
3. 光的反射当光线垂直射向一个物体的光滑表面时，光线会反射。
反射光的角度等于入射光的角度，也就是说，反射角等于入射角。
反射可以用于制造平面镜、光学反射板等。
4. 光的折射当光线从一种介质进入到另一种介质时，会发生折射现象。
折射角度取决于入射角度、两种介质的折射率以及折射光的波长。
我们在生活中可以看到很多折射现象，如水中的鱼、杯子中的水等。
5. 光的色散光的色散是指光在折射的过程中不同颜色的光波长不同，因此出现了光的分散现象。
这种现象在棱镜中非常常见，因为棱镜会将光线分成不同的颜色，形成七色光谱。
在加入小孔的实验室，我们也能看到类似的现象。
6. 光的干涉光的干涉是指两束光在相遇时产生干涉现象。
干涉可以分为构成干涉和破坏干涉。
光的构成干涉会产生亮度增加的现象，例如牛顿环实验。
光的破坏干涉则会产生亮度降低的现象，例如菲涅尔双镜。
干涉现象的应用包括干涉仪器和液晶显示器等。
总之，八年级光的直射知识点涉及了光线的传播途径、反射和折射现象、色散和干涉等基本概念。
通过研究这些知识点，我们可以更好地理解光的传播和性质。
直射光与散射光
在阴天的时候，阳光被空中的云彩遮挡，不能直接投向被摄者，被摄者依靠天空反射的散射光线作照明，这样就不会形成明显的受光面和阴影面，也没有明显的投影，光线效果比较平淡柔和。这种光线叫做散射光，也叫软光。如果就灯光发出的人工光来说，如果灯上没有聚光设备，或者灯具上附加了能使光线散射的装置(如散光屏、柔光纸、反光伞等)，发出的光线则是漫射性质，也属散射光。
拍摄时选用直射光或散射光，造型效果有明显不同。直射光拍出的影像线条和影调较硬，散射光拍出的影像线条和影调较柔和。那么，根据哪些因素来选择投射光的性质呢？这里主要有两方面的考虑：
第一，应根据被摄者形象的需要，选择照明光线的性质。比如，拍摄性格刚毅的男性和天真的幼童，一般说来就不应使用同样性质的光线。
第二，根据摄影者的意图。有些人像，并不象上面这个例子对照明光线的性质有明确的要求，而是用直射光与散射光均可。这时便可根据摄影者的意图选择运用光线，使其符合摄影者对造型的要求。
由于一部分光线不能直线前进,就会向四面八方散射开来,形成光的散射现象。
什么是直射光与散射光
我们通常说的直射光与散射光两种照明光线的性质和照明效果不尽相同，下面我们分别加晴朗的天气条件下，阳光直接照射到被摄者身体的受光面产生明亮的影调，非直接受光面则形成明显的投影，这种光线，我们把它叫做直射光。在这种照明光线下、由于受光面与阴影面之间有一定的明暗反差，比较容易表现出被摄者的立体形态，而且光线的造型效果比较硬，也有人把它叫做硬光。在薄云遮日的天气，由于白云能扩散一部分阳光，使直射光的照明反差降低，适于拍摄人橡。其光线性质仍象晴天的阳光，也属直射光。
光的直射现象例子10个
光的直射现象例子10个
当光线直射到物体上时，会出现许多有趣的现象。
以下是十个光的直射现象例子：
1. 彩虹，当太阳光线直射到水滴上时，会发生折射和反射，形成美丽的彩虹。
2. 镜子反射，当光线直射到镜子上时，会发生反射，使得镜子能够反射出清晰的图像。
3. 太阳光直射地面，在太阳直射地面时，会形成清晰的影子，同时也会导致地面温度升高。
4. 钻石的闪耀，当光线直射到钻石上时，由于其高折射率，会产生闪耀的效果。
5. 水面反射，当光线直射到平静的水面上时，会发生反射，形成美丽的倒影。
6. 棱镜的色散，当光线直射到棱镜上时，会发生色散现象，将
光分解成不同的颜色。
7. 太阳直射冰面，在冬季，太阳光直射到冰面上时，会产生耀
眼的反射光，称为“雪盲”。
8. 阳光透过树叶，当阳光直射到树叶上时，会产生美丽的光影
效果。
9. 水晶的折射，当光线直射到水晶上时，由于其特殊的结构，
会产生奇特的折射效果。
10. 太阳直射金属表面，当太阳直射金属表面时，会产生强烈
的反射光，需要小心避免眼睛受伤。
这些例子展示了光线直射到物体上时所产生的各种有趣的现象，充分展示了光的神奇和多样性。
光的直射 反射 折射
光的直射反射折射光的直射、反射和折射光是一种电磁波，它以极高的速度传播，并在物体与环境之间发生各种相互作用。
在日常生活中，我们经常会遇到光的直射、反射和折射现象。
本文将介绍光的直射、反射和折射的基本原理和相关应用。
光的直射是指光线在传播过程中不受物体的影响，直接沿直线传播的现象。
直射光线在真空中的传播速度约为每秒30万公里，而在介质中会有所减慢。
直射光的传播路径受到光的波动性质的影响，因此当光线经过细缝或小孔时，会出现衍射现象，使光线形成明暗相间的条纹。
光的直射现象在日常生活中常见，比如阳光穿过窗户直射到地面上，使室内明亮起来。
光的反射是指光线遇到物体的边界时，从该物体上反射回来的现象。
根据反射定律，入射光线、反射光线和法线（垂直于物体边界的线）三者在同一平面内，并且入射角等于反射角。
这一定律可以解释为什么我们能够看到周围物体的原因。
当光线照射到光滑的镜面上时，会形成镜面反射，使我们能够看到镜中的倒影。
而当光线照射到粗糙的表面上时，会发生漫反射，使光线在各个方向上均匀地反射出去，形成我们所见到的物体的颜色和亮度。
光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时，由于两种介质的光速不同，使光线改变传播方向的现象。
光的折射遵循斯涅尔定律，即入射光线、折射光线和法线三者在同一平面内，并且入射角的正弦值与折射角的正弦值成正比。
这一定律可以解释为什么我们能够看到一杯装满水的玻璃杯时，杯中的水看起来是弯曲的。
光线从空气进入水中时，会发生折射，导致光线的传播路径发生改变，我们所看到的物体位置也会发生视差。
除了在日常生活中的观察，光的直射、反射和折射也有很多实际应用。
例如，光的反射被广泛应用于光学镜片、反光镜、摄影和显示器等领域。
光的折射在光纤通信中起到至关重要的作用，使得光信号能够在光纤中传输数百甚至数千公里的距离。
此外，折射还被用于眼镜、显微镜和望远镜等光学仪器中，以便改变光线的传播路径和焦距。
总结起来，光的直射、反射和折射是光在传播过程中的三种基本现象。
大班科学教案光的直射
大班科学教案光的直射引言：科学教育对于幼儿园大班的孩子们来说具有重要的意义，通过科学教育，孩子们可以培养观察、实验、推理和解决问题的能力。
光的直射是科学教育中一个有趣且常见的主题。
本篇文章将结合大班幼儿的认知特点，介绍如何设计一堂光的直射科学课程。
一、教学目标1. 让学生了解光的直射是什么，学会用简单的语言描述。
2. 培养学生观察、实验和解决问题的能力。
3. 培养学生团队合作和分享的精神。
二、教学准备1. 图片或图表：准备一些图片或图表，展示光直射和非直射的例子。
2. 模型：准备一个光线模型，可以用手电筒等光源加上物体模拟。
3. 实验材料：准备几个透明和不透明的物体，例如玻璃片、纸板、铁锅等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）：教师使用图片或图表展示不同的光直射和非直射的例子，鼓励学生观察并询问他们对这些现象的看法。
2. 实验探究（25分钟）：a. 定义光的直射：教师给出光的直射的定义，通过简单的语言和形象化的描述引起学生的兴趣，并且鼓励他们用自己的话表达。
b. 光线模型实验：教师使用光线模型进行实验，通过模型的展示和引导学生发现，了解光直射的原理。
教师可利用手电筒作为光源，使用不同的物体来观察光的直射和非直射。
c. 学生实验：学生分成小组，每组给予一定的实验材料，让他们根据所学的内容进行实验，观察并记录光直射现象。
3. 分享和总结（10分钟）：a. 学生分享实验结果：学生展示他们的实验结果，并用简单的语言描述光的直射现象。
b. 教师总结：教师根据实验结果进行总结，再一次强调光直射的概念。
四、巩固与拓展1. 室内游戏：教师设计一个室内游戏来让学生巩固所学的知识。
例如，教师可以模拟一个房间，学生需要找出哪些地方有光的直射。
2. 室外观察：教师带领学生到操场或者室外进行观察，让学生亲身感受光直射的例子，例如阳光透过树叶的缝隙照射在地面上等。
3. 制作手工：学生可以使用纸板、彩纸等材料制作一个小灯箱，在家里或者教室里使用手电筒观察光直射的情况。
判断直射光和散射光的标准
判断直射光和散射光的标准
直射光是在天气晴朗的条件下，太阳光直接照射在人物身上，受光处产生较亮的区域，背光处则形成明显的阴影的光线。
室内不经过柔光装置的光线也为直射光，如发亮的ＬＥＤ灯，眼睛直接观看的话会非常的刺眼。
直射光属硬光，在拍摄人像时经常会产生明显的阴影，使得画面较有立体感，但不利于表现人像的肌肤质感。
散射光是由于光线在各物体之间经过反射，使光线的传播方向发生改变而向不同角度散射。
在散射光中环境中，没有明显的光源，即光线没有方向性，照片中明暗反差较弱，缺乏光影效果。
自然界中的阴天、树阴下、屋檐下的光线；室内透过窗户后的光线、加有柔光罩的ＬＥＤ灯等都属于散射光。
光的直射应用及现象
光的直射应用及现象下载提示：该文档是本店铺精心编写而成的，如果您有需求，可以下载，希望能够帮您解决问题。
文档下载后还可以定制修改，根据大家的实际需要进行调整和使用。
谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，比如工作总结、文案摘录、教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文等等，如您想了解不同资料格式和写法，敬请关注后续跟新内容!Download tip: this document is carefully written by this store, if you have needs, you can download it, I hope to help you solve the problem. After downloading, the document can also be customized and modified, and adjusted and used according to everyone's actual needs.thanks! This store provides you with a variety of types of practical information, such as work summary, copy excerpts, education essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poetry, classical essays, topic composition and so on, if you want to know different data formats and writing methods, please pay attention to the follow-up with the newcontent!光是一种极为常见的自然现象，它存在于我们生活的方方面面。
光纤的反射直射原理
光纤的反射直射原理光纤是一种重要的光通讯传输媒介。
其工作原理基于光的折射和反射规律，可以在光的速度下进行高速数据传输。
本文将介绍光纤的反射直射原理以及其独特的信号传输方式。
一、光纤的反射直射原理光纤是由一根光导纤维组成的，其内部包含有一层“芯”，芯的直径通常在2-10微米左右，其外部包裹着一层“包层”，包层直径通常在80-125微米左右。
当光线射入光纤时，会遵循光的反射和折射规律，从而在光纤中传输。
光线射入光纤时，由于其遵循反射规律，会发生多次反射。
如果光线射入光纤的角度小于90度，那么光线会一直在光纤内部反射，直到到达终点。
这样，光就可以在光纤中传输，而不会被外部干扰和衰减。
但是，光也可以直接从光纤中射出，这是因为光线在射出光纤时会遵循折射法则。
如果光线射入光纤时的角度大于临界角，那么光线就会直接穿过包层射出。
这样，光就可以在光纤中快速传输，并通过光纤尾部释放出来。
二、光纤的信号传输方式由于光纤具有反射和直射的特性，因此它可以实现两种不同的信号传输方式：多模光纤和单模光纤。
多模光纤是一种具有较大光纤直径的光纤。
由于其芯的直径较大，因此光线可以沿着多条路径在光纤内部传输。
这样，多个光波可以同时通过光纤，从而实现更高的数据传输速度。
然而，多模光纤的缺点是信号容易被衰减和干扰，限制了光纤的传输距离。
单模光纤是一种具有较小光纤直径的光纤，其芯的直径通常在9-10微米左右。
由于其芯的直径很小，只能支持一个光波沿着一条路径在光纤内部传输。
这样，单模光纤具有更长的传输距离和更高的传输速率，但是其成本更高。
总之，光纤是一种重要的光通讯传输媒介，其工作原理基于光的折射和反射规律。
通过反射和直射，光可以在光纤中传输，并实现不同的信号传输方式。
随着技术的不断发展，光纤将在未来的网络通讯中扮演越来越重要的角色。
光的直射、反射、折射复习
光学
能发光的物体
分类
自然光源：萤火虫、水 母、太阳
人造光源：蜡烛、电灯
月亮不是光源
光在同种均匀介质中沿直线传播
二、光的 传播
例子：日食、月食、影子、小孔 成像、光斑
光在不均匀介质中产生折射
光速：C=3x108m/s
C≥V空气>V水>V玻璃
三、光的反射
ir
1、光的反射规律：反射光线与入射光线、法 线在同一平面内，反射光线于与入射光线 分居法线两侧，反射角等于入射角。
2、反射中光路可逆。
镜面反射：将平行光线
都 遵
沿同一方向
守 光
3、反射分
反射出去
漫反射：将平行光线
的 反 射
沿各个方向
规 律
反射出去
4、注意：光线垂直射入时，会垂直射出。
此时入射角和反射角都为0º
练习 1、通过门缝往外看，眼睛离门缝越 __近___(远、近），观察到的范围越大，这 可以用光的__直__线__传__播__来解释。 2、光从水里传到空气中，传播速度将 变 _快____。 3、在射击中有一个瞄准要领叫“三点一直 线”，这主要是利用了（D ） A、光的反射定律 B、光的折射规律 C、平面成像特点 D、光的直线传播
A、圆形的
B、正方形的
C、不规则的 D、成条形的
7、入射光线和平面镜的反射面的夹角为30º 时，入射光线与反射光线的夹角是（ C ）
A、30º B、60º C、120º D、 100º
8、关于光的反射，正确的说法（ C ） A、反射定律只适用于镜面反射。
B、漫反射不遵循反射定律
C、如果甲从平面镜中看到乙的眼睛，乙也 看到甲的眼睛
3、当光垂直射向介质表 面时，传播方向不该变；
直射光与散射光的特点与拍摄特征
直射光与散射光的特点与拍摄特征直射光与散射光是光学中常见的两种光线传播方式。
它们在光的传播、衍射、折射等方面具有不同的特点和拍摄特征。
下面将详细解释这两种光的特点和拍摄特征，并从中心扩展描述。
直射光是指光线直接从光源射出，并沿着一条直线传播的光线。
直射光具有以下特点：1. 直线传播：直射光从光源出发后，不受其他物体的影响，沿着一条直线传播。
2. 高度聚焦：由于直射光没有经过其他物体的散射和折射，所以它的能量可以高度集中在一个小的区域内，形成清晰锐利的影像。
3. 亮度较高：直射光没有经过其他物体的散射，所以亮度较高，能够提供充足的光线照亮拍摄对象。
在拍摄中，直射光的特点也决定了其拍摄特征：1. 高对比度：直射光的亮度较高，能够产生明暗对比鲜明的影像，增强画面的立体感。
2. 强烈的光影效果：直射光会产生明暗交替的光影效果，使得画面更具有层次感和立体感。
3. 高光部分过曝：由于直射光的亮度较高，容易导致画面中的高光部分过曝，失去细节。
散射光是指光线经过物体后，发生散射而传播的光线。
散射光具有以下特点：1. 随机传播：散射光在经过物体后，会与物体表面的微小颗粒或者分子相互作用，发生随机的散射，沿着各个方向传播。
2. 宽波束角：散射光的传播方向不受限制，波束角较大，可以照亮较大的区域。
3. 光线弱化：由于散射光沿各个方向传播，所以它的能量会分散到更大的区域，亮度相对较低。
在拍摄中，散射光的特点也决定了其拍摄特征：1. 柔和的光线：散射光经过多次反射和散射后，光线变得柔和，可以产生柔和的阴影和过渡效果。
2. 均匀照明：散射光的波束角较大，可以照亮较大的区域，使整个画面都能够接收到光线，减少阴影和暗部的出现。
3. 降低对比度：散射光的亮度相对较低，容易导致画面中的细节丢失，对比度较低。
从中心扩展来看，直射光与散射光的特点和拍摄特征不仅仅适用于摄影，也适用于其他领域。
比如在照明中，直射光可以用于照亮需要高亮度的区域，而散射光可以用于照明需要柔和和均匀的区域。
太阳光的直射原理
太阳光的直射原理
太阳光的直射原理是指太阳光直接照射到物体表面上的现象和原理。
太阳是一个巨大的恒星，它通过核聚变反应产生能量并释放出太阳光。
太阳光是由各种不同波长的电磁波组成的，其中包括可见光、紫外线和红外线等。
当太阳在地球上方的位置时，太阳光经过大气层的阻挡和散射后，一部分直接射向地面，形成直射光。
直射光是太阳光最强烈的部分，也是直接照射到物体表面上的光线。
当太阳光直射到物体表面上时，一部分光线被物体表面吸收，转化为热能。
这个过程被称为吸收。
另一部分光线则发生反射，即从物体表面反射回来。
该部分光线决定了物体的颜色和亮度。
太阳光的直射对物体有多种影响。
首先，太阳光的能量可以加热物体，使其温度升高。
其次，太阳光直射可以使物体表面发光，产生亮度和色彩。
最后，太阳光的直射对植物的生长和光合作用有重要影响。
总体而言，太阳光的直射原理是通过直射光线的照射，物体表面吸收和反射光线的作用来产生各种效应。
通过深入理解太阳光的直射原理，可以更好地应用和利用太阳能。
光照方向和强度值
光照方向和强度值1. 正午阳光的直射正午时，太阳位于天空中的最高点，直射光照射到地球上。
此时阳光垂直照射地面，光线经过更短的距离，能量更加集中。
这种直射光的强度非常高，可以使地面温度迅速升高。
在赤道附近的地区，正午阳光的直射光照射时间长，温度较高，有利于热带植被的生长。
但是，在其他地区，如高纬度地区，正午阳光的直射光照射时间较短，温度较低，这对植物生长产生一定的限制。
2. 斜射阳光的早晨和傍晚早晨和傍晚，太阳位于天空中较低的位置，光线以较大的角度照射到地面上。
由于光线照射的路径较长，光线在经过大气层时会被散射，所以斜射阳光的强度较弱。
在这个时段，太阳光的能量主要被大气层吸收，只有一小部分能够直接照射到地面上。
这时的光照条件适宜拍摄美丽的日出和日落景色，同时也是人们进行户外活动的好时机。
3. 阴天的光照阴天时，云层遮挡了太阳光的直射和斜射，使得地面上的光照强度大幅减弱。
由于云层对太阳光的反射和散射作用，光线变得更加均匀，没有明显的光源方向。
阴天光照的强度较低，导致地面温度较低，气温也会有所下降。
在农业方面，阴天可以降低作物蒸发速率，有利于节约水资源。
此外，阴天光照条件下，颜色的饱和度较高，适合进行摄影创作。
4. 阳光透过云层的间接照射有时候，阳光透过云层洒在地面上，形成间接照射。
这种照射方式下，光线经过云层的散射和反射，使得光线变得柔和。
间接照射的光线强度较弱，但是光照分布均匀，不会形成明显的阴影。
在这种光照条件下，人眼的适应能力较强，可以清晰地看到物体的细节。
此时拍摄照片也较为理想，因为光线柔和，不会产生刺眼的反射。
光照的方向和强度对地球上不同地区的气候和生态系统有着重要的影响。
不同的光照条件会直接影响到地表温度、植物生长和人类活动。
因此，我们需要充分了解和利用光照条件，合理规划和安排生产生活活动，以适应不同的光照环境。
同时，科学研究光照的变化规律，可以帮助我们更好地了解地球的气候变化和环境演变。
地球太阳直射温度
地球太阳直射温度
地球太阳直射温度是指太阳光直射在地球表面上的温度。
太阳光直射下，地球表面温度应该在120℃左右。
在保持与太阳的距离不变的情况下透镜的直径越大，在焦点处的温度就会越高；在保持透镜的直径不变情况下，距离太阳越近，焦点处的温度越高。
即透镜焦点处的温度与透镜的直径成正比，与太阳的距离成反比。
所以在这种情况下，谈论太阳光照射的最高温度是没有意义的，因为我们只要拥有直径足够大的透镜，在离太阳足够近的地方就能得到一个足够高的温度。
以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅相关网站。
囊萤映雪原理
有关“囊萤映雪”的原理
有关“囊萤映雪”的原理如下：
1.光的直射和反射：在囊萤中，萤火虫通过尾部的发光器发出光，这种光是直射光，直
接照射到目标上。
而在映雪中，雪的反光是反射光，通过雪反射出的光来照明。
这两种光学原理不同，直射光是光源直接发出光，而反射光则是通过物体表面反射的光。
2.能量转化：萤火虫发光是由于体内的生物质能发生化学反应转化为光能，这是一种生
物发光现象。
这种光能不会产生热效应和磁效应，所以不会对环境造成热污染和磁污染。
3.光的利用：囊萤映雪都是利用了自然界的可见光资源。
萤火虫的光虽然亮度相对较
低，但在黑暗的环境中仍然可以起到照明的作用。
而雪的反光则是利用了雪表面的镜面反射，将光反射到读书人的眼中，从而实现了照明效果。
初中地理光照方向
初中地理光照方向光照方向是指太阳光照射地球表面的方向。
太阳作为地球的主要能源之一，对地球上的生物和自然环境都有重要影响。
光照方向的变化会引起不同地区的气候差异和季节变化。
本文将从不同角度探讨光照方向的影响。
一、昼夜交替：东升西落地球自转是造成昼夜交替的主要原因。
根据地球自转的方向，太阳从东方升起，向西方落下。
这就是我们常说的“东升西落”。
在白天，太阳从东方升起，逐渐升至最高点，然后向西方落下，夜晚则是太阳落下后地球被阴影覆盖，人们处于黑暗中。
二、赤道地区：直射光赤道地区是离赤道最近的地区，太阳光直射的地方。
由于赤道地区接受到的太阳光直射，所以这里的温度较高，昼夜长短相对稳定。
赤道地区的气候湿热，常年温暖，植被丰富，物种多样。
三、高纬度地区：斜射光高纬度地区是离地球两极较近的地区，太阳光以斜射的形式照射到这些地区。
由于斜射光的角度较小，太阳照射的面积较大，所以高纬度地区的温度较低，昼夜温差大。
在极地地区，太阳在冬季几乎不升起，因此极地地区有极夜现象。
四、四季变化：光照角度太阳的光照角度会随着地球公转而改变，从而引起四季的变化。
在夏季，太阳光照射的角度较大，光照时间较长，所以夏季气温较高，白天较长。
而在冬季，太阳光照射的角度较小，光照时间较短，所以冬季气温较低，白天较短。
五、地形对光照的影响地形也会对光照产生影响。
例如山脉会阻挡太阳光的直射，形成阴影区，使得山脚下的地区光照较弱，气温较低。
而山脉背面则会因为没有阻挡，光照相对较强，气温较高。
总结起来，初中地理中的光照方向是指太阳光照射地球表面的方向。
太阳的光照方向会因地球自转、赤道位置、地形等因素而产生变化。
这些变化影响了地球上的气候、季节和生物分布。
了解光照方向的变化对我们了解地理现象和进行农业、气象等方面的研究具有重要意义。
理解光照方向可以帮助我们更好地了解地球的运行规律，让我们更好地生活在这个美丽的蓝色星球上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、填空题（每空2分，共18分）
1．光在___________中沿直线传播。
光在真空中传播的速度为m/s，光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度（选填“大”或“小”）
2．春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。
如图1所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的____________的缘故。
3．“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影……”，这是某影片中的台词片断，它描述的是现象(选填“日食”或“月食”)，此现象可以用光的原理来解释。
4．浩繁的星空，天体之间相距遥远．例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位（AU），1AU=1．496×1011m，若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿方向传播到地球的，你每天接受到的太阳光大约是 s前从太阳上发出的。
5．我国古代劳动人民有许多重大的发明创造．如图2甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表，太阳光照射到石柱(表)上，在石柱(表)上会留下石柱的影子，古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰。
影子的形成说明光是传播的。
二、选择题（每题4分，共44分）
6．光在下列介质中将不沿直线传播（）
A．水 B．玻璃 C．整个大气层 D．酒精
7．关于光的直线传播，下列说法中正确的是（）
A．光只有在空气中才沿直线传播
B．光在任何情况下都沿直线传播
C．光在玻璃中不是沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中沿直线传播
8．在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围（）
A．变小 B．变大 C．不变D．先变大后变小
9．一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（）
A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变长后变短 D．先变短后变长
10．小汉在课外按如图3所示装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（）
A．三角形光斑 B．圆形光斑
C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像
11．从地球向月球发射一束激光信号，经过月球反射返回地球共需2．56秒，那么月球到地球的距离是（）
A．3．84×105km B．3．84×108km C．7．68×105m D．7．68×108m
12．下列现象中不能说明光沿直线传播的是（）
Ａ．晚上用手电筒照黑暗的天空的光芒
Ｂ．太阳躲在云层后面后从云层缝隙洒出来的光束
Ｃ．早晨太阳还在地平线下时我们就可以看到它
Ｄ．多媒体教室中投影仪投射出来的光
13．当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观。
下列关于该现象的说法中正确的是（）
A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子
B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的
C．小黑斑是水星在太阳上形成的像
D．小黑斑是地球在太阳上形成的像
14．关于小孔成像，正确的是（）
A．小孔成像实验中，小孔越大成像越清楚
B．小孔成像实验中，小孔越小像越亮
C．小孔成像实验中，小孔一定要是圆的
D．小孔成的像，一定是倒立的
15．如图4所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为（）
A．ae B．ad C．bc D．bd
16．中学生身高1．5m，在阳光照射下影长为1m，若此时测得旗杆的影长为4m，则旗杆高为（）
A．6m B．7m C．8m D．9m
三、作图题（每题5分，共10分）
17．如图5所示，从室内的一盏电灯通过墙壁的两个小孔射出来，请你根据这两条光线确定电灯的位置。
18．如图6，PQ为一光屏，M、N是一个窗户的上下边沿，S是光源，试在PQ上确定光源S能照亮的范围。
四、计算题（每空10分，共20分）
19．给你一根木制米尺，请你设计一个方案估测出你们学校教学楼的高度。
20．如图7所示，树的实际高度为8m，但人们感觉到的树高是视角θ的大小，若人远离这棵树，则视角将如何变化？人感觉到的树的高度如何变化？
五、综合题（8分）
21．小东与几位同学做手影游戏时，发现手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如下图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系。
实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据如下表：
203040506070手电筒到黑板擦距离
L/cm
黑板擦影子高度H/cm201714．513．51312．6
（1)分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之。
(2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（如图），由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35 cm时，影子的高度H大致是 cm
(3）当手电筒距黑板擦足够远时移动，影子大小将。